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保护环境的广播稿

保护环境的广播稿15篇【优】

　　如果你是广播站的播音员，肯定会知道我们广播前一般都会预先准备好广播稿，广播稿写得优秀才会有更好的广播效果，那么什么样的广播稿才是好的呢？以下是小编为大家整理的保护环境的广播稿，欢迎大家分享。

保护环境的广播稿15篇【优】

保护环境的广播稿1

亲爱的同学们：

　　今天让我们谈谈爱护绿色校园的话题。

　　当早晨第一缕阳光悄悄洒落在校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，翠叶摇曳的竹林，挂满果实的桃园，耳边是悦耳动听的`鸟声，伴随我们清晨的读书声，是何等的心旷神怡？同学们你们知道吗？从利辛高级中学建校开始校园绿化倾注了校领导、师生、管理员工的多少心血，那每一棵树、每一块景观石，每一片草地、每一株鲜花，都记录了全体师生员工栽种时的汗水，呵护时的身影。校园就是我们的家，我们每一个人都是这个家的主人，我们有责任爱护它。然而在校园里我们经常会发现一些不和谐的音符，如：清洁工刚打扫完的地面，就有我们同学扔下的牛奶袋，饮料瓶；在绿草茵茵的操场里，时而有我们同学丢的纸屑、塑料袋；桃园里的果子将要成熟，就有些同学摘下，咬一口扔掉，竹林里的竹子总是被个别同学无情地折断；学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印，有的地方甚至走成了小道。

　　广场上的座椅是专门给同学们休息和读书设置的，可是就有人把它踢坏、拆毁。当我们看到这些现象，不感到痛心吗？当你要丢垃圾、折树枝、扔果子、踢座椅的时候，你难到没有想到，你这么随意的举动，是否符合一个青年学生应有的.素质呢？一个连家、连学校都不热爱的人又如何热爱国家、服务社会，一个连看到损坏自己的校园环境的行为都无动于衷的人又如何谈到社会责任与担当。我们既然是校园的主人，是这个家的一分子，就应当担当起我们的责任，着眼身边，从我做起，从小事做起，从现在做起，从爱护我们的校园一草一木做起：一片纸，我们捡起；一滴水，我们节约；一堆垃圾，我们清扫；一朵花，我们珍惜；一棵树，我们爱护；一份爱，我们传递。让我们每个人都成为校园环境的义务监督员，看到折树损花的学生要敢于劝止，看到损坏公物的行为要立刻禁止并举报，我们要用自己的实际行动保护校园环境。同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、优雅的校园环境吧！让我们以校为家，在这片圣洁的天空、心灵的净土中也做一名耕耘者吧！让我们在若干年后回忆美丽的校园时能欣慰地说，那是我的母校，它给了我知识与希望，给了我文明与素养，我曾经呵护过它，为它的美丽负出过一份责任与担当。

保护环境的广播稿2

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保护环境的广播稿3

　　地球是人类的母亲，她用那有限的资源哺育着地球上的万物生灵。但是你看看近年来人们毫无节制的开采和浪费，使地球妈妈变得伤痕累累、不堪重负，整天愁眉紧锁、泣不成声。

　　我国就是一个资源匮乏的国家，许多主要资源的人均占有量远远低于世界平均水平。这人均耕地面积只有世界平均水平的五分之二，特别是水，我国的人均水资源也只有世界平均占有量的四分之一，而且分布不均，再看看全国600多座城市中，有400多座缺水。目前，我国水资源总量仅为2.8万亿立方米，位居世界第六位，但人均占有量却居世界第88位！这个数字映射着我们的生命线，关系到世界每一个人。从前，我们认为，水是取之不尽的。然而，随着人口的与日俱增和工农业生产的飞速发展，人类的需水量也随之增长，水资源紧张的现实日渐突出。在我们周围，生活污水、工业废水、农药污染过的农田污水肆意排放，随处可见，给人们的生活质量造成严重的威胁。就是一块不起眼的纽扣电池，就足以污染600吨水，足以污染一平方米的土地！

　　多么触目惊心的数字，简直让人不堪想像。在我们周围，鱼儿跳跃，鸭鹅嬉闹，蛙声不断，流水潺潺的梦幻童年，正变成历史，成为将来的回忆。

　　古人云：地力之生物有大数，人力之成物有大限。取之有度，用之有节，则常足。是啊！地球上的物质资源是有限的，如果我们一旦失去生命之源，怎样才能去生存呢？俗话说：“千日打柴不能一日烧。”

　　低消耗、低污染、高效益是我们发展的`核心宗旨。保护地球资源，防止环境污染，合理开发，节约用水，便成了我们的天职，因为我们不能失去水，不想失去绿色、生命和希望。

　　地球妈妈在哭泣，在呻吟。一滴清水，一颗眼泪：如果任意浪费水资源，那么，地球上的最后一滴水，将是我们的眼泪。一颗爱心，一份责任：崇尚节约，人人有责，节约用水，从我做起！

　　让我们团结起来，抹去地球妈妈辛酸的眼泪，珍惜资源、保护环境，还世界一份恬淡和自然，使我们的家园永远有碧水蓝天，让地球妈妈的笑颜永驻人间！

保护环境的广播稿4

　　男：我们闻到花香浓郁

　　女：我们听见书声朗朗。

　　男：太阳在每一个地方升起，女：点亮每一个孩子的目光。

　　男：我们插上翅膀

　　女：学会独自飞翔。

　　男：当水滴流入大海

　　女：当小手儿举成树林

　　合：绿色弥漫了世界的新房。

　　男：敬爱的老师们

　　女：亲爱的同学们

　　合：大家中午好男：伴随着熟悉的旋律，新溪之声又跟大家见面了

　　女：我是今天的主持人

　　男：我是今天的主持人

　　女：今天，我们要跟大家聊聊《保护环境,从我做起》

　　男：我们需要绿色

　　当今社会科技迅速发展，但是一些自然灾害也相继出现，影响着人们的健康。大家知道这是为什么吗？因为人们过多的砍伐树木，造成了生态不平衡。现在大自然来报复我们了。

　　女：大家要想保护绿化就要先了解绿化。绿化就是植树种草。因为种植含有叶绿素的植物对改善空气质量很有帮助。他可以在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气。

