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读书快乐的演讲稿

读书快乐的演讲稿13篇【通用】

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在快速变化和不断变革的新时代，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是小编为大家收集的读书快乐的演讲稿，欢迎阅读与收藏。

读书快乐的演讲稿13篇【通用】

　　读书快乐的演讲稿篇1

老师们、同学们：

　　大家好！

　　今天，我们成功地举办了“我读书，我成长，我快乐”的演讲比赛。刚才有24位调整期同学讲了他们在书香中快乐转型期的故事，他们废寝忘食地读书，读书让他们获得了知识，读书让他们获得了自信，读书让他们更加坚强，课余让他们无比聪慧，读书让他们更加快乐。他们读书的故事令我们感动，他们课余的精神令我们佩服。

　　伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经说过“有书的学校才是一个真正的学校，爱读书的孩子才是一个有发展亲爱的孩子。”我们要把“书香满校园，好书伴成长”作为我们的培养人才理念之一，把“营造书香校园，让读书成为习惯”作为全校的特色活动。

　　书籍是人类最宝贵的`财富，是采掘不尽的富矿，是经验教训的结晶，是通向预计未来的基石。读书是人类最重要学的学习方式，是感悟奋斗的航灯，是文化薪火相传的通道，是人类进步的阶梯。

　　老师们，同学们，让我们从明天开始，捧起书本，遨游书海，吮吸书香，和大师对话，为人生奠基；我们要学会读书，养成更佳的读书习惯，用独特的视角选择适合自己的书籍，用巧妙的了悟构思撰写读书的领悟，带着火热的激情分享读书的快乐。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，只有勤奋忍饥挨饿而不畏劳苦的人才有收获的喜悦。在中华民族的读书史上，苏秦“锥刺股”，孙敬“头悬梁”，孙康“映雪”，车辙“囊萤”，这些童话故事虽已离我们越来越远，但是，古人珍惜时光，刻苦求学的精神值得刻苦我们学习。如果我们把别人玩乐的时间虽然用在读书上，读书的种子将会在你心中生根，极其读书会给你的人生增添最亮丽的色彩。

　　老师们，同学们，爱书吧！以书为友，与书相伴。我们坚信在不久的将来，读书定会成为师生的习惯，书声定会充满整座校园，书香定会溢满每一个家庭，让我们共同感触文字之美，尽情享受读书之乐，让我们沐浴在浓浓的书香中快乐成长吧！

　　读书快乐的演讲稿篇2

　　儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语比赛，该我说成语，妈妈说意思我翻开成语词典，说道：“金蝉脱亮ké”刚一说完，爸爸，妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说："自己看看拼音，到底读什么。""噢!是金蝉脱壳!"我恍然大悟。爸爸严肃的对我说："以后要注意多读书，那才能积累知识呀!”是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得好多好多的知识。从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。

　　当读到安徒生的童话集--《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷;当我看到《狼牙山五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪;当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的雄才大略钦佩不已，我深深地陶醉在书的海洋中。曾经在一本书上看到这样一段话“读书能医黑，读书能治究，读书能疗病，读书能砺志，读书能致远，读书能练达，读书能聪慧，读书能知道怎样交友，怎样识人，怎样说话，怎样做事，怎样活着才身心健康，读书能明白什么样地人生称得上完美无憾。”是啊!读书得好处无穷无尽。现在，当我捧起《钢铁是怎样炼成的》，深深融入到单面时，我感到自己是多么的'幸福，因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神，深深地把我折服。让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望，我更爱读书了。

　　读《三国演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解;看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富;读《作文大全》可以提高我们的作文水平;就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书我快乐，读书让我知道了什么是酸甜苦辣?读书让我知道了怎么为人处事?读书给我的东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。所以你能说读书不快乐吗?

