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《秘密》读书笔记

《秘密》读书笔记（经典）

　　细细品味一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，需要写一篇读书笔记好好地作记录了。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是小编精心整理的《秘密》读书笔记，希望对大家有所帮助。

《秘密》读书笔记（经典）

《秘密》读书笔记1

　　昨天，妈妈领着我和两个表哥去看了电影《宝葫芦的秘密》。

　　我认为这部电影非常有教育意义。它告诉我们没有天上掉馅饼的好事，做事要靠自己努力完成，不能依赖别人。只有通过自己真正的付出而得到的成就，才会让人获得由衷的喜悦和满足。宝葫芦总是想帮助王葆，却越帮越忙，越帮越错。所以当我们想要帮助别人的时候，一定要用正确的'方法。我们大家都应该成为勤劳勇敢、刻苦学习、乐于助人的好孩子。耶！

《秘密》读书笔记2

　　宝葫芦是一个可以让人梦想成真的神奇宝贝，但读完这本书，我却怎么也喜欢不起来这个宝贝了。书中主人公王葆从钓到一个葫芦开场，便产生了不劳而获的想法，也让他从此对宝葫芦有了强烈的依赖性。宝葫芦帮他完成了他想完成的一切事，从而让同学们刮目相看。

　　这不仅助长了他偷懒和说谎的恶习，还让他换来了教师的严厉批评和同学们的嘲笑。但庆幸是场梦。看完这本书，王葆明白了，我也明白了，天上不会掉馅饼，要想收获丰硕的果实，必须付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收获。做为成长中的青少年，我们要做个爱劳动，爱学习;不偷懒，不扯谎的孩子。不扯谎的.孩子。不扯谎的孩子。不扯谎的孩子。不扯谎的孩子。不扯谎的孩子。不扯谎的孩子。不扯谎的孩子。最近我读了一本新书，书名叫《宝葫芦的机密》这本书主要讲了一个叫王葆的小男孩的故事。王葆从小就爱听他奶奶给他讲宝葫芦的故事。王葆非常想拥有一个宝葫芦。

　　有一天，王葆去钓鱼，他的愿望终于实现了。他钓上了一个宝葫芦。从此，有了宝葫芦的王葆，想要什么就有什么。但是有时候宝葫芦帮了他一些倒忙。在一次考试上，王葆有一道题不会做，他就问宝葫芦，没想到宝葫芦把别人的卷子给他了。王葆时觉得非常快乐，过了一会儿，教师过来看了看王葆的卷子说：“这字么不像你写的呀？”王葆了非常惭愧。在回家的路上，王葆对宝葫芦说：“我是让你变东西，不是让你偷！”从此以后，王宝不用宝葫芦自己刻苦学习，获得了好成绩。

　　读了这个故事我明白了一个道理：做什么事都不要依靠别人，天上是不会掉馅饼的。只有经过自己的努力，才能获得较好的成绩。

《秘密》读书笔记3

　　看到这个题目第一个想法就是：书中所指的秘密究竟是什么？而这个问题在该书的第一章就有了明确的字面定义：“这个秘密就是“吸引力法则”！即你生命中所发生的一切都是你吸引来的。它们是被你心中所保持的“心像”吸引而来，它们就是你所想的。不论你心中想什么，你都会把它们吸引过来”。这个观点如果仅从字面意义上理解的话，未免太主观唯心主义了，而根据我们中学被灌输的思想，主观唯心又是一种绝对错误的思想。我们所受的教育中明确指出：只有马克思主义才是真正科学正确的思想。所以，对于这个秘密的解释，在书的开始就不免令人对它心生疑虑。然而，真正读完这本书，我发现可以忽略唯心主义这一想法，从自信力引导，积极向上的心理暗示等方面理解这个所谓的秘密。

　　读完本书，可以总结概括出有关这个秘密的几个基本原理。首先提到的就是“同类相吸”。引用查尔斯·哈尼尔的一句话就是：“主要的思想或者心态，就是磁铁，同类相吸，就是法则，结果必然是，心态会吸引与其本质相呼应的`状态。”而人的主观心理又包过负面的和积极的，吸引力法则不会判断你的心理状态的性质，并且人们之所以无法拥有他们想要的，理由只有一个，就是他们对“不想要的”想的必“想要的”多。这也启示我在生活中，与其浪费精力关注那些前进道路上的阻碍和失败的可能，不如剩下

