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2022年五年级中秋节主题班会教案

时间:2022-08-11 08:31:48 教案 我要投稿
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2022年五年级中秋节主题班会教案(通用5篇)

  作为一名人民教师,时常会需要准备好教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编整理的2022年五年级中秋节主题班会教案(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

2022年五年级中秋节主题班会教案(通用5篇)

  2022年五年级中秋节主题班会教案1

  一、活动目的

  1、中秋节是中国的传统节日,通过中秋节让学生初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核,真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化。

  2、介绍中秋节的来历,了解中国各地过中秋的风俗。

  3、增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

  二、活动时间

  xxx

  三、活动准备

  苏轼的《水调歌头》背景音乐、中秋故事、图画、月饼

  四、活动过程:

  中队长导入:中秋节,是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日,休息一天。从而可以看出,中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节,一起来感受中秋佳节。

  一、中秋节的来历和风俗

  1、中秋节的'由来

  (1)中队长:队员们?每当天气晴朗的夜晚,天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)

  (2)出示圆形月饼,让学生比较。

  老师:月亮在最圆的时候是什么日子?(每个月的十五日左右。)

  (3)说中秋节的由来。

  老师:谁知道中秋节的来历?

  (4)小结:队员们都说得很好,八月十五中秋节的时候月亮圆满,象征团圆,所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期,在唐朝初年成为我们国家固定的节日,这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是:农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻,每家都拜土地神,中秋可能是秋报的遗俗。

  2、中秋节的传说与民间故事

  (1)中队长引:中秋节在我们中国人眼里,可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”,那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。

  中队长:有谁能来讲讲有关中秋节的传说,中秋节的起源及一些民间故事?

  生讲。

  (2)指名讲述嫦娥奔月的故事。

  (3、队员介绍中秋节的习俗

  二、中秋佳节话月饼

  品尝月饼,感受月饼的香甜。

  中队长:你们每年是怎样过中秋的呢?(队员讲出各种贺中秋的民俗活动)

  引出——吃月饼、送月饼

  2、举办月饼宴

  中队长:中秋节,为什么要和家人一起吃月饼?往年你和谁一起吃月饼?(吃月饼表示团圆;和家里人一起吃;还和好朋友一起吃。)

  三、中队辅导员总结

  队员们了解了那么多关于中秋节的知识,又为过今年的中秋节出了那么多好主意,虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节,但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望,那就是:花常开!月常圆!人常在!老师感到好开心!看来,我们是一个完整的大家庭,就像中秋节的月亮一样圆圆整整!

  结束语:(播放苏轼的《水调歌头》)

  2022年五年级中秋节主题班会教案2

  教学目标:

  1、知道中秋节的来历、传统故事、传统活动,知道中秋节历史悠久,懂得“中秋月圆”的原因,培养学生对传统节日的兴趣,感受亲情。

  2、正确对待中国传统节日和外国节日,积极参与中秋节的文化娱乐活动,针对如何更好地庆祝中秋节的论题,发表自己的见解。

  3、从不同途径搜集节日的信息,对中秋节产生进一步探究的兴趣。

  教学重点与难点:

  1、知道中秋节有着源远流长的历史,以及“中秋月圆”的原因。

  2、体会节日背后的历史含义和文化底蕴,感受中华传统文化的魅力。

  3、对民族传统佳节产生进一步了解和参与庆祝活动的兴趣。

  教学准备:

  搜集与中秋节有关的故事、民风民俗、名言佳句。

  活动安排

  1、活动主题:月到中秋分外圆

  2、活动对象:全班学生

  3、活动时间:9月xx号下午第二节

  教学过程:

  一、导入:

  中秋节,又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日,正值三秋之半,故名中秋。与春节、元宵节、端午节并称四大传统佳节。中秋节最早源于古代帝王秋天祭月的礼制;两汉时已具雏形,时在立秋日;魏、晋、唐、宋以来,逐渐演变成赏月的风俗。“中秋”一词,最早见于《周礼》一书,而真正形成全国性的节日是在唐代。据传这个中华民族重要节日的形成与“唐明皇梦游月宫”的故事有关。八月是作物收获季节,庆丰收、贺团圆,“花好月圆人寿”便成了中秋节的主题。中秋节阖家团圆,月亮升起时,献月饼、瓜果以祭月,古风延续至今

  圆圆的月亮象征着团圆,中秋节也是中华民族象征着团圆的传统节日。所以,我们把圆月和中秋紧紧地联系在一起了。

  二、联系自己,畅谈中秋感受:

  1、过渡:中秋节为什么是中华民族的传统节日,人们为什么常借中秋节月亮最圆时表达对远方亲人的思念和与亲人、朋友相聚的愿望,人们又是怎样来庆祝中秋节的呢?带着这些问题,继续我们的探究学习。

  2、一年一度的中秋节给人们留下了许多美好的回忆,今天,就让我们打开记忆的闸门,将其中最深刻的印象呈现出来,说说我们是怎样过中秋节的?

