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小学生读书笔记

小学生读书笔记【精华15篇】

　　细细品味一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，这时候，最关键的读书笔记怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读书笔记而烦恼吧，下面是小编收集整理的小学生读书笔记，欢迎阅读与收藏。

小学生读书笔记【精华15篇】

小学生读书笔记1

　　伊索寓言慰问月作品中的一块魁宝，深受各族人民的喜爱，而《伊索寓言》作为寓言中的经典千百年来以其独特的魅力吸引着人们。

　　翻开《伊索寓言》，你就会被里边的内容深深吸引，《伊索寓言》的故事来自当时的社会生活，并与他们为材料通过全书折射出当时的.社会状况，书中充满了浓郁的生活气息，处处闪耀着人们智慧光芒。如《黑人》通过一个主人想把黑奴变干净结果徒劳一场的故事，告诉人们生活来就有的东西始终会保留着原来的样子。《行人与赤耳墨斯》则截止了哪些贪心不足连神都欺骗的丑恶。《天文学家》则嘲笑了那些好高远不脚踏实的人……故事来源于生活，却又高于生活，给人们深层的知识，这就是，《伊索寓言》的目的所在。

小学生读书笔记2

　　最近我刚读完【苏】维。比安基的作品《森林报》。这本书生动地描绘了森林里一年四季的变化和故事，让我学会了很多。

　　我很喜欢里面的故事，但要说我最喜欢的话就有四个：

　　1、给云打分这篇文章，我知道了：给柔风打一分，清风打两分，微风打三分，和风打四分，清劲风打五分，强风打六分。

　　2、活云这篇文章讲述了：当孩子们正在玩的'时候，看到了一大片会动的乌云，原来是成群结队刚刚出生的小蜻蜓，它们正在结伴寻找新家。

　　3、没有秩序的餐厅这篇文章讲述了：在五一集体农庄的池塘里有一个“鱼的餐厅”，小鱼们每当一开饭，就马上游了过去，每次一多就有四百多条鱼游过去一起吃饭，那个场面可真壮观呀！4、还有《可怕的雏鸟》——鹡鸰妈妈生了六只雏鸟，却不知道有一只小杜鹃被混在其中，这只杜鹃不怀好意，还恩将仇报。虽然得到了鹡鸰夫妇的喂养和眷顾，却杀害了鹡鸰夫妇的5个亲生骨肉，而且小杜鹃整天游手好闲，从不出巢觅食，只会对父母喊：“我饿了，快喂我吧！”而且对鹡鸰夫妇更是不孝，鹡鸰夫妇把小杜鹃辛辛苦苦养到秋天，但他却自己飞走了，再也没回来过。这几个故事是不是都很有趣呢？所以这代表了这本书真的很好。

　　这本书让我明白了很多道理，也让我有了保护动物的一颗心。这本书还能让我看到许多我们生活中的许多我们看不到的事情。

小学生读书笔记3

　　妈妈在新华书店里，给我买了一本青少年版的《三国演义》，好看极了。

　　《三国演义》从东汉末年黄巾起义末期开始写起，至西晋初期国家重统一结束，以魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间形成演变、矛盾斗争为主线，最后由晋统一，国家重归一统。我觉得里面的人就仿佛生活，在我们的身边，比如：曹操就像我，疑心病很重，诸葛亮就像陈单涛，很聪明。《三国演义》是中华民族最宝贵的`文化遗产之一，它犹如一座巨大的艺术殿堂，陈列着不胜枚举的奇珍瑰宝。

　　原来，多看书，不仅能增长知识，而且还能明白不少道理呢!

