学习讲话稿
在日常生活和工作中，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿具有临场有据、增强语言魅力的作用。那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编整理的学习讲话稿，欢迎大家分享。
学习讲话稿1
尊敬的各位，各位教师，各位同学：
大家好!
我是来自A0811班的欧阳xx，很高兴能够在这儿与大家一起交流一下学习经验，由于这是我第一次应对这么多同学谈自我的大学学习生活，所以我有什么说的不够清楚、或者说错的地方，还请大家多多批评，指教。
此刻我就自我这一年多来的大学学习生活感悟和一些学习上的经验与大家共同分享一下。在来学校之前，我和许多同学一样有很多的期待，即使自我进的'不是重点院校，还是期待大学生活多么多么地完美，当真正踏入大学这座象牙塔之后才感觉现实和想象太不一样了，倒是有种回到高中的感觉，一样要考试，一样要早晚自习，一样每一天都要在教室待上好几个小时上课，可能你们此刻开的课还不多，上课觉得挺简便的，等到了明年的这个时候就更有这种感觉了，此刻我感觉念大学比高中还累，因为高中只要学习好就万事OK了，可是大学不一样，不仅仅要学习好，更重要的是培养各种本事，挖掘自我的潜能，重新塑造自我。并且大学是一个小社会，要学会处理好各种关系。
现实的一切让我们有一些手足无措，“怎样过好我的大学生活”成为我们每个同学都要研究的问题。是崇尚“六十分万岁”呢，还是志向“政法学院的各项荣耀”呢，或者是默默无闻，“藏于世外”。
我不明白在座的各位在刚走进大学学校的时候是怎样选择的，而我的选择是第二项，当时这样的选择的确是有点功利心，也有点自大，这可能是源于我好强的性格吧!因为我记得当时系里为我们这些新生也专门开了像今日这样的学习交流会，会上很多学长、学姐的优秀表现激起了我学习的热情。当时我就想我也要向他们一样，明年，不行的话就下一个明年也坐在模拟法庭里讲述自我的感受、传授自我的经验。
当时我真的没有把握，首先是因为自我处在相比较较陌生的学习生活环境里，很多东西都不了解，不能快速的适应，再就是没有一个合理的学习，可是我心里就有那么一个信念，因为我选择了“要在学校找到自我适宜的位置”。慢慢把这种自大，这种功利心变成了一种学习的活力。
说到那里，我就归纳自我的四点学习经验和大家一起分享。刚才我已经谈到了第一个我十分信奉的学习方法——“要有目标，要有信念”，因为有了坚定的目标，才会有为之付出努力的不竭动力。
学习讲话稿2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我国旗下演讲的题目是《缅怀铁人学习铁人》，11月15日是铁人王进喜逝世纪念日。当国旗升起的时候，让我们缅怀这位为新中国做出了杰出贡献的工人阶级的典范。
1970年11月15日，中国工人阶级的优秀儿子，为我国石油工业奋斗了一生的好党员、好干部，被人民誉为“铁人”的王进喜在北京病逝，终年47岁。
王进喜把自己的一生，全部献给了祖国的石油工业。50年代，他率领钻井队，大战祁连山，7年间钻井进尺7万多米，等于旧中国从1904～1949年45年间全国钻井进尺的总和。1960年春，为了打破帝国主义对中国的经济封锁，改变我国石油工业的落后面貌，党派王进喜带领一二０五钻井队到大庆，他又奋不顾身的投入大庆石油会战，为甩掉我国石油工业落后帽子建立了卓越的.功勋。
为了石油，王进喜日日夜夜思虑着，战斗着，奔波着。他常说：“井没有压力喷不出油来，人要没有压力就干不出好工作来。”为了早日献石油，他不顾一切地日夜奋战着，群众送给他“铁人”的光荣称号。十多年间，严重的疾病一直在折磨着他。1970年春，他的健康状况越来越差了。组织上决定派一个医生送他到北京治疗，经过仔细检查，确认是胃癌，而且已经到了晚期。王进喜身在医院，心在油田。他在用那顽强的意志和病魔展开最后搏斗，直至生命的最后的一刻。
铁人逝世的消息传到大庆，成千上万的大庆工人、干部、解放军指战员、职工家属和孩子们，无不万分悲痛。人们怀念大庆工人的英雄代表铁人，铁人也永远活在大庆工人的心里。“铁人”虽然去得匆匆，可“铁人”的精神却永驻人民心中。正是这些平凡而伟大的人物，正是无数默默奉献的基石，托起了共和国巍峨的大厦，我们不要忘记“铁人”，更不能忘记“铁人”精神。我们要以“铁人”为榜样，发扬一不怕苦，二不怕死的精神，刻苦学习不断进步，立志把祖国建设得繁荣富强！
学习讲话稿3