  (学生讲述对中秋节的印象,交流各自家中的过节方式。)

  ①教师启发引导:爸爸、妈妈为你的爷爷、奶奶、外公、外婆做了些什么?(赠送月饼,全家团聚。)

  ②思考:他们为什么要这么做?(表达一份孝心。)

  ③小组讨论:我们平时应该怎么做,才能体现对父母的一片孝心呢?

  (孝敬长辈,争获孝敬章)

  3、小结:你们的中秋节过得真有意义,令人难忘。

  三、了解来历,感受中秋节悠久历史

  1、师:课前,老师请同学们收集了一些关于中秋节的资料,你知道中秋节的来历吗?

  2、学生交流中秋节来历。

  嫦娥奔月的故事;唐明皇想念月宫;谷物丰收,人们拜祭;

  3、小结:中秋节是我国的传统佳节,民间传说很多,究竟哪个更准确,我们已无法证实了。但是,根据史书记载,唐朝初年,中秋节就成为固定的节日,距今已有1500多年的历史。它已成为我国仅次于春节的第二大传统节日。

  思考:每个月的'农历十五都有圆月,为什么把中秋节放在每年的八月十五?为什么“月到中秋分外明”呢?说说你的想法,

  5、小结:

  每年农历八月十五正值秋分前后(太阳直射赤道),空气中水汽较少,透明度较好,月亮便显得特别明亮。又因为这时是一年秋季的中期,所以被称为中秋。所以,中秋节又称“团圆节”。

  三、了解习俗,感受中秋节的文化底蕴

  1、师:作为传统佳节,中秋节有好多庆祝的方式。

  ①说说全国各民族人民是怎么来庆祝中秋节的?

  ②把收集到的材料合作交流。

  2、有关中秋节的传说故事;

  (1) 嫦娥奔月

  (2) 朱元璋起义

  (4) 月饼典故

  (5)传 统 习 俗

  灯谜 吃月饼 燃灯 祭月赏月

  我们在这里欢聚一堂,远在台湾岛的小朋友也是我们中华民族的子孙,尽管我们现在各在一方,相信我们总有一天会团聚的,我们在这团圆佳节里给他们写一封信吧!遥祝我们对他们的思念之情

  中秋传说之一——嫦娥奔月

  相传,远古时候天上有十日同时出现,晒得庄稼枯死,民不聊生,一个名叫后羿的英雄,力大无穷,他同情受苦的百姓,登上昆仑山顶,运足神力,拉开神弓,一气射下九个多太阳,并严令最后一个太阳按时起落,为民造福。

  后羿因此受到百姓的尊敬和爱戴,后羿娶了个美丽善良的妻子,名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外,终日和妻子在一起,人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天,后羿到昆仑山访友求道,巧遇由此经过的王母娘娘,便向王母求得一包不死药。据说,服下此药,能即刻升天成仙。然而,后羿舍不得撇下妻子,只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里,不料被小人天蓬看见了,他想偷吃不死药自己成仙。

  三天后,后羿率众徒外出狩猎,天蓬假装生病,留了下来。待后羿率众人走后不久,天蓬手持宝剑闯入内宅后院,威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是天蓬的对手,危急之时她当机立断,转身打开百宝匣,拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药,身子立时飘离地面、冲出窗口,向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫,便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。

  傍晚,后羿回到家,侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒,抽剑去杀恶徒,天蓬早逃走了,后羿气得捶胸顿足,悲痛欲绝,仰望着夜空呼唤爱妻的名字,这时他惊奇地发现,今天的月亮格外皎洁明亮,而且有个晃动的身影酷似嫦娥。他拼命朝月亮追去,可是他追三步,月亮退三步,他退三步,月亮进三步,无论怎样也追不到跟前。