　　男：据研究表明植物每生长一吨，就可以产生五吨氧气；每公顷树林每天可吸收一吨二氧化碳，就释放0.735吨氧气。而且树木散发的物质还具有无可比拟的杀菌能力。

　　女：绿化还可以阻挡空气中的灰尘、粉尘，吸收噪音，减少水土流失等好处。

　　男：现在我们知道了绿化的作用，请问大家你还会去践踏草坪，去乱砍伐树木吗？

　　女：听完了这些，让我们再一起来听听绿色畅想吧!苦？

　　男：每当我们看见班级的垃圾桶也快变成垃圾的时候。

　　女：每当我们看见教室的桌子脏了的时候。

　　男：我们有没有想过，这样，你还能安心的学习吗？

　　女：请大家爱护我们的环境，保护我们的环境。

　　合：为此我们红领巾广播站发出倡议。

　　男1.请不要随地乱扔果皮纸屑，将各种废物送进垃圾筒。并主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯。

　　女2.请不要随地吐痰或扔冷饮，免得我们周围的空气里充满细菌。

　　男3.为了花草树木们的健康成长，请不要随意践踏攀折它们。

　　女4.请保护好学校为大家精心设计的公共设施。不乱涂乱画、乱印，养成良好的卫生习惯，树立积极的环保意识。主动清理地面和墙壁上的污垢。

　　男5.在校园交往要文明，自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争。

　　女：保护校园环境，人人有责。让我们所有的同学一起响应今天的倡议，用自己的行动打造美丽的校园，为创造一个美好的学习生活和工作环境而共同努力吧！

　　男：节目的最后，我们还要为大家送上一首歌《校园的早晨》希望大家喜欢。

　　女：快乐的相聚总是短暂

　　男：是说再见的时候了

　　合：我们下周五同一时间再见！一、开场白

　　女：踏着青春的节拍，一路欢歌，一路笑语。

　　男：激扬青春的风采，一路笑语，一路欢歌。

　　女：走进晨曦，播撒出希望的明天。

　　男：走进晨曦，让快乐与我们同行。

　　合：亲爱的老师、同学们，大家好！今天的晨曦广播又和大家见面啦！

　　女：我是主持人：洪静娴

　　男：我是主持人：张志远

　　女：今天的节目就由我们俩为大家主持。

　　二、礼仪和文明

　　（轻音乐）

　　甲：中华民族悠悠5000年的历史长河，闪耀着勤劳、智慧的中华儿女创造的璀璨文明。中华礼仪是祖先留给我们宝贵的历史文化遗产，中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。我们作为新世纪的接班人，要继承先辈们的优良传统，把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。

　　乙：接下来，我们想和大家聊一个老话题，那就是“礼仪和文明”。

　　甲：首先让我们来听一个事例：

　　乙：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。

　　甲：这个事例说明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，尤其放学这段时间，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。乙：其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

　　（音乐逐渐响起）

　　三、英语abc

　　ab：good afternoon, everyone. welcome to listen to english.

　　a：i am …...

　　b：i am ….

　　a: hi, …,you look so sad, what happened?（嗨，你不高兴吗？怎么了？发生什么了？）

　　b: i’ll never talk with jack, he is stupid .（我再也不会和杰克玩了，他是一个愚蠢的家伙。）

　　a: why?（为什么这么说？）

　　b: just now he called me “a lucky dog”, i am not a dog, he is really a dog, a stupid dog.（刚才他说我是一条幸运的狗，我才不是狗，他才是狗，一条愚蠢的狗。）

　　a: oh, my god, you are wrong.（噢，你误会了他。）

　　b: oh, really?（真的吗？）

　　a:还是让我来告诉你为什么吧？

　　英美人非常看重狗，认为dog是“忠诚、可靠”的象征。经常能听到他们赞美dog是man’best friend.他们还常用它来比喻人，如a clever dog（聪明的孩子），a lucky dog（幸运儿）等。甚至，我们大家都非常熟悉的洋快餐—hot dog，也离不开狗。还有不少带dog的谚语还体现了对狗的爱护。如love me, love my dog, dog does not eat dog.

　　还有一些有趣的例子呢。

　　face the music乍一听，face是脸，music是音乐的意思。面对音乐，似乎是一件美妙的事情。如果你这么理解就大错特错了，在英语中face the music和享受音乐的'那种美妙感觉相差十万八千里，它表达是恰恰是和享受音乐相反的一种感觉—不得不接受承，承担后果。在舞台上，演员经常会由于紧张或怯场而造成忘词等尴尬的局面。只要音乐一响，演员就没有任何选择的余地，只能去face the music（必须承受出现的局面）。所以对于演员来说，音乐响起时，只能“硬着头皮”上了！所以也就是“不得不承受，不得不面对。”

　　好了，同学们，我们今天的英语广播节目到这里就结束了，谢谢大家的收听。goodbye, everyone.

　　四、好书推荐《时代广场的蟋蟀》

　　（音乐停）

　　甲：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。欢迎进入好书推荐。

　　乙：书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；

　　甲、书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外；

　　乙、书，伴您踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。

　　甲：是的，“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。

　　乙、“生活里没有书籍，就好像大地没有太阳；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

　　甲、在这金秋时节，我们东湖小学也掀起了班级读书的喜人热潮，它像一阵旋风，将缕缕书香传播到校园的每一个角落。

　　乙、我们403班也不例外，你听，同学们正谈论着呢……

　　甲、xx你这几天在看什么书？

　　乙、我这几天在读世界名著。

　　甲、有没有好看的书？借我一本。

　　乙、有，这本书保准好看。

　　甲、快拿出来给我看看。

　　乙、给，是美国作家乔治.塞尔登写的小说《时代广场的蟋蟀》，我几乎是一口气读完这本书的。我告诉你，这个故事曾感动了全世界，受到各国读者的喜爱，成为充满友爱与温情的经典之作呢。

　　甲、你先给我简单介绍一下吧。

　　乙、好。故事的大概内容是这样的：一只名叫蟋柴斯特的蟋蟀，他一直生活在康涅狄格州乡下的草场，他生活的无忧无虑，自由自在。蟀柴斯特从没想过离开这个给他带来无限快乐的乡下草场，可它却因贪吃跳进了一个野餐篮，被带到纽约最繁华的地方——时代广场的地铁站。在人情冷漠的纽约，幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的塔克老鼠和忠诚、憨厚的亨利猫。还遇到了爱它的主人——男孩玛利欧。蟋蟀柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友谊，帮助玛利欧一家摆脱了困境，自己也成为了震惊整个纽约的演奏家！然而功成名就后的柴斯特却满心失落，思念起家乡自由自在的安静生活来。在朋友们的理解和帮助下，它终于回到了自己深爱的故乡。这是一个有关蟋蟀、老鼠和猫之间友谊的故事，一个有关各种生命之间爱与关怀的故事，一个发自大自然、振颤心弦的音乐之声的故事。

　　甲、故事真感人，我要马上去读一读。

　　乙、好的，在我的心里，小小的柴斯特蟋蟀已经是我的好朋友了，他也将永远成为我的朋友，如果你读了《时代广场的蟋蟀》这本书，我想，这只小蟋蟀一定也会成为你的好朋友！

　　（音乐起）

　　五、笑话四则

　　（轻音乐）

　　甲：调剂调剂紧张的情绪，活跃活跃劳累的神经。

　　乙：笑一笑，十年少。让笑传遍校园，让笑乐翻校园，甲乙：让我们一起来轻松幽默一下。

　　（音乐逐渐响起）

　　六、健康快车

　　（音乐停）

　　甲乙：金色的童年,健康的回忆，现在，让我们一起登上《健康快车》吧!