爸爸希望把我培养成一只“大牛蛙”，参加各种奥数班，参加比赛，拿各种证书。妈妈希望我成为一只活蹦乱跳的“小青蛙”，有自己的兴趣爱好，而我呢，也想成为一只能用自己的一技之长将来为社会做出贡献的“小青蛙”，所以我的双休日总是忙忙碌碌的，一刻都不停。
星期五的晚上，刚吃完晚饭，我就要忙着去上书法课，一走进教室，浓浓的墨香气息立即把我引入了书法的殿堂，我手握毛笔，在纸上自如书写，浓淡变化，字体粗细均在我的掌握之中。好像毛笔就是一根神奇的魔法棒，在我的指挥下，在纸上呈现出一幅幅美妙的书法作品，书写完毕，朱老师对我的`作品进行了点评，我的几幅得意之作甚至被朱老师给别的同学当作临摹的对象。
只要有空的时候，我还会和爸爸一起捣腾一些化学实验。我们经常拿家里的药“开刀”，为了试验两种不同钙片的效果，把两种钙片放在盐酸里看它们溶化的情况，事实证明迪巧钙片含钙量更高；为了测试硫糖铝保护胃的功能，我们在试管内模拟胃的环境，我们发现它的确能在胃上生一层膜。当然，在捣腾的同时也不免发生一些小事故，比如氢气“爆炸”、“孔雀石绿”事件（好心为了给小鱼治病的我们，不小心把孔雀石绿打翻在地上，擦了好半天才完全搞干净。）
星期日的晚上，我又开始忙着写博客，我会在上面记录最近一周发生的点点滴滴。我常常在生活中寻找写作素材，一个不经意的动作，一件可乐的小事，一点人生感悟，都会被善于观察的我“捕捉”下来。
整个双休日一点也不得闲，虽然仍然当着一只很普通的小“青蛙”，但是我学到了很多课堂上学不到的知识，开阔了眼界。我忙，但很快乐！
学习讲话稿4
老师们，同学们：
早上好！
可能有同学会说，上周不是这个人讲了吗？怎么今天还是他讲啊？上周是我要讲，这周是要我讲。上周讲完学与习的关系之后，有老师说，这样的话题要多讲，这样的观点要反复讲。所以，胡主任说，干脆你讲一个学习专题系列，我说好。今天我讲另一个观点：学习是一种风气。
同学们读书十多年了，如果有心，一定会发现这样一个现象：无论小学、初中、高中，每一次分班之后，原先和自己水平差不多的、甚至比自己还差的同学，去了一个不同的班，他的成绩会发生变化——一些人成绩变好了，一些人成绩变差了。什么原因？这种看起来很正常的现象不知同学们有没有认真的分析。这些同学的智商、基础，并没有发生什么变化，为什么在不同的班级里面会有不同的结果？我们还发现，每一次考试之后，一个班级的总体成绩好，那么其中每一个学生的成绩相对也好，反之亦然。那么，是这个班级的好使得每一个学生成绩好呢？还是因为每一个学生的`成绩好，使得这个班的整体成绩优于别的班呢？这个问题看起来很幼稚。同学们肯定会说：当然是因为每一个同学的成绩好才使得整个班的成绩好啊！可是你想过没有，那些原先和你差不多、甚至比你差的同学为什么去了那个班成绩就变好了呢？——我想告诉同学们的是：是这个班级改变了这些同学，而不是这些同学改变了这个班级。
晚修的时候，我们发现同一个年级，同一层楼，同样的文科、理科平行班，有些班特别安静，每一个学生学习都很投入，感觉进入了忘我的境界，那种学习氛围令人感动。而一些班，情况就相反，大多数人不在状态，好像无事可做，只有几个成绩稍微好点的，在漫不经心的学习，一副志得意满的样子，因为觉得还有比自己更差的，因此学得并不投入。可见，学习其实不过就是一种风气。
人是环境的动物。改变环境也罢，适应环境也罢——其实最终还是适应环境。特别是今天，人与人之间，人与物之间，几乎没有了距离；空气和阳光，思想和言论，无论咫尺还是天涯，在同时间内，甚至不同时间内，都可以、甚至必须彼此拥有和共享，没有人逃得脱来自视听的诱惑或袭击，没有人躲得过身心对外界的迁就与抗争，人受环境的影响，时时刻刻左右着人的走向、取舍、成败，甚或存亡。
“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，与之俱黑。”近朱者赤，近墨者黑，说的都是这个道理。大家都不怕死，我死也就不怕；别人不努力，我拼搏个啥！反之，若是感觉“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春，”恐怕连沉舟、病树都会被感染得起死回生。因此，一个人的读书学习，必然不能独立，特别在今天，在学校，在一个班之内，在几十人共同学习的集体内，在自制力较为薄弱的青少年时期。因此，读书学习，在今天，可以完全把它看成是一种环境，一种风气。要搞好学习，就要着力建设好的一个小小的班级环境，也就是“班风”，它的核心表现就是“学风”。事实证明，在当今学校，学习环境确实决定了一个学生的学习命运——难怪一些家长为择校一掷万金！难怪一些好的班级常常人满为患。
