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七年级读书笔记

七年级读书笔记15篇[必备]

　　当细细地品读完一本名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不静下心来写写读书笔记呢？现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？以下是小编收集整理的七年级读书笔记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

七年级读书笔记15篇[必备]

七年级读书笔记1

　　在这次为期20天的跟岗学习和上课过程中，我认真阅读和分析了《地理》七年级上（湘教版）的教材内容，感触颇深：

　　1、《地理》七年级上（湘教版）对学生和老师的提出了更高的要求。由于有两节公开课的任务，所以，在备课前认真拜读了这本教材。教材特色之处有两个：一、图片多文字少。这样的设计更加突出了地理这门学科的学习特色。这本教材如果让学生提前做好预习，那学生一定需要阅读大量的图片，从而可以提高学生的读图能力。但是，要掌握和了解更多的文字材料，则不容易，需要学生课外寻找了。对于自觉性高的学生来说，这种做法可以大大提高学习的积极主动性，但对于自觉性不高的学生来说，这样可以更容易偷懒。对于教师来说，教材多图是优势，教师上课的自由度和发挥更大，思路更开阔。同时，可以让学生通过读图掌握知识点，而且不需要另外准备更多的图片，用图方面是有很大的好处。但是，文字材料多，要传授更多的知识给学生，教师在备课时必须自己准备更多的知识和文字材料，才能满足课程要求和学生的需求。所以，我们在岗学习的老师在“同课异构”的公开课上，各自的上课内容和方式有很大的区别，每人根据自己对教材的理解和需要进行备课，展示了不同的构思和教学方法。

　　2、课后的.活动难度较大，但利于提高学生学习的兴趣，开拓学生的思维。例如：课本74页活动第二题，题目是这样的“读图4-11，北半球同纬度的大陆和海洋，7月哪里的气温高？你能简单地说明其原因吗？”学生读图读出北半球同纬度的大陆和海洋，7月哪里的气温高是没问题，因为可以通过等温线来判断，但说明原因就不是容易的事情。对于初一的学生而言，很多内容和学科都没有学习，而地理科的内容跨越了很多学科的知识点，所以，学生掌握和理解起来有很大难度。这个活动题与初二物理学科的知识有关，但我们地理课上不可能详细解释，所以，学生说明原因是很难的，只能教师简单扼要地解释，最好结合冬季和夏季游泳的感觉来分析，学生听起来可能好理解一些。不过，这个问题在这里设计也有道理，这个阶段的学生好奇心和探究力比较强，这个题目可以提高学生学习的兴趣和热情，利于学生思维的拓展。

　　通过这次对湘教版教材的阅读和分析，我觉得自己以后有必要多看其他版本的教材，了解不同教材的特点，从而更好地把握自己的教学内容和教学模式，形成自己独特的教学风格。

七年级读书笔记2

　　我从教至今12年，地理科的书籍除了教材、地图册，还有一本填充图册，这次到顺德参加跟岗学习，发现这里的《地理图册》教材七年级上（湘教版）很特别，它是把地图册和填充图册二合为一，让我感到很新鲜，于是，我认真地翻看了《地理图册》的设计和内容，有以下感受：

　　1、《地理图册》的封面和底页均用与教材相同的光面纸质设计。以往包括现在，《地理图册》的封面和底页都是纯纸质，这样学生翻看多了，容易破损，不便于携带和保存。《地理图册》（湘教版）的用材考虑得很周到，不仅为学生提供多翻书的机会，还考虑让学生保存完整的书，哪怕是水滴到封面也不怕。这种设计和处理美观、实用，真的很好！

