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小学生家长会欢迎词

时间:2023-11-14 11:06:09 晓怡 欢迎词 我要投稿
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小学生家长会欢迎词(通用15篇)

  在当今社会生活中,很多地方都会使用到欢迎词,一般的欢迎词都是一种礼节性的外交或公关辞令,宜短小精悍,不必长篇大论。相信很多朋友都对写欢迎词感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的小学生家长会欢迎词,希望能够帮助到大家。

小学生家长会欢迎词(通用15篇)

  小学生家长会欢迎词 1

尊敬的各位家长朋友:

  您好!

  感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会,这既是对孩子的关心,也是对学校工作特别是对我的工作的支持。很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……为了让所有的小朋友尽快适应小学生活,尽快养成很好的学习习惯,尽管开学上课没有几天,我们就急着举办这一次的家长会。举办家长会目的非常清楚,就是要通过这样的形式建立家校联系的平台,互通小朋友在学校与家庭生活、学习、工作的信息,寻求最佳的教育方法,形成家校教育的合力,努力使我们的下一代健康、快乐的成长。下面我就自己的几方面想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:

  孩子一上学便开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。这是孩子成长中的一件大事,也是他们成长过程中的一个新起点,它必然引起孩子生活环境、生活内容、生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化,并面临许多新的问题--社会要求的提高,生活制度的变化,生活环境的改观,教育内容的加深等等。因此,只有做好学前教育向小学教育的过渡准备工作,才能保证孩子进入学校很快适应新的学习生活,健康向上地发展。目前从我们了解的这个时期家长的`一般情况是:

  1、对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但由此也出现一些无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象。

  2、关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够。

  3、关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足。

  各位家长,良好的开端是成功的一半,当你的孩子处在人生道路上一个重要的起跑线上时,应该作些什么准备?作为家长应该做些什么?

  1.除了必要的文具(如数学的学具、美术用品等),还应该为孩子提供一个安静、健康的学习环境。大人的一些娱乐活动,注意不要影响做作业的孩子。古人说“宁静致远”,“非学无以广才,非宁静无以成学”,应该很有道理。

  2.身体方面的准备。

  孩子未入学前,虽然家长和幼儿教师也向孩子传授知识,但同小学的上课,学习的要求与形式都不同,而且学习也不是孩子的义务,更没有强制性的规定。但孩子一上学,学习就是儿童的主要活动和社会义务。小学是对儿童进行正规学校教育的专门机构,孩子一上学就要独立地参加学习,开始按照国家统一规定的教学计划,教学大纲和教科书学好所规定的课程,接受各种基本技能的训练,每天就需要消耗较多的体力,这要有较强的精力和耐力,需要有健康的体魄。为此,家长在孩子入学的身体准备方面要做到:

  (1)要保证孩子充足的营养和休息,防止疾病,使他们身心健康;

  (2)要求孩子积极锻炼身体,增强体质;

  (3)鉴于小学生在校大部分时间是上课,课间休息和游戏时间短,课后又有作业,而上学放学,上下课都有严格的时间规定,课堂学习也有严格的纪律约束等情况,就增加了孩子的紧张度,加快了生活节奏。为了使他们较快地适应小学紧张的生活节奏,家长要适当地减少孩子睡眠和游戏时间,延长学习时间,使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致,以免因不适应而损害健康;

  (4)保护好孩子的感觉器官,尤其是眼(视力)和耳(听力);

  (5)教育孩子注意安全。为了孩子的生命安全,让孩子懂得并遵守交通规则,学会看红、绿灯,走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火,拨弄电源开关等,以免发生事故;

  小学生家长会欢迎词 2

敬爱的各位家长朋友:

  大家好!

  首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护,感谢你们对我们班级工作的大力支持。今天邀请大家来,和老师一起,召开这次特殊的会议,主要目的就是研究一下这一学期同学们面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好学生的工作,使每位学生都能取得或多或少的进步,为使每一位同学都健康,活泼的成长而共同努力。

  今天的会议主要有以下几项内容:第一有我汇报以下班级情况;第二语文数学老师谈谈看法;第三学生家长发言谈谈教育孩子的方法。

  下面我先汇报班级工作:

  我相信各位家长在你的事业有成之际,也很希望看到孩子茁壮成长。面对孩子进入三年级,一切一切都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行合理的引导才能使孩子健康成长。今天在这儿我主要讲以下四方面内容:

  一、孩子进入中年级的变化。

  小学五年一般可分为三个阶段:一、二年级为低年级;三、四年级为中年级;五年级为高年级。那么您的孩子进入中年级到底有哪些变化:

  1、学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,新开设的英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的。学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是“我要学”,而不是“要我学。”因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:“今天老师没布置作业。”咱们班现在还有一位同学什么作业都没有交,我不知道家长是否知道这个情况,那么,今天在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长,“今天没有作业”这句话是不成立的。老师布置的作业可能就是一个两个的题目,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。

  2、心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

  3、思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长常说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向。需要指出的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。

  二、重视家庭教育。

  家长的善导是家庭教育的黄金,要掌握孩子的心理,抓好萌芽教育,才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任,也是家长们的责任。学生来到学校接受教育,提高和进步,是我们老师的愿望,也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里,我希望家长朋友多费点心思,配合我们做好以下几个方面的工作。

  1、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子已经很劲力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他的是鼓励、使他树立自信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话:“我妈妈说,反正我平时也读不好,还补什么课啊。”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受,面对这样的问题,面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他成绩搞上去,多关心他的学习情况。其实有些时候你给孩子50元钱,还不如送他一本价值20元的书,我觉得他更喜欢后者。

