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幼儿园志愿者活动总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，让我们好好写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编为大家整理的幼儿园志愿者活动总结，希望对大家有所帮助。

幼儿园志愿者活动总结

幼儿园志愿者活动总结1

　　活动时间：2017年3月28日

　　活动地点：幼儿园

　　活动内容：帮小朋友整理内务

　　参加人数: 8人

　　参与对象：

　　一、活动简介：{或者活动背景}

　　为倡导团结友爱、助人为热、见义有为的社会风气。我班特设志愿者定期为幼儿园小朋友服务。活动频率为一周一次，活动内容因地制宜，主要是与孩子们多交流，让孩子们在与我们交流的过程当中能有所得，陪孩子们做游戏，给孩子们梳头、穿衣、叠被，这些孩子们在不久的将来成为国家的栋梁，而作为大学生的我们，在他们的成长之路贡献自己的力量，也许正是一种无声推动教育事业的表现。

　　二、活动目的:

　　大学阶段是我们人生重要的里程碑，作为大学生对我们应积极的投身社会实践，奉献爱心，服务社会，锻炼自我组织青年志愿者参加社会实践，让志愿者们在实践中不断完善自己，考验自己的耐力，成为更自信、更独立的人，从而挖掘更具潜力的自己。从社会的需要上来讲，社会需要我们的友爱，需要我们的互助，这是当代大学生肩负的使命，也是应具备的起码素质。

　　三、活动准备：

　　1、联系活动地点

　　2、向志愿者们说明活动情况以及注意事项

　　3、在支队长的带领，志愿者们朝着目的地出发

　　四、活动过程：

　　1、帮小朋友穿衣叠被

　　2、帮老师在课堂上管纪律

　　3、帮老师照看在课堂上出现特殊情况的.孩子

　　五、活动总结和意义：

　　时隔一周，我们再次来到了童心幼儿园。一张张可爱的笑脸驱散了我们心中的烦扰与苦闷，融入进孩子们的欢声笑语之中，心情立即轻松了许多。在那里我们和他们聊成一片，似乎不分大小，我们把他们当做自己的亲生弟弟妹妹一样看待，我们一直沉浸在欢声笑语中，仿佛我们也回到了童年时期。这次正逢幼儿园的拼图比赛，我们也顾不上什么形象了，和小朋友一起为他们的伙伴助威，这就更拉进了我们心与心之间的距离。

　　就这样不知不觉中过完了一下午，我们该回去了，可爱的小弟小妹拉着我们的衣服，不舍我们离去。我们给了他们下周再来的承诺才得以离去。

　　此次之行，让我们长期禁锢在校园里的心情得以放松，让我们看到了祖国未来的希望，从而更加坚定了我们在志愿者这条道路上走下去的决心。

幼儿园志愿者活动总结2

　　参加学校的义工活动，是我期盼已久的事情。虽然我也是一名教师，但我接触的是小学生。在幼儿园，孩子们怎么学习，什么表现，师生如何相处，孩子们之间怎样交往，自己的孩子在学校表现如何我都很好奇。接到这项任务，我告诉自己一定要好好准备。

　　平时，我是比较不修边幅的。但幼儿园的晨会我听过：老师是否穿戴整齐、是否化淡妆、皮鞋是否擦亮要求得比较细致，我也不能马虎。考虑到穿工装太过正式，孩子们应该不喜欢，我选择了比较随意的牛仔裤和颜色鲜亮的上衣。稍微修饰一番，确实能提升自己的自信。

　　至于给孩子们讲什么，作为一名老师，我深深地明白孩子的习惯养成对于学习效果的重要性;作为一个母亲，我也了解孩子现在需要怎样的引导。虽然讲起来，还是凸显了老师“爱训人”的毛病，但“义工”不就是做老师的好帮手吗?还有一个问题是：自己的孩子在家说服教育和在学校讲的效果肯定不同。我也是想借着这个机会给自己的孩子好好上上课。虽然有些私心，但我想家长们的心情都是一样的。自己说服了自己，就着手准备这一方面的材料，以自己的小学生为榜样，在上学、上课、站队、写作业等方面进行引导示范。

　　准备妥当，周六下午到幼儿园，没想到第一个挑战竟然是扎辫子。孩子们刚刚起床，小女孩的头发需要打理。我主动帮忙，自己没有女儿，真是第一次给这么小的孩子梳头发，虽然很用心，但梳得又慢又难看，对他们的刘老师可是小菜一碟。做一个幼师，既要有相应的教育能力：知识、绘画、表演;又要有足够的耐心、细心管理孩子的日常生活。如果综合来看，幼师是教育行业里，要求最高、管理最繁琐、工作最累的一个环节。这一点，自己远远不及。