小学生读书笔记4

　　看完《小王子》，那个可爱、充满童真的小王子形象在我的脑海里久久难以抹去。

　　小王子，其实就是一个单纯，内心总是怀着美好的小孩子。独自生活在一个小星球上，所有的一切对他而言都是独一无二的。他热爱那朵有虚荣心的玫瑰;他喜欢幻想;他有一颗纯洁的童心······

　　后来，小王子离开他的.星球他的花儿，走过那么多的星球，认识了那么多朋友，他见识了贪婪、自私、虚荣??但始终保持着一颗孩子的心灵，他稚嫩、倔强、无邪、善良的笑容留在了每一个角落。

　　小王子，用他的经历告诉了我们，心灵可以洞察一切，爱与美。《麦田里的守望者》读书笔记

　　《麦田里的守望者》讲的是发生在美国五十年代的故事。当时二战的阴云尚未散去，冷战硝烟又起。一方面科技发展迅速，而另一方面,人们缺乏理想,意志消沉，在自己无力改变的社会大背景下,过着混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出现了，霍尔顿就是其中的一员。他抽烟酗酒，不求上进，但是，他还不至于沦落到吸毒、群居的地步。因为在他心底，一直还存有美丽而遥远的理想---做一个"麦田里的守望者"。

　　反观我们自己，我们是一群生活在新时代的孩子,困惑和烦恼少不了,但是我们应该集中精神看准我们的前方,我们的路,我们应该是一群有理想有抱负的人。假如霍尔顿没有他纯洁的理想，那他就会堕落到底，是他的理想让他活下来。理想是人的指路明灯，它带着人走向未来，走向光明。我们的人生才刚刚开始，纵然生活让我们这代人有些迷惘和彷徨，但一切不过是暂时的，都会过去。有理想就有希望，希望就在明天!

小学生读书笔记5

　　读了《我爱家乡的小河》以后，我的`感受是：文章以平静的记叙口吻开头，接着以母—子对话开始切题。这两句对话不仅饶有情趣，更饶有诗意，使“我”对小河不敢小看，也开拓了一种境界。

　　第三自然段从一句话承上启下，后面，同是写小河四季之美，但都有“我”的参与，体现了“我”与小河的血肉相连，也扣住了转折时所说的“伴随着小河流水慢慢长大”。最后一段总结全文，点明爱小河的什么。

　　结尾对小河名的核实极有意味，形成了一种境界。

小学生读书笔记6

　　今天，我读了爱心树这本书，这本书也是关于爱的一本书，书中的大树把自己的一切都给了小男孩，自己却没有让小男孩给自己一点点的报酬，大树把自己能做到的事都做了出来，终于满足了小男孩，在小男孩小的时候，大树让小男孩在自己的树枝上荡秋千，在小男孩十一二岁的时候，大树给了小男孩自己所有的果实，让小男孩拿到城里去卖掉挣钱，在小男孩长大的'时候，大树把自己的树枝全部给了小男孩，让小男孩去盖一座房子，在小男孩已经中年的时候，大树把自己的树杆给了小男孩，让小男孩做了一条船，然后小男孩就驾着这一条船划走了，在小男孩已经彻底老了的时候，因为大树已经没有东西可给了，就让小男孩坐在自己光秃秃的身子上休息了。

　　大树特别有爱心，所以这本书才叫爱心树。大树把自己的一切都给了小男孩，把自己的身体给了小男孩，我觉得小男孩总是一遇到问题就来大树这里求助，小男孩还不给大树一点点的报酬，我不怎么喜欢这个小男孩，因为，他一遇到困难就不会自己解决，只好向大树求助，却不给大树一点点的东西，这个大树却特别有爱心，它把自己给了小男孩，所以大树特别的有爱心。

　　我决得爸爸妈妈，老师她们像一盏盏不灭的时明灯，照亮了我们的心灵。那个孩子既贪婪又自私，从活泼幼稚的孩童到行动迟缓的老年，总是不停地在索取，从来都没有回报大树些什么，所以他也没有真正快乐过。

小学生读书笔记7

　　从总体上来说，读书笔记的上述特征，使它的结构大多没有固定的格式，也没有约定俗成的做法。这里着重介绍它的写法。由于读书笔记类型不同，它的写法也有所不同，下面予以分述。

