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幼儿园秋游采摘活动总结

时间:2022-10-27 14:39:00 网站 活动总结 我要投稿
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幼儿园秋游采摘活动总结范文(通用15篇)

  不经意间,一个活动就结束了,相信你会有不少的收获吧,可以把这些感想记录在活动总结。那么什么样的活动总结才合适呢?下面是小编为大家整理的幼儿园秋游采摘活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园秋游采摘活动总结范文(通用15篇)

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇1

  10月30日我们全班去了海底世界秋游,活动开展得非常成功,现在想想还有点意犹未尽哦!好好的天气、好好的家长、好可爱的小朋友呀!

  因为天气的原因,活动在去与不去之间徘徊着,但周日的天气没有让这些期待已久的小不点们失望。瞧!一支快乐的队伍出发了……看到家长和孩子们都积极的参与活动。由此感言:“十二班的老师拥有一群超级支持的家长哦”!十二班的老师很幸福………。

  来到海底世界门口,孩子们内心的快乐无法用言语表达,看得出他们很期待这样的活动,很期待在海底世界里面能获得属于他们的`小天地,我们也期待着这样的活动能在他们童年的回忆中留下美好的一笔。

  进入海底世界里面,每一位小朋友都是小明星,都忙着摆pose拍照了,臭美中……难道是和班上的老师一样吗?呵呵……。看!!这就是我们大家臭美的摸样哦!

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇2

  踏着清新的露珠,呼吸着秋的气息,今天我们xxx幼儿园组织全园小朋友去九峰秋游,家长在8点前把宝宝送到园,说早上孩子早早就醒了,说今天去秋游,高兴的不得了,不少孩子说:"x老师,我妈妈给我准备了很多的零食,有牛奶,糖果,火腿肠......孩子们真是太可爱了。

  这些孩子们在兴奋地吵闹着,你一言我一语,好像有讲不完的话,话题肯定是围绕着“秋游”。在孩子们的期待中我们终于出发了,一路上,孩子们的欢歌笑语此起彼伏,这欢快的气氛感染着我们每一个人。

  不久,我们的队伍就井然有序的来到了九峰公园. 今天来九峰公园游玩的孩子很多。在我们的带领下,我们首先乘坐的是“小火车”,孩子们有序的上了车,“嘀嘀嘀”小火车开动了,看着孩子们一张张天真的笑脸,此时我也被这种氛围感染了!时间过得真快,小火车到站了。孩子们结伴的下了车,听着老师的哨声,整齐的排好队伍,带着一群满脸欣喜的孩子们,我们向着下一个目标——奔马走去,将一个个孩子抱上旋转木马,“铃铃铃”木马跳起了舞,那群小鬼头玩得好high,木马要休息了,宝宝们要下马了,有没有想念你们小书包里的零食呢?我们快找块空地一块分享吧。

  最后,我和孩子们在草地上席地而坐,大家都拿出自己的零食和老师、小朋友们一起分享,看到孩子们你一口我一口吃的很起劲,我赶紧拿出照相机抓拍,记录下孩子们最可爱的一面,看着一幅幅动人的画面,我想所有的.烦恼都会抛到脑后,正是孩子们这无忧无虑的心情感动了我。

  当我们排队回去的时候,孩子们还不忘把垃圾都放回自己的书包,扔到垃圾桶,正是平时我们学习生活中良好的教导,才让孩子们养成了良好的环保意识。虽然秋游结束了,我想孩子们的心情肯定和我一样,一定还沉浸在秋游时欢乐地气氛里……

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇3

  上周我们幼儿园全体中班组织一次秋游活动, 那天清晨我们踏着清新的露珠,呼吸着秋的气息,孩子们排着队在老师的带领下,有秩序的穿过马路,沿着河边来到了镇中心的小公园——柏树园。虽说天气稍微有点冷,刮着微风,但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋和喜悦.

