班级家长会家长发言稿

班级家长会家长发言稿（优选）

　　在社会发展不断提速的今天，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿在写作上具有一定的格式要求。那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢？以下是小编为大家收集的班级家长会家长发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

班级家长会家长发言稿1

各位家长：

　　大家好!

　　为了孩子的教育，今天我们又坐到了一起，说实在的，一直很感谢你们!不仅仅感谢你们对我们工作的支持!更是感谢你们对我们的理解!今天我发言的题目叫《沟通理解双赢》。

　　我要讲的第一个问题是：我们的教育以学会做人为核心。有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以赚取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的`盘子有什么区别?少洗一两次嘛。”日本学生听后，与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问我们这位留学生时，留学生振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗?”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，再也没有老板用他。他屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他住户(多半是留学生)的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源。万般无奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀!”

　　还有一个故事，说的也是一名中国学生在德国留学，毕业时成绩优异，却在求职时处处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职请求。最后一家公司的德国老板给留学生看了一份记录，记录他在乘公共汽车曾经被抓住过3次逃票(德国逃票被抓住的几率是万分子三)。

　　这两个故事，都告诉我们，当前中国教育的缺失，那就是忽略了品德教育。我们把德育放在教育首位。在学科教学中渗透品德教育，特别是班会课，对学生进行一系列的品德教育。上学期，我们围绕“仁、义、礼、智、信，温、良、恭、俭、让”八个字，对学生进行中国传统美德教育。这学期围绕“感恩”“明礼”“忠诚”“尚美”“视野”“求真”“守信”“生命”八个主题进行品德教育，每次班会由学生准备、主持，让他们在准备班会的"过程中就接受了一次教育。

　　同时对学生的教育结果进行及时跟踪和评价。每天记录每个同学的行为习惯，每月评比八颗星、常规表现最优秀的同学，统计表彰好人好事，每大周统计同学们为家人做的最快乐幸福的事。

　　我要讲的第二个问题是：从严治班，爱在细微处。

　　本学期，我们制定了《班级常规管理细则及奖惩措施》，我们将学校的各种规章制度细化量化，实行量化管理，从生活区到教学区、从值日到劳动的各种行为，哪些是要加分的，哪些是要扣分的，一一具体化，让学生知道怎样做是对的，怎样做是不对的。从而规范学生的行为习惯。

　　为了让每个孩子都有锻炼和表现的机会，同时，也为培养孩子的责任感，我们实行值日班长轮流做的制度，现在每个孩子都至少做过一次值日班长，很多孩子在周记中写到，做好值日班长不容易，他们在感觉管理有难度的同时，自己也相当于接受了一次纪律教育。

　　对于每周扣分最多的学生，我们要求他写说明书，寻找扣分原因，找到解决问题的方法。通过这一系列的管理措施，班级的班风和学风得到了改善，学生良好的行为习惯正在逐渐形成。所以我班被评为七年级的先进文明班集体(整个年级6个班只有2个文明班)。在宿舍的每周评分中，我们班基本都是全年级第一名。

　　一个聪明的孩子，如果没有养成认真、细致、严谨的习惯，就无法想象他能在任何领域做出骄人成绩。而一个勤恳踏实的孩子，也许天分并不聪颖，却很可能在人生博弈中脱颖而出，再加上良好的人际关系、处世原则，更会让他如虎添翼。1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其中一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要的东西?”这位白发苍苍的学者回答：“在我家里。”“在家里你学到了什么呢?”记者接着问。学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这都是父母教给我的，我想我为此受益一辈子。”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向成功的最根本的原因。

班级家长会家长发言稿2

家长们，亲爱的孩子们：

　　大家好!