　　读书快乐的演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说；

　　“知识是人类进步的阶梯。”在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

　　博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们每天很多时间都用在学习中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的.不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。

　　我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的教育教学指引方向；

　　我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养；

　　我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的诠释，心灵的感动。

　　一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光；

　　智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

　　一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节；

　　奋发、立志；

　　改革、创新；

　　勤学、好问；

　　勤俭、廉介；

　　敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

　　构建和谐社会，正是需要我们不断提高自身素质，知书达礼。作为学生，也唯有提高自身的素质才能够更好的贡献自己的微薄力量。千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。

　　谢谢大家！

　　读书快乐的演讲稿篇4

各位老师，各位同学：

　　大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是《做个快乐的读书人》。

　　读书破万卷，下笔如有神。读万卷书，行万里路。读书，是一件快乐的事情，我们都应多读书，读好书，做个快乐的读书人。

　　悠悠华夏五千年，有多少人因为不读书而失去了自己的另一番大好前程，因为没有汲取知识，尽管天资聪明，能力很高，但得不到很好的发挥，也没有发挥的余地，而埋没了才华。

　　我们现在应该珍惜我们的读书机会，学习古人的读书精神。凿壁偷光的典故不知大家知不知道：在西汉时期，有一个人名叫匡衡，他出身于农民家庭，生活十分贫困，从小就很渴望读书，可是父母没有能力供他上学，甚至连书本也买不起，匡衡只好向别人借书来看。某天晚上，匡衡很希望在睡前读一读书，但由于家中穷得连灯油也没有，根本没法点灯读书。正当匡衡发愁时，忽然发现丝丝的光线正从墙壁的缝隙中透射过来，原来这是邻居家的灯光。匡衡心生一计，便用凿子把那小缝挖大成一个小洞，然后捧着书，倚在墙边，利用那点微弱的光线阅读。从此，匡衡每晚就借邻居的灯光，埋首苦读，最后成为了著名的学者。古人面对如此艰难的环境，仍能这般刻苦读书，试问生活在新时代的我们，面对现代社会的'激烈竞争，怎能落后于古人，落后于他人呢？所以，我们必须把读书当成是自己人生中的一件大事来对待。

　　那么，怎样做一个快乐的读书人呢？人的一生是有限的，我们不可能把天下所有的书都读尽，那我们就要学会有选择性地读书，也就是读好书。读一本好的书，可以帮助我们树立正确的人生观和世界观。

　　那么什么样的书才称得上是好书呢？好书，简单理解就是好看的书。首先，它们要有一种能够抓住人心的力量，无论是语言、思想，还是情节。好书的语言总是以平易近人的面貌出现，不故作古里古怪的唬人之语。好书的思想也总是给人以启迪的。更重要的是，这些好的思想，放在书中，让你自由地汲取，娓娓道来，春风化雨，而不是以一种压倒一切之势强迫你接受。好书也应该有情节，既可以讲几个故事，又可以讲道理。其次，是要对自己有益的、内容积极向上的书，否则再好看的书也不要去碰。最后，是要自己感兴趣的书，不感兴趣的书可能你也没有心情去看完，即使看完了也不能从中体会到什么，反而是浪费了时间。

　　同学们，读书，不是一个包袱，它是一件快乐而又幸福的事情。让我们为快乐而读书，读快乐的书，做快乐的读书人，好吗？

　　今年暑假，我们学校图书馆搬到了对面大楼的四楼，并进行了一系列的改造，如今，我们学校的图书馆变得更宽敞、更明亮了。从上周三开始，学校新图书馆就正式向大家开放了。在开放的那几天，我们看到了大家踊跃借书的身影，特别是低年级小朋友，他们现在虽然识字不多，但读书的热情丝毫不亚于高年级的大哥哥大姐姐们，让我们把掌声送给他们。

　　读书快乐的演讲稿篇5

亲爱的老师，同学们：

　　大家好！

　　今天我演讲的题目是《我读书我快乐》，书能让你学会为人处事，让你结识更多的朋友，书能使你沉浸在其中，幻想自己就是书中的主人公，书能把你的生活变得丰富多彩，书能让你的眼界变得更加开阔。