  秋天丰富而多彩,她是个丰收的季节,是个充满喜悦的季节,是个处处都蕴涵着教育契机的季节。在本次活动中,孩子们开阔了眼界,增长了见识。不仅知道秋天到来的`季节特征,体验发现秋天的乐趣,感受大自然的美,比如:树叶变黄,一片片树叶从树上落下来,大雁排着队伍南飞等等,同时还认识了多种花草树木,还有秋天成熟的几种农作物。在观察秋天的变化中,我们培养孩子亲近自然的情感。发展学生的想象力,创造力及动手能力,最后我们发动孩子,在地下捡一些自己喜欢的落叶,带到学校里做出粘贴画,孩子们听说后兴趣很高,结果是满载而归。最小游园旁边,有一小块菜地,我们带孩子认识了白萝卜、红萝卜等菜。

  活动结束后,孩子们遵守纪律,有秩序的排着整齐的队伍安全返回学校。

  总之,孩子兴致非常高,这次的秋游的活动又给孩子增贴了一段美好的回忆,也丰富了幼儿的生活经验,相信通过这样的活动孩子们肯定能健康、快乐的成长。

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇4

  金秋九月,我们又迎来了每年一次的秋游活动!我们贝贝班的小朋友由家长全程参与活动,照顾自己的宝宝,并负责宝宝的安全。活动前我们班级三人开展了班级会议,一起商讨本次活动的相关准备与活动计划,设计出本班幼儿的统一装扮、队旗及做好班级教师的分工等相关工作,我们的分工有安全指挥员、卫生监督员及文明礼仪监督员等。

  活动当天,全班有21个家庭参与本次活动。清晨老师热情饱满的早早的.来到南湖公园指定地点等待家长及宝贝们的到来。贝贝班幼儿是由家长带着直接在公园集合,其它小中大班都是自己远足到公园。我们班的大部分家长都提前20多分钟来到指定地点集合,一起等待着幼儿园大部队的到来!过了一会儿,大部队来了,

  我们打好队旗、整理好队伍准备开始游园活动。首先是小、中、大班的小朋友集体操汇演,其次是班级组织的集体游戏。

  游戏中家长与孩子们共同合作,将球打到指定的地点,别看我们的宝贝很小,但一点也不逊色,很认真、很努力,还有的小朋友主动给同伴加油!游戏的氛围很热烈,家长和孩子们玩得都很开心,并能够遵守相应的游戏规则。接下来是我们的午餐分享时间,孩子们在家长的帮助下自己用湿巾擦干净小手,进餐的时候能再提醒与引导下将好吃的东西分享给他人,并能将垃圾放入垃圾袋中,这些也都是我们本次活动的教育目标之一,促进幼儿良好卫生习惯的养成,并萌生懂得与他人分享的意识。

  最后一个环节是大型玩具活动时间,组织家长陪同幼儿一起游戏,过程中不仅更进一步的拉近了亲子关系,家长朋友通过这样的活动也重拾了幼年的快乐!整个活动过程中,得到了家长朋友的大力支持与配合,孩子们玩得很开心,并保证了各自的安全,这也是我们组织活动的终极目标:安安全全、快快乐乐!

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇5

  秋天在哪里?秋天就在我们美丽的校园里。在刚结束的秋游活动后,回到校园,为了在幼儿园园本课程中更好地体现出周探自然的丰富活动,在2017年10月27日,小班的宝宝们在老师们的'带领下,在校园里找找秋天,开展周探自然的活动。看看秋天来到的变化,记记秋天动植物的活动,讲讲秋天的果实,拍拍校园里美丽秋景的图片。让小朋友们在自然中嬉戏,去体验人与人、人与自然以及自然本身应有的和谐与共生。

  小朋友们在校园里找到了桂花树,闻一闻桂花的味道。在葫芦藤下,小朋友们看到大大小小地葫芦,“1,2,3”数着藤上一共长了几个葫芦,听着老师们的介绍,知道了葫芦是长在藤上的,采摘下来的葫芦会从绿色变成黄色,葫芦还可以变成水瓢等工具用来日常生活中。小班的宝宝们,听得津津有味。

  在周探自然的活动中,小班的孩子们学会了用眼睛来观察,用鼻子来闻一闻,用小手来摸摸,数一数的方法来感受校园里的大自然给我们带来的丰富知识。激发他们探索大自然的欲望和热爱大自然的美好情感。

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇6

  秋高气爽的天气给大家的出游带来了好心情,一路上小朋友们欢呼雀跃,不知不觉来到了目的地——山南珍稀植物园。老师带着小朋友认识了各种植物,欣赏了美丽的秋景,感受着秋天的变化。