　　非常感谢各位家长抽出宝贵的时间参加这次毕业班家长会。首先，作为六年级的班主任，我要向所有的家长表示感谢，感谢你们的信任，感谢你们六年来的积极配合。我在班主任这个岗位上陪伴了孩子六年，见证了孩子六年的成长。我很荣幸，同时我也很开心，因为和孩子一起长大是我的`荣幸。今天，我们要谈谈分离的话题。

　　六年马上就要结束了，孩子马上就要参加初中开学的毕业考试了。在这个重要的节点上，我已经聚集了我的能量，孩子们也准备好要走了，所以这个时候家长的配合是非常重要的。希望在这紧张的日子里，家长能及时照顾孩子的感受，不要施加过大的压力，为孩子创造一个轻松向上的学习环境。只有慢慢来，才能打稳仗。

　　在此，我也想给家长一些小建议。首先，我们可以在放学后及时关注孩子的心理状况，比如我们经常学着问，你今天感觉怎么样?孩子状态好，就是状态好。如果他们摇头或者表现出抑郁，我们要及时开导。现在孩子虽然还是小学生，但是毕业也是压力大。我们班很多孩子都有很大的追求和想法，有时候我能感受到他们内心的渴望和压力。所以家长要用软方法让孩子放松，这是很好的陪伴教育。

　　我会更加关注孩子的上学日，关注他们平时的学习任务和学习情况，及时发现问题，解决问题。做好充分的外部准备，让孩子为考试做好准备。时间真快，六年就这样过去了，更别说这学期了。但我相信孩子，因为他们是我眼中最可爱、最聪明、最勇敢的孩子。老师相信你，老师也相信你能到达目的地。接下来的几天，老师会和你一起勇往直前，闯过前面的难关。平时孩子有什么问题可以及时来找老师，老师给你解答，然后我们一起上下两个层次。

　　未来，让我们一起慢慢前进。孩子们，你们的未来在不断闪耀。加油，你能摸到，努力，你就能实现!我已经结束了我的演讲，谢谢大家。

班级家长会家长发言稿3

各位家长：

　　早上好!

　　我代表学校诚恳感谢大家的光临和支持!有了你们的大力关注，我相信我们会和谐沟通，共同教育，也相信孩子们成长途中更受益!

　　学校教育，家庭教育，一直是我们重视教育最突出的表现。我们都是孩子人生旅途中的云梯，楷模，航标，港湾。我们都身负重任，身肩使命。孩子是我们的孩子，学生是我们的学生，他们的健康，他们的成长，他们的成材，我们能坐以待毙吗?是你们带来光明，是你们带来尊师重教的曙光。我相信我们的并肩前行，我们的团结互助，我们的集思广益，我们的.虚心请教，我们的宽容理解，和谐交流，我们的孩子不会输在起跑线上，不会学而无所得。

　　时间如梭，眨眼间，一学期已经过半，回顾这前半学期孩子们的情况，有喜人的收获，也有无奈的困惑。随着年龄的增加，大家学会了自己上早读课，自己出黑板，自己检查卫生，自己的学习自己抓，自己的班级自己爱。更让人惊喜的是大家对写作兴趣很浓，每天的日记评选，也是大家最热闹最开心的时候，同学们抢着读自己的文章，抢着评他人的文章，并且还学会自己修改自己的作文。在修改中学会写作，在修改中学会“择其善者而从之，其不善者而改之”。读着学生的作文，我有时也在同学面前宣读我的文章，师生在互相欣赏中激发写作兴趣，提高写作能力!这一特点从这次期中考试当中明显看出，这次作文题目比较偏，尤其是素材不很熟悉，可是学生会学以致用，把自己积累来的知识巧妙用到自己作文当中，为自己的文章增添不少色彩。虽说由三年级过渡到四年级，经历了一次学段的变更，但是大家由于平时的积淀，所以适应很快，这次阅读分数提高很多，并且适当增加难度，但是学生还是用学会的读书方法认真阅读这道题，丢分现象比想象的好的多。从而看出语文的学习是一个长期积累的过程，是一个课内与课外互补的过程。要想在这方面提高，那就得阅读再阅读。在阅读中积淀自己的文学素养!所以我提醒家长重视我布置的读书笔记本，日记随想本。并且督促学生按时按质完成。如果有可能共同欣赏，在欣赏中培养他们的写作兴趣和写作热情，在欣赏中培养他们读书的良好习惯。

　　另外也提醒各位关注孩子各方面的行为习惯养成，播种行为，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。祝愿各位如意开心，子女健康顺心!更祝愿我们工作和谐，工作进步。

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