教师岗位竞聘演讲稿【精品15篇】
演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在社会发展不断提速的今天，演讲稿的使用越来越广泛，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的教师岗位竞聘演讲稿，欢迎大家分享。
教师岗位竞聘演讲稿1
尊敬的各位领导、老师：
大家好！我竞争的职位是六(三)班的英语老师。
在日常教学工作中，我本着服务学生，爱学生的信条，保持作为教师的言行和举止，坚定的教学，照顾学生，经过七年的学习和锻炼，我的课堂教学组织能力，教科书的整体控制能力，学生掌握知识水平的判断和分析能力大大提高，完全胜任英语教学工作。
如果我竞争成功，我会做好自己的工作，发扬自己的优势，热爱自己的工作，努力成为一名学习型教师。在工作中不断完善自己，充实自己，拓宽知识面，尽快把教学提升到新的水平。
此外，我将积极配合班主任的工作，促进班级建设和良好班级作风的形成，避免将后进生的负担留给班主任，将教学与思想教育相结合，成为班主任的.参谋和助手。
抱着一颗心，不要带半根草。陶行知先生的真知灼言还在耳边。我深深感受到一位人民教师的责任和荣誉。作为一名年轻教师，我知道我的工作才刚刚开始，我未来的成就取决于我自己的毅力和脚踏实地。我将再次为xxx小学跨越美好明天做出贡献。
教师岗位竞聘演讲稿2
尊敬的各位聘委：
大家好！
我是xx，xxxx年毕业于xx师范学院数学技术主管岗位竞聘稿教育专业,本科学历，同年到xxxx中学任教,至今15年。xxxx被认定为中教一级资格，现任教于xx市xx中学高三年级。
我竞聘的岗位是中教高级专业技术岗位；
首先，我具备下列基本条件：
（1）具有履行岗位职责所需要的政治理论水平，能够用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，工作实绩突出；
（2）具有胜任工作的组织能力、文化水平和专业技术风险岗竞聘演讲稿专业知识，有较强的`事业心和责任感；
（3）在近三年的年度考核中被评定为称职（合格）以上等次；
（4）身体健康，能坚持正常工作。
我具备基本条件与竞聘资格，回首三年来时路，细数曾经得与失，愿与大家分享。
在05、06、07连续三年的高三教学工作结束后，20xx年与我省同步进入新课程并担任一年二班的班主任，在高三教学中，在班主任朱玉波、刘景侨老师的协助下，虽然所教是普通班，但当年高考数学成绩非常好。在任班主任期间，我努力寻求与学生的切入点，根据自己和学生的特点，制定出适当的管理模式。为了解学生的家庭情况，从大年初二开始在爱人的陪同下进行家访，行踪遍及金厂、银厂，铁厂、砖厂、江南、江北甚至连出租车都上不去的地方。其中过程电信技术岗位竞聘演讲稿不必细说，只知最终学生信我、敬我。在高一结束时，我班56人中有37人成绩上升，平均进步9名。不知这个成绩算不算出色，也许班级管理存在不尽人意之处，但我欣喜地看到学生如我想象地成长。
在教学中，我努力汲取先进教育教学理念的养分丰富自己，让自己观念新，方法新，始终立于新课程改革的风口浪尖，手把红旗旗不湿。
三年来，我发表国家和省级论文多篇，并蒙领导技术岗位竞聘演讲稿信任，同事谦让，让我有多次与同行高手切磋的机会，有幸均不辱使命；20xx年盟校优质竞赛第一名，同年靖宇杯一等奖，东北三省优质课竞赛一等奖：2008年省数学教学基本功大赛二等奖，省教学新秀选拔中走出通化并获综合素质优胜奖。20xx年德育案例一等奖，第六届科研成果一等奖，教学设计获三等奖。几年来我辅导的学生在数学竞赛中成绩优异，尤其今年学生崔哲源在全国高中数学联赛中获三等奖。
多年以来，我一直感受着身边人的善良与宽容，欣赏着大家的出色与精彩。记得有一次比赛专业技术人员竞聘演讲稿归来，因为又得了一等奖，钟校长说：“我发现你现在已经到了一种境界和层次”，其实我想说，我个人是渺小的，真正强大的是默默站在我身后的群体，是你们给了我智慧和力量，为我扬帆加力，助我前行。请允许我对多年来给我帮助的你们表达最深的谢意，同时也期待着所有的人在下一时刻给我更大的支持和认同，我的竞聘行政科综合管理员岗位演讲稿结束了，谢谢大家!
