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中班语言：猴大哥
活动目标
1.学会仔细观察图片并根据图片大胆编儿歌。
2.能边说儿歌边表演。
3.懂得并养成不乱扔果皮纸屑，保持环境整洁的习惯。
活动准备
图三幅
活动过程
（一）借助角色，导入活动
（出示角色——猴大哥）师：看，这是谁？大家都叫它猴大哥。
提问：你看，猴大哥怎么了？它为什么哭呢？
（二）看看讲讲，理解内容
1.出示图
师：猴大哥发生了什么事？
提问：猴大哥摔跤疼不疼，从哪里看出它很疼？（头上起了个大血包）
提问：它为什么会摔跤？（设想各种可能）
2.出示图
师：猴大哥在干什么？
小结：猴大哥抱着皮球往外跑，踩在香蕉皮上，“扑通”一声摔了一跤。
提问：那么这块香蕉皮是谁丢的呢？
3.出示图
提问：咦！猴大哥在干什么？
提问：它吃完香蕉是怎么做的？（表演动词：抛）
提问：猴大哥吃香蕉，吃完香蕉把皮抛，结果怎么样呢？
（三）按序排图，熟悉儿歌
提问：请小朋友按照事情发生的顺序重新排图，找找哪张是第一张，哪张是
最后一张？
请个别幼儿排图，提问：你为什么要这么排？
（四）理解巩固，编儿歌
1．幼儿学习编儿歌，教师小结：老师也编了一首儿歌，我们一起来听一听。2.揭示题目，提问：谁来帮这首儿歌取一个好听的名字。
3.看图学念儿歌。
（五）情感教育，表演儿歌
1．师：我们一起把猴大哥叫出来，为它表演刚才的儿歌好吗？
2．请个别幼儿表演，师：摔跤疼不疼？谁来告诉猴大哥应该怎么做才对？
3．猴大哥说：我错了，以后我再也不乱扔果皮纸屑了。谢谢小朋友们的帮助。
师：听了猴大哥的故事，我们也去找一找还有谁会乱扔垃圾，我们一起去帮助他！”
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