  2、教育学生遵守纪律。家有家规,校有校纪。这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要。要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步。风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上。人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的。

  3、针对学生的情况,及时和老师联系,及时沟通。我们班级的学生比较多,我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁,其他老师和家长交流的机会就更少了。我觉得在教育孩子的问题上,首先要了解学生,在此基础上家长和老师们携起手来,把工作做到学生的心坎上,做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系,一方面可以使自己的工作更加具有针对性,另一方面,也可以对学生形成一种前进的动力。现在,有个别的学生家长老师两头瞒,自己落得一个逍遥自在,结果可想而知。假如我们提前做好了这部分学生的工作,我想至少可以使他们更进步一些,这就需要我们进一步交流。

  三、班内的一些情况:

  当然在取得成绩的同时,我也清醒的认识到存在着一些问题,有些同学学习成绩差,对学习的重要性还没有很好的认识,家长呢也是任其发展,对孩子的学习莫不关心,理由是我们工作实在太忙了,真的没时间去管他,有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。甚至老师请了好几次都没有来和老师交流你孩子的情况。

  四、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。

  要做好下半个学期的工作,我想还需要家长和我们一起配合做好以下几个方面的工作;

  一、帮助孩子消灭错别字。学生有些字错得离奇,总起句变成了豆起句,山峦变成了山恋,孩子变成了孩了,吃了饭变成了吃子饭,开怀大笑变成了开杯大笑,大家都变成了酒鬼。要想摆脱错别字的纠缠,一要靠孩子自己得睁大眼睛,动动脑筋,第一次认识生字的时候就看清他的真面貌,记在脑子里。我们孩子在抄写生字的时候也有个方法问题,要提醒孩子先读一读,难写得字要一笔一划写一写。而不要只顾完成任务,抄完了,抄的什么自己都不知道,白白浪费时间。要是开始不小心,以后你就会吃尽错别字的苦头。有的时候家长要来来帮助孩子消灭错别字,经常翻翻孩子的语文书,作业本,特别是作业记载,有些孩子把老师的写在黑板上的作业搬到自己本子上就变了模样,而家长呢,签字时也没发现。发现了错别字要督促孩子及时订正。有空的'话,可以帮经常帮孩子默默字,不要多,每天10到20个,真正把它写正确,一年积累下来,也是很可观的。

  其次、要鼓励孩子和书交朋友。莎士比亚说过:“书是全人类的营养品。”中国也有几句关于书的古训:腹有诗书气自华。读书破万卷,下笔如有神。人一顿不吃饿得慌,读书也一样,不可一日无书。我们每个人身边都有几本课外书,六十多人,就是一百多本,相当于一个小书店。大家可以互相交换读物。不过,千万别当书贩子,书贩子大家懂不懂?就是把爸爸妈妈为他买的书从家里一本本拿来,借给别人看,自己瞧都不瞧一眼,家长花了钱,知识进了别人的脑袋,聪明了别人,多不合算。因此,别人向你借书,你一定要让他拿书来跟你交换。有些家长说,我的孩子整天跟作业打交道,哪有时间跟课外书打交道。各位家长,文学家高尔基说过,时间就像海绵里的水只要愿意挤总还好是有的。其实有些孩子做事拖拉,不专心,习惯差,是造成作业效率低的真正原因。再加上上课不认真听,因此作业不会做,花费的时间当然就多。有些同学作业错误多,就是因为他书读得少,理解能力不强,更要让他多读书,才能更聪明,学习才会轻松。家长签字;必须签字,书写作业时是否完成?是否写的工整、正确;读书时是否读熟;备课文史是否把课文背过,并且背熟。

  第三、关于写圆珠笔、钢笔字。

  本学期开学初各个班的老师就已经布置学生准备了钢笔,这就是本学期培养良好学习习惯的第一项——写好钢笔字。学生由写铅笔字过渡到写钢笔字,最容易出现的问题有:执笔方法不对、写字姿势不正确、笔顺写错、出现错误很难修改和无法保持作业本整洁等。钢笔的正确执笔方法应该是食指与拇指执住笔杆,用中指抵住笔杆。但是,有相当一部分的学生却是将食指弯曲,让食指的指甲背压住笔杆,再用大拇指紧紧包住,握紧了拳头写字。用这种执笔方法写字,不仅样子难看,而且费力,速度慢,还阻挡视线,写字累且慢了。此外,少数学生执笔时,手腕向外翻出,手心向内,其状如同画素描中的线条一样,力不在指上、掌上、而在向外翻出的腕上。这样写出来的字,特别难看。这种情况必须及时纠正。另外,写错了字,该怎样去修改订正呢?通常情况下,我们推荐学生选择的是用橡皮擦或是用透明胶带粘这两种方法,而不推荐使用修正液和涂改液。不管使用哪一种方法,都会在作业上留下痕迹,影响作业本的美观,因此在我们要叫他们先动脑筋想好了再下笔,不能再像以前一样写一个字看不合适了再擦掉重写。

  第四、关于写作。

  开学第一天,我就和学生说了,三年级最大的特点是有作文课了。提起作文,学生是眉头直皱,家长也是忧心忡忡。因为有了作文,三年级语文学习期便被理解成了一个转折期、困难期,大家也知道作文很重要,也很关心孩子的写作水平,那么对于三年级孩子来说,起步作文该如何去操作呢?