　　2、《地理图册》和《地理填充图册》二合为一，非常有利于学生的学习。

　　（1）有利于加强学生读图能力的提高。《地理图册》和《地理填充图册》是学生学习地理并且是提高地理学习能力的重要学习工具，分为单独的两本，有些学生可能嫌麻烦，在做《地理填充图册》时遇到不会做的题目，也不想去翻书，所以，部分内容可能就掌握不好了。但湘教版的《地理图册》和《地理填充图册》二全为一，在做相关题目时，直接能找到对应的图片或地图，就解除了这部分学生学习上的惰性和方便，一边做练习，一边找图和读图，读图能力就会得到很好地提高。

　　（2）方便携带。在学生书包里，书籍越少越好。上了初中后，学生的科目一下子多了起来，各科的'资料和练习都很多。如果我们这一科就有三四本书，学生的负担来加重，而且有可能出现遗留书籍或忘记带书的情况。湘教版一本教材和一本地理图册（内含填充作业），这样的安排很好，对于学生来说，在课堂上翻书也容易。的确不错！

七年级读书笔记3

　　大家好，不知道你们有没有看过《昆虫记》这本书。

　　《昆虫记》是法国的著名作家法布尔写的，是世界著名经典文学。法布尔用一生观察昆虫写的'一本书此乃奇迹中的奇迹呀!这本书里写了很多昆虫比如螳螂、蝗虫、萤火虫、甲虫、金步甲、斑纹蜂、大孔雀蝶、蟹蛛、萤火虫、…………等等。写了很多很多昆虫。我最喜欢而且特别感兴趣的是萤火虫、金步甲、蟹蛛。

　　萤火虫我们认为只是很好玩，其实在它发光部位有一根刺，只要戳进一个昆虫的身体里，不到一会儿那个虫子就会死，它就可以饱尝一顿。

　　金步甲是一种可怕的昆虫，不管是什么昆虫只要有伤疤，它就会把它吃了，即使是同类，也不放过，如果哪只昆虫完好无缺，它反而不吹。

　　蟹蛛非常有趣，它和螃蟹一样横着走路，它不会织网，就直接扑捉猎物。

　　这本书好看吧!你们一定要看哦!

七年级读书笔记4

　　《培根随笔》共分五十八个小篇，每个小篇都详细描绘了培根对各种事物的独特见解。语言简练而富有哲理，每一个字句中都透露出培根智慧的光芒。读完《培根随笔》，仿佛进入了哲学殿堂，深入思考人与世界的关系。其中，《论嫉妒》一文让我深感触动。

　　《论嫉妒》一文中，培根首先描绘了嫉妒所带来的恶果，并通过历史上的实例让人更加清晰地感受到这些恶果的严重性。接着，他探讨了哪种人易于招致嫉妒，以及哪种人能够避免嫉妒，并为人们指出了明路。嫉妒这一情绪对于每个人来说都不陌生，因为每个人或多或少都会在某些时候嫉妒他人，尤其是当我们遇到那些容易引起嫉妒的人，比如那些生来就享有富贵的人，或者是那些出身卑微却迅速崛起的人，甚至是我们生活中成绩优异的同学等等。而随之而来的便是嫉妒这一情绪。然而，不同的人对待嫉妒的方式不同，因此导致的结果也不同：有些人能够淡化嫉妒，将其转为羡慕，并将其作为促使自己进步的动力；而有些人则久久不能释怀，嫉妒甚至演变为仇恨，从而可能像该隐一样做出不可挽回的恶行。

　　培根的《论嫉妒》发出了一声警钟，告诫我们不要心生嫉妒之念，也要尽量避免让他人对我们心生嫉恨。毕竟，正如培根所言：“嫉妒是一种恶魔，在暗中悄然摧毁着人间一切美好的事物。”另一篇令我深思的'作品还有《论拖延》...

