防溺水体验课教案

防溺水体验课教案（通用16篇）

　　在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编收集整理的防溺水体验课教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　防溺水体验课教案 篇1

　　一、活动目的：

　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

　　2、初步了解溺水安全的有关资料，明白每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。

　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别潜力。

　　4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

　　二、活动准备

　　1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；

　　2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。

　　三、活动资料

　　1、导入：教师讲述近期发生在我们身边的一些溺水死亡事故。

　　听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

　　小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱我们的生命防溺水教育。

　　2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。

　　夏天是溺水事故的`多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡

　　事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生务必做到这几点：

　　①未经家长老师同意不去；

　　②没有会游泳的成年人陪同不去；

　　③深水的地方不去；

　　④不熟悉的江溪池塘不去。

　　⑤要清楚自己的身体健康状况，熟知自己的水性⑥游泳前先理解正规的培训。

　　3、夏季游泳溺水自救方略介绍。

　　四、活动总结：

　　生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！

　　防溺水体验课教案 篇2

　　一、教学目标：

　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，提高安全意识。

　　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　3.学习防溺水的一些安全自救知识，培养防范能力。

　　二、教学重点：

　　学习防溺水安全的基本知识,培养有关防范力。

　　三、教学准备：

　　相关资料、“防溺水”安全教育视频

　　四、教学过程:

　　（一）导入

　　同学们，生活中因为车祸、中毒、溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重。我们经常会听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。随着天气转暖，许多同学会去游泳，今天这节班会课我们就来学习有关溺水和如何预防的知识。

　　（二）了解案例，明白溺水危害

　　1、老师出示近年来溺死事故实例和数据图例。

　　2、出示溺水事故发生后的几组图片。

　　3、谈看后的体会，明白溺水不仅给自己，也给家人带来巨大的伤害。

　　（三）讲解溺水知识，明白生命可贵

　　1、溺水发生原因。

　　2、溺水死亡原因及症状。

　　3、观察安全警示牌。

　　（四）学会方法，自救与救护

　　1、出示一组关于溺水发生的选择题，靠靠学生的安全知识，激发学习兴趣。

　　2、自救方法。讲解并邀请学生演示。

　　3、游泳常识的教学，与学生实际相联系。多媒体出示。

　　4、溺水者的救护：

　　（1）岸上急救。课件出示相关知识，阅读并演示。

　　（2）溺水急救。可以请学生提出方法，共同讨论并归纳出可行性，加强学生的安全意识，不盲目施救给自己带来安全威胁。

　　（五）如何防溺水，加强安全意识

　　1、播放“防溺水”安全教育视频

　　2、师生共同归纳“游泳四不”。

　　3、学习游泳小常识，齐读，指名读。

　　（六）同学讨论，归纳知识

　　这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做？

　　（七）结束语：

　　今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的.安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈，希望同学们通过这节课的学习，懂得珍惜生命，关爱家人，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　防溺水体验课教案 篇3

　　活动目标

　　1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

　　2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　3、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活动准备

　　1、照相机拍摄的'一些幼儿溺水的图片或视频。

　　2、周围环境中一些不安全的场所图片。

　　活动过程教学过程：

　　1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

　　2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

　　（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

　　（3）我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

　　（4）老师谈谈事例，幼儿讨论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应该怎么做？

　　（5）说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　3、小结：

　　人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！

　　教学反思：

　　活动前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件；然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

　　防溺水体验课教案 篇4

　　活动目的：

　　1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

　　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的'辨别能力。

　　3、自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

　　活动准备：

　　事先准备事例，寻找一些图片资料

　　活动过程：

　　一、活动导入

　　1、教师："小朋友们暑假快来了，那么你觉得什么运动适合炎热的夏天呢?"

　　2、教师："你们喜欢游泳吗?会游吗?

　　二、活动过程

　　1、教师出示收集来的图片资料请同学观察讨论。

　　2、讲述案例《水库摸鱼，深水桑命》请同学们说说从中知道些什么?