　　记得我一年级，每当躺在床上的时候，妈妈都会拿起一本书——《卖火柴的小女孩》来到我的身边给我讲故事，开始妈妈用很慢很慢的语速给我讲，后来我跟着妈妈一点一点的识字，最后就是我讲给妈妈听了。自从我自己独立读书了以后，便体会到书中的酸，甜，苦，辣，读书也使我对待学业更有自信了。

　　我曾经读过一本书《佐贺的超级阿嬷》书中的阿嬷以她乐观的精神，一直过着平凡的生活，但阿嬷的奇思妙想经常让你吃惊，比如，她走在大街上，腰上常常绑着磁铁，这样就可以吸到废品，用来换钱；再比如，昭广在跑步的时候，阿嬷不让他穿鞋，说这样会把鞋底磨坏……还有《通往特雷比西亚的桥》这本书的`主人公杰西，他是一个很内向的男孩，但自从认识了莱斯莉，他们有了一个神秘的王国，杰西慢慢的变得开朗，但最终不幸的是莱斯莉去世了，杰西为此感到特别伤心，我感叹他们友谊的真诚让人敬佩。

　　“热爱读书吧——这是知识的源泉！”书籍能使你进步，让你快乐。读书吧！书中自有黄金屋，书中有你想不到的东西，你要去发现，去探索！

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　读书快乐的演讲稿篇6

尊敬的各位来宾、亲爱的同学们：

　　大家好！我是后宰门初中五年级三年级四班的刘书余，很荣幸能与大家一起分享我自修的感受。蓝天是小鸟的好伙伴，因为它给了鸟儿一双坚硬的翅膀，让它自由地飞翔；大海是小鱼的好伙伴，因为它给了鱼儿一片辽阔的世界，让它尽情地遨游。如果你要问谁是我的好伙伴，我会迫不及待地回答：“是书，书是我的好伙伴。”书给了我无穷的知识，书给了我智慧的头脑。书让我快乐，伴我成长。

　　在我还不识字的时候，妈妈就给我买了有些书，每天晚上，妈妈都会给我念书上的故事。美丽的白雪公主、帅气的青蛙王子、勤劳的田螺姑娘，在他们的陪伴下，我进入甜甜的梦乡。梦中，仍然和小矮人们一起快乐的游戏呢！我常常好奇地问：“妈妈你怎么知道那么多有趣的故事呢？”妈妈笑着扬起了手中的书：“读书啊！书中有好多神奇的故事呢！”从那时起我又爱上了书。

　　渐渐地，我长大了，上学了，认识字了，我终于可以在书海中尽情地遨游了。我和老师同学们一起读书，感觉一起感受书中人物的喜怒哀乐，一起品味书中人生的酸甜苦辣。读《海洋里的故事》，让我了解了深海里的世界，认识了各种奇特的海洋生物；读《爱的故事》让我明白了爱的旨趣，学会了宽容友善。在书中，我为卖火柴小女孩的悲惨遭遇而落泪，为小木偶匹诺曹点滴进步而欣喜。在书中我知道了人体的构造，地球的形成；在书中，我领略了魏晋的风情，饱览了各地的胜景。这一切，使我更加的热爱读书，因为它使我快乐，伴我成长。

　　莎士比亚已曾做过这样的比喻：“日常生活中没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”亲爱的同学们，让我们热爱读书吧！与书为伴，你会快乐无比，以书为伴，你会健康成长。

　　拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！谢谢大家！

　　古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”书，给我们以智慧的雷西县；书，给我们以寒冬的暖炉；书，给我们以黑暗中的一盏。书卷中淡淡的`墨香，领航者我探索知识的海洋。博览古今多少事，尽在书中满乾坤！

　　在《水浒传》里，我结识了忠义包容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇事要坚强；在《钢铁是怎样炼成的》里，我汲取了战胜困难的信念！

