家长会发言稿优选（14篇）
随着社会一步步向前发展，用到发言稿的地方越来越多，发言稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。写起发言稿来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的家长会发言稿，欢迎大家分享。
家长会发言稿 篇1
各位家长：
大家好，我姓张，本学年负责学前一班和六班的英语教学工作，大家可以和宝贝们一起叫我Tina。今天我主要就说两点，一点关于我的英语教学工作，一点是关于孩子在校期间需要家长们注意和希配合的几点。
考虑到新学期伊始，班上的孩子又各个幼儿园升上来，他们的英语基础也参差不齐，所以这个学期我们选择了比较浅显易懂同时又具有一定童趣性的托福英语这套教材。
除了教材上的内容，这个学期我还有给我自己制定的一项教学目标，就是我想让孩子们通过学前班阶段的`学习，会说一段比较简单的，能做一些日常生活中的常用对话，比如说你喜欢什么颜色，喜欢做什么，最爱吃什么，等等这些，几首好听的英文歌，我的教学重点培养孩子们的英语学习态度，让他们对语言的学习有信心，能够大胆自信敢开口。因为一个好的学习态度是跟随孩子一生的。
另外一点我想强调的是，学龄前的儿童，他们学的快忘的也快，一节课30分钟的时间，有时候前一天教的效果很好，第二天上课再来问又忘了很多，所以根据孩子的这个特点我希望家长们能够配合我，每天保证孩子大概十五分钟的在家听英语碟的时间，这样既培养了孩子好的英语学习习惯，又帮助孩子巩固了新知识。
生活方面我主要提两点：
1.吃药方面，如果孩子有需要要在学校服药，请家长最好先用短信告知，因为有的孩子会忘，药的用法和用量可以写在一张纸条上，和药一起放在一个保鲜袋里。
2.我们宿舍的被子要经常地拿回家换洗，现在天气还是热，细菌容易滋生，所以为了孩子的健康，最好能做到常洗常换。
我就说这些，以后有什么事我们再常沟通，接下来的时间就交给黄老师。
家长会发言稿 篇2
各位家长：
大家下午好！我们的每一次家长会其实就是一次美丽的聚会，我希望我们今天的聚会是轻松、愉悦而又是有效的。
首先，想给大家讲一个故事。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光，不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海。他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福的生活。
这个故事虽然简单，但寓意深刻。告诉人们在遇到困难的关键时刻只掌握学习和生活的技巧是不够的，还要学会与别人沟通，与别人合作，这样才能度过难关，获得胜利和成功。所以，学生与学生之间需要合作交流，学生与老师之间需要合作沟通，学校、老师与家长之间更需要加强协作与理解。很多家长认为孩子长大了越来越不听爸爸妈妈的话，只有你们老师的话才管用，但我们老师却越来越感到，没有家长关心支持的学生，老师的话也是越来越不管用了。如果长期这样下去，我们就成了那两个饿死的人。所以我们彼此需要多沟通，交流，合作。而今天到场的各位家长，能在百忙中抽空静心坐在这儿，单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，已表明了鼎力支持我工作的决心，在此表示感谢！
本次家长会，我准备从以下几个方面与大家交流：
一、召开家长会的目的
我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。俗话说：性格决定命运。而习惯构成性格。好的开端是成功的一半。小学三年级是您的孩子学习生涯的开端，一定不能让我们的孩子输在起跑线上。孩子的学习成绩好坏取决于家庭、学校、孩子三方面，老师的循循善诱，孩子的刻苦努力固然十分重要，家长的及时督促、适时提醒、定时检查更是起到了“润物细无声”的作用。所以，我们衷心希望通过今天面对面的交流，心与心的交谈为我们的孩子创造更良好的学习环境，提供更科学的帮助。
二、汇报班级各项情况：
下面我就将本班的具体情况给大家汇报一下：我班48人。从开学到现在，总体来说，每个孩子的学习不管是在课堂上，还是在作业中，都有了一定的进步。
记得他们在刚开学时，很多学生上课随随便便，想干什么就干什么，没有纪律性，不会倾听老师上课。现在他们知道了，课前要做课前准备；下课整理好桌面上的书本。上课基本学会了按老师的要求认真听课，课外活动也知道做一些安全的游戏。他们懂得了尊敬老师，团结同学，关心班集体。有较强的集体荣誉感，有浓厚的学习氛围和良好的班风。
1、上课听讲认真、发言也积极的。
2、作业较好、书写比较认真。
3、成绩优秀又稳定的同学我们班不多，其他没有点名表扬到的同学，也有上课听讲认真、发言比较积极，作业较好、书写比较认真的时候，只是没能一以贯之，不能持之以恒；有段时间表现很好，有段时间会没有状态；学习成绩也是有时进步、有时退步，不够稳定。
本班学生的思想品质也有了很大的提高，比如：主动帮助同学值日、主动把东西借给别人、不打架、说文明话、捡到东西主动还给失主等，他们的行为都得到了老师和同学的表扬。绝大多数同学都有较强的责任心：能主动做好自己的值日工作，认真完成老师布置的家庭作业。爱护我们三（2）班这个大家庭，使我们这个大家庭更加温暖。
三、从班级现象的几个思考；
存在问题：
1、零花钱、零食现象特别严重！
2、怕吃亏！怕吃苦！自我为中心严重！
3、调皮！贪玩！懒散！撒谎！
4、责任意识差，无担当，丢三落四！
5、做事随心所欲、虎头蛇尾，不尊重别人
6、做事慢！
7、依赖思想严重！
8、自控力和耐挫能力差！
9、作业马虎应付、不注重阅读、背诵、预习，完全被动学习。
家长身教重于言教——孩子是父母的镜子
家长对孩子的两极分化的态度，导致学生学习状态、学习成绩的两极分化——您的重视决定了孩子的未来
生活能力的培养，也是我们的当务之急。 ——培养自主自立品格
孩子的书写质量问题，语文、英语诵读问题好孩子需要好家长来督促。
家庭教育的缺失。有些学生父母常年在外务工，留下年迈的祖父祖母照顾学生，没有办法对学生进行辅导，造成部分学生的差距越来越大。
后进生的转化问题，本班中的后进生太多，下一步我们必须在保障优生的情况下，尽最大的努力转化后进生，调动学生的积极性，这是最重要的任务，这样艰巨的任务离不开我们家长的积极配合。
四、孩子进入中年级的变化
1、学习方面：知识“活”
2、心理方面：好奇心、独立性、自尊心增强
3、思想意识方面：从单纯走向复杂，开始有自己的意向
知识“活”表现在：
知识学习广泛了，低年级的时候我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学习生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
五、给家长们的几点建议
1、发现问题及时与老师进行沟通。
2、督促孩子认真完成家庭作业，动作迅速。对书写质量严格把关。
3、监督孩子天天按要求认真读、背课文。
4、翻翻书包，看看作业本、练习纸和试卷的
改错情况，书包里有没有与学习无关的东西。
5、每日十问；一日常规。
6、培养孩子的阅读习惯，是关系到孩子一生的良好习惯。
我们这个班绝大多数学生，不但不爱学习，也不太爱看课外书，知识很贫乏。所以，请家长们平时还是要多督促孩子看点课外书。
（1）和孩子一起制订读书计划，督促孩子有效的读书。在此，我希望家长能够协助老师一起督促孩子的阅读，积极鼓励您的孩子让阅读成为一种习惯，并能配合学校做到以下几点：
（2）给孩子静静阅读的时间、空间和足够多的好书。给孩子一个静静的房间，房间内要有一个书架、一个书桌，一些有用、有趣的好书。每天让孩子坚持阅读课外书半小时。（在一个好的氛围里，孩子们看书多认真啊！）
（3）尽量和孩子一起共享阅读的好时光。如果你的孩子到现在为止还没有好的阅读习惯和兴趣，那么能否请你每天早一点关掉电视，把你精心挑选的孩子可能会感兴趣的书读给他听。一天15分钟，以后他慢慢的会有兴趣自己阅读。每天坚持读15分钟，一生就可以读1000本书。
（4）给他足够的鼓励，并和他谈阅读后的感受。如果你经常因为他学习有进步、表现好给孩子金钱或物质上的奖励的'话，那么你还可以说：“今天你表现很好，我们到书店去。”在他阅读的时候，给他尽可能多的鼓励。我们十分鼓励家长与孩子共读一本书，共同探讨书本中的一个话题，可以问问孩子知道了什么，想到了什么，收获了什么。但，也要预防孩子拿着书在发呆。在此，我想送各位家长一句话：把孩子培养成爱读书的孩子，你就是最成功的教育家。
7、多费点心思，配合老师辅导监督孩子的学习
（1）督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。最后，还请您别忘了给孩子的作业签名。对于自觉性差的孩子来说，在校由老师督，在家里家长一定要花时间在旁边督促，甚至是一刻不离地看着他做每一题。帮着孩子改掉以往做小动作分神的坏习惯。如果现在不改掉，那对以后的高年级的学习会带来很大的影响。
（2）督促孩子完成作业后，多读一读已上的课文。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。
（3）督促孩子认真阅读课外书，每天不少于30分钟。还有些孩子的学习习惯很差，主要因素可能来自于家庭和周围环境。周围生活环境、休息环境、学习环境太嘈杂，对孩子影响是很大，孩子口中的粗言秽语都是从身边的人身上学到的。家长太忙疏于管理也是一个原因，忙，是不可避免的，然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长检不检查也是对孩子负不负责的态度问题。总之，工作重要，挣钱重要，孩子的前途更重要。
8、鼓励孩子多运动，保护好视力。
特别是孩子功课忙、作业多时，更要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，除疲劳，提高学习效率。建议家长不妨和您的孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。同时，也要您的孩子保护好视力，不要沉溺于电视，电子游戏之中。做到合理用眼，消除眼疲劳。我们班已有几个学生眼睛近视了，希望家长能够重视保护孩子的视力。 9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子一般看到的优点多，看自己的孩子，看到的缺点多。因为我们对自己的孩子十分了解，对孩子的期望也比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪，而对成绩差的孩子，家长不要一味责备，更不应该放弃，他们是一朵朵娇嫩的鲜花，更要我们悉心呵护，在他们成长的路上更需要家长的鼓励，鼓励就像滴滴甘露，会使这些花朵开得更艳丽。