　　3、引导同学们了解水库的危险性，自己游泳技术不佳时千万不可逞强下水。

　　4、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

　　(1)、这几个小朋友违反了哪些安全规则?

　　(2)、我们应如何遵守安全规则?

　　(3)、教育同学们知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

　　5、教师向同学们讲几点防溺水的知识要点：

　　(1)、教育同学们周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有朋友不慎掉进河里、池塘、水井等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

　　三、活动结束

　　1、教师："听了那么多，你懂得了什么?"

　　2、小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　四、延伸

　　1、教师："要是碰到有人溺水被抬上来，这时候120没赶来，你该怎么救人?"

　　2、同学们自由发表意见。

　　3、教师出示图示请同学们观察讨论

　　4、教师讲解救人步骤。

　　5、教师示范救人步骤，同学们观察。

　　6、请个别同学尝试。

　　防溺水体验课教案 篇5

　　活动目的：

　　1、提高安全防范意识，学习溺水安全有关知识。

　　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　3、学习自防自救的知识，深化防溺水安全教育，提高自防自救本事。

　　4、感悟生命的可贵，学会珍爱生命。

　　活动准备：

　　幼儿溺水新闻视频；编演故事；溺水自救等相关安全知识。

　　活动过程：

　　一、新闻播报3分钟

　　主持人：欢迎收看今日的《新闻大事件》，那里有一则令人心痛的消息，近日，某市一小学的5名幼儿生在吃完午饭后，相约到附近的河边游泳。其中的一名男孩儿不慎被急流冲走，剩下的4名孩子连忙手拉手去救落水的同伴。不幸的是，这4名幼儿最终都被急流卷入河中，溺水身亡。无独有偶，梧州市的三名小幼儿在没有家人陪同的情景下，私自到一条河中游泳，其中的'一名孩子也因水流过急而丧身水中。据统计，每年夏天，各地都会频繁地发生幼儿因私自到江河湖海戏水、游泳而溺水死亡的杯具，人数占溺水身亡总数的6成。这是一个令人揪心的数字，多么完美的生命却这样短暂的结束，怎能不令人惋惜呢今日，我们就以此为话题，上一节异常的班会课――珍爱生命，谨防溺水。

　　二、溺水原因大揭秘

　　1、主持人：看到这么多的悲惨事故，有些小朋友可能会说：“他们必须是不会游泳吧不然怎样会上不了岸呢”其实呀，有句话话说得好：“会溺水的十有八九是会游泳的。”这到底是为什么呢请大家看一段视频，你必须能找到答案！

　　2、播放视频，幼儿观看，分小组讨论。

　　3、各小组拍代表发言，总结：

　　溺水的主要原因有：

　　①不会游泳；

　　②游泳时间过长，疲劳过度；

　　③在水中突发疾病尤其是心脏病；

　　④盲目游入深水漩涡。

　　主持人：看来，大家已经得到答案了，我相信那些会游泳的小朋友再也不敢无所谓地说“没事儿，我会游泳，没关系”这句话了。所以，会游泳不代表不会出事故，一些基本的安全原则是我们每个人都要遵守的，就让“安全小贴士”来提醒我们吧！

　　4、出示安全小贴士：小朋友们，外出游泳洗澡必须要严格遵守“四不”原则哦：

　　（1）未经家长、教师同意不去；

　　（2）没有会游泳的成年人陪同不去；

　　（3）深水的地方不去；

　　（4）不熟悉的江溪池塘不去。

　　防溺水体验课教案 篇6

　　活动目标：

　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握防溺水安全要求，不到江河、池塘、水库等危险地方游泳、玩水，形成自己保护的基本意识。