　　精力，投身于积极乐观的正面情绪中。关注困难也不会改变现实，从专注所不要，所畏惧，想避免的事物中，转变成专注真想要的事物上，这样反而能在一成不变的现实中寻求突破。

　　书中还有一个重要的观点：人的感觉会造成连锁反应。正如丘吉尔所说：“生活的同时，你也在创造你自己的宇宙。”我想我们生活的宇宙从小的方面，现实的方面来说，不外乎我们在这个社会中的人际关系，对生活中的人和物的认知和感触。在这当中，人的主观感觉和选择将会起很大的作用。期盼、渴望、感恩这些爱的法则则会引导我们的感觉往光明的方向前进。我始终相信，美好的心灵定会受到世界美好的礼遇。马丁·路德·金所言：“有信心地踏出第一步，你不需要整个楼梯，只要踏出第一步就好。”你可以从一无所有开始。然后，从这一无所有之中，道路就被创造出来了。开始期待伟大的事物吧，当你这么做时，你就预先创造了你的生活。我的内心中仿佛有个声音在呼喊：去期盼吧，就像未曾失望；去渴望吧，就像未被拒绝；去感恩吧，如果你所期遇的是生命的美好。

　　我在书中感悟颇深的两句话是：“要达成你生命中想要的一切，其捷径就是—当下就是快乐的，并且感觉快乐；“想要获得爱”

　　—就让自己填满爱，直到你成为爱的磁铁。”我们该爱自己，该爱生命中出现的人们，该爱这个世界。你不得不爱你自己的理由是，如果你不爱你自己，你是不可能感觉到美好的。当你觉得自己不好，你就阻挡了宇宙为你准备的一切爱和美好的事物。

　　医学上有著名的“安慰剂效应”，即通过所谓的“心疗”避开否定负面的情绪，关注美好的方面。这其中，“笑”是最佳的良药。它包括：感恩的疗愈力，接受的信心力，以及欢笑和喜悦消除体内疾病的治疗力。人们相信，如果要真正消除某样事物，就必须把焦点放在上面。我们把所有能量都给了那个问题，却不把焦点放在信任、爱、富足的生活、教育或和平上，这样对吗？同样的精力，同一件事物，我们预期花费精力去关注消极方面，不如全力以赴去创造美好。

　　全书中明确解释的创造这个“秘密”的过程是：1.要求2.相信

　　3.接受。总的概括就是生活中，学习中我们一直在心中刻画自信，感恩，乐观等一切美好的形象，相信自己是这样的人，相信生活是这般的美好，然后一点一滴的去实践它。在完美不过的理论，终究只是理论，双脚真正踏过的每一片土地才会成为道路。去实践吧，就像未曾受伤，就像早已遍地花开！

《秘密》读书笔记4

　　《秘密花园》使人的心灵再次感动，感动于大自然的魔力，感动于人类美好的心灵，感动于人与人之间纯洁的友谊。它让人们亲近自然，感受大自然那神奇的力量，聆听大自然唱出的美妙歌声，开启心灵的花园，激起心底的每一份快乐。

　　作者用清新笔触生动地描写了一个骄纵任性的小女孩玛丽由于自幼缺少父母的关爱，个性很强，脾气古怪，待人专横霸道。在遭遇家庭变故、失去双亲后，她只得只身投奔姑父，前往英国的一座古老的庄园。然而，种种的不幸并没有击倒她，她坚强地生活着，并结识了热爱大自然的小伙伴迪肯。她们善良、纯真、健康、向上的精神，感染了庄园中的另一个人——性格怪僻的柯林，他们在一天天地改变着，正如尘封的秘密花园在慢慢地变化着……这一切不可思议的改变是因为大自然，大自然的魔力足以改变任何人。正如科林来到哪个花园时说的一句话：“阳光闪耀——那是魔法的力量，草木生长——那也是魔法的力量，人活着，——也是魔法的力量，健康——那更是魔法的力量。魔法不但在我身上，同时也在每一个人身上。”他说出了大自然的.神秘力量。大自然的新鲜空气令他们昏钝的眼明亮了起来;大自然赋予他们自信、快乐，使他们孤僻的心灵变得开朗起来。