班级是当前学生学习的最小环境，又是必然环境，没有比班级的学习环境更小的环境了，因为没有比班级更小的常规学习集体了，也没有比班级更加稳定的学习集体了，所以，当我们不能改变学习的大环境，比如改变一个级组的环境，改变一所学校的环境的时候，我们还有改变学习的最小环境、最稳定环境的可能和机会，而班级优良环境确实是对学生的学习直接发生作用的最佳场所：闭门便是深山，读书随处净土。自造一个好的学习境界，是完全可以的。科任教师特别是班主任固然可以为营造好的班风学风大有作为，而同学们自己也可以为营造好的学风做出努力：大家一起来主动地消除那些不利于学风的消极因素——那些厌学者、懒学者、怕学者、扰学者、毁（谤）学者、自满者、自傲者、无志者、无良者、无行者、作乱者、作恶者，支持、帮助、爱护、表扬那些勤学者、乐学者、善学者。如果一个班级，因为学风不好，学生对班主任说：“老师，我很喜欢你的为人，也喜欢你的教学，但是我不喜欢我们班的学风，我想离开这个班级，去一个学风好的班级。”我想，这种学生的要求是可以理解的，而这个班级的班主任是需要反思的。
总之，在一个班级共同体内，学习就是一种风气，一种相互的感染，一种环境的相互影响。而风气是人为的，是可以营建的。风气就是人气，是众多的人的集体行为。如果我们善于营造，懂得经营，即使在最差的班级之间，也可以有别开洞天的灿烂风景甚至“鹤立鸡群”的高傲和辉煌。
今天的主题讲话到此结束，希望对大家有所启发。谢谢大家！
学习讲话稿5
尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们：
大家早上好！我是初（11）班班主任彭郁，今天我演讲的题目是《养成好的学习习惯，成就你的阳光初一》。
美国心理学巨匠威廉？詹姆斯曾对“习惯”下过一段经典注释：“种下一个行动，收获一种行为；种下一种行为，收获一种习惯；种下一种习惯，收获一种性格；种下一种性格，收获一种命运。”
习惯是一种长期形成的思维方式、处世态度，习惯具有很强的惯性，象转动的车轮一样。人们往往会不由自主地启用自己的习惯，俗话说：“江山易改，本性难移。”任何一个好习惯的养成都不会是轻而易举的。
初中的学业相对小学阶段，科目更多，涉猎更广，知识点环环相扣，思考力度层层深入。面对初一这个新鲜却压力山大的阶段，你是否准备好了呢？我们又应该培养什么样的`学习习惯呢？
我认为，大家首先就应该养成尊重与欣赏老师的习惯。“亲其师，信其道”。同学们即将同时面对的各学科教师，教学各有所长，为人各具风格。除了我们老师会努力提高能力水平，适应同学们之外，大家更应该尊重每一位老师，适应每一位老师，并学会欣赏自己的老师。从现在开始适应老师，你才不会在学海遨游时稍不如意就埋怨环境。
常言道，师傅领进门，修行看个人。同学们可以通过阅读来培养自学的能力。阅读是自学的一种主要形式，通过阅读教科书，你可以独立领会知识，形成能力。提前预习，可以提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。
培养专心上课的习惯，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。在这个过程中，你可以尽量多理解记忆一些东西。
初中阶段的知识，光凭记忆是不够的，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。“观察”这两个字有两层意思，“观”是看的意思，“察”是想的意思，看了不想，不是真正的观察，对认识事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，就要善于提出问题，要积极思考在学习过程中碰到的问题，积极思考教师和同学提出的问题，通过大脑进行加工，总结出属于你的见解。
我们鼓励大家质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就是要开口问，不懂装懂最终害自己，能提出问题的学生才是学习能力最强的学生，才是具有创新精神的学生。
属于初中生的良好学习习惯还有很多：譬如切磋琢磨的习惯、独立作业的习惯、仔细审题的习惯、练后反思的习惯、复习归纳的习惯、整理错题集的习惯
客观评价的习惯等等。
