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小班教案 | 小班美工活动：甜甜的棒棒糖

　　作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的小班教案 | 小班美工活动：甜甜的棒棒糖，仅供参考，欢迎大家阅读。

小班教案

　　活动目标：

　　1、感知棒棒糖有多种多样的造型。

　　2、能用团圆、压扁等方法制作棒棒糖，体验动手操作的乐趣。

　　活动准备：

　　1、各种形状的棒棒糖实物或图片。

　　2、太空泥、平头小竹棒若干、小筐3个。

　　活动过程：

　　1、创设情境，调动幼儿参与活动的兴趣。

　　师：今天我们班来了一位小客人。（教师出示小熊的图片）。

　　师：今天是小熊糖果店开业的日来，你们看小熊先生还给小朋友带来了礼物（教师出示各种形状的棒棒糖图片）。

　　2、请幼儿观察各种形状的棒棒糖，激发幼儿的兴趣。

　　师：喜欢吗？想要吗？

　　师：那谁能说说这些棒棒糖哪里一样，哪里不一样？

　　师：你喜欢什么样的棒棒糖？（教师引导幼儿仔细观察并为完整的表述。）

　　3、制作棒棒糖。

　　师：小朋友的小眼睛真亮，观察可真仔细，而且说话也很完整，给你们一个棒棒的大拇指表扬一下。（陪班老师配合，打电话，免提播放）

　　师：电话响了，谁来的电话呢？

　　师：喂，你好，请问你是谁呀？

　　小熊：你好，我是小熊。

　　师：原来是小熊啊，有什么事情？

　　小熊：今天糖果店里的生意太好了，糖果不够卖了，你们能帮我制作一些吗？

　　师：小朋友听清楚，小熊刚才说的话了吗？刚才小熊了来电话说，今天小熊糖果店的人太多了，糖果都卖完了，想请小朋友帮忙制作一些，你们愿意帮忙吗？

　　（1）教师示范并讲述制作过程。

　　取一块橡皮泥用搓、团圆、压扁等方法来制作棒棒糖，最后把平头小竹棒插上去，一个棒棒糖就做好了。

　　（2）幼儿进行操作，教师巡回指导。

　　活动规则及要求：制作材料和工具大家一块分享，不要争抢和浪费，棒棒糖做好后放在这个筐里，我们统一给小熊送货，最后小朋友要将桌上物品帮放好，垃圾放到垃圾桶内。

　　（教师巡回指并鼓励幼儿做出不同形状的棒棒糖。）

　　4、给自己做的棒棒糖取名字

　　师：你喜欢自己做的帮帮糖吗？为它取个好听的名字吧！

　　5、给小熊送货。

　　教师播放音乐，小朋友在欢乐地音乐声中给小熊送货。

　　活动延伸：将制作糖果的材料放在美工区，继续活动。

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