  在这里我们以走走、聊聊、看看我们生活的环境及秋天的变化,作为秋游活动。让小朋友亲身感受秋天,增进对秋天的认识。

  孩子们的脸上洋溢着按捺不住的兴奋和喜悦,通过参观植物园,他们不但开阔了眼界,还增长了见识。在老师和家长的指导下,小朋友不仅认识了许多植物(例如银杏,雪松等)还兴致勃勃收集了许多植物的叶子,做成一幅幅五彩的植物标本。

  随后,到了吃午饭的时间,大家开心的在野外聚餐,高高兴兴的与自己的好伙伴分享自己的食物,他们边吃边谈着今天自己最感兴趣的事情,还会将一些垃圾及时清理保护环境,孩子们爱清洁讲卫生的良好习惯在这里体现出来了,使得公园的草地依然整洁美丽。

  聚餐结束后我们的游戏就开始了:亲子游戏(摸宝宝)体育游戏(过河拆桥等)。看着宝贝们一家家开心的游戏真是明白了什么是天伦之乐。

  许多家长们对本次游玩的地点也非常满意,他们觉得平时从没和孩子一起关注大自然的变化,现在通过这种途径与孩子们共同感受秋天的气息,不仅让家长们有了放松的机会,还看到了孩子们天真烂漫的表现,犹如我们也回到了童年的世界。让家长们更懂得了生活、环境、大自然是培养孩子发展;认知的好途径。

  我们的秋游不是昂贵的旅游,不需要太多的花费。我们的目的是让孩子们获得第一手的资料,让他们透过第一手经验的探讨而成为有关植物方面的“专家”。孩子们可以用各种方式整理、展示实地考察中所收集到的资料,这个过程会进一步加深他们对所观察事物的了解。看到家长们激情的表达自己的感受和孩子们的欢声笑语,激励着我们应创造更多的机会让家长去了解孩子、了解幼儿园,不断以情感交流的方式推动我们全园的社会互动性;使更多的家长通过我们的亲子活动,去了解孩子的基本情况;了解幼儿园的办园宗旨:把童年的快乐,还给孩子.

  孩子是祖国的花朵,是祖国的明天,得智体全面发展才最重要的。孩子的身体健康是最总要的',我们幼儿园针对这一重要性,每年都给孩子们组织秋游活动,让孩子跟家长更好的交流。

  十一月十一日的清晨踏着清新的露珠,呼吸着秋的气息,我们金卫幼儿园的孩子们牵着爸爸妈妈的手,在老师的带领下,穿过家乡的原野,来到了热闹喧嚣的城市,虽说天空下着蒙蒙的细雨,但孩子们的脸上洋溢着按耐不住的兴奋跟喜悦。

  按计划我们先来到浦东的浦江游览处,登上了游览船,游览浦江两岸的风光,孩子们被江里的大轮船吸引着,被两岸的高楼大厦吸引着,看到大桥时的尖叫,不难看出孩子的兴奋。

  下午我们来到正在举行菊花展的世纪公园,一进公园的门口,满园的色彩跟芬芳包围了我们。各种各样的菊花映入孩子们的眼帘,家长忙着给孩子们拍照,记录下无数美丽的画面。做成各种造形的菊花更是孩子们的喜爱,有大章鱼、小鱼、花瓶等等,孩子们看得眼花缭乱,不时的跑到这儿跑到这儿,玩得不亦乐乎。瞧,爸爸将宝宝高举过头,一起探究菊花的奥秘。在乐园里的,家长也像回到了孩提时代,玩起了滑梯,走勇敢者之路。

  这次秋游在计划中完美完成,打到我们的预料的要求,在此感谢家长们的配合。

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇7

  20xx年xx月xx日我们月亮三班29位孩子和家长,总共是42位人员,我们集体从小区北门集合出发,首先表扬我班家长准时集合,8:00准时出发,到达目的地是8:33,一路畅通,17车辆车紧跟队伍,没有落后的车辆,并且车程只花了20多分钟,家长和孩子很开心的在绿源山水集合。

  刚开始我们是一人发了一个风车,然后集体照相,和事先安排好的导游进行商量接下来的活动,cici带领孩子先玩游戏,我们的热身做的很好,接下来我说一下本次活动的优缺点:

  优:

  1、前期定夺――我们经过一周的商讨、开会、细节研讨,最后商定好时间、安全注意事项、活动详细流程,我们保证每位家长人手一份安全注意事项和活动流程,老师们做到心中有数,家长们也做到了解此次活动的意义。