  ①保质保量完成练笔作业。

  为了提高写作能力,让孩子在双休日多写作文,可能负担比较重,而且效果也不一定很好,关键还是针对平时学校布置的练笔作业加强指导。现在我们课内每单元有一篇大作文,指导比较细致,写得也比较好,要求每位学生必须完成。课外呢,一般两三周布置一次小作文。中间还配合所教课文进行一些小练笔,如《富饶的西沙群岛》一课,学习总--分---总的写法,提高学生的写作水平。

  ②课外阅读注意积累。

  多看课外书其实对写作很有帮助。我们不定期的摘录课外书中的好词好句,每天学生按学号轮流在黑板上积累一些好词好句、成语、古诗等,不断丰富词汇和语言。就像俗话说的“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。作文不同于其它习题,它不可能在一天或一周内一蹴而就,不能明天要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。

  ③接触生活,加强语言表达。

  作文是什么,就是把你看到的、听到的、想到的写下来,把你要对别人说的写下来,让人看明白。所以生活素材是否丰富、口头表达能力强不强很重要。平时可以带孩子多出去走走,让他开开眼界,见见世面,写作文时有话可说,有吸引人的东西可写。生活中和孩子多进行一些语言交流,看到遇到什么事让他说一说,听听他的意见,口头表达能力强了,写作文也会有进步,这就是“口头作文”,又不加重负担,又有效。

  第五、鼓励孩子和生活交朋友。

  生活就是孩子周围的一切,包括大自然和孩子经历的一切。和生活结为朋友,作文就不愁没话可说。活拖把,你们见过没有,没有,是两个同学在玩打仗的游戏,一会儿你中枪倒下,一会儿他又壮烈牺牲,地面上被他两滚得发亮,灰尘全到两个同学衣服上、脸上去了,两个三花脸依然玩的起劲。吃饭有趣不有趣,没劲,一天三顿,吃腻了,可是在有的同学眼里吃饭不叫吃饭,叫吃饭秀,吃饭的人变成了表演吃像的模特;同学怕地上有纸屑被扣分,把纸屑踢给了别人,踢纸屑成了特殊的足球赛,今天,班上两个同学吵架,提醒大家注意安全,矮个子擦黑板,样子挺滑稽,也有写头。正像有句话说得那样,留心处处皆学问。和生活交学问,保证写作素材源源不断。家长要做的是不断引导发现生活中可写的东西,即使现在用不上,但这些情感的体验储存再大脑里,终有一天会迸发出来。

  各位家长,最近强调的比较多的是减负。我想这有益于孩子的身心健康。

  对于学习好的无疑有更多的发展空间。但对于基础不太好的学生来说,再少的作业量,也是个负担。因此,如何合理安排孩子的学习时间,提高作业的质量,需要家长重视。现在8点到校,取消了早读课,孩子的背诵任务就更需要靠家长配合。

  各位家长,教育好孩子是家长和老师的共同责任,是一项长期而复杂的任务。需要我们共同配合,有什么问题,要求请及时跟老师练习,工作忙的,你可以打个电话。当然更欢迎当面交流。我们希望这种交流是经常性的,坦诚的。把和老师交流看成是一种正常的沟通,不要等到出现了问题才来沟通。

  最后,祝愿孩子们在我们的共同努力下,各方面都取得长足的进步,谢谢大家。

  小学生家长会欢迎词 3

各位家长:

  大家晚上好!

  老师安排我在这里发言,与大家交流一下教育孩子的心得。当老师交给我这个任务的时候,我心里的甜蜜的,因为小语自身的乖巧,让她成为老师同学眼中的好学生好同学,我们当家长的,心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧,跟好多家长比,我觉得自己为孩子做的并不算多,我也不能全面总结教育方法的对与错,所以今天,我在这里主要也是讲一点零碎的心得,希望与大家一起探讨。

  很多时候,在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时,相信也会有很多家长会说,不要给孩子设定太多的目标,不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀,培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格,让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上,我们许多家长包括我自己,总会自觉不自觉的'要求孩子学习成绩拿第一,幻想孩子以后出类拔萃,因此,也常常能看见以下的一些教育误区:比如对孩子满怀期望,舍得投入时间、精力和金钱,但却无视孩子身心发展规律、特点和需要,拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩,但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康,对心理健康的认识与指导不足等等。

  对此,我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的,从我自己的阅读经验来看,得大致可以分为三类书:

  第一类是关于儿童心理学的,我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的,掌握孩子的心理,学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用,我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》,有空时翻翻看看,了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识,比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段,三四年级为一个阶段,到五年级时另一阶段,四五年级之间有一个思维发展的加速期,我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;

  第二类是关于教育理念的,比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍,有很多教育理念值得我们借鉴学习,但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考,不能跟风,小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育,而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实,任何事情都要掌握一个度,教育尤是,对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞,我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度,因此,诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考,绝不可盲目模仿;

  第三类是关于心灵沟通的,比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客,又或者一些父母与子女之间的温馨文字,比如《傅雷家书》,比如杨绛的《我们仨》,又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》,这是一个做为父亲给女儿爱的书写,里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事,诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致,点滴絮语,情怀足迹,教育无处不在,至所以看些这样的书籍,是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中,细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。

  小学生家长会欢迎词 4

尊敬的各位领导、亲爱的家长:

  你们好!

  我是一(三)班的班主任,可能有些家长还是第一次见面。今日坐在一齐,是为了一个共同的目的,那就是为了的健康成长。我明白,有很多家长都很想明白自我的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎样样?在学校表现怎样样?学习本事和发展的潜能怎样样?借这次家长会,主要目的也是:期望家长进一步配合教师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!