教师岗位竞聘演讲稿3
尊敬的各位领导、老师：
你们好！我于20xx年6月毕业于xx师范学校普师，教了15年。15年的教学生涯，弹指一挥间，蓦然回首走过的足迹，心中涌动着太多值得回味的东西，把我的思绪拉回了过去。回顾过去几年的课程改革，深入学习课程改革理论，参与课程改革培训，改变教学理念，参与课程改革研究，积累了许多宝贵的经验。在过去的两年里，我在两个班担任地理教学。根据班级的实际情况，在新课程理论的指导下，深入研究教材教学方法，精心设计每门课程。课堂重点难点突出，知识点到位，教学方法多样，充分调动了学生的学习主动性和积极性。为了激发学生学习地理的兴趣，他们经常结合当前的情况谈论一些地理知识，让学生在课堂上独立学习，合作探索，让他们移动，激活学生的.创新思维。
调到学校以来，工作认真踏实，努力工作，不记名利。他们经常牺牲休息时间来帮助学生培养和弥补差距。他们不仅回答学生的问题，还经常与学生交谈，缩短了师生之间的距离，使学生对教师的感情转移到学科学习中，产生了巨大的精神动力。期末考试测试了教学效果。在过去的两年里，教学成绩一直处于平行班的前列。我认为成绩不是最重要的。重要的是如何提高学生的地理应用水平。
积极参与教研活动，善于总结他人经验，灵活运用到教学实践中。积极撰写教研论文，在省市刊物上发表两篇论文。发表三篇教育网站。由于上述实际教学工作，我计划竞争学校中级九级职位。我将不负众望，用自己的勤奋和智慧完成教学任务。符合中级九级岗位说明书中的教学要求和教学效果。无论未来的教学工作有多辛苦，我都会继续努力，把自己的教学水平提升到一个新的水平，把自己的光和热献给铁中的腾飞。
教师岗位竞聘演讲稿4
尊敬的领导，评委和老师：
大家好！
教育教学人员的公开选拔是xx第一次教育发展史。对于教育人事制度来说，是机制的进步，是民主的尝试；对于个别教师来说，这是一种价值判断和选择。它就像春风吹绿大地，就像甘霖泽被野生一样。它表示一种力量，指引一个方向，传递一种声音，表达一种希望。它将是正确的xx教育的发展产生广泛而深远的影响。非常感谢xx学校为我们提供了这样一个展示自己的机会。我叫（……简介)。根据学校设置的职位，我竞争初中物理教师职位。
下面，我将从几个方面向领导和同事做一个简要的陈述：
一、了解竞争岗位
物理是一门应用性和实践性很强的学科。同时，物理知识是一个动态发展的知识体系，内容丰富，知识延伸大，教学资源不断更新。特别是中学物理承担着传播基础知识、探索和培养物理科学后备人才的重要任务，必须高度重视中学物理教学。中学物理的重要内容是基础物理理论。它具有知识点分散、内容抽象的特点。要学好中学物理，必须紧密结合生活现实，进行必要的物理实验。由于物理是从实践中总结出来的学科，教学中的实践主要是物理实验，物理实验显然已经成为直观教学的有效方法。
二、竞争优势
1.我有一颗热爱教育的心懂得老师的苦与累，平凡与无私。虽然没有鲜花陪伴，没有掌声共鸣，没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有些只是忙碌的`生活，有些只是沉重的责任，但我不后悔我的选择。面对一群十四五岁的孩子，我用自己的汗水、智慧和热心。我揣摩着，尝试着，与他们真诚的交流着，就在这样的轨迹中演绎出一片灿烂的晴空。
2.有吃苦耐劳、勤奋学习、团结合作、敢于创新的精神。作为教育工作战线上的新兵，我知道我还有很多东西要学。在工作中，勇挑重担，顽强拼搏，勇于创新，能吃苦耐劳。在教学中，我们可以主动与本学科的其他教师交流和学习，讨论课堂教学中遇到的问题，积极参与各级学科培训和校内外课堂评价活动；我从同行那里学到了很多教育教学方法，团结合作，与同事相处融洽；基于课堂设计和评价机制的创新，教学勇于探索新的教学方法和评价手段。
3.我有很强的工作能力。在教学中，我坚持为学生服务，把爱献给学生的信条，保持作为教师的言行和举止。经过大约五年的学习和锻炼，我大大提高了课堂教学组织能力、教材整体控制能力、学生掌握知识水平的判断分析能力和适应能力。我认为我完全胜任物理教育。
4.我有很强的年龄优势。我年轻，身体健康，精力充沛，敬业精神强，能够全身心投入到自己喜欢的工作中。
三、工作思路
各位专家评委，如果我有幸成功竞争，我会做好本质工作，发扬自己的优势，爱岗敬业，爱生，努力工作：
1.做一名学习型教师。在工作中不断完善自己，充实自己；拓宽知识面，尽快把教学提升到新的水平。
2.做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采用不同的教学方法，注重整体，注重差异，教他们学习学习，学会做人，教他们运用物理知识解决生活中的实际问题。成败在于课堂，细节决定教学成败。每节课，我都会突出八抓八不：一，注重听力，不能太松散；二，注重讨论合作的效果，不能只是教学形式；三，注重演讲和质量，不能让课堂死；四，掌握家庭作业写作规范和家庭作业，不能轻易放纵学生；五，掌握自学指导和培训，不能让学生甚至读书；六，掌握教学困难和重点，不能使教学过程；七、注意有意或无意，不要过度或过度；八、注意临时学生的指导和补差，根据学生的实际情况根据学生的才能进行教学，不要让他们对学习失去兴趣。八抓八不，应该太详细，根据物理学科的特点，鼓励学生大胆实践，以教科书知识为基本探索内容，以周围环境和实验室资源为参考对象，让学生体验和体验科学探索活动。