  2、心中有数――我们坐观光车每到达一个目的地,都会先提要求,让家长和孩子们做到安全放第一位,让孩子自己动手采摘,所以我们整个活动很顺利,幼儿和家长都很听从老师提的要求,做的很好

  3、累中快乐――家长们每到一个采摘地点,都是怀着兴奋劲进行的,我们走的时候家长们都是大包小包的提着,都说这里的.东西不错,来这个地方挺好的,家长们可是摘了很多不错的菜哦,提着还是很辛苦的。

  4、收获喜悦――最后活动结束后,我们为孩子准备的礼物拼图,还有幼儿园准备的酸奶、饼干、橘子等,都发给了孩子,孩子们很开心,家长们收获的是孩子在绿源山水的快乐

  缺:

  收尾工作――最后我们结束的时候,没有让孩子自由玩耍,直接发完礼物就坐车回幼儿园了,这一点需要下次活动想周到一点

  本次活动,我们班做到天时、地利、人和,一切很顺利,从孩子的着装(园服)统一,到绿源山水只属于我们一个班的,人很少,我们很轻松,最后就是家长们配合的特别特别好,对老师的安排没有异议,所以这次活动很轻松很快乐有收获。

  感谢这次家长们配合班级老师,车辆的安排,感谢文文妈妈和乐乐妈妈管理我们的财务、感谢马骐骥妈妈和皮皮爸爸当我们的摄影师,感谢雪涵妈妈和博博妈妈的车辆带队,感谢我们的司机师傅们,感谢所有为这次活动付出的家长们!谢谢!

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇8

  10月30日我们全班去了海底世界秋游,活动开展得非常成功,现在想想还有点意犹未尽哦!好好的天气、好好的家长、好可爱的小朋友呀!

  因为天气的原因,活动在去与不去之间徘徊着,但周日的天气没有让这些期待已久的小不点们失望。瞧!一支快乐的队伍出发了。看到家长和孩子们都积极的参与活动。由此感言:“十二班的老师拥有一群超级支持的家长哦”!十二班的`老师很幸福。

  来到海底世界门口,孩子们内心的快乐无法用言语表达,看得出他们很期待这样的活动,很期待在海底世界里面能获得属于他们的小天地,我们也期待着这样的活动能在他们童年的回忆中留下美好的一笔。

  进入海底世界里面,每一位小朋友都是小明星,都忙着摆pose拍照了,臭美中……难道是和班上的老师一样吗?看!这就是我们大家臭美的摸样哦!

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇9

  “走进田间地头,感悟劳动真谛”,6月6日,高青县实验小学5年级3班的同学们过了一把“农民瘾”。大自然是我们最广阔的教室,赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近自然,在家委会和的组织下,学生们来到青城镇民生无公害果菜生产基地体验采摘活动。

  早晨,在由民生无公害基地派出的校车、家委会组织的私家车的带领下,车队浩浩荡荡的从学校出发,少先队旗迎风飘扬,孩子们的兴奋之情溢于言表,伴着一路歌声,一路笑语,我们来到了民生无公害果蔬生产基地。

  为了保证此次活动的顺利举行,学校和家委会成员付出了很多的心血,从最初的筹备开始,就考虑得非常细致周到。不管从地点的安排还是活动的过程,学校、家委会和基地人员共同讨论,商讨出注重活动安全、文明的采摘注意事项,责任细化、层层管理,真正保证此次活动安全、有序地进行。

  到了基地,根据活动安排,首先由基地人员为学生们讲解了农作物生长的情况,带领孩子们参观基地,孩子们一个个兴奋的问这问那:“老师,这是什么?”“老师,那是什么?”,工作人员一一为之讲解。为从小在城市生活的`孩子们开拓了视野,领略了作物生长的神奇,一位家长说:“这次活动很好,孩子是在城市长大的,通过活动,孩子知道蔬菜是怎么生长的,也亲近了自然,收获很多!”