希望同学们尽快养成好的学习习惯。许多需要的东西我们可以等待，等待花开，等待但是作为学生你不能等，你的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，作为学生我们不能总说明天——你的名字就是今天！那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯成就我们的阳光初一，成为我们走向成就自我的一个又一个五彩阶梯！
学习讲话稿6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
今天国旗下讲话的内容是《文明课间活动》。
课间是同学们消除学习疲劳，让大脑得到休息，活跃身心的时间。有益的课间活动可以让同学得到很好的调节，而良好的课间纪律又会给整个校园带来活跃而轻松的气氛，所以课间活动也是学校一道亮丽的风景线。
然而看到有些班级的课间活动情况，却有些让老师担心。有些同学一下课就相互推拉打闹，有些在楼梯上攀爬追逐，还有些在滑梯上挤压踢打，楼上的同学有时甚至还会为了看楼下而跳栏杆或向楼下洒水、扔物品。看着我们的小朋友脸上洋溢着兴奋快乐，可是老师心里是多么的'担心啊！如果你一不小心，从楼梯上摔下，或被撞倒、压坏，后果都难以预料。为了让我们的学校有丰富多彩、文明安全的课间20xx年十分钟，老师在这里给全体同学提几点要求，希望大家能认真遵守：
1、课间活动要适量、轻松、愉快，不能累得满头大汗；活动时要守纪律，不打人、骂人，不要大声喧哗、奔跑、追逐；不做危险性游戏，不在容易发生危险的、不适宜活动的场地游戏。
2、养成课间休息的好习惯，在下课时认真做好课前准备工作，不在上课后才忙着准备。
3、打开门窗，保持室内空气流通；不要在教室内追跑打闹。
同学们，课间文明游戏和玩耍，既能避免同学间不必要的冲突和摩擦，而且有意义的玩耍游戏，还能开发我们的智力，增进伙伴间的团结。希望每个同学课间活动要文明，开开心心消除疲劳。
学习讲话稿7
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
科技在飞速发展，我们的生活日新月异，“时尚”越来越多的进入我们的生活中。何为时尚顾名思义，时尚就是时下流行的风尚；何为经典经典是指有权威性的，经得住时间的考验仍旧可以为我们带来感动、引起我们思考的事物。
可是，现在我们一提到“时尚”，首先想到的便是当下的流行歌曲、韩剧、追星等等。难道时尚就仅仅指这些吗难道经典已经离我们远去了吗不，我认为不是。
时尚源于经典，但却与经典又不同，现在有很多人染着红色、黄色的头发，把头发烫成波浪卷、爆炸式，读着辞藻华丽却毫无实质性内容的小说，那就是时尚吗网络上流传着许多恶搞的语言，譬如，有人说“董存瑞被炸死是因为炸药包上的双面胶”，这是一件严肃的事情，怎能如此恶搞呢这是对文化的'犯罪！既然是经典，那就一定有其成为经典的原因。而时尚不同，它们会分为两批，一批会随着时间的流逝逐渐被我们淡忘；而另一批，会经受时间的考验，成为经典。所以说，昨天的时尚也许是今天的经典，而今天的时尚也许又会成为明天的经典。
所以我们应该认真对待时尚与经典，它们应该相辅相成，互相促进，使我们的社会和谐发展。时尚与经典不同于鱼和熊掌，因为它们是可以兼得的。让我们珍视经典，屏弃对经典消极的“恶搞”吧！
学习讲话稿8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！我是来自104班，很高兴能有这个机会在这里讲话。我今天讲话的题目是《如何学习更有效》。
从小学一年级算起，我已经学习了将近九年。在九年里，由一个懵懂无知的小女孩，变成了一名知识日渐丰富的初中毕业班学生了。这一切，全是学习赐予给我的，面对自己的成长，我感到很快乐。对于学习的感受，有的同学却有不同的看法，他们认为学习枯燥无味，甚至开始厌学，这样是很危险的。那么怎样提升学习兴趣，进而提高学习的效能呢？在这里就为大家提几点我个人的想法，或许能有所启发，使学习更有效。
第一，我要讲的是自信。信心能够让人坚持不懈地去追求。有了自信就不会怀疑自己的智商比别人低。人的智能是多元的，每个正常人完全可以通过不断超越自我获得成功，获得自我实现的巅峰体验。“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。后天努力决定成功，这已为无数事实所证明。有了自信，就会拥有自觉意识。没有信心，没有自觉，缺乏主动性，那么什么学习方法都是难见成效的。特别是在强化学习的过程中，那种高强度的思维活动，离开了自觉，只可能什么效果都没有。
