- 相关推荐
中班语言活动：没有耳朵的兔子
目标：
1、观察图片，了解没耳朵兔子的特别经历，理解故事情节。
2、体会没耳朵的兔子从没有朋友到找到朋友的心情变化。
准备：
ppt、
重点：
理解古诗内容，尝试完整表达
难点：
体会兔子心情的转折、变化
活动流程：
一、引出故事，认识没有耳朵的兔子。
1、小朋友们，你们喜欢小兔吗？最喜欢小兔的什么地方呢？
2、瞧，天底下有各种各样耳朵的兔子，有的是长耳朵、有的是短耳朵、有的是瘦耳朵。还有一只……，它是谁？和其他兔子有什么不一样？
小结：其实它也是一只兔子，是一只没有耳朵的兔子。
二、观察图片（理解故事情节的转变，体会兔子的心情变化。）
过渡：其实它和别的兔子没有什么不一样，其他兔子能做的事情，它都会。
（1）没有耳朵，兔子会做什么呢？（2）让我们看看，它还会做什么呢？
小结：就像你们说的一样，它有很多本领。它会跳，会跑，会挖洞，它还会在一眨眼的功夫吃完一座胡萝卜山。
2、播放PPT（体会没有耳朵兔子的孤单心情）
过渡：虽然它有这么多的本领，但是，由于没有耳朵让它看上去有些奇怪，给它的生活也带来了一些影响。让我们看一看，它的生活到底是什么样的。
（1）你们觉得它开心吗？为什么？（2）你从哪里看出来它没有朋友呢？
3、播放PPT
过渡：有一天早上，当它打开房门，惊喜地发现了门口有一个蛋宝宝，没耳朵的兔子看到这个蛋宝宝可高兴了！高兴得差点儿跳了起来。
（1）它为什么这么高兴呢？（有了希望，能有朋友了。）
（2）没有耳朵的兔子真希望蛋宝宝里的小动物能快点儿出生。
你们有什么好办法？
4、播放PPT（阅读4幅图片，体会没耳朵兔子的心情与行为。）
过渡：听了你们的建议，没有耳朵的兔子开始精心照顾蛋宝宝，每天和蛋宝宝生活在一起。
（1）没有耳朵的兔子和蛋宝宝都做了些什么？（2）它为什么要这么做呢？
小结：没有耳朵的兔子多么渴望蛋宝宝早日出生，它把全部的爱与温暖都给了蛋宝宝，每天都精心地照顾它，蛋宝宝一天天地长大了。
5、PPT播放12-15（观察图片，体会朋友在一起的幸福与快乐）
过渡：终于，有一天，蛋宝宝终于裂开啦！
（1）这是谁呀？（长了两只长耳朵的小鸡）
（2）你们猜小兔子会和他做朋友吗？
（3）小兔终于有了好朋友，它的生活会有什么变化呢？
（4）看看他们到底玩了什么游戏？（捉迷藏）
小结：朋友在一起玩，就是比一个人开心呀！就算朋友长得有些特别也无所谓，因为有朋友就是一件快乐的事情。
三、完整倾听，强化情感体验
故事精灵完整欣赏
结束语：你们想和他们交朋友吗？那让我们一起去和他们玩游戏吧！
【中班语言活动：没有耳朵的兔子】相关文章：
中班语言活动《小动物借耳朵》教学反思11-13
中班语言 《耳朵上的绿星》教案02-21
中班语言《树叶小耳朵》教案与反思03-05
中班科学教案兔子和它的长耳朵03-29
中班语言教案耳朵上的绿星星03-23
幼儿园中班语言教案：小耳朵03-07
中班语言《没有牙齿的大老虎》教案12-12
中班语言教案《大象救兔子》03-29