六、安全重于泰山
生命至上！健康第一！孩子安全要时时刻刻挂在心间。
1、防疫防控
2、森林防火
3、安全用气、用电
4、饮食安全
5、交通安全
6、防性侵害
7、预防拐骗
8、预防溺水
9、网络诈骗
家长朋友们，学校教育不万能，但学校会尽力；家庭教育不可少，望家长重视，一个孩子的成长发展和进步，必须要有老师和你们的关爱，希望下次我们再见时，孩子又进步了！
谢谢大家！
家长会发言稿 篇3
亲爱的同学们：
大家下午好，我是初三八班尹xx的妈妈，可能有些同学早已经认识我，认识我有因为我来学校比较多的原因，但更多还是应该因为我的儿子——大名鼎鼎的尹怡思同学，呵呵，可以用大名鼎鼎这样说他吗？因为他是一个备受争议的家伙，一个不按学校要求留发型但学习成绩还不赖的学生，一个常找老师讲道理但学习成绩还不赖的学生，一个个性十足但学习还不赖的男孩，呵呵，在学校，学习成绩就是王道，呵呵，这是我儿子的话，扯远了哈，调节下气氛。
言归正传，谈谈今天我来的目的。说实话，我真是打心眼里佩服你们的老师，百忙之中还能设计出“家长大讲堂”这样的活动，要知道，你们老师这一代，也就是我这一代人，就纯粹是应试教育的成果，根本没受过素质教育，但现在要求搞素质教育，可以说是勉为其难，我们只有不断地学习，去尽可能的适应时代对我们的要求，所以，你们的老师如果没有一颗敬业、奉献、负责的心的话，就没有今天的活动，今天完全可以按部就班的让大家和往常一样都写作业或者考试度过一个平淡而普通而又无味的周六就是了，那老师这样煞费苦心是为什么呢？只有一个目标，往大了说是对你们进行素质教育，往小了说，就是开阔一下你们的眼界，调剂一下你们沉闷的学习生活，所以，你们真应该感谢你们的老师对你们的一番苦心，（我说的对吗？互动）正因如此，所以同学们一定要要多多理解你们的老师。因为我是学音乐的，在这里与大家分享一首xxxx年全国最美教师纪录片主题曲《最美的你》，因为我每次看这个纪录片的时候都会别感动的不行。
呵呵，又扯远了，说了两段了还没扯到正题呢！这个活动上周李燕主任和姜书记就设计好了，然后动员家长来为同学们讲课，有的家长讲自己如何从一个农村孩子成长为一名国家公务员的成功经历，有的家长讲自己上学时总结的优秀学习方法，有的家长讲自己的专业知识，我想了想自己这些条件都不具备，很是沮丧，回首四十年，四十而不惑的年龄竟然没有一件可以和同学们分享的事情，有点挫败感，所以决定放弃这次讲课，但是前天晚上，李燕主任再次热情邀请，并说，如果我不讲，就有一个班的同学没课听，百般无奈只好赶鸭子上架，前天晚上七点接到通知，但左思右想，还是没有很好地主题，老公提议讲讲我所学的艺术专业知识我觉得不妥，又提议往往找找拼凑一下，那更不是我的行事作风啦，后来我就干脆给同学们讲讲我的成长故事，想到哪里就讲到哪里，所以刚开始就为今天的课取了“无题漫谈”这个题目，但是姜书记说题目要吸引同学们的眼球，那就干脆改为“畅谈人生——与你们分享我的成长故事”。
我出生于一个各方面条件比较优越的家庭，父母都是60年代的中专生，那可是相当于现在的重点本科学历，所以属于知识分子家庭出身，因为父母都挣钱，家庭宽裕，所以我的童年没有缺衣少穿的记忆，生活还是很滋润的，所以我童年最深刻的记忆不是饿，也不是馋，是家教严，严的可不是一般，挨打是家常便饭！只要违背了父母的指令轻则挨骂罚站，重则挨打，那时家里都有家法的，有时我们看电视剧，以前的老片子常会有这样的情节，父亲急了大喊道：“拿家法来！”这绝不是编造，是真的，家法可能是一根棍子，也可能是扫帚疙瘩，一顿乱打，你还敢不听话？还敢说理？还敢逆反？所以，对比你们现在，太幸福了！现在谁家还有家法？谁挨过家法？（提问）有的孩子会说，那时孩子多大人不稀罕孩子，错！我家就我和我哥哥两个孩子，但我不怨我父母教育方法不当，因为那是时代的产物，那时候没有先进的教育理念指导家长，家家户户都是这样教育孩子的，古人云“棍棒底下出孝子”“不打不成器”“三天不打，上房揭瓦”呵呵，所以，知足吧，同学们，不但现在的家长不打，据我所知，有的同学还会给家长甩脸子看呢？我看同学们的表情就知道谁有这样的情况，但是父母打也好、骂也好、哄也好都是为了一个目的，就是让孩子成器，这就是可怜天下父母心的含义，所以我希望从今天开始，别说让同学们做个孝顺孩子，那个有点虚空，同学们就做一个能控制自己情绪的人，做自己理智的主人，再怎么说，父母是生你养你的人，他们也是平凡人，不是神，他们纵然有不对，也是为了你们，要学着宽容、理解你的父母，说到这里我突然想起一个小故事，世界首富比尔盖茨到中国访问，记者采访问他：“你觉得这个世界上最不能等的事情是什么？”他没回答前，大家猜测：是赚钱？还是商机？可是他略微沉思后回答：“孝敬父母！”这四个字也给我当头一棒，是啊！岁月无情，谁也挽留不住时间的脚步，我们与父母共处的时间其实很有限，现在虽然是朝夕相处，名副其实的“朝夕相处”，早晨六点多睡醒吃饭出门，困得要命加之吃饭时间短不想说话，晚上九点半才回到家，累得半死，还要复习，谁有闲心和父母聊天呢？等到高中时间更紧，上了大学可能一学期都回不来一次，更谈不上陪伴了，大学毕业要工作要生活，再后来就有了自己的事业和老婆、老公、孩子，忙得团团转哪有时间顾父母？再往后当你终于退休在家有空闲了，父母已经老了、病了甚至是离世了，同学们算算，与父母一起的时间真的屈指可数，我们怎么就不能待父母好一点呢？希望从今天开始，同学们能时刻提醒自己，和父母呆一天少一天了，一定要珍惜，记住，这是最不能等的事情！
好，接着说家教，其实家教严小的时候不太理解父母，但随着年龄的增长我越来越感激父母，我的父母之所以家教严是因为他们都是对孩子负责任的父母，自己也是完美主义者，凡事追求完美，这种精神也传承给我并成就了我，所以从小到大，凡事都追求完美，也就是认真。
从小到大，家庭好、家教严，学习好，一直都是同龄人中的佼佼者，所以培养了我自信自强的性格，这种性格终生受益，不是有句话说嘛！只要有了自信，事情就成功了一半，所以同学们遇到困难千万要有自信，一定要说“我能行”，那就成功了一半，剩下的一半还不就好办了嘛！因为我自信也让我有了比其他孩子更多的机会，比如，上学期间我经常毛遂自荐当班长、当文艺委员、组织文艺活动、学生代表发言、主持、演讲、编舞领舞、领唱，我多了这些锻炼的机会我就比别人学到更多的东西，我就提高的更快，能力更强，更自信，形成了良性循环。举个小例子，我小学三年级从黑龙江转学到咱们实验小学，那时的实验小学就是全县最好的小学，一般转来的学生素质都不如实验小学的学生高，所以，转学来以后，被安到最后一位坐，老师也没把我放到眼里，转学来不久的一次音乐课，就是现在实验小学的杨金焕老师上课，她提议全班每位同学站起来唱一首课本以外的歌曲，大部分同学都扭扭捏捏不愿意唱不会唱，就我站起来说，老师我唱一首行吗？老师很惊讶，杨老师那时甚至还不知道我的名字叫什么？但是我主动要求她也没有拒绝，于是我自信的走上讲台唱了一曲《十五的月亮》，当时直接就是震倒一片，呵呵，吹牛了，老师和同学都像发现新大陆一样看着我，然后问我还会其他的歌曲吗？我就一鼓作气又唱了八十年代的几首流行歌曲《小城故事》什么的，我在班里真可谓是一举成名，呵呵，班主任老师立刻把我从最后一位调到前面第二位，而且，每天上课前让我独唱一首，还让我教唱同学们，我在班里人气大涨，加之成绩也不错，年年都是班干部、三好学生，呵呵！这就是自信带给我的效应，如果我不自信，失去这次机会，那不知在班里要默默无闻多久？在最后一位呆多久呢！所以一定要自信，凡事要勇于尝试。
谈到这里，我又想到另一个话题，“机会是留给有准备的人的”，这话不假，你有了自信，可是你没有能力，即使有机会，你也是把握不住的。说到这一点，我又要感谢我的父母，虽然家教严，可是他们教育我的方向是对的，从小就给我买很多书看，我喜欢音乐，我家是部队大院第一个买双卡录音机的，（介绍双卡录音机），那时的文化生活很贫乏，没有电视台，也没有电视，流行音乐非常稀缺，可能一年出不了几首新歌曲，全国上下都听这几首歌曲，那时我十岁左右，可以说八十年代的影视歌曲我会唱百分之九十，或者百分百，这些歌曲就是跟着这个双卡录音机学会的，为了开拓我和哥哥的视野，我家又是部队大院第一个买彩色电视机的，所以对于学习的需要，我父母基本是有求必应，这里不是狭义的学习，音乐、美术、科学，课外书、报刊杂志从没缺过。记得我六七岁的时候，父亲到哈尔滨出差，给我花十五块钱（我父亲那时是军官，一个月也就二十几元的工资）买回一架精致的红色的小钢琴（介绍），这可是稀缺的东西，那时候是计划经济，商品很匮乏的，好多东西都买不到，这架红色的高仿小钢琴让我爱不释手，每天都要弹上半天，那时候也没地方学习，不像现在，你想学什么都有课外班上，后来又买到一本歌书，我看着它弹着小钢琴学会了第一首歌曲《热情的沙漠》。那时候，雷打不动，每月父母带我们看一次电影，我和哥哥每人每年订阅一到两种少儿杂志，父母所做的这一切都是教育我们要善于学习，无论学习什么，技不压身，正是有了这些储备，才有了前面我唱歌表现自己的机会。同时，认真、自信和善于学习的习惯在以后的`人生路程中，也不断的成就我，88年以毕业考试全级第二的成绩考取一中初中部，担任文艺委员、课代表、鼓号队指挥等，91年又以优异成绩考入济南师范学校音乐教育专业，担任团支部书记，94年毕业试讲第一名考入龙山小学任教，因为学生时代各方面素质的储备和对待工作严肃认真的态度，让我有了担任了学校少先队大队辅导员一职的机会，成为最年轻的的中层干部，20xx年成为学校第一个本科学历教师，xxxx年获得全省优秀少先队辅导员的称号，xxxx年成为学校最年轻的小学高级教师，xxxx年获得全省少先队辅导员大赛一等奖，全市仅有两人。xxxx年调入教体局，认真、自信、善于学习、追求完美的好习惯再一次成就了我，08年被任命为团委书记，09年任命为妇委会主任，11年任命为艺术科科长，成为教体局最年轻的中层。这些成绩的取得绝对不是偶然，是我一贯追求认真、自信、善于学习、追求完美的结果，换句话说，只要你辛勤的付出了，就一定会有回报。即使做一个妈妈，我对自己要求也是相当高，为了做一个合格的家长，我听过很多专家讲座，看了周宏、魏书生、王金战等教育专家的著作，不断的学习提高自己，充实自己，不甘于被时代抛到后面，始终努力与儿子保持共同话题，亲其师，信其道，这样我说的话他才爱听，我的合理建议他才能采纳。