　　冰冻三尺非一日之寒，功成名就非一日之功。诗仙李白，天资聪颖，而他的成功也出自于哪“三万六千日，夜夜当在烛”的勤奋；诗圣杜甫，生性睿智，他的神来之笔也来自“读书破万卷”的积累。书读得多了，不仅写作能力不断提高了，心灵也仿似被洗好清泉洗过一般，变得清澈明亮。

　　雄鹰要到宽阔的碧空之中中搏击风雨，鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪，我们也要到丰富获取的书籍边上去获取精神食粮，在这海阔天空中快乐的成长！

　　读书快乐的演讲稿篇7

亲爱的老师、同学们：

　　大家好!

　　古人说：“书中自有黄金屋”。每当我读一本新书，获一份知识的时候，我心中的那种快乐是无法用语言表达的，正如培根所说;“知识是人类进步的阶梯。”一个学生，要想能够适应新的教育形势，就必须读书加以补足，况且，在竞争激烈的现代社会，没有一个渊博的大脑是不行的。读书让我们能够很好的乘上时代的风帆，才能够让自己的职业生辉。

　　博斯威尔有这样的一句话：“每天读上五小时书，人很快就会渊博起来。”我们的学生每天很多时间都用在学习中，或许不可能这样的投入，但是只要书籍在我的心中，我每天抽出一点点的时间，我就可以补足自己的不够，因为知识是来不得半点虚假，更不能是道听途说。

　　我们可以从教育理论书籍中获得理论的指导，为我们的学习指引方向;我们可以从名家名著中或者精神的营养，为我们的自身素质的提高获得高品味的营养;我们可以从众多的书籍中找到人生的意义，生命的`诠释，心灵的感动。

　　一句谚语这样说：“生活中没有书，就好像天地间没有阳光;智慧中没有书，就仿佛鸟儿没有翅膀”。中华民族自古以来是以礼仪大邦闻名于世，我们的民族从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”、“程门立雪”、“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，就深刻反映了这一点。

　　读书才能知礼，讲礼，对人彬彬有礼，对他人的尊重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人正是一个人高尚情操的表现，是内在优秀品质的外化。读书是提高个人修养的必然途径，是提高自身素质的重要手段之一。

　　一个国家必须要有自己的国魂，一个民族必须要有自己的精神，才能把全民族的智慧集中起来，完成无比强大的精神力量和物质财富。中华民族几千年延续下来的爱国、气节;奋发、立志;改革、创新;勤学、好问;勤俭、廉介;敬长、知礼”等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。构建和谐社会，正是需要我们广大的人们不断提高自身素质，知书达礼。

　　作为xx小学的学生，也唯有提高自身的素质才能够更好的为社会的教育事业贡献自己的微薄力量。千里之行，始于足下，让我们坚信自己的信念不会改变，让我们在读书中感受人生的哲理。

　　谢谢大家!

　　读书快乐的演讲稿篇8

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！

　　读书的人是幸福的人，因为读书是快乐的！读书是美丽的！它给我们带来了智慧的源泉和精神的力量，让我们增长知识、丰富见闻、明白事理、开阔眼界，陶冶性情。

　　以前，我并不知道读书有什么好处，一直都不太喜欢它，有时被逼无奈拿起书，也只是装个样子而已，因而头脑里总是空空如也。每到写作文时，绞尽脑汁也想不出一个好词，每次写作文都令我痛苦万分；每到上课，我也想在同学面前露一露脸，可惜肚里无货，看着别人侃侃而谈也只有眼馋的份；每到下课，当我好奇地询问同学谈到的某些有趣的人或事时，他们总笑我是井底之蛙，孤陋寡闻之极……

