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教师节的活动总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，因此十分有必须要写一份总结哦。总结怎么写才是正确的呢？以下是小编为大家收集的教师节的活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教师节的活动总结

教师节的活动总结1

　　一、活动目的

　　在第x个教师节来临之际，为推进和谐校园建设，促进师生交流，增进师生感情，增强学生的感恩之心，形成崇尚尊师重教的社会风尚，我校组织开展“特别的爱献给特别的'你”感恩祝福活动。

　　二、主题

　　特别的爱，献给特别的你

　　三、活动步骤

　　布置教室黑板。

　　邀请本班的任课教师参与。

　　1、第一环节：由班长进行感恩致辞。

　　2、第二环节：感恩祝福。由各小组代表向任课老师表达祝福，可以献给所有任课老师，也可逐一表达。

　　3、第三环节：贺卡传情。要求学生利用课余时间亲手制作精美的贺卡，在贺卡上书写着自己诚挚地祝福，或制作其他礼物，亲手交给自己的老师，以表达自己的感恩之情、祝福之语;也可以给老师一个温情的拥抱。

　　4、第四环节：教师寄语。教室领导和任课老师表达对学生的赞美和期望。

　　5、第五环节：同唱一首歌《感恩的心》。

　　四、活动时间：9月6日班会时间。

　　五、活动要求

　　1、各班在下午第三节课下后，迅速布置教室，包括黑板;

　　2、各班自行准备相机，将整个活动记录下来，教室领导收集，打包上传到政教处;

　　3、届时，学校领导将到各教室进行巡视。

教师节的活动总结2

　　环县南关小学各中队于下午第四节课开展“感恩教师，向教师节献礼”感恩主题队会活动，运用活动引领、细节渗透、文化熏陶等有效策略，让孩子找回感恩的心，领悟生命的真谛。

　　1、在本次活动中，各班都能按照学校的要求组织主题队会。一推开门，一声“老师，教师节快乐”扫除了老师一天的疲劳。

　　2、学生们通过黑板报、手抄小报、制作贺卡、写日记、舞蹈等形式喜迎教师节，讴歌教师的伟大，表达对教师的无比尊敬之情。有的班级学生利用课间时间到办公室给老师倒水，给老师道一声教师节快乐；有的班级朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花；有的班学生给老师送上了节日祝福语；有的班学生给老师献上了庄严的队礼。三（7）班号召学生们观察教师一天的工作，上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师的辛苦和主要工作内容，感受老师为他们所付出的心血，体会教师工作的伟大。四（7）班让孩子们收集有关教师节的来历、我国教师节的演变等资料，既让孩子们学到了知识，又受到了中华尊师重教的.传统美德熏陶，在主题队会活动现场，学生们的一举一动，深深的打动了在场的每一位师生。

　　3、在全体中队辅导员的密切配合下，这次活动收到了应有的效果。尽管只是一个小小的活动，可带给老师的是无限的欣慰。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验了教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。既增进了师生感情，又融洽了师生关系。

　　相信“尊师”已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

教师节的活动总结3

　　20xx年的教师节是中国第XX个教师节。九月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永远的美德。过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受崇敬与祝福。我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，开展了丰富多彩的庆祝活动。现在做一个总结：

　　一、以班为单位开展庆祝活动成为亮点学校组织召开班主任会议，要求在九月十日下午最后一节课以班为单位进行庆祝活动。

班级庆祝活动形式多样、内容丰富、主题明确，"感恩祖国""红烛颂"等主题队会更是班级庆祝的亮点。以歌曲、诗歌朗诵为形式，充分表达了学生对老师的感恩之情，营造了轻松、和谐的师生关系和良好的育人氛围。

　　二、利用橱窗、板报、广播等多种形式，宣传优秀教师风采，倡导尊师重教新风，营造浓厚节日气氛。

升旗仪式上，李老师作了"感教师培育之恩、树立志成才之路"国旗下讲话。青年教师们以回报社会的活动来庆祝这个教师节。他们为学生剪指甲、包书皮等，深受学生喜爱也获得了家长的好评。

　　三、"老师，谢谢您的爱"主题队会利用班队活动开展了"老师，谢谢您的爱"主题队会，各班都以多种形式庆祝教师节。

　　1、七年级开展向老师交满意答卷活动。教师节这天，学生们一早就将自己工整的作业摆到了老师的面前，教师看到学生完美的作业，脸上流露出欣慰的微笑。

　　2、八年级学生在教师节当天，为教师亲自制作贺卡，当学生把精美的贺卡送到老师的面前，老师看到贺卡上写着"教师节快乐"、"老师您辛苦了"等话语，老师非常的惊喜，觉得学生们都张大了，懂事了。

　　3、九年级开展感恩活动，学生们兴高采烈的开展了为老师做一件有意义的事情活动，有的同学一大早就来到学校为老师打扫办公室，有的同学为老师端来了热腾腾的水┉，这些活动让老师感动，拉进了师生间的距离。