谈到这里，又让我想起一个话题，专家不是常说吗，“优秀是一种习惯”，的却如此，我自身有深切感受，小的时候是父母要求我保持优秀，长时间的坚持养成习惯，长大了以后自己就要求精益求精，无论对待任何人任何事，正是因为有这种习惯督促我做什么都不懈怠不偷懒，换句话说，就是对自己要求很高。如果同学们能养成追求优秀的习惯，不甘落后，那成功指日可待。但是追求优秀也是要付出代价的，你要有足够的吃苦精神，要有顽强的坚持，要有追求优秀的精神气，俗语说“佛争一炷香，人争一口气”，就指的这种不服输的精神气。人生都是相对公平的，我记得著名教育家周宏曾经说过一个“三角定理”，（介绍）这个道理用在这里也是非常的恰当，如果你少年努力刻苦，保持优秀，就像三角形的宽大底座，当你登向金字塔峰时会越来越得心应手，保护优秀越来越轻松，你的生活会越来越好，而少年偷懒的同学正像倒立的三角形，在人生路上越走越吃力，承担的越来越多，有些东西就是这样的，当你应该努力的时候不努力，错过了机会，即使你再加倍努力可能也得不到这个机会了。我的同学现在有的会羡慕我有稳定体面的工作，幸福的家庭和聪明的儿子，但是上学期间我比他们刻苦，比他们用功，虽然他们现在也不比我付出的少，但可能永远没有改变自己命运的机会了。
说了这么多，还像是一直都在吹捧自己，很有王婆卖瓜的嫌疑哈，我开始觉得也有点，但是转念一想，我不就是要把自己成功的经历分享给大家，让大家能有所有收获吗！吹点就吹点吧，呵呵。
有的同学会说，你也太一帆风顺了，真是个幸运儿，其实同学们还真错了，我和每一个平凡人一样，也曾经经历过无数的打击、挫折、失败，也曾失掉自信，怀疑自己，一度心灰意冷，比如，原来我理解的“学习”只是向书本学习，向周围人学习，不懂得向社会学习，孔子曾说：“三人行必有我师”就是这个道理，所以最初参加工作的几年里，不懂得学习与人相处的方法，只是按照自己的人性说话做事，虽然工作很努力，但考评成绩却不高，给我不小的打击，所以你周围的人和事，处处有学问。
再就是在追求完美的过程中也遇到不少的挫折，有段时间我工作曾经极度不顺，心情灰暗，但同时也使我静下心来思考一些问题，我悟出来最求完美不能盲目自大，要量力而行，打个比方：你的目标就在离你头顶不远的地方，你努力的跳一跳够不着，再跳一跳就成功了，而你追求的目标在天上，你却在地上，这种情况是不可能成功的，只能徒增失落和烦恼。
另外追求完美并不是要完美的结果，而是完美的过程，换句话说就是做事的过程一定要认真、努力，结果如何淡然对待，如果太看重结果，就会搅乱你的心境，分散你的精力，反而更做不好事情，我的一个好朋友和我一起干少先队辅导员，但成绩总是不如我，她问我：我很努力了为什么还是不如你，我说，因为你只想超过我，而我只想做好这件事，我们努力的目标不一样，结果自然不同。所以只要努力，该有的就会有
好了就给大家闲谈这么多吧，这是我前天晚上利用三个小时的时间一气呵成的，完稿后我看了下，稿子十二页，六千多字，我不得不再次感谢我父母从小让我多读书的教育。虽然稿子看似没有主题，也没有什么大道理大智慧大成功，但都是我发自肺腑，亲身经历，来给同学们讲课，我很荣幸也很忐忑，荣幸的是我能有机会把我人生、生活和学习等方面的一些心得体会与大家分享，忐忑的是恐怕我讲的内容对大家没有帮助，白白浪费同学们的宝贵时间。如果今天我讲的内容有一句话能让你记住，能让你受益或者能触动你，我就觉得没有白费三个小时的功夫。最后，一首《我相信》与大家分享，希望大家都能相信自己，追逐优秀，成就自己！祝愿大家学习顺利，生活快乐，顺利的考上自己心仪的高中，谢谢大家！
同学们如有问题，我会一一认真作答，谢谢
家长会发言稿 篇4
各位家长、同学们：
下午好!
首先，感谢老师给这样一个时机，与各位家长进行学习交流。说实话，符老师安排让我就如何提高孩子学习兴趣、端正学习态度发言，我感到诚惶诚恐。我知道，在座的每个家长在教育培养孩子方面，肯定都积攒了许多好的经验和做法。而我在这方面，做得很不够，还需要向各位老师、向各位家长多多学习。
既然接受了邀请，就不能推辞。下面，我就抛砖引玉，结合自己在培养教育孩子方面的一些思考和做法，向大家作以简要汇报。
我始终认为，每个孩子都是独一无二的生命，都有求知的愿望，都有强烈的上进心，关键是我们怎样培养教育，才能更好地激发他的自身潜能，发挥好他自身的主观能动性。
我的体会有三点：
一是要保护孩子的自信，给他们以乐观向上的信心。我曾经读到过一个关于增强孩子自信心的科学实验。美国心理学家罗森塔尔来到一所偏远的乡村小学，对学生们进行了一次小小的测试，测试前，随机选出了其中20%的学生。测试结束后，告诉他们的老师，这20%的学生比其他学生更有潜力，将来能取得更高的成就。八个月后，当罗森塔尔再次出现在这所学校时，他发现那20%的学生成绩有了明显的提高。
这个实验揭示了在其他条件不变的情况下，被老师或其他人报以更高期望的学生，能够从这种期待中得到鼓励，进而增强自信心，努力学习提高成绩。因此，针对杭家乐以前自信稍有缺乏的特点，我比拟注意保护他的自信心。他的.成绩不太稳定，有时考得好，有时考得不好。取得好成绩时，我就及时肯定，给予表扬鼓励;考得不好时，也别上纲上线、发火生气、不给孩子好脸色，只告诉他事情已经发生，关键是找到原因，解决问题，确保下次不犯同样的错误。这样，慢慢的，孩子的自信心强了，他对自己的期望值也会逐渐提升，从而更努力学习。
二是要重视孩子的自尊，给他们以自己做主的空间。电影《蜘蛛侠》里有一句台词“能力越大，责任越大〞，对于正在成长的孩子来说，年龄越大，自尊心越强，希望自己做主的地方越来越多。小时候，孩子的衣服是家长买什么他就穿什么，到现在这个年龄段肯定不行了，什么颜色、什么款式必须得得到孩子认可。学习方面，同样如此。小学期间，我们要每天催促孩子完成作业，养成良好学习生活习惯。进入中学后，周一至周五，孩子在校学习，有老师教育催促，学习任务都能很好完成，双休日和放假期间，我们要注意找适宜时机多与孩子沟通交流，尽量放下家长的架子，以平等的姿态，多听听孩子的想法，多考虑孩子的感受，在完成学习任务这个总目标的前提下，尽量让孩子自己做主，提高自我管理能力，合理安排自己的学习、玩耍等时间。在这方面需要防止两个极端，一是完全放任不管，二是干预过多。对于孩子决定什么时间学习、什么时间玩耍等，只要没有大问题，我们要给予支持，同时，经常关注孩子的学习情况，在他遇到不会的问题时及时帮助，在他忘记时间、玩疯了的时候，及时提醒。这样，在经常关注的目光下，慢慢放手孩子的管理，逐渐的，孩子就会学会自主学习、自我管理。
三是要培养孩子的自强，给他们以百折不挠的意志。孩子成长中肯定会遇到很多挫折，学习困难、老师讲的没听懂、考试发挥失常、同学关系障碍等等，都不可防止地会偶尔出现，甚至有时会几样问题同时出现。这个时候，孩子会情绪不适、很苦恼，如果处理不当不及时、没有效果，很可能导致孩子自暴自弃。家长在这时就必须多加关注，多与孩子沟通交流，找准问题所在，及时进行心理开导，帮助他找到解决问题的方法，及时战胜困难。同时，也要借此时机进行一些挫折教育，让他反思体会，使他从亲身感受中认识到挫折没有想象中那么可怕、战胜挫折是珍贵的经验，教育他挫折也是一种不可或缺的历练、人生中会经常遇到挫折、战胜挫折越多你就会越强大。在挫折教育方面，我们身边也有很多正反两方面的例子，从中都可以看到，自强不息、百折不挠的意志，无论是在学习上、还是在工作上、生活上，永远是最坚强的精神支柱。
最后，孩子的教育必须因材施教、因人而异。以上是我结合自己孩子教育方面的一些思考，有的地方做的也没有那么好，只希望能够给大家带来一些启发思考，不到之处敬请批评指正。
谢谢大家!
家长会发言稿 篇5
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好！
我是大班小朋友王咯的妈妈，很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会，能与大家共同交流教育孩子的问题。首先，请允许我代表在座的家长们对辛勤工作的幼儿园领导和老师们说声“谢谢你们，你们辛苦了！感谢你们一直以来对孩子们的关心与呵护，更感谢你们给孩子们带来最丰富多彩，健康快乐的幼儿园生活。”孩子是家庭的希望，祖国的'未来，对孩子的教育不仅是学校的责任更是家长的责任。
其实，说起家庭教育的经验，与各位在座家长相比，我做得还不够好。俗话说：“父母是孩子的第一位老师”，孩子的许多好品质、好习惯开时都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法和想法；
一、对孩子多一些表扬和鼓励
有人说：“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。只要孩子有点滴进步，都要及时表扬，让她有成就感，促使她再接再励，现在吃完饭时，女儿总会主动收拾碗筷。我总是会说：“哟，我们家毛豆长大了，知道心疼妈妈了。”女儿听了，总会美滋滋的，下次保准更勤快。其实每个孩子身上都有很多的闪光点。家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有出色的表现。
二、培养孩子自觉性，养成好习惯
有教育家说过：“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。现阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么事对的，什么事错的。我们家长让孩子爱读书，首先自己要养成爱读书的习惯。家长端着书，孩子也会仿效。习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书，每晚一则小故事。如果还想看，那么自己读。然后我读我的书，她读她的书，她也会读得津津有味。不过好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒，日积月累。
三、培养孩子的独立性
以前，我是事无巨细。结果孩子养成依赖的心理。现在，听了贺老师的建议，我不再提醒她，上下学不再帮她拿书包，让她自己检查自己东西。如果少带了，老师批评了我也不过问。让她明白，自己的事情自己做，为自己的行为负责，将来做个有责任心的人。
现在王梓宇进入幼儿园近两年了，在这两年中变化也是非常之大，从一开始一走进幼儿园大门就眼泪汪汪，到现在因生病没给她请假都会哭闹;从见到亲戚邻居不说话，到现在一进幼儿园就喊老师早，放学与老师说再见，从最初满身的坏毛病到现在养成一些良好的习惯等等，看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上，我知道，孩子一点一滴的进步都渗透着老师辛苦的汗水，都离不开老师的悉心的教导。我们有理由相信，有我们家长的陪伴，有老师的科学指导，孩子们一定会健康成长，她们将会是我们的骄傲！
最后，再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀和教育，你们辛苦了，衷心祝愿我们神木县第六幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长！祝所有的家长工作顺利！家庭幸福美满！
谢谢大家！
家长会发言稿 篇6
尊敬的家长朋友们：
你们好!
