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石头剪子布游戏教案
在教学工作者开展教学活动前,总归要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写才好呢?以下是小编收集整理的石头剪子布游戏教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
活动目标:
⒈理解游戏角色之间的关系和规则,并能与同伴设计游戏。
⒉体验与同伴共同游戏的快乐。
一、游戏导入
⒈你们会玩“石头剪刀布”的游戏吗?你是怎么玩的?
⒊小结游戏规则:在玩石头剪刀布游戏的时候首先要有口令:“石头剪刀布”,然后还要有动作,最重要的是口令结束后两个人要同时出动作。
二、理解游戏中的关系和规则
⒈谁愿意来玩一玩?(请两个幼儿演示“石头剪子布”的游戏。)
⑴他们谁赢了?为什么?
⑵(出示关系图)看,它们之间有什么关系?(重点分析关系图)
⑶小结:原来石头能敲碎剪刀,剪刀能剪掉布,布能包住石头,真有趣。
⒉我们找到了石头、剪子、布之间的有趣关系,现在请你们来看这3张图片,(出示唐僧、孙悟空、牛魔王图片)
⑴他们是谁呀?他们是哪个电视剧里的人物?他们有什么有趣的关系呢?
⑵小结:原来这3张图片中也存在着有趣的关系,唐僧—孙悟空—牛魔王。
⒊我们找到了这三者之间的有趣关系,也就找到了游戏的口令,是什么?
有了关系和口令,还缺少了什么呢?(动作)请你们相互讨论一下,可以用哪几个动作来分别表示唐僧、孙悟空和牛魔王。
⑴老师说口令,请幼儿做相应的动作。(集体学习唐僧、孙悟空和牛魔王的动作)
⒋赵老师要请一个小朋友和我一起来玩一玩这个新游戏。(请一个幼儿和老师一起示范新游戏。)
⒌请你和身边的好朋友一起来玩一玩这个新游戏。(幼儿2人一组游戏)
三、幼儿设计游戏
⒈刚才我们玩了唐僧、孙悟空、妖怪的游戏,现在老师想请你们自己来设计新游戏,你们愿意吗?
⒉在后面的垫子上有3张图片,请你和好朋友找出他们之间的有趣关系,设计出口令和动作,然后和好朋友一起来玩一玩。
⒉幼儿设计游戏,教师随机指导。
⒊请幼儿介绍设计的游戏玩法。
四、结束
今天我们玩了好几个有趣的游戏,找到了很多有趣的关系,除了老师提供给你们的这些图片外,其实在我们的生活中还有很多其他有趣的关系,你们也可以把它们找出来,变成新游戏,再来玩一玩。
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