　　（—）摘录式读书笔记

　　摘录式读书笔记是对所读书籍和文章的内容进行摘录的一种读书笔记。

　　摘录式读书笔记的特点是：摘录的内容基本上是原文，不是用自己的话来概括。

　　摘录式读书笔记的内容，可以是全书和全文的提纲、可以是某些观点和语句、也可以只是书籍和文章的名称和出处，只要自己觉得确有需要，都可以摘录。

　　摘录式读书笔记的目的，主要是积累资料，以便日后加以利用。

　　摘录式读书笔记的分类，按摘录工作量的大小，有以下三种：

　　1、提纲的摘录

　　摘录提纲，基本的做法是摘录全书和全文的结构和段落提纲。、这可以抓住全书和全文的主旨，理顺全书和全文的脉络，有助于理解全书和全文的主要内容。

　　摘录提纲，还可以针对不同的文体，采用不同类型的提纲。如对议论文可以用论点和论据提纲，对文学作品可以用情节和人物提纲，对记叙文可以用事件和时间提纲，等等。

　　列提纲的方法有多种：

　　（1）分列法。按照提纲的层次，分段编排，分行处理。

　　U）图解法。用直观的线条和图示来展现提纲之间内在的逻辑关系。

　　（3）表解法。用表格的形式构成提纲的框架。

　　2、观点和语句的摘录

　　摘录观点和语句，方法比较简单，可以按自己的需要去安排。

　　3、书籍和文章的名称和出处的摘录

　　这种摘录比观点和语句的摘录更简单，可以采取索引法。

　　摘录式读书笔记的载体，有簿式、卡片式、联单式、活页式、书签式等。这些载体各有利弊，可以灵活运用，也可以综合运用。

　　（二）摘要式读书笔记

　　摘要式读书笔记是对所读书籍和文章的内容进行概括的一种读书笔记。

　　摘要式读书笔记的特点是：主要用自己的`话来概括内容，但必须符合原意。其中，可以有某些原文的摘录。

　　摘要式读书笔记的内容和分类，主要有两种：提要型笔记和要点型笔记。

　　摘要式读书笔记的目的，主要是加深对全书和全文的要旨和主要内容的理解，对该书和该文作出简要的评价。

　　1、提要型笔记

　　提要型笔记有一个大致的体例，它包括内容梗概、基本观点、写作意图、写作背景、文章特点、有关内容的分析和归纳、有关价值的辨别和判断等。

　　2、要点型笔记

　　要点型笔记的内容比较自由，可以根据自己的需要来选择，或概括原书和原文的主旨，或概括全书和全文内容的要点，或概括某些内容的要点，或概括某些观点之间的联系，或提取有关问题的资料，等等。

　　（三）概述式读书笔记

　　概述式读书笔记是对所读书籍和文章的整体内容进行概述的一种读书笔记。

　　概述式读书笔记的特点是：它是全书和全文的缩影，比原书和原文简要，比提纲详细。

　　概述式读书笔记的目的，主要是对原书和原文的整体内容有一个总体印象。

　　（四）评注式读书笔记

　　评注式读书笔记是对所读书籍和文章进行评论和注释的一种读书笔记。

　　评注式读书笔记的特点是：侧重于记录对原书和原文的感受和看法，是一种随感性、随笔性的笔记（评注式读书笔记的内容，视具体情况而定。凡是引起兴趣、触发感叹、产生疑问、有所惊讶等处，都可随手作出记录并标上符评注式读书笔记的分类，主要有批注式笔记、点评式笔记、简评式笔记三种。

