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嘲笑同学的检讨书（通用18篇）
我们在犯错后，避免再次犯错，往往被要求写检讨书来自我反思，在写检讨书的时候，我们的用语要非常注意。问题来了，检讨书应该怎么写？下面是小编整理的嘲笑同学的检讨书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
嘲笑同学的检讨书 1
尊敬的老师：
您好！
我是xxx班的xxx，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔写下这份检讨书，以向您表示我对嘲笑同学这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再违纪的决心。回想起昨天发生的事情，让我后悔不已。作为一名在校学生，嘲笑同学实属不对。作为一名学生，就要有学生的样子，团结，友爱，是我们的本分。嘲笑不能解决任何事情，相反会弄巧成拙，破坏同学关系，失去老师信任。我对我的做法感到愧疚。在此，写此书以示悔过。
虽然事情的开头人并不是我，但我嘲笑同学，就是我的错。不管发生什么事情，心平气和的讲明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作为一个学生，学会学习，并要懂得怎样在生活中做一个强者。遇到事情，我应该冷静面对。嘲笑可以解一时之气，但并不能解决事情。嘲笑不仅给自己丢了颜面，也给学校，老师，班级及父母，脸上抹黑。学生要有学生的责任，在对方撞人后，我却与他发生了肢体冲撞，这种社会习气，没有素质的表现，实在是不应该在学校发生，我为我所的事情感到羞耻与抱歉。
在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
1、按照要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上的错误根源进行深挖细找的.整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
3、尊师重道，无论何时何地都不与老师顶嘴。
4、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
5、知羞就改，亡羊补牢，狠抓落实。我要以这次事件作为一面镜子时时检讨自己，批评和教育自己，自觉接受监督。我要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。我有决心、有信心使我学得更好！现在我已经认识到了自己的错误，打算今后改正坏毛病调整好心态，天天向上！
我向学校做出保证，今后再也不这么莽撞，不再惹事。有什么事情第一时间报告学校老师，不会在私下处理。希望这次老师能够给我宽大处理！
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 2
尊敬的老师：
您好!
我是您的带着这一届一年级新生班级××班的××，首先跟你道歉，做了不对的事情，关于这件事，我想了很多，现在也已经全部想明白了，我这样是多么错误，多么愚蠢，多么幼稚的行为，我在此也向那位被我嘲笑的同学道歉，对不起，我不该说那样的话，我不该嘲笑你的，我好后悔，同学，我祈求得到你的原谅。你愿意的的话，我还希望能跟你做好朋友。
作为一年级的学生了，应该要懂事了，不能想到什么就随口说什么，不能想做什么不计后果想做就做，小学生行为规范中有提到，要平等待人，与人和善，同学之间友好相处、互相尊重、团结互助、理解宽容，真诚相待、不欺辱同学、不戏弄他人，可我今天的行为那还有个小学生的样子，就是一副坏人的嘴脸，回过头来看，我都被我自己吓了一跳，我怎么会说出这样伤人的话，嘲笑同学，这样的行为多么的可恶啊。我都有点想揍自己了，老师您惩罚我吧，我有错。你不能随便说我几句就放过我，你得罚我点什么，让我长长记性，我得对我的行为负责。
老师就在昨天，我们班新转来一个女同学，长得是真的漂亮，眉清目秀的，一头乌黑亮丽的头发，但是呢唯一美中不足的就是她患有先天性的唇腭裂，上嘴唇裂开一瓣，就像一只兔子一样，她在自我介绍的时候我就指着她大喊了起来：“大家看，她有兔子嘴，她是兔子精变得，妖怪。”然后大家都笑着附和起来：“妖怪!妖怪!妖怪!”面对我们全班人的嘲笑，她哭着跑了出去，后面的课也没上，经过老师您的一番教育我才知道我犯错了，换位思考一下，如果我是她，我得了这样的症状，可能从小就会自卑的要死吧，我肯定做不到她这样乐观，我还能鼓起勇气来学习上课吗?她好不容易鼓起勇气来到学校，自信的'自我介绍，结果被同学们的嘲笑打断。如果今天在讲台上被嘲笑的是我，我的内心会怎么想，我想我再也不会在人前展示自己的嘴巴，难道她身体有缺陷就要饱受非议吗?难道不应该是大家无微不至的照顾吗?不应该是多于常人的关心吗?我真的是干了啥啊，太不懂事了。
老师，对不起，等她回来我会主动向她道歉的，不得到她的原谅我不会放弃的，还有，我向您申请我要跟她同桌，我在她刚来到我们班级就给了她这么大的伤害，我希望跟她握手言和，在日后的日子里，给她加倍的关系，我想跟她做好朋友，你放心我一定好好照顾她，我再也不会嘲笑同学了，我有什么资格嘲笑别人，我要用小学生行为规范彻底贯彻自己。
此致
敬礼!