　　四、9月10下午4点，各级领导、全体教师聚集在学校会议厅，欢度自己的节日。

学校领导、党员教师、青年教师等齐聚一堂，召开茶话会、座谈会，大家畅所欲言，各抒己见，开展交心谈心活动。座谈时，不少教师为学校提出了许多宝贵的意见和建议，领导们表示衷心感谢，并表示一定及时加以整改。

　　五、全面关心教师，共祝美好未来。

　　学校领导不仅关心教师的工作，同时也十分关心教师的生活和健康。学校组织召开了全体在岗教职工庆祝会。会上，学校领导充分肯定了全体教职工一年来的.辛勤工作，送去节日的祝福，希望全体教职工团结协作，努力工作，共同开创我校教育教学工作新局面。校长指出，我们目前工作取得了一定的成效，也得到了社会和家长的认同，但我们在感到欣慰的同时，应该时刻注意到自身的不足，应该时常以相关法规、政策来对照自己，检查并改正存在的问题，争取在明年的教师节庆祝大会上每个人都能发现自己较大的进步。

　　总之，今年我校的教师节庆祝活动开展的丰富多彩、成效显着，使每位老师振奋了精神，鼓足干劲，准备在今后的工作中大显身手。其次，铸造了团结、奋进的教师队伍，营造了人文、和谐的育人环境，为我校今后的发展奠定了坚实的基础。

教师节的活动总结4

　　9月10日是一个周一的清晨，老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金黄色包裹着暖暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐！”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的'关心和尊重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，罗虹园长带着大班小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《感恩的心》，老师们感动的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

　　今年的教师节，ｘｘ幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，倡导家长和老师们一起创造更加洁净的校园环境。为了表达对老师的敬意，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

　　在这个特殊的节日里，ｘｘ幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔抗争的同事—琳子老师，大家自发来到新桥医院探望住院的琳子，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了琳子无比的勇气和信心。

　　领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让ｘｘ幼儿园的老师们一直被惊喜、感动、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀！

教师节的活动总结5

　　本次幼儿园教师节活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。以下是这次活动总结。

　　围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节，介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长的教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在xxx的带领下，主动上前一把抱住了老师。

　　当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。

　　当他把这一句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一部分的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。

　　第二部分，主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与教师的距离，满足幼儿的好奇心。在这一环节中教师准备了一些自己家人的照片，自家周围环境的照片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到老师抱着自己的小孩时，他们都叫起来：“xx老师家的小娃娃，xx老师家的`小娃娃”仿佛发现了好东西，他们不但互相说着，还将看到的照片内容高兴地说给自己的爸爸妈妈听。

　　可见他们也渴望了解老师，其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点都不知道的，但是他们充满着好奇，这个活动恰恰迎合孩子们的好奇心，同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。这就在拉近老师和孩子们的距离。

　　第三部分，亲亲老师。这也是一个让幼儿感受爱的环节。老师因为爱他们所以把神秘的“口红”送给他们，他们因为爱老师还可以亲亲老师。当孩子们在老师的画像上留下自己的唇印时，他们总要驻足一会儿，不愿立刻离开，其实这正是他们在表达自己对教师情感的同时也体验着快乐。因为是中班的海子选择这种亲在画像上的方式，幼儿会更大胆地接受，如果是小托班的孩子，直接鼓励他们亲在老师脸上会更能激发幼儿对教师的情感。

　　通过这次活动，幼儿不仅展示了自己各方面的学习成果，增强了自信心，更主要的是体验到了热爱、尊敬等社会情感，从而促进其社会化的进程。

　　但是活动组织过程中，也有些不足，如：让幼儿给老师制作礼物的材料单一，幼儿只是制作了卡片。教师提供的照片，有些不太贴近生活，所以削弱了活动环节的感染力度，最后与幼儿共同进餐环节，受条件制约，没有组织，有些遗憾。

教师节的活动总结6

　　本次活动展开得很成功，经过本次班会学生抒发了对老师的感谢之情，经过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇敬，进而激励学生更为热爱老师、尊敬老师，努力向上！经过朗读、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼和祝福。经过古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发了学生的爱师、尊师的感情，又增加学生的`知识贮备。

　　今日我们这节庆贺教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家此后要努力学习，以优秀的成绩来报恩老师勤劳的劳动。

教师节的活动总结7

　　活动总结

　　名称

　　师恩情怀系广医

　　目的

　　庆祝教师节，营造尊师重教，科教兴国的良好氛围

　　时间地点

　　工作人员

　　负责人

　　王永飞、陈淑宜、钟柳燕、冯晓瑜

　　活动概况

　　课堂：每大/小班自定形式，送上准备好的花与贺卡（剪影：课室—教602，班级—03护本，科目—护理心理学，大班班长吴荣奎给老师送花与贺卡，全体同学起立，打开已准备好的powerpoint，上有对老师的祝福语，放歌曲《老师你好吗》、《长大后我成了你》。

　　课外：03级部分同学利用早上第四、五节空堂时间给护理学院各办公室、教研室（共27个）送去了鲜花与贺卡。 9月10日：04级7位同学与其它部系部分同学一起，拜访离退休教职工，并递交了心得体会。