3.物理是一门日新月异的学科。物理的前沿和科学层出不穷。课堂教学已不能满足学生的求知欲。为了满足时代的需要，我将不断更新我的教育教学理念，使用计算机获取和整理信息，为学生提供课外学习空间，更好地利用信息技术为教学服务。
4.积极配合班主任工作，促进班级建设和良好班风学风的形成，避免把贫困生和后进生的负担留给班主任。工作空缺，教学与思想教育融为一体，做好班主任的参谋和助手。
如果我的竞争失败了，我不气馁，不气馁，到处都会遇到失败，我会正确面对现实，总结经验，在今后的工作中再接再厉。
抱着一颗心，不要带半根草。陶行知先生的真知灼言，言优在耳。我深深感受到一位人民教师的责任和荣誉。作为一名年轻教师，我知道我的工作才刚刚开始，我未来的成就取决于我自己的毅力和脚踏实地，给我一天。我将以我的热情和进取精神、真诚和开放精神、努力和勤奋为基础**中学又一次跨越美好的明天，贡献自己微薄的力量。
谢谢大家
教师岗位竞聘演讲稿5
尊敬的、亲爱的同事们：
大家好！
我叫xxx，今天，我很高兴自己能站在大家的面前进行竞聘演讲，这是们给我的一次晋升机会，同时也是对我自己这几年教学工作的一次小小检验。我来到学校已经有几年了，在这几年里，我学习到了不少有关教学方面的经验，这让我体会到了当好一名人民教师是有多么的不容易。现在，我自认为自己的教学经验已经达到了一定的程度，所以我才敢来竞聘这个岗位。
在我刚来到学校时，我还是一名刚毕业不久的学生，虽然以前参加了不少的实践活动，但毕竟时间比较短，没法和正式工作比，所以我是比较害羞且忐忑的，我害怕学生们不喜欢我或者不喜欢我的教学方式，但经过这几年不断地摸索后，我也渐渐地掌握了一种适合自己的教学方法。在刚开始时，我的确有许多的地方做的不到位，例如讲课时不够自信、声音也不够洪亮、看见学生们说话也不太去管……为此，我也接受过不少来自的批评，但也正是在一次次的`上课后，我对于教学工作有了自己的一些经验和。
首先，作为一名教师，自然要把课给备好，提前为学生们把知识重点给梳理好，这样才能让学生们少走一点弯路，同时在讲课时不能太沉闷，要做到生动自然，不然的话学生们很快就会对自己的课失去兴趣，这会导致学生们的成绩变差，所以说学生们的成绩其实和老师是有着很大的关联的。在这几年里，我从当初的那种生涩转变为了现在的自然流畅，这是我一点点积累下来的，其实当我听到学生们批评我的教学方式时，我迷茫过，也陷入过低谷，但是我挺过来。现在，我的学生们都挺爱听我的课，而且我也愿意和他们打成一片，我和学生们不再只是师生关系了，还是朋友的关系，他们给我起了不少亲切的外号。
这次的竞聘是我对自己的一次检验，要是我能成功的进入这个岗位，那我一定会付出更多的时间和精力学生们，要是没能进入这个岗位，那我也不会气馁，因为这说明我还需要积累更多的经验。总之，我作为一名教师，必须时刻记住自己的责任，我要把自己的学生教好，不要想太多其它的事情，当我的学生都考出好成绩时，那就是对我最好的证明！
谢谢大家！
教师岗位竞聘演讲稿6
尊敬的领导和同事：
大家早上好！
根据县教育科学局县管理学校就业实施计划的安排，我校今天举行了一次盛大的岗位竞赛会议。今天，我竞争的职位是三年级和四年级的科学。我演讲的主题是：当时的斗争。
众所周知，小学科学课程是义务教育阶段的核心课程，旨在培养学生的'科学素质。与其他主要学科一样，它在小学课程中起着非常重要的作用。小学科学课程是自然科学(如物质科学、生物科学、地球和环境科学)和技术领域最有效的综合性知识和技能。小学科学课程和并行开设的小学汉语、小学数学、小学道德生活、道德社会课程构成了小学生完整的知识结构，为7-9年级的科学课程和物理、化学、生物、地理课程的学习奠定了良好的基础。
言归正传，我今天之所以竞争这个职位，是因为我也有一颗好奇的求知欲。我也向往大自然的魔力和奥秘。我也渴望和我的孩子们一起在知识的海洋中旅行。请放心，我相信我能，我相信我能胜任这份工作，这份光荣的工作。
新学期即将开始，在新学期，我将严格按照教学大纲的要求，认真完成学习目标和任务，结合支持课堂标准、活动手册和练习，在条件允许的范围内通过实践实验丰富课堂生活，让一些理论知识非常直观地被学生接受，真正实现的目的。
新的一学期我将继续秉承严肃，认真，活泼的教学态度上好每一堂课，按时按量完成教学任务，学期末组织好复习，巩固好练习，本着对学校，家长，学生和自己负责任的态度，相信我们在学期末定会取得骄人的成绩。
加油！胜利一直属于不懈努力的人。
我的演讲到此结束，谢谢！
教师岗位竞聘演讲稿7
各位领导、各位老师：
上午好！
我叫xx，是一名工作在教学一线的老师，中共党员，大专，小学高级，大队辅导员，证历都符合要求，这次撤并学校竞聘方案给我这样一次展示自我的机会。今天我竞聘的岗位是教师岗位竞聘申请书。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下几个优势：
1、我有一颗热爱教育事业的心。我明白教师的苦与累、平凡与无私。没有丰厚的收入，没有奢侈的生活，有的只是生活的忙碌，有的只是肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择，我深爱着教师这个职业！我一贯注重个人品德素质的培养，努力做到尊重领导，团结同志，工作负责，办事公道，不计较个人得失，对工作对同志有公心、爱心、平常心和宽容心。自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师！爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
