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我叫神舟号教案
作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是小编为大家收集的我叫神舟号教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
教学目标
1、精读课文,了解课文内容,有感情的朗读背诵。
2、继续学习几个生字,指导书写。
3、了解我国航天科技发展的新成就,激励学生从小刻苦学习,将来为祖国现代化建设贡献力量。
重点难点
精读课文,了解课文内容,有感情的朗读背诵。
教学简要过程及重、难点的突破
精读课文:
一、学习第一自然段
1、多媒体演示无人飞船在太空中散步的情景。理解“太空:很高的天空。”
飞船在太空中看到什么?
1、嫦娥姐姐对飞船说了些什么?
出示:小弟弟,你从哪里来?以前怎么没见过你?
(1)“小弟弟”指谁?“你”是谁?
(2)指导用亲切、惊讶、疑问的语气读。
二、学习第二自然段
出示:我叫“神舟号”,从中国来,科学家派我来作飞行试验。
(1)讨论:从飞船的话中你知道了什么?
(2)交流:
名字——神舟号
任务——科学家派我来作飞行试验
家乡——中国
实施修改意见
指导用自豪的语气读
精搜彩集创信意息
精彩创意:
课前交流、展示:
有关飞船和家乡变化的资料。
实施修改意见
作实业践设活计动
必做:
1、在习字册上练写生字“问以前的”
2、把课文有感情的背诵给家长听。
选做:说话训练
嫦娥姐姐跟随飞船弟弟来到了家乡,我们准备怎样接待她呢?
实施修改意见
用生字口头组词
教学札记
真巧,就在教学这一课之前,我们中国的载人宇宙飞船“神舟五号”胜利升空返回。学生们都有一种自豪感,带着这自豪感走进这一课,学生的学习积极性极高,极大地帮助了对课文的理解,也有助于朗读课文。
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