一个都不能少观后感
当认真看完一部作品后，一定有不少感悟吧，不妨坐下来好好写写观后感吧。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家收集的一个都不能少观后感，希望能够帮助到大家。
一个都不能少观后感1
我记得很早的时候就看过这部电影，我记得当时我看了很多遍，一开始觉得很好玩，孩子教孩子，孩子找孩子。我从不知道这样的事情，也没听说过，很新鲜。那段时间我的口头禅就是“一个都不能少”。再看《一个都不能少》已经事隔十年之久，今昔相比，感慨良多。
应该说我是通过这部电影认识的张艺谋导演，《一个都不能少》以纯真、朴实、自然的拍摄手法，带出现今中国山区的基础教育推行的实况和问题，流露出真挚的情感、动容的气氛。作为一个老师，魏毓芝有自身的缺点，然而作为一个人却有着这些缺点如何也遮掩不住的闪光点。我们很容易想到不能成为一个合格的纯粹意义上的人，而能成为一名合格的教师，反之，则是符合逻辑的。她给人印象最深刻的是她那种尽职尽责、不达目的不罢休、一条道走到黑的精神。
高老师走的时候留下一句话：“这28个孩子我交给你，到我回来，一个都不能少”。她用她自己的方式尽她所能的来完成。片中魏毓芝一次一次的去找村长，一次一次的被轰出来；魏毓芝围着村子追张慧科，为追回那个长跑的孩子，追汽车跑了好长时间；那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗？”的询问声，是何等震颤人心。那是对所有观众心底的理性呼唤——不管前面的困难，只认准了理当如此。只是那么一个简单的`理由：一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字可以概括：犟！犟得让人拍案叫绝，犟得叫人心服口服，更犟得使人心为之震，久难忘怀。
穷并不可怕，可怕的是失去了斗志的心。农村教育的警鸣钟敲醒了时代的步伐，让更多的人关注教育事业。给农村的孩子一个求学的机会，给他们创造一片在蓝天下书写人生的天地。
我今年23岁，我比魏老师大，我应该向她学习。我是一名幼儿教师，我教的孩子不大，我需要有更多的耐心和责任心，我要跟他们沟通、交流，我要了解每一个孩子，孩子们希望被老师关注，希望被老师喜欢，如果我想让我的孩子“一个都不少”，我就要学习魏老师这种坚持、执着、尽职尽责的精神，在以后的工作中不断学习，不断提高自己，完善自己，加油。
一个都不能少观后感2
电影讲述的是一个只有13岁的小女孩到了只有一个老师的学校代课，老师留下一句话:这28个孩子我交给你一个都不能少，一个13岁的女孩成了28个孩子的代课老师，她只会唱一首歌：《我们的祖国是花园》，歌词的前两句是“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳”唱到这里她连歌词都记不起来了。
对于学生，她唯一的法宝就是不放弃，不放弃对老师的承诺，不放弃村长所谓的50元钱。当班里有个小女孩被选到县城作为运动员培训的时候，她追着汽车去要人;当张慧科进城打工，即使村长不让她去找也不提供交通工具和钱，她带着孩子们搬砖头赚钱，有钱了能买两罐可乐传着26个人喝，大家没有喝过这种饮料，所以这唯一的一口却成了每个人心中唯一的快乐，1500块砖头搬完，还 是不值一张车票钱，不得已大家一起去逃票，趁乱逃过半路还 是被赶下了车，至此电影成了老师一个人的表演，城市太大，不上学的学生已经在城市中走丢，没有人脉，没有帮助，没有能力，没办法……
做广播、写寻人启事，最后广播烟消云散，启示纸也随大风吹走了，走投无路的她只好去电视台碰运气，在电视台门口，她见人就问“你是台长吗?”
