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打架检讨书

时间:2023-08-24 09:03:01 检讨书 我要投稿

【精选】打架检讨书13篇

  在某件事出现差错以后,为了避免再次出现相同情况,要求以书面的形式,对自己的行为作出检讨,在写检讨书的时候要注意语言真挚。还是对检讨书一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的打架检讨书,希望对大家有所帮助。

【精选】打架检讨书13篇

  打架检讨书 篇1

尊敬的领导:

  您好!

  20xx年_月_日,我与同事___因工作事情发生了争执,后因双方争执到吵架,其次恶化到最后双方出手伤人。

  对于此事,个人当时性情太急在加之双方争吵时的氛围一步步恶化,导致自己当时己没完全控制好自己的情绪;其实,不管我个人对他工作上的事有多大错误多大不对,我不能以这种极端的方式去解决这件事情,经过这几天的反复思考,我觉得自己的行为是幼稚、冲动的。

  经过这件事这几天也明白了许多,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍;人的修养关键在于控制自己的情绪,用嘴伤害人,是不道德的行为,双方动手打人更是最愚蠢的一种行为。

  可是那天我没有做到,事情发生后,我现在再此向领导和同事表示歉意,这件事情是我的不对,并影响了同事们的工作,在这里我做出深刻的检讨!

  一个人成长的过程,是要学会管理好自己的情绪。

  我们的情绪失控,通常是因为内心的'不良情绪影响着我们,以体现一个人的内心还不够强大、成熟、稳重;人一生要学习和接触的事情还太多太多,我要学会去认真看待、宽容、包容我身边的一切;学会大度、细致的去处理在身边发生的每一件事情。

  我们每个人都是集体中的一分子。

  团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能全体成员同心协力、团结一致,从而才能高标准、高效率完成公司给予的各项工作任务,为企业及个人作创造出更高的效率与回报。

  通过这件事我也感到很幸运,感到自己觉醒的及时,感受到通过各位领导的教育、关爱、支持及对于我个人的期望,今后不管做任何事都要三思而后行,不辜负领导们的期望;同时,感谢公司及各位领导能给我再次改正错误的机会;此事件造成一定影响,不符合__公司文化、__公司思想理念,对此我会通过自己的行动来表示自己的觉醒,以加倍努力的工作方式为单位及个人做出积极的贡献,请领导相信我。

  检讨人:___

  20xx年_月_日

  打架检讨书 篇2

尊敬的老师

  20xx年10月12日,我与张一凡发生了打架,是因为郭文庆撞到了张一凡,张一凡以为是我撞得,所以发生了不应该打的架。

  当时,是下午放学,我们在排队是,郭文庆不小心撞到了张一凡,我刚好跑到张一凡前面,张一凡以为是我撞的,他推我了一下,让我撞到了墙上。才发生打架的.事,尽管当时有很多人看见了,但是我们还是不顾一切的打了起来。

  通过这一次打架,我也有很大的错,在张一凡推我的时候,我完全可以告老师让老师来解决,不应该发生冲突。

  张一凡也有错,张一凡不应该不知道事情就打我,他完全不听我的解释,所以才发生了不应该打的‘‘架’’。

  这件事,无论老师怎样从严重处分我,我都不会有任何意见,同时我可以通过自己的行动来表示自己的行动来表示自己的觉醒,以价倍努力的学习做出积极的贡献,请老师同学们相信我。

  签名:

  20xx年xx月xx日

  打架检讨书 篇3

尊敬的学校领导、老师:

  你们好!

  非常抱歉地向你们递交我这份初中生打架伤人的检讨书。对于此次打架伤人的错误,我表示坚决承认,不予狡辩。

  我对因这次打架伤人错误造成xxx同学手臂被我抓伤流血,以及给班级乃至全校的校园氛围造成的不良影响。向大家表示深深的'歉意与愧疚。

  回顾我的错误:xx年x月xx日星期x下午,我因为跟xxx同学因为一些口角发生肢体冲突,之后是我先动手打了xxx同学一巴掌,之后还用力抓伤了xxx同学。期间虽然xxx同学有还手,但是冲突无疑是我先挑衅的。所以错误的大方面还是我的责任。在此,我深深地要向xxx同学表示检讨与道歉。

  此次错误之后,我深表内疚,充分暴露出我存在种种问题:纪律意识不强;年轻气盛、年幼无知;脾气暴躁,缺乏自我控制能力;过于鲁莽,手段卑鄙。 经过面壁思过、深刻反省,我决心好好改正:

  第一,此事之后我要认真背诵《中学生日常行为规范》,好好地给自己上一天政教课。 第二,我要通过此次错误认真吸取教训。

  第三,今后我要加强身心调理,加强对自身心态的控制力。

  第四,我要为此事向xxx同学道歉,并且对于医疗费、xxx同学的精神损失给予适当补偿,以好好弥补我的过错。

  领导,老师们,我发誓今后一定从此次错误中吸取教训,不敢再犯这类错误了。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  打架检讨书 篇4

尊敬的政治教育所:

  我怀着深深委屈的心态向政教所递交了我的复核书,反省了我年轻鲁莽犯下的争吵错误。

  现在我深刻认识到自己的错误,发誓今后不再和同学吵架,更不敢动手。

  我总结了一些改变措施,希望老师和同学们监督我的执行

  第一,我要郑重地向赵琴琴同学面对面道歉,表示诚挚的慰问。

  第二,我发誓今后不去高二(3)班的'教室,和自己班的同学有关系,团结友爱的同学。

  第三,我今后要学会调节自己的感情,控制自己的脾气,做温柔、熟练、有礼貌的学生。

  最后,希望老师给我一次悔过自新的机会,我一定要努力纠正错误,弥补不足,浪子回头!

  此致

敬礼!

  姓名:

  日期:

  打架检讨书 篇5

  老师,我知道错了,我不应该犯这样的错……您舍不得过多得责备我们,还维护着我们,替我们着想……我向您保证,今后不会再发生这样的事了,谢谢您给我的原谅与宽容……您很生气,我知道。您是真正为我们好的老师,虽然我们都很怕你,但我们都很喜欢您的语文课,上您的课很有意思。

  这件事,我受到了教训,保证以后不欺负小同学了,不打架闹事,不找别人的麻烦,做一个老老实实的.人……我非常喜欢上您的课,非常有意思。升级的时候,也是希望您还能做我们的语文老师——虽然有点怕您,但非常喜欢您,您讲课的时候非常可爱……谢谢您对我们的原谅。

  都是我的错,我保证今后不打人了……老师,在初二的时候,我经常惹您生气上火,趁此机会向您说声‘对不起’,您是我见过最好的老师。

  打架检讨书 篇6

  江老师,我对我今天所做的事感到很难过。

  今天中午,我正在拖地,黄磊突然笑话我,我沉不住气,便拿着拖把弄了他一下。后来他也来弄我。这时我看见旁边的邢子骞在一边嘲笑我,我更气了,于是就走过去,就这样我们打了起来……

  我真后悔今天所做的事,我不应该沉不住气,不应该和他们打起来。我总是不能控制自己暴躁的`脾气,唉……现在想起来自己做的错事就十分难过。

  您说:当501班学生给501班抹黑的时候,最难过的就是您。对于这句话,我实在是太惭愧,江老师您为班级付出了那么多,而什么也没得到,而我不仅干了坏事,还牵连我们班的4个班委会成员,我实在是太难过了。

  如果江老师能原谅我这次过错,我下次一定会控制我暴躁的脾气,也不会干同类的事情了。

  打架检讨书 篇7

尊敬的老师:

  您好!

  我知道架已经打了,已经不可挽回了,但是我知道这次是我的错,我承认我用了过激的方法来表达我的思想,我怎么可以用我的拳头来亲吻别人的脸,这是一个常识性的'错误、一个肢体动作的错误。而语言上的迟缓,思想上的麻痹更是有我身上体现无疑。这些小阶级主义的错误让我脱离了老师的教导以及伤害了党和国家对我所寄托的希看。至此事之后,我保证以后尽不会再有这种事情发生。再一次为占用了大家的时间而作出深刻的道歉。

  我发自内心地承认,我错了。我不该在同学被一对男女围殴的时候,路见不平、不该在上课时间遭人噪音骚扰的时候愤然而起、不该在自己即将遭殴打的时候,自卫起来、不该见到斗殴的时候,逞能而不先报告组织,比如立即往打小报告往、不该在拔刀相助时候出手太快,那么快就击倒对方并且血流成河,甚至都没有给自己出脚的机会、不该不让对方殴打我。千不该万不该,不该在学校里逼我写检讨入团申请书的时候才低调露面。

  我再承认,我真的错了。从这件事里我要学会上面的所有不该。我对不起他们,我对不起学校领导,对不起我的老师,对不起我的祖国,对不起对不起……

  我想说的是,我真的知道错了,至少知道动手打人是错了,不管事情是怎么发生的,至少我的处理方式是不对的,我愿意为此悔改,望老师能给我改过的机会。

  检讨人:xxx

  20xx年xx月xx日

  打架检讨书 篇8

尊敬的教师:

  您好!

