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生命读后感

　　认真读完一本著作后，你有什么领悟呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是小编为大家收集的生命读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

生命读后感

生命读后感1

　　读完《生命生命》这篇课文后，我知道了要爱惜生命，珍惜生命，当然也要爱护生命。

　　一只飞蛾被作者抓住，可是那只飞蛾在挣扎着，极力鼓动双翅，一股生命的力量在作者手中跃动，是那样强烈！是那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令作者很震惊。我也尝试了一下把飞蛾捉住，这只飞蛾在我手城极力鼓动着双翅，这时，我也领略到了一股好强的生命力在我手中挣扎，我忍不住放了它，让它重获自由。

　　有一颗小小的香瓜子，不小心掉进了墙角的砖缝中，过了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！即使它仅仅活了几天，也让作者体验到了生命力的顽强。虽然，我没有亲眼见到夹地求生的`小瓜苗，但我已经在作者的文章中感受到了这颗香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上，茁壮成长的生命力。

　　作者静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了作者极大的震憾。我也尝试了一下，不过我不是用的医生用的听诊器，而是用自己的手按住胸口感受那一声声沉稳而有规律的跳动，真是一种让人震憾的跳啊。

　　这篇文章给我的感受是，决不要让生命白白流失。

生命读后感2

　　生命是什么呢？

　　以前我只知道“生命”这个词语，却不明白它的真正含义。我读了《生命生命》这篇课文后明白了生命的力量。作者从飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳三件小事中，体现了生命虽然短暂，但我们可以让有限的生命释放无限价值。

　　我在冬枣树下放了两粒丝瓜种子，没有给它浇水，也没有给它施肥。过了几天，丝瓜种在干干的土地上发了芽，顽强的生长着，向上、向上。不过它不到一个月就枯萎了，但它创造了一个生命奇迹，它的.一生体现了无限的价值：它不屈服于任何困难，顽强地活着，虽然生命是短暂的，但在短暂的生命里曾给大地增添了一抹绿色。

　　我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，让自己的生命展现无限的价值，让自己活得更加光彩有力！

生命读后感3

　　相对于劳伦斯，花了三天才读完的薄小说《生命里最后的女人》逊色多了。

　　情节拖沓，人物亮点并不多。

　　起初我以为是因为我没读过系列的更多部，但我想，至少应该可以看出主角的魅力。

　　直到最后，除了结果有些牵强的令人惊讶，无可圈可点。

　　埃勒里。奎因这对兄弟作家，被我排除出了阅读范畴。

　　若说让我记得的段落。无外以下一点。

　　quot；奎因探长，约翰尼跟我们说，实际上是威胁，如果我们打扰了你们

　　他会把我们的头撞到一起。"

　　quot；她不断使用眼神和手势，显然有人对她说过，她属于塔露拉。班赫德那种类型。

　　她便从未摆脱。"

　　quot；三位前妻中，有两位像是为了比赛而穿着，她们穿的.晚装似乎在召唤快艇驾驶者

　　手中的发令枪。这位美女宽阔的红色缎子腰带高高地束在腰上。

　　像是给她的乳房加了一道下划线。"

生命读后感4

　　20xx年12月14日，在美国康涅狄格州纽敦镇桑迪.胡克小学发生了一起美国历史上死伤最惨重的校园！28人逝去！罗伟写的《黑暗里的生命之光》这篇文章讲述了这件事的整个过程。我被枪手的狠毒所震惊，更被桑迪.胡克小学老师们的英勇无畏的精神所深深地感动了！

　　文中写道：消息传来，老师们立即行动。没有丝毫迟疑和慌乱。在生死关头，他们没有流露出半分恐惧。一年级的维多利亚老师迅速把孩子们藏进壁橱里。枪手破门而入，冰冷地问：“人呢？”维多利亚背对着壁橱冷静地面对枪口，指指窗口的远处，淡然一笑，说：“在体育馆里”。“砰！”“维多利亚用身子挡住了子弹。她用她那单薄的.身躯为孩子们筑起了最后一道坚实可靠的生命之墙。”这段话把老师维多利亚面对凶恶敌人的英勇无畏沉着冷静生动地描写出来，表现了维多利亚舍己救人的精神，正是那舍己救人的精神感动了我。

　　那一天，3位伟大的老师为保护学生而献出了宝贵的生命。这是黑暗的血色星期五。在这场劫难中，人们分明看见了人心的善良与勇敢。正是那一份份发自内心的、坚定无私的大爱，让老师们获得了伟大的力量！

　　有了爱便有了勇敢。这样，即使在沉重的黑夜，也会闪烁出最耀眼的生命之光！！

生命读后感5

　　生命如花，娇柔而易谢；生命如水，宁静而易逝；生命如碗，洁白而易碎。

　　记得那次，爸爸带了一直两个月大的小狗，它雪白的毛那样柔软，它清灵的双眸令我陶醉，我给它起了个响亮的名号：贝贝！一天放学回家后，我先丢下书包去和它玩耍，可是，平日里乖巧热情的贝贝，今天不知怎么了，无精打采的趴在窝里，头也不抬，我生气的走开，浑身上下无不生出一种厌恶感，心想：好一只骄傲的狗！