　　甲：秋季好发呼吸道传染病，包括普通感冒、流行性感冒甲型h1n1流感等。

　　乙：这些传染病的主要传染途径是病原体通过呼吸道的排泄物，如飞沫等传播的。

　　甲、秋季天气转冷，同学们在外边的活动减少了，多集中在教室内，这就增加了传染机会。为了御寒，习惯把门窗关得很严，室内外的空气很难交换，空气相对静止的室内，这时带有病菌、病毒的飞沫在空气中飘浮，我们在教室时间又长，空气不新鲜，就很容易感染呼吸道传染病。

　　乙、另外，寒冷的空气会使鼻黏膜的血管收缩，降低呼吸道的抵抗力，这也是容易得病的一个原因。

　　甲、那我们该如何预防呢？有请我们班的卫生委员，大家欢迎。

　　卫生委员：

　　1、教室每天保证定时通风换气，保持空气清新。

　　2、同学们要加强体育锻炼，增强抗病能力。多到户外活动，适时增减衣服。

　　3、养成良好的健康行为，平时多喝开水，多吃新鲜蔬菜和水果，把住“病从口入”关。

　　4、尽量减少到空气不流通的场所去。

　　甲、同学们，你们都听到了吗？希望每个队员都能保护好自己的身体，有了良好的体魄，我们才能更积极愉快地投入到学习和生活中去。

　　六、结束语

　　（轻音乐）

　　男：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

　　女：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：晨曦广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；

　　男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

　　女：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。

　　男：再见！（音乐逐渐响起）女:当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

　　男：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染辉煌。

　　合：“红领巾广播站”又和大家见面啦！

　　男：我是今天的主持人

　　女：我是今天的主持人

　　合：大家中午好

　　男：在今天的“我们共成长”栏目中我们将为大家播送三则小故事

　　女：昂起头来真美男：珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮。有一天，她到饰物店去买了只绿色蝴蝶结，店主不断赞美她戴上蝴蝶结挺漂亮，珍妮虽不信，但是挺高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，出门与人撞了一下都没在意。女：珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你昂起头来真美！”老师爱抚地拍拍她的肩说。

　　男：那一天，她得到了许多人的赞美。她想一定是蝴蝶结的功劳，可往镜前一照，头上根本就没有蝴蝶结，一定是出饰物店时与人一碰弄丢了。女：自信原本就是一种美丽，而很多人却因为太在意外表而失去很多快乐。男：无论是贫穷还是富有，无论是貌若天仙，还是相貌平平，只要你昂起头来，快乐会使你变得可爱——人人都喜欢的那种可爱。女：二为生命画一片树叶——只要心存相信，总有奇迹发生，希望虽然渺茫，但它永存人世。

　　男：美国作家欧-亨利在他的小说《最后一片叶子》里讲了个故事：病房里，一个生命垂危的病人从房间里看见窗外的一棵树，在秋风中一片片地掉落下来。病人望着眼前的萧萧落叶，身体也随之每况愈下，一天不如一天。

　　女：她说：“当树叶全部掉光时，我也就要死了。”一位老画家得知后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。男：最后一片叶子始终没掉下来。只因为生命中的这片绿，病人竟奇迹般地活了下来。女：人生可以没有很多东西，却唯独不能没有希望。希望是人类生活的一项重要的价值。有希望之处，生命就生生不息

　　男：三飞翔的蜘蛛——信念是一种无坚不催的力量，当你坚信自己能成功时，你必能成功。女：一天，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间有一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

　　男：后来，我发现蜘蛛走了许多弯路--从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翘起尾部，不让丝沾到地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，再把丝收紧，以后也是如此。女：蜘蛛不会飞翔，但它能够把网凌结在半空中。它是勤奋，敏感，沉默而坚韧的昆虫，它的网制得精巧而规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

　　男：这样的成绩，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我记住了蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹是执着者造成的。女：同学们听了这些故事你是不是有些想法和行动呢？

　　男：我们期待你的进步，你的成功。

　　女：今天的播音到此结束。谢谢大家收听。祝大家午休愉快！

　　男：我们下周再见。

保护环境的广播稿5

　　主持人甲：敬爱的老师，亲爱的同学们大家中午好我是主持人。

　　主持人乙：我是主持人。

　　主持人甲：天津是闻名中外的北国名城，是我们的骄傲。塘沽是天津地区经济繁华、美丽的海滨城市，而宁车沽也曾经是“鱼米之乡〞。作为家乡的小主人，你一定会为塘沽的飞速开展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与开展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。

　　主持人乙：由于工业的迅速开展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。请听同学介绍破坏环境给人类带来的无尽危害。

　　主持人甲：保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请听小学生保护环境的几点做法。

　　主持人乙：同学们！高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。世界环保组织也向全世界发出号召，确定了许多有意义的日子。

　　主持人甲：保护环境人人有责，作为新时代的'少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听建议书。

　　主持人乙：同学们，我们是宁车沽的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护。从点滴小事做起，为家乡做奉献，让我们居住的环境更美丽。

保护环境的广播稿6

　　（许）：听你这么一介绍，我就清楚了。那你知道，“植树节”有什么特殊的意义吗？

　　（李）：当然有啊。植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。第一，森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产10吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。

　　（许）：第二，森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度；林木，尤其是灌木树的强大根系，可以固着土壤颗粒。实践证明，通过营造防风沙林，配合农业、水利措施，会取得良好的防风固沙效果。

　　（李）：第三，森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的水量，还能保持水土，降低河水泥沙含量，减轻洪涝灾害等。观测表明，1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1／4，泥沙量减少94％。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的100多倍，而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的1000多倍。有计算表明，我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米，减少土壤有机质流失量3．84亿吨，保护土壤的价值达2600多亿元。另外，森林对防止河床升高、水旱灾害等方面，也有根本性的减缓作用。