  听完讲解,孩子们分组进行采摘活动。在工作人员的指导下,孩子们来到西红柿和南瓜大棚,挑选自己中意的蔬菜,每人都采摘了一大筐,抱着自己的劳动成果,孩子们纷纷要求合影留念。采摘完蔬菜,孩子们品尝了工作人员呈上了高青的特产——青城西瓜。

  通过这次采摘活动,不仅让孩子和家长一起感受大自然的美丽风景,体验了采摘的乐趣,进一步增进了孩子间的团队合作意识,还使孩子们走进田间地头,体会农作物生长的神奇。通过亲手采摘作物,从而使孩子们在活动中体验成功的喜悦,增加对农作物生长的了解,提高环保意识,生态意识,切身感受到了每一粒粮食的珍贵,并自觉养成了节约粮食、不糟蹋一粒米的好习惯。

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇10

  六月是蔬果逐渐丰收的季节,为整合多方教育资源,为幼儿提供亲近大自然的机会,激发幼儿对种植和采摘的兴趣,促进我园——幼儿园“绿苗”种植课程的开展和拓展,6月16日,我园组织小班部分家委会家庭、小青豆社团和社区合作单位开展亲子采摘活动。

  在小青豆们的带领下,采摘团队参观“梦幻田园”的种植基地。在蔬菜大棚中,“小青豆”们用丰富的种植经验为大家介绍、讲解了采摘的蔬菜和种植的经过。听完讲解,家长们认真指导孩子进行观察和采摘,收获了满满一篮的蔬菜。随后,在园家庭领导小组老师的组织下,采摘团队回到幼儿园总部,分别为家长、幼儿进行了特色课程介绍和采摘后的`谈话活动。最后,家长和孩子们一起体验了包馄饨,在其乐融融的氛围中结束了半天的活动。

  在本次活动中,家长们深切体验了我园特色课程的理念,以幼儿为主体,让幼儿充分的操作和体验,田间也是孩子们的课堂。亲子采摘不仅让孩子们亲近了大自然,体验了劳动带来的收获与快乐,更为幼儿创设了开放的学习空间,使孩子们拓展了眼界,增长了见识。

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇11

  春天我们一起踏青去天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。大地苏醒,春暖花开,在这美丽的季节里,大自然是我们最广阔的教室,赋予我们取之不尽的源泉。为了更好的亲近大自然,4月6日,我们瓦岗一中八年级组织师生进行社会实践“采摘园踏青活动”,感受春天的脉搏、拓宽学生们的视野,一同采集收获的喜悦。同学们感受集体外出的.兴奋和喜悦,增进了彼此间的情感交流,在活动中我们认识并了解了许多果树和蔬菜的种类及生长环境。我们亲近大自然,更加热爱大自然。我们在踏青的过程中感受到了春天是寒冬储备的激情释放,春天是蛰伏的生命的又一轮复苏。春天是泥沙堆砌的美丽童话,春天是蜡笔描绘的七彩梦幻。春天是播种希望的季节!

  一年之计在于春。我们在春天里播撒文明、勤奋、健康、合作、安全的种子,秋天里就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。让我们一起播种希望的种子,收获美好的明天!

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇12

  十一前夕,我们班参加了幼儿园首次组织的以亲子体验为主的采摘活动。 在生态实践基地,孩子们在大自然的怀抱中尽情地享受了阳光的沐浴、融融的亲子之情,增进教师与家长、家长与幼儿的情感交流,贴近彼此之间的距离,体验到自己动手劳动的快乐同时也唤起家长们的主人翁意识。

  为了确保亲子采摘活动安全有序进行,在活动前组织本班老师明确活动目标、了解此次活动的计划和内容,并依据幼儿园亲子采摘活动的计划,通过班务会制定了详细的班级亲子采摘计划,分工明确,责任到人。活动中老师们认真负责在组织家长活动的的同时关注幼儿的行为及时教育指导。在老师和爸爸妈妈及工作人员的介绍下,孩子们看到了花生和红薯的生长环境,了解到花生和红薯的果实 孩子们和爸爸妈妈一同上阵,拿起事先准备的小铲子、小铁锨等工具,开始拔花生、一个人拔不动,老师就引导几个小朋友合作拔花生,让他们体验到合作的力量和喜悦,把花生拔起后老师引导小朋友观察花生长什么样子,引导家长给孩子们剥开花生尝一尝花生的味道,说一说花生的味道,孩子们在体验、观察、感受、讲述中了解了花生。结束了拔花生的活动我们又赶往红薯种植区,到达后孩子们很惊讶的问:“红薯在哪里呀?”孩子们带着疑问在老师和家长的引导下发现了红薯,了解到红薯是长在土地里的,需要用工具刨出来,刹时间家长和孩子们热火朝天的劳动场面呈现在我们眼前,一个个又粗又大的红薯便呈现在孩子们面前,看着自己亲手刨出来的大红薯,孩子们很有成就感,纷纷举起来让爸爸妈妈观看。整个活动现场弥漫着惊呼声、欢笑声和收获的喜悦。