感谢您在百忙中来到四中，感谢您对四中的支持!
今天的家长会是本年级组召开的第一次家长会，国际化的办学思路，为四中的教育教学拓展了更为广阔的发展前景;以"尚贤"为主题的校园文化建设异彩纷呈，硕果累累，所有的师生都表现出更加阳光、向上的精神面貌。尤其是我们年组第一次享受到与北师大联合办学成立实验学校的优势，我们每年定期派出优秀学生和教师外出学习，开拓视野，学习先进教育理念。请教育专家来我校讲学，培训和指导我们的工作，利用北师大教育的平台，与兄弟学校互相学习，共同进步!
当您步入校园仿佛进入了美丽的花园，整洁的校园，和谐的氛围，让您感受到四中独有的魅力。进入楼道展现在您面前的是校园文化，有班主任们亲切的的身影，有任课教师展示的风采，有学生们活动的照片，有家长代表们工作照和亲切的话语，"我敬爱的亲人，我最强大的动力"欢迎您的身影出现在此专栏，让我们的孩子时刻感受到你的关爱。
今天，我校召开家长会，一方面希望家长能了解学校的近期状况，和学校的远期目标，了解孩子的状态，另一方面也通过这个家长会使学校了解家长的要求，以期待共同打造一个适合学生发展的教育环境。所以，我们向各位家长介绍以下开学以来，我们为提高学生素质而做的一些工作。
开学以来，我们一手大力抓师生的素质提高，一手抓校园文化建设，我们提出"明日是今日办，今日事马上办"的工作状态，创造了"四中速度"，赢得了行业内部的认可，同时也吸引了兄弟学校和临近地区的参观。
入学近两个月，高一年组完成了军训教育活动，磨练了学生坚强的意志，规范了学生日常行为。开展了体育运动会，锻炼了学生体质，增进了班级团结，展示了体育运动员们的风采!完成了第一次月考工作，检测了开学来学生学习的效果，引导学生们以学习为核心，良好的品行为保障，健康的身体和心理为依托，快乐学习快乐生活!我们每次月考后召开班、科任联席会，对每位学生的成绩认真分析，查找原因，及时弥补。此次家长会其中一项主要内容就是对每位学生进行成绩分析，让我们老师、家长和学生共同努力形成合力，最终取得20xx年高考好成绩!
目前我们大多数学生学习状态良好，行为趋于规范的目标。我们提出"|入楼即静，入室即坐，入座即学"的口号，为学生学习创设良好的氛围。我们培养学生主动问好，养成良好的文明礼貌
习惯，增进和谐的师生关系。
对高一家长的建议：不能走两个极端，一个极端是完全放手不管学生，另一个极端是非常急躁，不了解学生实际总给学生施加压力。家长要做到心态要平和，看到孩子的点点进步，以鼓励表扬为主，为孩子创造一个安静的学习环境，做好孩子后勤保障。我们不但要关心孩子的物质需要，还要关心孩子的.心理健康。
我们高一的学生一直就很努力，考试后都能查找到自己的不足，入学以来他们长大了，懂事了，自信了，阳光了。相信他们会克服困难，在20xx年的高考中取得让自己满意、让家长满意、让学校满意的成绩。
学生的成长，学校的进步，离不开家长您的支持，我们年组将成立的"家长委员会"将发挥不可估量的作用，家长想加入的把您的愿望写在问卷上或主动和班主任沟通。本学期，家长委员会将在学校规划、学生管理、教师行为督导方面发挥更大的作用，期待你的参与!欢迎你的身影出现在我们的教学楼、学生公寓等管理岗位，哪怕是1天或半天，真正了解我们的工作，为我们提供宝贵的批评或建议。
我们的努力，我们的付出取得一些成绩，但还是有许多不尽如人意的地方，我们一方面会通过不懈的努力教育学生，另一方面，我们必须在家长会上重申学校的一些重要管理制度，希望得到家长的理解和支持，我们对以下方面存在问题的学生一定依据校规依据制度严肃处理。
⑴上课上自习睡觉、不学习;⑵男女生交往过密;⑶吸烟;⑷打架;
⑸带手机入校;⑹旷课;⑺不服从学校管理，顶撞师长;⑻和社会闲杂人员联系多。尽管以上问题在我校学生中只占极少数，但已经严重破坏了我们四中的形象，影响了四中其他学生的进步。我们在此一方面是希望家长协助我们一起严格管理，保证学生的安全、健康、进步，另一方面是希望得到家长及社会的理解，对我们的制度给予支持。
家长朋友们，四中进入一个跨步发展时期，和北京师范大学联合办学的步伐正在加快，我们将得到更加先进教育理念的引领，更加先进教育方法的指导，更加直接的培训，我们的学生也将更快的受益。四中教师决心在马国柱校长的领导下，励精图治，勇攀高峰，和您一起创造四中佳绩。
为了便于沟通，把学校的相关电话留给您，也请您记下班主任的电话，我们会在最短的时间给你合理的解决或解答。
谢谢您的支持!欢迎你经常来四中!
家长会发言稿 篇7
亲爱的叔叔阿姨：
大家好！
我们的教室宽敞明亮，设施设备完善。我们班都用多媒体教学平台。各科老师都制作了生动有趣的课件，让我们可以轻松接受老师传授的知识。401班是一个优秀的群体。有无私的老师和团结友好的学生。我们在这里快乐地生活和学习。叔叔阿姨，你们放心，我们会在这里学习的。
你一定对孩子抱有很大的希望！老师和你一样，希望我们有一个美好的未来。我们的成长离不开老师的辛勤培养，也离不开您的无微不至的关心与配合。我们还年轻，难免会贪玩懒惰，自控能力还是比较差的。比如我们班有些同学调皮捣蛋，学习偷懒，不能按时完成老师布置的学习任务。我们有很多缺点，但我们也有很多优点：聪明、善良、活泼、有个性，有自己的爱好和兴趣。现在，在班主任的带领下，经过半个学期的努力，我们班大多数学生的学习都取得了很大的进步。相信在学校领导的关怀下，在老师的努力培养下，在家长的配合下，我们一定会成为优秀的人才！
非常感谢所有关心帮助我的老师，更感谢我的父母，感谢你们一直以来对我的'爱。在这里，我代表全班同学，对在这里的父母说一句：“你们辛苦了！”请放心，我们将以优异的成绩回报学校、老师和您对我们的期望！谢谢大家！
在这里，我总结了自己的一些学习情况和父母给我的指导如下：
首先，上课认真听讲，积极发言。我妈经常鼓励我大胆，敢于发表意见。根据我说话的次数给我奖励。在我看来，主动说话可以让我认真听，积极思考，让我更加自信和大胆。
第二，按时独立完成老师布置的作业。我对待作业很认真，无论在学校还是在家里都能认真完成。一般放学先写作业，写完再吃。妈妈的签名从来都不是敷衍。
爸爸妈妈很关心我的学习。他们经常问我学校的情况，我也愿意告诉他们我在学校遇到的各种事情。
第四，我的课外活动也丰富多彩。我在学校报了合唱团，在校外上舞蹈班，美术班，书法班。受母亲的影响，我爱读书。基本上我妈每周都带我去书店，我小屋的书柜已经装好了。我喜欢出去玩，爬泰山，崂山，海水浴，抓螃蟹，去长岛，蓬莱阁，游长城，故宫，还去了沂水的大山峪和萤火虫洞，很期待今年暑假去黄山。
亲爱的老师们，亲爱的叔叔阿姨们，我们在成长，请相信我们会越来越好。
最后祝老师工作顺利！祝父母事业有成！
谢谢你(鞠躬)
家长会发言稿 篇8
尊敬的各位家长：
你们好！
首先我代表班上两位老师欢迎你们的到来，感谢你们能在百忙之中抽出时间参加今天的活动。为了孩子能健康、快乐地成长这一目标，我们相聚在一起，让我感到很高兴。在家长会前我提个小小的要求：请各位家长把手机调为振动，并请各位家长不要进行大声讨论，这样我就会有信心足一点，请家长多多配合！（谢谢）热热闹闹的春节一过，我们迎来了新的学期。在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下面，向各位家长简单的介绍一下我们班的情况：
一、班况介绍：
本学期，还是由我和老师担任班的保教工作，大家都相互熟悉，所以就不多介绍了，在这要欢迎几位新加入我们班这个大家庭的成员，有大家用掌声欢迎他们。为了方便家长与幼儿园联系，在这我公布一下幼儿园电话和我的电话，请有需要的家长拿出你们的手机保存一下。幼儿园电话：xxxx；园长电话：xxxx。毛老师：xxxx，我的电话：xxxxx
二、上学期幼儿基本情况总结。
经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，现在孩子每天都能高高兴兴地上幼儿园了，懂得了上课时应该坐在自己的座位上，养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。在户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力也有较大进步，如：学会了自己吃饭、喝水，学会了自己穿鞋，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人。有点幼儿还能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，并与小朋友聊天等。老师希望这些小朋友们继续加油。但还有部分幼儿尤其是新入园幼儿常常以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较差，同伴之间也常有发生争执。个别孩子自控能力比较差，注意力时间短。有的幼儿还存在一定的入园焦虑，对表现探索的兴趣也不是太高。个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好，这些小宝宝及家长们也不用着急，希望通过密切的家园联系，多沟通，共同努力，相信宝宝们一定也会有一定程度的进步。
三、本学期的活动安排：
接下来，我再介绍一下本学期大致的活动安排，
3月：
1）3月14日、15日进行的一年一度的六一健康体检
2）月底将带幼儿去远足。本次春游地点：具体时间根据天气情况而定
4月：最主要是“六一”文艺汇演节目的排练。（每年的“六一”儿童节我园都会在新建县电影院举办盛大的“六一”文艺汇演，每位幼儿也都有登台表演的机会。俗话说得好“台上一分钟，台下十年功”我园从3月份就开始着手准备了，一面是要不耽误幼儿的正常教学，一面要进行节目的排练，所以希望各位家长无特殊原因坚持送幼儿入园）
5月：本学期“好宝宝”评选以及“六一”文艺汇演表演。
6月：中旬举行半日家长开放日活动（让家长更多的了解孩子在园的生活学习情况）7月：中旬“我真棒”系列活动：小班：涂色比赛；中班：拍球比赛；学前班：跳绳比赛。
以上就是本学期的活动安排，希望各位家长都能积极的参与到孩子的活动中，陪孩子度过一个幸福快乐的童年。
四、家长配合工作：（根据本班的实际情况可进行一些调整）
我们的工作离不开家长的支持和配合，为了孩子能健康成长，希望家长们对孩子出现的问题及时与我们联系沟通，使家园教育一致，本学期需家长协助的工作有：
1）每周一在天气允许的情况下坚持穿园服，另外幼儿园有活动时也要求幼儿必须穿园服，到时会另行通知。幼儿园的园服不是每年都要求购买，只要孩子穿得的情况下就不需要在购买了，保证孩子有穿即可，如果孩子穿不得了，就需要再到老师处订购。新生一律要订购园服。
2）每天坚持使用接送卡制度，做到凭卡接人。这是我们幼儿园的制度，为了孩子的安全，请家长们理解我们，这一点大多数的家长做得很好，但也有少部分的家长会忘记，在门卫我也看到我们班不带卡的现象还是挺多的，记录了很多我们班孩子的名字，让我感觉是自己的工作没有做好，希望各位家长能严格使用接送卡并保管好
3）为了让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。下午放学时间为4：40。请家长严格遵守接送时间。