　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

　　3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

　　4、知道在发生危险时如何自救。

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程：

　　一、谈话导入。

　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你在夏天最喜欢做什么？在玩水时应该注意些什么？

　　二、阅读故事，知道水好玩但也危险。

　　1、听故事

　　2、交流：

　　（1）皮皮猴去了哪里？发生了什么事情？

　　（2）皮皮猴为什么会落水？

　　（3）谁救了皮皮猴？大眼猫为什么没有自己下去救皮皮猴，他做的对吗？

　　（4）如果你是皮皮猴你会怎么做？

　　3、还有哪些地方不能玩水或游泳的？

　　（1）小河

　　（2）池塘

　　（3）水库

　　三、安全知识我知道

　　（1）游泳工具有哪些？

　　（2）儿童应在成人陪同下游泳

　　（3）应到正规游泳馆游泳

　　（4）应到浅水区游泳，并在游泳前做好热身运动

　　活动延伸：

　　开展防溺水安全知识小竞赛，帮助幼儿进一步巩固防溺水安全的重要性。

　　活动反思：

　　在活动中孩子们能积极参与大胆去探索和发现。在回答问题的时候孩子们能积极动脑筋大胆表达。在活动中孩子们知道哪些地方是不能去玩水的'，去玩水时又应该注意一些什么安全。活动开展的很顺利。孩子们也学到了很多。不过安全教育要持之以恒的，我们要无时无刻的提醒与教育他们。

　　防溺水体验课教案 篇7

　　教学目的:

　　1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。

　　2.初步了解溺水安全的有关资料，要求每一个学生都要提高安全意识。

　　3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的.辨别能力。

　　教学重点：

　　学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

　　教学过程:

　　一、谈话引入课题

　　生命安全高于天，父母给你的生命仅有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。

　　二、新授

　　1、游泳中要注意的问题。

　　组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。

　　学生讨论：在游泳时要注意哪些问题

　　总结：

　　游泳要严格遵守“四不”：未经家长、教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

　　2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。

　　溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

　　三、教育学生如何预防溺水。

　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情景)要了解清楚。

　　2、必须要有组织并在教师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

　　3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

　　四、教育学生遇到他人溺水时如何施救

　　1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

　　2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

　　3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，能够入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

　　五、课堂总结

　　1、同学们小结：

　　经过这次活动，你懂得了什么

　　2、教师小结：

　　生命仅有一次，幸福欢乐掌握在你的手里，期望同学们经过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

　　防溺水体验课教案 篇8

　　教学目的：

　　对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的，让学生在遇到危险时能采取一定的，保护自己。

　　资料准备：

　　《安全教育读本》

　　教学过程：

　　一、用电安全

　　1、学生家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)

　　2、教师根据学生的`回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

　　二、防火安全

　　1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)

　　2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

　　三、防溺水

　　回忆学校因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，结合当前天气炎热的情况，要求学生游泳要有大人陪同，不能私自到河滩、水库游泳，即使是在游泳池也必须严守规则。

　　四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。

　　五、课堂。

　　防溺水体验课教案 篇9

　　教学目标：

　　1、提高安全意识，学习溺水安全有关知识。

　　2、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

　　3、使孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

　　4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

　　5、加强幼儿的安全意识。

　　教学准备：

　　事先准备事例《深水玩耍，水草缠身而亡》、寻找一些图片资料。

　　一、教学导入

　　1、小朋友知道现在是什么季节吗?对，现在是春末夏初，天气渐渐变得热了，你们热了怎么办?

　　2、去年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

　　3、教师：你们喜欢游泳吗?会游吗?

　　二、教学过程

　　1、小朋友们，我们怎样才不会发生溺水事故呢?

　　2、教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　3、教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。

　　4、我们还小，很多小朋友都不会游泳，如果发现有人不慎掉进河里、池塘、水井里等，不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打110。

　　5、教师谈谈事例《深水玩耍，水草缠身而亡》这个悲剧的事实告诉我们了什么?

　　(1)这几个小朋友违反了哪些安全规则?

　　(2)我们应如何遵守安全规则?

　　(3)教育幼儿知道深水中经常有高大水草或大石块，若有水草缠身或被大石块夹住脚就会有生命危险。

　　6、观看溺水事件图片，请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?

　　三、结束教学

　　1、通过本次教学,你懂得了什么?