　　有人在漫长的等待中错失了一次又一次的机会，也有人因为过于急切而与幸运擦肩而过，《轮拖延》这篇文章正是描写了培根对于“把握时机”的理解。

　　"机会总是留给有准备的人"这句话并非虚无缥缈，确实存在着一定的智慧。只有当我们做好充分准备时，才能在事情发生之初抓住机会。然而，把握机会并不代表盲目行动或急于求成。适度的拖延与耐心等待也是必要的，在时机成熟时才采取行动。而要判断何时为时机已成熟，则需要全面的准备和准确的判断力。

　　培根列举了多个例子支撑他的论点，文章短小但道理深刻。只是在我看来，《培根随笔》仍有些些瑕疵。

　　无论是《论嫉妒》还是《轮拖延》，以及其他短文，他们都从一个上层贵族的视角来观察和讨论事物（这当然也与作者的出身有关）。更多地谈论了上流社会的精英们如何应对世俗之事，而较少提及普通人所需的启发。尽管我们仍然能从中汲取一些人生哲理，但感觉与普通人的距离稍稍遥远。请您修改此段内容，并直接回复改好的内容。

　　然不论如何，《培根随笔》展现了哲学智慧的精髓，将培根的思想融入到个人的体验中，或许会带来出乎意料的收获。

七年级读书笔记5

　　不得不说，鲁迅先生是一位奇人，他想说的、想讽刺的，只要有笔和纸，他都能搞定。《孔乙己》这篇文章，是收录在《呐喊》里的，是鲁迅先生的一篇著名的讽刺文。而我“遇到”孔乙己，比读到它更早。

　　该是两三年前吧，我们一家去绍兴游玩。这一次，爸爸妈妈特地带我去了咸亨酒店，具体位置记不清了，而酒店前那个身着长衫，手里夹着茴香豆的雕像却令我记忆犹新。记得那时注视着雕像，身后还有爸爸妈妈的讲解，我就这样认识了孔乙己。

　　这便是我和孔乙己的“相遇”。两三年后的现在，我读到了《孔乙己》，初读时却有些不解。一篇读完，脑海中有些混乱，这到底是想体现什么?于是我一遍遍地看，终于有了些头绪。

　　从文中孔乙己“总是满口之乎者也”，窃了书还一直说“读书人的事，不能算偷”，以及他的诸多方面来看，有个词很适合他——“穷酸秀才”。孔乙己是众人的笑点，而他的“满口之乎者也”是封建教育的结果。细一想，这笑声笑得不仅是孔乙己，还有那深入其骨的.封建教育及封建科举制度。孔乙己的那副病态、麻木的模样，该是作者的精心设计。在我看来，孔乙己既是封建教育制度的产物，又是它的代表。孔乙己的迂腐入，悲惨出，也同样折射出封建教育制度的下场。

　　能够读懂此一文，不仅对主题思想心领神会，还禁不住要对鲁迅先生的文学造诣及高超的暗讽技术佩服不已。

七年级读书笔记6

　　《我是猫》是一本很好的书，它以犀利的笔锋，强烈的讽刺了日本当时的社会，读者只要细细品读，一定可以品出作者寄托在这本书上忧国忧民的爱国情感，大家一起来看一看这本书到底好在哪里吧，请仔细看。

　　文章站在猫的角度上，俯视日本社会的风尚，粗暴、邪恶似乎已经成为了日本的代名词。但是，作者一人是绝对不能改变日本的，所以，作者把这种思想寄托在这本书上，希望日本看到它，可以改邪归正，与别的国家可以友好相处，这是作者最大的希望，可惜这个梦想还是没能让日本改变，我们感到十分惋惜。

　　在《我是猫》中出现了很多角色，这些角色大部分都与当时日本的社会风气惊人的相似，都是贪婪的.化身，虽然有一些人相对来说比较善良，但是贪婪、无知、还是这些人的特色。

　　《我是猫》笔调诙谐，乍看上去像一篇笑话，再细细品读，发现它是一把利剑，刺得我们心痛。

　　这就是《我是猫》，希望大家也来感受它的滋味吧，别的就不多说了。

七年级读书笔记7

　　在阅读《时间的形状》这本书时，我对书中的物理原理和思想产生了浓厚的兴趣。这本书通过讲述一个科幻故事，深入探讨了时间、空间和物质之间的关系。作者通过生动的语言和形象的'比喻，让复杂的物理原理变得简单易懂。