　　那段日子，我很空闲，大多数休息时间都在尽情地疯玩，可与此同时，失落与自卑也在与日俱增，心头总有驱不走的`“乌云”。现在的我很快乐也很充实，现在的我也慢慢走出了“井底”，是谁让我有了那么大的变化？是谁让我走出了“乌云”，走进了一片灿烂的天地？那当然是书这种我们人类共同的好朋友！一本好书，带给我无限喜悦。它好比是一座大观园，一个万花筒，里面的生活五彩缤纷，里面的世界色彩斑斓。

　　读书是一种美的享受。读书，让我走进了仙境，读书让我的童年生活更加富有色彩。疲劳时读它，疲劳就像雾一样散了；烦恼时读它，烦恼就如风一样飘走了；忧愁时读它，忧愁就似水一样蒸发了……一本好书，带给我无限帮助。

　　它好比是营养的药丸，精神的食粮，知心的朋友，无声的老师。有时，一则谚语使我开阔了大脑，增强了知识；有时，一则名言，使我受到了启发，了解了事例；有时，一个故事使我明白了道理，体验了乐趣；有时，一篇作文使我提高了能力，知道了写作……一本好书，带我走向成功之道。

　　纵观中国古今，横看世界各国，有哪一位名人不爱读书？又有哪一个不爱读书的人成了饱学之士？悬梁刺股的苏秦，凿壁借光的匡衡，手不释卷的吕蒙……他们告诉我，读书就是取得好成绩，通向成功的一条捷径！现在的我不管是作文还是日记，常能一挥而就，语文考试也常能取得好成绩，这都是因为我爱上了读书的缘故吧。

　　读书，其好处之多，是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读，置身于书籍中的人，方能体验其中的奥妙与乐趣。“我读书，我快乐！”让我们与书交朋友吧！让我们“同沐四季风，共享读书乐！”让读书之花，开遍校园。

　　谢谢大家！

　　读书快乐的演讲稿篇9

亲爱的同学们：

　　大家好！

　　高尔基说过，“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾经说过，“书籍是全世界的营养品，生活里没有了书籍，就好像没有了阳光；没有智慧的书就像没有翅膀的鸟。”可见书籍对我们来说何其重要。

　　我喜欢读书。书籍是我生活中不可缺少的一部分。他们和我一起成长，就像朋友，鸟儿，蓝天和绿树。读一本好书，能把我们带到一个绚丽神奇的世界，在这个世界里，我可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起感悟人生，和孙悟空一起降妖除魔，和水浒英雄一起斗智斗勇——读书的过程，优雅而美丽，充实而快乐。

　　记得在一年级的时候，妈妈就给我买了注音插图版的《西游记》，那时候读完书只知道，孙悟空会七十二般变化、腾云驾雾、神通广大，厉害的很。后来随着年龄的增长，我再次阅读《西游记》时，不仅仅是对书中孙悟空的崇拜，更是被里面的情节和景物描写所吸引，我的心情会随着书中故事情节的发展，时而紧张，时而兴奋，深深的陶醉其中。对花果山和水帘洞的描写，似乎把我带入了一个神奇的仙境，让我怀旧。

　　好书不厌百回读，在我六年级的时候妈妈又给我买了青少年版的'《西游记》，读完后我又有了新的收获。从书中我深刻地领悟到，唐僧师徒四人不畏千辛万苦，经历了九九八十一难，到达西天取得真经、修成正果，需要的是一种执着、勇敢、团结的力量。故事中的唐僧心地善良，有着坚定的信念与顽强的毅力，无论是遇到什么样的困难，他都没有忘记自己肩负的重任和取经的信念。

　　孙悟空本领高强，勇敢自信，面对妖魔鬼怪从不畏惧，斗智斗勇，一路上为师傅扫除了无数障碍。忠心耿耿的沙和尚任劳任怨，取经路上肩挑重担，却毫无怨言。猪八戒虽然有点懒，但他能在大是大非面前顾全大局，从不忘记保护主人，从繁重的责任中学习。

