三年级读书笔记
看完一本名著后，你有什么总结呢？何不静下心来写写读书笔记呢？想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，以下是小编精心整理的三年级读书笔记，希望能够帮助到大家。
三年级读书笔记1
前几天老师带着我们一起读了《小鹿斑比》这本书，小鹿斑比是一只活泼可爱的小鹿，它的许多好朋友被猎人追杀了，斑比的妈妈也被猎人给杀死了，斑比非常孤独，在老鹿王的`帮助下，斑比历尽千难万险，逃了出去，最后当上了雄伟的鹿王。
我要学习斑比勇敢坚强不怕困难的精神，也要爱护身边的花草树木和可爱的小动物们。
三年级读书笔记2
妈妈给我买了一本书，叫《狗来了》。讲的是一只狗，他的妻子和父母都去世了，他的儿女也都自己自谋生路去了，他决定到外面的世界去闯一闯，做一只有用的老狗。他在一家饭馆当保安，意外的被一头总是觉得自己不走运的猪骗走了钱，于是，辞了职的.狗找到了猪，和猪一起旅行并帮助猪实现了当演员的梦想，让他过上了幸福的生活。然后狗意外的当了深受学生欢迎的冒牌老师，和被辞退的熊校长一起逃亡到森林里，却染上了腹泻住进了医院。在那里认识了为30个孩子担心的老公猫。于是他就去做了小猫们的养父，因为小猫们想念老公猫，所以狗和熊一起扮女人把小猫咪送到他们爸爸的身边，然后就离开了。狗不扮女人了，但熊还要接着扮女人，于是他们就分开了。过了一段时间，他就带着熊回到了自己的家乡。
看完这本书，我觉得狗对朋友很热心。
三年级读书笔记3
《西游记》是中国古代四大名著之一，出于明代著名作家吴承恩的作品。这本书已经制作成了一部电视剧，经久不衰，永不厌倦阅读。当我还是个孩子的时候，我读《西游记》，但我对孙悟空的勇敢印象深刻。现在我有了另一种观点。
《西游记》一书讲述了孙悟空破石出来，向老师学习，掌握了72变和筋斗云等多种功夫。后来在天宫大闹，自称齐天大圣，被佛压在五行山下500年。后来，随着唐僧西天取经，他一路通猪八戒和沙僧斩妖除魔，保护唐僧。
这本书充分反映了唐僧的四位师徒。9981年难以成佛后，他们在路上经历了艰辛。孙悟空降魔伏魔，请神仙帮忙，不拘小节。孙悟空一眼就能看到怪物，但唐僧通常被伪装成人的怪物所迷惑，并通过阅读箍咒来惩罚孙悟空。四位师徒去西方学习经的毅力值得学习。
自中华人民共和国成立以来，有多少工作人员面临困难，突破了大量的技术困难，许多人以生命为代价赢得了大革命。在这短短的60周年纪念日里，从落后到先进，他们不缺少孙悟空吗？
这部电影几年后再读的时候会有一些见解，真的.叫：一遍又一遍的读，一遍又一遍的不一样！
三年级读书笔记4
书是知识的海洋，我今天又读了一本书，书名叫：《小天使海蒂》。
这本书讲的`是：聪明活泼、纯真善良的小海蒂跟爷爷一起在阿尔卑斯山上生活，过着自由自在的日子，后来姨妈把她送到城里的一户人家，去陪伴残疾女孩克拉拉。海蒂就像一个小天使，给周围人带去了快乐、幸福与温
暖。在她的影响下，性格孤僻、离群索居的爷爷回到了相邻中间;克拉拉从轮椅上站了起来，还可以走路;双目失明的老奶奶、失去女儿的医生，也都拾回了快乐······
我也要向小海蒂学习，用爱带给别人快乐。
三年级读书笔记5
《老人与海》是美国作家海明威的一部杰出作品，讲述了一位老年渔夫与一条巨大的马林鱼在海上搏斗的故事。
主人公是一位老年渔夫，他决心与一条马林鱼一较高下。在海上漂泊了几天几夜之后，他终于成功地捕获了这条巨大的鱼。然而，在回家的路上，他遇到了鲨鱼的攻击。尽管他面临巨大的困难，但他并没有放弃，他一直坚持斗争，最终回到港湾时，他只剩下了一副骨架。
这位渔夫的坚韧和毅力给我留下了深刻的印象。他在面对困难和挑战时，始终保持冷静和坚韧的'决心。他的勇气和毅力让我感到敬佩。