4）如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
5）不要带金银首饰、零食、钱、小刀等危险及贵重物品来园。以免遗失或戳伤，撞伤，如有遗失幼儿园概不负责。
6）日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯
7）家园联系表很重要，请家长参照一周的学习内容对孩子进行检查，填写建议，签字并于周一交给老师，使我们能更好的家园共育及交流。
8）我园蒙氏纸上工作，每周安排了两次，一次在园由老师辅导幼儿完成，另外一次周五发回家，希望家长在家能抽出宝贵的5分钟时间督促和陪同幼儿共同完成，周一交给老师。在各班教室，老师为每位孩子准备了一个蒙氏纸上工作袋，
一是为了让孩子们能随时欣赏自己的作业，
二是为了让孩子之间有互相学习的机会，学会分享，取长补短，
三是为了孩子们养成一个良好的学习习惯。所以恳请各位家长一定配合幼儿园工作，所有蒙氏纸上工作我们将于学期结束发给孩子们。
9）有事不能来园者请事先短信告诉老师，或打电话给老师请假，不然老师会担心的。
10）还未交体检卡、相片尽快交上来（列名单点名说）
11）每周请家长坚持为你的宝宝剪指甲，以免指甲划伤带来的意外伤害。
12）由于幼儿年龄小，一下子不能适应幼儿园的生活，常常会出现大小便解出的现象，因此，请家长为孩子多准备一些裤子、袜子，并做上记号（绣上名字或符号）放在幼儿园以便替换，以免孩子着凉。
13）兴趣班、外教及蒙氏上课时间安排：
语言表演兴趣班：舞蹈兴趣班：美术兴趣班：蒙氏教学：外教上课时间：
为了遵循学习的连贯性，请家长无特殊情况下，坚持并准时送幼儿入园！
五、给家长几点家庭教育的建议：
1、如何培养幼儿的自信心自信对一个人的一生的发展，无论在智力上，还是在体力上，或是处世能力上，都有很重要作用。有些孩子有时不够自信，学习也好，爱好也好，总认为自己比别人差，对此，家长从以下三个方面来增强孩子的自信心：
一、多对孩子进行鼓励
鼓励是培养孩子自信心的一个行之有效的办法。现实生活中，很多家长在这方面做得并不很理想，对孩子挖苦打击较多，表扬鼓励较少，以至于挫伤了孩子的积极性。其实对待孩子，经常要运用表扬法，只要孩子有一点点进步，我们就适时给予一定的鼓励，以调动孩子的学习（活动）积极性。比如说孩子第一次扫地不知所错到逐渐掌握要领，这样小小的细节虽然不经意，但还是表扬孩子的进步。如果孩子比较爱好音乐、体育，我们便经常鼓励孩子多参加文艺汇演、舞蹈以及体育训练。这些都在一定的程度上增强了孩子的自信心。打个比方说让4岁的年龄的小孩自己穿衣服，不要说：“你现在自己穿上衣服，下午就给你买雪糕。”而只需说：“我想你已经长大了，能够自己穿上它了。”在这样的提示下，他卖力穿好了，就会感到自己确实已长大了，就会在此后天天的卖力中巩固这种灵感，从而自信心大增。成人的评价对小孩产生自信内心至关重大。幼儿时期，成人对小孩信任、尊敬，承认，经常对他说“你真棒”，小孩就会看到自己的长处，强烈自己的进步，视为自己真的很棒。相反地，经常受到成人的否定、轻视、怀疑，经常听到“你真笨、你不行、你不会”的评价，小孩也会否定自己，对自己的能力产生怀疑，从而产生自卑感。所以，成人必须注意自己对小孩的评价，多为小孩的长处而骄傲，不为小孩的短处而遗憾。要以正面勉励为主，要善于发现小孩身上的闪光点，不盲目的拿自己的小孩同别的小孩比较，而是多拿小孩的过去与现在比较，让小孩知晓自己长大了，进步了，从而产生相应的自信内心。尤其是异常要给予进展慢的小孩以更多的关怀与勉励，让小孩懂得人人都有长处，使这些小孩一步步树立对自己的正确评价。但家长也要掌握一个度，注意不要过分地赞扬孩子，以免产生骄傲情绪。
二、帮助孩子克服退缩和孤独
退缩和孤独是孩子自卑心理的特殊表现，是成长过程中经常会发生的现象。自卑心理既可以成为孩子的内驱力，也可能使孩子一蹶不振，导致孩子的退缩和孤独。所以当孩子出现这种现象时，家长应帮助他（她）克服自卑，建立自信，不怕困难。如果孩子出现学习退缩和交往孤独时，为增强孩子的自信心，除了要经常找孩子谈心外，还要肯定她的优点，教育她积极去面对学习中的困难与挫折，告诉她困难挫折不可怕，只要树立信心迎难而上，困难挫折就会退却，胜利就会属于你。加强其社会适应能力，有意识的带她参加一些户外活动、上街、走访亲朋、郊游等等，同时还要求她多参加学校的兴趣活动，与同学们也要经常联系。通过这些努力，使她的自信心有了一定的增强。当小孩试着做一件事而不见成功时，我们应避开用语言、用行动向他证明他的惨败。我们应说把事与人分离，做一件事惨败了并不意味这个小孩无能，只不过他还不见掌握技巧而已。一旦技巧掌握，他就能把事情做好。假如我们采用指责的态度，小孩的自信心就会受到伤害，这个时候就不象掌握技巧那样容易了。小孩可能永远做不成这件事情。对成人而言，我们自己首先不能泄气或失去信心
三、不打击孩子的自信心
随着孩子年龄的增长，知识经验的丰富，他们对自己的力量和智慧信心也越来越大。他们渴望帮助大人或单独去干一件事，以证明自己的存在和价值。但孩子们的自信心又是非常脆弱的，需要父母的关心、保护，否则便会凋谢、枯萎。所以培养小孩自信心的因素是让小孩不断地获悉成功的体验，而过多的惨败体验，往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。所以，家长应依据小孩进展特点与个体不同，提出适合其水平的任务与要求，确立这个适当的目标，使其经过卖力能完工。他们也需求通过顺利地学会一件事来获悉自信，另外，对于缺乏自信心的小孩，要格外关心。如对胆小怯懦的小孩，要有意识地让他们在家里或班级上担任一定的打工，在完工任务的过程中培养大胆自信。多给一些他一定能完工的.任务，打个比方摆碗、盛饭、给爷爷拿眼镜、到信箱拿报纸等，他达到了就表扬。有时也帮他做一些比较难题的事，如洗手绢、擦皮鞋、处理玩具上架等，会做了更要大为表扬，树立她的自信心。清晨起床与夜晚睡觉要让他自己穿脱衣服，锻炼自己性。需知自信心与自己性要从一点一滴做起，不是夸张的。所以爸爸妈妈应说正确认识到小孩的缺点与优点，正确把握，创设良好的机遇与因素让小孩去尝试与发现，进展小孩的各种能力，并在小孩取得成绩时，及时表扬，充分强烈进步，才能让小孩体验到成功的喜悦，产生积极愉快的情绪体验。所以，我们在培养孩子自信心的方面，要尽可能的创造条件，让孩子体验成功的快乐；要鼓励孩子尝试他（她）想干的事情，而不应怀疑孩子的能力，以免打击孩子的积极性。
2、怎样培养孩子的注意力？
注意力是智力结构中的一个重要组成部分，即此人专心于某事物的能力。有些孩子活泼好动，坐不住，而且注意力分散，对学习缺乏兴趣，不善于支配自己的行动；也有些孩子做事三心二意，常常半途而废。如果不采取措施纠正，久而久之就会养成一种坏习惯，对任何事物都难以进行深入的思考，头脑简单，行为幼稚。这对于孩子的学习、成才都会带来极大的不利影响。
家长都应知道，身边这个小活宝是自己一生中最大的创作，对他的不良行为长久的忽视，会给孩子的将来造成难以弥补的损失。所以，家长要冷静细心地观察孩子的行为，找出孩子不专心的根本原因，并耐心的帮助他加以解决，以便完善孩子智力的发展。影响孩子注意力的因素主要有以下几个方面：
（1）生理方面
由于孩子大脑发育不完善，神经系统兴奋和抑制过程发展不平衡，故而自制能力差。这是正常的，只要教养得法，随着年龄的增长，绝大多数孩子能做到注意力集中。
（2）病理方面
轻微脑组织损害、脑内神经递质代谢异常等可引发儿童多动症，主要表现为注意力不集中，活动过多，冲动任性，情绪不稳，行为异常，学习困难；神经根结构和／或功能异常可引发儿童抽动症，除了主要表现为交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴，清嗓音，扭脖子，耸肩，甩胳膊，踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注意听或视若无睹，缺乏学习意愿。这些情况需要得到专科医师指导下的治疗才能改善。
（3）饮食与环境方面
糖果、含咖啡因的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物，会刺激孩子的情绪，影响专心度。此外，环境污染造成血液中铅含量过高也有影响。
（4）家庭方面
教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大，也常是影响孩子最主要的因素，但“当局者迷”，往往无法客观的找出问题的症结所在。从下列几个方面来观察，也许可以找出一些原因。
①教养态度是否一致？家长对孩子教养态度不一致的情况常使孩子无所适从，没有定性。
②是否太宠爱孩子，缺少行为规范？过度的宠爱会导致对孩子的纵容，往往使孩子随心所欲，爱做什么做什么，没有忍耐、克制情绪、克服困难的观念，做事自然难以静下心来进行到底。
③是否为孩子买过多的玩具或书籍？外在刺激太多，玩着汽车又找别的玩具，一换再换，玩具只带给孩子短暂的吸引，无法在玩的过程中感受到发挥想象力与创造力的乐趣。
④家庭生活步调是否太快？家长在公私两忙的情况下，凡事讲求效率，步调原本较慢的孩子，被迫在快、快、快的节奏中打转，根本无暇慢慢而专心地完成一件事。
⑤家里的活动是否太多？太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。若非自制力很强的孩子，很难建立良好的专注力。
⑥学习的过程中是否积累了不愉快的经验？提供给孩子的教材太深或太浅，都不易引起学习兴趣，而引导的技巧不佳，或经常因此造成乘兴开场，大哭收场的局面，将使幼儿产生对学习排斥的心理，学习起来自然无法专心。
⑦孩子是否有情绪上的压力？如孩子觉得自己达不到父母的期望等等，这些压力易使孩子看起来魂不守舍。
⑧是否过多的批评、数落孩子？过多的数落可能形成对孩子不良的暗示，使他产生“反正自己怎么也干不好”的想法，从而做事时不肯专心完成它。
⑨孩子是否受到太多不良信息的影响？不好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输、污染，会使孩子心理发生扭曲，行为异常。
那么应该如何培养孩子注意力呢？培养孩子的注意力除了要解决上面谈到的几个问题之外，还要从以下几个方面入手：
（1）提供安静的环境
孩子生活中虽需要团体生活的机会，但也有个人活动的时候。在安静的环境中，使心灵逐渐沉静，发掘学习的兴趣，以增进专心度。此外，在孩子专注于学习时，大人不宜随便打搅，应在告一段落时，再提出要求。
（2）陪伴孩子需有技巧
若是孩子无法独立完成学习，大人可在旁陪伴、协助，但切忌给予过多指导。
（3）用静态的游戏延续注意力
像玩拼图、穿珠子等静态游戏可以从简单的开始，享受完成的成就感，以训练短时间的注意力，再慢慢加深游戏的难度和延长游戏的时间，以延长孩子的耐力，增进专心度。
（4）从1分钟开始
孩子只要保持1分钟的专注力，就予以称赞，再逐渐延长到一次5分钟、10分钟。赞赏、鼓励是学习的重要因素。
（5）从孩子有兴趣的事着手
如拿本相片簿，为孩子讲述他出生、成长的故事；欣赏孩子的劳作，听听他小脑袋里在想什么；观察渔港里的小鱼，池塘里的蝌蚪……