检讨人：×××
20××年×月×日
嘲笑同学的检讨书 3
尊敬的老师：
您好！
非常抱歉，学生我昨天跟着许多同学一起嘲笑了我们班的xx同学。听了您把我叫到办公室说的那一番话后，我深刻认识到了自己的不对，我不应该嘲笑xx同学没头发，这可能本就是他的一个大烦恼，我还这么不顾及他感受的，和其他同学一起嘲笑他，实在是太没礼貌的一件事情！
老师，对不起，我愿意去跟xx同学道歉，只要他心里能够好受一些的话。我现在想想，真不应该嘲笑他。正像老师您说的，要是我从小就是没什么头发，甚至于像xx同学那样是个秃头的男生，我一定会从小就因此而自卑，从小就因此而烦恼吧！我一定也会想，为什么我没会长得跟别人不一样，会想为什么我的爸爸妈妈没有把我的头发生得好一些，甚至会想我怎么刚出生就长得像是邻居家的xx大爷呢。这些事情，不是当事人的我们想起来都不免会觉得有一点儿想笑，但实际上发生在当事人身上，他可是一点儿笑不出来的！哪个小男生愿意自己像老大爷似的，是个秃头呢！
虽然我这是第一次嘲笑xx同学，但我嘲笑了就是我的'不对，老师您是看见这孩子以前不会做这种事情，才把我叫去办公室讲道理的吧！对不起，这一次让老师您失望了。我没有过xx同学从小秃头的经历，我就没有设身处地替他想想他的内心所想，现在我知道了，xx同学一定过得不怎么开心吧！
设想一下发生在我自己的身上，我像xx同学一样，天天顶着个光头去上学，一定心理会非常的难过。我今天有注意到xx同学戴上了帽子，可是还是有许多像昨天的我一样讨厌的同学，想方设法地去揭他的帽子，他们还想着xx同学出丑吧！还好我经过老师您对我讲的那一番话，已经不再是那样的“坏”学生了。如果我有勇气一些，我就不该是嘲笑xx同学的人，而应该是去指责那些嘲笑xx同学的人，应该是替xx同学打抱不平的人。
很遗憾，老师，我还没有这种勇气，我担心我去保护xx同学时，会成为另一个被那些人嘲笑的对象。不过我可以向老师您保证，以后我如果再有嘲笑同学的行为，您可以直接通知我的家长把我带回去！老师，请您相信我，我知错了，经过这次的事情，我再也不会嘲笑别人了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 4
尊敬的老师：
您好！
今天，我和x同学又一次发生了“战争”，只不过这一次多了x同学。
没错！是我和x同学嘲笑并打了x同学，我在这里也跟x同学说一声“对不起，以后我不会再打你了，也不会和x同学联合在一起打你”。
但是，我也想跟x同学说一下，请以后再别在别人面前说我的坏话，让我在别人眼中是一个坏的形象，让我很没面子的。请你也不要在我和别人说话时，说我说的.是假话，或者“切”、“哈哈哈”，你这样做会令我感到反感。还有，如果别人说我的优点时，你也不要在后面骂我，每个人都有优点，我承认，你也有优点。再就是，如果你的某样文具丢了，不要说是我丢掉了，我最讨厌别人栽赃我。
都说，有愤怒要说出来，我的愤怒说出来了，请你把愤怒也说出来，我会改的。如果你也对我有意见的话，说出来，我可以慢慢改正，但不要太离谱，希望我们以后可以和平相处。其实，我也觉得x同学身上有一些优点，比如说：科学成绩好，地理知识懂得很多，知道很多古时候的故事……你的优点我会学的。
老师，我知道您最近很忙，但是我还是给您添了这样多的麻烦，请原谅我。在这六年级的最后一年，我会好好表现的。
检讨人：
20xx年xx月xx日
嘲笑同学的检讨书 5
尊敬的领导：
今天，我怀着十二万分的愧疚以及十二万分的懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课说话并且嘲笑同学的这种恶劣行为的深痛恶绝及打死也不再上课说话和嘲笑别人的决心。
早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，上课专心听讲，不得上课说话。其实，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓，不能辜负老师对我们的一片苦心。