　　1、批注式笔记

　　批注式笔记是在书页和文页的空白处写上批语和注释，大多还同时标上自己惯用的符号。批语通常是随感性的简短语句，注释通常是说明性的精要文字。

　　2、点评式笔记

　　点评式笔记可写在书页和文页的空白处，也可另外书写其内容一般比批注要多些，但大多只有一段或几段简短文字。

　　3、简评式笔记

　　简评式笔记一般是随笔类短文，或谈感想，或作评论，或发议论，或提质疑，进行简要分析。其写法自由，篇幅不宜较长。

　　（四）心得式读书笔记

　　心得式读书笔记是对所读书籍和文章发表体会或感想的一种读书笔记。

　　心得式读书笔记又称读后感。它的写法也比较自由，与评注式读书笔记的区别是要联系自己的思想和实际。

小学生读书笔记8

　　《三字经》是一本教我们怎么做人的一本书。

　　例如孔子的弟子子路，他为了救自己的母亲到处去借米，夏启夺天下等等的故事。看了这些故事后都让我感触很深。其中让我最为感动的是孔子认错，有一次，孔子带着弟子们到一个地方，突然下起了雨，后来有一个小孩把他们带到了一个山洞里躲雨，后来孔子说：“风吹海水千层浪，雨把沙滩万点坑。”那个孩子说：“千层浪和万点坑你数过吗?”孔子很佩服他，于是就和他的弟子门说：“以前我讲过上等人有智慧，而下等人愚昧，看来是错的。”后来当着众多弟子孔子纠正了自己的错误，并想弟子们道了谦。看了这个故事让我明白了做错事一定要大胆承认，并要诚心改过。

　　《三字经》里还有很多故事，如方仲永，阳春白雪等等，我们不能小看着本书，其实《三字经》里的每个故事都有一个教我们做人的道理。读完这本书后，虽然有些我并没有看懂，但我知道从今以后我会认真读书，让自己以后能成为有用的`一个人，那样才对的起辛苦养育我的父母和精心培养我的老师们。

小学生读书笔记9

　　在1865年美国的南北战争时，有五个人被困在俘虏营里，其中有一个还是孩子。一天他们坐着热气球逃到了太平洋的一个小岛上，这个小岛周围只有达报岛。他们在达报岛上发现了体格强健的艾而通。他们依靠自己的力量造出了陶器、玻璃、风磨、电报机。最后终于回到了大陆。

　　这是《神秘岛》这本书里讲的`故事，我们要学习他们遇事不惊慌、镇定、耐心的行为。如果我们迷了路也要镇定，不能声嘶力竭地喊着，如果你声嘶力竭地大喊，还不如先休息一下，过一会儿去寻求帮助呢。

小学生读书笔记10

　　首先是切入角度。作者想要反应的、想要表达的绝对是大问题、大主题，但是切入的角度是：流水线上的女工以及她们的生活。通过这一个小的点来表达”从乡村到城市的变动中国“这样一个大的主题。

　　其次是文字的特点和风格。文字平实、自然、不空洞。看这本书的时候，感觉不到作者的存在，就像是那些女工在讲述她们自己的生活。作者并没有从自己的主观出发，给她的调查对象提出很多问题，让她们去回答，然后写出一些生硬、没有血肉的、教科书似的文字（而这恰恰是我们国内的人最擅长的）。而只是确定主题后，就跟她的调查对象待在一起，听她们讲述她们自己的故事、和她们一起生活，聊她们的工作，聊她们的恋爱，和她们回去过春节（其实书里面只记录和一个人回去过春节），体验她们春节时在农村老家的生活，这一切都是那么的自然（好的作品一般都是作者通过精心的设计，设计的让人看不到雕琢的痕迹）。然后通过这些体验和生活以及这个过程中的记录，去提炼、整理。一部细节丰富、思想深刻的作品就这样流出来了。

　　也许生活才是人生的源头、活水。而知识，是帮我们站在更高的角度、用更宽广的视野、更系统的认识我们的生活、提炼与总结我们的生活，并通过总结的结果去改善我们的生活。从生活中来，到生活中去。

　　三是书中记录的主人公，自己是那么的熟悉，感觉就是身边的兄弟姐妹，甚或就是自己，只不过自己多读了几年的书，做的事情稍微有点差异罢了。所以代入感会很强。我们生活在一个全球化的时代，一个社会急剧变革的时代。有人说这是最好的时代、也有人说这是最坏的时代。这是一个充满梦想的时代，也是一个令青年迷茫的时代。在我看来，这是一个好的时代：我们所过的生活是我们自己选择的，而我们每一个人都拥有选择的权利和非常多的机会、条件和资源供我们选择：我们看什么网页、读什么书、跟什么人交往、干什么样的工作，甚至是喝什么饮料。这一切的选择权利，都没有人来剥夺。只要有选择，我们就能过我们想过的生活，去追求我们想追求的梦想。起码，我们有这样的机会。而这，在我看来是最为珍贵的`。”中国工人并不是一个零件，他们不是因为要为我们生产iPod才被迫进入工厂的，他们选择背井离乡，是为了挣钱、学习新的技能，以及看看这个世界。“是的，从农村到城市，是我们这些打工者的选择。