第二，聪明的人懂得“说”，智慧的人懂得“听”，高明的人懂得“问”。在学习的过程中，你的脑子应该首先浮现三个字“为什么”，牛顿被树上掉下来的'苹果砸中头部，他问了“为什么”，在努力追求之后，终于发现了万有引力；伽利略听说“铁球落地的快慢与它的质量有关”的问题之后，问了“为什么”，于是他发现了“两个铁球同时落地”的事实；瓦特水开后壶盖跳了起来，问了个“为什么”，于是他改良了蒸汽机……所以说，会问的人，往往收获最大。在我们的学习实践中，有多少同学是善于提出问题的人呢？这一点提请大家思考。
第三，要善于比较。纵向比，横向比；与别人比，与自己比。和别人比，才知道自己的不足在哪里，从而引起警醒和关注；天外有天，人外有人，当然也要注意适度地比较，不要把自己的信心给比下去了。还要和自己比，你挑战过了自己，把以前的自己比下去了，你就会有新的收获。
以上三点，就是我多年来，在学习过程中积聚起来的一些学习体会，对于我个人来说，还是有一定的意义的，希望它能对同学们有所启迪，以促进大家的学习更上一层楼！
谢谢你们！
学习讲话稿9
亲爱的教师、同学们：
大家好！
“路遥知马力，日久见人心”，经过大学里一个月的相互认识，大家对我也有了必须的了解，我以前的工作是否令大家满意，我想都有一个清晰的确定。我一向以此追求几种立身本事：组织管理本事，文笔本事，亲和力，反应本事等，以使自我做得，并把这一部分呈现给大家。
自任职以来，我不断的总结借鉴经验，除做好各学生团体的`媒介工作和日常班务以外还做了一些活动组织工作。异常值得一提的是迎接了第一个国庆联欢活动，虽然三个班协调上和各班组织上出现了一些瑕疵，可是经过共同努力，还是取得了满意效果。所以，如果大家继续相信我的话，那么，我会在以后吸取教训，组织更精彩的活动，给大家供给看台和舞台。
第一次演讲，我有过承诺，我严守初衷，我相信我能够管理好这个温暖的家，照顾好每一个成员，如果大家继续相信我，我会对自我更加严格要求，以过硬的作风和办事效率赢得大家的信任。
班委是一个服务团队，所以，需要团结。自任职以来，每一位班委成员都尽已所能，如果大家能继续相信我，那么我会努力的协调好班干部之间的关系。当然一个好的班团体，还离不开每一个同学的意见，只要大家齐心协力，那么，我们的团体在今后必定赢得最多的荣誉。
每一个人都有缺点，在这一个月中，我也能隐隐的感觉到，我在亲和力和交际方面多显不足，可是请大家相信，我会多加改正。
如果大家能够继续相信我，那么，请大家放心，我必须尽心尽力，做到问心无愧。
最终，期望大家能够继续支持我，多谢大家！
学习讲话稿10
各位老师、同学：
大家早上好！
很荣幸能在国旗下进行演讲。今天我所演讲的主题是“端正学习态度，培养学习兴趣”。紧张激烈的期中考试已经告以段落，接下来就是我们大家所要面临的事实――总结成绩。大凡考试过后，都会有“几家欢乐几家愁”的现象。我们的成绩相对第一次月考，有的上升有的下降。之所以会造成这种现象的原因是那些成绩下滑的同学没有端正学习态度，没有培养学习兴趣。
要端正学习态度，首先要对各门学科要有一个正确的认识，国家为我们中学生开设的所有学科，目的都是在提高我们的思想道德品质，文化科学知识、审美情趣和身体心理素质，培养我们的创新精神、实践能力、终身学习的能力和适应社会的能力，促进我们全面发展。我们的身份是学生，我们有责任、有义务去接受各科知识的学习，只有对各门学科有了一个充分、理性、科学的认识，才能使我们产生高度重视，这样对学习就有了一个良好端正的态度。 现在知道了学习态度的重要性，但光有良好的学习态度是不够的，还需要培养对学习的兴趣。在生活中，当我们做一件自己感兴趣的事情时，往往会全神贯注，甚至事半功倍，而做一件自己讨厌的事情时，就会觉得困难重重，甚至难以应对。有人曾这样说：“兴趣是做成一件事的先决条件。”可见兴趣能够激发学习的动力，它在学习中有着重要的作用。在学习过程中难免会遇到各种难题，如果没有兴趣，便会觉得兴致索然，信心和毅力得不到热情的支持，便会使我们心灰意冷而一败涂地；相反如果有浓厚的兴趣，产生强烈的动力，那么攻克难题的毅力和信心便会得到热情的充分支持，再大的难题也会迎刃而解。但兴趣也不是与生俱来的，要靠我们后天主动地去发掘，主动地去培养。我们在学习过程中最头痛的学科就是数理化了，特别是繁琐的演算更觉得它枯燥乏味，容易让我们萌生知难而退的`情绪，如果我们能克制这种不良情绪，鼓起知难而进的勇气，一旦难题经过努力而被攻克，即使花了大量时间，我们也会产生一种巨大的成就感，兴趣也会在其中油然而生，长期坚持下去会使学习的兴趣得到更完善的巩固，这样，我们学习的效率也会大大的提高，做任何事情的成功率也会有大的进步。