是好心和耐心换来了真诚的关注，上电视，被好心的老板娘帮助，不抛弃不放弃，一个都不能少得她带着自己的学生回到了那个小地方，那个没有粉笔、没有喇叭放国歌的小学校，一个都不能少，她做到了。并且还 让所有学生都认可了她，魏老师。最后一个镜头，孩子们在黑板上写下了自己最喜欢的一句话，大的，小的，会写的，不会写的，用真实的粉笔写下了自己的话语。
默默的，静静的`，所有的围观者都散了，所有的摄像机主持人都撤走了，他们依旧要在这里重复新的日常生活，学习是孩子们在可乐味之后第二口美味，满满的一口就够了。
感谢我们的镜头记录下来这些近乎真实的故事。而我们的教学条件没有这么差，但却有孩子不断的离开，因为各种各样的原因，因为各种各样的理由，去拦住他们，为了我们美好的一厢情愿我要去留住他们每个人都不能缺少的教育，一个都不能少!
祖国的花朵很鲜艳，不离开花园才能让我们祖国花园绚丽完整。
一个都不能少观后感3
几天前，我看了《一个都不能少》这部电影，它讲述了一个发生在农村小学的故事：给水泉小学代课的小魏老师为了找到一个去城里打工的学生，长途跋涉来到城市，用尽各种办法，终于找到了这个学生。
看完电影我感动了很久，小魏老师也不过十二三岁，是什么让她决定去城里?是她的那份责任心。她答应过高老师，孩子一个都不能少。其实她完全可以不去找，因为家里穷，这班里的孩子已经跑了十几个了。进城之后的'困难更大，她用尽了各种办法，广播找人、寻人启事……最后，为了让电视台给她播寻人启事，她就站在电视台门口，见到每一个人都要问一句：您是台长吗?直到把台长给等出来。这个镜头留给我的印象是最深刻的。
最后，她的毅力和责任感帮助她找到了学生。其实，小魏老师比我大不了几岁，还是个孩子呢。但是她的精神正是我所缺少的。我总是会向困难低头，而她不会。虽然我不可能干出像小魏老师这样的事来，但我可以做好生活中的一件件小事。比如：遇到难题不要退缩，在困难面前开动脑筋想办法，做事不要半途而废……正是这些事儿，会让我多一份责任，多一份恒心与毅力。
一个都不能少观后感4
今天我看了一部电影，叫《一个都不能少》。
这部电影是妈妈让我看的，可不是我自己想看。
这部电影的主要内容是：“在水泉乡水泉小学的三年级老师高老师的妈妈病得很严重，就请了一位代课老师，叫魏敏芝。张慧科因家里没钱，妈妈病了，爸爸死了，跑到城里去干活。可是却在车站里走丢了。魏老师跑进城里去找张慧科，用了很多方法都没找到，最后她听一个人的意见，上了电视台。张慧科看到后，伤心极了。立刻跟着魏老师回到学校。许多好心人都为水泉小学捐了好多文具和好多钱。水泉乡的村长把文具发给学生，用钱把教室重新改装了，还把水泉小学改成水泉希望小学。”
看完这篇电影后，我非常感动，感动的`是这位代课老师非常辛苦，把所有的学生看得好好的，一个都没少，明行光跑步特快，又被县里招去比赛得了第一名。
一个都不能少观后感5
如今是二十一世纪，我们都坐在宽敞明亮的教室里，用电脑上课，可是在偏僻的贫困山区，跟我们是截然不一样的景象。这次教师给我们看的电影正是讲述一个在贫困山区的代课教师的故事。
13岁，正是和我们差不多的年龄，可对于贫困山区的学校来说，代课教师竟然能够是13岁，魏敏之就是这个代课教师，其实也就是一个大一点的.孩子。应对那么多调皮的小孩子，魏敏之虽然管不住，可她坚持一个信念，孩子们一个也不能少。当张惠科因为家庭贫困，到城里打工时，魏敏之步行到城里三天三夜，到处寻找张惠科，她最终感动了电视台台长，最终找到了张惠科。期间，她受了很多苦，做了很多的努力，结果当她明白自我做的纯属徒劳时，她仍然坚持了下来。