  我因在校打架,扰乱了学校的规章制度,违反了课堂秩序。我明白,我犯的是一个严重的原则性的问题,教师对于我的犯校规也十分的生气。我也明白,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自我的事是一项最基本的职责,也是最基本的义务。可是我却连最基本的都没有做到。

  如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自我,批评和教育自我,自觉理解监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要经过这次事件,提高我的思想认识,强化职责措施。

  对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请教师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。我已经意识到我的错误了,并且认识到了此次错误严重性。我明白我那天确实是太冲动,太不冷静了。我错了,脾气差已经不对,先动手打人就更不对了。

  我应当多为别人着想,多忍让,多包容她。我以诚恳的态度承认我的错误,我身上的确存在问题,我已经很深刻地认识到了这一点。经过这件事,我充分认识了自身的严重缺陷。我明白自我应当认真检讨自我的行为,认真对自我的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁,不够冷静,应当经过这件事清醒地认识自我的错误,进取改正。

  其次,我还应当团结同学。而我不但没有那样做,反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。

  事情已经发生了,我应当进取的应对它,解决这件事。此刻我能做的',除了反省自我的错误,检讨自我之外,唯一的就是期望能够把这件事以很好地方式解决,能够让我们像以前一样的相互帮忙,和平友好的学习生活。为此,我期望苏兆鑫同学也能够正确地认识这件事以及我们之间的关系。期望她能够和我重归于好。

  从此刻起,我应当时刻警示自我,吸取教训。

  从今以后,我要更加严格的要求自我,决不再犯类似的错误。不可是对这个缺点进取改正,还要多方面反省自我自身的缺陷,多方面完善自我。这件事后,即使我身上的伤好了,我内心里教训也会深刻地烙在我的心里,时刻提醒着我严于克己,宽以待人。决不让类似的事在我身上再次发生.特此,我表示道歉。

  检讨人:XX

  20xx年XX月XX日

  打架检讨书 篇9

尊敬的班主任教师:

  您好!

  我向您承认,XX同学跟你举报的仅有没有添油加醋,那就应当都是事实。我昨日晚上的确去到我们们各个寝室唆使他们帮我打架,并承诺如果这次谁答应我去了,我下周就给他买一周的零食,仅限一种,大多数的人都答应了,唯独到了XX同学那,不仅仅义正言辞的拒绝了我。还向您举报了我,我此刻内心的心境十分的复杂,有做错事被发现的羞愧,有即将面临未知处罚的恐惧,也有对XX同学让“我悬崖勒马,回头是岸”的感激。此刻我气也消了,慢慢的静下心来回想了一下。我这样处理事情的方法的确太过激了,一点也没想过这样做会带来怎样的.结果,我已经意识到自我的错误了,教师对不起,我明白错了。

  上周因为在食堂吃饭的时候,我打完饭之后就占了一个桌子等着我的朋友们过来,结果其他班的几个同学,发现整个食堂就我这个还有这么多空座,就直接过来坐着,我跟他们说这几个位置已经有人了,可是他们丝毫不理会我,就好像当我不存在一样,然后我那几个朋友也过来了,我们双方差点就在食堂打起来,要不是当时教务处的刘主任刚好在食堂监管排队秩序,我们怕被他看见,早就动起手来了,我们当时都在气头上,扬言要找人给他们好看,消消他们的气焰,于是我们就在想,反正话都放出去了,那就干脆让他们一次折服,吓吓他们,把阵仗搞大点,本来我们是决定叫好人之后,今日晚上就去他们寝室揍他们几个的,结果就被XX同学这么一闹,这次打架就这么不了了之了。

  我真的就在想,就算今日晚上我在气势上赢了,把对方打服了又能怎样样,我是长了几块肉呢,还是能拿到钱呢?我们人多势众要是失手把他们打受伤了,最终还不是我负责赔偿医药费,这样的结果真的是我想要的吗?为什么我不能选择好好跟别人沟通,各自退一步,和平相处不是很好吗?我把初中生行为准则放在哪了?我就这样在心里一次又一次的反问着自我,我真的明白错了。

  并且我这样的心理就是不对的,打架明明是学校不允许的时候,我自我想打架也就算了,我还唆使那么多同学一齐,到时候这件事不可能不被学校明白,到那时,他们会面临怎样样的处罚?我这是在害他们,还好最终这件事没有发生,我真的要感激XX同学,是他让这件事没有发生,让我的错误没有再次放大,我真的异常感激他当时没有选择跟我们同流合污,应对我的威逼利诱丝毫不为之所动,这样的精神值得我学习!