  一、班级管理

  我们这个班此刻的孩子很多是独生子女,朋友少,伙伴少。针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,对困难的要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮忙,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮忙孩子。这些都离不开家长的关心与支持。

  我作为小学一年级三班的班主任。我会用我的爱心、职责心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一齐学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的`主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地发展。

  二、学习情景

  此刻一年级的孩子,回家做作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。可是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自我解答的。我发现成绩不够梦想的孩子,往往依靠性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着教师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

  学生的学习是一项综合性的工作。这需要教师的教育,家长的配合,自我的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的教师和家长就有不可推卸的职责,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今日少赚了,明天能够赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们的孩子必须会茁壮成长。

  三、给家长的提议

  因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点提高,除了教师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任教师。当孩子放学回到家时,你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情景?我想,但如果单靠教师的力量是不够的,家长也应当进取的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查。

  2、晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;

  3、请关注孩子的学习过程。

  4、支持学校、支持全体教师的工作,提出宝贵的意见、提议。

  5、创设良好的家庭育人环境。

  6、正确看待孩子的分数。

  我们应对着几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处。所以,期望各位家长要多理解、多支持、积极配合,向教师反映孩子在家的学习情景,协调好家庭、学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出意见提议,或如实反映一些情景。

  祝各位家长工作愉快!

  祝你们的孩子健康成长,学业有成!

  小学生家长会欢迎词 5

尊敬的各位家长:

  大家好!首先感激各位对班级工作的大力支持,能从百忙中抽出时间来参加今日的学生家长会。我姓吴,是这个班的班主任兼语文教师。今日很高兴和各位家长一齐探讨对孩子的教育问题。

  我们明白,父母是孩子的第一任教师,“子不教,父之过”,孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的,父母对孩子的影响是终身的。学校、家庭都是孩子生活学习的场所,家庭教育对孩子的成材起重要作用。所以,教育孩子决不仅仅是学校、教师的事,更是教师、家长、学生三位一体共同的事,仅有三位一体共同努力,才能培养出真正优秀的孩子。一天又一天,一年又一年,看着孩子一天天健健康康地长大,家长是多么欣慰。一转眼,孩子已经读四年级了。

  四年级,是学生在小学学习生活中一个转折阶段,是一个中转站,对学生的整个小学阶段有着重要的`意义,无论从心理或生理方面,学生都开始转变。大部分学生变得更自觉学习,更能体谅父母,遇事更有主见。但也有的孩子因为家长的疏忽,社会环境的影响而染上一些不良行为。这就要家长和我们教师及时进行疏导,引导他们走正道,养成良好的道德品质。

  尊敬的各位家长,一切为了孩子,为了孩子的一切,让我们尽起做家长的一份职责!配合教师做好如下几方面的工作:

  一、安全方面:

  四年级学生正是爱学的年龄,他们对什么都感兴趣,骑自行车、三轮车,踢球、登山、游泳,烤地瓜……但他们往往不注意安全。刚学会骑自行车就在街道上横冲直撞,十分得意,有的还敢载人飞奔,家长在家里必须要加强教育。让他们不要在马路上踢球,那样极不安全。此刻正是干燥的季节,要教育孩子不要在野外玩火,烤地瓜什么的,以免造成火烧山。还有,此刻很多孩子的住家楼房很高,至少有三四层,有的孩子跑到楼顶上跑来跑去捉迷藏,那也是极其危险,家长要教育他们。总之,双休日家长必须要担负起监护人的职责,监护好自我的孩子。

  二、品德方面:

  你们的孩子此刻是四年级学生了,他们更懂得要吃好吃的,玩好玩的,零花钱用得越来越多,不够用了,就向家长要,要不到了就想到了偷,想到了骗,甚至敲诈。我们班上发现一两个有敲诈苗头的学生,幸好被同学揭发,经过教师及时教育,改正了错误,没有发生后果。要是敲诈成功了,那他的胆子会越来越大,后果不堪设想,甚至走的犯罪的道路。所以我们家长必须要注意孩子的行为。如果发现孩子有钱买这买,而这钱并不是你们家长给的,必须要问清来历,及时教育。有的家长看到孩子带回了不是家长给钱买的东西,睁一眼闭一睁,孩子会认为他的行为是家长允许的。以后会一错再错,从此走上歧途。有爱无教终害子,当孩子犯错时,家长千万不要纵容。

  还有一个就是上网问题,此刻有些孩子沉迷网络游戏,家长一听到孩子上网就很紧张,但此刻的网络时代,不让孩子上网是行不通的。我们语文课很多时候也要求孩子们上网查找资料,网络上很多知识对他们的学习是很有帮忙的。这就要看我们家长怎样引导。我想,最好不要让孩子上网吧,让他们在家里上网,限制上网时间,如只准上一个小时,时间长了对眼睛不利。限制上网资料,只准查找与学习有关的资料。在家长的监督下上网。

  三、学习方面

  我在那里主要讲语文方面的学习情景。这次半期考语文总体成绩一般,语基60分以上的有26个,总分前三名的是赖沁莹、陈晨、邱国辰三位同学。有两位同学语文基础知识得分满分。同时,也有几个同学不及格。这个班的大部分学生都聪明可爱,教师在这个班级里同样为每个学生授课,为什么有的学生成绩好,有的学生成绩差?成绩好的上课能专心听讲,家庭作业能认真完成。

  成绩差的同学上课不够专心,教师讲的只是一知半解,课外又不认真完成作业。教师要求背诵的资料都没有去背。家庭作业没完成或不动脑筋,有的完成作业只是抄袭:抄书、抄同学的。要明白,我们学校此刻开足开齐各门课程,每周仅有六节语文课,单凭课堂上这点时间读书是远远不够的。所以家长在家里必须要多督促孩子学习,早上必须要让他们起来早读,养成早读的好习惯。这样才能提高语文成绩。

  每位家长,你们都期望自我的孩子有出息,我们教师也期望自我的学生长大成才。那就让我们携起手来,同心协力,把你们的孩子、我们的学生教育好。

  小学生家长会欢迎词 6

各位家长:

  下午好!