　　其实，孩子们的习惯在学校培养的相当不错。在我讲课的`过程中，孩子们真地能够去理解讲解的内容，也能按照要求去做。对于这么小的孩子，确实是难能可贵。在讲之前，我就告诉自己，孩子小，慢点讲。后来跟刘老师的课一比，我才明白自己的语速还是太快了。

　　整整一下午，两位老师都在不停歇的忙碌，连水都顾不上喝上一口。老师们不仅养成了眼观六路的本领，而且还能做好多好多事情，每一个小朋友无论是游戏活动还是进餐、喝水、上课都被安排得满满当当，一项接着一项，过得相当的丰富多彩。

　　这次做义工还有一个感触是：老师们不仅责任心强，而且还非常富有智慧，因为孩子们在园里变得懂事，自立了。每个家长其实都希望自己的孩子能懂事，能自立，但是付诸行动时，家长们都会不同程度的向这些小宝贝们妥协屈服，或者也因为想不出合适的办法去解决。而在幼儿园，老师帮助孩子们养成了不少好习惯。比如我的孩子，他在幼儿园吃饭棒极了!不仅自己吃，还不挑食，饭量也比在家里大。这不仅是因为好习惯，还跟幼儿园的伙食好分不开的。

　　非常感激幼儿园给我们家长这次机会的，能让我们更好地去了解幼儿园，了解老师，了解自己的宝贝。也感谢老师们对孩子的真诚付出，因为有你们，我们才能放心地把孩子交给幼儿园，安心地工作，舒心地看孩子成长;感谢在我和孩子的生命中邂逅了宋官屯幼儿园。

幼儿园志愿者活动总结3

　　又是一路风尘仆仆、又是一日星光灿烂、又是一味苦乐酸甜、又是一曲人生凯歌，问世间志愿为何物，只叫人百感交集。

　　来到后庄幼儿园，小孩子们午睡刚刚醒来。老师体贴地为女孩子们梳理头发，叫还在梦周公的孩子们起床。我们在园长的引进下，为孩子们叠被子、搬好床铺。据了解，他们的午睡有一个半小时，还挺充实的，这也可以让辛勤的老师们歇息一会。

　　我被分配到了一个中班做小老师。午觉醒来后，他们是零食时间，老师把各自交上来的零食分还给孩子们，那一刻，我的心情有了个小小的起伏。虽说都是农村来的外地孩子，可至少还是有差距的。有些小朋友的零食多且高端，有些小朋友甚至没有零食吃。孩提时代，最喜欢的就是小零食了，没有零食吃的孩子看着别的孩子吃，不免馋嘴，让人心酸。有个小朋友跟我说，班上有个小男生，老是在垃圾桶里翻零食吃，都是细菌呢。我听后，为小男孩的身体健康担忧，为他的处境感到同情，外地的孩子真心可怜啊!

　　然后，我给他们上了一节课，先是帮他们巩固了1-30的`数字的读法与写法，孩子们的热情很高涨。我想多教他们一些英语，于是在黑板上写了ABCDEFG这7个字母，有的孩子还是挺认真地跟读了起来，可是有些孩子就完全听不懂或者不感兴趣。我很不解，为什么他们反应不太有。我去咨询老师后得知，他们平时教的都只是讲故事、看动物之类的，没有接触过这些东西。

　　通过这次志愿者活动，我感到老师真的非常辛苦。一个人要带50多个人的一个班级，还要教4门课，要负责班级里面的卫生状况，每天喊得声嘶力竭，经常扁桃体肿大。我们应该对老师表达崇高的敬意。另外，我们应该多关注贫困孩子的学习状况，多让社会上的好心人捐助一点现代化设备，多媒体设备，让孩子们上得起学，吃得好，学得好。

　　愿孩子们幸福快乐、健康成长。

幼儿园志愿者活动总结4

　　我校志愿者服务队在幼儿园这项新型志愿者活动方面已经有了新的突破，在活动中提高了志愿者的素养的同时，也培养了小朋友的各种兴趣爱好，满足他们幼小心灵对大世界认识的渴望，开展一系列的兴趣小组，促进了学龄前儿童的动脑与动手能力的提高，为小朋友们踏入课堂做前期的服务活动。

