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幼儿园大班语言教案：月光长廊

幼儿园大班语言教案：月光长廊

　　作为一名老师，编写教案是必不可少的，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班语言教案：月光长廊，希望对大家有所帮助。

幼儿园大班语言教案：月光长廊

　　活动目标：

　　1、安静地聆听欣赏散文诗,感受月夜的宁静美好,初步学会朗诵。

　　2、能以轻柔的肢体语言,表现月光下的场景。

　　活动准备：

　　1、《月光长廊》教师教学资源。、

　　2、幼儿学习资源第2册。

　　活动过程：

　　一、导入1、利用教师教学资源,将幼儿带入美好宁静的夜晚情景。

　　2、观看完,提问：这是一天中的什么时候?你听到了什么声音?你有怎样的感觉?

　　二、基本活动1、幼儿伴随背景音乐,自由阅读幼儿学习资源。

　　提问:这是哪里?月光下的长廊是什么样的?小老鼠、小猫、青蛙在干什么?

　　2、教师以舒缓抒情的语调朗诵散文,帮助幼儿了解散文的内容。

　　3、利用教师教学资源,完整欣赏散文诗的动画,感受其优美的意境。

　　(1)提问:夜晚是什么样的?小老鼠和小猫在月光长廊中做什么了?青蛙为什么会捂住嘴巴?然后他又做了什么有趣的事?后来谁有加入了?为什么说月光下的长廊是最有趣的地方?

　　(2)师引导帮助幼儿用听到的散文诗中的语言来讲述。

　　(3)请小朋友一起学学小老鼠、小猫、小青蛙的动作。

　　(4)完整欣赏散文诗,感受优美的意境。

　　(5)提问小狗小猫跳的时候,为什么眯着眼睛?小老鼠和小青蛙为什么轻轻地迈着舞步?

　　4、师与幼儿一起观看教师教学资源,唱诗朗诵散文诗。

　　(1)跟随有声朗读。

　　(2)跟随教师资源背景音乐朗读。

　　5、教师和部分幼儿一起模仿小动物,轻轻迈动舞步,在宁静的夜晚随音乐跳舞,其他幼儿轻轻朗诵。

　　活动延伸:

　　阅读区:请小朋友一起阅读幼儿学习资源第2册。

　　表演区:请小朋友在区角活动中进行表演。

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