　　（许）：第四，森林能够涵养水源。森林是天然的'“绿色水库”，能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时，有20％以上的雨量被树冠和枝叶截留，5％～10％被地面落叶和杂草截留并吸收，森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算，我国森林年水源涵养量为3473亿吨，相当于现在水库总量的75％，每年水源涵养价值达2500多亿元。

　　（李）：第五，森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”，是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的50％以上在各类森林主要是天然林中栖息。我国的森林覆盖面积居世界第五位，但是人均的森林覆盖率只排在世界的119位，再加上人们对森林的乱砍乱伐，水土流失和土地的日益沙化，使得爱护绿化，保护环境的任务非常严峻。

　　（许）：清晨，当我们兴高采烈的踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长。

　　（李）：每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个球印；有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验；还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢？

　　（许）：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

　　（合）：同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢；多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。

保护环境的广播稿7

　　今天的环保之声，我们为大家安排的是环境保护。同学们，保护地球，从我做起，环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们人类有时刻不忘保护环境、依法治理环境的意识，地球将成为美好的乐园”。未来一定是绿树成荫鲜花遍地的天堂，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

　　这些年来。我们国家受到了严重的环境污染，特大沙尘暴在我国一次又一次发生，它将会掩埋草地、吞毁家园，严重地影响了人民的生活，使我们难以生存。绿色的草地将会变成沙漠，大树将会永远卧倒在地，而我们也不会快乐生活：幸福没有了，亲人没有了，连我们赖以生存的地球也会在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一样。然而这不仅是沙尘暴带来的灾难。

　　一粒小小的纽扣电池，可污染600立方米水，相当于一个人一生的饮水量;一节干电池可污染12立方米水、一立方米土壤，并会造成永久性公害。

　　虽然废旧电池的回收工作已经得到人们的支持，然而电池的回收状况并不乐观。而迄今为止，我国尚没有一家专业的、能够批量处理废电池的企业，全国各地收集废电池的地区都遭遇这样的尴尬难题。之所以这样，业内人士认为，低回收率直接限制了处理规模的扩大和处理技术的提高，进而严重阻碍了废旧干电池回收利用的产业化进程。有关专家分析，原因主要还在以下几方面：其一，在相关法规中，没有对电池回收制定详尽的细则，回收与不回收没有奖励、处罚。其次，目前废旧电池的.回收网络基本上是组织、个人自发“编织”而成的，没有形成普遍的自觉收集、自觉上交的意识，所以废旧电池还是难入“大网”。再次，作为生产企业的电池生产厂家每年都在向全社会提供上亿只各类电池，但真正有意识并参与到回收这一环节中的生产企业凤毛麟角。目前，很多地方，回收的废电池只能采取堆放的办法。在回收废旧电池的热潮中，冷静的人们发现废旧电池仍然没有实现循环再利用。不禁要问，废旧电池循环再利用难在哪里?

　　让我们来看看国外是怎样处理这些废旧电池的。瑞士有两家专门加工利用旧电池的工厂，其中一家工厂采取的方法是将旧电池磨碎，然后送往炉内加热，这时可提取挥发出的汞，温度更高时锌也蒸发，锰和铁熔合后成为炼钢所需的锰铁合金。这家工厂一年可加工20xx吨废电池，可获得780吨锰铁合金、400吨锌和3吨汞。另一家工厂则是直接从电池中提取铁元素，并将氧化锰、氧化锌、氧化铜和氧化镍等金属混合物作为金属废料直接出售。德国的马格德堡近郊区兴建了一个“湿处理”装置。日本北海道山区的野村兴产株式会社主要业务是废弃电池处理和废荧光灯处理。

　　由此看来，处理这些废旧电池迫在眉睫。作为中学生，要真切的关注，做出实际行动，来保护我们美丽的地球。

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保护环境的广播稿8

　　甲：采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。乙：留住一阵清风，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真诚，打造出温馨的世界。

　　乙：带走一丝烦恼，让快乐与我们同行。

　　合：敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家好!红领巾广播又和大家见面啦!甲：我是播音员

　　乙：我是播音员

　　甲:这一期我们为大家安排的栏目有《保护环境》、《佳作欣赏》，希望大家能喜欢。

　　乙：首先播出《保护环境》。

　　在我们日常生活中,生活环境是十分重要的但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视.

　　比如说我们的周边环境.在我们区后面的草坪中,开着许多花朵.但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸.夏天,有许多蚊蝇在那里飞来飞去,不但影响了小区形象,还污染了环境.对社会,对我们的身体健康都很不利,还破坏了地球.

　　为了能让我们的环境优美,不受到伤害.有许多老人来打扫大街,绿化草坪.他们每天早出完归,为了祖国的绿化环境不惜一切代价。但那些不爱护环境的人偏偏还要去破坏，我们一定要为不爱护环境的人做好思想工作，让他们早一日改掉恶习。

　　在我们上学的路上，也有许队多同学乱丢废弃物。比如说：有的同学把小吃袋扔在校门口外，还有的同学把叠好的纸飞机随意乱扔，甚至顺着墙扔进学校.他们的这些行为不但一次又一地影响着学校，还给每天早晨做值日的同学带来了很大-麻烦。

　　在班会上，老师一次又一次叮嘱、说服，但有些同学并不听劝，而是继续破坏环境，缩短地球的寿命。

　　有一次，学校组织我们到公园的草坪上捡白色垃圾。在出发之前，我心里想，平常到采风公园玩的时候，觉得那里比较干净。今天去捡白色垃圾，应该很少，捡起来一定很轻松吧。

　　但当我走道那里，低头一看的时候，却把我惊呆了。地上有许多垃圾。废纸、烟头、塑料袋等。这些到处都是，一块绿色的草坪，在游人的破坏下成了一片环境污染地，这是多么严重的环境问题。

　　面对这块草坪，使我们精神奋发，努力去消除那些垃圾。经过我们100分钟的劳动，草坪终于恢复到了最初的美丽，名花齐葩争芳斗艳。

　　朋友，当你过着快乐祥和的生活的时候，你可曾想到我们的生存环境正一步步的恶化?当你打扫自己的美丽的庭院的时候，你可曾想到我们的周围随处可见的白色垃圾?当你充分享受春日里和煦阳光的时候，可曾想到南极上空已经失去了臭氧层的庇护?曾几何时，天空是那么蓝，河水是那么清，森林是那么密，就在自然环境给予我们美的享受的同时，人类同样在向大自然索取并不应得的东西……

　　1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。

　　肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的`险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园;给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。

　　如果说古代科学尚未发达，大地子民们对生态的认识有一定局限，做出了只顾当前不顾长远的蠢事，那么现代人如何呢?自1950年到1980年30年间，全世界有一半以上的森林面积被毁，其中非洲的二分之一林地变成不毛之地。绿色植被是大自然赠于人类的“生命之被”。可是，世界进入20世纪50年之后，人和动物赖以生存的绿色环境遭到破坏，绿色植被正在衰退，全球土壤失量现以增加到每年254亿吨，沙漠化土壤正以每年5-7万平方公里的速度迅速扩展。

　　地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日见变化，资源日见匮乏。人们在对幸福的追寻中好梦频惊，不得不回头省视人与自然的关系，与自然签下可持续发展的天人之约，人类的智慧创造了经济的奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫!