但是今天上课的时候，因为平时与那个同学关系就不是很融洽，所以在他回答不出来问题的时候，我才会那么大声说他很笨，这不仅是违反了上课说话的纪律，也没有做到老师讲的团结友爱，我知道我错了。
我知道这些理由说出来都是不能成立的，因为，这所有的问题都只能归结于我，还未能达到一个现代中学生该具有地认识问题的水平。未能对老师们的辛勤劳作做出回报，我越来越清晰地感觉到我是一个罪人。
面对如今的错误，我感到深深的懊悔、遗憾。对于自己的所作所为，我感到万分的羞愧与懊恼，同学之间应该互相爱护关怀，如何能够用拳头去亲吻别人的脸庞呢！我这是犯了一个常识错误，更是是一种粗鲁的行为。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。
作为新时代学生，我肩负着父母的期待，承接着老师的厚恩，我应该好好认真学习。最起码的，我也应该在学校里本分老实，不做出任何影响他人的事情。嘲笑同学、跟人打架的错误，性质非常严重，现如今我已经深深地知道错了。
对于我上课说话嘲笑同学的事情，所造成的严重后果如下：
1、对老师的不尊重。本应留心听讲的我未能把心思留在课堂上，试问怎么不会让平时十分关心爱护每一个学生的老师担心。而这样的担心很可能让老师整天工作分心，造成更为严重的后果。
2、在同学们中间造成了不良的影响。由于我一个人的上课说话，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，也是对别的同学的父母的不负责。
3、影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下未能得到提高，违背父母的意愿，实乃不孝。
如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我会专心听讲。
3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，注意力不集中，我怎么会把老师的循循善诱的教导不放在心里？
4、平时和舍友交流不足，未能做到真正意义上的团结同学，试想，若我和舍友交流充足，怎会不知道他们何时离开宿舍？若我和他们真正做到好好团结，他们又怎会不知道我在洗澡？若更进一步我和他们相邀一块上学，上课说话的事还有可能发生吗？
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。
2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。
3、和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的`老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步！
每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
我也要通过这次事件，提高我的思想认识，强化责任措施。自己还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的。我现在才很小，我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次，在去努力一次，希望老师给予我一个做好学生的一个机会，我会好好改过的，认认真真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽误课程，学校的课程本来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我一定会好好学习，各课都努力往上赶。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸……怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怿自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。