生活中，当我们遇到阻挠时，是不是也应当这样呢？答案是肯定的。
电影中，还有个情节触动了我。
粉笔在教室里甚至能够说成理所当然的事情，可对于贫困山区的学校来说，是十分珍贵的。学习委员是个女孩，她十分珍惜粉笔，她印象中的高教师，连一个捏都捏不住的粉笔头都不肯丢弃，能多写一个字也是好的，所以当魏敏之教训调皮捣蛋的学生张惠科时，把本已摔断的粉笔又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之明白后，让张惠科道歉，并买了一盒新粉笔。
看到这儿，我十分惭愧，因为我有时也背着教师，偷偷用粉笔砸人，如果说电影中的学习委员是个爱惜公共财物的人，我就象个品德低下、没公德心、不珍惜财物的人，所以我决定以后必须要爱惜粉笔，爱惜一要教学用品。
相比贫困山区的教学条件来说，我们是幸运的，所以我们更应当珍惜这来之不易的学习机会。
一个都不能少观后感6
到底是什么东西也不能少呢？怀着这样的疑惑，我去观看了电影《一个都不能少》，随着情节的展开，我被这部电影深深吸引住了。
电影叙述了一个相当动人的故事，一个13岁的女娃娃，为了信守“一个都不能少”的诺言，演绎了一个让我欢笑，让我动容的故事。
最初，女教师的目的似乎很简单，只是为了20元的代课费，然而随着情节的展开，女教师更多的是为了那句诺言。而在她外出寻找打工的学生的过程中，得到社会上方方面面的支持帮助，电视台为她免费播放寻人启事，还募集了一卡车的学习用品，资助贫困地区的教育。
看到这里，我思绪万千。确实，我们国家现在的发展还不均衡，有些地区还处在贫困线以下，但即使是这些穷乡僻壤，也还十分重视教育，尽最大的力量来普及教育。
乡村的教育如此，在大城市，党和政府同样也重视教育问题。前几天，我从电视上看到一则新闻，说上海特殊教育学校喜迁新址，新校舍窗明几净，设施完善，充分体现了党和政府对智障残疾儿童的关心。不仅如此，学校得知部分学生因为经济困难而提出退学时，学校领导果断地做出了补贴交通费的决定，让这些孩子能够上学。那位校长说：我们这么做，是为了让孩子不失学，更是为了让孩子在明天有立身之本，为建设祖国作贡献。
又是“一个都不能少”，当电影屏幕上出现那些智障残疾儿童在教师指导下学礼仪、学技能的'镜头，当看到孩子们在欢快地歌舞时，我不禁深深体会到党和政府的关怀，师爱的温暖。
回想自己，在如此优越的条件下，实在没有理由不努力学习，实在没有理由辜负老师、家长的期望，我一定珍惜学习，努力学习，为灿烂的明天而努力。
一个都不能少观后感7
再看《一个都不能少》已经事隔十年之久，今昔相比，感慨良多。
记得最初观看《一个都不能少》还是在师范学校读书时学校特意放给我们这些师范生的，当时操场上除了送给傻乎乎的魏敏芝的哄笑声，还有高谈阔论声，甚至有的男同学实在懒得看悄悄的溜回宿舍睡觉去了。看完之后，影片留给我们的印象并不深刻。
参加工作已有八年，当已有八年教龄的我再次观看电影《一个都不能少》后，心潮起伏，心情久久不能平静。
一中国农村、山区教育仍很落后。
