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when is your birthday教案

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　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的when is your birthday教案，欢迎阅读与收藏。

when is your birthday教案

　　一、教材分析

　　本单元是PEP英语五年级下册Unit3 Section A。重点是学习12个月份及其缩写形式。由于12个月份的名称在同一课时中全部出现并要求认读，所以应注意呈现方式的多样性和趣味性，避免学生学习起来觉得枯燥。其次，本单元的月份与前一单元的四季其实相辅相承，可以采用以旧引新的方式，自然、流畅地引入新课。

　　二、教学目标与要求

　　1、能够听、说、认读12个月份的名称并能书写其缩写形式。

　　2、能够使用句型：When is your birthday ？

　　My birthday is in…

　　能够使用句型：How many birthdays are there in January ？

　　There are …进行调查班级或小组内同学的生日。并填写调查表。

　　3、能够听懂并填写Let’s try部分Amy一家人的生日。

　　4、情感目标

　　①通过分组练习对本单元的话题进行学习，从练习中体验合作的乐趣。

　　②把知识运用到实际生活中，进一步提高运用能力和口语交际能力。

　　三、教学重、难点

　　重点：

　　1、12个月份的听、说、认读，

　　2、句型When is your birthday ？ My birthday is in…的运用。

　　3、句型Is your birthday in … ， too ？ No ， my birthday is in …的运用。

　　难点：

　　1、January ， February的发音。

　　2、能在实际生活中询问他人生日是什么时候，能够表述家人或朋友的生日在哪一月份，能够询问并回答某人生日是否在某一月份。

　　四、学情分析

　　我的教学对象为五年级的学生，他们基础参差不齐，两级分化现象严重。作为语言性学科，听与读是非常关键的环节，而大多数学生这一点做的不好，课堂上不能集中注意力听讲，课后没能及时巩固且缺乏有效的手段。所以改进课堂教学方式，让师生之间的课堂活动形式更加多样化，重新调整对学生的评价模式，让他们更好发挥自身潜能，规范学习态度，与问题学生多谈心，多交流，帮助他们想办法，解决学习上存在的问题，让学生们爱上英语这门学科。

　　五、教学准备

　　12个月份的单词卡片，并使用多媒体，将本课所需的flash、录音、图片、文字、制成PPT软件，使语言直观的呈现给学生。

　　六、教学步骤

　　Step 1 Warming—up

　　1。 Greeting

　　2。教师播放第二单元第14页的歌谣，并出示四季的单词卡片，学生看图跟随录音吟唱歌谣。

　　Step 2 Presentation

　　1。提问学生：

　　T： Which season do you like best ？

　　S1： I like winter best。

　　T： Winter is good，but summer is my favourite season。

　　S1： Why ？