　　一、活动时间：

　　常规活动定于每周五下午。考虑到幼儿园有很多特殊活动和节日，一些特殊活动是根据具体时间安排的。

　　二、活动参与人员：

　　对于每项活动，派出适合该特色群体的志愿者。

　　三、活动目的及安排：

　　特色兴趣小组：

　　1．小樱桃外语特色组

　　目的.：为了更好的培养小朋友在语言方面的兴趣与爱好，并能在学前打好扎实的基础。建桥学院志愿者将通过游戏、歌曲等形式为孩子们开设英语、日语兴趣班。

　　通过轻松愉快的气氛，孩子们会不自觉地学习一些基础知识和简单的英语和日语对话。

　　安排：每次活动由志愿者做好上课的准备（以教案形式），带好上课材料（以长片为主），每节课的时间安排在三十分钟左右。英语、日语将每周开班。

　　课程结束后，志愿者还可以为幼儿园出版一些报纸，宣传英语和日语的基础知识。

　　2．小苹果绘画特色组

　　目的：教孩子画画。我们的志愿者将为孩子们准备各种教学设备和绘画工具。教授小朋友喜欢的画画对象。

　　安排：志愿者应为上课做准备（以教学计划的形式），并带上课堂材料。每节课的时间约为30分钟。并在教师节、母亲节等节日里与孩子们一起制作卡片，表达对身边人的关心。

　　3．小西瓜手工特色组

　　目的：通过教孩子一些简单的手工艺品，提高他们的动手能力。这样的活动对孩子的智力发展和健康成长非常有帮助。

　　安排：志愿者应为上课做准备（以教学计划的形式），并带上课堂材料。每节课的时间约为30分钟。我们的志愿者不但可以制作送给小朋友，还能教他们做来送给爸爸妈妈或老师朋友。

　　4．小凤梨谜语故事特色组

　　目的：丰富儿童课外知识，培养儿童活跃大脑的良好习惯。

　　安排：志愿者应为上课做准备（以教学计划的形式），并带上课堂材料。每节课的时间约为30分钟。我们的志愿者将使用一些谜语和故事书与孩子们互动，通过猜谜语和讲故事来发挥孩子们的想象力。

　　5．小葡萄电脑特色组

　　目的：通过教给孩子一些基本的计算机知识，方便他们在家里或将来的学习中使用计算机来扩大知识面。

　　安排：志愿者应为上课做准备（以教学计划的形式），并带上课堂材料。每节课的时间约为30分钟。安排一些知识小讲座，形式以游戏为主，充分调动小朋友的积极性，活动中还准备一些小礼物给那些表现积极的小朋友进行小小的奖励。

　　6．小柿子科普特色组

　　目的：通过对小朋友讲述一些较为浅显的科学知识来增加他们对世界万物的了解，并且在活动中增加他们对生活中一些节能环保的意识。

　　安排：志愿者应为上课做准备（以教学计划的形式），并带上课堂材料。每节课的时间约为30分钟。安排一些知识小讲座，形式以游戏卡片为主，充分调动小朋友的积极性，活动中还准备一些小礼物给那些表现积极的小朋友进行小小的奖励。

　　四、活动材料：

　　活动材料由我校志愿者和幼儿园提供定。

　　五、特色活动：

　　我们征求幼儿园院方所需要，每次活动派出5位左右志愿者，帮助幼儿园院方做一些课件或**设计等工作，我校志愿者服务队还为幼儿园院方提供舞蹈，跆拳道，健美操等特色人才。

　　社会实践时大学生实事就是认识社会，了解社会，服务社会的有效途径，随着时代的发展，人口素养已成为社会被受关注的问题。人口素养要从娃娃抓起，我们建桥学院团委实践部秉承让同学服务社会，长才干，做贡献的总之，使社会实践合专业学习相结合，与服务社会相结合，加强社会实践基地建设，充分发挥学校的特色合学科优势不断深化大学生社会实践活动提高学生的实践能力，进一步促进我校志愿者服务队与周浦幼儿园的合作联谊。

幼儿园志愿者活动总结5

　　阳春三月，春暖花开、大地复苏，伴随着和煦的春风，我们迎来了学习雷锋活动月。在雷锋日来临之际，xx区xx幼儿园团支部通过开展形式多样的`青年志愿活动，掀起了“践行雷锋精神，树立时代新风”的活动热潮。

　　一、签名仪式，传承精神

　　天气虽然寒冷，但青年志愿者们热情似火。她们举行签名活动仪式，重温歌曲《学习雷锋好榜样》，讲述雷锋故事。团支部号召大家向雷锋同志学习，以雷锋精神为动力，积极结合实际，服务于他人，让雷锋精神之花开遍校园的每个角落。

　　二、倡导环保，点滴做起

　　青年志愿者们带上小朋友纷纷走上街头，一支烟头、一张废纸、一个塑料袋都不放过，把它们放进垃圾箱。她们将健身器械上的污迹擦得干干净净，并用消毒液进行湿抹消毒。她们还为居民做垃圾分类的演示和指导，通过志愿服务与垃圾分类宣传，进一步树立文明风尚，打造绿色家园。

