中班主题活动教案(通用5篇)
作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编为大家收集的中班主题活动教案(通用5篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中班主题活动教案1
活动目标:
1、根据乐曲想象某一物品被风吹动的情形,感受风力大小与物体移动之间的关系。
2、以肢体动作和乐器演奏来表现大风和小风。
活动准备:
1、小乐器与幼儿人数相等。
2、录音磁带
活动过程:
1、以制造风的形式引出大风和小风。
师:我们一起来玩个小游戏,请小朋友举起双手,轻轻地吹一下,你的手上感觉到了什么?
师:我们再用力地吹一下,感觉和刚才有什么不同?
师:原来轻轻地吹风就小,用力地吹风就大。老师这里有两段音乐,就是讲风的,请你闭上眼睛,静静地听一听,这两段音乐分别吹得是什么风?(第一段是大风,第二段是小风)
2、根据乐曲想象某一物品被大风和小风吹动的情形,并用肢体动作来表现。
(1)师:请小朋友想一下,风会把什么东西吹走呢?
小树叶被风吹了以后,会怎么样呢?谁来做一下动作呢?
师:下面,请每个小朋友把自己当成一样能被风吹走的东西,听着大风和小风的音乐做动作,想一下,大风吹得时候,你会怎么样,小风吹得时候,你会怎么样?最后,风停了,你的动作又是怎么样?(幼儿听音乐做动作)
(2)师:那么,什么东西一般是不容易被风吹走的'呢?或者根本就吹不走呢?
树被风吹了以后,会怎么样呢?谁来做一下动作?
师:下面,请小朋友把自己当成一样不能被风吹走的东西,听着大风和小风的音乐做动作,想一下,大风吹得时候怎么样,小风吹得时候又是怎么样?
3、用小乐器来演奏大风和小风。
师:老师为小朋友准备了许多的小乐器,想一下,大风的时候,你怎么样为乐曲伴奏,小风的时候,你怎么样为乐曲伴奏?(引导幼儿用不同的节奏和强弱对比来表现大风和小风,两遍)
活动结束
小朋友一起听音乐。
中班主题活动教案2
活动准备:
1、多媒体课件一套、实物投影仪
2、环境:创设生日Party情景,并配有相应的规律记录卡
3、材料:彩色图形针、几何图形片、彩色小花朵等幼儿操作材料
活动目标:
1、学习观察周围环境的排列顺序,并能用语言表达
2、在理解规律的'基础上,设计有规律的图案
3、培养幼儿对规律美的感受和表现能力
活动过程:
(一)、初步感知、发现规律
播放课件,引导幼儿观察、发现生日蜡烛的排列规律
(二)、寻找规律,学习记录
1、幼儿观察、比较环境中的排列规律
2、学习记录所发现的规律
3、相互交流
(三)、应用规律,设计创作
1、 幼儿分组进行创作
① 花环组:按规律接着排
② 项链组:看标志用彩色回形针制作
③ 服装组:找规律按意愿设计花边,并记录
2、 幼儿相互欣赏、交流作品
(四)、游戏“表演秀”
让幼儿表演有规律的动作或声音
中班主题活动教案3
活动目标:
1、学习花样动作“左右滚球”,并继续练习单手拍球、双手交替拍球等动作,增加动作的灵活性。
2、锻炼动作的协调性和手眼的配合。
3、体会滚球的乐趣。
4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的`心得。
5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。
活动重点难点:
活动重点:学习花样动作“左右滚球”,并继续练习单手拍球、双手交替拍球等动作,增加动作的灵活性。
活动难点:锻炼动作的协调性和手眼的配合。
活动准备:
音乐、小篮球
活动过程:
一、热身运动
请幼儿听音乐和老师一起拿球做全身运动
二、练习单手拍球和双手交替拍球
1、师和幼儿一起回忆正确的拍球姿势:一手护球,一手拍球,用手指肚来拍球
2、请幼儿练习单手、双手交替拍球
3、在幼儿练习过5分钟左右的单手拍球后,请幼儿练习双手交替拍球
4、幼儿自由练习
三、学习花样动作“左右滚球”
1、幼儿个别示范。
2、教师示范正确的动作。
3、幼儿自由练习。
四、游戏:运球投篮
请幼儿选择一种运球方式进行运球,到终点时把篮球投到栏中(大型玩具代替)
五、放松:
幼儿坐在球上进行全身按摩。
中班主题活动教案4
活动目标
认识酢浆草的特性。
运用大自然的素材进行创作。
活动准备
儿歌读本、儿歌掛图、互动式教育光碟。
水壶、塑胶袋。
活动过程
1. 事先向幼儿预告到附近公园走走的讯息,请幼儿携带塑胶袋及水壶。
2. 带幼儿到附近公园走走,沿路上,捡拾地上的叶子放进塑胶袋(作為下一个活动使用),并观察路边的野花野草,找一找有没有酢浆草,看谁能找到四片叶子的.幸运草。
3. 告诉幼儿酢浆草通常只有三片叶子,有人说找到四片叶子的酢浆草,许的愿望会实现,所以酢浆草又叫作「幸运草」,到了晚上它的叶子会闭合,好像睡著一样,这种闭合的现象叫作「睡眠运动」。
4. 使用酢浆草玩拔河游戏:将叶柄的皮剥下来,只剩下一根白白的细线,将两片酢浆草交错,一人拉一端,看谁的叶柄先断。
5. 请幼儿将地上各种形状的叶子、果实、石头等排列出各种造形,再彼此欣赏同儕创作出的造形。
6. 最后请幼儿围坐一圈,教唱儿歌「幸运草」〔附〕,手拿著幸运草,随著旋律摇摆著身体,再拿著酢浆草闭眼许下愿望。
评量
1.能专心的寻找幸运草。
2.能使用大自然的素材进行创作。
活动结束
进行酢浆草联想画:以酢浆草的轮廓线条,让孩子想像能变成什麼,将它画下来。
中班主题活动教案5
活动目标:
1、认识牛的外形和生活习性;
2、发挥创造性;
3、懂得废物利用。
活动准备:
各种美劳材料,例如牛奶盒,蜡笔,牛头形纸,纽扣, 瓦楞纸,毛线,吸管等;
范例:牛、农场动物图。
活动过程:
1、与幼儿参观巧手区的.小农场,那里有屋舍和草地,并放置农场的动物图;
2、告诉幼儿农场的牛跑掉了,请他们找回农场的牛;
3、出示范例牛,请小朋友欣赏
示范讲解:
1、先拿一张牛头形纸,画上牛鼻子,贴上眼睛,然后贴在牛奶盒上;
2、用瓦楞纸贴四条腿;
3、用皱纹纸扭一扭做尾巴,或用吸管毛线做尾巴。
4、请幼儿动手自选美劳材料做牛;
教师进行巡回指导:
1、 鼓励幼儿大胆动手操作;
2、 发幼儿采用多种美劳材料制作牛;
3、 将做好的牛放在农场里。
4、 幼儿可利用这个小农场创作故事,说说牛儿每天在农场里会发生什么趣事。
活动结束:
小朋友互相探讨。
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