  通过此次活动,使孩子们开阔了视野、增长了知识,明白了花生、红薯农作物都是春种秋收,在生长过程中还要精心施肥、浇水、除草等,果实才能长得好;不仅体会到了农民种植庄稼的辛苦,以及收获的`喜悦,也进一步懂得了节约和爱惜粮食的道理。同时,此次活动也给家长们创造了一次接近孩子心灵的机会,让他们能够更加深入地了解自己的孩子,从而增进了孩子与家长之间的亲情。以“自我体验”为主题的亲子活动显得特别有意义与价值,无形中既教育了孩子们要养成独立自主,自己动手的良好习惯,还增进了亲子情感,同时又让幼儿教育融入自然,回归自然。

  我们一起来拔吧

  花生皮湿湿的、硬硬的

  抖掉沙土把花生一个一个择下来

  发现一个大红薯

  好大的一个红薯呀

  和妈妈一起来劳动

  饭菜做好了,准备尝一尝

  获奖了“最佳创意奖”

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇13

  期以来一直努力攻克冬枣种植技术难关,培养了“沾化冬枣二号”等珍贵的品种,不 但各种元素含量更高,营养更丰富,甜度也比以往增加了百分之二十,可以让冬枣产 业更加可持续发展和提高市场竞争力,所以成功的营销同样需要沾化县当地政府的支 持,应该大力支持新品种的推广和新技术的应用。冬枣研究所可以加大研究力度,各 个农业合作社可以强化投资规模,统一采用新品种种植,统一进行技术指导,优质灌 溉,科学施肥,标准化种植,然后统一进行销售,保证产品的质量。只有通过新品种 的推广,实施生态控害,确保冬枣品质的提高,实现无公害生产和有机生产,才能为 沾化冬枣产业健康发展做出公式,取得良好的经济效益。另外在采摘后的深加工处理 方面,应该力求保持鲜嫩、营养、方便、可口。当加工设备向新型、高效、节能、环 保方向发展。也将带来加工技术的高新化,也使得加工企业的生产效率大大提高,而 且保证产品质量稳定、统一、可靠和产品标准化、系列化。无疑新品种的改良将更吸 引顾客的目光,也在促销和与顾客的沟通中起着重要作用。

  提高冬枣保鲜技术

  冬枣属于上乘的鲜食枣品种,新鲜的冬枣在采摘后会很快失去水分皱缩,而且成熟度低的冬枣果实失去水分会更快。要想扩大市场和更好的对其营销关键的一条就必须想办法减少它的'流通环节和延长它的上市供应期合理应用冬枣的保鲜技术。

  减少流通环节

  冬枣的保鲜时间短,所以必须减少其流通环节,实行一个快速有效的合理的配送模式,在冬枣的营销总体策略中建议沾化的冬枣种植户以合作社为单位使用合作社+ 基地+农户的配送模式,提高农产品的附加值,农户和销售单位形成稳定的产销关系,降低农产品流通产本和环节。

  配送模式

  建立这种配送模式后,普通农户和小型种植基地不需要自己单独配送,可以保证冬枣流通环节的畅通,当冬枣集中上市后,通过合作社的统一集收和合作社自己的配色中心的统一快速配送,可以避免大量积压,在稳定价格的情况下达到销售的要求,从而避免冬枣大量的积压和低价处理。