（6）建立秩序感
为孩子提供一个属于自己的角落，从学习物归原处、整理个人物品的过程中，逐渐建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。在执行过程中，家长要严格而不严厉。
（7）加强孩子意志锻炼，培养其形成有始有终地做好每一件事的良好习惯
让孩子做些力所能及的事，在做事之前，父母应让孩子懂得做事的目的，并引起做事的兴趣；在做事过程中，孩子遇到困难，父母要教育提高孩子克服困难的能力，使孩子具有一定的责任感，这样孩子在做事的时候注意力就会集中，去克服一些小的困难。久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。完成一件事的时候，要及时进行鼓励评价，孩子就会产生一种满足感、快乐感。
今天的家长会我就向家长简单汇报交流这些内容。最后,我衷心的感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各个方面都有了一定的进步和改善。当然在我们的工作中还存在着一些不足,也欢迎家长们献计献策。如有意见请及时告诉我们,以便我们尽快改进,让我们的工作尽善尽美,让你们也更满意!谢谢大家！
家长会发言稿 篇9
亲爱的叔叔阿姨们，老师们，同学们：
大家好！首先，我谨代表一年级六班的全体同学，向各位叔叔阿姨们表示热烈的欢迎，对你们百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢。
我是张远一年级六班的学生。今天，作为一名学生代表，我很高兴与你交流。今年9月，我和其他同学一样，带着兴奋和期待走进了这个美丽的校园。也许是因为想起了小学那段轻松的时光，很多同学并没有很快适应中学生活，投入到紧张的学习中。我认为老师是我们所有同学和父母都想感谢的人。无论他是班主任还是学科老师，都是他们的努力引导我们顺利适应中学紧张的学习生活，让我们有了自己理想的成绩。在此，衷心感谢教给我们知识，解决问题的老师们：谢谢！（向老师深深鞠躬）
在我看来，学习是一个不断求知、不断探索、不断完善自己的过程，兴趣是最好的.老师。有学习的兴趣，有学习的动力，有学好一切的信心。其次，要有正确的学习态度和认识。学习是成长的一部分。我们一边长大一边长大。因此，我们不仅要学习文化知识，还要学习如何做人，因为人的品德高于一切。有些家长看到孩子考完试成绩不理想就很着急。有些人经常抱怨、斥责甚至惩罚他们的孩子。这样做是非常错误的。父母和孩子应该建立沟通的桥梁。对于自控能力或学习主动性较弱的孩子，家长可以适度加强对孩子学习的监督。最重要的是正确看待我们的分数。不要以为分数就是一切，能力才是最重要的。
第三，学习要有明确的目标。父母可以给孩子设定一个目标，但是目标要根据我们的具体情况来确定，不能太低也不能太高。过低不利于意志的培养，过高不仅不利于目标的实现，也打击了学习的积极性。只有当我们有了正确的态度和明确的目标，我们才能前进。第四，最重要的是掌握科学的学习方法。我们学校的流程是预习讲课，复习总结。所以我的学习方法就是从这四个环节入手，对症下药，有的放矢。总之，我的学习方法可以概括为‘主动、认真、努力’。
以上是我的学习经验和一些不成熟的看法，肯定有很多不足。恳请老师和叔叔阿姨批评指正。
最后，我希望家长能更加关注我们的学习，与学校合作，让我们得到真正有效的教育。我们要快乐的学习成长，不要被一时的成绩所左右，更不要为一时的成绩而骄傲。其实每节课都充满了老师的巨大努力，每道题都灌输着知识，每项作业都有老师在灯下的辛劳，每一次考试都考验着家长、老师和个人的心理。当你看到我们的进步时，请给我们更多的鼓励，当你发现我们的错误时，请正确地指导我们。我觉得我们都很优秀，在人生的道路上随时都会越走越宽。我很感谢学校里的老师，更感谢父母对我的不变的爱。在这里，我代表全班同学，对在这里的父母说：你们辛苦了！最后，祝各位老师和家长身体健康，工作顺利！
家长会发言稿 篇10
各位尊敬的家长：
你们好！
今天我们又为着同样的目的相聚在这里共商孩子教育的话题。首先十分感谢各位家长在百忙之中来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
我们的学生在成长的过程中要接受三个方面的教育：家庭教育、学校教育和社会教育。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校、家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
一、班级基本情况：
学生情况：本班学生30人，其中男生10人，女生20人。我们是个快乐的集体，同学们活泼，热情，善良，大部分学生能做到文明守纪、爱学习、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。学习上有一定的主动性和自觉性，班风良好，爱集体，爱老师，是个有潜力，有活力，有进取的班级。进入四年级，首先让孩子们感觉到如今不是低年级的孩子了，无论是生理，心理都必须逐渐走向成熟。教学要求和教学内容有了变化，需要我们一起去努力磨合，尽快适应高年级的学习生活。我们班有一批优秀的孩子。班长王唯尊同学，样样工作都积极主动地去做。大队委宗哲同学早上带领大家上早读课，组织班委积极开展每次的中队活动。和班委胡建威同学共同主持《乒乓精神伴我成长》主题队会获得老师们的一致好评。徐虎同学几乎每天都要主动帮助同学打扫卫生，放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门，工作十分细致。我们班每人都有自己的.岗位，如桌椅大管家张盛喆、蒋榕泽，讲台清洗手董思琴、龚超越，窗台小保姆的清洁由龚超越同学负责，教室的地面由每天总值的班委负责，所以我班的卫生面貌大有改观，这都与同学们的共同努力分不开的。
二、本班存在的问题：
1．礼貌和安全意识淡漠。好多学生，见到自己的老师能主动问好，可对于其他老师或在路上遇到的亲戚朋友不能主动打招呼。现在社会是个文明的社会，见面点头问好，或者微笑一下，这是最起码的道理。现在不都讲究微笑服务吗？给人的感觉就是不一样呀！学生的安全意识不强，课间还有打闹的现象存在，据有的家长反映双休日学生相互窜门，这些都存在安全隐患。请家长时刻不能放松安全教育，经常对学生进行督促。
2．学生的责任意识不强。个别学生学习上不够主动积极，主动，把学习当作任务来完成，处于被动应付的局面。有相当一部分学生对于自己的职责不明确，特别是纪律、卫生这一块，老师在还好一点，老师不在肆无忌惮，约束力极差。
3、、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
三、我的工作思路
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。作为四（4）班的数学教师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悦。下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。 四年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备，肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话，请与老师联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。
四、对家长的几点建议：
孩子们的成长离不开良好的家庭教育。因为有你，我们的教学、教育工作才得以顺利地进行。相信各位家长会一如既往，继续配合做好工作：
1、要用平和的心态去看待孩子，经常与孩子进行亲切交流，和他们谈谈学到了什么新知识，交谈时，要有耐心，不能简单粗暴。该严格时一丝也不放松，该表扬时一点也不吝啬。
2、真正关心孩子的学习。
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习；孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，与孩子多沟通，对孩子多鼓励、多赞扬，多支持孩子参与有益身心的课外活动，增强他们的自信心；与老师多沟通，多进行信息交流。使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
3、不要在其他人面前损伤孩子自尊。
有些父母在孩子的同伴面前，毫不留情的数落孩子，揭孩子的短，让孩子感到无地自容，也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做"标签效应"，意思是说，对人的看法就象一个标签一样，使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说，孩子调皮不听话，就是给孩子贴一个标签，以后即使孩子有了改变，别人对孩子的看法还是很难改变。
4、多读健康有益的课外书。（健康的阅读是成长的重要一环。）
总之，千言万语化成一句话，为了孩子的明天，让我们共同努力吧！
家长会发言稿 篇11
尊敬的老师和家长们：
大家晚上好！
我是一组组长邵振棠。首先，我先向各位家长汇报一下我组在本学期所取得的成果。
期中考试之前，我们小组评比在八个小组中位列第五，经过组员的不懈努力，我组现已争取到了第四名，总分为1649分，这也是与各位家长的努力分不开的，在此我谨代表一组全体组员对我组发展提供帮助的家长致以诚挚的谢意。
下面总结各组员期中考试之后的得分情况：__。
在尤为激烈的个人竞争中，王奕文同学脱颖而出，成为我组的加分高手。在此我对王奕文同学的家长致以热烈的祝贺。没有取得成绩的同学及家长也不必难过，毕竟下学期还是有机会的'，我相信通过各位家长的不懈支持这些同学也会获得这样的称号。
接下来，根据各组员所反映的情况对本组成员做以简要点评：
邵振棠同学在自己的任职期间对小组工作很努力，也很有责任心，为人善良热情，热爱劳动，学习刻苦，办事遵守原则，为大众利益着想。
王奕文同学为人善良热情，不惜自己的利益帮助有困难的同学且不求回报，学习成绩优异，品质优秀，为人积极，在组内起到了模范带头作用。
赵乾竹同学不惜个人利益为大众利益着想，品质优秀，为人善良大方，学习刻苦。
陶喆威同学为人热情，品质优秀，学习积极性高，勇于为小组利益而奋斗。
孙祯同学为人热情，品质优良，乐观积极，学习积极性高。
王东华同学为人热情善良，热爱劳动，乐观活泼，乐于帮助别人。
各组员点评完毕。经过总结，我组共有四人上榜，其中王奕
文同学取得了年租前50名的好成绩。没有取得好成绩的家长也不必气馁，希望各位家长能与自己的孩子共同坚持不懈地奋斗。
同时我们也评出了组内的各项优秀成员：
最佳课代表：—
得分高手：—
纪律标兵：—
最佳进步奖：—
最勤劳的组员：—
卫生标兵：—
最后请在座的各位家长能够继续与孩子奋斗，再次对本组家长致以诚挚的感谢！谢谢大家！
家长会发言稿 篇12
各位家长：
大家下午好!