　　玛丽神奇的改变令我们感到惊讶，玛丽和她的朋友之间的友谊更令我们佩服。多么纯洁、多么牢不可破，再大的灾难也摧毁不了

　　它。友情，爱心，会让我们更愉快。乐观，积极，微笑，会让我们更健康，更有向上的力量。

　　快乐犹如心灵的花园，快乐犹如花园中的一片阳光，也如迪肯的魔法。让我们保持孩童时代的那种对快乐的天然领悟能力，让作为成人的我们发现快乐，接受快乐。让我们珍惜孩童时代的那种纯洁的友谊，让作为成人的我们看到真诚、诚信与圣洁。

《秘密》读书笔记5

　　《童年的秘密》由意大利当代教育史上最伟大的幼儿教育思想家和改革家之一玛利亚所著，本书深刻揭示了儿童心理发展的秘密，并解释成人对儿童的阻碍和压抑是儿童心理发生偏差的根源。通过阅读这本书，我深受启发。

　　正确对待孩子，改变是不可避免的。改变家长、家长和老师的观念是必要的。总之，有必要改变成人的观念，树立以儿童为中心的教育思想。在作品中，蒙台梭利阐述了她对儿童教育的观点，其中之一就是创造一个合适的儿童环境。

　　蒙台梭利认为，教育始于出生，满足不成熟儿童的需要，放弃自己的要求，遵守他们的要求，这是成年人应该做的。应为‘解放儿童的思想’创造一个极为有利的环境，并应消除他们行动的一切障碍。

　　真正的新型教育是：首先发现儿童，实现儿童的解放。教育的目的应该是保护和培养孩子，帮助他们成长。教师应该做好心理准备，教师应该从心底里摒弃愤怒和傲慢，应该懂得谦逊和善良，这并不意味着教师应该允许孩子的一切行为，完全放弃对孩子的判断，忽视孩子的智力和情感的.发展。相反，他们应该永远记住他们是老师，他们的任务是教育。

　　儿童代表未来，对社会、文明和人类进步至关重要。为儿童的成长和教育而不懈努力，就是不断探索和发现人类的秘密。蒙台梭利发现了童年的秘密并告诉了全世界。也许，我们中间还有很多家长和老师不知道这个秘密，这可能就是翻译这本书的目的。

《秘密》读书笔记6

　　我来谈一下我对这本书的读后的感受。

　　这篇文章讲的是小主人公王葆得到了一个宝葫芦，宝葫芦说他能为王葆带来幸福，可是宝葫芦却一次又一次地闯祸，后来十分庆幸，只是一场梦而已。

　　宝葫芦他所认为的幸福就是有些人认为的：有吃有玩，还有钞票花。按他的理来说，王葆拥有他以后一定是幸福的但是正义感十足的王葆知道这些东西都是宝葫芦偷来的时候，他就更讨厌这种所谓的“幸福”了。我认为王葆所谓的幸福是：被大家认可，得到实实在在的荣誉。这种幸福宝葫芦是给不了的.。

　　在这个故事里，我觉得我喜欢的人物就是王葆，虽然他给我的印象就是有点小虚荣，但是他知道了宝葫芦给他的东西所有都是偷来的时候，他十分生气，决定不再要宝葫芦了。我从这看出了他的正义感。而且他和他的朋友们，语言十分质朴，很令人喜欢。

　　还有一个人，给了我很深的印象。就是杨栓儿。他是一个坏角色，经常偷盗。可是他看见王葆手里拿着宝葫芦从无人售书店里偷的书的时候，杨栓儿却严厉的说了王葆，虽然不是王葆拿的。从这个角度看，还有点男子气概。

　　当时我在看这个故事的时候，确实想不到这个故事的结局竟然是个梦！？但又不禁让人沉思，开始十分想得到宝葫芦的王葆，最后竟巴不得亲手毁了它。正反衬了不劳而获的“幸福”不是真正的幸福。真正的幸福是靠自己的勤奋和努力取得的。

《秘密》读书笔记7

　　这个星期，我读了一本叫《秘密花园》的书，《秘密花园》读书笔记600字。这本书的内容很精彩，让人读后深有感触。

　　友谊的力量是不可忽视的，当你欢乐时一份珍贵的友谊替你分享，当你困苦时一份牢靠的友谊替你承担。这个道理是在我读过了《秘密花园》这本书时，在我的脑海里清晰的。

　　在这本书中是友谊把这三个孩子紧紧地捆绑在一起的。当玛丽和迪肯遇见时，就是友谊的力量使两个人成为好朋友；当玛丽和柯林遇见时又是友谊使玛丽下定决心要帮助柯林找回一个健康的体魄；而迪肯则是玛丽和柯林的引导者，是他们俩学会待人的礼节和习惯，帮助他们改掉了许多的坏毛病。