  在这里,我要代表学校感谢你们在百忙之中,抽空来参加这个家长会。我真的很感动,同时也知道你们十分关心自己的子女。为了共同的目标,我们走到了一起。相信我们只要紧密地配合就一定能教育好你们的子女。

  文学大师鲁迅先生说过,要勇于批评与自我批评。对于孩子出现的问题,我觉得我们首先要学会自我批评,善于从自身找原因。因此我要讲的第一点是家长要克服心理上的四大误区。

  一、目前,由于家长对子女的期望值越来越高,因而易产生四种不正常心理,对孩子的健康成长影响很大。

  (一)、攀比心理。有些家长拿自己的孩子跟别人的孩子比,看不到自己孩子的优点,动不动就批评、指责孩子,恨不得自己的孩子处处都比别人的孩子强。这样做,易使自己的孩子产生自卑感和忌妒心理,并渐渐地丧失自信心。

  (二)、补偿心理。很多家长由于小时侯没有好的读书环境,感到十分遗憾,因此往往会把自己未实现的愿望寄托在孩子身上,不考虑孩子的具体情况,其结果使孩子产生逆反心理;有些家长自己孩提时代生活条件不好,现在便给孩子无微不至的照顾和“高标准”的生活待遇,从而让孩子产生依赖心理,缺乏独立生活能力。

  (三)、放纵心理。一些家长在“娇惯要趁早,树大自然直”的思想支配下,往往对孩子的品行、爱好、兴趣及社会交往不闻不问,而一味放纵,溺爱。溺爱往往出现在孩子的爷爷奶奶,一遇到什么问题“老黄伞”一撑,长此以往,使孩子养成了一些不良习惯。

  (四)、从严心理。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥,

  甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样,孩子整天生活在恐慌和紧张之中,学习兴趣和记忆力普遍下降。

  二、学习方面:

  我们平时常说,十个指头有长短,这也说明学生与学生也是不一样的,他们同样存在着基础,智力,毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。

  (1)表扬学习优秀的同学。

  (2)表扬听讲专心,发言积极的同学。

  (3)书写认真、字型漂亮的同学,做作业较好的同学。

  (4)学生完成作业情况(包括课堂、课外)分析差的原因:个别作业写不完;有的常忘记做:部分学生写字太潦草,有的学生写字没有恒心、耐心。

  (5)个别同学学习习惯较差,平常听课容易分心,课堂学习效率较低。

  三、规范方面:

  1、班里很多同学自我约束能力较强,行为习惯好。如:

  2、部分同学听讲不认真,上课爱做小动作,学习习惯有待改进。

  3、部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。

  4、部分学生身上带钱,爱买零食。这样既养成爱乱花钱的坏习惯,又对孩子的健康有害。

  四、对于以后的班级管理以及教学工作,还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解:

  您把孩子交到了我们老师的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,教给他知识与方法,教给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的,孩子的.每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

  1、家长在家里为学生创设良好的学习环境,使学生安心、充分学习。

  2、多与孩子交流,多关注孩子的学习,询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步,给以及时、充分地肯定,并提出新的要求。

  3、由于孩子还是贪玩的年龄,希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况,督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业,并让孩子养成检查作业、放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。

  4、重视学生单元测验、周末作业的签字。清楚语文、数学各分几个单元,每个单元都有进行单元测验,让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷,防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试,可以在试卷上提出意见或建议。

  5、多和老师联系,及时了解孩子的学习状况,发现问题及时督促。

  6、多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是应该适当的批评,但是孩子很努力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,我们该做的是跟他一起努力,想想怎样才能把他的成绩搞上去,多关心他的学习情况。不光学习,其他方面也是这个道理。

  7、对于孩子的到校时间,我们规定在预备铃前10钟到教室交作业、读书。值日生早20分钟来收拾班级,打扫卫生;

  当然半年来,在班级工作中,我肯定还有很多不足的地方,希望家长理解、见谅,敬请各位家长提出宝贵意见,在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求,希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子,让我们携起手来,相信有你们的关心和支持,再加上同学们的努力,在以后的工作中,我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!

  并借此机会祝愿各位家长合家幸福、身体健康、工作顺利!

  小学生家长会欢迎词 7

尊敬的各位家长:

  你们好!

  在这天高气爽、硕果累累的秋天到来时,张店中学新的学期开始了,今日的校园欢声笑语、热情洋溢。新生的到来给我们的校园添加了活力,你们的支持给了我们办学的动力,感谢你们在百忙之中来到学校,参加我们的家长会。

  尊敬的各位家长,你们放下手头紧要的工作,未曾擦干辛劳的汗珠,步入我们的校园,共谋教育良策,共铸教育辉煌!用行动践行着“家校携手,共同谱写张店教育新章”的理念。你们的到来,让我们体会到你们对我们工作的无比关心与支持;你们的到来让我们有了努力工作的信心和进步的力量;你们的到来必将推动我校各项工作再上新台阶。我代表学校对你们的到来表示热烈的欢迎!忠心的感谢!