  后羿无可奈何,又思念妻子,只好派人到嫦娥喜爱的后花园里,摆上香案,放上她平时最爱吃的蜜食鲜果,遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后,纷纷在月下摆设香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安。

  中秋传说之二——吴刚折桂

  相传月亮上的广寒宫前的桂树生长繁茂,有五百多丈高,下边有一个人常在砍伐它,但是每次砍下去之后,被砍的地方又立即合拢了。几千年来,就这样随砍随合,这棵桂树永远也不能被砍光。据说这个砍树的人名叫吴刚,是汉朝西河人,曾跟随仙人修道,到了天界,但是他犯了错误,仙人就把他贬谪到月宫,日日做这种徒劳无功的苦差使,以示惩处。李白诗中有“欲斫月中桂,持为寒者薪”的记载。

  中秋传说之三——朱元璋与月饼起义

  中秋节吃月饼相传始于元代。当时,中原广大人民不堪忍受元朝统治阶级的残酷统治,纷纷起义抗元。军师刘伯温便想出一计策,命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里面,再派人分头传送到各地起义军中,通知他们在八月十五日晚上起义响应。到了起义的那天,各路义军一齐响应,起义军如星火燎原。

  很快,徐达就攻下元大都,起义成功了。朱元璋传下口谕,在即将来临的中秋节,让全体将士与民同乐,并将当年起兵时以秘密传递信息的“月饼”,作为节令糕点赏赐群臣。此后,“月饼”制作越发精细,品种更多,大者如圆盘,成为馈赠的佳品。以后中秋节吃月饼的习俗便在民间流传开来。

  2022年五年级中秋节主题班会教案3

  活动目标:

  1、了解中秋、感恩节的来历。

  2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

  3、通过活动使学生体会浓浓的亲情,体味团圆的快乐。

  4、在活动中,使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

  活动准备:师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料,并加以整理。

  有关中秋节的古诗。

  “感恩节”小品

  亲手制作一张中秋节的贺卡

  家长给孩子的中秋祝福。

  活动过程:

  师:大家都知道秋天是一个丰收的季节,在古时候,各个国家都有各自庆祝丰收的方式,并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看,在美国大家是这样庆祝的:(小品表演)

  师:从小品里你们知道他们在过什么节?(感恩节),在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的节日是------中秋节

  下面就请大家拿出你搜集的.有关这两个节日的资料进行比较。(来源、时间、习俗、引申)

  美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节,中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗,但有一点却是相同的,那就是不管是美国的感恩节,还是中国的中秋节都是合家团聚的节日,都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

  师:我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡,思念亲人的感情。这首诗就是--------

  (静夜思)(齐诵)

  师:中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情,古人给我们留下了不少美妙的诗篇。今天,我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句,请家长与孩子们一起来一个(中秋古诗对对碰)(音乐起)

  1、请在座家长和同学每人摘取一条。

  2、请在规定时间内找到诗的另一半。

  3、完成后请两人合作吟诵。

  师:一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情,现在亲人就在我们身边,让我们手拉手把心贴得更近。(游戏:猜手)

  1、请五位同学上台在幕布后入坐,从幕布后伸出一只手。

  2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。

  师:大手牵着小手已经走过整整十年,我们与亲人间彼此的默契已经无需语言的交流,是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好多话要说。

  (学生发言——这是本次活动设计的重要环节)

  师:一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么,可能有些家长早已忘记,可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答,请家长也乘此机会对自己的孩子说些什么。(家长发言)

  我们还有好多同学的家长虽然没能到场,但也送来了祝福,带来了对孩子的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信,如果愿意在小组中交流一下。

  师:句句话语渗透着浓浓的爱意,声声祝福温暖着我们的心。千言万语并为一句话,最后,让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼物!在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情,传递给你的亲人。(音乐起 送贺卡)

  总结:海上升明月,天涯共此时,又到中秋这个传统的节日了,让我们共同期待月圆人团圆,盼望真爱满人间。

  2022年五年级中秋节主题班会教案4

  教学课题

  第4课:团团圆圆过中秋

  课型

  新授

  授课时间

  教学课时

  二课时

  备课教师

  教学目标

  1、初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团聚的节日。

  2、制作月饼,感受与教师、同伴共庆佳节的快乐,萌发爱教师、同伴的情感。

  3、对中秋节有初步的了解,帮助学生了解关于中秋节的相关资料,收集中秋月的诗词。

  教学重点、难点

  教学重点:初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团聚的节日,了解秋天里的节日和习俗。

  教学难点:初步了解中秋节的来历与习俗,知道中秋节是家人团聚的节日

  教学、学习方法

  教学方法:激学法、补学法、实践法

  学习方法:合作交流

  教学准备及手段

  多媒体课件彩泥

  教学流程

  动态修改部分

  第一课时

  一、导入(3分钟)

  1.出示月饼图片,你知道这是什么吗?