　　最终，柯林成为了一个英俊的男孩，而玛丽恢复了活泼与快乐，而迪肯则收获了两个好朋友，至于那个花园有了许多生机。

　　多么美好的结局！而这一切都是友谊的力量所造就的，而友谊是一种平等的.情感，你付出多少就会有多少回报，不能坐享其成。如果我们不足够真诚，就享受不了友谊的幸福。

　　让我们一起去寻找自己的友谊吧！不要害怕受伤而把自己封锁起来，就像那个被锁起来的花园一样——敞开心扉吧，容纳更多的朋友！

　　同时这本书也让我懂得了快乐。它告诉我们：一个人如果没有了快乐，也就没有了成功的喜悦；没有了失败的泪水；也就没有了失去后的珍惜，没有了一切的感情。书中的花园是在快乐中诞生，又在悲剧中尘封，再在快乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变啊！

　　虽然我们无法改变这个世界，但是我们可以改变自己——让自己快乐起来。

《秘密》读书笔记8

　　在这个暑假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，这本书主要讲的是一个叫王葆的小学生。王葆是一个很懒的小朋友，有一天他去河边钓鱼，结果钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦很神奇，会说话，还会帮忙实现你想要的愿望，王葆想要鱼，就给他变出来各种各样的鱼，想要吃的，马上就变出了许许多多的好吃的，真是太神奇了，如果我也有机会有个宝葫芦，我也要它变个机器人给我。王葆就带着这个宝葫芦回家了。

　　王葆靠着宝葫芦做了好多的事情，王葆想要什么，宝葫芦就变出什么，这样使王葆过上了天堂般的.生活。可是宝葫芦也弄出来许多麻烦的事情。有一次，王宝和他的同学在下象棋，王葆要“吃”对方的马，宝葫芦误以为王葆要吃马，所以，宝葫芦一下子把马放到王葆的嘴里，还吃了好多其它的象棋，吃的王葆满嘴的棋子，看的我是笑死了。宝葫芦还给王葆弄了满屋子的玩具，什么飞机汽车全都有，这些东西都是宝葫芦偷来的，宝葫芦还经常害得王葆在同学和老师面前丢了脸，王葆气急坏了，最后把宝葫芦扔了。

　　看了这本书，我懂得了一个道理，不管做什么事情都要靠自己努力才能做好，不能老依赖别人，不然的话自己什么也学不会。

《秘密》读书笔记9

　　作为“李跃儿教育感悟丛书”之一的《谁了解孩子成长的秘密》，早就想一睹为快。因为关键期、敏感期、最佳期这些词汇虽然早已烂熟于心，但在实际运用中却并不知道孩子在哪个年龄会出现哪个关键期，孩子的关键期来了该如何应对，更不知道如何为孩子创造“有准备的环境”。

　　这本《谁了解孩子成长的秘密》刚好解决了我的这一困惑。

　　该书将孩子每个阶段会出现的关键期按顺序罗列出来，并给出了应对该关键期的策略，帮助父母和老师从本质上认识孩子，了解孩子成长的规律，是李跃儿把西方主流教育思想应用于东方儿童教育的全面总结。

　　0-1岁是安全感及秩序建构的关键期，应该给孩子创造安全的、有序的环境，让孩子自由探索；0-2岁是感觉器官的关键期，准备干净、适宜的物品让孩子尽情触摸、感知、吮吸、啃咬；2-3岁是探索食物与人的关系的关键期，孩子会执拗的坚持自己，无须纠正，认可孩子的情绪就好......

　　给我启发最深的是4-5岁，探索他人心智期。看这本书之前，我认为撒谎、偷窃都是不好的行为，甚至是“触犯原则和底线”的恶行，需要被扼杀在萌芽状态。

　　可李跃儿老师说，对于4-5岁的撒谎、偷窃，只是为了探索别人的心智，根本无需严防死守，相反的，还应该给孩子时间去练习，不必急于教育。

　　这是为什么呢？原来，当孩子的心智发展到一定阶段（4岁左右），发现自己想的别人并不知道，自己知道的事情也可以通过智慧不让别人知道。这一发现使孩子特别痴迷和兴奋，为了享受人类的这种智慧，孩子开始在这一问题上试验自己的能力。一旦发现4-5岁的孩子有了撒谎和偷窃行为，家长和教师不必急于批评、拆穿孩子，更不能粗暴的给孩子贴上“坏孩子”、“小偷”的负面标签。因为你的负面评价很可能会强化孩子的不良行为。