　　我们生活在同一片土地上，我们拥有着共同家原，保护我们的环境。大地期盼着绿色、河流期盼着绿色、，水鸟期盼着绿色、花儿期盼着绿色。滴水成川，积土成山，保护环境，从你我做起。

　　唤醒“绿色之心”实施“绿色计划”。开展“绿色行动”，争做“绿色建设者，创建“绿色新世界。”

　　甲:下面是《佳作欣赏》栏目

　　首先请听——班——同学的来稿

　　接下来请听——班——同学的来稿

　　下面请听——班——同学的来稿

　　甲：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。

　　乙:我们衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐;

　　甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

　　乙：感谢大家的收听，再见。

　　甲：再见!

保护环境的广播稿9

　　（音乐声中）

　　甲：用电波连接你我的心灵。

　　乙：用心灵放飞雏鹰的梦想。

　　合：这里是《雏鹰空间站》

　　甲：这欢快的音乐声又一次拉开了我们惠萍小学雏鹰空间站的序幕。

　　乙：让我们再一次相会在这空中校园。

　　甲：我是主持人***

　　乙：我是主持人***

　　甲：***，我最近一直在思考一个问题。

　　乙：你思考什么问题呢？

　　甲：前一阵子，日本发生了那么大的地震，使得那么多人流离失所，最近中国的云南也发生了地震，反正最近自然灾害特别多，地球这是怎么了？

　　乙：哎……，是呀，地球是我们共同的家园，我们的家园屡遭不幸，真让人痛心呀！

　　甲：我从有关资料上看到，如果我们人类不注意环保，地球将会发生更多更大的不幸。

　　乙：是吗？那我们作为21世纪的主人，可不能坐视不管呀！

　　甲：要不，我们发一个倡议吧！

　　乙：好呀！赶紧。

　　甲：我这儿有一份倡议。

　　乙：赶紧给我们读读。

　　甲：好。

　　亲爱的.同学们：

　　环境是我们人类生存的必要条件。在社会发展,科技进步的今天,人们已经越来越重视环保,渴望一个干净,健康,环保的地球,缔造一个绿色的家园。

　　我今天倡议我们惠萍小学全体同学们,无论是在校,还是在生活中都来遵守以下几点:

　　1．学习环保方面的科学知识,主动增强环保意识,人人争当环保知识宣传员。

　　2．不随地乱扔垃圾,不随地吐痰,保持空气清新。

　　3．不随意践踏或攀折花草树木,保护学校或社区等各种公共设施。

　　4．节约用水,用电,随手关紧水龙头,提倡一水多用。

　　5．不乱扔废旧电池,少用一次性制品,像餐巾纸,塑料袋,一次性木筷等。

　　6．将再生资源分类回收,像给垃圾分类。

　　7．保护水资源,不向江河湖海溪里扔垃圾。

　　8．和动物和平共处,不吃野生动物,去野外不打掠野生动物。

　　9．使用节能用具,像节能灯,节水的马桶,电器不要待机。建议家里使用绿色,环保,健康型的家电和装潢材料。

　　10．使用无磷的洗涤用品,减少污染。

　　11．生活中提倡购买绿色食品。

　　让我们共同来遵守和宣传环保知识!从我做起,从身边做起,从小事做起;让天更蓝,让水更清,让地更绿!请大家积极响应倡议!

　　乙：有了你这份倡议，相信我们惠萍小学的全体同学一定会积极响应的。

　　甲：我也相信。因为我们学校历来就倡导绿色环保，***，你知道吗？我们学校最近被评上XX市绿色示范学校啦！

　　乙：这可是一件大喜事。

　　甲：我们邀请二（2）班的陈奕名同学为我们朗诵一首诗歌吧！

　　叶培琦：给未来一片绿色

　　轻轻地打开地球画册，

　　山山水水都会在问我：

　　小朋友，跨世纪的小朋友，

　　你想给未来的地球留下什么？

　　是留下一棵树，

　　还是留下一朵花？

　　是留下一个生命的春天，

　　还是留下一片永恒的绿沟？

　　啊，你说，我说，他说：

　　给未来留下一个更美的地球，

　　和一首绿色和平的歌！

　　深情的挥动七彩画笔，

　　蓝天大海都会欢迎我；

　　小天使，大自然的小天使，

　　你想给未来的世界画些什么？

　　是画出青山常青，

　　还是画出绿遍沙漠？

　　是画出场开不败的花季，

　　还是画出永不消失的春色？

　　啊，有你，有他，有我，

　　给世界画出一个更美的未来，

　　和一首爱护地球的歌！

　　甲：说起环保，就不得不提到低碳。

　　乙：那什么是低碳呢？

　　甲：所谓“低碳生活”。就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。

　　乙：我明白了。其实低碳生活，对于普通人来说是一种生活态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时…从这些点滴做起。

　　甲：是呀，昨天我们老师给我们宣布了低碳生活的十大准则。

　　乙：那说来听听呀！

　　甲：●拒绝塑料袋

　　●巧用废旧品

　　●远离一次性

　　●提倡水循环

　　●出行少开车

　　●用电节约化

　　●办公无纸化

　　●购物需谨慎

　　●植物常点缀

　　●争做志愿者

　　乙：这个完全可以向我们的父母宣传一下，让他们也一起来低碳一起来环保。

　　甲：这个主意不错，相信经过我们的努力，我们的地球一定会更美丽。

　　乙：从身边做起，从小事做起，我们的地球一定会更美丽。

　　甲：请欣赏歌曲《手拉手地球村》

　　甲：时间过得真快，我们惠萍小学为你送上的《雏鹰空间站》节目马上就要和伙伴们说再见了！

　　乙：让我们幸福地等待下一次电波中的相会吧！

　　合：再见！

保护环境的广播稿10

　　甲：夏天，烈日炎炎。绿树像遮阳伞一样给我们带来阴凉，它是天然的调温器。当狂风大作，暴雨倾盆的时候，大树又能给我们挡风避雨。

　　乙：我是主持人xx。

　　乙：绿树是天然的除尘器，是氧气制造厂，是细菌消毒站，是噪声消音器......