　　即使他们之间也产生过一些矛盾，但是大家都能做到不忘初心，团结一致，心往一处想，劲往一处使，最终合力把困难解决，终到西天，取得真经。我对故事中的每一个角色都充满敬意。这本书使我长大了，懂得了生活和工作中的许多道理。

　　我的书还有很多，每一本都在我的成长道路上留下了深深的脚印。读书使我的生活更加丰富多彩和快乐。从书中，我学到了课本上没有的知识，开阔了视野，提高了写作水平，了解了做人的道理，使我健康成长。

　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。书是智慧的源泉，书是知识的宝库，同学们让我们爱上读书吧，让我们把书中的快乐传递给更多的人，让书香溢满校园，让我们一起沉浸在读书的快乐中。

　　我的演讲完毕，谢谢大家。

　　读书快乐的演讲稿篇10

教师们、同学们：

　　大家好！今天我演讲的题目是：我读书、我快乐、我收获！莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好似没有阳光；智慧里没有书籍，就好似鸟儿没有翅膀。”书是我们的好朋友，它把无知的我们领进知识的大门，让我在知识的海洋里航行，它还给我插上了想象的翅膀，让我在知识的天空中自由飞翔。几乎每个人对书的评价都是美妙的：教育家说：“书是智慧的钥匙。”史学家说：“书是进步的阶梯。”政治家说：“书是时代的生命。”经济学家说：“书是致富的信息。”

　　文学家说：“书是人类的营养品。”学生们说：“书是不开口的教师。”迷惘者说：“书是心中的启明星。”探究者说：“书是通向此岸的船。”奋斗者说：“书是人生的向导。”求知者说：“书是饥饿时的美餐。”书山有路勤为径学海无涯苦作舟。书不仅能开阔我们的视野、增长我们的知识，还能带给我们无限的欢乐。在书的海洋中，我像一条快乐的小鱼儿，自由地遨游。在书的天空里，我就像一个放飞的风筝，自由的飞翔。我喜欢看的书有很多：比方幽默幽默的《淘气包马小跳》、富有哲理的《伊索寓言》、故事情节曲折离奇的《福尔摩斯》、让我意志变坚强的《钢铁是怎样炼成的`》等等，都让我爱不释手，只要看起来，常常看得废寝忘食，而且随着故事情节我也时而快乐、时而悲伤，完全融入到了书中。从书中我懂得了美与丑、好与坏，也懂得了正义与邪恶！在书中看到的好词好句、优美词汇，我都仔细的摘抄下来，并灵敏运用在自己的写作中，使我的写作才能得到了进步。书是我不断成长的好伙伴，在成长的道路上，有它相伴是一件多么幸福的事情啊！小伙伴们，让我们一起来读书吧！在书中快乐成长，在书中快乐收获！在书中尽情徜徉！

　　读书快乐的演讲稿篇11

尊敬的各位评委，各位老师：

　　你们好！

　　我是来自古柏小学的何小天。今天有幸在这里和大家一起交流一下自身的一些观点，如有不妥之处，敬请各位批评指正。题目就定为《做一个快乐自信的读书人》。

　　说到“读书”，大家不免要问，我们都是教师，十年寒窗，难道我们读的书还少了吗？难道我们还不会读书吗？

　　也许有人会说，我们天天与书打交道，天天也在读课本书，我怎么就没有你说的那种快乐呢？

　　是呀，我们十年寒窗苦读，读了不少的书，怎么就从来没有感到过读书的快乐？如今，我们又更是天天与书在打交道，可我们给自身的定义是什么？是教书，教学生读书，---------大家说是吗？而我们自身却很少读书了，甚至几乎不读书了。

　　老师们，让我们想象一下。等到我们退休的那一天，离开了如今的教科书，教参书，教辅书，没有了作业批改，没有了教学，没有了教室，没有了课堂，没有了学生，没有了再去教别人读书，这件我们早就司空见惯，习以为常的事了。如果我们自身不读书，不喜欢读书，甚至不会读书，那时，我们的生活会不会一下子感觉失去很多呢？

