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爱护环境的活动总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，因此我们要做好归纳，写好总结。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的爱护环境的活动总结，希望能够帮助到大家。

爱护环境的活动总结

爱护环境的活动总结1

　　孩子是明天的太阳，校园是太阳升起的地方，优雅、整洁的校园文化环境给孩子的影响是直接的、生动的、持久的。校园环境对学生的潜移默化的作用，12月在整治校园环境方面，做了大量的工作，现总结如下：

　　一、活动目的

　　校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校对外形象好坏的直观影响因素。为加强校园环境的常规管理，促进校园到达净化、绿化、美化的要求，让学生充分感受到绿色是你我的共同家园，需要大家共同的维护。

　　二、教育宣传到位

　　1、早晨的升旗仪式，501班的某某同学，进行了“保护环境，美化校园〞的国旗下讲话，以及校领导的要求，提高师生保护环境，美化校园的意识。

　　2、少先大队组织开展了主题班会，进行环保教育活动，每班组织了“保护环境，美化校园〞的主题班会，让学生从自我做起，从身边的一点一滴做起，自觉守纪，文明说话，不乱扔垃圾，不乱刻乱画，不乱攀折花草树木，增强了学生对校园环境绿化的.保护，使得校园环境整洁优雅，树木葱茏。

　　3、不定期检查各班级卫生情况，桌椅是否摆放整齐，窗户、墙壁是否干净。

　　4、发放“保护环境，美化校园〞建议书，使环境保护意识深入人心，人人都有明确的环保观念、较强的环保意识。

　　5、全校进行“大扫除〞活动，去除卫生死角，保持校内卫生。

　　通过师生的共同努力，学校的环境卫生始终保持良好的状况，今后我们将继续抓好校园环境建设，创设一个环境优雅、景色宜人、平安舒适的育人环境！

爱护环境的活动总结2

　　大自然对我们人类一无所求，而人类只有大自然的荫蔽下才能得以生存。地球是人类的共同家园，然而本世纪以来，随着科学技术的开展和经济规模的扩大，人类赖以生存的地球发生了巨大的变化。所以在环境问题日益严重的当今社会，环保教育意义深远。当今的幼儿是21世纪的主人，是未来世界的。因此，如何唤起这些幼小心灵的环保意识，是至关重要的问题。作为教师，是对幼儿实施环保教育的最直接的人，更要尽自己的心去把幼儿溶入保护环境的大家庭里，让幼儿亲自去接触自然环境中的森罗万象，并擅用人类天生的探索性、归纳性，将所经历的经验做学问式的整理，最后引导幼儿在生活中活用。我们老师通过环保周的探索和研究，获得了一些心得体会，现总结如下：

　　1、从身边的小事做起，引导幼儿关爱环境，珍爱生命。

　　大自然是幼儿的玩伴，在那里幼儿能发现许多在教师中所不能发现的问题。我带着幼儿外出散步、观察。沿途我们给幼儿讲我们一路所经过地方的自然风光，讲遇到的清洁工人的工作。还组织幼儿帮清洁工人捡拾垃圾，让幼儿知道清洁工的工作对我们的生活有极大的影响。让幼儿在实际劳动的亲身体验中领略大自然的美，形成保护环境的初步愿望。

　　我们还培养幼儿保护动植物的情感。幼儿天生具有保护小动物的情感，在自然角里饲养小青蛙，种植小花、小草、蔬菜，让幼儿经常给小鱼、小青蛙等小动物换换水给小花浇浇水以培养幼儿保护动植物的情感。

　　2、我们在教育活动中渗透环保教育。

　　生活虽是幼儿的学习环境，但由于幼儿年龄小，不善于总结，因此还不能理解破坏环境所造成的后果。针对我班幼儿的'年龄特点，我设计了一系列活动来加强幼儿的环保教育。如在《清洁工具》的活动设计中幼儿知道了一些清洁的名称，了解了一些清洁工具的根本用途；我们还利用一些废旧物品：塑料袋、广告纸、吸管、纸杯等制作了小风车、飞碟组织幼儿进行体育游戏《袋鼠跳》、《小风车》《飞碟》等；在各个区域里面可以看到我们利用幼儿收集回来的废旧物品制作的教玩具。幼儿对自己带回来的物品非常感兴趣，这样不仅加强幼儿的环保意识还促使幼儿更多动手操作的时机；我还设计《种植黄豆》不但使幼儿了解了一些种植黄豆的根本方法，加强了幼儿对种植的兴趣，更加强了幼儿保护农作物的情感。