  2.你在什么时候吃过他

  3.听音乐《爷爷给我打月饼》,引起幼儿对中秋节的回忆。

  揭示课题:我们一起了解中秋节《团团圆圆过中秋》

  二、授新(23分钟)

  (一)中秋节的来历

  1.讲述嫦娥奔月的故事,了解中秋节的传说,和中秋节的意义

  2.你是怎样过中秋节的呢?

  3.结合14页图,了解世界各地人们是怎么过中秋节的?

  (二)中秋节,团圆夜

  课件出示15页的插图,引导学生独立读课文

  讨论:中秋节具有怎样的意义?

  三、 总结(2分钟)

  通过本课的学习你都知道了什么?

  四、拓展(2分钟)

  1.中秋月诗词大会

  月亮是中秋节的`标志,所以月亮也被古人们赋予相思和团聚的意义,你知道哪些写月的古诗词呢?我们来比一比吧

  2.制作月饼,开展中秋庆祝活动。

  制作月饼,感受与教师,同伴共度佳节的快乐。

  3.向父母收集还有哪些秋天的节日。

  第二课时

  一、导入(2分钟)

  上节课学习了什么?

  中秋节是在哪个季节的节日?

  这节课我们学习“秋天里还有什么节日”。

  二、授新(36分钟)

  (一)谁能说一说你收集到秋天的哪些节日了

  1、九月九日重阳节

  2、新年

  3、元旦

  (二)了解重阳节意义及其习俗

  1.重阳节又叫敬老节(课件出示16页下小故事)

  2.你们怎么过重阳节

  3.出示关于重阳节的诗句,了解重阳节的习俗

  (三)少数民族特色节日

  1赶秋节

  2望果节

  你还知道关于秋天的哪些节日?说说看

  三、总结(2分钟)

  通过今天的学习,你学到了什么?

  2022年五年级中秋节主题班会教案5

  活动总目标:

  1、了解中秋节的来历和有关习俗、

  2、和爸爸妈妈、小朋友、老师一起品尝月饼,欣赏月景,感受集体过节的快乐、

  3、在父母的帮助下,利用浏览器浏览中秋节的信息,使用搜索引擎搜索中秋节的信息,进一步产生对民族文化的兴趣、

  4、学习用键盘左右键控制游戏,喜欢电脑这种学习工具、

  5、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴,也是孩子学习的伙伴,并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道、

  活动一:

  节日的由来

  活动目标:

  1、了解中秋节的来历和有关习俗,感受节日的欢乐气氛、

  2、知道中秋节是中国的传统节日、

  活动准备:

  1、活动前请幼儿在家收集有关中秋节的资料、图片、

  2、教师收集的有关中秋节的电子图片及网络资料、

  活动过程:

  1、讲述有关中秋节的传说、请幼儿说一说,教师小结、

  2、了解各地过中秋的习俗、教师利用液晶投影仪向幼儿介绍各地过中秋的风俗习惯、

  活动二:

  各种各样的月饼

  活动目标:

  1、欣赏各种各样的月饼、

  2、了解制作月饼的工艺、

  活动准备:

  幼儿收集家里各式各样的月饼盒子教师收集有关制作月饼的电子图片、网络资料、

  活动过程:

  1、布置中秋月饼展、

  2、了解月饼的制作工艺、

  活动三:

  歌曲《爷爷为我打月饼》

  活动目标:

  1、学会用好听的声音演唱歌曲,歌唱自然、

  2、产生对中国传统工艺的`兴趣、

  活动准备:

  月饼制作过程的图片和歌曲

  活动过程:

  1、出示月饼制作过程图片活资料、

  2、播放歌曲《爷爷为我打月饼》,引导幼儿欣赏、

  3、组织幼儿学唱歌曲,重点指导幼儿用自然的声音演唱、

  活动四:

  亲子活动欢度中秋节

  活动目标:

  1、感受节日的欢乐气氛,和爸爸妈妈一起品尝月饼,感受集体过节的快乐、

  2、在父母的帮助下,利用浏览器浏览中秋节的信息,使用搜索引擎搜索中秋节的信息,进一步产生对民族文化的兴趣、

  3、学习用左右键控制游戏,喜欢电脑这种学习工具、

  4、使父母认识到电脑不仅是孩子游戏的伙伴,也是孩子学习的伙伴,并可以通过因特网帮助孩子拓展获得信息的渠道、

  活动准备:

  月饼、水果若干网络教室、

  活动过程:

  一、活动引入(家长参与)

  1、教师:各位家长大家好,感谢各位家长的参与、我们今天的活动共有两块内容,首先我们邀请您和您的孩子一起到网上查找有关中秋节的资料,第二个活动是庆祝活动"欢度中秋"、今天是八月十五中秋节,我们班目前开展的主题活动是"欢度中秋",就孩子们收集到信息来看,大都是爷爷奶奶爸爸妈妈口说的,也有一些有关中秋的图片,内容不是很丰富、我们觉得网络是一个资源丰富的信息库,所以邀请大家陪同我们的孩子一起到网上去看看各个地方是怎样过中秋节的,也可以帮助孩子们向亲戚朋友发送电子贺卡以示庆贺、让我们的孩子感受中国传统佳节的乐趣、家长们可以用帮助孩子们打字、读资料的方法想孩子们介绍,也可以根据孩子们想知道的信息有目的的去查找、

  二、"欢度中秋"资料搜索(以下由家长与孩子共同参与)小朋友们,今天是八月十五中秋节,今天的月亮最最圆,今天我们邀请了小朋友的爸爸妈妈陪我们一起欢度中秋、爸爸妈妈今天会帮助我们了解许多有关中秋节的知识,小朋友想知道中秋节的来历或者古时候的人怎样过中秋节的知识,月亮的大小变化、月亮的故事、月亮的古诗都可以请爸爸妈妈帮助我们到网上去查,还可以请爸爸妈妈帮助我们向亲戚、朋友送上中秋节的电子贺卡、

  三、资料展示教师利用液晶投影仪展示家长们搜索到的资料、教师展示老师搜索到的资料、以下都有链接:中秋节的来历嫦娥奔月的故事嫦娥奔月赏月风景1 2 3 4 5 6中秋邮票1 2 3

  四、庆祝活动"欢度中秋"

  1、下面我们先一起来唱一首歌《爷爷为我打月饼》、

  2、下面让我们一起来团团圆圆过中秋,品尝月饼和水果,欣赏月景吧、播放名曲《二泉映月》欣赏活动中活动中请幼儿讲一个关于月亮的故事或念一首有关月亮、中秋的古诗、"神秘的月亮、"启发幼儿讲述节前、节后月亮的大小变化、

  3、网络游戏:嫦娥奔月(用左右键控制嫦娥的移动去接住树上掉下来的月饼,每接到10个月饼嫦娥就往上升一阶,直到爬上月亮、如果不小心接到炸弹,嫦娥就要掉到地上,重新开始、)射日赏月:传说中月亮里有一只小兔子,它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,它想的对不对呢?小兔子活动五:绘画《欢度中秋》

  活动目标:

  1、学习使用金山画王绘画工具中的铅笔、油漆桶等表现过中秋节的活动场景、

  2、喜欢电脑绘画,喜欢中国的传统节日、

  活动准备:

  幼儿园网站、网络教室

  活动过程:

  1、回忆过中秋节的事情、

  2、幼儿作画,教师指导幼儿使用铅笔工具勾画轮廓线,使用油漆桶涂色、

  3、将幼儿作品保存在幼儿园网站的班级主页中,引导幼儿和家长共同欣赏评价自己的作品、

  活动设计意图:

  "一切为了孩子的和谐发展"是幼儿园的教育目标,在信息技术高速发展的今天,我们认为将信息技术与课程整合起来,有利于扩充孩子的知识经验,同时信息技术也能解决许多传统媒介所不能解决的问题,如认识微小的物体形状,了解物体的变化过程等、本活动拟通过各种逼真的电子图片向幼儿介绍各种有关中秋节的知识和信息、它通过有趣的网络游戏锻炼幼儿的信息技术技能,通过中秋电子贺卡传输祝福、在游戏孩子也认识到电脑是我们游戏的伙伴,更是我们学习的伙伴、今天我为孩子们准备的这些多媒体、网络资源就为孩子提供了一个良好的数字化的学习环境。

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