  应用保鲜技术

  我国对冬枣的储藏保鲜技术的研究起步较晚,对其采摘以后储藏技术的试验与探索还没完全成熟。现在对冬枣的采后研究主要集中在防治采后衰老和品质下降的生理生化机制,从最早的普通冷藏到近年来普遍应用的气调,减压储藏和一些储藏保鲜药剂的研究开发使用或者生物技术的应用,虽然可以大大延缓了冬枣的保存期限,但还是面临储藏后期的腐烂问题,导致其品质的下降,影响其在市场上营销。所以,从营销的长远发展来看,在严格加强采前的田间管理开始,提高冬枣的保鲜技术,可以邀合作社农户小型种植基地冬枣配送中心超市大卖场餐馆批发市场请国内其他的专家共同研究新的技术,甚至如果其他冬枣生产地区有更好的保鲜技术,可以积极向他们讨教学习,希望通过采用更好的生物技术和无公害保鲜技术手段,推 广塑料袋小包装辅助杀菌技术等,在严格的技术规程前提下,进一步延长冬枣商业化 保鲜期,另外未来考虑发展使用臭氧保鲜技术,现在的低温、气调、减压、热处理等 方法虽能控制果蔬采后病害,但这种通过生理调节来抑制病害的方法是暂时的,时间 稍长后,病菌还会继续生长的,而臭氧的保鲜技术与这些方法相比,具有高活性,无 残留,高渗透性等优点,虽然成本有点高,但是冬枣作为一种储藏时间特别短,价格 也比较高的果品,大力推广使用这个技术也是合适的。而且现在人们都追求绿色无公 害食品,臭氧分解后不会留下任何有害的物质,满足公众对于无公害、无污染,优质 果品的需求,所以加快推进研究冬枣的保鲜技术,可以让冬枣上货架时间更长,才能 延长它的销售时间,让更多的顾客品尝到冬枣,才能获得更大利润的销售额。

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇14

  蓝莓被国际粮农组织列为人类五大健康食品之一,具有延缓脑神经老化、改善青少年假性近视、以及增强人体免疫力等保健功能。近几年我市蓝莓种植面积不断扩大,蓝莓的保健价值和采摘带来的旅游价值也逐渐被人们认识,日前我市第一个近郊蓝莓自采园就开门纳客了。

  来到位于开发区大李家镇的蓝莓自采园时正赶上周末,不少家长带着放暑假的孩子正在采摘蓝莓。“从哪来?开发区。以前听说过蓝莓吗?没听过。”“小朋友,今天和谁一起来的?和爸爸妈妈。在这好玩吗?好玩。以前见过蓝莓吗?没见过。”“今天摘了多少了?一斤多了。”采摘园的主人叫矫德君。几年前年矫德君认识了从日本留学归来的王贺新博士。在与王贺新的交谈中,商人特有的那种敏锐告诉他,蓝莓自采将成为继大樱桃自采之后又一个新兴的农家游项目,2006年矫德君投资兴建了大连市近郊第一个蓝莓园。

  矫德君(蓝莓采摘园经理):“这个园有40多亩,结果树1.2万株,6个品种,各个品种的口感都不一样。”

  蓝莓作为新一代保健水果,具有延缓脑神经老化、改善青少年假性近视、以及增强人体免疫力等保健功能。虽然我国蓝莓产业刚刚兴起,但是在日美等国家,蓝莓已经成为一种大众消费品了。王贺新博士(连大学现代农业研究所):“在日本的种植面积大约是1万多亩地, 这里90%就是用于观光采摘的。”“日本一个重要的关键词是眼保健,就是蓝莓能改善青少年的假性近视,蓝莓在我们国家的成熟期是七、八月份,正是中小学生放假的时候,如果有这个概念的话,到地里来采摘蓝莓,一个是旅游活动提高身心健康,另一个也可以提高眼视力,是一个很好的产品。”

  蓝莓具有较高的营养保健价值,但对大连市民来说还是个新鲜事物,很多游客也是看了广告才对蓝莓略知一二的,而也有一些人第一次来采摘就喜欢上了蓝莓。矫德君:“前几天有一个女的,领着一家三口,一连三天过来采摘,没摘够,感觉很好。”

  由于很多游客是第一次接触蓝莓,不太了解正确的采摘方法。王贺新博士介绍说,蓝莓的每一穗果都是陆续成熟的,由白色变成蓝紫色大约需要一个月的时间,仅凭颜色还不能判断蓝莓是否完全成熟,在采摘的时候还要看前看后。只有完全成熟了,果实里积累的营养物质才更丰富。王贺新博士:“像这样的,果个比较大,花托已经收缩了,比较平,这样就是完全成熟的。另外后边要完全变成紫黑色。”“后边如果是发红的,就是还没有完全成熟的。” 蓝莓不光有较高的营养保健价值,相对于其它水果品种,蓝莓更适宜观光采摘。王贺新博士介绍说,如果把早中晚熟品种搭配开,蓝莓的采摘期可以长达2个月到2个半月,这是其它露地水果不能比的。另外蓝莓的果实比较小,树体比较矮,这也非常适合人们采摘。尽管蓝莓采摘有如此多的优点,但矫德君的蓝莓园开张后却没有他预期的那样乐观。周末的时候游客还能多一些,大概有一两百人,而平时采摘园就显得冷清多了。对于这个40亩的采摘园来说,这样的游客量显然是不够的,矫德君也觉得有压力。矫德君:“今年第一年结果, 总产量大约3万斤,靠游客采摘很难消化,因为每天游客采摘吃的很有限,也就是几百斤”