端正学习态度，可以使我们对各门功课有更高的认识，培养学习兴趣，可以使我们在学习过程中提高效率，激发动力。同学们，让我们在这次期中考试过后，及时总结，及时补缺，端正态度，提升兴趣。通过我们的努力，相信自己一定会在下一次月考中看到显著的进步，取得满意的成绩。
我的演讲结束，谢谢大家。
学习讲话稿11
亲爱的同学们：
大家早上好！我今天讲话的题目是：团结一致学习做事！
我们生活在刘曹埠小学这个大家庭里，老师就是家长，里面有许多的孩子。我们要做到“众人一条心，黄土变成心”！
看看，每天早上7：10开始的鼓号队训练，下午1：10，最后一节至5：10分的一天三次训练，参加训练的师生们风雨无阻、毫无怨言，这一支军神样的队伍！为他们点赞，鼓掌！
写字是一个长期的.校本教研活动，“三姿”很重要，也是大家容易忽略的问题。此时，需要集体的智慧。不管是语文教师还是数学英语老师都要及时纠正学生的“三姿”，同学之间也要互相帮助！学习中做一个有心人，你好我好，大家好才是真的好！
四月份赣榆区教研室将要对大岭小学进行教学视导，我们刘曹埠小学将是一个检查的点，大家一定要“为刘曹埠小学争光添彩”！我们的教学常规、文明礼仪、思想品德，这些是气质问题，一个高素质完小这些都是不言而喻的，全都写在脸上！从现在起，大家要遵纪守法、讲文明懂礼貌、好好学习天天向上！
我们是一个小学生，不，我们要争做优秀的小学生！团结就是力量，刘曹埠全体师生加油！
我的讲话结束，谢谢！
学习讲话稿12
老师们、同学们：
上午好!
少年是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为少一代的我们，应抓紧时间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。这天的我们，应放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。
也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋能够弥补先天的不足，珍惜此刻的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
新春佳节刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们务必抓住这段易逝的.时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。
期中考试一天天临近，作为一名高年级小学生，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的复习，争取取得期中考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为升级考试建立我们应有的自信。
同学们，我们一齐努力吧!让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在的价值吧!
学习讲话稿13
各位老师、各位同学：
早上好！今天我在国旗下讲话的题目是：勤奋学习、兴我中华。
还记得上个星期的升旗仪式吗，全国人民沉痛哀悼、五星红旗缓缓降落，那是为了纪念四川汶川大地震遇难同胞们。近半个月来，举国救援的一幕幕，汇集成令人动容的感人画面，凝聚成撼动人心的精神力量！温总理来了、救灾款来了，救灾物到了。救援队自发的从四面八方走来。身为小学生，我们也时刻牵挂着灾区的人民，尽自己力所能及的小事帮助灾区小伙伴。
就在5月20日上午，我们学校迎来了一位特殊的插班生，她叫王金珏，来自“5.12”汶川大地震重灾区。地震灾害让她家的'房屋倒了，学校没有了，书本也没有了。而这一切却没有打倒她对生活的信心。因为她受到了来自江海第一小学全体师生的关爱。她被及时地安排到我们二年级组卢老师班就读。学校立即送来相关课本、书簿，给她送上了“爱心午餐”，免费供应她在校读书期间午餐。我们二年级卢老师带领同学们在第一时间给予王金钰同学送去学习用品和书籍。三（1）班俞老师利用班会课组织同学们再次捐出自己的零花钱，买来新书包送到了王金钰小朋友的手中。今天，王金钰小朋友就站在这里，让我们听听王金钰小朋友的心里话。
我是王金钰，来自四川彭县，由于地震，许多和我一样的小伙伴失去了美丽的家园、校园，甚至是生命。在紧张、害怕的同时，我又感到很幸运，因为我有了一个新的家——那就是江海第一小学。从我踏进校园的那一刻起，学校领导、老师、同学们都纷纷送来了书包、学习用品、生活用品。借此机会，我要对所有帮助过我的人说声谢谢，谢谢你们！我也会努力学习，用优异的成绩来报答你们！