此致
敬礼！
检讨人：×××
检讨书时间：××××年×月×日
嘲笑同学的检讨书 6
尊敬的老师、亲爱的xx：
今天我怀着愧疚的心情写下这份检讨书，为我昨天在班级里嘲笑xx发型的行为道歉。昨天课间，看到xx剪了新发型，我不仅没有礼貌评价，反而和其他同学一起调侃“你的发型像锅盖”，还模仿他的样子，导致xx当场红了眼眶，默默回到座位。
事后，老师批评我时，我才意识到自己的话有多伤人。外貌是每个人的特点，不该成为被嘲笑的'对象，我的玩笑话看似无心，却像刀子一样伤害了xx的自尊心。我忽略了每个人都有被尊重的权利，也忘记了同学之间应该互帮互助，而非互相调侃。
在此，我郑重向xx说声“对不起”，希望你能原谅我的无知。今后我会时刻提醒自己，尊重他人的外貌和特点，不随意评价他人，遇到同学有困难时主动帮忙，做一个懂得尊重、友善待人的学生。
检讨人：
日期：
嘲笑同学的检讨书 7
尊敬的老师、亲爱的xx：
我写下这份检讨书，是为上周数学考试后嘲笑xx成绩的行为深刻反省。上周数学成绩公布后，xx考得不太理想，我看到他对着试卷难过时，不仅没有安慰，反而大声说“你怎么又考这么差，是不是上课没听讲”，还把自己的试卷凑到他面前炫耀，让他更加难过。
现在我明白，成绩好坏不能定义一个人，xx平时在班级里经常帮大家打扫卫生，还主动借文具给同学，这些都是他的优点。而我只看到他的.成绩短板，用成绩嘲笑他，既伤害了他的感情，也违背了同学间的友谊。老师常说“要互相鼓励，共同进步”，可我却做了相反的事，实在不应该。
我向xx真诚道歉，以后我会主动帮他补习数学知识，和他一起讨论难题，不再用成绩衡量他人。也请老师和同学们监督我，让我改正这个坏习惯，和大家一起进步。
检讨人：
日期：
嘲笑同学的检讨书 8
尊敬的老师、亲爱的xx：
今天我怀着无比愧疚的心情，为我之前嘲笑xx走路姿势的行为道歉。xx因小时候生病导致走路有些不便，我却在体育课上故意模仿他的走路姿势，还和其他同学说“你看他走路像机器人”，让xx停下脚步，再也没参与体育活动。
回家后，妈妈告诉我，身体有缺陷的'人更需要被尊重和关心，我的模仿和嘲笑会让他陷入自卑。我想起xx平时总是默默帮班级整理图书，从不抱怨，可我却因为他的身体缺陷嘲笑他，实在太自私、太不懂事了。每个人都可能遇到困难，不该因为他人的不同而歧视。
我向xx说声“对不起”，以后我会主动陪伴他上下楼梯，体育课上帮他拿器材，用实际行动弥补我的过错。我也会告诉身边的同学，要尊重有身体缺陷的人，让班级充满温暖和善意。
检讨人：
日期：
嘲笑同学的检讨书 9
尊敬的老师、亲爱的xx：
我为昨天嘲笑xx文具旧的行为深刻检讨。昨天课间，xx拿出用了很久的铅笔盒，我看到后笑着说“你的`铅笔盒都掉漆了，是不是家里买不起新的”，周围同学的笑声让xx赶紧把铅笔盒放进书包，低着头不说话。
事后，老师和我谈心时，我才知道xx的家庭条件不太好，但他学习很努力，还经常把省下的零花钱捐给公益活动。而我却因为他的文具旧就嘲笑他的家境，忽略了他善良、勤奋的品质，这种以物质衡量他人的行为非常肤浅，也伤害了xx的自尊心。
我向xx真诚道歉，明天我会把自己多余的笔记本送给你，以后再也不嘲笑你的家境，也会向你学习善良、勤奋的品质。我会记住，真正值得尊重的是一个人的品德，而非物质条件。
检讨人：
日期：
嘲笑同学的检讨书 10
尊敬的老师、亲爱的xx：
我写下这份检讨书，为上周嘲笑xx口音的`行为道歉。xx刚转来我们班，说话带有家乡口音，上周语文课上，他朗读课文时，我忍不住笑出声，还和同桌模仿他的口音说“你说的话我都听不懂”，导致xx停下朗读，脸涨得通红。
现在我很后悔，口音是家乡的印记，是每个人独特的标志，不该被嘲笑。xx虽然口音特别，但他作文写得很好，还主动分享家乡的故事，给班级带来了很多新鲜感。而我却因为他的口音嘲笑他，让他不敢在课堂上发言，也破坏了班级的和谐氛围。