　　2、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的.好习惯。

　　教学反思：

　　教学前，我准备了相关图片，以直观图片让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入教学时，我先用谈话的方式引导：谁知道怎么保护自己才不会发生溺水事件。然后通过出示不同情况下有可能出现的溺水危险，逐图出示，让孩子先讨论后回答，问孩子图中的小朋友做得对不对，应该注意什么，该怎么做。简易的图画，简易的语言可以让幼儿更加方便理解，加深印象。

　　防溺水体验课教案 篇10

　　教学目标：

　　1、了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护。

　　2、培养幼儿的安全知识，以及提高自己安全意识。

　　3、让幼儿珍惜生命、热爱生命。

　　教学准备：

　　图片、故事、实物救生圈。

　　教学重点：

　　培养幼儿的安全知识，以及提高自己安全意识。

　　教学难点：

　　为本次教学做一个宣传。

　　开始部分：

　　声音导入：“救命啊!快来救救我”小朋友你们听是什么声音?这个小朋友为什么喊救命?出示图片,原来他掉进水里不会游泳。

　　基础部分：

　　1、老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》。

　　2、我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下。

　　3、在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗?

　　(请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度)

　　4、游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备教学，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一

　　5、我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了?

　　(让幼儿根据自己的实际来回答)

　　6、如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙……

　　7、在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的.，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人

　　8、讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。

　　救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。

　　9、实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉。

　　教学延伸：

　　把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉。

　　教学结束：

　　小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以。

　　防溺水体验课教案 篇11

　　一、活动目标

　　1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

　　2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的`常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

　　3、引导幼儿正确认识身边不遵守你睡安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险有基本的辨别、判断能力。

　　二、活动准备

　　1、安全教育课件《防溺水》

　　2、泳池、河塘、海边游泳图片

　　3、安全教育相关视频

　　三、活动过程

　　1、教师通过谈话导入，引起幼儿对本次活动主题的预知感受，通过热和流汗，找凉快的方法，幼儿在举例时便带入了本次活动《防溺水》游泳、洗澡等关键词。

　　2、教师出示教学课件《防溺水》，进入安全中心，观看小朋友解暑凉快的措施方法。

　　3、活动小结：教师引导幼儿了解游泳还需要注意，在泳池游泳时不离开家人的视线、不在泳池场里乱跑、泳池边玩水嬉戏，池边很湿很滑，容易摔跤和掉进泳池，不注意这些安全，也会发生溺水的危险！

　　三、活动延伸

　　1、教师出示教学课件，进入拓展安全温馨提示环节，根据画面提示，引导幼儿说说本次活动的主要内容和重点。

　　2、教师根据活动延伸温馨提示环节：如果看到其他小朋友落水，我们该怎么办?能不能自己下水去救他们?小朋友自身能力有限，还不具备下水救人的条件，盲目下水自己也可能会发生溺水危险。如果有小朋友溺水，可以呼叫身边大人，或者拨打110报警。

　　防溺水体验课教案 篇12

　　一、活动目标：

　　初步了解溺水安全知识，增强与提高幼儿的安全常识。

　　通过学习防溺水安全保护措施及自防自救知识，提高自防自救能力。

　　考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　培养幼儿自己保护能力。

　　二、活动准备：

　　安全教学PPT

　　三、活动过程:

　　(一)谈话引入

　　师：小朋友，现在是什么季节?(夏天)对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?(游泳、玩水……)但是你们知道吗，水可以消暑但也很危险。

　　(二)水有多危险

　　师：那我们去游泳、玩水的时候，水到底有多危险呢?

　　幼儿讨论。

　　教师举例子：今年有好几个小朋友因为天气热就去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)

　　(三)远离危险地

　　师：小朋友们，既然水这么危险那么我们怎样使自己不会发生溺水事故远离危险呢?

　　教师与幼儿一起讨论危险的地方，如水库、水塘、小溪、小河河沟等。

　　师：那我们应该去哪些安全的地方玩水呢?教师引导幼儿去安全的地方玩水，如去正规的游泳池玩水。

　　(四)安全玩水

　　玩水注意事项：

　　(1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水,下江游泳。

　　(3)我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

　　教师举例，幼儿讨论

　　(1)议一议：

　　这几个小朋友违反了哪些安全规则?

　　我们应如何遵守安全规则?