　　如果是这样，那，我们应该怎么读书？读什么书？怎样做一个快乐自信的读书人呢？

　　我认为：首先，读书要有目的和计划，读好书，读经典，要在规定的时间里把一篇文章或一本书读完它。最好是还能长期的坚持下去。

　　第二，我们读课外书时，一般多选择默读的方式，这样速度快，还可以边读边想，边读边记忆。

　　第三，更应该读后去应用它。也是最重要的一点。言传身教，学以致用，快乐自信。

　　我想请问在座的一个问题：作为一名教师，又特别是语文教师，自身如果都从不读书，写不出文章，我们又怎能去要求我们的学生呢？

　　难道说，我们传递给学生的信息就是：读书、学习这件苦差，就只属于他们孩子？其实，老师们，读书，首先是提升了我们个人的修养和品质，使我们博学多才，这样在课堂上，面对学生和教学，我们才能旁征博引，轻松驾驭，充满自信。我相信，这样的老师，学生才会更加喜欢，我们也才会感到工作得更加的快乐。

　　而且，我们也有责任和义务把这份习惯和快乐与学生分享和传递。

　　这不也正是我们快乐的一部分吗？

　　在家里也一样，我们作为家长的，多陪陪孩子读书，培养一下他们学习的'、阅读的好习惯，这不也正是我们的责任和快乐吗？！

　　为此，让我们都行动起来，做一个快乐的，自信的读书人---------好吗？

　　好！谢谢你们。我的演讲完了。再次谢谢。

　　读书快乐的演讲稿篇12

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　窗外！天灰蒙蒙的，下着倾盆大雨。写完了作业看到窗外的景色，心中闷闷不乐，雨还是下得那么大，待在家里很是无聊。突然，我看到放在桌角的一本书———《安徒生童话》，我的眼中似乎闪出了亮光。

　　翻开书到书签那一页，这则童话的题目是《跳高者》。这则童话说的是跳蚤、蚱蜢和跳鹅参加了国王举行的三人跳跃比赛，规则是谁成为最后的胜利者，国王便将他的女儿嫁给谁。跳蚤先出场，它向人们敬礼挥手，但还有一部分人并没有看见渺小的它。蚱蜢详细地介绍着自己的情况：“我的歌声最响亮，最动听，我现在十分羸弱，但我跳得非常高，非常远……”跳鹅却一声不吭，它冷静思考观察着。跳蚤跳了起来，它实在太渺小了，所以有许多观众认为它没有跳，所以它失败了！轮到蚱蜢跳了，它跳得还行，可它是向着国王的方向跳的，跳到了国王身边，于是国王觉得它很讨厌。跳鹅跳了起来，跳到了公主身边，国王宣布跳鹅获胜。

　　所以就看那些简单的小故事。而且如果不会的就问。在书的世界中，我得到了不少快乐，妈妈在小时候就告诉我：“你以后一定要多读书，读书会给你带来很多好处。”这句话我一直铭记在心，我小时候第一次读《格林童话》，里面的故事让我有悲伤，也有快乐、开心。有时读着、读着。就会拍手说：“太好玩了！哈哈。”也会说：“他太坏了！”也会替书里的人物感到悲哀。

　　渐渐的，我长大了，识字了，我特别开心。因为我终于可以不用担心不识字，而耽误了许多有趣的课外书了。在《道理故事》中，我也懂得了很多道理；在《小鹿斑比》中，我感受到了斑比的勇敢，知道了做任何事都一定要坚持到底，不能半途而废。