　　通过这本书，我认识到了物理学科的魅力和实用性。物理不仅是一门科学，也是一种思维方式。只有掌握了物理原理，才能更好地理解自然现象和解决实际问题，提高自己的思维能力和解决问题的能力。

七年级读书笔记8

　　静心拜读完鲁迅的孔乙己，那老头就像从纸里走出来，活生生立在我面前，挂在脸上的那幅表情，带着几份欲言又止的呻吟。

　　孔乙己的一生不被世人所理解，他活得痛苦又寂寞。他到咸亨酒店喝酒，不仅仅是借酒精麻醉自己，他需要的是人们的关注。哪怕是一句嘲笑，孔乙己你又偷书了，哪怕是教小伙计写茴字，哪怕是把自己的茴香豆分给小孩子们，至少他可以涨红了脸分辨，至少他可以洋气地回答。回有四种写法，至少他可以在一群孩子面前，用长衫的大袖口遮住盛豆子的盘子，说不行不行，没有了没有了。也许在咸亨酒店的一切，是孔乙己生活中最鲜活的一部分，他需要这份鲜活，来温暖他单调的命运。可是尽管这样，有他的日子酒店的气氛活泼热闹，没有了他，酒店的日子却也一样，没有人关心他是否还有钱买酒吃，被人打得严不严重。

　　于是在寂寞而痛苦的日子里，他开始变得颓废，从排出九文大钱到最后，用手撑地走到酒店，小说结尾淡淡一句，大约孔乙己的确死了，这个老头的命运戛然而止。

　　老师最后总结说，这是旧社会封建制度下坑害的一大批人呐!我对这种看法却是不怎么赞同的。孔乙己从一个读书人没有考取功名，以至于后来的偷?最后被人打残致丧命，难道全是社会的责任吗?

　　一开始，孔乙己是个书生，却因为种种原因没有进学，于是因此放弃了另谋他路。暂且不说什么原因使他没有考中秀才，但当初读书的目的，不就是为了考取功名吗?也许是他并没有做好考中秀才的准备，抑或许他再坚持考一年两年说不定就能考上了，所以说，从读书人的角度讲，孔乙己没有坚持不懈的精神，他是个失败者。如果说社会封建制度腐败，他完全可以不读书呀。他读了书不也年年有的是秀才举人当官发财吗?社会选拔的就是有才学和能力的人，依照后文所说孔乙己好吃懒做，这样的人当然考中不了，幸然孔乙己还比较聪明，考取不了功名却写得一手好字，开始做起了替人抄书的活，能勉强维持生计。

　　可是抄书也不是轻快活呀，无论寒冬还是酷暑，总得一字一字地不停抄，抄完了还得低三下四地向主家讨价钱，孔乙己大抵是受不了这束缚，干脆偷掉了几本书到当铺当掉，这钱来得又快又实在这又和社会制度有什么关系呢?

　　上天赋予他两张大手写得一手好字，他却不肯吃苦非要做偷窃之事;如果说当今社会制度变了，也没有听说过有哪个小偷偷了价值连城的古董人们赞叹他偷盗技艺精湛而赞叹他三分的啊?而孔乙己偷书的坏毛病传出去，就再也没人找他抄书了，一下子断了孔乙己的财路。这可怎么办呢?别忘了，文中提到孔乙己可是个身材高大的人啊，他完全可以凭自己的体力混口饭吃，或许是帮别人拉车，或是到酒店打杂之类的。可他偏偏不，他宁愿偷了书，被人家打出伤来，再潇洒地到咸亨酒店排出九文大钱，温一碗酒再要盘茴香豆。