　　我们应该做的'是假装被骗、假装没看见，让孩子享受成功的喜悦。然后任由孩子继续去探索别人的心智，这个过程可能会持续1-2个月。之后再用故事、讲道理等方式让孩子明白撒谎和偷窃是不好的行为，帮助孩子树立正确的价值观，不再撒谎和偷窃。

　　在日常的教学活动中，当我发现孩子的撒谎和偷窃行为时，我不再向以前一样急于跟孩子讲道理，而是平静的观察孩子、跟孩子沟通，问问孩子在做什么，为什么要这么做。通过观察，孩子的这些行为并不会持续太长时间，过了关键期之后，孩子的兴趣就转移到别的地方去了。

　　品读人类经典，分享文化记忆。前人的经验总结能帮助我们更好的认识他人和自己，更清晰的了解人类发展的规律，更好的提升自我的专业素养。阅读李跃儿老师的“教育感悟丛书”让我全面系统的了解的孩子生长发育的规律，成为了更好的家长和学前教育工作者。

《秘密》读书笔记10

　　就秘密而言，很多人都在小心翼翼地守护着，生怕属于自己的秘密暴露在光天化日之下。而你是否想过存在于心底一隅的秘密，随着我们的经历阅历或许不再是碰不得的伤疤。我们总是在夜深人静的时候，把那份属于自己的秘密悄悄地展现在夜的眼前，可你是否考虑过拿自己的秘密去换一杯属于自己独一无二的甜品吗？午夜甜品店，一个存在着各种秘密的地方，而你准备好了吗？

　　午夜里的寂静总是不用担心惊扰任何人，夜色在沉默中寂静，你我在沉默中聆听，聆听属于午夜甜品店的秘密。午夜甜品店是一家只在午夜时分开放的秘密之地，这里不仅销售甜点，更有生活在这个城市里芸芸众生的秘密。《午夜甜品店》是超人气作家黄墨奇的作品，在这本书里你会看到众生百态的情感故事，在这里有求而不得，有悲欢离合，更有那些不能说的秘密。

　　在这里你会看到不一样的.芸芸众生，但每个来到这里的人都背负着属于自己的秘密。形形色色的人都怀揣着那些不愿暴露在人前的珍贵，可最终他们却选择在午夜甜品店诉说着那些不为人知的事儿，妻子莫名离开的惆怅男子，外表光鲜、内心冷寂一度自杀的女艺术家，自负叛逆、惨遭逼婚的浪荡子，被两种人格轮番撕扯的女记者……每个外表光鲜靓丽的人，都在午夜的甜品店中品味着属于自己独特的甜品，在寂寞中诉说。

　　每一个来到店里的人，放下一个错综复杂的情感秘密，必带走一个匪夷所思的真相。而当面对真相时的苦楚无奈却总是伴随着眼泪，真实的人生总是悲喜交加，喜忧参半。想要得到必先付出。看着《午夜甜品店》看着书里的故事，不自觉地联想到自己还有周围的人。这是一本可以引发读者共鸣的书。只是当我们选择珍藏秘密继而到公开这个秘密时，这种惨烈的过程是多么的让人纠结。请允许我用惨烈这个词，可过程惨烈却得到了开解，这就是面对秘密所需要付出的代价。

　　在这本《午夜甜品店》里我喜欢三位老板，我喜欢陈澄的故事，每个人都存在着两面性，我们总是习惯他们在人前的微笑与和善，何曾发现他们内心深处的孤独与无奈。从陈澄的故事我们可以看出现实的残酷，可我们每个人都要独自地面对，独自等待来自生活的馈赠和未知。午夜甜品店里的那一道道甜品，品味的是生活。而眼泪情绪的宣泄却改变不了什么。

　　每一个生活在纷繁人世的人，请对自己更好一些，请善待自己的那些秘密。我们总是在夜深人静的时候敝帚自珍，而秘密之所以是秘密，那代表了我们不为人知的一面，黄墨奇用他温暖的笔触，慢慢地讲述着一个又一个的故事。看着书里的故事，我就在想，我也想找到一家午夜甜品店，品尝着甜品咽下去的却是自己的人生，而秘密我也想找一个人倾诉。对于残酷的真相我或许缺乏面对的勇气，但我真的想“我们来到了我们生命的驿站，我们勒住生命的马头，对彼此告别，然后朝着截然相反的方向狂奔，再也不看身后扬起的灰尘。”