2、我有较为扎实的专业知识。自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，不断地丰富自己、提高自己。xx年从农垦通什师范学校毕业后就参加了大专自考，取得大专学历后又参加本科函授，本科课程即将修完。在市级论文竞赛中，多次获奖。并有多篇论文在市级教育杂志发表。
3、我有较强的教学能力。从选择教师这门职业的第一天起，我最大的心愿就是做一名受学生欢迎的好老师，为了这个心愿，我一直在不懈努力着。要求自己做到牢固掌握本学科的基本理论知识，熟悉相关学科的文化知识，不断更新知识结构，精通业务，精心施教，把握好教学的难点重点，认真探索教学规律，钻研教学艺术，努力形成自己的'教学特色。我的教学风格和教学效果普遍受到学生的认可和欢迎。自工作以来，所教科目成绩一直据全场前列，学校的领导也非常信任我，让我从xx年起担任毕业班的教学，毕业班成绩突出，移交前陆震岛、金妹、王星等考上农垦中学，移交后，xx年第一次参加澄迈县毕业考A卷的考试，有五名学生被澄迈中学录取，xx年又有五名学生被澄迈中学录取，今年又有七名学生被澄迈中学录取。
我也因此在这12年的教学中，五次被评为优秀教师，两次被评为先进工作者，一次被评为巾帼英雄，两次被评为优秀党员，xx年被评为农垦优秀教师，xx年被评为澄迈县优秀教师。
4、我有较好的年龄优势。我正当青春年华，身体健康，精力旺盛，敬业精神强，能够全身心地投入到自己所热爱的工作中去。
以上所述情况，是我竞聘小学数学教师的优势条件，假如我有幸竞聘上岗，这些优势条件将有助于我更好的开展数学教学工作。
如果我有幸竞聘成功，我将从以下方面开展工作。
1、更加科学规范地做好日常教学工作，根据实际情况，在顺应课改潮流的前提下，认真落实各项教学常规工作，确保教学质量稳中有升。
2、做一个科研型的教师。谢谢大家！
教师岗位竞聘演讲稿8
尊敬的领导和老师：
你们好！
首先，感谢你们学校给了我参加这次比赛的机会。我很荣幸站在这里为所有的领导和老师发表演讲。
我叫xxx，在xx年毕业于xxx曾在师范学校xxx等地工作过语文老师，至今已有x年工作经验。
我非常喜欢xxx学校，这不仅仅是我现在住在这里的原因。因为家庭原因，我不得不离开我执教多年的学校。我在三尺讲台上流汗了这么久，教育了很多幼苗。现在我还能回忆起他们毕业时的笑脸。经过这么多年的教学，可以说站在讲台上教学已经成为我生活的一部分，是我不愿放弃的`责任！但在无助地离开讲台后，我每天都想回到学校，戴上老师的伟大王冠。
我想教书，把我所有的知识传递给孩子们。每次看着他们在课堂上孜孜不倦地学习，我都有一种发自内心的荣耀感。我所做的是为未来的支柱奠定基础！
所以我放不下教育。来到这里后，我做的第一件事就是找一所能让我回到讲台的学校，但因为我不熟悉这里，我首先在路上迷路了。当我在原地犹豫的时候，我是一个人xxx小学同学在我无助的时候帮了我，带我去找xxx小学。看着孩子快乐的笑脸，感受着他善良的心，我觉得这就是所谓的缘分。
如果我能成功地与贵校的语文教师竞争，我将致力于教育事业，认真佩戴教师的王冠，每天以最好的态度迎接孩子们的到来，以最快乐的课堂推动课堂活动，以最亲密的关怀关心孩子们的日常生活。
当然，作为一名教师，我只是一个在学习道路上积累了一定数量知识的学生。今后，我将继续改进我的教学方法，更新我的学习知识，每天反思我的教育，这样我就可以在我深爱的教育中探索更深入、更进一步。
虽然教育是我的目标，但与这些天真可爱的孩子生活和学习也是我的愿望。在他们的交流中，我们可以在成人社会中学到罕见的幸福。
孩子们的成长很容易受到影响。为了孩子们健康诚实地成长，他们需要一个指明道路的道标。我希望我能成为这个道标，我也能胜任这个任务。我想站在孩子们前进的道路上，为他们指明前进的道路。
教师岗位竞聘演讲稿9
各位领导、各位同事：
大家好！
感谢学校给了我们竞聘上岗的时机，我竞聘的岗位是——主任教师。
申报理由如下：
1、热爱教育教学工作，个人教学风格明显，学生满意度超过95%。
2、在校内举行“杜威与综合实践活动”学术讲座，在全市宣讲选拔活动中获一等奖，跟随专家宣讲团到昌邑、高密、诸城、安丘等县市区进展人生规划宣讲。
3、获得市教学能手称号，获全市人生规划优质课一等奖第一名。一学期听课23节，能带动帮助青年教师的成长。被评为校级“优秀教师”。
4、xx年参与的“性格解析与中学生成长”课题通过市级鉴定，担任课题组长的“学会做人的新德育研究”通过市级审核，批准开题。有担任课题实验研究子课题主持人的能力。
5、能胜任班主任工作，全年带班27次，优秀班级次数占带班总次数的92.59%，创造性开展德育工作，形成有特色的班级管理模式，被评为“模范班主任”。
我是xx年从大学毕业来校工作的，工作七年来，从刚刚开始时的“说文论语”“文学漫话”到如今的“职业启蒙”、“戏剧天地”、“口才训练”、“标准普通话”，在课程的开发上我努力寻找语文学科与综合实践活动的.结合点，并不断拓展新的领域，。
从xx年的市优质课到xx年的“市语文学科教学能手”，再到xx年人生规划市优质课评比第一名，在课堂的控制方面我不断探索，敢于实践，形成了自己的教学风格。