  孩子是祖国的`未来,孩子是家庭的希望。为了一个共同的目标,我们相聚在一起。请相信:我们将继续用我们的爱心和责任心,悉心的呵护我们的孩子,陪伴他一点一滴地成长。我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子能在家、校这两个环境里快乐、健康的成长。我相信,通过我们的共同努力,孩子们的素质一定会不断提高,未来必定是美好的,而你们的心血一定不会白费。展望未来,张店有着非常美好的前景、光辉的前途!而这一切的实现,同样也离不开我们可亲可敬的家长,今后学校的工作还需要得到各位家长的理解和支持,也请各位家长相信自己、相信孩子、相信学校。

  最后,我衷心地祝愿家长们身体健康!祝愿所有的家庭美满、幸福!祝愿所有的学生天天快乐、学习进步!谢谢大家

  小学生家长会欢迎词 8

尊敬的各位老师,尊敬的各位家长,亲爱的同学们:

  大家上午好!

  首先让我们用最热烈的掌声向在百忙之中来参加家长会的各位家长表示最衷心的感谢和最热情的欢迎!对各位老师的到来表示最诚挚的'谢意!各位叔叔阿姨、亲爱的老师、各位同学们,大家好!今天把大家请到这里来,主要是商讨几件什么事。

  学校是我们学习、成长、进步的地方,班级是我们生活、玩耍、快乐的集体。这里每天都会发生一些事情,有些我们自己能够解决,有些需要老师来解决,有些就需要家长们和老师们同我们一起来商讨解决。

  我相信今天各位叔叔阿姨都是抱着一颗完全为了我们的成长、为了班级的团结的爱心来到这里的,因此我完全相信今天的会议能够开得圆满而有成效。现在我宣布前河中学20xx——20xx学年度期中家长会现在开始。

  第一项,首先请班主任致欢迎词

  第三项,请XX同学做班级介绍

  第二项,请隆XX代表学生发言

  第四项,请任课老师讲话

  现有数学老师钟老师发言,隆老师发言,王老师发言,第五项,请家长代表发言

  第六项,班主任做本次会议的总结

  孩子是家长的未来,我们家长把一切希望寄托在孩子的身上!今天的家长会到此结束!再次谢谢个位家长的到来!

  小学生家长会欢迎词 9

尊敬的各位家长:

  你们好!首先,请允许我代表九年级(8)班全体师生,对你们参加此次的家长会,表现热烈的欢迎和衷心的感激!你们从百忙之中抽出时间来参加这次家长会,可见你们对我们成长的无比关怀。盼望你们能借此了解我们这两年多以来的学习、成长等各个方面的情况,也盼望得到您对班级、学校工作的理解、支持和激励,更盼望各位家长能对学校或班级的工作提出建议!

  父爱如山,母爱如海。在我们漫长的人生之旅中,是您给予我们关怀和启迪;在我们曲折的人生之旅中,是您赐予我们力量和信心;在寒风凛冽的日子里,是您为我们打破冰天雪地,让阳光温暖我们的心房。是您!一切都是您!点滴全是您!

  没有您,就没有了家的气息,没有您,就没有了爱的延续!如今又是一个秋冬春夏,转眼间我们迈进了九年级,转眼间我们即将步入高中的大门。最后几个月,毕业前夕的关键时刻,我们努力拼搏,奋力冲刺!你们在我们身上灌注了心血和汗水,你们在我们身上寄托了希冀和梦想。

  初三的学习是苦的也是累的。几个月的'时光是紧张的,也是易逝的。但请你们相信:是涌浪,我们就不会畏惧山涧的狭窄;是雏鹰,我们就不会害怕无垠的天空;是海燕,我们就不会担忧前方的激浪;是劲草,我们就不会胆怯狂风暴雨。您的儿女一定会勇敢地扛起肩上的重任,坚持不懈地走向成功!您的儿女一定会化失败为动力,化苦累为信心,一步一个台阶,一步一个脚印。

  请你们放心,我们已经下定了决心要在六中这片沃土上,留下我们优异的成绩!放飞我们少年的梦想!请相信:我们会用汗水与勤劳回报你们的勤劳与汗水,我们会用拼搏换取你们灿烂的笑颜!谁言寸草心,报得三春晖!我们会用行动来证明,我们是你们最好的儿女!

  最后,祝愿所有的家长身体健康,所有的家庭幸福美满!谢谢!

  小学生家长会欢迎词 10

尊敬的各位家长:

  大家好!

  欢迎各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间来参加学校家长会。我谨代表学校和全体教师向多年来一直关心孩子成长、配合学校管理、信任学校教育、支持学校工作、宣传学校发展的各位家长表示真诚的问候和衷心的感谢。正是有了你们的`关心、配合、信任、支持、宣传,我们的学生才有了茁壮健康,我们的老师才有了成熟进步,我们的学校也才有了和谐发展。

  我们的老师既是尊敬的师长,又是辛勤的园丁。他们爱校如家,爱生如子,勤勤恳恳,任劳任怨,教书育人,无私奉献,德高业精。他们全面贯彻执行的教育方针,牢固树立服务、质量和精品思想,面向每一个学生,珍惜每一个教育机会,上好每一堂课,做好每一件事,促进每一个学生全面、健康、和谐发展,为学生的终身发展奠定了坚实的基础。他们既教书育人,又辛勤耕耘;既刻苦钻研,又不断进取。他们或发表文章,交流思想;或外出学习,取长补短;或上台示范,共同进步;或辅导学生,教学相长;或参赛获奖,相得益彰。他们获得了领导的好评,获得了学生的爱戴,获得了家长的信任,获得了社会的赞誉。

  我们的学生天真、活泼、可爱。我们的学生在家庭、学校、社会和自身多方共同努力下,逐渐学会了做人,学会了求知、学会了做事、学会了共处。他们热爱祖国,热爱、热爱人民、热爱自然、热爱生活、热爱学校。他们珍惜生命、珍惜时间、珍惜友谊、珍惜学习与发展的机会。他们尊敬师长、团结同学、礼貌待人、辨别美丑。他们堂堂正正做人、认认真真做事、快快乐乐学习、健健康康成长!