　　(2)把小朋友的错误纠正过来。

　　(3)由这个事实谈谈我们的`心得体会。

　　说一说说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。

　　(五)防溺水安全教育总结

　　防溺水安全教育儿歌。

　　我防溺水有高招，大人陪伴最重要。

　　水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。

　　下水先来做热身，带好泳圈不逞能。

　　伙伴溺水大声喊，不下水来不拉人。

　　通过这节课的学习,你懂得了什么?

　　教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

　　教学反思:

　　随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们大班的幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，所以我设计了本次教学活动。本次教学活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事欣赏等来完成教学目的，使幼儿认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险;知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大;不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让大班的幼儿在情景化的图片及故事中有个初步的感性认识，同时，让幼儿掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教学活动就能达到预期的效果的，在教育教学工作中，我们要将安全工作细致化、常态化。

　　防溺水体验课教案 篇13

　　教学目标:

　　1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

　　2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法

　　教学过程:

　　1、导入

　　大家看一看这幅照片，你认识他吗。

　　听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。

　　小结:人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育。

　　2、溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，每年都发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

　　在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

　　3、溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

　　4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救:

　　(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;

　　(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;

　　(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

　　对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救:

　　(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

　　(2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

　　(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快

　　5、课堂总结:

　　同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说——怎样珍惜每一天?

　　结束语:同学们，生命的'全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好，明天会更好

　　溺水是可以避免

　　20xx年7月17日中午，青田县--小学三(2)班学生殷某与外公一起去游泳，不幸溺水死亡。

　　20xx年7月20日下午5时许，青田县--小学三年级学生刘某和--幼儿园罗某一起到瓯江游泳，不幸两人均溺水死亡。

　　20xx年7月26日晚饭后，青田县--小学二年级学生叶某与舅舅到埠头小溪游泳不幸溺水身亡。

　　20xx年11月13日下午

　　3时，青田县--小学二年级学生刘某到--码头往丽水方向的第二个桥墩旁边的小水潭里摸钢筋不幸溺水身亡。

　　每年，我们青田县都会发生青少年游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。有读者或许会问，难道这些溺水事故就不能避免吗?大量的人涌入小溪或水库中游泳，使得事故频频发生。造成事故发生的原因也是多种多样的。但有很多是可以避免的。

　　一些学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底，有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，很容易因体力不支而溺水。

　　夏季天气炎热，游泳者来到水边游没做任何准备动作就跳下水了，结果导致头晕、恶心、心慌等不适应感觉，或出现抽筋、肌肉拉伤等事故。

　　有些学生下水前没有观察游泳处的环境，到一些水深，有旋涡，有障碍物等水域游泳。这些地方游泳时容易发生危险。发生危险时，小学生惊慌失措，不知如何抢救，有的甚至害怕逃走了，没有呼救，时溺水者失去援救的机会。

　　在小溪和水库游泳的小孩占了绝大部分，大多数孩子都没有家长陪同，独自或两三个人结伴而来，结果出现事故也没人知道。所以小孩游泳家长一定要陪同，而且家长一定要会游泳。这样万一发生溺水事故，也便于抢。

　　如果每个人在游泳前都能注意以上几点，我想溺水事故就不会这样频繁的发生了，请大家“珍爱生命，预防溺水”。夏季天气炎热，为防止学生在游泳中发生溺水事故，安全度过暑假，九峰小学开展了“预防溺水，安全度夏”为主题的活动。

　　该校对学生进行“游泳安全”的主题教育，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”、“珍爱生命，远离危险”等专题教育，学校在宣传窗进行“预防溺水，安全度夏”的专题宣传。同时发放告家长书，联系家长、社会齐抓共管，对游泳活动进行有利引导、正确对待。使孩子度过一个健康、文明、安全的暑期活动。

　　4月15日，石台县中学1名高一学生与同学结伴擅自下河游泳，泥水身亡;

　　6月3日，郎溪县1名初一学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡;