从xx年撰写的案例第一次获得市级一等奖到案例、论文屡次获奖、经常发表，参与的校本课程获得市级二等奖，在教学研究的道路上我一路走来，坚持不懈，收获颇丰。
工作七年来，为了提升自我素质，我报考攻读教育硕士学位，明年即将毕业。
为了建立与学生的长期联系，我建立了自己的网络博客，用文字引领学生的心路历程，访问量已超万人。为了挑战自我，我参加了市教育局组织的人生规划宣讲团选拔活动讲演比赛，获得一等奖，参加了教育局工会组织的市直学校“我的学生我的爱”演讲比赛获得二等奖。
此外，我还与郝月元老师共同负责学校的“校园之声”播送站的日常工作，连续两年和刘彦老师共同设计初中生、小学生学生实践活动成长录，与几位老师一起为学校争创市教育局创新燎原奖并作为学校代表参加了市推介会，与安颖老师共同担任了学校的讲解员，尽我所能为学校效劳，在工作中磨练意志，收获成熟。鉴于上述原因，我竞聘主任教师的岗位，感谢学校为我提供了业务开展和自我成长的平台，如果竞聘成功，我会继续努力工作，如果失败，我也会继续努力工作。
谢谢。
教师岗位竞聘演讲稿10
各位领导、老师：
大家下午好!首先我感谢同事一直以来对我的信任和支持，同时给我这个机会来参加本次教师岗位竞聘的演讲。我不会用漂亮的诗句来讴歌我的职业,我也不会用深邃的思想来写就个人的价值。因为我就是一名普普通通的幼儿教师，一名热爱孩子，热爱岗位的幼儿教师。
在____年我通过了育婴师教育资格的培训，目前大专在读，教师资格考试顺利通过。回首过去的日子，我一直担任着海狮班的生活英语老师，今天我竞聘的岗位是生活英语组组长。我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：
一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。但我无悔于自己的选择!我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心!面对着一群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，让我们用爱托起明天的太阳。
二、我有较为扎实的实践知识：
自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。由此坚信我对生活英语组组长的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：
并在实践中也积累一些经验。我深知生活英语组组长教育工作在幼儿成长历程中的地位和作用，同时在实践中也悟出一些方法和策略。也深知作为生活英语组组长要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。我踏实工作，关爱幼儿的每一天，看到孩子们每天高高兴兴的来幼儿园、又高高兴兴的离开幼儿园是我最大的乐趣，在工作中我关心每一位幼儿的身体状况及生活自理能力，如：孩子生病了，我会及时进行电话询问家长孩子的身体情况，提高我们班级幼儿出勤率。
四、我具有奉献精神：
只要园内有事，我能自觉地留下来加班，同事有事或有困难时我也能及时顶上，并有质量地完成各项工作任务。服从大局，服从领导的安排。
五、如果我能够通过竞争上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平。
1、更加科学规范地做好日常班级管理工作根据实际情况，在适合幼儿年龄特点的前提下，应认真落实各项教学常规工作及做好保教工作，解决家长的.后顾之优。
2、根据自身的教学长处将足健及科学认读落实到幼儿的各项活动中，设计并开展丰富的一系列实践活动，突显震幼园本课程特色。
3、加强个人修养，练好基本功。加强自己的工作能力和工作艺术，顾全大局，维护幼儿园良好形象，努力调动孩子们主动发展，努力提高自己的业务能力。
六、如果我能够通过竞争上岗，我会做到：
1、负责本级部各项工作的组织和实施。协调好班组之间的关系，团结全组成员努力开展保教工作。
2、以身作则，在全组树立正气，独立有创意的开展班组工作。
3、及时与本组各班教师保育员交流沟通，发现需求和问题及时向园领导反映，积极提出研究建议。
4、在工作需要时协调组内人员的工作安排及同事关系，协助园长做好组内人员的思想工作，确保教育教学工作的顺利完成。
5、组织本组及各班积极主动利用社区、家庭教育资源，做好家园一致教育。
6、及时准确下达园务精神，按时完成幼儿园的各项工作。
领导、老师们，我有信心、有决心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我将用左肩担着爱我的孩子，用我的右肩担着我爱的幼儿园，执着坚韧地挑起我深爱的老师这一行，为震幼的明天献出自己的一点光和热。
教师岗位竞聘演讲稿11
尊敬的评委和老师：
大家好！
我叫xxx，xx年毕业于xx大学一名优秀毕业生，大学已经在第五中学工作了7年。在过去的七年里，我很幸运地从第一天到第三天，完全陪伴48岁的孩子完成了人生的重要阶段；在过去的七年里，我从一个对教育有点无知的年轻人变成了一个知道如何充分尊重学生、信任学生、充满爱和责任的年轻教师。