  我校按照课程教材多样化、教学手段现代化、授课形式个性化的教学要求,全力做到关爱所有的学生、尊重所有的学生、为了所有的学生、培养所有的学生。将学校作为熔炉,把学生百炼成钢;将学校作为花园,让蓓蕾绚丽开放;将学校作为家庭,给学生无限温馨。

  小学生家长会欢迎词 11

尊敬的各位家长朋友:

  晚上好!

  在这寒意料峭的初冬时节,我们相聚在一起,相聚在暖意融融的校园里,共同为孩子的学习和成长切磋交流,共同为孩子的进步和未来的进言献策,首先我代表平舆县实验小学三千余名师生。向百忙之中莅临我校参加家长会的家长朋友致以崇高的敬意和的亲切问候!

  实验小学现有39个教学班,在校学生3088人,在职教职工126人,其中省特级教师4人,省级骨干教师10人,小学高级以上教师88人。

  多年来,学校本着“塑名师,创名校,育英才”的办学理念,秉承“励志、尚礼、悦己、爱人”的传统校训,恪守“爱生、乐教、严谨、博学”的校风和“诚实、勤奋、文明、健美”的学风,为造就适应时代发展的现代化建设人才打下了良好的基础,为此,学校在教师紧缺的情况下自聘二十名教师,以保证开足开全课程,保障学生的全面发展,要求教师规范自己的`行为,关注每一个孩子的成长,要善于发现学生的闪光点,记录学生每一次进步,留下孩子成长的足迹。

  近年来,学校坚定不移地走科研兴校之路,全力推进素质教育,全面培养学生的创新和实践能力,学校教科研活动蒸蒸日上,成为全县素质教育的排头兵和全县基础教育的一面旗帜。目前,学校建起了校园宽带、远程教、微机室、电教室、电子备课室、语音室、图书室、阅览室、舞蹈排练厅等多功能室。陶冶学生艺术潜质,张扬学生潜能,突出鲜明办学特色,彰显优质教育优势。

  为顺应时代发展和社会需求,在县委、县政府的大力支持下,我校在清河办事处辖区建立一所实验小学分校。清河校区,该校区位于县工业大道中段北侧,西毗美丽的西工业园区,县委政府所在地,是一所公办全寄宿制学校,新校区占地面积约70亩,其中教学区40余亩,建筑面积达15600平米,总投资1500万元,拟开设36个教学班,实行全封闭寄宿制管理。落成后的清河校区将秉承实验小学传统的校风、校训,依托现有的优质教育资源,推行小班化多媒体教学,军事化管理,保姆式服务,彰显鲜明的办学特色,清河校区将于20xx年暑期开始招生。

  我校作为全县唯一重点小学,建校50年来,依托良好的校风、教风、学风,一年一个台阶,为我县基础教育的整体发展做出了自己的贡献。我校以质量求生存,以改革谋发展,以人为本,注重特色,学校先后获得全国“读书育人特色学校”、全国“百佳创新学校”、全国“小学语文‘’实验先进单位”,全国“少先队红旗大队”、河南省“少先队红旗大队”、河南省“古诗文诵读工程特色学校”、河南省“先进基层工会”、驻马店市“素质教育试点学校”、“五星级学校”、“文明学校”、“绿色学校”、“优秀家长学校”、市“文明单位”、“卫生先进单位”、“师德教育先进单位”、市“优秀工会之家”、市“五一劳动奖章”等百余项荣誉称号。

  家长朋友们:孩子是家庭的希望、祖国的花朵,民族的未来,孩子们每一点点成绩的取得都是家长和老师密切配合,共同努力的结果,在此,我代表全体师生再一次向近年来一直关注实验小学发展和孩子成长的家长朋友表示由衷的感谢!

  一年来,我校在县教育局举行的两次四、五、六年级优秀生质量抽查中,以人均分高出第二名几分的成绩遥遥领先于各乡镇学校,教学教研评估屡创佳绩,这与老师的共同努力和家长的密切配合有着千丝万缕的联系,成绩记录着过去,未来任重道远,相信我们会谱写出实小明日更加辉煌的章!

  尊敬的家长朋友:第一学月素质测试和期中素质测试刚刚过去,我校借此机会召开家长会,其目的就是要大家和老师进行面对面的沟通、交流,共同探寻孩子成长和进步的良方,共同构建学校、家庭、社会三结合的教络,共同架起一座互动、互信、合作、交流之桥,为孩子的健康成长托起一片蓝天。最后希望家长朋友们珍惜这次难得的机会,畅所欲言,真诚交流,合作探究,共同为孩子的健康成长不吝赐教,进言献策。

  最后祝大家:身体健康,工作顺利,幸福安康!

  下面,我宣布家长会开始!