　　甲：毁坏了绿树，砍伐了森林，水土流失，风沙肆虐，沙尘暴铺天盖地，沙天津是闻名中外的北国名城，是我们的骄傲。塘沽是天津地区经济繁华、美漠侵蚀了良田......人类曾经的愚昧反过来又惩罚了人类自己。

　　甲：绿树有效地、适时地改善着我们生活的环境，我们每时每刻都在享受着绿树给我们送来的温馨。

　　乙：爱护绿树就是保护我们生活的环境，就是保护我们人类由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄。让我们青少年行动起来，积极响应祖国的号召，植树造林，爱护绿树

　　甲：用我们的汗水浇灌出一个生机勃勃、郁郁葱葱的绿色世界，用我们勤劳的双手创保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。注意保护建一个更加美好的家园。环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，音乐……

　　甲：接下来是“佳作欣赏”。首先请欣赏……

　　乙：下面请欣赏……

　　乙：愿它能给你留下美好的'回忆，伴随你度过七彩的童年。

　　甲：保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽

　　合：再见！

保护环境的广播稿11

　　齐：同学们好!伴随着轻快的旋律，我们的广播又和大家见面啦!

　　甲：大家好，我是主持人xxx

　　乙：我是xxx

　　齐：今天，让我们一起走进“环保小世界”。

　　甲：在浩渺的宇宙空间，在广阔的太阳系中，有一颗特别引人注目的小行星，她像一颗白纱缠绕着的蓝宝石镶嵌在茫茫苍穹之中，这，就是我们人类共同的家园——地球。

　　乙：我们只有一个天，只有一个地，我们只有一个太阳，只有一个地球。为了我们共同的家园，我们要热爱地球，保护地球，让地球充满绿色的生机，使地球成为当代和后代人安全而宜人的家园。

　　甲：但是，由于长期以来人们对环境保护的问题重视不够，人为的破坏和自然生态的退化迭出，现在，世界上已经出现了影响生存的诸多危机。

　　乙：是啊，人类在开发、利用、建设地球的同时，也在无情的破坏、污染和摧残她，虽然人们已经认识到了这一点，并采取了一些补救措施，但是人类的.生存环境还是发生了很大的变化。

　　甲：环境与人类生活息息相关，因此，我们要重视环境保护。

　　乙：你说得很对!环保，已被越来越多的人重视，大人要环保，我们高中生，也要注意环保!

　　甲：下面，就让我俩为大家介绍一些环保小知识。

　　乙：让我们一起走进环保小世界!

　　甲：我们所说的“环保”，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而采取的各种行动的总称。

　　乙：我国环境保护的三大政策是

　　1、预防为主;2、谁污染，谁治理;3、强化环境管理。

　　甲：污染是环境污染的简称，指由于某种物质或能量的介人使环境质量恶化的现象。

　　乙：全球十大环境问题指：

　　1、全球气候变暖 2、臭氧层的耗损与破坏 3、物多样性减少 4、酸雨蔓延 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、气污染 8、水污染

　　9、海洋污染 10、危险性废物越境转移

　　甲：环境的十大威胁指：

　　1、土壤遭到破坏 2、气候变化和能源浪费 3、生物的多样性减少 4、森林面积减少 5、淡水资源受到威胁 6、化学污染 7、混乱的城市化 8、海洋的过渡开发和沿海地带被污染 9、空气污染 10、极地臭氧层空洞

　　乙：污染大气的主要元凶有颗粒物质、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物等。

　　甲：“温室效应”的形成，与我们可是息息相关。煤、石油、天然气等燃烧产生的过量二氧化碳就像玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间的散发，将热气滞留在大气中，就形成“温室效应”。

　　乙：同学们可别以为现在大冬天的，天气越暖和越好，其实，“温室效应”的危害可大呢!“温室效应”会使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山融化，导致海平面上升。

　　甲：环保，其实它并不空洞。我们也可以为环保尽力。想当好一名“环保小卫士”吗?请听以下建议：

　　乙：在上厕所时节水。一般的马桶水箱中约存有10公升清水，完厕后当然不可以一按了事。这里提供两个省水方案，第一、在马桶中放置几个盛水的瓶子，只要不浮起就可以，以不妨碍浮球运作为原则，这样每次耗水就少一两公升。第二、改用二段式马桶水箱，大便后全放，小便后则放一半的水。

　　乙：卫生纸是所有纸类中最不可能回收的，而且对纸力的要求也最低，一般再生纸的最后一次循环就是制成卫生纸。不要购买原木浆制造的卫生纸和有压花纹路、淡彩图案及香味的纸，这些纸对使用者亳无助益，却徒然浪费能源。印在卫生纸上的香味是粗劣色素及香料，印染过程中也会产生较多的污水，所以最好买白净无味的卫生纸。

　　甲：不要到处乱丢垃圾，要把它们丢进果皮箱里，如果附近没有果皮箱也不要乱扔，你可以在身边带一个小的垃圾袋，用它来盛放垃圾，再一起丢进果皮箱。

　　乙：拒收“垃圾广告”信函，浪费纸张、能源、人力的广告信函看也不要看。

　　甲：使用可再充电的电池。

　　乙：在我们的日常生活中，有许多小事都对环境造成潜移默化的破坏。"星星之火，可以燎原"。这些一点一滴的小事，一点一滴的破坏，会影响我们的生活，甚至可以结束地球的生命。地球不是你的，也不是我的，而是我们从我们后代手中借来的!因比，我们有义务从现在开始，保护环境，捍卫我们共同的家园!

　　甲：拯救地球，一起动手，保护环境，从我做起 !让我们一起把环保进行到底!

　　齐：本期节目到此结束，愿同学们的环保意识永驻心间!

保护环境的广播稿12

　　齐：同学们好!伴随着轻快的旋律，我们的广播又和大家见面啦!

　　甲：大家好，我是主持人xxx 乙：我是xxx

　　齐：今日，让我们一起走进“环保小世界”。甲：在浩渺的宇宙空间，在广袤的太阳系中，有一颗特殊引人注目的小行星，她像一颗白纱缠围着的蓝宝石镶嵌在茫茫苍穹之中，这，就是我们人类共同的家园——地球。乙：我们只有一个天，只有一个地，我们只有一个太阳，只有一个地球。为了我们共同的家园，我们要酷爱地球，爱护地球，让地球充溢绿色的朝气，使地球成为当代和后代人平安而宜人的家园。

　　甲：但是，由于长期以来人们对环境爱护的'问题重视不够，人为的破坏和自然生态的退化迭出，现在，世界上已经出现了影响生存的诸多危机。

　　乙：是啊，人类在开发、利用、建设地球的同时，也在无情的破坏、污染和摧残她，虽然人们已经相识到了这一点，并实行了一些补救措施，但是人类的生存环境还是发生了很大的改变。

　　甲：环境与人类生活休戚相关，因此，我们要重视环境爱护。

　　乙：你说得很对!环保，已被越来越多的人重视，大人要环保，我们中学生，也要留意环保!