　　6月12日，省水利水电职业技术学院4名学生到合肥大学城内翡翠湖游泳，其中1名2002级女生预下水时不慎滑入湖中，约7分钟后被同行人从湖底救起，后经抢救无效死亡。

　　5月7日，山西省应县7名中小学生结伴到一水库玩，其中1名小学生五年级女生在水库边洗手时，不小心踩空滑落水中，其他同伴伸手去救落水学生，5名学生陆续坠入水中，溺水身亡。

　　5月15日，广西壮族自治区全州县石塘高中4名学生外出游玩，在返回途中遭遇洪水，溺水身亡。

　　5月29日，浙江省青田县侨乡实验学校1名初二学生到江游泳，溺水身亡;30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡;同日，该县温溪镇一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。

　　通过教育活动，使我区全体师生更加认识到“安全无小事，事事有安全”。安全教育日虽然过去了，但我们要积极发挥学校教育主阵地作用，安全教育将永远贯穿在我们的教育教学活动中。

　　溺水可以避免——一些学生为了逞强好胜，在不知水深河水底的情况下，就潜入水底，有的甚至在水底连续有两个小时以上，还做各式各样的姿势，很容易因体力不支而溺水。

　　夏天天气炎热，游泳者来到水边游没做任何准备动作就跳下水了，结果导致头晕.恶心.心慌等不适应感觉,或出现抽筋.肌肉拉伤的事故。

　　有些学生下水前没有观察游泳处的环境，到一些水深，有漩涡，有障碍物等水域游泳时容易发生危险。发生危险时，小学生惊慌失措，不知如何抢救，有的甚至害怕逃走了，没有呼救，使溺水者失去援救的机会。

　　在小溪河水库游泳的小孩占了绝大部分，大多数孩子都没有家长陪同，独自或两三个人结伴而来，结果出现事故也没人知道。所以小孩游泳家长一定要陪同，而且家长一定要回游泳。这样万一发生溺水事故，也便于抢救。

　　防溺水体验课教案 篇14

　　活动目标：

　　1.通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

　　2.知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

　　3.加强幼儿的安全意识。

　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。

　　5.遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

　　活动准备：

　　故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图

　　活动过程：

　　一、师幼谈话进入本次活动的主题。

　　师："小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)

　　师："有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

　　二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。

　　教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

　　师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

　　师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

　　师："小猫落水后是谁救了它?(幼儿回答)如果没有人救它会怎么样?(幼儿回答)教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

　　师："如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

　　三、师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。

　　师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

　　请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了，你会怎么做。"

　　故事：《小猫落水》

　　夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊"救命"，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

　　活动目标：

　　1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，形成自己保护和保健的基力。

　　2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

　　3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

　　4、培养幼儿自己保护能力。

　　活动准备：

　　课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

　　活动过程：

　　一、创设情境，谈话导入。

　　1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

　　2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。

　　二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。

　　1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

　　2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。

　　教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。

　　3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成讲究卫生的意识。

　　三、自主讨论，预防中暑。

　　1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论：鲁蛋为什么会晕倒?

　　2、通过讨论，教师小结：

　　(1)中暑的原因或条件;

　　(2)怎样预防中暑。

　　3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

　　四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

　　1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

　　2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。

　　五、学唱儿歌

　　1、教师小结：在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，现在暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。

　　2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。

　　附：儿歌

　　夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。

　　教学反思

　　什玲镇中心幼儿园黄春娇

　　炎热的夏季，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。

　　本班级都是乡村的.孩子，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我讲了真实事例的过程中，大部分的幼儿都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘玩、游泳有危险，如果要游泳要游，并在大人的陪同下带上安全防护设备。

　　通过一节课的学习，大部分的幼儿都基本了解，在小河边或者池塘玩水、游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。

