- 相关推荐
二年级下册第6课《传统游戏我会玩》教案范文
作为一名教职工,通常会被要求编写教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢?以下是小编收集整理的二年级下册第6课《传统游戏我会玩》教案范文,仅供参考,欢迎大家阅读。
教学目标
1.知识与能力
了解传统游戏,感受传统游戏的魅力,参与游戏,爱上游戏。
2.情感与态度
在游戏中培养合作意识,增进同伴之间的友谊。
3.行为与习惯
养成爱玩传统游戏的习惯,培养合作意识和创新精神。
4.过程与方法
通过搜集资料,了解不同国家传统游戏的玩法,并做好调查报告。
教学重难点
1.重点:搜集不同国家传统游戏的玩法。
2.难点:养成爱玩传统游戏的习惯,培养合作意识和创新精神。
教学准备
教师准备:
课件。
学生准备:
1.选出自己喜欢的一种传统游戏,与家长一起玩。
2.采访爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人,了解他们童年时玩的传统游戏,并做好简单记录,以备课堂发言。
3.调查身边的同学平时在家或课间是怎么玩游戏的。
4.自带准备展示的传统游戏道具。
教学过程
一、情境激趣,导入新课
1.(出示诗歌《早春》及画面)师:这首诗呈现了怎样的景象?
2.生l:孩子们在草地上放风筝。
生2:有些孩子在河边的草地上放风筝。
生3:春天,小草长出来了,小鸟飞来了,河边的柳树发芽了,孩子们在放风筝。
3.(出示放风筝、斗鸡、滚铁环、跳橡皮筋、丢沙包、打陀螺、玩扑克牌等游戏画面)师:你们玩过这些游戏吗?你们了解它们的玩法吗?
4.学生自由发言。
5.(播放玩传统游戏的视频)师:今天我们一起来研究传统游戏的玩法。
【设计意图:让学生在观看视频的过程中深入了解传统游戏的魅力,从而喜欢玩传统游戏。】
二、围绕教学准备,整理采访所得
1.请同学们相互交流一下长辈们小时候玩游戏的情况。
2.指定2~3个学生汇报采访情况,并说出长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。
3.教师适时鼓励学生。
4师小结:同学们,虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕,但由于有传统游戏相伴,他们的课余生活同样多姿多彩,他们也感到童年生活是快乐、幸福的。
【设计意图:让学生通过采访活动了解长辈们童年玩的传统游戏,并明白每个人的童年生活都是快乐、幸福的。】
三、随机选择传统游戏,现场“玩转”
1.师:很好,今天同学们把自己喜爱的游戏道具都带到教室了。我随机选择两种传统游戏,请大家在教室里进行现场表演。
2.师:假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中,你们喜欢吗?为什么?
3.学生讨论交流。
【设计意图:让学生明白每个人在童年时都喜欢玩游戏,而且有些游戏是代代相传,一直延续下去的。】
四、看看他们怎么玩
1.(出示泰国的椰壳鞋游戏图片)师:请同学们讨论这种游戏的玩法,并谈谈自己的感受。
2.学生讨论交流。
3.师:除此之外,你们想不想看看其他国家的小朋友有什么新奇的玩法?
4.生:想。
5.出示图片情境。
(1)有的国家的小朋友站着玩跷跷板。
(2)有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上,再剪成小碎片来玩拼图。
(3)有的国家的小朋友喜欢玩飞去来器。
6.师:你们想不想试一试他们的玩法,看看自己会有什么不同的感受?要注意安全哟l
7.学生谈感受。
【设计意图:让学生了解到不同国家的孩子玩的游戏是不同的,并从他们玩的游戏中获得不同的感受。】
五、课堂小结
通过本节课的学习,我们了解了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游戏及外国小朋友们玩的游戏,你们课下也可以试着玩一玩他们喜欢的这些游戏
板书设计
传统游戏我会玩
传统游戏知多少
看看他们怎么玩
【二年级下册第6课《传统游戏我会玩》教案】相关文章:
大班传统游戏教案04-01
中班社会玩具大家玩教案03-26
学前班数学下册教案:第4课时5的加法09-30
《我和皮球做游戏》教案03-23
小班游戏妈妈,我想你教案03-28
中班音乐游戏教案《我和乐器宝宝做游戏》09-30
中班数学游戏教案《我和花生做游戏》09-22
二年级教案语文下册教案03-20
语文二年级下册教案03-24