　　在书中，我问卖火柴的小女孩感到悲伤。为他的.悲惨故事而落泪。喂，小木偶的点滴进步而欢喜。每当我心情特别不好的时候，就拿起一本书看起来，就一定会转悲为喜。

　　读万卷书、行万里路，书是我们大家的朋友，也是我们在成长中必不可少的东西，同学们读书吧，书会让我们学到知识，也会得到快乐。

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

　　读书快乐的演讲稿篇13

尊敬的各位老师，我亲爱的伙伴们：

　　大家上午好！

　　首先，让我们感谢学校给了我们这次展示自我的时机，让我们把最热烈的掌声送给全体老师！我是一年级二班的涂卓然，作为一名中厂小学的学生，我感到无比的自豪和快乐！今天，很快乐能站在这里和大家分享我的快乐。我演讲的题目是《我读书，我快乐》。

　　记得我还没有上小学的时候，因为不识字，妈妈常买一些图片书给我看，在书中，我渐渐认识了一些动物、植物、交通工具等；后来我又接触了《三字经》、《古诗词》，也会像念顺口溜似的背上三两段，因此受到大人的夸奖。小小的我为了挣得更多的表扬，经常让妈妈教我读书。慢慢地，我认识了一些简单的汉字，也能阅读一些字数少的书了。那时候，《脑筋急转弯》成了我的最爱。不知道在座的各位同学们，你们喜欢猜脑筋急转弯吗？

　　后来我上了一年级，在老师的教诲下，我学会了汉语拼音，认识的汉字也渐渐多了起来，现在我可以独立阅读小故事啦！在书中，我知道了猫头鹰是白天睡觉，晚上活动的；知道了不讲分寸搞恶作剧会对别人造成伤害；知道了不能撒谎偷懒，要做老实勤快的孩子；还知道了你对别人微笑，别人也会对你微笑。所有这些知识，让我受益无穷！同时，畅游在书的海洋，让我像鱼儿一样快乐无比！

　　同学们，有人说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的`房子”，那么从现在开始，让我们一起和书做朋友，以快乐为前提，每天抽出10—20分钟时间来读书，为我们的心房翻开一扇扇明亮之窗，好吗？

　　最后，再次感谢我们的老师，感谢在座的每一位伙伴！涂卓然感谢你们！因为有了你我的妈妈都是教师。小时候，他们经常给我讲一些小故事，如《小马过河》等等。每当我哭闹的时候，只要一讲故事，我就会立刻安静下来。

　　后来，我上一年级了。我学会了拼音，对书的渴望也与日俱增。每天一回到家，我就飞快地完作业，然后便捧起一本书，津津有味地读着。一到双休日，我更是整日畅游书海，入迷的时候，连饭都顾不上吃了。

　　我上三四年级以后，妈妈给我办了一张图书馆的借书卡，这对我来说是如虎添翼。每一个星期，我都早早地盼着周末，然后跑到图书馆借来成堆的书，再用一个下午把它们风卷残云、不求甚解地读完，接着又盼望着下一个双休日的来临。随着年纪的增高，我也不再满足读那些幼稚的故事书了。我开始大量阅读科普书籍，也慢慢地涉足古典名著。

　　很快，时光荏苒，日月如梭，我升入了五年级。这时的我，对古典名著产生了浓厚的兴趣，这些大部头书籍，文字晦涩，需要漫长的时间才能消化。于是，我便挤出大量的时间来阅读它们。遇到不理解的地方，我就。随着我不懈的努力，我国古典四大名著都被我“啃”了下来，而那本《新华字典》也被我翻得破破烂烂了。五年级的里，经过爸爸的介绍，我开始阅读起了《论语》等儒家学说。这些书让我了解了古代的礼乐文化、社会风貌，使我受益匪浅，也使我的文言文水平有了新的长进。

　　现在是五年级的暑假，我马上要升入六年级了。和往常一样，这个暑假，我也阅读了大量书籍。有了阅读中国古典名著的根底，我开始涉足外国名著，包括《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》在内的经典作品。同时，我也开始试着阅读小古文，如《桃花源记》、《五柳先生传》等文章。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我相信，在读书的道路上，我会越走越远！

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快乐读书吧03-05