当今中国经济高速发展，在很多方面都取得了举世瞩目的成绩，而且奥运会的成功召开让世界认识了日益蓬勃发展的中国，但是，中国农村、山区教育的落后是不可回避的事实。资源短缺、经济落后是基础教育迟迟未能在贫困山区中普及起来的最主要原因。大部分居于穷乡僻壤适龄孩儿仍没有入学读书的机会，有幸入学的却又每一刻也在求学和生计间作拉锯式的取舍。在日益重视教育发展的今天，我想这也是我国政府一直关注也会最终得以解决的问题。
二教师的敬业精神让人肃然起敬。
水泉小学有一位鞠躬尽瘁，满心热挚的高老师，他成为了黑夜中的一线曙光。在数月没有发工资，没有钱买粉笔，把仅有资源耗尽的情况下也对二十多个学生不离不弃;即使面对老母病危在床不得不赶回家探望的情况下，他仍对学生放心不下，依然想过不回家探病。但现实却不容许这事发生，唯有叮嘱魏敏芝好好看管学生，“一个都不能少!”，即使在极度贫困的情况下仍然愿意付出五十块作为魏敏芝的代课酬劳。高老师工作态度之认真，对学生就学的坚持，对山区教育的.不离不弃，令所有观众无不动容。
魏敏芝为了遵守对高老师的承诺，她竭力的保持着集体的完整，不让学生去县城上学，把辍学的学生追回，所以同学们爱她，当同学们分喝那两瓶3元钱的汽水，他们都想到了小魏老师，都异口同声地说要给老师喝。当小魏老师做了好多徒劳而得不到结果的事，我们往往认为她很傻，但事实却不是如此，傻有时候就是崇高。
想想，有多少像高老师、魏敏芝那样的老师都甘心奉献于我国的教育事业，他们都是我学习的榜样。但我也希望能尽快提高教师的待遇，我想这样一定能使农村、山区老师安心于自己的教育教学工作，使教育教学质量得以提高。
三必须增强责任感、有奉献精神。
校长在开学初安排全体教师观看《一个都不能少》，所有老师都明白校长的良苦用心。
我校近年来正在经受严峻的考验：学生厌学情绪严重，教学质量不高，中考成绩滑坡…… 此诚危急存亡之秋也。
作为初三老师，我也意识到自己责任的重大，所以在教学过程中必须增强自己的责任意识，为提高成绩甘于奉献。
希望通过自己的努力以及与同头老师的协作能够完成学校交给我们的工作任务。
一个都不能少观后感8
看了影片《一个都不能少》后，我不由得赞叹：“多好的一位少年老师！”
影片中的主人公——代理老师魏敏芝，仅仅十三岁，小学刚毕业，如今要代替高老师上课了。 老师临走前告诉她：全班二十八名学生，在他回来之前，“一个都不能少”！
内因，魏敏芝可以极力克服，而外因却给魏敏芝带来不少的压力。第一次县里选拔明新红为跑步运动员，她以“失踪”保住了“一个都不能少”。而第二次张慧科因家庭贫困，突然离校进城打工挣钱去了。这件事可急坏了魏敏芝。为了“一个都不能少”，她小小年纪，又是女孩，社会交往又少，路途又远，怎么办？
魏敏芝首先与同学们一块儿商量，继而单独一人进城寻找。在寻找中，她一整天没顾的吃饭，一整夜呆在电视台门外。为了一个都不能少，她忍耐着到长途车站，用自己身上所有的`钱买了纸和笔墨写了寻人启事，又到电视台……
魏敏芝忍饥挨饿，风餐露宿，四处奔波，是什么力量在激励着她？是爱我课堂，遵守诺言“一个都不能少”，是忠于党的教育事业的一颗赤胆忠心！
看了影片，我受到深深感动与鼓舞。我要向魏敏芝学习，树立“爱我课堂，勤奋好学，争做四有新人”的坚定信念，将来更好地为祖国做贡献！
一个都不能少观后感9