从我的角度来看，《老人与海》是一部非常值得一读的书。它不仅让我了解了捕鱼的艰辛，还让我明白了在面对困难时，我们应该保持冷静和坚韧的决心。
总的来说，《老人与海》是一部非常优秀的作品，它不仅让我了解到了捕鱼的艰辛，还让我明白了在面对困难时，我们应该保持冷静和坚韧的决心。我相信这部作品会对我产生深远的影响。
三年级读书笔记6
打虎英雄武松不但武艺高强，而且见义勇为，非常讲义气。特别是在他醉打蒋门神的时候，更是让人感觉热血沸腾。
武松在景阳冈打虎后，他的英雄事迹传扬天下，大家都很崇拜他，不管他走到哪里大家都对他以礼相待。有一天他遇到一个叫做施恩的人，向他求助，施恩说：“蒋门神霸占我的产业，还把我毒打一顿，请你帮我报仇。”
武松来到蒋门神所在的快活林，找到蒋门神，蒋门神不知道武松要来，态度恶劣，不知回改，武松见状一拳打了过来蒋门神就吐了血，蒋门神害怕了，一直求饶，武松说：“那你还不离开，以后不予来捣乱了。”蒋门神就把快活林还给施恩，就离开了。
从这个故事中，我可以看到武松是个乐于助人，见义勇为的人。他路见不平拔刀相助，我以后也要做一个热心的`人帮助别人的人，不能想蒋门神那样，做坏事是一定会受到惩罚的。
三年级读书笔记7
这几天，我和妈妈共读了《狗来了》这本书。这本书主要讲了善良、勇敢的狗帮助猪实现了当明星的愿望，帮助公猫养活三十只小猫，在学校它是个非常受学生喜爱的老师。
当我读到“狗会干各种各样的事情。它是一个经过考试合格的木匠师傅;能很出色地用口哨吹出九首歌曲;有嫁接玫瑰花和栽培仙人掌的本领，还是一位有证书的游泳救生员和消防员;它做得饭菜都令人满意、无可挑剔;它还会织各种各样的毛衣;它还懂得航海、农业和天文学得知识。”时，觉得狗真是多才多艺，我应该向它学习，除了学会书本上的知识外，还要学习其它的本领，做一个有用的人。
当狗在学校当代课老师的'时候，它是个十分受欢迎的老师，它带同学们去商店学习，在路上教同学们交通知识，在买东西时，教同学们乘法、加减法、消费习惯和消费态度，回来的路上给同学们上体育课。要是我能有一位像狗一样的老师，那就太好了，不用再枯燥地学习，只需要在实践中学习，是多么美好的一件事啊!
三年级读书笔记8
给大象拔刺里面讲了沈石溪以前是一名赤脚医生，有一天，他背着药箱去巡诊，被大象挡了去路，被迫给幼象治病，竟然治好了幼象的病。一个多月后的一天下午，他得到了大象的报答，一个比冬瓜还大的'野蜂窝。
通过这个故事我知道了： 现在社会中，有好多人都在伤害动物，有的把它们当成美味佳肴 ; 有的把它们的皮毛做成衣服鞋子，导致很多动物都濒临灭绝，只有人类和动物和谐相处，我们的世界才会更加美丽。
三年级读书笔记9
读着曹文轩先生写的《红瓦黑瓦》我仿佛身临其境。书中的人物描写的绘声绘色。
在放秋假时马水清家的柿子熟了，找林冰一起去吃柿子。马水清家在吴庄里的一栋大宅，进了院子，他们看了半天柿子树。秋风几乎把所有枯黄了的柿叶吹落下来，一院子落叶竟把地上的砖都盖住了。树一落叶，更尽显柿子了，让人觉地满树都是柿子。那柿子长得很大，扁扁的，熟透了，橙红色，打了蜡一样光滑，在夕阳的余晖里，仿佛挂了两树温馨的小灯笼。
林冰也随着马水清一样叫爷爷而且很是亲切。爷爷吩咐什么林冰就干什么。不像马水清那样懒惰。
晚上，林冰和马水清在柿子树下下棋。
爷爷说：在门前的那两颗柿子树是马水清的妈妈从远方带回来的，一直种在院子里。给古老的院子带来了清新的气息。
两颗柿子树挂满了柿子！很好看。
爷爷说：每次秋假马水清的妈妈都会拎着篮子去给吴庄的'人们送柿子。在庄后的草坪上种这属于马水清家的一片柿子园
马水清的妈妈对他们很好！
秋天的阳光，是一年四季里最迷人的阳光。依然是金色，但已无夏季之灼热，使人感到惬意和身心舒畅。凉爽的秋风，更给人一种特别的好感觉。来马水清家时，林冰带来了一些书和作业。每天都要在柿子树下做好多的作业，看很多书。期间，林冰或者帮助爷爷干点活，或者走到院门外，站在大河边上，去瞧河上的秋日风光。