记得前几天华师大xx教授来我校讨论时，她说教师分为谋生型、良心型、事业型三类。当时我问自己要当哪种老师？我觉得是职业老师。五中生活七年，感情很多，感情很深。五中培养了我七年，也见证了五中七年的快速发展。为了更好地服务于学校的发展、每个人和学生的成长，我积极参加了这次比赛。竞赛岗位为政治教育部副主任，希望在更艰难的岗位上发挥更大的作用。主要优点如下：
1、精力充沛，组织能力强。多次组织书法、朗诵、摄影、拔河等比赛，丰富了学生的课外生活。作为共青团支部书记，协助共青团委员会做好高中生会、共青团关系、成人仪式、毕业典礼等工作，更好地为高中生服务，让他们决心在感恩的氛围中成为人才，记住母校。
2、亲和力强，善于与学生沟通，工作认真细致。xx老师为毕业15班和16班发笑。我希望他们能自信地迎接高考，并希望他们能笑到最后。同时，我懂得谦虚，团结尊重每一位老师，同事关系很融洽。以上是我的一些优势。也许我不是最好的，但我想努力做最勤奋、最努力、最认真的。
如果竞争成功，我会加强学习，准确定位，尽快熟悉工作职责，协助主任负责工作，为实现第五中学的'跨越式发展做出更大的贡献；如果竞争不成功，这表明我没有能力，有比我更好的人，我相信第五中学的发展需要他们，我会采取正确的态度，尽职调查，仍然会成为一名教师，一生的校长，为我最喜欢的五中教育奉献一生。
演讲结束了，谢谢！
教师岗位竞聘演讲稿12
尊敬的各位领导、各位评委老师：
大家好！你们辛苦了！
首先我不是诗人，不能用十分漂亮的诗句来讴歌我的职业；我也不是学者，也不会用深邃的思想来思考我的价值；我更不是歌手，不能用动听的歌声来歌咏我的岗位。我只知道，作为一个老师，作为一个班主任是无限幸福的，因为：我可以自信地说，自己曾对许多学生的一生发挥了好的作用；我可以自豪的想，自己对得起教育的这份责任和使命；我可以满足的认为，所有的付出无愧于国家的嘱托、人民的希冀。
在十七个春秋的流里，我兢兢业业，勤奋工作，勇于创新，刻苦钻研教材，深入了解学生，虚心向老教师学习，不断在工作中总结提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成绩也是众所周知的。20××年7月，我和邓建明老师辉煌的送走了六（2）班，这个班是我从一年级一步一个脚印带上来的。六年里，我始终以“先树人，后树学问”作为教育宗旨，我坚定的相信思想引领人生的航向，我不喜欢肤浅的把成绩高分挂在嘴边，不喜欢因为成绩和高分让学生失去快乐，我倡导润物无声，教育无痕的教育思想。还记得20xx年的时候，为了记录每个学生在校的学习生活情况，为了让每个学生都有积极健康向上的思想，为了让学生从平时的点滴中悟出学习的方法和生活的道理，我精心缝制成长袋挂在教室的后墙，用胶布写上每个学生的名字贴在袋口，往袋子里放进对应名字的一个小本，这就是每个学生的成长日记。以后的日子里，无论是哪一个学生，做了好事还是不好的事，得到表扬还是受到批评，我都会清清楚楚往成长日记里记录，然后，每周的班会课让学生各自拿回来自己反思，此时，学生的心灵就会受到触动，从内心深处有一种要求进步的愿望，周末再让学生带回家给家长了解、留言，这样，家长既能及时知道孩子在学校比较细节的表现，又能及时与老师交换教育的方法。虽然只是小小的'日记本，却加强了家校的联系，促进了学生的成长。只要学生有要求进步的欲望，就一定有学习的兴趣，兴趣又是最好的老师，正是沿着我的这个教育理念，我所带的六（2）班班风正，学风浓，在20××年小考中绽放异彩，全班54名学生有22名考入了南丹县前100名。
20××届的六（1）班，由于情况特殊，一到五年级期间共换了4个语文老师，学生才熟悉这个老师，又要重新适应新的老师，多次这样，学生渐渐对语文老师和语文科产生逆反心理，有一种本能的抵触，厌学情绪在班里蔓延生长。而我刚刚成功送走了六（2），自信能带好令老师们头疼的六（1）班，于是我主动向领导要求承担重任。我知道“知己知彼，方能百战百胜”的道理，所以向原班主任调查了解情况后，我制订了一个激励方案，那就是每个月各组组长统计好操行分，班长负责排列出前十名和后十名，前十名的同学光荣登上红色表扬卡，后十名的同学被登上黄色警示卡，每个月末，我带着卡登门家访，前十名红色卡的登门表扬，后十名黄卡的登门与家长交流教育办法。当我拿着卡在家长面前的时候，家长那么感动，看得那么认真，学生也对我这个班主任肃然起敬。从此，淘气的学生也认真对待学习了，全班同学学习语文的积极性大大提高，在20××年的小考中，我班获得了市级双科合格率超标奖，前100名中就有13名是我班的学生。
20××届的六（5）班也是一个特殊的班级，我又一次担负重任，由于本年级各班人数太多，学校决定从四个班各抽取12名学生组成一个新的班级。开学第一天，很多学生哭哭啼啼不愿面对陌生的六（5）班，有的甚至不肯来报名，我非常理解孩子们的想法，不厌其烦的做工作，以《桃花心木》为例，让学生明白人要学会在不确定中生存，当原有的环境发生改变了，就要学会改变自己适应新的环境。同时，为了让学生看到新班级的希望，我处处做好学生的榜样，用我的人格魅力让学生放下心中那些不信任，接受并热爱新的班级，新的老师，新的同学。真是付出越多，收获越多，我们六（5）班在20××年的小考中，犹如杀出的一匹黑马，取得了令人咋舌的好成绩：语数双科合格率超河池市指标，前100名中有9名是我班的学生，全县的第一名也是我班的陆怡洁同学。