爱护环境的活动总结3

　　根据省市相关文件精神，为隆重纪念世界环境日，宣传当前环保工作面临的形势和任务，提高全县各族人民的环境保护意识，我局在世界环境日期间，紧紧围绕传播低碳知识、倡导绿色生活这一主题组织开展了系列宣传教育活动，现将宣传活动情况总结如下：

　　一、领导重视，精心组织

　　我局把六·五世界环境日宣传活动当作全年环境保护宣传教育工作的重点，对此次宣传活动高度重视，局领导亲自参与，召开全局干部职工会议，成立了世界环境日宣传工作领导小组，并专题研究活动方案，把工作落实到个人，做到早方案、早安排。

　　二、形势多样，广泛宣传

　　为扩大宣传面，我局选在人流量较大的街天开展宣传活动，上午我局在城南路农贸市场门口开展宣传活动，我局在家的工作人员共12人全部参加活动，采取多种形式进行环保宣传，取得了较好的宣传效果：

　　〔一〕张贴环保宣传标语为加强六·五世界环境日宣传造势，我局在宣传地点张贴了一条环保宣传标语，努力营造浓厚的`环境保护宣传气氛。

　　〔二〕设立环保法律咨询台我局在宣传点设立了一个环保法律咨询台，共有10余人次进行咨询。我局工作人员均针对不同问题进行认真解答，解决了人民群众的疑难问题。

　　〔三〕展出环保宣传展板、发放环保宣传资料在此次宣传活动中，我局从污染防治、节能减排、生态环境保护等方面开展宣传，大力推广太阳能、节能灯等新技术、新材料，促进垃圾的分类回收处理，提高广阔人民群众尤其是农村居民的节能环保意识，努力践行可持续开展之路。共展出宣传展板7块，发放宣传资料500余份，发放环保袋100个，公众参与人数达1000余人，取得了较好的宣传效果。

　　〔四〕认真组织开展禁噪工作，确保中高考顺利进行在中高考到来之际，我局联合教育、工商、公安等六部门对考点及考生住宿点周边施工单位、企事业单位、娱乐场所开展了环境专项检测监督，共出动人员6人次，车辆2台次，张贴禁噪15份，严格控制噪声排放，确保考生有个安静的学习、考试环境。

　　通过开展世界环境日宣传活动，进一步加大了我县环境保护的宣传力度，增强了全县各族人民群众的环保意识，并提高了公众参与环境保护的热情，加强了公众环境道德意识。使全民逐步树立环境保护与每个人的生活密切相关的责任感，为建设生态文明和探索环保新道路营造了强大宣传声势和良好的舆论气氛。

爱护环境的活动总结4

　　“我穿袜子，总是右脚跟内侧爱磨小洞，扔掉可惜。我让儿媳补缀，继续穿用。〞在陕西省环保厅与陕西省科协、腾讯陕西分公司合作开展的“我为环保建一言〞网络活动中，一位叫做鲁迁的老人用质朴的话语打动众多网友，他在活动中分享了35条诸如此类生活细节，用几十年如一日的坚持书写了“环保〞二字。12月30日上午，30余名在陕西省环保厅举办的公众参与环境保护系列活动获奖的公众，来到建大华清老钢厂SOUL MIX公益活动基地，藉此发声，向更多公众传播环保正能量。

　　陕西省环境保护宣传教育中心主任冯永强在会中介绍了围绕“绿色生活从我做起〞的环境日主题，充分调动社会公众的环保参与热情，陕西省环保厅联合各单位开展了“我为环保建一言〞、陕西省首届新“环保法〞知识竞赛、“全民盯防污染呵护蓝天碧水〞志愿者总发动行动、“青年使者助推家乡生态文明建设〞等重点工程，广泛发动公众参与其中，为我省生态文明建设营造良好的社会气氛。