　　血汗钱就这样被他自己挥霍掉，而他却丝毫没有想过要改变自己的命运。他不是读书人吗?他不是要面子、要自尊吗?只要他愿意，他随时随地都可以改变自己的命运，他可以改掉好吃懒做的毛病，给别人说句好话继续抄书，他甚至可以去帮工人抬水泥包，到饭店打杂。他还可以借抄书的机会学习，然后再去考试，但是这一切中的'一项他都没有尝试过，或是尝试过却失败了，他就因此挫败，沦落成真正的乞人模样。

　　可这一切真的是怪社会风气不好吗?每个人都是独立的个体，关心他人的死活是善举，不闻不问也不是错误。冷酷的封建社会，不也有像咸亨酒店的老板和伙计一样活得自食其力、像咸亨酒店里间的富人活得逍遥自在的人吗?而现代开放的社会，不也不乏像孔乙己这样自暴自弃的底层人士吗?

　　所以啊，上天给人的机会是均等的，抓住它，改变的是自己的命运。而不是因为有了孔乙己这样不善待机遇的人，给了我们机会来抱怨世界;何尝不问问你自己：当初为什么不珍惜?

七年级读书笔记9

　　这个学期，老师发给我们一套七年级上册语文课本，这套书图文并茂，引人入胜，让人一翻开书就被深深地吸引进去。

　　这套书里我最喜欢《济南的冬天》这篇课文，它让我感受到老舍先生那朴素的文风。老舍先生在文章中这样写道：“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”

　　还有《沁园春雪》这篇课文，让我感受到诗人凭藉对北国雪景的生动描绘来颂扬北国的英雄豪迈气概和才情，作者的广阔胸襟和高度的政治抱负、伟大的`抱负在词的最后两句得到了充分的体现。

　　读过这套书后，我十分喜欢朱自清的《春》，这篇散文不仅告诉我们春天到来时那繁华嫩绿富有生机的情景，还让我们感受到春天的活力和青春的气息。它是一篇写景抒情的文章，读起来让人感到身临其境，仿佛自己也随着作者来到这春天的景象中一样。

　　七年级上册语文这本书让我感受到学习语文的乐趣，让我学会了学习语文的方法。学好语文不是一朝一夕的事，必须经过长期的积累和培养才能学到好的语文知识。

七年级读书笔记10

　　最近读余华的小说《活着》，蓦然间如沐浴了神奇的佛光般，混沌的心顿时开窍了。

　　还记得曾经年少时，初入社会，茫然无知，带着几分〝为赋新词强说愁〞的忧郁，我如作茧自缚般，不停地追问自己：人为什么而活着？是为了快乐吗？可是什么才是真正的快乐？是为了实现人生的价值吗？但怎样的人生才算是有价值的？一遍遍地追问自己，一遍遍地获得答案，可转眼间又一遍遍地否定，然后，又开始了追问。寻找答案。否定的循环。我就如同无头的苍蝇般，在思维的怪圈里找不出合理的出口。于是，烦恼便在心中郁结，痛苦也随之缠绕。

　　尔后，随着年龄的增长，随着阅历的加深，繁琐的工作。平淡的生活让我习惯，也似乎让我麻木了。我渐渐地淡漠了对生命的思考，不再追问自己〝人为什么而活着〞了。不知不觉间，我终于走出了思维的烦恼，走出了少女的忧伤。人为什么而活着？这个让我曾经为之烦恼，甚至为之疯狂的问题，不再缠绕着我的心灵，原来是被我深深地埋藏了。这次阅读《活着》，被埋藏在心底已久的困惑被再次翻新出来。可喜的是，尽管困惑被翻新出来，却没有将往日那种被缠绕。被折磨的心灵之痛一同带出。