　　甲：下面，就让我俩为大家介绍一些环保小学问。乙：让我们一起走进环保小世界! 甲：我们所说的“环保”，是指人类为解决现实的或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的持续发展而实行的各种行动的总称。乙：我国环境爱护的三大政策是

　　1、预防为主;2、谁污染，谁治理;3、强化环境管理。甲：污染是环境污染的简称，指由于某种物质或能量的介人使环境质量恶化的现象。

　　乙：全球十大环境问题指：

　　1、全球气候变暖 2、臭氧层的耗损与破坏 3、物多样性削减 4、酸雨扩散 5、森林锐减 6、土地荒漠化 7、气污染 8、水污染9、海洋污染 10、危急性废物越境转移

　　甲：环境的十大威逼指：

　　1、土壤遭到破坏 2、气候改变和能源奢侈 3、生物的多样性削减 4、森林面积削减 5、淡水资源受到威逼 6、化学污染 7、混乱的城市化 8、海洋的过渡开发和沿海地带被污染 9、空气污染 10、极地臭氧层空洞

　　乙：污染大气的主要元凶有颗粒物质、硫氧化物、氮氧化物、一氧化碳、碳氢化合物等。

　　甲：“温室效应”的形成，与我们可是休戚相关。煤、石油、自然气等燃烧产生的过量二氧化碳就像玻璃罩一样，阻断地面热量向外层空间的散发，将热气滞留在大气中，就形成“温室效应”。

　　乙：同学们可别以为现在大冬天的，天气越温煦越好，其实，“温室效应”的危害可大呢!“温室效应”会使全球气象变异，产生灾难性干旱和洪涝，并使南北极冰山溶化，导致海平面上升。

　　甲：环保，其实它并不空洞。我们也可以为环保尽力。想当好一名“环保小卫士”吗?请听以下建议：

保护环境的广播稿13

　　(合)：亲爱的老师们，同学们，大家早上好!新一期的红领巾广播又和大家见面了。

　　(李)：我是主持人XXX

　　(许)：我是XXX。本期红领巾广播的主题是——“保护环境，从我做起”。

　　(李)：你知道“植树节”是每年的几月几日吗?

　　(许)：这你可难不倒我，是每年的3月12日啊。

　　(李)：那你知道“植树节”的来历吗?

　　(许)：还有来历?这我就不太清楚了，要不，你给大家介绍一下吧。

　　(李)：植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。按时间长短分植树日、植树周、植树月，总称植树节。通过这种活动，提高人们对森林的认识，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。我国的植树节，因时代的演变，先后作了三次改定。辛亥革命后，民国4年，也就是1915年，由当时的农商部总长呈准大总统，以每年清明节为植树节。1925年3月12日孙中山先生逝世，为了纪念这位伟人，在1930年国民党政府把植树节改为每年的3月12日。中华人民共和国成立后，1979年，在邓小平提议下，第五届全国人大会第六次会议正式决定每年的3月12日为我国的植树节。

　　(许)：听你这么一介绍，我就清楚了。那你知道，“植树节”有什么特殊的意义吗?

　　(李)：当然有啊。植树节的意义不是在于每个人都要在植树节这天去种一棵树，而是通过植树节的又一次来临，使我们大家更加的关注绿化、环保的问题。第一，森林能够平衡地球的二氧化碳。森林是二氧化碳的主要消耗者，每公顷森林生产xx吨干物质会吸收16吨二氧化碳，释放12吨氧气，这使得森林成为一座巨大的氧气库。因此植树造林已成为减缓温室效应的主要途径。

　　(许)：第二，森林能防风固沙。森林可以通过降低风速、改变风向减少风蚀的强度;林木，尤其是灌木树的强大根系，可以固着土壤颗粒。实践证明，通过营造防风沙林，配合农业、水利措施，会取得良好的防风固沙效果。

　　(李)：第三，森林能够保持水土。森林能够调节径流量和枯水期的水量，还能保持水土，降低河水泥沙含量，减轻洪涝灾害等。观测表明，1厘米厚的落叶层能把地表径流减低到裸地的1/4，泥沙量减少94%。降雨导致裸地土壤的流失量是林地的xx0多倍，而乔、灌、草结合的固土能力却是纯草的xx00多倍。有计算表明，我国森林每年减少土壤侵蚀总量为246亿立方米，减少土壤有机质流失量3.84亿吨，保护土壤的价值达2600多亿元。另外，森林对防止河床升高、水旱灾害等方面，也有根本性的减缓作用。

　　(许)：第四，森林能够涵养水源。森林是天然的“绿色水库”，能促进天上水、地表水和地下水的正常循环。落雨时，有20%以上的雨量被树冠和枝叶截留，5%～xx%被地面落叶和杂草截留并吸收，森林内团粒结构的土壤能较快地将地表水转化为地下水。据不完全测算，我国森林年水源涵养量为3473亿吨，相当于现在水库总量的75%，每年水源涵养价值达2500多亿元。

　　(李)：第五，森林能够保护生物的多样性。森林是“物种之家”，是生物多样性和生物基因资源的最大储存库。世界上物种的50%以上在各类森林主要是天然林中栖息。我国的森林覆盖面积居世界第五位，但是人均的森林覆盖率只排在世界的119位，再加上人们对森林的乱砍乱伐，水土流失和土地的日益沙化，使得爱护绿化，保护环境的任务非常严峻。

　　(许)：清晨，当我们兴高采烈的.踏进学校大门时，一天紧张而又愉快的校园生活便开始了。每天，我们都生活在学校这个大集体中，在这里学习，在这里生活，学校就如同我们第二个家。这里的一草一木都是我们的朋友，和我们共同呼吸，共同成长。