很高兴x老师给我这个机会，在这里与大家一起分享交流一下孩子的学习和生活。说的不好的地方，希望大家多多包涵，不要拍我。
咱班的孩子优秀的真的太多了，用孩子话说，我们x班是天才的班级，各种天才，各种学霸，各种高手云集。孩子非常喜欢，非常热爱这个班级的老师和同学，我们班的学习氛围较好，同学们你追我赶，一起进步。
下面，我从以下几个方面跟大家交流一下
一、与孩子一起成长，成长比成绩重要
我希望孩子有个好的性格，好的心态，淡定低调，乐观向上，自信自立，有责任有担当，懂得分享和宽容，乐于团队合作，尊重他人，我想这些品质远远比成绩重要的多
我们经常说教育孩子，其实我觉得，与其说教育，不如说是与孩子一起学习，和孩子一起成长。我们知道，要开车必须有驾照，当老师要有教师资格证，而做父母，我们没有经过任何培训就无证上岗了。所以我会跟孩子说，我是第一次给你当妈妈，你也是第一次给我当孩子，这是我们的缘分，我们要珍惜，我们和孩子一起朝夕相处只有这么几年，我们都有缺点，我们都不完美，所以我们必须互相容忍互相磨合。
家长要以身作则，和孩子一起学习。
对孩子上学后的教育，刚开始我也是懵懵懂懂，是在与孩子共同成长，共同学习中摸索出来的。
有句话是这样说的，父母好好学习，孩子天天向上，我觉得很有道理。孩子在学习，我们家长就不能看电视，嘻嘻哈哈的，影响孩子。可以看书，或者上网。看看孩子的课本，了解孩子学到哪个知识点了，比如这学期数学的函数，方程，几何证明题，孩子第一次接触函数，是否能够理解，甚至可以动笔做一下孩子的题，不懂的地方可以向孩子请教，让孩子给讲解一下。
物理和政治是初二新增的科目，刚开始没有掌握好的学习方法，期中的时候没考好，我就让她多问这个科目学得好的同学，因为每个孩子都有优点和闪光点，有值得学习的地方。要多发现别人的优点。
政治：期中后，端正了学习态度，取得了较好的成绩。
小三科史地生的学习要放在平时，及时消化，每天自己安排计划复习其中的一门小科，期末的时候，自己整理历史年号之类的，家长可以和孩子互相提问，这样我们也跟着学习了。
不给孩子施加压力，而是营造一个轻松的学习氛围。越是在成绩不好的时候，孩子越需要鼓励。陪孩子聊聊，减轻孩子的压力，批评或者打骂容易对孩子造成心理负担。考试不好的时候，孩子心情也不好，家长不能只关注分数和名次，不能只看结果，要看孩子平时付出的努力，和孩子一起分析原因，问题到底出在什么地方，是自己没理解?掌握的不扎实?还是轻视了，还是脑子短路了?针对问题，对症下药。
这次数学没考好，孩子马上找出了原因，是自己轻视了，放松了。接下来考的政治，孩子就尽快调整了自己的心态，我就问她怎么那么快的调整的，她说，反正考完了已经那样了，不可更改了，抱怨懊悔都没什么意义了，最后一门了，必须全力以赴，从容应对政治考试。
二、好的学习习惯
学习时要集中精力，不能三心二意，有问题及时问，不能攒着成大疙瘩。孩子一直以邢同学和朱同学为自己的目标和榜样，在上课专注方面，向邢同学学习，怎么样做到不浮躁，上课专心，思路跟着老师走，考试时心马上静下来。平时认真努力方面，向朱同学学习，我经常说孩子，有人家三分之一努力就行了。
期末复习期间，看到他们课间都在学习，自己也不好意思玩了，偶尔也会在课间写写作业。
期末考试前的一个晚上9：30了，还在复习历史，我催着撵着她去睡觉，极不情愿的说，还想再学一会。说怎么会摊上我这样的妈，嫌我拖她后腿，问我是不是她亲妈，人家同学的妈妈会说，才10点，就想睡觉啊，你想干嘛啊，再学会儿。
而我却说，都9：30了，还不睡觉啊，快睡觉去，我就是想让她多睡会。
平时放学后回家就写作业，吃完饭继续写，到8点左右，然后自主复习预习到9点左右。我不希望她熬夜，一定要保证睡眠，才能保证第二天的精神，不然脑子发木，迷迷糊糊的，也没有效果，大脑需要彻底休息放松，效率才会更高。
三、关于和孩子的沟通交流
我认为，沟通是从小养成的'一个习惯，是非常自然的，孩子忍不住想跟你说的，她不说出来会憋得慌。而不是说，来，孩子，我们沟通吧，也不能平时不管不问，看到成绩不好就急了，就又打又骂，这样的话，只有沟而不会通，影响亲子关系，孩子什么也不会告诉你。
家庭是孩子温馨的港湾，父母是孩子最亲近的人，父母要倾听孩子的感受，与孩子进行思想、感情的交流，营造和谐的家庭氛围，父母的教育，言行，引导对孩子的成长至关重要。
在群里经常会有家长说孩子怎么不和大人说话了，尤其上了初中，回家什么也不说，问也问不出什么，你问十句，他懒得回答你一句，问多了就嫌你啰嗦，要么挺好挺好，要么没事没事……而我经常会在群里说学校班级里有什么什么事，很多家长会问我，你怎么知道的那么多，我说孩子回来说的啊。在和孩子沟通的时候，要从孩子感兴趣的话题切入，慢慢孩子打开话匣子了，顺便就说到学习了，不要总是盯着学习问。
孩子特别喜欢诉说，每天放学回来，就开始叽叽喳喳说个没完，在我做饭的时候，在饭桌上，都会和我们说学校里班级里发生的事儿，我们不时的加以评论和引导。
家长要耐心与孩子沟通，当好孩子的听众，当孩子遇到一些困扰，烦恼的事情时，总想跟父母说一说，说明孩子依赖你，信任你，需要你(这句话，是孩子给我加的，我写完后，她给我修改，我说你给我打打分吧，她给了我80分，还表扬我有进步了，然后我念给她听的时候，她说停，加上一句话，那一刻，我深刻的意识到了，她是多么的需要我，我感觉很幸福)。所以作为父母，尽量不要找各种理由(工作忙，应酬多，心情不好)拒绝与孩子进行交流，要认认真真倾听，听孩子说，不要打断她，进行有效的沟通，而不是唠叨，及时发现孩子的心理变化，增加父母与孩子之间的信任感，这样对培养孩子健全的性格会起到重要作用。
从孩子上幼儿园开始，每天回来，我都会问孩子一些有趣的，好玩的事情，这个习惯一直坚持到现在，说着说着，经常我们俩就哈哈大笑，我平时关注的是她的内心是否真正的快乐，通过和她的交流，我能感受到她在学校的生活真的很快乐，所以孩子非常喜欢上学，而不喜欢放假，学校的魔力真的是很大。从她上学的第一天起，每天都是比我起的早，然后催我起床，上初中后，一般早晨6点起床，7点左右到校，利用早晨的时间看会书，准备一下当天的课程。
四、关于辅导班(仅是个人观点)
尊重孩子的选择，除非学有余力，在学校吃不饱，需要提高的，孩子自己强烈要求的，其他的我个人是不支持的。(最近的群里家长们又在热烈的讨论寒假给孩子报什么班，而我却在考虑假期带孩子去哪里玩)，我们把别人用来上辅导班的钱，用来旅游，行走在路上，经常带她参加一些户外运动和实践活动，穿越崂山，暴走木栈道，去听障中心捐书……每到节假日，我们就会安排旅游计划，我觉得读万卷书不如行万里路，这样既游览了祖国的大好河山，又增长了见识，放松了身心。
五、让孩子自己做主，学会选择，学会独立生活
在家里孩子言论自由，有自己的思想和观点，和家长是平等的，有时候没大没小的。这样也导致了孩子说话心直口快，有什么说什么，和老师争论，但是老师都很理解很宽容，不跟她计较。
在人生的道路上，每一个孩子都将独立的去面对以后的生活，路也要自己走，父母永远无法替代孩子去选择，我前几天在读者上看到一篇文章说，孩子，走弯路是幸福的。不要剥夺孩子走弯路的权利，对漫长的人生而言，那条弯路上的风景，也许更美。
但是一直以来，我们一般的做法是：看到孩子走弯路拼命阻挡，不让孩子受一点点挫折，不给她犯错误的机会，一旦犯了错误，不停的抱怨和谴责孩子，让他觉得自己是最无用的人。
(让孩子走弯路的真理是，这是他们自己的选择，不让孩子走弯路，留给孩子的也不会是直路，而是破碎的路，那将是孩子一辈子要面对的茫然和被动。其实，只要能自由选择，就是幸福的，哪怕是一条曲折的路。)
我认为，一个孩子由感性走向理性，由幼稚走向成熟，重要的是要学会独立，学会选择，让孩子在选择中培养独立意识，在选择中成长。
在孩子的成长过程中，我也在有意识的培养她的独立性，自理能力，让孩子自己去选择，去独立完成一些事情。这一点主要体现在做饭上。
孩子很喜欢做饭，当作一种放松方式。上学的时候没时间做，一考试完当天就迫不及待的下厨房了，说很想很想做饭了，整个寒假就驻扎在厨房了。对于做饭，大人觉得是个活，是个任务。对于孩子来讲，他们可能会觉得很好玩。当一堆原料经过她的双手变成美食的时候，她会觉得很有成就感。
幼儿园的时候，孩子回到家里，就会帮我择菜。在厨房里看我怎么做饭，问各种问题。这个时候，我们很多大人，往往会说，上一边玩去，别在这帮倒忙了。等上学了，就说你就好好学习就行了，什么事也不用你管，我想这样的话绝大多数家长都说过。就这样扼杀了孩子的好奇心和求知欲，造就了很多高分低能的孩子。
我想说，孩子不会做饭，不会干活，不是孩子的错，也不是孩子懒和笨，是大人的错，是我们太勤快了，我们包办的太多了，我们太惯孩子了，我们不舍得，我们会心疼，我们怕这个怕那个。在孩子想尝试做的时候，我们大人有支持她去做吗?有尊重她的兴趣吗?是站在她的角度看问题的吗?我们要学着放手。
孩子通过做饭理解了大人的辛苦，不会挑挑拣拣，知道了做任何事情都要做好准备，才不至于手忙脚乱，学会了分享，很有成就感。
其实生活中尤其是厨房里，物理和生物知识无处不在，那天在吃豆油皮的时候，闻到了一股酒精味(酵母菌进行无氧呼吸)，观察水沸腾的过程，液化汽化过程，馒头发霉了是怎么回事(空气中飞来的孢子)，都会跟我讲。为什么土豆切好了放一会，会变黑?什么食物和什么食物是相克的?这些生活常识必须孩子自己去经历，在生活中得到历练。
以上说的这些不一定适合每个孩子，希望家长们能够分享你们的一些教育法宝，一起学习。陪着孩子像朋友一样一起长大，一起分享成长的快乐和烦恼，做孩子的知心朋友，陪他们一起度过剩下的一年半的初中生活!谢谢大家!