  宣传力度不够导致人们对蓝莓还缺乏了解,这是影响蓝莓观光采摘的一个主要因素,另外交通、餐饮、休闲等设施还没有配套,这在一定程度上也影响了采摘园的待客能力。不过总的说来,蓝莓是一个正在兴起的产业,王贺新博士对蓝莓采摘充满信心。王贺新博士:“在我们大连,蓝莓采摘刚刚开始,我们这个园可以说,是大连近郊第一园,我们是个尝试,现在的问题就是蓝莓的`宣传不够,很多人对蓝莓的保健价值不是很了解,随着社会的发展和生活水平的提高,将来蓝莓肯定要成为城市周边,观光采摘的一个重要项目,这是肯定的。” 据了解,目前我市蓝莓种植面积1.1万亩,主要集中在庄河,大连市近郊做观光采摘的目

  前还只有矫德君的这一个蓝莓园。王贺新认为,要想发展蓝莓观光采摘,需要注意以下三个问题。王贺新博士:“一个土壤调查,蓝莓喜欢酸性土壤,PH值在4.5~5.5之间,如果是碱性土壤,就不适合蓝莓种植,第二个品种搭配,早中晚熟,使采摘期达到2-3个月的时间

  第三个品种的适口性,中国人喜欢吃甜酸的,选择果个大,口感好的品种。”

  今年矫德君的蓝莓采摘园终于开园了,他这个经理当得可真是喜忧参半。喜的是他先人一步,蓝莓园在大连近郊第一个开门纳客,忧的是人们对蓝莓还不太了解,游客太少。过去有句老话叫“酒香不怕巷子深”,现在看来这话也不完全对,尤其对于一个新生事物,还需要

  精心地去培育市场才行。

  幼儿园秋游采摘活动总结 篇15

  金黄色的杏儿一颗颗挂满枝头,散发出沁人心脾的清香。实验小学校园内的杏子熟了。在全体老师和学生的保护下,三棵杏树结的90个杏子一个不少的成熟了。今天是摘杏子的日子。

  一、 采摘前动员。

  采摘前,按照学校的要求,对采摘杏子的注意事项及意义向学生做了说明。要求做到安全、有序、卫生、礼让。

  二、采摘杏子。

  按照学校的统一要求,于20xx年6月18日星期二下午

  第二节课组织全班学生集体参加采摘。学校的领导也参加了采摘。学生们带着小篮子,站着整整齐齐的队伍参加采摘。采摘完果实,我们每人提着一篮子的丰收果实回到教室,老师开始给我们分丰收的“硕果”了。我们班采摘的果实最多。学生们可高兴了。

  三、卫生清洗。

  采摘的卫生工作不能忽视,做好了孩子们的个人卫生和杏生的清洗。

  四、了解杏子的生长特点。

  让学生说一说自己知道的杏子的种植及管理技术,并上网搜索相关资料。

  五、孔融让梨的故事。

  在分杏子之前,学生们讲了孔融让梨的故事,使学生学会礼让。我们津津有味的吃着自己摘的果子,心里美滋滋的。

  六、分杏。

  学生们站着队自己到讲台上取杏子,学生们都非常自觉,

  先取得的同学主动拿最小的的`杏子,把又大又黄又红的杏子留给后面的同学。体现出了实验小学学生良好的素质。

  七、品尝。

  每名学生取到了一个杏子,学生们都不舍得吃,拿在手里,反复看,并和同学交流着,这样的采摘节给学生们留下了深刻的印象。通过这次活动,同学们收获了不少,收获了丰收的喜悦和果子的香甜

  八、画画。

  做参加采摘节看到的,想到的,听到的画下来,留下痕迹。

  在学校的精心组织下,在同学们积极参与下,本次采摘节,活动充实、有序、安全、礼让。取得了非常好的教育效果。

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