我向xx说声“对不起”，以后我会认真听你说话，还会向你学习家乡话，让你感受到班级的温暖。我也会告诉其他同学，要尊重不同的口音，接纳每个人的独特之处。
检讨人：
日期：
嘲笑同学的检讨书 11
尊敬的老师、亲爱的xx：
我为昨天体育课上嘲笑xx跑步慢的行为深刻反省。昨天体育课跑步测试，xx因为体力不好，落在了最后，我跑到终点后，不仅没有等他，反而对着他喊“你跑这么慢，是不是没吃饭”，还和其他同学一起起哄，让xx中途停下了脚步。
后来老师批评我时，我才意识到自己错得很离谱。运动能力有强有弱，重要的'是参与的勇气，xx虽然跑得慢，但他一直没有放弃，这种坚持的精神值得我学习。而我却因为他跑得慢就嘲笑他，打击了他的自信心，也违背了体育精神。
我向xx真诚道歉，以后体育课上我会陪你一起跑步，帮你制定锻炼计划，和你一起提升运动能力。我也会记住，嘲笑他人的不足只会暴露自己的无知，互相鼓励才是同学间该有的样子。
检讨人：
日期：
嘲笑同学的检讨书 12
尊敬的老师、亲爱的xx：
今天我怀着愧疚的心情，为我之前嘲笑xx喜欢收集邮票的行为道歉。上周，xx在班级分享他收集的邮票时，我笑着说“收集邮票太无聊了，不如玩游戏有意思”，还让其他同学不要听他分享，导致xx默默收起了邮票，再也没在班级分享过自己的爱好。
现在我明白，每个人的兴趣爱好都值得尊重，xx为了收集邮票，查阅了很多历史资料，还了解了不同国家的`文化，这些都是我没有的知识。而我却因为自己不喜欢，就嘲笑他的爱好，打击了他分享的热情，也失去了学习新知识的机会。
我向xx说声“对不起”，明天我会主动向你请教邮票的知识，还会和你一起收集邮票，尊重你的兴趣爱好。以后我会学会接纳不同的爱好，和同学们互相分享、互相学习，让班级充满欢乐和正能量。
检讨人：
日期：
嘲笑同学的检讨书 13
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我怀着愧疚的心情写下这封检讨书，为我昨天嘲笑同学小宇的行为道歉。
昨天课间，小宇因为天生眉毛比较浓密，有同学小声议论，我却大声接话：“你的眉毛像两条毛毛虫，看着好怪！”这句话让小宇瞬间红了眼眶，低头沉默了很久。当时我觉得只是玩笑，可看到小宇一整天都闷闷不乐，甚至躲着大家吃饭，我才意识到自己错得有多离谱。
老师常说，每个人的外貌都是独一无二的，不该用外貌评判他人。我的话像刀子一样伤害了小宇的自尊心，让他在同学面前抬不起头，也破坏了班级团结。现在我明白，真正的快乐不该建立在别人的痛苦上，嘲笑他人不仅是不尊重，更是没教养的表现。
今后，我会主动向小宇真诚道歉，帮他补习落下的`数学作业；在班级里如果再看到有人嘲笑同学，我会立刻制止，告诉大家要尊重每个人的不同。请老师和同学们监督我，我一定改正这个坏习惯，做个友善的人。
检讨人：XXX
2025年10月27日
嘲笑同学的检讨书 14
尊敬的王老师：
您好！我今天要为上周嘲笑小美成绩的事向您和小美道歉。
上周数学考试成绩公布后，小美考了65分，趴在桌子上偷偷哭。我路过她座位时，不仅没安慰，还笑着对周围同学说：“这么简单的题都考这么差，是不是上课没听课啊？”这话被您听到了，当时您批评了我，可我心里还不服气，觉得只是说实话。
后来您找我谈话，告诉我小美最近家里有事，每天晚上要照顾生病的妈妈，根本没时间复习。我这才知道自己多自私——我只看到她的成绩，却没看到她的困难，还用刻薄的'话戳她的痛处。小美平时经常帮我借文具，我却在她最难过的时候落井下石，这太不应该了。
现在我已经向小美道歉，还把我的数学笔记借给她，约定每天放学后帮她补习15分钟。以后我再也不会嘲笑同学的成绩，会主动帮助学习有困难的同学，和大家一起进步。请老师相信我，我一定会说到做到。
检讨人：XXX
2025年10月27日
嘲笑同学的检讨书 15
尊敬的李老师、亲爱的小浩同学：
我写下这封检讨书，真心为我上周嘲笑你走路姿势的行为道歉。