　　我彻底地醒悟了。其实，人活着，不是为了追求快乐，也不是为了实现价值。活着，就是因为活着，仅此而已。就如小说《活着》中的福贵，曾经富贵一时，又将家底败尽，经历过战争的慌乱，也眼睁睁地看着亲人一个个离自己而去。如此跌宕与惨痛的人生，福贵既没有表现出过分夸张的悲痛，也没有过分的乐观。活着，就是为了活着的'本身。福贵叙述自己故事，如同在讲述别人的故事。余华用平实的语言叙述着福贵的叙述。偶尔也来几分幽默，冷冷的，让人想笑却也只是嘴角微微扬起而已。小说的结尾，老人福贵牵着一头也叫〝福贵〞的老牛，走在乡村泥泞的小路上，生活依然继续。

　　不要再问活着是为什么，活着，就是因为活着。抛开曾经的烦恼，不再纠缠自己的心灵，好好地活着。

七年级读书笔记11

　　在阅读《骆驼祥子》这本书时，我被书中的人物和情节深深吸引。这本书主要讲述了人力车夫骆驼祥子的生活经历，以及他在社会底层艰难挣扎的故事。通过骆驼祥子的经历，作者深刻地揭示了旧中国社会的黑暗和残酷，以及普通人民在贫困和压迫下的.无奈和无助。

　　在阅读过程中，我深刻体会到了语文学科的人文性和工具性。通过阅读这本书，我不仅了解了中国的现代文学，还对中国的社会历史有了更深刻的认识。同时，我也意识到了语文学习的重要性，只有通过不断的学习和积累，才能提高自己的语文素养和综合能力。

七年级读书笔记12

　　经过阅读《培根随笔》的前两天，我领悟到了一个关于培根的新发现。他不仅对哲学抱有极大的热情，也对政治充满了热衷，更对生活怀有深深的热爱。他追求理想并坚决不放弃，始终保持着自强不息的精神和态度面对各种困难。

　　在《探求知识的重要性》这篇文章中，我认为求知是人类天性中一种独特而宝贵的品质。就像野生花草需要修剪移栽来得以茁壮成长一样，我们的内心渴望不断地求知学习，这也对我们的命运有着积极的改变和影响。因此，在我们一生中，探寻知识是至关重要的。

　　在《论友谊》中，培根说道：”如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。”这说明了朋友是我们身边必不可少的一个角色，可以为我们的生活增添色彩。

　　在《论猜疑》中，培根说道：“当你产生了猜疑时，你最好还是有所警惕，但又不要表露于外。这样，当这种猜疑有道理时，你已经预先作了准备而不爱其害。当这种猜测疑无道理时，你又可避免因此而误会了好人。可见在人生中猜疑，是人的思想在做乱。

　　在这几十篇随笔中，《美的探索》给我留下了深刻的印象。这是一篇关于“美”的经典之作。它着重探讨人应该如何看待外在美和内在美的问题。“美好犹如宝石，应该自然地展现出来才更加美丽；而具备美德的人无疑是最美的，不过这种美无需相貌俊秀，只要气质端庄，仪态宜人。”没错，外表的美要比颜色的`美更为重要，而优雅的行为美又胜过外表的美。因此，我认为，虽然外表重要，但如果没有内在修养，单纯依靠外貌的美丽就只是一个空壳，没有灵魂。所以，人之美来自于其可爱之处，而不是由于外在美而可爱。

　　在《论嫉妒》一文中，我深刻理解到随着彼此的相互了解加深，嫉妒心理也会越来越强烈。人们可能会容忍陌生人的成功，但却很难忍受身边人获得的各种成就。一个逐渐取得成功的人很少会引起嫉妒，因为他们的进步被看作是合理的。

　　嫉妒是人生中常见的情绪，而同情心则是治愈嫉妒的良药。然而，有多少人真正能理解这段话中的道理呢？

　　一本好书可以使人明白一个道理，一本好书可以为人建造一条捷径，一本好书甚至可以改变人一生的命运!如同培根所说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩”，不得不肯定，从某一方面来说，这是一本使人上进的好书!