我们衷心希望王金钰小朋友能尽快摆脱地震带来的恐惧和阴影，融入到江海第一小学这个温暖的大家庭中。
地震摧垮的是我们的家园，但摧不垮我们中华民族的不屈精神，对于我们少先队员而言，最实际的方式就是勤奋学习、兴我中华。我们只有振奋精神，努力拼搏，才能重新建设美好的家园。值此六一来临之际，老师倡议同学们做到以下几点：1、上课专心听讲，积极举手，不懂就问。2合理安排作息时间，课间适当进行健康文明的活动。3、爱护校园，保持环境卫生。不随地吐痰，不乱扔废弃物，发现校园内有垃圾要主动捡起。4、要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤锻炼，坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生肠道传染病。5、尊敬老师，团结同学，互相帮助。6、学会用“请、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。7、爱护公物，节约水电，爱惜花草，不损坏桌椅，随手关好水龙头。大家能做到吗？（能）
我们常说：“礼轻情意重”。奉献一片爱心，决不仅仅体现在捐款上，可以通过多种途径进行爱心传递，可以是一只书包，一件暖衣、一些课本、文具和生活用品，为他们尽快恢复正常的生活、学习提供一些实实在在的帮助。也可以是你顽强不屈的精神、出色的表现，影响灾区小伙伴，让他们重燃生活的信心。也可以是你对灾区小伙伴的一句问候、一个电话、一个帮助。都可以表达对灾区小朋友的一份真诚、一种祝福！“六一”儿童节将至，让我们坚守“勤奋学习、兴我中华”的信念，过一个俭朴、温暖而有意义的节日，为自己的节日献一份厚礼，最后让我们祝福灾区的小朋友与我们一起度过一个平安、温暖的“六一”儿童节。
谢谢大家！
学习讲话稿14
各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
今天是5月27日，离今年高考仅有11天的时间，首先祝福高三同学们在即将到来的高考中都能金榜题名，为校争光，老师和学弟学妹们一起为你们加油！今天距离安徽省学业水平考试还有26天。早在3月12号学校就召开了高二年级学业水平考试备考工作会议，从学校、老师的高度重视，可见高二学业水平考试对同学们的重要性，今天我讲话的题目就是《全力以赴备学考》。
同学们，如果把高中三年的学习生活比作一次万米长跑，那么我们高二学生学业水平考试就是这长跑中最关键的一个弯道。在这个关键时刻，我们每一个人都应该热血沸腾，摩拳擦掌，后程发力，在这弯道上应有所超越。同学们，面对学业水平考试，我们应如何应战？我想从四个方面来阐述一下我个人对同学们的一些建议：
一、思想上重视
很多同学都认为学业水平考试比较容易，思想上不重视，上课不认真听（尤其表现在文科的理化生，理科的政史地上），讲义不认真学，试卷不尽心做。其实不然，对于我们的同学来说，应该把这次考试当作一次全面检查提升自己的好机会，当作为系统复习，备战高考的一部分，思想懈怠要不得。
二、目标上明确
学业水平考试虽然不是选拔性考试，但是面对A、B、C、D四个等级，你做好准备没有？面对学业水平考试，我希望每位同学对于每个科目都要有自己的考试目标，或贴在课桌上，或放在自己的心中，时时提醒自己，时时鞭策自己。
三、时间上保证
所谓时间上保证，“三天打鱼，两天晒网”是不行的。学业水平考试离我们越来越近，同学们要在心中竖立一块倒计时牌，要有紧迫感和危机感，要一门心思扑到学习上，将全部精力，全部时间用到学习上。充分利用好课堂时间，专心听讲，认真笔记，积极思考。充分利用好早读，午休和晚自习的时间，迅速准确地完成各门学科布置的作业练习，并能抽出时间用于主动复习自己需要重点加强的学科，复习讲义，练习试卷，持之以恒。只要能做到持之以恒，坚持、坚持、再坚持，胜利必然在前方向你招手。
四、行动上落实
面对学业水平考试迎考复习，首先是要参与。现在我们高二有个别同学上课时没有教材；有个别同学上课，昏昏欲睡，无动于衷。我这里借用几句名校学生的名言，与同学们共勉，“不干，固然遇不到失败，但也绝对遇不到成功。”“蝴蝶的转折点是破茧而飞，彩虹的.转折点是风雨停息，你我的转折点在于积极的参与。”“我因参与而快乐，课堂因我而精彩” 。