  小学生家长会欢迎词 12

各位家长:

  大家下午好。我是xx学校六年级的科学老师xxx。初次带毕业班的科学,无论是在教学方法还是知识储备方面,都有些力不存心。所以,我今天要跟大家交流的内容。

  1. 把握学科特点,提高复习效率。小学科学是一门容纳各个学科基础阶段的课程。它兼容了自然常识,天文地理,物理化学生物等多方面的知识。这门课学得扎实与否直接影响到学生小升初之后知识的`衔接和角色的适应。而且就六年级科学来说也具有和其他年级不同的特点。比如青春期第二性征,达尔文进化论,孟德尔遗传定律等等内容都不是光靠动手做做实验就能显而易见一目了然的,需要学生去大胆假设,小心求证,更重要的是熟悉学科术语,识记科学理论。所以,就本册书的复习,我把重点定在熟记科学术语的内涵和科学理论的要点上。比如口头说出什么叫遗传,什么叫变异,能够判断哪些现象属于遗传,哪些现象又属于变异。

  2. 制定复习计划,做到稳扎稳打。针对我班的实际情况我制定了三步走的复习计划。

  首先,结合单元复习资料的知识要点全面复习课本。

  其次,结合模拟考试题让学生熟悉题型和答题技巧。

  最后,结合重要实验复习所有科学理论,重在理解。

  3. 学生分组复习,互帮互助互查。在这剩下的一个多月的时间里,同学们的学习任务很重。但是课时又不多,所以学生自主复习更显重要。

  我的发言完毕,恳请各位领导批评指正。谢谢大家!

  小学生家长会欢迎词 13

各位家长:

  大家晚上好,我是xxx。很荣幸今晚在这里代表优秀学生发言。

  如果说我的学习比别人优秀一点,我想并没有其他什么诀窍,只是因为我做到了以下几点:

  (1)上课专心听讲。上课认真听讲是非常重要的,考试的重点难点老师在课堂上几乎都讲过。只要上课听好了,就不愁考不好试了。

  (2)作业认真完成。每一次作业我都非常认真仔细得去做,独立思考,独立完成,实在又不懂的就和同学讨论,或者请教老师。每次解出一道难题,心里别提多高兴了。我想这就是努力学习,认真思考带给我的快乐。

  (3)做好预习和复习。每天我都有复习当天学的课程,预习明天学的知识的习惯。复习使我巩固了今天学的,预习让第二天能够带着问题来上课,这样,当老师讲到我不懂的地方,我会特别用心。

  (4)提高学习效率。其实我也并不是像其他同学想的那样花了多少时间在学习行,只是我的.时间利用率特别高。学习时,我可以全神贯注,一心学习。这样不仅作业完成得快,还有时间看课外书,甚至我比别人有更多的时间休息和玩耍。

  (5)多看课外书。我非常喜欢看课外书,课外书上有很多课本上没有的知识,书本是最好的老师,字典是最好的朋友。看课外书遇到生字的时候,我总是很自觉得去查字典。我就是这样,有不懂的马上去搞懂。

  总之,学习并不是件难事,当然也不容易,钱老师常告诉我们“要努力学习永远不晚!”。的确是这样,希望我的发言对各位家长有所帮助,谢谢!

  小学生家长会欢迎词 14

尊敬的各位叔叔阿姨们

  大家下午好!

  首先,我代表五(2)班全体同学向您们表示热烈的欢迎,并对您们能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会表示衷心的感谢!

  我是今年三月份从老河口市第八小学转来的一名新生,今天我很荣幸在这里和大家分享我的学习方法。

  首先是语文方面,除了完成老师布置的'作业外,应该多读课外书籍,尤其是国内外名著,并从中积累一些好词好句,沉淀得多了,在习作时就可以得心应手;老师分析课文时,应认真倾听,学会归纳总结,剖析作者写作背景和意境,时间久了,阅读理解就没有太大的问题了。

  再者就是数学方面,课堂上一定要跟着老师的思维转,老师上课时讲的就是重点,是精华,只要把课本上的例题研究通透,学会举一反三,数学也就不攻自破。

  至于英语,应该多读多记多练,“练”是核心,是关键,要时时练,天天练,不间断地练,从小打好基础,英语就没有太大难度了。

  当然,我也有一些不足之处,有时会贪玩,懒惰,不按时完成作业,在这里,我要衷心的感谢语文陈老师,数学谢老师和英语黄老师对我的耐心引导与孜孜不倦的教诲!我们班有这么优秀的教师团队,有这么融洽的学习氛围,所以,从现在开始,为自己制定一个目标,并努力向着这个目标前进吧!

  以上就是我的学习经验,如果有什么不足之处,请大家谅解!

  谢谢各位家长的倾听!

  小学生家长会欢迎词 15

尊敬的各位领导,亲爱的老师,各位叔叔阿姨:

  大家上午好!很高兴能作为学生代表在这里发言。感谢各位家长能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,同时也代表我们每一个孩子说声“您辛苦了”。

  时间过得真快,眨眼我们已经上四年级了,曾经的嬉戏玩笑,曾经的年少轻狂,都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛,一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们,似乎在孕育着收获,我们成熟了许多,在这里我感谢学校给了我们一个良好的学习环境。校园的每个角落,都散发着浓郁的学习气息。感谢我们班主任老师,每天在晨读时间就来到我们身边,中午匆匆的吃完饭就又来到了教室。感谢其他任课老师们耐心,认真的讲解。在这里,我感受到了老师们对教学的热情和对学生的关爱,感受到了同学们不断奋进的.精神

  作为一群有梦的孩子,在面对竞争如此激烈的环境,我们希望得到家长的理解和支持,因为我们还小,无论我们的成绩怎么样,至少我们努力过。每次的考试,我们都希望能给家长一些惊喜。亲爱的爸爸妈妈,或许您的孩子不是最优秀的,但一定是最努力的,或许您的孩子不是最聪明的,但我们一定是最勤奋的,或许您的孩子不是最坚强的那一个,但是有了你们的支持,我们永不言弃!

  我的讲话到此结束,谢谢大家!