家长会发言稿 篇13
尊敬的各位教师、家长朋友们：
大家好！
我是xxx的家长，今日能有机会在那里作为家长发个言，我倍感荣幸。今日请允许我代表我们全家和全体家长，向为孩子们的成长倾注了诸多的艰辛和汗水、智慧和心血的教师们道一声“辛苦了！”在今日的家长会上讲三点：
第一点：让孩子懂得感恩
首先懂得感激教师。常言说，学生苦，高三学生最苦；教师累，高三教师最累，我们衷心感激教师们，说实话，我们家长在家管好一个两个孩子，都不易，而我们的教师既要讲好每一堂课，还要管理好六十个人的一个班，要千方百计把这些孩子都培养成我们期望的有用之材，更是是很不容易的，我们孩子的教师对全体学生都寄予了十分大的厚望，刚开始分班的时候，这个班参差不齐，好的较少，就拿我的孩子xxx来说，开始成绩也不咋的，在这个班处在倒数第三的位次，初中时有很多的郁闷和不悦，进入这个班后，在各位教师的教育下下，逐步取得了提高，成绩日趋提高，人也变得十分的自信和开朗，话语也越来越多。异常是这次考试，xxx取得第五名的成绩。这对于xxx来说来说十分的不易，这成绩让我倍感鼓舞，让孩子更加自信。xxx不是个案，其他同学都在提高，这些成绩是我们教师每一天从早晨5点到晚上11点所取得的结果，是教师艰辛付出的有力回报。应对这些成绩，我们有理由让学生感恩教师。
其次，懂得感恩父母。懂得孝敬父母的孩子，才是真正的好孩子。此刻的家庭独生子女居多，他们都是家庭的中心，是家中的“小皇帝”、“小公主”。家中四、五个大人围着他们转，孩子要什么，就给什么，真是“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。星期天或者假期里，天热的时候在家看电视，上网打游戏或者邀几位伙伴打扑克，凉快的时候出去打篮球，做暑假作业时也要开着电视，家务几乎一点不做，父母的话一句不想听。久而久之，孩子的心中就仅有自我，没有别人，他们不了解父母的艰辛，体验不到父母的养育之恩，对父母要求的多，体贴的少，稍有不满意就对父母大声喝斥，甚至用其他的手段威胁父母以到达自我的目的。不懂孝敬父母，对父母没有敬畏之心，让学生在学校听教师的话，那就是一句空话。让学生成绩好，更是不可能。
第二点：相信自我
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的期望，承载着我们家长的梦想和期待，看着孩子们一天天长大，我们渴望他们将来过上幸福的`生活，走上更完美的人生。这需要孩子的自信，孩子缺乏自信，作为家长，就要和教师沟通，找到解决办法。起初，xxx成绩不好，我很着急，经过和张教师交流，确定了一个方法，那就是给孩子留下一条后路，让学生退有退的空间，张教师提议xxx兼学亚艺术，文化课分数要求不高，这样，孩子就少了后顾之忧。的确，这个方法很管用，从此孩子变了，勤学苦练，自信向上，成绩逐步提高。此刻，孩子凭文化课考取本科有把握。当然，这需要金钱投资，但我认为，我以前的投资值得，孩子的自信是用金钱买不到的。xxx也给我讲了他们班的几个同学成绩原先还不错，想学数字媒体专业，结果，家长不一样意，孩子的自信没有了，学习失去了动力，自暴自弃，用打游戏，读玄幻小说度日，成绩连连下滑。所以，作为家长，想方设法，让孩子自信起来很重要，尽量听取教师的提议。
第三点：全力以赴
作为家长，在孩子全力以赴作最终冲刺的这段时间，我们肯定要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到xx配合学校和教师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不让孩子分心走神，多陪伴孩子。xxx每一天早上5：30起床，他妈妈就得5：00起床，做好饭。xxx晚上放学后学到II点，我和他妈妈总是陪伴到11点，孩子一到家，我和他妈妈不看电视，不玩手机，陪着孩子读书学习，孩子很懂事，多次催我们休息，我们想，孩子在拼搏，大人睡大觉，气氛不行，孩子经常说很感激他妈妈，懂得了感激，孩子没有了压力，能不上进吗。我们每一位家长都要相信我们的孩子，想尽方法鼓励我们的孩子。虽然很多同学的成绩至今还不梦想，还没有考到我们满意的成绩，但我们还有将近一年的时间，并且高考还有很多不确定的因素，我们不能寄期望于侥幸，可是相信只要有一线可能就要争取，没有人注定会成功，也没有人注定会失败，“孩子们，相信自我，仅有自我能够救自我，仅有自我能够改变自我的命运，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能实现”。
另外，我们还要xx配合学校工作。孩子大多数时间都在学校，所以教师起到的作用是巨大的。遇上一位好教师，会使自我的孩子如虎添翼，成绩定会大有起色。今年我们遇上了兢兢业业教师，是我们家长的幸运，因为教师不仅仅传授知识，还对学生的思想动向、言谈举止进行正确引导，这样大大提高了孩子的综合素质。所以，作为家长要xx与教师进行有效的沟通。
最终，我还有一句话送给孩子，与大家共勉：“少壮不经勤学苦，老来方悔读书迟”。最终，祝各位教师和家长们身体健康，工作顺利！祝我们班的所有同学在明年的高考取得优异的成绩。
家长会发言稿 篇14
昨天是我的生日，今天我46岁了。丝路伏羲学校经过长时间的磨合，该新生了，该步入正轨，进入常规了。吴教授指明了中国基础教育改革之路，三年来从吴教授身上学到很多东西。家长让孩子进入伏羲学校是有智慧的，是会算大账的。中国古代教育智慧、中医中药恢复后，全世界会与中国接轨。过去家中母亲就是教育家、健康专家，让教育回归本来就是让人找回自己的本来定位。吴教授今天为什么特意留下来在这里面对丝路学校家长做总结性的发言，除了吴教授对自己、对伏羲教育九年来的探索进行回顾与总结，为我们指明方向，主要希望大家了解这个教育要做下去最重要的是要靠我们家长的觉醒，素质教育能否办好，取决于家长是否觉醒。落实素质教育第一是老师学习、其次是家长学习，第三才是孩子学习，我们统一理念，从非素质教育思维转变到素质教育思维，这些靠说是没有用的，靠吴教授一遍一遍的讲是没有用的，关健我们要学，人不学、不知道，只有通过学习，方能改变思维。作为执行校长，我能力有限，我从未当过老师、班主任，就来当执行校长，也是第一次，虽然如此，但我有信心。我们成立家校互学部，与大家共同学习。教育就是回到常识，回到本位，把我们本来的责任承担起来，责任的承担是成长的开始。今天这个活动的目的就是我的能力有限，我要靠大家。
接下来重要的事情就是让教学回归到常识，回到正常轨道。什么是百年名校，我们只要回归到育人的本来就够了。三年之内把丝路学校办成一个素质教育的标杆，十年之内让国际来接我们的轨。但此路道阻且长，需要我们共同来学，我会虚心的学，伏羲教育我听吴教授讲了六十遍，自己讲了二百多遍，为了自己的`孩子，家长们应学几遍？不学就无法理解，没有共同语言，一个团队思想不一致，无法同心同德，心不能往一块想，劲不能往一块使，那就散了。接下来的学习就是围绕吴教授的几个重要讲座、视频，带着问题来反复学，而且要练习经典、书法，给孩子在家里做一个学的榜样，让孩子受到熏染。我的能力在于发动大家，我的名字叫姜来，从我做起，就是将来！丝路学校的未来在于大家的学习。希望大家通过学习的实际行动来支持我们的学校。我再次声明：我不是冲着丝路学校来的，也不是冲着李董事长来的，但在伏羲教育发展到今天的这个时点上，需要做一个样板、一个标杆出来，这是为了整个伏羲素质教育。
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家长会发言稿07-15
家长会发言稿07-15
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