  此致

  检讨人:XX

  20xx年X月X日

  打架检讨书 篇10

尊敬的老师:

  您好!

  这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。

  学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,我和同学打架,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧记在心。

  事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。

  每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。

  我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己打架犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。

  我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

  记得刚进入学校时,班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说,校长,老师我错了,我错了。妈妈,爸爸我错了,我错了。

  无论在学习还是在别的方面我以后都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会。将它当成我人生的.转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人,犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。

  我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并却对我的问题酌情处理。

  检讨人:XX

  20xx年X月X日

  打架检讨书 篇11

尊敬的__老师:

  您好!

  20__年_月_日,我与同学发生了争执,事由起因是因为我与其__吵架,到最后出手打人。其实,不管我个人对他有多大意见或不满,我不能以这种极端的方式去解决这件事情,我在回家这几天白天黑夜里都在思考,我觉得自己的行为是幼稚并冲动的!这几天我明白了,做人要有忍让度的道理,不管做什么事情都要忍!人的优雅关键在于控制自己的情绪,用嘴伤害人,是最愚蠢的一种行为。

  可是那天我没有做到,事情发生后,我现在在此向领导和同学表示歉意,这件事情是我不对,并影响了同学们的学习!在这里我做出深刻的检讨!一个人长大的过程,就是不断获得自由的过程,也是学会管理自己情绪的过程。我们的不自由,通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。一个能控制住不良情绪的人,比一个能拿下一座城池的人强大。藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现,所以我要学会去控制,人的一生有太多的路要走,有太多的事情要去经历,有太多人需要去接触。我的愤世疾俗能带给我什么呢我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。我应该做到团结,团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。团结并不只存在于志同道合的人群之中。想要成为一个团结优秀的集体,只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人,让这个集体里的每一个人,都感觉到心灵的温暖。学会在他人的赞赏中寻得自信,而不是狂妄自大;学会倾听他人的话语,而不是妄加评论;学会客观地看待他人的言论,而不是偏袒憎恶;学会发现他人的优点,而不是放大缺点;学会平和地对待他人的缺陷,而不是挖苦讽刺;学会在必要的时候让步,而不是斤斤计较,正所谓“忍一时风平浪静,退一步海阔天空。”理所当然的',彼此之间还要互相帮助,这样才是一个团结的集体!一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解,因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。

  友爱产生动力,和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是秀的,但我们在一起就可以组成一个秀的集体——友爱产生动力,和谐铸就辉煌,团结就是力量!我们也是一个团队,团结协作是一切事业成功的基础,个人和集体只有依靠团结的力量,才能把个人的愿望和团队的目标结合起来,超越个体的局限,发挥集体的协作作用,产生1+1>2的效果。我们在同一个单位工作,每个人的工作,都有相对的独立性,又都与全局相关联,如果一个人只顾自己,不顾他人,不肯与他人协作,势必会影响团队的战斗力和整体形象。人们常说:立足本行如下棋,输赢系于每个棋子,“一招不慎,满盘皆输”,如果整个棋局都输了,再有力量的棋子也没有什么用了。我个人觉得:“集体是一个大家庭,我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质,只有拥有这种优秀的品质,我们才能有机结合起来。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就,核心是协同合作,境界是全体成员的向心力、凝聚力!树欲静而风不止,真正的自由就是表现在:树根的坚定,树杆的力度和树枝的飘摇自如,三者和谐统一。

  通过这件事,在深刻反省的同时,我也感到了幸运,感到了自己醒悟得及时,这在我今后的人生成长道路上,无疑是一次关键的转折。所以,在此,我在向领导做出检讨的同时,也向你们表示发自内心的感谢。通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望,今后不管任何事都三思而后行.不辜负领导们的期望.这件事情,无论领导怎样从严从重处分我,我都不会有任何意见。同时,我可以通过自己的行动来表示自己改正的决心,更加努力的学习,请领导相信我。

  检讨人:__

  20__年_月_日

  打架检讨书 篇12

尊敬的__老师:

  您好!