　　关于选择，张彤禾有一段话，她也许站得更高、说得更好。她是这样说的：”我觉得民主就是这样：你有很多选择，但有一些是很不好的。不过，有选择还是件好事。你可以选择出国，你可以选择待在家里读书，你可以选择干一份你不喜欢的工作但是赚一些钱，然后用这些钱去做你想做的事。只是因为你有很多选择，事情变得很复杂，人与人之间的关系变得很复杂，我觉得人生就是这样啊，生活就是有选择、有困难、有挑战、有失败，但过了这段时间你会学会更多：你是谁、你想做什么，我觉得这样的锻炼是很值得的。“深感赞同。每一次选择，都是一次自我认识与成长。

　　从这本书也可以看出美国人与中国人看问题、写文章的不同：美国人往往更关注个体，通过对典型个体深入、完整、精细的刻画，以小见大，来表达她想表达的主题；中国人往往更愿意从整体入手，而忽视对个体的关注，这样做出来的东西往往不扎实、正确但不能深入人心，不能让人自发的站起来鼓掌。

小学生读书笔记11

　　好句摘抄：

　　1、每一天都是一个新的日子。走运当然是好。不过我情愿做到分毫不差。这样，运气来的时候，你就有所准备了。

　　2、要保持头脑清楚，要懂得怎么才能受苦也像个男子汉的样子。

　　2、“不过人不是为失败而生的，"他说。“一个人可以被毁灭，但不能给打败。"

　　3、男孩看着老人每天驾着空船回来，心里十分难受。他总要走下岸去，帮老人搬钓绳扛鱼叉，再不是就是帮他卷拢那张裹着桅杆的船帆。那张破旧的船帆用面粉口袋补了又补，卷拢以后，看上去就像一面打了败仗的破旗子。

　　4、眼下可不是想你什么东西没有带的时候，想想你用手头现有的东西能做什么事儿吧。“我的闹钟就是这一把年纪，”老头儿说，“也不知道为什么，上了年纪的人都醒的很早，大概是想多拥有一点时间吧。”不管是人、是鸟，还是鱼，谁都得这样活着。

　　5、他朝前望望，只见一行野鸭飞过水上。它们有时候给蓝天衬托得清清楚楚，有时候又影影绰绰。这时候他觉得，一个人在海上绝没有孤单的时候。

　　6、老人想：“它活着的时候你爱它，它死了你还是爱它。如果你爱它，杀死它就不是罪过。也许是更大的罪过吧?”

　　7、他不再梦见风暴，不再梦见妇女们，不再梦见伟大的事件，不再梦见大鱼，不再梦见打架，不再梦见角力，不再梦见他的妻子。他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子。

　　8、“想点开心是吧，老家伙，”他说，“每过一分钟，你就离家近一步。丢了四十磅鱼肉你航行起来更轻快了。”

　　10、他的衬衫上不知打了多少次补丁，弄得象他那张帆一样，这些补丁被阳光晒得褪成了许多深浅不同的颜色。

　　11、我以前能做到的事情，现在依旧可以重新做一遍。经历过和没经历过就是不一样，大大的鱼骨架就是此次航行的战利品。

　　12、但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得那样老迈，只有那双眼睛，像海水一样蓝，透出一股开朗、不屈的精神。

　　13、这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。

　　14、他不多久就谁熟了，梦见小时侯见到的非洲，长长的金色海滩和白色海滩，白得耀眼，还有高耸的海岬和褐色的大山…他不再梦见风暴，不再梦见妇女们，不在梦见伟大的事件，不再梦见大鱼，不再梦见打架，不在梦见角力，不再梦见他的妻子。他如今只梦见一些地方和海滩上的狮子。它们在暮色中像小猫一般戏耍着，他爱它们，如同爱这孩子一样。

