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中班社会活动：走入画里

　　活动目标：

　　1.通过欣赏立体画的鉴赏力，感知，感受立体艺术的乐趣。

　　2.提升对立体画的鉴赏力，感知立体艺术的乐趣。

　　活动准备：

　　1.立体图画一张。

　　2.请幼儿活动前与家长参观立体画展的经验，如有与立体画合影可带来，进行活动分享。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　1.老师：小朋友们，老师知道你们都很爱画画，那么你们有没有看过画展呢？在众多画展中有一种画的画面效果更真是，看上去师立体的效果，它可以让我们仿佛进入画中的世界。

　　2.立体画图片。

　　3.小结：这样的画就是立体画，也叫3D画。

　　4.老师：今天，我们就带来了几张立体画给大家看。

　　二、欣赏并走进画里

　　（一）看图一

　　1.师：你们看，画面里在什么地方

　　2.这个人的表情师什么样的？可能会发生什么事？

　　3.画面中出现的人他非常惊慌，仿佛在大喊：啊，快掉下去了！

　　（二）观察恐龙图片

　　1.师：画面里的小男孩在干什么？

　　2.画面中有一条巨龙，小男孩用绳子牵住了巨龙，男孩很神勇，他一定觉得“我是屠龙小勇士”。

　　（三）观察海狗图片

　　1.画面中出现了谁？他们在干什么？

　　2.海狗和小女孩，他们在晚秋，小女孩抛出球后对海狗说：“海狗，要接住球哦！”

　　（四）观察大象图片

　　1.师：画面中出现了谁？男孩站在哪？他在干什么？

　　2.湖面里有个人骑在大象身上，你们觉得他可能去干什么？

　　观察画面，大胆现象并猜测

　　三、分享交流

　　1.师：你们看到的花面里发生的事都是真的吗？

　　2.小结：这些立体画不仅可以看，还可以拍照，在这些画前，通过巧妙的站位，拍照出来的照片效果，就像真人和画面融为一体的奇特效果，非常的逼真。

　　3.请有带来立体画合影的幼儿进行分享，讲述图片内容。

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