因为我工作成绩显著，20××年被评为“河池市优秀班主任”，20××年被评为河池市“质量优秀教师”。20××年被光荣选拔参加全国中小学骨干班主任培训。各位评委，以上所述只是我工作和成绩的一些缩影，再辛勤的付出和在辉煌的成绩都只能代表过去，我不会因此陶醉而停滞不前，无论我竞聘成功与否，我还会继续努力，超越过去，超越自己，并做到以下几点
1、做一个学习型的教师。在工作中不断完善自我，充实自我；拓宽自己的知识面，早日使自己的教学再上一个新的台阶。
2、做教育教学的有心人。以人为本，因材施教，根据不同学生的不同特点，采取不同的教学方法，关注全体，关注差异，教他们学会学习，学会做人。切实培养学生良好的学习习惯。
3、积极做好班主任工作，促进班级建设及良好班风学风的形成，避免把思想品行不健康的学生推向社会，把教学和思想教育融为一体，争做一名优秀教师
没有最好，只有更好，只要给我一个机会，一切奇迹都有可能发生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
教师岗位竞聘演讲稿13
尊敬的各位：
大家好！
时光如流，一转眼，我从这个职业已经十多年了。在幼儿园这片沃土中，我和们朝夕相处，共同。我用汗水和爱浇灌着孩子们稚嫩的心田，同样孩子们也用他们天真，坦率，真诚的爱感染着我，促使我一直奋斗在幼教的行业中。在充满童趣的里描绘自己五彩的。
回想当初，只是因为喜欢小孩，我毫不犹豫的走上了幼儿教师这个岗位。开始，我是带着无限的遐想和憧憬来到孩子们中间的，可很快这些遐想和憧憬变为了泡沫。孩子们的吵闹声和没完没了的告状，判不清的案情，小孩子们的吃喝拉撒。特别是我带时，我从手中接过哭闹的孩子，哄呀，逗呀，可他们依旧哭闹。乱舞乱蹬的手脚落在脸上，划破了我的袜子。突然，“哗”的一声，一个孩子吐了，正巧，吐在我的新衣服上，一股酸臭味扑鼻而来。一种迷茫和退缩感涌了上来。我觉得我的选择错了，我动摇了。
做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中；做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的；做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“，我喜欢您，真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该做一名好教师……”
做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。
做一名好教师，不能把自己的仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有地把握好教书育关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。
做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，文体以及同伴关系等方面的表现要作了公正的，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好，能使他们体验到教师对他们的爱。
做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、观，面对未来的信息，教师应首先改变自己的工作方式、方式乃至学习方式，由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻；或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“”和“雨露”，因为我相信，我的.付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。
记得上一次课，讲了一半，我就再也说不出话好了，我不停的咳嗽，这时班上最调皮的一个小男孩走了过来说；“蒋老师你坐，休息一会儿。”其他的小也围了过来问；“蒋老师你了？蒋老师你怎么了？天早晨，我刚走进教师，班里的孩子纷纷从怀里掏出胖大海，西瓜霜，金嗓子，稚声稚气地叫个不停；“老师，快吃我的胖大海”老师试试甜的西瓜霜，老师，还有我的金嗓子。望这眼前的情景，我的眼睛湿润了。我真的被孩子们的天真童心所感化了，这时我忽然发现我的选择是对的。这是一个普通而光荣的职业。也就在这时，我才真正理解到这一行中的内涵，我庆幸我坚定了我的选择。
十年过去了，我在摔摔打打中成熟了，我懂得了一名幼儿教师应树立正确的儿童观，教育观，应有一颗爱孩子的心。孩子的成长需要爱，为教师必须要有一颗博大的爱心，照这每一个孩子，让他们感到温暖。老师在孩子们的心中是神圣的，伟大的，每当和孩子们做游戏时，他们会争先恐后的拉着我的手，为能够被老师拉着而感到高兴，还要把这高兴的事在晚上和说；“今天老师拉我的手了，老师喜欢我！”孩子纯真的童心是多么宝贵。在孩子中间，那种放松，无拘无束，融洽的气氛是多么吸引我，那些共同玩耍是赖皮，有趣的游戏，时而天真，时而深沉的交谈，有常令我以无穷的回味。而当孩子们有进步时所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的。于是，我便渐渐爱上这分职业而不能自拔。这种爱是我最好的老师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。是的，是这爱，使我对这种工作更加成熟，更加能心应手，孩子们也在爱中融化了，久而久子，一个眼神，一个动作，一段音符，孩子们都和我有了默契，能心饮神会。当我幸勤的汗水浇灌在孩子身上时，当我口干舌燥时，我发现孩子们忽然长大了，懂事了。猛然间，我找到了自身的价值，幼儿教师的工作是塑造人的工作，它神圣，伟大。我每天和孩子们同手，同玩，同欢笑，被童趣所感染着，我的心也在净化着，我更加不后悔我的选择。