3月16日，由咸阳市申请立项并参与联合摄制、出品的大型脱贫攻坚题材电视剧《一个都不能少》，在央视1套晚九点档首播，作为20xx年“脱贫攻坚”题材电视剧中首部亮相荧屏的作品，这部剧一经播出，就收获了观众的好评。
“该剧以脱贫攻坚进入倒计时为背景，生动反映了甘肃推进精准扶贫、决战脱贫攻坚的实际成效，为我们纪检监察干部鼓舞了干劲。”
“感觉故事就发生在我们身边，看电视剧的同时也让我们压力倍增，如何通过完善监督制度，推动清廉镇村建设，助力巩固提升脱贫成效是我们今年工作的重中之重。”
纪检监察干部观剧后，也展开了热烈的讨论。
据悉，今年以来，县纪委监委持续深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理，着力纠治扶贫领域腐败问题。目前已公布4批共30个关于农村项目资金管理不规范等民生领域突出问题，对4起侵害群众利益不正之风和腐败问题通报曝光，引导党员干部在脱贫攻坚工作中履职尽责，全力保障脱贫攻坚决战决胜。
这部电视剧通过讲述村支书与县委书记为解决长期不能脱贫的“焉支村”与富裕的“丹霞村”合二为一所产生的激烈矛盾，最后从“贫困村”转变为“首富村”的故事。生动、鲜活地展现了在脱贫攻坚奔小康的.道路上，西部农村面貌和农民精神风貌所发生的巨大变化，反映了新时代脱贫攻坚第一线所取得的显著成效和典型经验。
作为一部紧扣时代脉搏的脱贫剧，将镜头聚焦于当代年轻人以知识改变命运，以文化重塑乡村的崭新视角，给观众展现了一个真实的、全新的中国新农村，在描绘农村蓬勃发展的同时，还将当下大热的“生态移民”、“生态旅游开发”、“大学生回乡创业”等内容融汇其中，是传统文化与新兴文化共同交织起的时代变革的最强音。剧中不乏咸阳元素、西部风情。
一个都不能少观后感10
今天，老师让我们看了《一个也不能少》，我被里面的那个主人公——魏敏芝打动了。
电影描述的是魏敏芝当代课老师的事情。原来的班主任高老师告诉她：“二十八个学生，一个都不能少！”魏敏芝为了遵守诺言，经过了重重困难，明新红要到县城去了；张慧科偷偷去县城打工，魏敏芝用所有的钱，想尽一办法去找他，最后终于找到了张慧科。
虽然魏敏芝有种种缺点，唱歌走调，学生吵闹时不管……可是，她的一个优点把她这些所有缺点都盖过了。那就是——守职。她就为了这个承诺，不知受了多少累，遭受了多少苦。二十八个学生！一个也不能少。
记得有一次我新养的'鱼有些怪怪的，我忽然想起养鱼的水需要沉淀一下才能用。怎么办呢？窗外的暴风雨激发了我的灵感。对了！接雨水！我急忙抱着脸盆跑到外面，又站了半小时，回家早已变成了“落汤鸡”，不过心中暖暖的。
就在我写这篇文章时，一想起职责，魏敏芝的身影就会出现在我眼前。
一个都不能少观后感11
听影片名感觉挺趣味的。可是，在学校只放了一点，因为还要上语文课的缘故，就停止了。回家，对这部影片念念不完。最让我忘不掉的就是魏教师找张慧科的那一段。
魏教师看起来还是一个六年级的小学生，却担任了水泉小学的代课教师，并且做好“一个都不能少”的职责。
魏教师千方百计的凑钱到城里去找张慧科，坐上车了，可是中途被人发现，被别人赶了下来，其实我想：明明就能够往回走，挣好钱在买票坐车去城里的。可是她没有，而是走路到了城里。到城里他找到了带张慧科去打工的人，得知张慧科走丢了，我想这时她心里肯定很难过吧！他没有放弃，而是抱着我偏要找到张慧科的心态。