返校那天，爷爷一直站在河边望着我们。他们走出很远，回头看，他还站在哪儿。天空下就他一个孤零零的影子，仿佛一个孤独了千年的灵魂，永远的凝住了。
主人公林冰，在马水清家度过了一个难忘而又值得回忆秋假。
三年级读书笔记10
昨天，我又读了《犟龟》这本书，让我受益匪浅。
乌龟陶陶听说狮王二十八世要举行婚礼，邀请所有的动物参加，陶陶整整想了一天一夜，她决定也要去参加婚礼，第二天一大早便上路了。她一步一步向前爬去，虽然很慢，路途很遥远，但她却一直没有停下脚步。
途中她遇到了蜘蛛发发、蜗牛师师和壁虎茨茨还有乌鸦阿嚏。他们都觉得乌龟陶陶不可能赶上狮王二十八世的婚礼，劝他还是回去吧。乌龟陶陶并没有听信他们的劝阻，仍然坚定地继续往前走，越过种种障碍，穿过林地和沙地，日夜不停的赶路，终于赶到了狮王的洞口，陶陶虽然错过了狮王二十八世的婚礼，却意外的赶上了狮王二十九世的婚礼，这是她从未参加过的，最美好的庆典。
通过乌龟陶陶的故事，我懂得了只要坚守自己的梦想，即使路上遇到一些困难，也不气馁，坚持不懈，总会实现自己的`梦想。
成语受益匪浅：匪：通“非”。得到的好处很多。如：路遥《平凡的世界》第五卷第25章：“这类‘讲座’还售门票，并兼售演讲本人的著作，使得这类活动让各方面都受益匪浅。”
三年级读书笔记11
到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说： “我们不再在一处了！安利柯！” 这原是我早已知道的事，今天被先生这么一说，不觉重新难过起来了。……我的二年级时候的.女先生见了卧逗感悟：一个小学二年级的孩子在老师的眼里是多么值得敬重，依依不舍的分别，感人至深的话语，这里没有虚伪、没有客套，有的只是真诚的交流，这份感情怎么不让学生怀念，所以学生感到“难过”、“我却再也没有我的二年级老师了，他那么快活，那么笑脸可掬”离开这样的老师，学生甚至觉得“学校再不像从前那样美好了。” “安利柯！你现在要到楼上往了！要不走过我的教室了！” “这么说，我们永远分开了？”说着，恋恋地看我。
三年级读书笔记12
星期天，爸爸给我买一本《安徒生童话》我最喜欢里面的《皇帝的新装》一文。讲的'是在很久很久以前，有一位皇帝非常喜欢新衣服。他把所有的钱都用去买衣服了，有一天，来了两个骗子，他们装作是纺织工。说自己能做出最好看的衣服，还说愚蠢的人看不见。皇帝相信了就让他们给自己做衣服，于是骗子就天天要钱买料。
最后两个骗子对皇帝说：“请慈仁的皇帝把您的衣服脱下来穿上新衣服吧。”皇帝同意了，他对着镜子照了又照。发现自己没有穿衣服，可想到骗子说的话，自己也说好看。大臣也说好看。最后一个小孩说皇帝没有穿衣服。大家都相信了。
三年级读书笔记13
小学三年级的数学教学，最令我烦心的是如何提高学生学习数学的兴趣。原因较多，也是比较复杂的，我个人认为除了学生自身的原因，再就是数学学科本身的特点，于是我在教学过程中不断的提升自己本身的教学水平，同时我还积极的通过其他途径来完善自己的每一节课堂教学。课前我认真钻研教材，与学生进行交流，了解学生的具体情况来选定具体的教学情景，为学生创设一些现实的情境，对于学生自身的厌学情绪，我通过与学生聊天来获得学生的信息，对症下药，效果比较明显。
我所任教的三年级数学，学习上困难比较大的学生较多，我接过这个班以后就针对这个现象做了大量的工作，然后就具体问题具体解决。主要采取了下列措施：
(1)在班中继续实行“阳光助跑”活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每天对所学的知识进行辅导和考试，教师定期进行抽查。