七年级读书笔记13

　　他，是法国19世纪优秀的进取浪漫主义作者，他的父亲是著名的拿破仑手下因战争早逝的勇将——亚历山大。没错，他就是大仲马。他的传世著作小说多达百部，而我要向你介绍的书，书名叫《基督山伯爵》。

　　这本书能够说是大概以真实的历史资料作背景，揭露了当时法国社会现象的黑暗。主人公邓蒂斯起先遭受别人的迫害，新婚失去妻子并被捕入狱。

　　在牢中，邓蒂斯痛苦万分，当他准备放弃时，却得到了恩人的相助，在基督山岛上找到了令人振奋的宝藏。没错，邓蒂斯已经成为了”基督山伯爵“——一位真正的富翁，从而开始了人生快意恩仇之途。而他并非只是一个纯粹的复仇者，在他的身上，我们更多能够看到的是善良、聪慧，并有极强的同情心。而让他咬牙切齿的仇人们，在他各种各样不一样的复仇形式面前，一个个倒在他的脚下，甚至有的复仇方式，让人有眼前一亮的感觉。这些仇人并不仅仅是坏人，他们的内心世界同样丰富复杂，耐人寻味。

　　小说的故事情节跌宕起伏，一波三折，你如果是初次阅读这本名著，也许永远也猜不到故事的下一秒会发生什么会有怎样的转折又会有怎样的发展谁能想到一个衣衫褴褛、食不果腹的`水手，会转变成一位服饰华丽的伯爵先生故事的每一步，都会紧紧抓住读者的心。

　　这本小说，起初是怎样让我在茫茫书海中选中呢这是因为这本书的目录独树一帜。在三十四个章节中，目录的每一个章节题目都是简简单单的两个字构成，如”入狱“、”寻宝“、”决斗“、”逃跑“、”宽恕“等，既简洁明了，又引人入胜。不像有些小说，只看题目就明白了整本书的故事概括和结局，这样不免让读者枯燥乏味。而《基督山伯爵》中一个个小标题，能透露出一些线索供读者猜测，却又百思不得其解，从而激发读者的阅读兴趣。在一个个简短的标题背后，不仅仅是中心思想的高浓度概括，还有在人物外表、动作以及心理描述的细致刻画。

　　说到那里，对于《基督山伯爵》你是不是也想一睹为快了那就赶紧了，让我们共同在基督山伯爵起伏的人生历程中验证”好人一生平安，坏人终究自食其果“这个深刻的道理。也请你相信，明天将会更加完美!很荣幸能与你分享我的阅读经历。

七年级读书笔记14

　　我们每个人就像我们踩着的这块黑土地，坦露着胸膛，召唤着属于自己的归宿和使命。一个人生下来不易，活着更不容易，活得好却是难上加难；有些时候经历过苦难后幸存了下来，别人认为你只是幸存者，但对我们自己来说其实这才叫生活。小说里的故事与现实与和现实中的现实总有不一样，而现实总是令人费解和矛盾的，我们活着不应该只是发泄。控诉或者揭露，适当的高尚才会给人希望和未来，人毕竟只活那么些年，在时间的世界里，我们都只是一群路人，有些时候卑微而自大。一颗安定的心是我们需要的，有些事只有在经历理解之后才会蜕变超然，看待善恶一视同仁，用一颗慈悲的心和同情的目光环顾世界。人的体验和欲望以及想象和理解，会屏蔽所有不同的界限，让人从他人的经历中感受到自己的命运，就像在不同的镜子里看到的都是自己的.形象，而《活着》讲述了眼泪的宽广和财富，讲述了绝望，讲述了人是为活着本身而活。读完福贵的一生，一路喜忧参半。