其次从现在就开始行动。目标不是口头说说的动人话语，它需要行动去证明，需要用行动去实现。从现在就开始行动，不把今天的事情留给明天，因为明天是失败者找借口的日子。从现在就开始行动。如果我们迟疑，成功就会投入别人的怀抱，永远弃我们而去。从现在就开始行动。立即行动！
再次要真正落实到行动。上课时，在老师的引导下，你听了一个知识点，你记下了一个知识点（作了笔记），到你理解了一个知识点，你巩固了一个知识点。只有真正理解巩固了，才算真正落实到行动；当堂没有理解的，问老师、问同学，理解了，巩固了，这也算真正落实到行动；对那些零乱的，易混淆的，易忘的知识点，你通过整理笔记，通过及时的温故知新，弄清楚了，巩固了，这也算真正落实到行动。
同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生是不完整的！所以，我们要尽最大努力，求得最大进步，考出最理想成绩，夺取学业水平考试的全面胜利！
谢谢大家！
学习讲话稿15
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好!我叫杨晨，今天我演讲的题目是——雷锋在我身边。
说起雷锋，大家一定都不陌生，他是助人为乐的楷模。在我们班也有许多“小雷锋”，下面就让我为你介绍几位吧。
要说最知名的一位，当然非徐世华莫属了。平日里，他不仅经常帮助同学们解答难题，还主动要求担任班里的值日班长的职务。自从他“走马上任”以后，每天都早早来到班里，把扫帚摆放的整整齐齐。因此，老师经常夸他有责任心。
那一天，夕会课前，老师让我们去操场捡垃圾，我们像小燕子一样飞出了教室来到了操场。但是许多同学捡了几下就嫌脏不愿捡了，躲在一旁聊天，有的甚至在玩了起来。只有徐世华一个人默默地在操场上捡着。他环顾四周，发现了垃圾就像发现宝贝一样，连忙跑过去，弯下腰去捡了起来。一张、两张……一片、两片……不一会儿，老师让我们进班时，徐世华已经捡了汇成商学院一袋的垃圾。我们问他：“你不嫌脏呀!”徐世华嘿嘿一笑，满不在乎的说：“手脏了洗洗就干净了。”听了他的话，让我们这些空手而归的人很惭愧。
何思敏也是我们班出了名的“小雷锋”。别看她成绩不好，做起作业慢吞吞，但却非常有责任心。每次当同学们离开教室时，她就会及时将灯关掉。每次打扫卫生，她都积极主动，抢先端起小盆，拿着抹布去擦窗户。因为窗户比较高，她为了擦到高处的.灰尘她经常要爬上窗台，进行“高空作业”。每次窗户是擦的一尘不染，而她却沾了一身灰，可是她却毫不在意。
在我们班像他们这样的“小雷锋”还有许多：成绩优异的周泉烨，憨厚朴实的潘杨涛……我就不一一介绍了，正是因为他们的付出，才让我们班更加和谐美好。如果你想认识他们，就到我们班来吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
三月是学习雷锋月，但并不是除了三月叫就不用做好事了。如果我们每天做一件好事就会快乐无比。
记得那天下午放学，我在校门口等妈妈。突然，天空下起了雨，我就临时躲在校门岗的房檐下，因为面积小人多，雨总是不时地刮在我身上，我焦急又耐心地等妈妈来接我。这时有一位老奶奶手里拿着两把伞匆匆地走过来，她说是来接自己孙子的，她看我着急的样子，就问：“孩子是等谁来接你呢?”我说：“等我妈妈。”说完，那位老奶奶便把一把伞递给我让我遮雨。我连忙说：“谢谢奶奶。”
过了一会，那位老奶奶的孙子出来了，还不见我妈妈来，老奶奶干脆就陪我一起等。又过了一会，妈妈才骑着电动车急匆匆赶来接我，她说是出门时，刚骑了不远电动车轮胎坏了，她修了车才来的，又因出来时天没下雨，连雨具都没带。听了妈妈的解释，老奶奶赶紧说：“没关系，我们家离这近，把雨伞拿走一把为孩子遮雨吧!明天再让孩子带来给我的孙子就行了。”多朴素，多感人的话语，我和妈妈一个劲地说谢谢。我不由想起这就是雷锋精神在发扬光大。
那一次是星期天，我骑车带弟弟去姥姥家，可是当我们走到半路时，车链突然掉了，我蹲在地上把手也弄脏了，可也按不上，当时我着急得真像热锅上的蚂蚁。正在这时一位陌生的叔叔站在我面前说：“小姑娘，你扶着车把，让我来帮你吧!”只见那个叔叔左一下右一下，就把车链按上了，我很感激这位叔叔在我遇到困难是帮助了我。我赶紧说：“谢谢您叔叔，你为了帮我们，是否耽误了您的事?”叔叔连忙说：“没关系孩子，赶快走吧，路上要小心。”看着这位陌生叔叔远去的背影，我想这真是活雷锋，做好事不留名。
是啊!这样的好人好事随处可见，人们都在用自己的行动传承雷锋精神，雷锋就在我们身边!
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