幼儿教育是启蒙教育，在以后的工作中，我要用《纲要》的和要求指导我的工作，注重培养孩子们的多种能力，培养孩子们优秀健康的心理品质，要让他们在老师的循循善诱中，在幼儿园快快乐乐的健康成长。首先，要保持积极向上、健康、快乐的工作心态。想想我们整天是在和快乐的天使打交到，就会用更多的爱心呵护孩子们，用更多热情的来回报广大家长对我们的信任。其次，要不断学习，提高自身的技能。幼儿教育的理念是在不断更新的，只有加快自己学习的脚步，才能利用更多更好更新的教育资源教好孩子们。最后，要不断培养自己全心全意，尽职尽责的工作作风。幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作，如果在工作中粗心大意，掉以轻心是非常危险的，是会危及幼儿的的。这不仅是工作的原则，也是人原则，如果没有了职责和理想，生命就会变得毫无意义。记得中央电视台有句公益广告词“每心中都有一个舞台，梦有多大，舞台就有多大”，我想作为一名幼儿教师，只要你用心地去做每一件事，心中的就会在这里实现。
这就是我在正式上岗成为幼儿教师之前的宣誓，也是对自己以后工作提出的要求，我将以此监督自己，在幼儿教育的道上坚定执著的走下去，即使青丝变白发，心中的爱也不会改变！
教师岗位竞聘演讲稿14
各位领导，各位同事:
大家好！
我的名字叫xx。今天，我很高兴站在大家面前做一个竞技演讲。这是领导给我的晋升机会，也是我这几年对自己教学工作的一次小试牛刀。我在我们学校已经几年了。这些年，我学到了很多教学经验，让我体会到做一名好的人民教师是多么的不容易。现在，我认为我的教学经验已经达到了一定的水平，所以我敢于竞争这个职位。
刚来我们学校的时候，我是一个刚毕业的学生。虽然之前参加过很多实践活动，但是因为时间短，比较害羞和不安。我害怕学生不喜欢我或者我的教学方法，但是经过几年的不断探索，我逐渐掌握了一种适合自己的教学方法。刚开始的时候很多地方做的不好，比如讲课不够自信，声音不够大，看到学生说话也不太在意...为此我也受到了很多领导的批评，但正是在一堂又一堂的课后，我才得到了一些教学工作的经验和总结。
首先，作为老师，自然要提前为学生备课，梳理知识重点，让学生少走弯路。同时，讲课要生动自然。否则，学生很快就会对他们的课程失去兴趣，从而导致学生成绩的恶化。所以学生的成绩和老师有很大关系。这几年，我从一开始的生涩，到现在的自然流畅，这是我一点一点积累起来的`。其实，当我听到学生批评我的教学方法时，我很迷茫，陷入低谷，但我挺过来了。现在，我的学生都喜欢听我的课，我也愿意和他们打成一片。我和我的学生不再只是师生，更是朋友。他们给了我许多亲切的绰号。
这个比赛是对我自己的考验。如果我能顺利进入这个岗位，我一定会花更多的时间和精力去帮助学生。如果我没能进入这个岗位，我也不会气馁，因为这说明我还需要积累更多的经验。总之，作为一名教师，我必须时刻牢记我的责任。我想教好我的学生，不要想太多其他的事情。当我所有的学生都取得好成绩的时候，那将是对我最好的证明！
谢谢大家！
教师岗位竞聘演讲稿15
亲爱的领导和同事：
大家好！
我叫xx，今天，我很高兴我能站在大家面前发表竞争演讲，这是领导给我的晋升机会，也是近年来我自己教学工作的一个小考验。我来我们学校已经好几年了。近年来，我学到了很多关于教学的经验，这让我意识到当一名好的人民教师有多难。现在，我认为我的教学经验已经达到了一定程度，所以我敢于竞争这个职位。
当我第一次来到我们学校时，我仍然是一个刚刚毕业的学生。虽然我以前参加过很多实践活动，但毕竟时间相对较短，无法与正式工作相比，所以我很害羞和不安。我担心学生们不喜欢我或我的教学方法，但经过多年的不断探索，我逐渐掌握了一种合适的.教学方法。刚开始的时候，我确实有很多地方做得不到位，比如够自信，声音不够响亮，看到学生说话也不太在意……为此，我也接受了领导的很多批评，但也正是在课后，我对教学工作有了自己的经验和总结。
首先，作为一名教师，自然要准备课程，提前梳理学生的知识，让学生少走弯路，同时要太无聊，做生动自然，否则学生很快就会对课堂失去兴趣，导致学生成绩差，所以学生的成绩实际上与教师有很大的关系。近年来，我从原来的涩变成了现在的自然流畅，这是我一点一点积累起来的。事实上，当我听到学生们批评我的教学方法时，我很困惑，陷入了低谷，但我活了下来。现在，我的学生们喜欢听我的课，我愿意和他们在一起。我和学生不再只是师生关系，而是朋友关系。他们给了我很多亲切的绰号。
这次比赛是我对自己的考验。如果我能成功地进入这个职位，我会花更多的时间和精力来帮助学生。如果我不能进入这个职位，我就不会气馁，因为这表明我仍然需要积累更多的经验。简而言之，作为一名教师，我必须永远记住我的责任，我想教我的学生，不要想太多其他的事情，当我的学生取得好成绩，这是我最好的证明！
谢谢大家！
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