　　总结

　　这次活动，让我们大专部的同学更好地体验到了大学生活的丰富多彩，宣传板“心语贴吧”让我们有了一个说出心理话的机会，充分地表达出自己对老师的敬意。在每一节课（9号）给老师送上花的那一刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，读者同学们送上的.卡上的每一句话，老师们的心就更甜了。同学们的祝福，老师们的感激汇合在一起，整个教室充满了温馨的气息。

　　在写贺卡的同时也道出了同学们真挚的情意，向护理学院的老师们献上真诚的祝福；利用空堂为老师送上鲜花和贺卡的同时，也为老师送上衷心的节日问候与祝贺。老师们也回赠了他们的热情，开心地与同学们聊，在闲聊中，师生的距离拉近了。

　　宣传过程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心。

　　与退休老师冯景霞处长短短几个钟的交谈中，我们重温了一位88岁老人的经历，为她与她们那一年代的老人的奉献精神所感动，在踏出门口的那一刻，我们都暗暗下决心，要继承老一辈的精神，努力学习，在将来的医学岗位上奉献出自己微薄的力量。

　　本次活动中，各部、支书、委员积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围；本、专科的同学都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。由于准备时间相对匆促，在活动过程中，出现了多次浪费同学不必要的时间的场面，通过总结，希望能够争取在下一次的活动中办得更好。

教师节的活动总结8

　　20xx年的教师节是中国第xx个教师节。9月金秋，空气中弥漫着感念师恩的情绪。尊师重教是永久的美德，我校为了让老师们愉快、充实地度过这个教师节，培养学生养成尊重师长的好习惯，展开了丰富多彩的庆祝活动。活动当天少先队队上进行了“感恩教师”国旗下讲话，号令全部学生，感恩老师，尊重老师；为老师唱1首祝愿

　　的歌，为老师献上节日的祝愿语；并且还举行了教师节字画比赛。在这样浓郁的气氛下，我校教师度过了1个快乐的教师节。本次庆祝教师节活动算是完善闭幕，这次活动的特点主要有以下几点：

　　1、主题鲜明，效果明显：教师节当天举行的活动目的`就是祝全部老师教师节快乐，让老师在教师节当天能够感遭到节日的气氛。我们这次举行的活动紧扣“感谢师恩，爱在我心”的主题，并以“向老师祝愿”的方式让效果更加明显，活动当天早上被祝愿的老师们都非常开心的向我们询问活动的更多细节，并送给同学们很多的祝愿，有的老师说：“这1大早上就收到来自同学们的节日祝愿，真的是有开心有感动”这句话说出了许多接受祝愿的老师的心声。

　　2、参与面广，认可度高：这次活动全部的教师和学生都参与到了其中。在学生给老师送祝愿语的那1刻，老师们的脸上都露出了甜甜的笑容，听着同学们感恩的歌声，老师们的心就更甜了。同学们的祝愿，老师们的感激会合在1起，全部学校充满了温馨的气味。

　　在字画比赛时，同学们更是把对老师的感恩续写在纸上，1张张漂亮并有深意的画，更是带给了老师们无穷的欢乐。老师们也回赠了他们的热忱，开心肠与同学们聊，在闲谈中，师生的距离拉近了。

　　3、计划周到，准备充分：宣扬进程中，各工作人员配合得比较好，任劳任怨，自始至终都为这次活动操心，这保证了活动的顺利进行。

　　本次活动中，各部门积极配合，作好宣扬，动员同学们积极参与到这个活动中来，营建了1个尊师重教的良好氛围；学生们也都积极响应，在为老师们送祝愿的同时，也营建了1个团结、和谐的校园气氛。

　　活动虽然短暂，但活动中的美丽却让人没法忘记。桃李不言，下自成蹊。让我们继续努力，让美丽成绩每天。

教师节的活动总结9

　　在教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

　　一、开展教师节征文活动

　　二、召开“为教师喝彩”教师会议。

　　在第x个教师节到来之际，我校x校长以“为教师喝彩”为主题做了教师会讲话。教师节活动总结。会上，x校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候!对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

　　三、号召学生们观察教师一天的工作:上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说:过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生再长的'时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句:老师，您辛苦了!

　　四、“谢师卡”动手制作谢师卡活动

　　为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。教师节活动总结。

　　9月10日下午，我校6年级x班召开了“老师，谢谢您的爱”主题班会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

教师节的活动总结10

　　今年是第**届教师节，为庆祝教师节，同学们献计献策，做了充分的准备。为此，我班开展了一些活动：

　　首先，我们班委组织同学一起给老师们写好贺卡，并一一送去，给老师一个祝福,给老师一个关怀，让老师体会到做一名教师是多么的光荣。

　　其次，在教师节那天，我们班在每节上课之前，准备了一些精彩的节目：当任课老师走进教室时，同学们拿出喷花，向老师喷去，并向老师送上掌声、欢笑声。老师头发上、身上被喷得红红绿绿的，非常漂亮，恰似校园里一道亮丽的'风景线，我们也让老师感受到做教师是多么的幸福。同学们都很开心，老师们也很高兴，同时也感到欣慰。