　　防溺水体验课教案 篇15

　　一，教学目标

　　1：了解洪水的危害，提高防洪意识

　　2：了解洪水的特点等相关知识

　　3：了解洪水暴发时的紧急自救措施

　　二，教学重点：

　　能够了解洪水的特点，提高防洪意识。

　　三，教学难点：

　　能够了解并掌握洪水暴发时的紧急自救措施。

　　四，课时安排：

　　1课时

　　五，教学内容：

　　（一）导入：

　　1，观看洪水造成危害的图片

　　2，学生观看完之后谈谈体会

　　3，教师总结：洪水造成的危害是巨大的'无法衡量的，它夺走我们的家园，破坏我们的生活，甚至夺走了许多无辜的生命。所以今天让我们一起来学习一些有关于洪水的知识，学习遇到洪水暴发时我们应该怎么做。

　　（二）了解洪水的相关知识

　　1，了解洪水的类型

　　洪水可分为：暴雨洪水，风暴潮，冰凌洪水，冰川洪水，融雪洪水，泥石流和跨坝洪水等多种类型，主要是暴雨洪水。

　　结合本地特征请学生分析有可能发生什么类型的洪水。

　　2，洪水的主要特点：

　　(1)季节性明显：洪水集中出现的季节段时称之为汛期。江河每年汛期来临的时间有一定的规律，它主要决定于夏季雨带的南北位移，和秋季频繁的台风暴雨天气。

　　(2)洪水峰高量大：受流域暴雨，地形，植被等因素的影响，河流常常可以形成极大洪峰流量。

　　(3)江河洪水年际变化不稳定：暴雨洪水区大洪水年和枯水年洪峰流量变幅大。

　　（三）了解洪水爆发时的紧急自救措施。

　　1，受到洪水威胁，如果时间充裕，应按照预定路线，有组织的向山坡，高低等处转移。

　　2，洪水来的太快，已经来不及转移时，要立即爬上屋顶，大树，高墙等待救援。

　　3，在山区如果连降大雨，很容易暴发山洪，遇到这种情况，应该注意避免渡河。还要注意山体滑坡，泥石流等。

　　4，了解呼救的方法：SOS呼救信号，拨打119求救等。

　　（四）学生总结所学习的知识。

　　防溺水体验课教案 篇16

　　活动目标：

　　1、提高安全意识，初步了解溺水安全相关内容，要求每个幼儿提高安全意识。

　　2、自己可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。

　　3、遵守社会行为规则，不做禁止的事。

　　4、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

　　5、了解危险发生时如何自求。

　　活动流程：

　　一、引进对话。

　　t:现在是什么季节？是的，现在是夏天。天气越来越热了。热了怎么办？

　　t:但是，有几个孩子因为热而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他们去洗澡发生了什么吗？几个孩子下河洗澡淹死了，他们再也见不到自己的父母了。他们很可怜，老师很伤心，他们的父母也很伤心。

　　二、防止溺水教育。

　　1、幼儿讨论。

　　t:快放暑假了。孩子们，怎样才能不让自己溺水呢？

　　2、结合PPT介绍防溺水的知识要点。

　　(1)严禁在河流、池塘、无盖井边等地玩水、游泳。不能一个人或一起钓鱼、游泳、玩水。

　　(2)我们是幼儿园的孩子，很多同学不能游泳。如果发现幼儿不小心掉进河里、水库、池塘、井里等，我们就不能擅自进水救出。大声呼吁大人帮忙，或者打电话给110。

　　3.故事的欣赏和讨论。

　　(一)议议:这几个孩子违反了什么安全规则？我们应该如何遵守安全规则？

　　(2)我们该怎么办？

　　(3)t:听了这个故事，你有什么感觉？

　　三、谈谈日常生活中应如何防止溺水事故的发生。

　　教学反思：

　　随着暑假的临近，暑期安全教育势在必行，我们小班的`幼儿都喜欢水，但是对于危险却没有太多概念，所以我设计了这次的教学活动。本次教育活动主要是通过教师课件演示、幼儿讨论、故事鉴赏等完成教育目的，让幼儿认识到河道、水路、池塘、井、池塘、水库中嬉水的危险，知道路上的井盖和开放性水域没有明显的警告标志和隔离栏的地方危险性很大小班幼儿在情景化的照片和故事中有初步的感性认识，同时幼儿掌握了一定的溺水自助和预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是几次教育活动就能取得预期的效果，在教育教育工作中，必须细致、常态化安全工作。

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