　　(李)：每次看到整洁美丽的校园，我们仿佛看到了同学们辛勤劳动的身影，然而仔细地观察，却发现看似整洁的校园中也有不尽如人意之处：学校的墙壁，不知是哪位硬是要在上面加几个球印;有些同学，喜欢在教学楼上，用垃圾来做“自由落体”的实验;还有一些同学，他们总喜欢在桌椅上刻刻划划。试想一下，如果我们的校园充满了浑浊不堪的空气，花草树木全都枯萎调谢，墙壁和桌面被涂写刻画得伤痕累累，尘土四处飞扬，到处都是垃圾污物，处于这样的校园之中，我们又怎么能够安心愉悦地学习、身心健康地成长呢? (许)：优美的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境，让我们宽容谦让，学会做人。

　　(合)：同学们，绿色是大自然赠与我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，人人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境里。我们是21世纪的主人，环保意识是现代人的重要标志。我们应当切实地树立起时代责任感。心系全球，着眼身边，立足校园。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，首先是不要随地乱扔乱丢;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。保护地球母亲，净化绿色校园。通过我们的努力，使祖国的天更蓝，地更绿，水更清。

　　(合)：保护环境，从我做起。红领巾广播在下周同一时间与大家再见。

保护环境的广播稿14

亲爱的老师、同学们：

　　大家上午好！

　　红领巾广播站现在开始广播，欢迎您的收听！我是播音员。

　　同学们快看我们三小的校园是多么的美丽，在这么美丽的校园中，有一群美丽的.小天使正一边唱着《我是环保小标兵》，一边在努力地保护着自己的校园，你们听，我是环保小标兵，美化校园我先行，改掉陋习树新风，快行动！

　　废品垃圾不乱扔，回收利民有大用，变废为宝育花草，花红！

　　随地吐痰坏毛病，损人利己传疾病，管住自己手和嘴，准成！

　　花草打扮新校园，掐花踏草太无情，鲜花美丽只管看，别动！

　　环境卫生讲文明，人人动手灭蚊蝇，身体健康不生病，太平！

　　义务植树（大学生运动会新闻稿）筑绿屏，不让黄沙漫天行，空气清新好环境，好心情！

　　风景如画好校园，绿色环境绿色情，争当环保小主人，做绿星！

　　有了好的环境，我们就要学好真本领，将来才能为祖国多做贡献。请听我给大家带来的经验介绍——《课前，课间，课后》

　　预备铃，如号角，提醒我们预备好，书本文具放桌上，期待老师把课上。

　　专心听讲勤思考，开动脑筋多发言，离别各种小动作，学习本领长知识。

　　下课禁止乱吵闹，如有迷惑问老师，同学之间互帮助，争做文明小少年。

　　希望同学们学好文明礼仪，做有礼貌，讲文明，爱护环境的新世纪小学生。本次播音到此结束，感谢大家的收听。再见！

保护环境的广播稿15

　　A：敬爱的老师

　　B：亲爱的同学们

　　A：当灿烂的阳光温暖整个校园，胸前的红领巾正迎风飘扬。

　　B：让我为你采撷一缕阳光，留住一丝清风，让金色和红色印染。

　　合：今天是20xx年3月18日，“红领巾广播站”与您相约快乐时刻。！

　　A：我是四7班播音员的xxx

　　B：我是四7班播音员的xxx

　　合：大家好！今天的主题是《争做环保小卫士》。

　　A：同学们，环境保护是一个永恒的话题。当我们从电视、报纸上看到那一望无垠的沙漠，那被沙尘暴笼罩的城市，那被污染的河流，那光秃秃的大地时，我们的心灵又怎能不一次又一次地被震憾呢！

　　B：放眼世界，地球及人类正被各种环境灾难所威胁：水污染、空气污染、噪声污染、土壤污染、土地沙漠化等等。我们只有一个地球！保护我们的生存环境，是我们每一个公民的神圣职责，作为少先队员的我们更是义不容辞。

　　A：那就让我们牵起手做环保的卫士，让我们肩并肩做绿色的使者。

　　B：是啊，还有什么比绿色更好？绿，是蓝天之下，黄土之上最美丽的颜色；绿，是地球给予人类最丰厚的礼物，因为绿中孕育着生命，繁衍着未来。

　　A：同学们，我们应该感谢地球母亲，感谢大自然让我们天天享受免费的阳光、雨露……而我们最好的回报就是常怀一颗感恩之心，珍惜大自然赐于我们的一切。

　　B：保护我们的地球，是功在当代，利在千秋的大事。为了保护我们的地球，作为少先队员，我们人人都要争当环保小卫士。

　　A：我们生活在大自然中，大自然就是我们生命的摇篮。我们消费的食品来自自然，呼吸的空气来自自然。自然哺育了我们，自然支撑着我们。然而，当我们尽情享受着自然带给我们的快乐时，却也在有意无意地破坏着它。

　　A：让我们走进大自然去看一看那些触目惊心的现象：西北地区肆虐的沙尘暴让我们心有余悸；乱砍树木，捕杀动物，很多国家级保护动物在贪欲的驱使下被人送进了嘴巴；污水不经处理就直接排入了河流大海；走进公园，满地的.塑料袋和果皮垃圾大煞风景；每天有成千上万吨的垃圾从生活小区里被运走。

　　B：大家有没有想过：当有一天我们需要戴着防毒面具生活的时候，当地球上的水源岌岌可危的时候，我们人类的一切建设和创造将化为乌有。我们到哪儿再找一个地球？我们需要实际行动！让我们从自己做起，从创建优美的校园环境做起，从关注与解决身边的环境问题做起，“养护一片绿，爱惜一粒米，捡起一片纸，节约一滴水，少用一度电”，争做一名环保小卫士。

　　A：相信在大家的共同努力下，我们能生活在如画的环境中，地球的子子孙孙能看见蓝天白云和清澈河流。队员们，让我们行动起来吧！

　　B：地球是我们居住的地方，作为地球的小主人，我们应该从身边小事做起，从我做起，从现在做起，用我们的小行动，保护大地球，美化我们共有的家园。只要每个人都重视环保，相信我们的家园会更美丽，地球的明天会更美好。

　　A：同学们，为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，为了保护我们的大自然，让我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色；为了大地山清水秀、家园绿树蓝天，让我们行动起来

　　，人人争当环保小卫士，一起加入“呼唤绿色”的行列

　　保护我们绿色家园吧！

　　B：接下来请大家欣赏诗歌《绿叶之歌》

　　甲：我属于渺小的一族，我只是一片小小的绿叶；

　　我是大千世界的一个小的音符，我在生活中扮演一个小的角色；

　　也许你认为我太微不足道，为我唱一支歌似乎更不值得；

　　可我要说，这世界不能没有我，没有我呵，完整的世界就会缺少一豁；

　　可我要说，这世界不能缺少我，缺少我呵，生命的海洋就会很快枯竭……

　　乙：我属于渺小的一族，我在植物的怀抱里生活；