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学校开展文明礼仪活动总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，快快来写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的学校开展文明礼仪活动总结，希望能够帮助到大家。

学校开展文明礼仪活动总结

　　文明是人与人之间友好交流的窗口。只有我们每个人都有意识地提高文明意识，规范自己的行为，形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会快乐。利用班会时间组织学生学习文明礼仪。在认真学习、相互交流的基础上，我看到了学生对“文明”的向往。采用“互助互助”的方法，让每个学生都有所提高。在形成良好的校园文明礼仪氛围的过程中，榜样的作用不容忽视。文明最重要的是体现在自己的行动上。为了让学生真正记住他们所学到的文明礼仪知识，并实施他们自己的行动，让每个学生都知道保护校园环境的重要性，并鼓励学生将这种感觉付诸行动。在公共汽车上，让座老、弱、病、残、孕；在亲友家中注意自己的言行；在公共场所遵守公共秩序等。

　　一、积极动员，全班参与

　　在这次“校园文明礼仪”班会上，全班同学都非常重视。我在课堂上专门动员，提出了教育活动的目的、方法、内容和具体要求。学生们表现出了很高的热情，我们认为中华民族被称为“礼仪之邦、文明古国”。目前，我国正在积极建设文明国家，建设和谐社会，继承和发扬中华民族的优良传统，是每个学生的责任。

　　二、组织认真，内容丰富，内容丰富

　　在“校园文明礼仪”主题教育活动中，我班开展了一系列内容丰富的实践活动。

　　1、引导学生充分发挥主动性，自行收集文明礼仪教育活动资料。出现了一批文明礼仪学习和宣传积极分子。他们利用家里的电脑在网上搜索打印了很多相关的文明礼仪资料，在活动中在讲台上阅读，供全班同学学习。

　　2、开展“校园文明礼仪”主题教育班会。全班同学在课堂上集体学习了文明礼仪的知识。与文明礼仪的要求相比，学生们明确了努力的方向。

　　3、加强教育活动的宣传。我们班在黑板上设计了“文明礼仪”宣传板报。营造良好的宣传氛围。

　　三、严格要求，积极实践

　　学生不仅把教育活动停留在学习上，还积极把文明礼仪的要求体现在我们平时的言行上。从我们的行走、着装、语言、路队、课堂秩序等方面，我们有意识地遵循文明礼仪的要求，进一步规范学生的文明言行，逐步使学生的言行自然得体、大方、文明、规范。

　　在进一步提高我们班的氛围，充分肯定成绩的同时，我们也看到乱扔杂物、粗言野语、乱摘花草等现象时有发生。文明礼仪行为的培养需要一个长期的过程。希望我们班以这次文明礼仪活动为契机，进一步增强注重文明礼貌的思想意识，不断将文明礼仪意识转化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、做文明人的良好时尚，让文明礼仪之花飘在校园里。

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