  事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性:不打架是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。我们都在无知中遗失了它们,不明白自己的上学目的……而且我明白,没有任何理由可以为打架开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由打架了。

  我们要更加有集体荣誉感,因为保持良好的生活作风不仅是为了自己,也对同学老师要负责任!我一定好好反省,要团结为班级争光。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师同学有更多的.尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯。

  我将自己所犯的错误归结如下:思想上的错误:对于自己的日常行为的重视不够。对于这一点,我开始反省的时候并没有太在意,但是,经过深刻的反省,我终于认识到了,这个错误才是导致我打架的重要原因。试问:如果我很重视自己的日常行为,我自己会随意打架吗?这个错误也反映到了我平时没有打架的时候。很多时候,往往我并没有自始自终的保持严谨的作风,这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学,但是这对于自己来说,却是一个严重的错误。

  对于学校的每一条规矩都有学校的理由,我们作为学生就更应该去认真执行,并坚决不触犯。同时,我也深深明的到:人无完人,每个人都有自己做错事的时候,重要的是自己犯了错误后如何改过自身,所以此后,我一定严格要求自己。我将有以下改造,请老师监督我:思想上,我重新检讨自己坚持从认识上,从观念上转变,要求上进,关心集体,关心他人,多和优秀同学接触,交流。纪律上,现在我一定要比以前要有了很大改变,现在的我对自己的言行,始终保持严格的约束,不但能遵守校规校纪,更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的,哪些是不可以做的。学习上,我可以不避困难,自始至终为掌握更多知识,使自己的素质全面得到提升。

  我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。打架对我们的学习是百害而无一利的,我今后要看干有助于学习的事情。我已经深刻的认识到自己的错误,对老师作出最深刻的反思和最深刻的检讨。并保证以后不会发生这样的情况。为了老师辛苦地花了平常所没有的,大量时间和大量耐性给我的教导,今后我会知羞而奋进,亡羊补牢、狠抓落实,化羞耻为动力,努力学习。我要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。我有决心、有信心改正!再次向您表达我的歉意。

  检讨人:__

  20__年_月_日

  打架检讨书 篇13

  亲爱的老师:

  今天,我怀着内疚120,000点和12点这种批评文本遗憾写信给你,向你表示,我班等不良行为的发言,并杀害了深刻的反感必须等级的确定不再说话。我刚刚进入今天上午在课堂上,当你有三令五申,一再强调,整个类,而不是类的发言。的时候,老师反复教导,在我们的耳朵,严肃的表情依然在前面响起,我深感震惊,但也有这方面的重要性的深刻理解,所以我告诉自己,又再次作为重中之重的问题,不能辜负老师我们的痛苦之一。

  我平时没有注意,因为他们在学科建设,影响了英语教师,在您的教育和帮助学生,我意识到自己的错误的严重性。

  上课不约束这种行为,结果损害了多方利益,在学生中造成极坏的影响。这种行为是错误的,这本身就是违背了学生的原则。我只是顾着自己的利益,和一时的想法,忽略了老师,你感觉如何。这是不对的,人是社会的人,我们不应该只想到自己,我这样做,学生听坏的教训的受害者,同时也影响自己,我做学术下降的所有受害者。此外,学科本身不缺乏对教师的尊重。因此,你教我的时候,也请允许我深刻理解了这一点。

  老师,我不遵守的行为是不尊重教师的工作表现。中国是一个自古以来的诚信仪式要注意尊重,诚实守信,这是一种传统美德,说:“没有规矩不成方圆:在过去我忽略了它除了具有水平,而不仅仅是一个老师,无论任何人,我们应该尊重他,尊重他的工作,他的劳动,我不尊重的教师,缺乏对他人的尊重,尊重他人劳动无不良影响的直接结果,因此他是差的`学生品德几乎成为作为当代学生,谁是受过教育的人,这样的表现显然不符合我们社会的要求。同样,我仍然在这种行为,在校学生和他们的不良影响所造成的破坏学校的形象。本的教师和学生之间的相互信任,相互促进,我展示给学生一个坏头,不利于学校的学风。也是学校的形象造成了一些损害到我们学校在学生的头脑一直是学校的严格的完整性,我们应该去维护这个形象,而不是摧毁它!

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