小浩因为小时候生病，左腿留下后遗症，走路时会有些不稳。上周体育课跑步，我故意在你后面模仿你的走路姿势，还喊：“快看，像小鸭子一样！”周围有同学跟着笑，你停下脚步，紧紧攥着拳头，却没说一句话。现在想起你当时的`眼神，我特别后悔。
晚上回家，妈妈知道这件事后，狠狠批评了我。她告诉我，身体有缺陷不是小浩的错，他每天坚持上学、努力参加体育活动，比很多健康的同学都勇敢。我这才明白，我的嘲笑不仅伤害了小浩，更是对他努力的否定。班级里应该是互相帮助的温暖集体，而不是用他人的痛苦取乐的地方。
明天我会当着全班同学的面向小浩道歉，以后上下楼梯主动扶着他，体育课也会陪他一起慢慢练习跑步。我会记住这次教训，尊重每一个同学，再也不做伤害别人的事。
检讨人：XXX
2025年10月28日
嘲笑同学的检讨书 16
尊敬的张老师：
您好！我要为昨天嘲笑小欣家庭情况的事深刻检讨。
昨天班里讨论“周末去哪里玩”，小欣说自己周末要帮妈妈摆摊卖水果，我却大声说：“卖水果多丢人啊，我妈妈从来不让我去那种地方！”话刚说完，小欣的脸就白了，默默坐回座位。后来我才知道，小欣的爸爸生病在家，妈妈靠摆摊撑起整个家，小欣不仅帮妈妈干活，还每天认真学习，上次考试还考了全班第五。
我从来没想过，自己随口的一句话会这么伤人。小欣用自己的.方式帮家里分担，是懂事又孝顺的孩子，而我却因为家庭条件比她好就炫耀，还嘲笑她的家人，这是多么肤浅和自私。老师常说“尊重不分贫富”，我却把这句话抛到了脑后，破坏了同学间的友谊，也让班级氛围变得不和谐。
现在我已经向小欣道歉，还跟妈妈商量，周末去她妈妈的摊位帮忙，体验她的生活。今后我会平等对待每一位同学，不拿家庭情况评判别人，多关注同学的优点，做个有同理心的人。请老师和同学们监督我。
检讨人：XXX
2025年10月28日
嘲笑同学的检讨书 17
尊敬的刘老师、亲爱的小轩同学：
我怀着无比愧疚的心情写下这封检讨书，为我上周嘲笑你口吃的行为向你道歉。
上周语文课上，老师让你朗读课文，你因为口吃，一句话停顿了好几次。我忍不住在下面偷笑，还跟同桌小声说：“说话这么费劲，别读了吧！”我的`声音虽然不大，却被你听到了，你停下朗读，脸涨得通红，再也不肯开口。那节课后，你再也没主动举手发言，看到我就躲着走。
后来老师告诉我，小轩一直在努力克服口吃，每天早上都会对着镜子练习朗读，只是还没完全改掉这个习惯。我这才意识到，我的嘲笑像一盆冷水，浇灭了小轩的勇气，让他好不容易建立的自信瞬间崩塌。每个人都有自己的缺点，我不该拿别人的缺点开玩笑，更不该在公共场合让同学难堪。
今天我已经主动找到小轩，向他真诚道歉，还约定以后每天早上陪他一起练习朗读。在课堂上，如果再看到小轩举手，我会第一个为他鼓掌。我保证，以后再也不嘲笑同学的缺点，会用鼓励代替讽刺，和大家一起营造温暖的班级氛围。
检讨人：XXX
2025年10月29日
嘲笑同学的检讨书 18
尊敬的陈老师：
您好！我要为昨天嘲笑小雨穿着的事向小雨道歉，也向您承认错误。
昨天小雨穿了一件洗得有些发白的外套，是她姐姐穿过的旧衣服。我看到后，当着很多同学的面说：“这衣服都旧成这样了，还穿来学校，也太寒酸了吧！”小雨听到后，赶紧把外套脱下来，抱在怀里，再也没敢穿上。
晚上我跟奶奶说起这件事，奶奶批评我说：“奶奶小时候衣服都是补丁摞补丁，能有衣服穿就很满足了。小雨不嫌弃旧衣服，说明她懂事节俭，你怎么能嘲笑她呢？”奶奶的话让我很羞愧。小雨平时很节俭，从不乱花零花钱，还经常把自己的文具分给同学，可我却只看到她的衣服旧，忽略了她的'优点。
现在我明白，穿着好坏不能代表一个人的品质，嘲笑同学的穿着是不尊重他人的表现，还会让同学之间产生隔阂。明天我会向小雨道歉，把我新买的笔记本送给她，以后也会像她一样节俭，不攀比穿着，多关注同学的内在美。请老师相信我，我一定会改正错误。
检讨人：XXX
2025年10月29日
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