　　他走过的这大半辈子异常艰难，在开始时会为他的不争气而生气，年轻时把家中的一百多亩田输光了；后来他改过自新，命运却对他不公，让人对他的悲惨境遇唏嘘不已，妻离子散，到头来只余孤身一人在这茫茫人海中，再也没有老婆的唠叨和宽容，没有子女的欢声笑语，只是白发送了黑发人。

　　当一个人经历命运的考验时，选择各不相同，结局也不同。福贵虽然历经磨难，但他是幸运的，他在生活面前失败了，败得一塌糊涂，但在精神世界里，他是一个勇敢的强者，任何磨难都不足以击垮他。所以说，我不敢妄加评论他的一生，如鱼饮水，冷暖自知。也许时间会把他的身体摧垮，但会让他的意志更加坚定，活得更潇洒更自在。可能时间会改变一切，且不会事先通知你，但真正有智慧的人经历过岁月的沉淀之后，会变得更醇香。更简单，那是洗尽铅华之后的浴火重生，我相信时间会让我们越来越有魅力，无惧所有，即使生死在前，也只淡然笑之。

七年级读书笔记15

　　读了《基督山伯爵》，我有了深刻的感悟……也能够说，从读它的第一章开始，我便疯狂的迷恋上了这本书。不是因为这本书的故事情节十分趣味，还因为它的描述细腻，连每个人说话时的细微动作、面部表情都写的十分细致。并且书中蕴含着深刻的人生道理!

　　这本书共有117章，主要资料是以法国复辟王朝为背景，描述了一个报恩复仇的故事。青年水手唐泰斯正直能干，被提升船长不久又得到一位少女的感情，因而遭到船员唐格拉尔和费南尔的嫉恨。于是二人诬告唐泰斯，使他被投入死囚牢。唐泰斯九死一生才逃出死牢，最终把自我的仇人置于死地。

　　看完这本书，我深深地呼了口气，心灵也被触动了!在看这本书时，我恨过，厌恶过，爱过，羡慕过，嫉妒过，更是由衷的佩服过!我恨那些为了利益，为了得到权势而不择手段地伤害别人的人;我厌恶那些对有权势的极尽恭维、阿谀逢迎，对没权势的人便态度截然相反的人;我也羡慕那些成功改变了自身命运的人，心里还有一些嫉妒，比如海黛、瓦朗蒂娜等。其中最重要的人物当然还是我们的主人公爱德蒙·唐泰斯啦!我佩服他的聪明才智、勇气和耐心、自制力和宽容的心!因为他凭借这些，成功地完成了自我的`计划，报了恩，复了仇，历经千千万万的苦难最终踏进了属于自我的幸福之门。好人终归有好报的。虽然唐泰斯没有杀死唐格拉尔时我感觉十分奇怪，也觉得这人真傻。可是也对啊，不是说世界上最大的美德就是饶恕吗?能用一颗宽容的心去饶恕那些作恶的人，不就是最大的美德吗!哎，说起来容易做起来真是难啊!

　　此刻，慢慢回忆这本书中的每一个情节，对啊!我真应当向唐泰斯学习，学习他的才智、勇敢、不懈努力的精神!学习上，如果我有这种精神，那必须也会登上成功之巅的。在日常生活中，我们总是碰到一点点的倒霉事就埋怨、懊恼，受到一点点的打击就哭天喊地的。如果碰到像唐泰斯那样的事儿又该怎样办呢?遭承受不起倒下去了吧!

　　就象是基督山伯爵说的：”在这世界上既无所谓幸福，也无所谓不幸，仅有一种状况和另一种状况的比较，如此而已!“所以，我们应当对自我要充满信心，去努力奋斗，因为人类的全部智慧就包含在这五个字里面：等待和期望!在绝望时，别一心想着那些悲伤的事情，要学会应对，等待着期望的到来;在遇到挫折时，也别悲痛气馁、垂头丧气。因为一切不愉快都是暂时的!

　　加油吧，朋友们!胜利的曙光等着你们的到来，幸福的时光在向你微笑挥手呢!

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