　　《午夜甜品店》一个存在于城市一隅的秘密之地，或许你遇见过，或许你曾在那里打开心扉，或许你与它擦肩而过，但秘密终有人知道的时刻。沉默始终沉默，像陈诺一样沉默，像太空一样沉默……

《秘密》读书笔记11

　　暑假里，我读了《笑猫日记》，这套书的作者是杨红樱，这套书总共有二十三本，其中我最喜欢的就是《樱花巷的秘密》这一本。

　　一天，笑猫和球球在起跑加油站与万年龟见面了。万年龟是被那些受苦的孩子引来的，它一到这个地方就觉得不舒服。因为孩子们要在这个加油站扎上36针，虽然针扎在孩子的身上，却痛在万年龟的心里。笑猫对万年龟说：“起跑线加油站表面上看起来是让笨小孩通过扎针吃药的方式变得更加的聪明，其实这些都是骗人的。这个站长以前是卖棉花糖的，他告诉人们笨是一种病，而且可以通过扎针吃药治愈”。那些望子成龙的`家长为了让自己的孩子变得更加的聪明，就掏钱把小孩送到这里治疗。给孩子们吃的药叫“智慧汤”，其实是用生姜和可乐熬成的，给孩子们扎的针叫“聪明针”，其实就是普通的针灸。

　　看完后，我非常的愤怒，这些家长为了不让自己的孩子输在起跑线上，竟然相信了这个加油站，想借助外力使小孩变得更加的聪明，其实这是违反自然发展规律的。聪明有遗传的原因，我想更重要的是靠后天的努力。骗子就是利用用心良苦的家长望子成龙的心理，使他们一步一步上当受骗。

　　世上没有“聪明针”，也没有“智慧汤”。

《秘密》读书笔记12

　　最近，看了一本书，叫《钥匙失踪的秘密》。

　　这本书主要是说盘盘国的现任国王呼呼，由于不收拾东西而弄丢了水塔的钥匙，导致全国居民都没有水用，人民的工作、生活……都受到了严重的影响，全国上下像瘫痪了一样，居民气得都来找呼呼算帐。最后，在呼呼脱衣服打算装病时，钥匙从他的裤腿缝儿里掉了出来。原来，呼呼不小心碰到了钥匙，钥匙就掉进他的裤腿缝儿里了。呼呼赶紧打开水塔，平息了居民们的愤怒。而且，呼呼得到了深刻的教训：自己的东西，应该有规律地放在一个地方。平时乱扔乱放，要用起来，就会误大事的。从此以后，呼呼再没弄丢过钥匙了。

　　看完这本书，我知道了：如果不收拾好东西不仅会弄丢东西，还有可能酿成大错。我又想到了我自己：以前，我和呼呼一样，用完东西不收拾好，因此，我还丢过几次东西呢。有一次，我放学回家后，扯下红领巾随便一扔，就去玩了，结果第二天我要戴红领巾时，整个房间都被我翻遍了，还是找不到;看着时间一分一秒地流失，我急成了热锅上的蚂蚁，眼泪都差点掉下来了，但红领巾就像要跟我躲迷藏，我怎么也找不着。后来，妈妈知道我在找红领巾，就帮我找。很快，妈妈就找到了，原来是妈妈收拾家里东西时把红领巾放好了。等我赶到学校时，上课铃刚好响了，真惊险!但这件事并没有让我改掉乱扔乱放的坏毛病，妈妈也会经常生我的气，说我没收拾，弄得家里乱七八糟，找起东西来也麻烦，但我根本听不进去妈妈说的`话，反而觉得妈妈太罗嗦了。

　　读了《钥匙失踪的秘密》这本书后，我很震撼，联想到自己平时的点点滴滴，暗暗下决心，一定要改掉我乱扔乱放的坏毛病。第二天，我趁爸妈没下班前将家里的东西都收拾整齐，爸妈一进门，还以为走错房子。我在一旁偷笑，爸妈表扬我做得很好，当时我心里觉得美滋滋的。从此以后，我每次用完东西都能随手收拾好，而且对每件物品，我都会放在它们特定的位置上，下次再找它们时方便多了，而且也不容易丢失，因此，最近我都没弄丢过任何东西，妈妈再也没有因为家里太乱而对我呵斥，而且我发现家里收拾整齐整洁后，不但看起来舒服，而且也给我们家里带来了很多欢声笑语。

