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小班语言课教案及反思《香香的被子》

小班语言课教案及反思《香香的被子》

　　作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的小班语言课教案及反思《香香的被子》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小班语言课教案及反思《香香的被子》

　　教学目标：

　　1、观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。

　　2、通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色的被子以及有趣的故事内容。

　　3、喜欢玩尾巴游戏，体验与同伴一起玩捉尾巴游戏的快乐。

　　教学重难点：

　　重点：观察认识不同形状的被子，感知理解太阳晒过的被子是香香的、暖和的、松软的。

　　难点：通过连线给动物找被子的活动，感知认识不同颜色的被子以及有趣的故事内容。

　　教学活动准备：

　　1、经验：教师和幼儿一起晒被子，幼儿有感知太阳香的经验。

　　2、幼儿用书人手一册，图片：小猪、小猫、小山羊、小兔、小松鼠。

　　教学过程：

　　（一）幼儿自主阅读故事《香香的被子》，初步了解故事内容。

　　——教师：你摸过、闻过香香的被子吗？下面我们一起来阅读一篇故事《香香的被子》。

　　——引导幼儿翻至相应的页码，鼓励幼儿自主阅读故事，教师巡回观察了解幼儿的阅读情况。

　　——教师：故事画面上有谁？他们在做什么？

　　（二）欣赏故事，进一步了解故事内容。

　　——教师：你听到了什么？

　　（三）通过提问的方式，引导幼儿连线给小动物找被子，重点感知认知不同形状的被子。

　　——教师：你看到故事里有哪些小动物？他们在做什么？他们晒得被子的什么吗颜色的？

　　——教师根据幼儿的讲述分别出示小动物图片，并在小动物的下方分别画出不同颜色的被子（不按顺序排列），然后请个别小朋友上来用连线的方式帮小动物找到自己的被子。

　　——教师：故事里的小动物为什么要晒被子？我们为什么要晒被子？

　　——带领幼儿看图片讲述故事。

　　（四）游戏《捉尾巴》

　　教师：小松鼠有一条松软的被子尾巴，你们有尾巴吗？老师送你们每人一条尾巴，我们一起来玩捉尾巴游戏好吗？

　　游戏的加入，让孩子在太阳下快乐的学习。

　　教学反思：

　　《香香的被子》是一个生动有趣的故事，它以现实生活为基础，语言通俗易懂，情节简单，符合幼儿的心理状态和认识水平，富有教育意义，易于幼儿接受。

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