　　再次，我们还建议同学们回自己的母校看看，给母校老师献上一束鲜花，给老师们一个诚挚的祝福等等。

　　教师节虽已过去，但尊师活动我们班将持续下去，让老师们桃李满天下。师生情意融融。我们将以更好的成绩回报老师对我们的一片真诚。

教师节的活动总结11

　　本次活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。

　　本次活动的设计目标，主要有以下几点1、使幼儿知道9月10日是教师节，知师工作的意义，知师对自己的关心、帮助和爱，激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。

　　围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节，介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在xx的带领下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。

　　在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且x班的孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚才情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严肃有些紧张，当我对他说出“我爱你”时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容，当他把这一句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一部分的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式。幼儿园小朋友同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。

　　第二部分，主要是让幼儿了师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与教师的距离，满足幼儿的好奇心。在这一环节中教师准备了一些自己家人的照片，自家周围的照片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到老师抱着自己的小孩时，他们都叫起来：“x老师家的小娃娃，x老师家的小娃娃”仿佛发现了好东西，他们不但互相说着，还将看到的照片内容高兴地说给自己的爸爸妈妈听，可见他们也渴望了解老师，其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点都不知道的，但是他们充满着好奇，这个活动恰恰迎合孩子们的好奇心，同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。这就在拉近老师和孩子们的距离。

　　通过这次活动，幼儿不仅展示了自己各方面的学习，增强了自信心，更主要的是体验到了热爱、尊敬等社会情感，从而促进其社会化的进程。

　　“过一个别样的教师节”，这是我们这次教师节在说的一句话。虽然教师节年年在过，但是如何过得与以往不同，给自己的心灵一个不一样的体验，这是我们在想的问题。在教师节里，也许我们想在繁重的工作中抽出身，小憩一下;也许我们想在教师节里与同事一起热闹地一下自己;也许想大家在一起相互认识一下，谈谈心，叙叙旧…...。但是，也许我们可以考虑付出一些行动，为别人带去一些温暖，给别人一些关怀，这是我们本次活动设想的出发点。

　　所以，我们设计了教师节活动的总策划——一次公益活动和一次活动。活动的形式是以工会小组为单位开展的。每个小组都策划了不同的活动内容，很好。有些小组是到敬老院去慰问，有的小组是为身患重病的学生捐款，有的小组是到老年人家里去慰问;的形式也不尽相同，有的是买些零食在单位里搞一个联欢，有的是到外面去吃饭，有的是发发小礼物，大家畅谈畅谈…….无论是什么形式，大家过得开心就可以，还有目的是，认识一下新朋友，增进老朋友的感情。看来，大家过得还不错。

　　尤其是有几个组的公益活动，搞得很有意义。比如xx分园的公益活动，在xx志愿者大队的带动下，和他们一起到位于xx的xx敬老院去慰问老人。他们搞得很好，相信，这一定是每个参与者的一次不同以往的体验，相信他们已经体验到了帮助别人的快乐，尤其是在这些志愿者的带动下，他们的付出，这是我们以前没有做过的事，但是，通过这次活动，已经让我们感受到了，这种事情的意义，同时也让自己明确了，原来我们也可以做得这么好的。希望，通过这样的体验，激发起我们今后参与公益活动的信心与热情，以后会有更多的公益的行为萌发，为我们自己的人生写上一段不一样的诗句!

　　重教是我国的传统美德，为发扬重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，我班在9月10日特开展了"老师，节日快乐"的主题教育活动。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下经验：①每年的9月10日是教师节，是老师的节日。②老师非常关爱小朋友们，为小朋友的成长付出了辛勤的劳动，我们应该尊敬老师。③小朋友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与。

　　活动一开始，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净?是谁每天为小朋友洗碗、叠被子?是谁中午陪小朋友睡觉，帮我们叠被子?……当孩子们用稚嫩的声音告诉我："是老师!"时，我心里充满了与内疚，的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照顾幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细节入手，提高自己的保育水平。

　　然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本领。xxxx等小朋友都大方地展示了自己学会的`儿歌，xxxxxxxx，还给小朋友表演了学会的手指游戏。但我发现，部分小朋友胆子小，不善于表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演"骑大马"的游戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的快乐，又放松了自己的心情。

　　最后，我告诉孩子们今天是教师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝福，有个"骑大马"时最开心的小朋友小声说了句："抱抱老师"，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小朋友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝福!