(2)作为数学教师我每天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。
(3)学困生自己制定出具体的学习计划、学习目标，定期在数学活动课上交流总结。
三年级的学生开始学写钢笔字，有的学生尽然模仿高年级学生的.写字风格和写字速度，课堂上有老师监督字写的还比较正规，但是家庭作业在没有家长和老师的情况下，字迹比较潦草。这与学生自身的控制能力有关，同时与监督力度不够有很大关系，于是采取家庭作业不定期、不定人的上交化，这样有效的控制了学生字迹潦草的现象。
对于一步的计算题，要求用竖式计算，学生就用竖式计算，可是对于教师没有要求的计算题学生不习惯在演算纸上计算，而喜欢口算，这样既浪费时间又容易出错，想了许多的办法都不能很好的纠正这个问题，没办法只好采取了每节课、每次测试检查演算纸的措施。
总之，我觉得，数学教学是一个最具创造性和灵活性的活动，只有从实际出发，才会收到实效，避免误区。
三年级读书笔记14
近日，我读完了一部名著《昆虫记》，感触很深。
这本书的作者是法国著名昆虫学家法布尔，他通过细致地观察和多次实验，准确地描写了各种昆虫的习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界，让我们更了解大自然。
整本书所写的昆虫都使我感觉十分有趣，这都要归功于作者的仔细观察，法布尔从小爱观察各种昆虫，经常是口袋装满昆虫回来的，一些有趣的段落都是需要观察，观察使这篇文章变得更加生动，同时，读着读着我们知道的也多了，我知道蝉如何脱壳，屎壳螂是如何滚粪球的，蚂蚁如何去吃蚜虫的分泌物的.，获得了不少知识。这样一本好书不读太可惜，我没有后悔把这本书放进购物车。
我叹服法布尔探索大自然的精神，让我感受到作者独具匠心和认真细微的观察，它第一次让我进入一个生动的动物世界，这本书深刻的让我知道，只有仔细观察周围的一切才能了解世界的奇妙。
三年级读书笔记15
这是一个令成人都反复细读的绘本。我对于绘本，之前一段时间并没有太深刻的认识，有这样一种感觉，国外的绘本类似于我国的连环画或亦接近于一些童话故事。例如：白雪公主、灰姑娘、小蝌蚪找妈妈等。但是现在仔细阅读绘本中的文字，发现其文字虽然简短，但是符合幼儿易接受的特点;文字富有节奏，再重复中不失时机的变换对象，在幼儿已接受的同时又不感觉单调。
像绘本《爷爷一定有办法》中，总在重复这样的文字：“爷爷一定行”爷爷在对毯子的变化总是“翻过来翻过去的看，用剪刀咔吃咔吃的剪，那针穿过来穿过去的缝”毯子在爷爷的手中神奇的变幻着，毯子---外套--背心--领带--手帕---纽扣。同样文字中的配角人物也相当重要，妈妈的话：“约瑟，你的毯子该扔了;你的外套该------;你的背心该--------这与爷爷的神奇变幻呼应着。不同的文字体现着妈妈和爷爷对约翰不同的爱：爷爷有求必应那种---仁慈的爱，妈妈处处关心那种---体贴的爱。
让我们到画面中去感受一下吧，毯子是蓝颜色的，上面带有星星和月亮的图案。这种布料始终贯穿于整个绘本的图画中，约瑟的'外套、背心、领带、手帕、纽扣。直到纽扣的丢失，约翰家的老鼠出现了，老鼠家用的、穿的都是这种颜色和图案的布料。甚至于约翰家的老鼠去学校我们一眼就能认出来。绘本的图画虽然简单，但是其中却蕴含着很多的故事。例：爷爷、爸爸的职业，约翰妹妹的出现，都是用图画而不是用文字呈现给大家。
《爷爷一定有办法》让我对绘本有了更加深刻的认识，更加愿意走进儿童的世界去聆听那美妙的声音。同时也会更加仔细阅读绘本，熟练地运用绘本，让绘本中的文字和图画给孩子们以更广阔的语言世界及更灿烂的图画视野。
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