　　大学生是环保公众参与的重要群体，陕西高等院校和科研院所较为集中，大学生在环境保护与可持续开展领域发挥了突出的作用。今夏，陕西省环保志愿者联合会发起组织的“青年使者助推家乡生态文明建设〞暑期工程在全国范围内开展，来自省内外高校13支队伍参与其中，奔赴各地，开展针对关中水生态、汉江保护、湿地保护、农村环境、荒漠化治理、城市公共自行车等环境主题调研活动。“我们的内心因调研而充盈，我们的行动因调研而有力！〞参与的志愿者写下如此心得。以生态为师，以自然为友，感悟，尊重，顺应，保护——陕西环保NGO与众多环保志愿者为之努力。

　　此次表彰大会，我院汉江调研团队荣获省级二等奖。团队队长环境科学专业张铁林荣获陕西省环保厅颁发的“杰出青年使者〞称号。队员解梦怡、罗雨、齐贵增三位同学获得“优秀个人〞的称号。队长张铁林同学在接受采访时说到：新时代的环保，要的是公众参与，就像老师常常教导我们时说的，只要大家热爱环保，都可以尽自己的一份力。最后他又对在场的'媒体朋友们说舆论导向其实应该更加关注大学生，更多的培养大学生的社会责任意识。

　　表彰大会圆满结束了，但是青年人的努力却不曾结束，青年使者们会继续用自己的行动来为家乡的生态文明建设增光添彩。

爱护环境的活动总结5

　　6月11日至17日为全国“节能宣传周〞，在此期间，某某初中全体师生开展了“环保节能，从我做起〞主题教育活动。

　　1、加强节能宣传。该校充分利用国旗下讲话、发放建议书等方式，充分利用宣传栏、黑板报等有效载体，先后通过晨会演讲、全校播送会、主题班会、演讲征文、制作手抄报等形式多样的“节能节约〞主题教育活动，在师生中普及节能节约的生活常识，大力提倡绿色低碳的生活方式，牢固树立节能环保的生活理念！此项活动激起广阔师生节电节水节能的主动性，形成“人人节约、事事节约、处处节约〞的良好节能节约气氛。

　　2、加强教育引导。在倡导节能、低碳、环保理念的同时，该校要求各班级通过举行“节能环保，从我做起〞主题班会、创办手抄报及节能绘画作品等形式，教育引导学生积争做节能环保小卫士；同时，不断加强随手关水、关电、节约用纸、不乱扔垃圾等节能行为教育指导，帮助学生从细节做起、从小事做起，积极落实环保节能管理。

　　3、建立健全节能责任机制。为有效促进环保节能举措的落实，学校认真总结后勤保障中存在的.一些浪费现象，进一步修订完善了学校公物维修制度、办公室及班级财务管理制度，建立起行之有效的节能环保责任机制，以机制落实求工作实效。

　　4、开展“小手拉大手宣传〞活动。各班认真开展“小手拉大手，环保一起走〞主题活动，班主任组织学生收看了节能环保的公益宣传片，观看相关视频，讲解活动背景，学习建议书的内容。互相讨论实施方法，并制作环保宣传卡和家长同学分享。从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，将低碳生活理念带回家，倡导家长也参加到低碳生活、环境保护的行动中来。

爱护环境的活动总结6

　　世界动物保护组织也积极呼吁：保护动物；国家已明令禁止：捕杀各类珍稀动物。但一些人由于利益驱使还是不断地捕杀动物。在电视里、播送中，我们还是能看到熊之类的保护动物进入某饭店的餐桌，听到不法分子象牙、虎皮……有资料说明，目前地球上珍稀动物的种类和数量都在逐年减少，这可给人类发出了警告，这会影响到地球的生态平衡，最终殃及人类。为了让学生从小就有保护生态环境，保护动物的意识，从他们感兴趣的动物入手,开展探究活动，既有趣又有意义。