　　反思整个活动，我发现，部分幼儿的积极性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的缘故吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细节处多关心他们，争取使他们今早融入这个集体。

　　金色的九月，我们迎来了第xx个教师节。对身边辛勤耕耘的老师，什么礼物最能表达我们浓浓的情意呢?xx幼儿园的老师们有着更深的体会。

　　9月10日是一个周x的清晨，老师们如往常一样早早的走进幼儿园，却惊讶的发现每间教室的门口，都贴着一张放大的精美贺卡，温暖的金包裹着暖暖的问候：“亲爱的老师，祝您节日快乐!”短短的一句祝福，让每位老师一走进幼儿园就感受到最真诚的关心和尊重。接着，在幼儿园的升旗仪式上，xx园长带着x班小朋友，为老师们献上了美丽的鲜花，给老师深深的鞠躬，唱起那首动人的歌曲《的心》，老师们的泪花、幸福的笑脸在鲜花的陪衬下格外的美丽。

　　今年的教师节，xx幼儿园同往年一样，开展了“拒收家长礼金”的活动，家长和老师们一起创造更加洁净的校园。为了表达对老师的，家长和孩子制作了可爱的贺卡、带来美丽的花束、送上祝福的话语，再加上这份来自园长妈妈的温馨问候和衷心祝愿，使教师节的幼儿园沉浸在温馨的祝福中。

　　在这个特殊的节日里，xx幼儿园的老师们也没有忘记在病榻上与病魔的同事—xx老师，大家自发来到xx医院探望住院的xx，和她同庆节日，一张张贺卡、一束束鲜花、一笔笔捐款把节日的气氛和大家的祝福送到她的身边，给了xx无比的勇气和信心。

　　领导的关心、孩子的祝福、同事的真情，让xx幼儿园的老师们一直被惊喜、、温馨紧紧包围着，一次次体会着作为教师才能拥有的这份特别的幸福。这样的教师节才更是意义深远而让人难以忘怀!

　　本次活动由于设计提前，使得准备的时间比较充分，同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化，使得活动开展得比较顺利，活动效果明显。

　　1.使幼儿知道9月10日是教师节，知师工作的意义，知师对自己的关心、班教师节活动总结帮助和爱，激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感，懂得为老师做力所能及的事。

　　围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节。第一个环节，介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡，在这一环节中当幼儿知师节已经来到时，都会用语言表达，祝愿老师节日快乐，这与活动之前的家长得教育有很大关系，可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时，有一个组的幼儿在常靓田田的带领下，主动上前一把抱住了老师，当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时，孩子们脸上洋溢着幸福与自信。接下来的一组幼儿于是也模仿了他们，这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢?于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿，一张张笑脸溢满笑容，最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师。

　　在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来，而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的经验，掌握了一些表达自己情感的方式方法，教师只要稍加引导，就能带动全体幼儿，体验到关心别人的快乐，而教师所做的就是提供这样一个交流的机会，同时进行适当的引导。在接下来的甜甜话接龙游戏中，可以说是教师对幼儿刚才情感表达得回应，当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时，他很严肃有些紧张，当我对他说出“我爱你”时，我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容，当他把这一句简单的话传给其他幼儿时，我发现他们每个人都很开心，原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容。可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的，通过这一部分的开展，幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式，同时又得到了教师的回应，感受到了情感的是可以传递的。

　　第二部分，主要是让幼儿了师工作以外的一些事情，进一步拉近幼儿与教师的距离，满足幼儿的好奇心。在这一环节中教师准备了一些自己家人的照片，自家周围的照片，以及自己回家后做些什么的照片，当幼儿看到老师抱着自己的小孩时，他们都叫起来：“家的小娃娃，家的小娃娃”仿佛发现了好东西，他们不但互相说着，还将看到的照片内容高兴地说给自己的爸爸妈妈听，可见他们也渴望了解老师，其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点都不知道的，但是他们充满着好奇，这个活动恰恰迎合孩子们的好奇心，同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样，也要烧饭，看电视，管小孩。这就在拉近老师和孩子们的距离。

　　通过这次活动，幼儿不仅展示了自己各方面的学习，增强了自信心，更主要的是体验到了热爱、尊敬等社会情感，从而促进其社会化的进程。

教师节的活动总结12

　　在第xx个教师节到来之际，我校以教师节作为向学生进行尊师教育的重要契机，组织学生开展了一系列的庆祝教育活动。让学生获得为人师表的感受，体验教师工作的辛劳，明白尊敬师长的道理，学会自主学习的自我管理。

　　一、开展为老师写一封慰问信、为老师办一期手抄报和画一幅画等形式的庆祝活动

　　二、召开"为教师喝彩"教师会议

　　在第31个教师节到来之际，我校杨校长以"为教师喝彩"为主题做了教师会讲话。会上，杨校长向辛勤工作在教育战线上的教师，表示热烈的祝贺和节日的问候！对我校获得的成绩和荣誉及全体教师的努力工作做出了充分的肯定，并向教师提出了新的要求，要为人师表，做一名多能型教师。

　　三、号召学生们观察教师一天的工作

　　上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，了解教师职业的特点和主要工作内容。学生说：过去总认为老师既轻松又威风，往讲台上一站，说说写写就行了，而我们太累了。经过这几天的观察才知道，老师真不容易。别看短短的40分钟，老师们光为此做的准备就远远超过40分钟，还有课下的批改作业、辅导学生。再长的时间也代表不了老师为我们所付出的心血，况且老师的工作并不仅仅是单纯的上课。我想真诚的对老师们说一句：老师，您辛苦了！