　　读书为我带来了知识，学会了做人的道理，使我认识到自己的不足并改正错误。今后，我要读更多的书，知道更多的道理，以便长大后能为自己，为家人，为单位，乃至为国家做出贡献。

《秘密》读书笔记13

　　今天，我和妈妈到证大影院去看《宝葫芦的秘密》这部电影，里面写的是主角王葆天天做梦，到学校里又被同学嘲笑。

　　一天王葆回家听奶奶给妹妹讲宝葫芦的故事，说宝葫芦可以实现主人所有的愿望。这时王葆又睡着了，梦见自己到湖边钓鱼，无意间把宝葫芦钓了上来，王葆就用石头扔宝葫芦突然葫芦伸出手把石头捏碎，王葆许了很多愿望，但是达不到目的`。王葆最后告别葫芦，最后知道世界上没有不劳而获的事情。这让我意味深长。

《秘密》读书笔记14

　　盼呀，盼呀，终于盼到了上书店的买书的机会。我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。

　　刚开始看的时候，觉得宝葫芦真是一个宝贝，我要是有一个宝葫芦该有多好要什么就有什么。可是当把整本书读完以后我的想法就变了，我认为，宝葫芦虽然可以给我们带来快乐，但是更多的也许是讨厌和烦恼吧!

　　有一个叫王葆的孩子，他非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶就总是讲宝葫芦的故事，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么。一天。王葆自己在钓鱼的'时候，意外的钓到了一个宝葫芦，他一连在地上打了好几个滚。觉得他自己总算可以要什么有什么过得幸福了，一开始，觉得宝葫芦真好，要什么有什么。可是到了后来，宝葫芦却知道了他的心事，把他要做的事全部做了，王葆没有什么事可做了。一气之下，就把这个秘密告诉了大家，使得宝葫芦没有用了。

　　这个故事中，我们发现，什么事都是要用劳动获得的成果来换，不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧，当你觉得你要什么有什么的时候，你会觉得自己很开心、很快活，可是当你发现这些东西是偷来的时候，你心里又会怎么想?宝葫芦知道你的心思，在邻居和同学面前把我想要的东西偷来放在我手上，这不是让我在邻居和同学面前难堪吗?所以，我们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。

　　在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉了我们，不能要不劳而获的东西，要用自己的劳动而换来的成果才是最珍贵的。小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若接受了，也就等于是我偷了东西，时间长了我们就会养成好逸恶劳的坏毛病。我提议，大家来一起做一个诚实的孩子，不偷任何东西，也不拿不劳而获的东西。

《秘密》读书笔记15

　　故事的主人公是个小姑娘，叫安琪儿，还有她的妈妈，其次是笑猫和球球老老鼠。

　　她的妈妈非常希望她变得聪明过人，一天，安琪儿的妈妈和安琪儿一起到樱花巷来玩儿，安琪儿的妈妈看到一个叫“起跑线加油站”的'地方，据说喝“智慧汤”、扎“聪明针”就可以让笨孩子变成“天才”，当然，这是不可能的。所以很多家长都被骗了，安琪儿妈妈也是其中之一。

　　笑猫和球球老老鼠觉得“智慧汤”、“聪明针”这些东西很奇怪，就一起去寻找真相。

　　原来，“智慧汤”是用姜和可乐调制成的，“聪明针”只不过是随便乱扎。后来，喜欢味孩子味儿的乌龟，帮助笑猫和球球老老鼠，赶走了“起跑线加油站”里的人。

　　“起跑线加油站”这件事过后，又有一个人在卖什么状元书。那个人告诉大家，这些书都是状元亲手写的，每一本都独一无二。安琪儿妈妈便买了二十本，花了六万。后来笑猫查出，这些书都一模一样，都是在机器里印刷出来的。

　　看完这本书，我并不愉悦。因为现在很多家长，都自以为是，以爱的名义，伤害着自己的小孩。就像文中安琪儿爸爸说的话：

　　“你不是为了自己的孩子好，你只是为了满足自己的虚荣心，你的虚荣心已经让你走火入魔了!”

　　但是作为学生的我们，如果能自主去学习，通过勤学、好问、钻研的态度去获取知识，我们的父母就不会那么“病急乱投医”了。

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