　　一、问题的提出。

　　1．提出问题，明确活动方向。

　　二、亲自实践、细心观察

　　1．饲养家庭或学校小动物园饲养的小动物，并细心观察它们的生活习性。学习收集信息的方法。

　　2．从身边饲养的小动物入手，关注动物的生活习性。结合自然课进行实践活动：饲养蚕宝宝，仔细观察并填写“养蚕记录表〞，选择自己感兴趣的阶段写出观察日记。

　　三、我喜爱的动物。

　　1．结合生活环境，翻阅书刊报纸、上网浏览，了解、收集有关自己喜爱的动物的生活习性的资料。

　　2．利用网络上查找资料的根本方法；上网浏览、收集下载有关的信息。

　　四、濒临灭绝的动物。

　　1．提出问题：哪些是世界上或者我国濒临灭绝的动物；我国政府怎样保护这些动物。

　　2．通过网上浏览或查阅书刊以及访问等途径，了解世界上或者我国濒临灭绝的动物的名称和英文名、现存的大约数量，从报刊上剪贴或网上下载、打印出这些动物的照片。

　　3．分组讨论、探究：这些动物濒临灭绝的原因是什么，寻找怎样才能增加这些动物的数量的方法。

　　五、深入了解，学习探究，尝试解决问题。

　　1、提出问题：什么是生物链？为何要保护动物？保护动物与环保有何联系？

　　2．小组进行专题探究性学习，通过上网查找、翻阅书刊报纸、访问有关的人事等，了解：政府为何要消耗这么多的人力、物力资源来保护它们？它们的消失会造成什么不好的影响吗？它们与地球生态环境的保护有联系吗？什么是生物链？为何要保护动物？思考保护动物与环保有何联系？

　　六、调查、统计，发现新问题。

　　1．在校内作“保护环境，保护动物〞的调查。小组专题讨论：社会上还有一局部人在吃食野生动物，这怎么办呢？

　　2．以小组为单位，在全校开展“保护环境、保护动物〞的知识调查，调查、统计我校同学的对保护动物的知识的掌握情况。

　　3．以小组为单位，在全校开展“保护环境、保护动物〞的调查活动，了解我校学生以及他们的家庭成员或身边的亲戚、朋友吃食野生动物的情况。

　　七、宣传、发动

　　演讲、宣传、发动。小组成员思考、讨论并拟订演讲稿：保护动物，从我做起。召开演讲会：保护动物，从我做起。结合信息技术、数学、语文、自然、美术等学科的知识，小组合作制作宣传保护动物的电子报或手抄报向全校同学宣传“保护环境、保护动物〞。同时在班内开展优秀电子报的`评比活动。利用“校园播送台〞向全校同学宣传“保护环境、保护动物〞主题活动的意义。向全校同学发起“保护动物，拒吃野生动物〞的建议，发动全校同学签名“终身拒绝吃食野生动物〞。学习“保护动物指南〞。

　　人与动物是共生的，保护动物、不使地球上的生物物种减少或消失、维护大自然的生物链，这就是维护了地球的生态平衡、保护了生态环境，也就是保护了我们自己。并且，地球上的生态环境和动物的生长有着密不可分的联系，良好的生态环境将给动物乃至我们人类带来更多的生存时机。因此我们要保护环境、保护动物，并自觉拒绝吃食国家保护动物。

爱护环境的活动总结7

　　为增强同学们的节能环保意识，3月26日晚，由校团委主办，学生团体联合会、大学生绿色同盟共同承办的“地球一小时，携手绿色，传承60+〞主题活动在安财东校北苑食堂广场举行，蚌埠市环保局也积极参与其中。

　　活动准备阶段，各学院的同学们自发来到广场，热情点亮了北苑广场。晚上8点，活动正式开始。随着主持人倒计时开始，灯光交相辉映，伴着炫酷的劲歌舞蹈，整个广场的.气氛被点燃。8点30分，活动到达高潮，局部宿舍楼在有序安排下有条不紊的关闭了灯光，并组成了“60+〞图样。伴随着柔和的音乐和烛光，主持人介绍了“地球一小时〞活动的起源、开展和意义，使更同学们了解了这项国际性的低碳环保活动，感受到地球资源的重要性，领悟到了开展此次活动的目的。短短的一小时，关闭的是灯光，开启的是公益。在同学们的热议声中，“地球一小时，携手绿色，传承60+〞公益活动圆满结束。

　　“地球一小时〞是一项由世界自然基金会〔WWF〕发起的全球环保公益活动，呼吁个人、社区、企业和政府在活动当晚自愿关闭电灯一小时，以提高公众节能意识，倡导低碳生活方式，鼓励全社会采取积极的环保措施应对气候变化带来的挑战。活动的成功举办，传承并发扬了我校学生心系公益，节约环保的优良品德。让我们每天付出一小时，传播身边绿色的正能量，引导更多大学生参加公益实践。

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