　　四、谢师卡动手制作谢师卡活动

　　为杜绝以往为老师购买教师节日礼物的旧习，我校号召学生能够自己动手、自己动脑，为老师做一份小礼物，卡片上写上自己最想和老师说的话，以此表达对老师的敬爱之情。活动培养了学生动手能力，同时也杜绝了购买教师节日礼物的旧习。

　　五、老师，谢谢您的爱主题班队会

　　下午，我校6年级2班召开了"老师，谢谢您的爱"主题班队会，班会上，同学们朗诵诗歌，为老师献上一首歌，还为老师献上一束鲜花，美丽的诗句，动听的歌曲都表达了学生对老师的爱。通过班队会活动让学生们与老师的心更近了。

　　教师节庆祝这天，每位从教室里走出来的教师脸上都洋溢着幸福的微笑：有的班学生给老师送上了节日祝福语，有的班学生给老师献上了庄严的.队礼，有的班学生为老师制作了精美的图片。尽管只是一个小小的行动，可带给老师的是欣慰无限。通过此次活动，少先队员们走近了老师，了解了老师，理解了老师，体验教师工作的辛劳，缩短了师生之间的距离，融洽了师生关系。不仅如此，相信"尊师"已经在学生心中生根、发芽，它将伴随学生走过以后的每一个教师节、生活中的每一天。

教师节的活动总结13

　　一是开展表彰庆祝活动。结合“树典型、扬正气、传递正能量”活动、对全市200名师德标兵、200名优秀班主任、300名优秀教研组长（备课组长）进行表彰；在电视台、xx晚报、xx资讯、xx时讯开设专题专栏，对48名各个层面先进教师进行宣传，营造尊师重教的社会氛围。各校围绕教师节主题，精心设计活动方案，通过设立宣传专栏、召开主题班会、教师座谈会、开展教师文体竞赛等形式，庆祝教师节。xx市第二十中学、xx市第二十九中学举办教师节诗歌朗诵会，xx市特殊教育学校、xx市世纪小学开展“感谢您，老师”小贺卡制作活动，庆祝教师节。

　　二是开展走访慰问活动。xx市领导在教育局负责人陪同下走访xx市特殊教育学校、xx市第十二中学区、xx市第二xx中学区，关心广大教师的思想、工作和生活，与一线教师亲切交流，送去节日的祝福和慰问，倾听广大教师的建议和呼声。

　　三是开展实践服务活动。结合创建全国文明城市，组织师生开展“服务社会、建设家乡”主题实践活动，共组织文明宣讲50多次、走进社区社会实践活动30多次。xx市蜊江小学以“小手拉大手、共建文明城”为主题，开展“和爷爷奶奶共学创城知识”、“图说诚信在我心”等活动，参与共建文明城市；xx市第二实验中学组织教师用心发掘身边“微感动”，讲述身边文明小事，传递社会正能量。

　　四是开展师德建设活动。将9月作为“师德教育月”，开展“树立教书育人楷模、传递教育正能量”活动，组织1000余名教师代表观看“最美教师”事迹报告会，引导广大教师自觉向身边典型看齐，逐步成长为“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”教师，做好学生的'引路人，为办好人民满意的教育、争做践行新发展理念的排头兵而努力奋斗。

教师节的活动总结14

　　今年是第XX届教师节，为庆祝教师节，同学们献计献策，做了充分的准备。为此，我班开展了一些活动：

　　首先，我们班委组织同学一起给老师们写好贺卡，并一一送去，给老师一个祝福，给老师一个关怀，让老师体会到做一名教师是多么的光荣。

　　其次，在教师节那天，我们班在每节上课之前，准备了一些精彩的节目：当任课老师走进教室时，同学们拿出喷花，向老师喷去，并向老师送上掌声、欢笑声。老师头发上、身上被喷得红红绿绿的，非常漂亮，恰似校园里一道亮丽的风景线，我们也让老师感受到做教师是多么的幸福。同学们都很开心，老师们也很高兴，同时也感到欣慰。

　　再次，我们还建议同学们回自己的母校看看，给母校老师献上一束鲜花，给老师们一个诚挚的祝福等等。

　　教师节虽已过去，但尊师活动我们班将持续下去，让老师们桃李满天下。师生情意融融。我们将以更好的成绩回报老师对我们的一片真诚。

　　20xx年，我科出入境管理工作在XX市局党委的直接领导和上级业务部门的具体指导下，用邓小平理论及“三个代表”重要思想武装头脑，结合“大学法”及“执政为民、服务发展”整改活动的开展，以“三基”工作为主线，进一步强化执政为民的思想，从出入境管理工作的实际出发，充分认识新时期公安出入境管理工作的重要性，坚持管理与服务并重，在维护好国家安全及正常出入境管理秩序的同时，切实增强服务经济发展、支持经济社会发展的意识，做到严格执法和文明服务并重、坚持突出重点和整体推进兼顾、坚持内强素质和外树形象一起抓，从切实改进和加强出入境管理工作入手，进一步提高涉外管理工作水平和控制能力，在管理好正常出入境秩序的同时，维护申请人的合法权益，为服务全市改革开放和经济建设作出积极的贡献，圆满完成了全年工作任务。现将全科如下：