魏教师，他为了张慧科想出了很多办法：去火车站播广播，看到大街上张贴寻人启事她也去买笔和墨写寻人启事，最终得到一个人的指点来到了电台。
因为他没有证件，没有推荐信，没有保障，也找不到台长，所以活生生的被赶了出来。可是，魏教师不仅仅没有放弃，在电台门口等了一天半，他的心里仅有一个念头：一个都不能少。
从电台里走出一个戴眼镜的，魏教师问道：“你是台长吗？”这个台长心地很好，不仅仅让他上电视，还使富有的`人捐了许多粉笔，钱，学习用品等。他和张慧科一齐开开心心的回到了水泉小学。
最终一幕，在讲台上摆了好多粉笔，还是水彩的，张慧科问：“我能多写几个字吗？”魏教师说：“当然能够”于是，张慧科在黑板上写了三个大字———魏教师。
此刻的我们，与他们完全不一样，我们条件比他们的好多了，我们应当好好珍惜学习机会。魏教师对学生的关心远远超乎了我的想象，我们应当多尊重教师。
一个都不能少观后感12
星期五下午第二堂课，我么全班到五楼去看了一个电影，电影的名字叫:《一个都不能少》。
这个电影的影子是：水泉小学的高老师的母亲生病了，高老师要回家探望自己的母亲。校长给高老师找了一个临时代课老师：年仅13岁的魏敏芝。高老师临走时说：“班里的学生一个都不能少。”
她们班的一个学生因为跑的很快，所以被省里的学校录取了。她们班的.张惠科家里爸爸去世的早，妈妈又生病了，再加上欠人家了几千块钱，所以到省里打工。魏老师就带着全班同学去搬砖头，到了最后因为钱没有够数所以不能坐车。所以，魏敏芝只好走到省里。最后，魏敏芝通过电视终于找到了张惠科。
农村里的小学是多么的贫苦，可是却充满着爱。
一个都不能少观后感13
一部影片，一个故事，一份责任，一种感动。
今天，我有幸观看了张艺谋导演的影片《一个都不能少》，它主要讲述的是关于一个代课教师魏敏芝的故事，她只是个小学毕业的人，今年才十三岁。因为高教师请假回家探病才来到了水泉村小学，这个学校就有一个班，班里的学生一到四年级的都有，共二十八个学生……
在班里有一位名叫张慧科的男同学，由于母亲生病，他家人带着他辍学到城里去打工。魏教师从学校一直到城里去找张慧科，历尽千辛万苦，终于找到了他，把他带回了家。其实她完全可以不用去找张慧科，因为她的任务就是代好这一个月的课，而她或许是为了高教师临走之前的一句话：“这个班已经流失了十几个学生，再也不能少。!”我想：这就是责任所带来的动力吧!
在这部影片中，最令我感动的是魏教师为了找张慧科在街头上四处寻找，广播找人，贴寻人启事的一幕幕……可惜都没有找到张慧科。她渴了，就喝街边的自来水;饿了，就吃小店客人剩下的食物。她偶然遇到一个好心人，告诉她应该去电视台……可门口的登计人员处处叼难她，不准她进去。她没有就此放弃，在大门外等了三天三夜，而且她见到每个从里面走出来的人就问：“你是不是台长?你是不是台长?”最终，她终于见到了台长，并上了电视，在圆圆的.镜头面前，她流下了眼泪，说了一席让人感动不已的话：“张慧科我好想你，你在哪里?”
最终，魏教师找到了张慧科，一起回到了那个熟悉而陌生的地方——水泉村希望小学。是啊，付出了或许才会有回报，可不付出注定一无所获。而这个世上又有多少人能像魏教师一样，为了一句话，为了一个孩子，付出那么多艰辛和劳累呢?
我认为影片主要表达了贫困小村的教师的最纯洁的责任心和关爱的情节!我在未来也可能会成为人民教师，我想我也应该对学生负责对自己负责!