　　15、陆地上空的云块这时候像山冈般耸立着，海岸只剩下一长条绿色的线，背后是些灰青色的小山.海水此刻呈现蓝色，深的简直发紫了。

　　感悟一

　　今年暑假，我读了美国著名作家海明威写的跨世纪巨作《老人与海》。

　　小说讲述了一个极为简单的故事：古巴老渔夫圣地亚哥连续八十四天没捕到鱼，被别人看作失败者的老渔夫桑提亚哥。可是他坚持不懈，终于钓到了一条巨大无比的大马林鱼。他的小船在海上拖了这条大马林鱼三天，直到筋疲力尽，才把他杀死了绑在小船的一边，在归程中却又遭到鲨鱼的袭击，他再次用尽了一切手段来反击。回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

　　细细品味，海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

　　做人也应该这样，人生本来就是一种无止境的.追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己有信心与勇气去迎接挑战，就将永远是一个真正的胜利者。

　　回想以前，我做什么事只要有一点不顺利，就会退缩，有时还会说上几句垂头丧气的话。在学习上，我只要有几次考试不是很理想就没有信心，认为自己考不到好成绩。《老人与海》中，主人公与鲨鱼搏斗，鱼叉被鲨鱼带走了，他就把小刀绑在桨把上。刀子折断了，他就用短棍。短棍也丢掉了，他就用舵把。这种充满信心、锲而不舍的精神，不正是我所缺少的吗?

　　今后，我不管在学习还是生活遇到什么困难，我都会信心十足地去面对，坚持到底，决不退缩。我要做一个真正的强者，只能被摧毁而不能被击败的胜利者。

　　永不言败，这或许就是《老人与海》的真谛吧!

　　感悟二

　　古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

　　海明威为什么没有让老人最终胜利呢? 用小说中老人的话来说：“一个人并不是生来就要被打败的”，“人尽可以被毁灭，但却不能被打败。”这就是《老人与海》想揭示的哲理。不可否认，只要是人就都会有缺陷。当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候，无论最后是捕到一条完整的马林鱼还是一副空骨架，这都已经无所谓了，因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经为自己的理想努力追求过、奋斗过，难道他不是一个胜利者吗?老渔夫就是敢于挑战自身缺陷及自己勇气和信心的胜利者。从世俗胜利观的角度看，老渔夫不是最后的胜利者，因为尽管开始他战胜了大马林鱼，但是最终大马林鱼还是让鲨鱼吃了，他只是带着大马林鱼的白骨架子回到了岸上，也就是说，鲨鱼才是胜利者。可是，在理想主义者眼里，老渔夫就是胜利者，因为他始终没有向大海没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。就如音乐大师贝多芬所说“我可以被摧毁，但我不能被征服”。

　　人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!

　　人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!

小学生读书笔记12

　　我读了《小英雄雨来》这篇课文。课文写了12岁的雨来掩护革命干部和鬼子英勇斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、机智勇敢的品质。“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，这句话在《小英雄雨来》课文中连续出现了三次，每一次都象一团火一样燃烧着我的心。

　　我要学习雨来热爱祖国。为了掩护李大叔，雨来被日本鬼子抓走了，还被鬼子打出了血，一滴一滴的血溅在那课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国”，多么有力的.语言啊!

　　我要学习雨来既聪明又勇敢。雨来很喜欢游泳，仰浮本领最高，妈妈不让雨来耍水，怕出危险。一天妈妈知道雨来耍水，便打雨来，雨来一头扎到河里去了，望着妈妈笑。我要学习雨来热爱家乡。雨来最喜欢家乡靠村边的还乡河。这条河让她妈妈有多少担心和欢笑，这条河让他自己得到无数磨练和成长，高超的游泳技术就是在这里练出来的。日本鬼子一气之下把雨来拉到河边，准备枪毙他。雨来趁鬼子不防备，一头扎到河里去，鬼子向水里开枪，可雨来已从水底潜游到远处去了。