　　一、解放思想，增强公仆意识

　　经济和社会的快速发展，对公安机关出入境管理部门的服务水平和工作效率提出了更高要求，公安机关出入境管理部门如何充分发挥职能作用，适应并促进经济社会发展，是我们必须时时思考的问题；如何提高科学管理和依法行政水平，是我们面临的一项迫切任务，如何充分运用科技手段提高管理水平和工作效率，是摆在我们面前的突出问题。在全面开放的环境下，公安机关出入境管理部门的管理能力面临更大的挑战，非法移民活动仍未得到有效遏制，涉外突发事件及案件屡有发生，防范、打击和处置的任务艰巨，难度加大。与面临的复杂的形势和艰巨任务相比，我们的工作还有很多不适应的地方，因此，我们要在思想上高度重视出入境管理工作，充分认识到出入境管理工作的重要性，增强做好出入境管理工作的责任感和使命感，牢固树立文明古国泱泱大国的“国门”意识，“窗口”意识，内强素质，外树形象。

　　随着我市经济社会的日益发展，中外人员交流日益频繁，出入境管理工作量的不断攀升，出入境管理政策的不断放宽，手续更加简化，要求我们在严格执法的同时，不但要维护好国家安全和社会稳定，还要为社会经济的发展保驾护航，通过“执政为民、服务发展”的整改活动，让我们每个民警充分认识到“发展是第一要务”，我们要解放思想，增强公仆意识、服务意识，提高我们服务经济社会发展的水平和效能，对清理查找出来的差距和不足，逐条逐项进行认真梳理和修订，着眼全局和长远，并结合我科工作实际制定出一批有利于服务发展的新举措，形成服务发展的长效机制，为XX社会发展创造良好的法制环境。

　　二、加强“窗口”建设，认真做好前台受理及审核工作

　　作为出入境管理系统的一线单位，我们直接面向社会，服务群众，服务企业，我们应当将“执政为民，服务发展”与创建“文明窗口”相结合，不断强化公仆意思和服务意识，切实做到一切工作为了人民群众，依靠群众，服务人民群众，做到管理和服务人性化。我们增强有形的服务，要于心于形着手，做到内化于心，把为人民服务的意识内化为民警的人文品格，进而转化为具体的行为准则；外化于形，就是大力推进服务有形化，可见化，具体化，让每一位民警认识到自身就是公安机关面向人民群众的活“窗口”，在人民群众中树立起“人民公安为人民”的'形象。

　　在出入境日常前台受理及审核工作中我科将窗口内部分工负责制为首接负责制，对于前来办事、咨询的群众，不论是否属于自己职责范围的事，都必须热情接待，并及时说明、移交办理。其二，变被动应付服务为主动提醒服务、跟踪服务。不但向社会公开咨询电话，还将办理护照需知和前往港澳台需知等办事指南制版上墙，并印制成宣传资料发放到企事业单位和办证人员手中。第三，变坐堂式办事为上门主动服务。凡遇企业人员组团出游或开展商务活动的，为不影响企业正常生产，我科主动上门为企业提供相关的咨询解答及指导填写表格等前期办证预备工作。第四，在时效性上加强服务。对所有办证事项，明确办理期限，手续齐全、符合规定的，随到随办，一次办成，对手续不齐、需要补办的，力争第二次办成，决不让申请人往返第三次。

　　全年我科共受理、审核公民因私出国境申请2606人次，（20xx年12月9日至20xx年11月20日），其中办理护照971人次，办理港澳旅游1181人次，办理港澳其它26人次，办理港澳定居32人次，办理儿童专用指标7人次，办理赴台申请48人次。在工作中，我们强调服务的同时，坚持面见申请人制度，坚持询问制度，坚持科领导对材料的审核把关，确保了全年受理审核工作高质量的完成，全年无一起有效投诉。今年2月底三月初，我市首家取得对外劳务输出资质的企业—XX市渝田劳务建筑有限公司组织220余民农民工到蒙古国务工，这批农民工文化程度较低，对政策的理解比较困难，有的甚至于申请表格都无法填写，我科全体民警不厌其烦地为他们耐心咨询讲解，指导他们认真填写表格，并为他们提供相关法律法规知识及出国境注意事项。由于办证人数多，人员相对集中，我科克服警力少的困难，派民警加班加点连夜奋战一周，确保了他们在预定时间内拿到护照办证签证，为XX的经济、企业的发展及农民工的增收做出了应有的贡献。

教师节的活动总结15

　　九月是一个多彩的季节，在多彩的季节里，有个光荣的节日，那就是教师节。九月，我们又度过一个难忘的节日，那就是中秋节。教师节中，队员们向老师表心意，说祝福；中秋节里，举家团圆，享快乐。在这个有着特殊意义的九月，大队部以“团圆中秋，感恩九月”为主题，将教师节与中秋节相结合，开展系列活动。