感人至深的真实情节、让人忧虑的农村教育、冰冷淡漠的城市、僵化死板的国人思维······令人感动的、真的每一个国人思考的东西太多太多。
一个都不能少观后感14
看过《一个也不能少》电影不知几次，每一次观赏之后，总是泪流满面。这并不是因为电影波澜壮阔的镜头与赅世惊俗的场面。它只是一部极其平凡的电影。没有名演员的参与;没有令人赏心悦目的场景;没有波澜起伏的情节;虽然导演是著名的张艺谋。
一位小学才毕业的13岁少女魏敏芝，在高教师离去学校的一段时间里，她被长领来小学校，毅然代起了课，当起了临时代课教师。依高教师的吩咐，她还能勉强维持上课。之后，她的高与她耳齐的学生，也不大听从她的管束。毕竟是年幼无知的小孩子，踩坏了高教师留给她的那几根粉笔，他们还不断打闹，还到处乱跑。县少体校选拔学生，小红(明新红)入选。小魏就是不一样意，因为高教师跟她有言在先：二十八个学生一个也不能少!还是长花了几块钱，收买了那个小子(张慧科)，才找到了小红。少体校的车瞒着小魏开去了，小魏得知此事之后即忙抄近路飞追，最终无功而返。
张慧科不辞而别，搭车去城里，之后竟然在车站里走丢了。小魏急得如热锅上的蚂蚁，立马要去城里找他。可是哪来的路费呢小魏采取了学生的意见，帮砖瓦厂搬砖赚钱充当路费。千方百计筹钱，却凑不足路费。之后全班同学齐帮忙，终让小魏趁乱挤上汽车。但近城时，她却被查出未买票，被推下了车。她就步行进城。
在县城的几天几夜里，她到处打听，到处寻找，想尽一切方法。风餐露宿，把仅有的六七块钱也花去，买了纸笔，书写寻人启示。在车站广播室寻人失败之后，她竟然走进了电视台，在台长的全力帮忙下，她录制了节目，最终找到了她的学生。
电视台用两辆汽车送他们回乡。还送来了许多教具、图书、筹集了很多资金。长等一帮里的大人，又是那么地纯朴、憨厚、叫人难以忘怀;县城里的台长、老板娘又是那么的关爱同情弱小，一切都是唯美的。人物形象的`刻画是唯美的，心灵塑造是唯美的;人际之间的关爱展示是唯美的。
我还多次地被这部电影的配乐所感动。每当到了人物异常是主人公魏教师处于最为艰难的境地之时，那配乐便那么低沉、悠扬、哀怨地响起。一声声凄厉的哀鸣，正反衬出人物的无可奈何。这实在让我们声泪俱下，一片嘘声叠起。
这是一部十分成功的电影，我十分欣赏。它实在感动了我的心灵!
一个都不能少观后感15
电影《一个都不能少》讲述的是在一个农村发生的故事。在当地，只有简陋的教室，一位老师，28名学生，和破旧的桌椅，当我看到这里时，不禁想起我们校园的某些同学总是抱怨学校的条件差，自己穿得不好。相比于影片里的小朋友，我们简直是身在福中不知福。他们那里用的文具都是那么来之不易，同时唯一的高老师对每个学生都尽职尽责，面对这28个学生，就像是对自己的孩子一样关爱。
剧中因为高老师母亲去世，他不得不回去，但在回去之前，还是给孩子们请了一个代课老师魏敏芝，高老师临走之前嘱托她把雪上照看好，一个都不能少！魏老师也自信满满的'答应了。但后来时间久了，同学们觉得她比自己大不了几岁，就在课堂上调皮，不认真听讲。
在这些调皮的孩子中，尤其是张惠科，由于家庭条件不好，父亲去世，母亲生病无钱医治，同时欠下一大笔账，他每天上课心不在焉，只想着怎样挣钱为妈妈治病。终有一天，他背着老师悄悄去城里打工挣钱。这下可把魏老师给急坏了，她就开始不分昼夜的去寻找他。魏几经颠簸来到城市，并在好心人的帮助下找到了张惠科。这位老师的事迹感动了社会上许许多多的爱心人士，他们为这所学校捐赠了许多桌椅和学习用品。
作为老师，她的责任感、不屈不挠的精神和对学生的关爱无不令人敬佩呀！但此时我不禁想到我们身边的老师也是如此，我们也应该向影片中的魏老师学习，要抱着一颗强大的责任心，遇到困难都不要害怕，要有不屈不挠的精神。做事情只要我们认真了无论失败或者成功，我们都有不同的收获。
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