　　三、春风送暖，爱心送情

　　xx幼儿园流动人口子女较多，经调查了解，有一部分孩子由于父母工作繁忙，放学后无人看管，为缓解家长们的后顾之忧，青年教师志愿者每天陪伴这些孩子，为他们讲故事、学画画、玩游戏等，给孩子们送去温暖。

　　四、提高意识，保护安全

　　为了提高家长及幼儿的安全意识和自我保护意识，青年教师志愿者积极向家长宣传幼儿春季预防传染病、洗手流程要求以及交通安全等知识，并发放自制的宣传单，她们耐心地解说、微笑地服务，用实际行动学习传承和践行着雷锋精神，树立了良好的教师职业形象。

幼儿园志愿者活动总结6

　　随着教育改革的深入发展，幼儿园、家庭、社会三位一体的立体式教育模式，已被越来越多的人所接受，幼儿园对家庭教育指导的重要性也已成为大家的共识。本学期我园的家园、社区工作在园领导的重视下，在社区的支持下，在家委会成员的协助下，在各班老师及家长的密切配合下出色地完成了各项工作，使家园共育真正成为促进幼儿全面发展的有效途径。现总结如下：

　　1、家园互动促进家长协作

　　本学期，开展了多种形式的家园互动活动。如我园参加了社区演出活动，全园家长大力配合个个都积极踊跃的一大清早就带着孩子去参加活动;幼儿举行的体操、合唱、舞蹈汇报表演家长们都从百忙中抽出时间来给孩子加油喝彩;家长开放日活动，我们邀请家长们来园与宝宝们一起参加幼儿园的开放日活动，家长们兴致勃勃地和孩子们一起唱歌、跳舞、做游戏，各个都像回到了童年时代……这一次次精彩的家园活动，都融入了我们教师的智慧与心血，这一次次的家园活动把我们教师和家长的距离拉得更近了。

　　2、家园联系册家园更和谐

　　我们要求老师每周根据各个幼儿在园的活动表现、情况进行详细记录，周末发给家长，让家长及时了解孩子在园情况，反馈孩子在家表现，为有针对性地提出教育策略提供了依据。家长们对老师的`指导意见往往很佩服，感受到教师工作的专业与敬业精神，家园合作更为和谐，有效促进幼儿向着健康的方向发展。

　　3、家访活动加大家园共育

　　家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它可以使教师更深入地了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。首先，全面开展了家访工作，我园各班老师利用周末休息时间分头行动，走进幼儿家庭，与孩子的父母家人交流沟通，虚心、诚恳听取家长们对办园和教育孩子方面的意见和建议，通过家访师生关系更加融洽、幼儿行为习惯很大改善、家园共育的氛围更加弄浓厚，达到了预期的效果。

　　社区是幼儿生活的空间，幼儿对社区中的一切既熟悉又陌生，既亲切又好奇，社区资源作为幼儿教育的“活教材”，有取之不尽的源泉。带幼儿走出社区，将社区教育资源作为幼儿园教育的一部分，符合幼儿的发展需要。深入社区学习，是以社区情景为课程活动的载体，带幼儿深入社区参观、观察、探究、开展活动，让幼儿在实地情景中学习。我们利用社区资源，引导幼儿开展 “我们的社区”“超市”等活动，带幼儿走进社区，展开探究，促使幼儿真正了解家乡，热爱家乡。深入社区学习，让幼儿身临其境中感受、发现、体验，可以使课程更能够激起幼儿的共鸣，从而幼儿获得更多的感性认识，提高幼儿的认知兴趣、发展幼儿的能力。

　　总之，通过多样的形式和丰富的内容，使家长、社区人员逐渐了解和明确了幼儿教育的特点与要求，并且积极参与幼儿园的各项教育工作，幼儿园的家长、社区工作应该说得到了家长的大力支持和社会的肯定。

幼儿园志愿者活动总结7

　　为了响应市“创建国家文明城市”的号召，积极践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，12月1日，--区--幼儿园全体教师利用周末时间到古城三庙景区开展“弘扬志愿精神情暖古城三庙”志愿者服务活动。

　　活动过程中，志愿者对景区卫生死角和花园进行了集中清理，老师们不怕苦，不怕累，不怕冷，扑下身子大力干，撸起袖子加油干。脏的是衣服，美的是景区，冷的.是手脸，干净的是家乡。经过大家的'不懈努力，使得古城三庙的面貌焕然一新，更加干净整洁。

　　据悉，自--市开展创国文活动以来，该园以实际行动传递文明、提升教育品质，积极参与到文明城市创建工作中来，通过创文志愿者活动，提高教职员工爱护环境、监督环境的自觉性，同时也为--的旅游景点营造更为舒畅、整洁、干净的景区环境。

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