　　一、颂师恩，赞师美

　　在以“颂师恩，赞师美”为主题的升旗仪式上，队员们以快板的形式夸老师。

　　从教育教学两手抓的校长，一心只为学校想的书记，到敬业爱岗、无私奉献的老师们，都成为了队员们夸赞的对象。在他们的心中，每一个老师都犹如一盏明灯，照亮他们前进的路。最让大家难忘的是师生共同完成的游戏项目，“抢椅子”、“一反常态”、”拍七令“等一个个有趣的游戏使整个场馆充满了欢声笑语。台上的老师们也都成了一个个孩子，和队员们一起笑着、叫着……在与老师们的零距离接触中，队员们也感受到了与老师的亲近，也更感受到了老师的平易近人。

　　教师节当天，大队职能部还代表全体队员向辛勤耕耘在教育岗位的老师表达深深的祝福，并送出了精美的礼物，同时还向全体队员发出倡议。在倡议中，提出了开展“四个一”活动：一句真诚的祝福；一个标准的敬礼；一份整洁干净的作业；一切文明守纪的行为。号召队员们爱老师，不仅表现在为老师送上祝福，敬献礼物，更应以实际行动表达对老师的感恩之情。在《我的老师》绘画比赛中，队员们更是用彩笔描绘了自己喜爱的老师。老师们或是伏案批改，或是与学生促膝谈心，或是满怀地为学生传授知识……这一张张图案精致、用心、用情绘画的作品饱含了队员们深情厚谊。可以说尊师、爱师之风弥漫着整个校园

　　二、“忆中秋、享快乐、共感恩”

　　对于中国的传统节日——中秋节，少先队也抓住时机进行主题教育活动，弘扬中华民族的传统美德。各中队开展“忆中秋”的十分钟队会，交流中秋节的来历，民间的传说，民间庆祝的方式，从而进一步了解民族的风俗，传承民族的文化。

　　中秋节当天，队员们家庭欢度中秋节，在与家人的过节中，不仅了解中秋节赏月、吃月饼等习俗，更体会到中秋节“团圆”的含义，感受到一家欢聚的其乐融融。

　　教师节，学生对老师表达敬意；中秋节，孩子向家人表达情意。为了让队员们更深地学会感恩，懂得珍惜，大队部还开展“感恩装心间，行动表真情”活动，组织大家把对同学、亲人、老师、长辈想说、想表达的情义写在《寄情卡》上，表达感恩之情和心中的爱。一句句感人真挚的话语，一幅幅用心血制作的卡片凝聚了队员们深深的爱，也更好地诠释了“感恩”涵义。

　　三、时间安排

　　“团圆中秋，感恩九月”主题活动，使队员们更尊师爱家，懂得感恩，学会关爱。

　　活动日期：xxxx年x月x日至x月xxxx年x月x日

　　活动地点：xx学校

　　活动成员：xx班全体同学

　　活动过程：

　　x月x日：学校团委组织各班班长开展“老师，您辛苦了！”的主题团日活动。

　　x月x日：接通知后，召开班干部会议，说明本次系列活动的目的，布置本次系列活动的安排。

　　x月x日：各班委排练节目及准备所需物品。

　　x月x日：邀请各科任老师参加x月x日的班会活动。

　　x月x日：由宣传委员负责在教室两旁墙壁贴上两个大大的红心，命名为“尊师爱心桃”，供同学们活动时贴上想对老师说的`话。

　　x月x日：下午第三节课，我班召开了“感念师恩”主题班队活动。活动分为四个阶段。首先是同学表演，小提琴合奏《一生有你》和朗诵《教师颂》；然后是贴尊师小爱心桃，同学们亲手剪下的小爱心桃上写满着对老师的祝福心语；接着是郑老师讲话，老师教育我们无论对谁都要有一颗感恩的心；最后全班同学合唱《感恩的心》。此次活动共有3位老师参加教师节感恩活动。

　　x月x日：在课前对老师的问候语改为“老师节日快乐”，并且在课堂做到安静、积极，让老师在这一天感到快乐。放学后，大多数同学自主地回母校看望小学老师，给恩师送花与贺卡，表达对老师的感激之情。

　　x月11日至x月x日：宣传委员与文娱委员合作设计黑板报。本次黑板报主题为“老师，您辛苦了”，以卷轴和祥云的边框体现了xxxx的教师节与以往不同，更突出了本次黑板报的特色。

　　x月17日至x月x日：同学们继续开展尊师活动，如收集关于尊师的名人名言，查找名人尊师的故事等等。

　　四、活动总结

　　这次活动，让同学们懂得了尊师重道的重要意义，从而更加尊重老师，尊重老师的劳动，也让同学们更好地体验到了中学生活的丰富多彩。本次活动中，各班委积极配合，作好宣传，动员同学们积极参与到这个活动中来，营造了一个尊师重教的良好氛围；同学也都积极响应，在为老师们送祝福的同时，也营造了一个团结、和谐的校园气氛。通过这次活动，师生的距离更加拉近了。

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