　　当它开始从口中吐出大口大口的鲜血，我才明白，它得病了，它不是那样骄傲、那样虚荣，每当它吐出鲜血，我的心就像被刀割一样，留下一道道痕迹，每当它摔倒一次，就像在那一道道深深的伤疤上撒下盐。我的.心口剧烈的疼痛着，我把摇摇欲坠它抱起来，紧紧地拥住它，怕我不能挽留住它，怕它不在放学时叫着和我玩耍，怕它离开我。许久，它用尽最后的力气看着我，我用微笑陪它走完最后一程，它死了。

　　抱着满身是血的贝贝，心中涌现出那一幕幕令人又悲又喜的往事，脸上依然挂着笑容，只是多了几颗晶莹的泪珠。

　　生命如钢铁，坚硬，但却容易生锈；生命如歌，有悲有喜；生命如火烛，在熄灭的最后一刻也要绽放出耀眼的光彩！

生命读后感6

　　学了《生命生命》一文，我想：生命是什么？生命的意义是什么？

　　《生命生命》的作者杏林子，让我感慨万千。杏林子十二岁就得了类风湿关节炎，手不能抬，头不能转，脚不能行，全身关节的百分之九十都遇到病魔侵蚀，以致扭曲变形。但她从未放弃过，她靠着信心和毅力，成为台湾知名的`女作家。

　　文中，“飞蛾”的挣扎，是在生命面临严重威胁的一种抗争。它明知已逃不出作者的掌心，可他没有放弃，这是一种多么强的生命力啊！香瓜子砖缝生长，说明了那么一种小小的生命，竟可以冲破坚硬的外壳，在没有阳关泥土，如此恶劣的环境下生长。静听自己的心跳又告诉作者：一个人的生命只属于自己，一定要对自己负责！

　　在我们生活中，有多少名人在告诉我们生命的意义啊！海伦·凯勒一岁半就听不见也看不见了，但它最终毕业于哈佛大学。贝多芬在三十岁就失去了听力，但是，他没有放弃，完成了一部部精美的作品··· ···身边，不知有多少名人都在用自己的经历告诉我们一件事——遇到多少挫折打击，都不要放弃一切希望！

　　生命是有限的。我们可以珍惜它，也可以糟蹋它;我们可以让它光彩有力，也可以让它暗淡无色。决定在你手中，一定要让自己活的更加有价值！

生命读后感7

　　不经意中在《读者》一书中看到了《生命的面积》这个题目，觉得很有趣，什么是生命的面积呢？于是就迫不及待地看了起来。故事的主人公是一个叫张荣鑫的小姑娘，她是一个“半心女孩”，医生宣布她的生命只有一年，可是她偏不信，她要活下来。她行走，她上学，她还写成了10余万字的《生命面积》。当所有的努力最终还是没能抵挡命运的大限，她又毅然献上自己的眼角膜。她说：“生命的长度已经确定，那我就拉长生命的.宽度，从而做大自己生命的面积......”虽然她自己的身体状况如此，但是她还做了一名爱心志愿者，为众多需要帮助的人募捐善款......当看完这篇文章的时候，我发现自己已经情不自禁地留下了眼泪！

　　为张荣鑫短暂的生命感到可惜，但却又被她这种“生命的面积”的价值观而感动！相对于她而言，自己的病痛有算得了什么？人的一生不可能风调雨顺，总会遇到一些坎坷，身体也是如此，为什么我不能克服呢？虽然做不到荣鑫这样，但是调整心态、积极面对还是能够做到的吧！

　　也让自己的生命面积变得更大吧！

生命读后感8

　　人拥有生命，享用生命，却并不在意生命。在这个光怪流陆离，变幻莫测的世界中，人更注重的是身外之物，金钱，权力，名望等，甚至天气，穿衣，吃饭都让人留意经心。“偶然间才觉察到生命的存在，作为负载生命的人来说，是多么可悲的事”。第一次去关注生命，为生命感到诧异和震撼，而且满心是一种折服，一种无以名之的敬畏。

　　“诧异和震撼”的是生命那种豪华的，奢侈的，不计成本的投资，人世间的投资都要计算成本，一本万利，最好是无本万利。但柳絮在不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子可以长成树。在经济学看来，这是无谓的消耗，甚至被视为浪费。但生命之所以为生命，就在于它是无私繁殖后代，一代一代相传，不求回报，不炫耀自己，没有丝毫功利之心。而享受生命的'人，却只追求形式而忽略了本质。

　　生之本质在于死，因有死之苦恼，才要乐于生，以好好的生来对待死。既然来到这个世界上，就要好好的活一回，这样才有意义，才不会为死感到烦恼；只是为了死而等死，就浪费了自然缔造的生命，抛弃了生活的机会，丧失了存在的意义。只有好好地享受了生活，对死亡才不会感到遗憾！

生命读后感9

　　读了《生命，生命》这一篇课文，令我也经常在想：生命到底是什么?

　　你明白一群蚂蚁被火围困时，怎样逃命的吗?只见蚂蚁们快速抱成一团，成了一个大圆球，滚着冲出火海!在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中，大火吞噬着他们的生命，而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生气，他们的'生命在那一瞬间不再卑微和短暂，它变得宏大!变得那样长期!此刻，我明白了!我最终明白了!生命的意义在于付出!在于舍己为人!

　　你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗?是等待死亡，还是垂死挣扎?可这只蚊子明知死亡已经找上门来，但他挣扎着，奋力煽动双翅，好像他心中的期望之火还未磨灭!一只蚊子在他生命的最终一秒也在挣扎着，试图逃脱，他渴望生命的精神是多么猛烈!我明白了!生命的意义就是：不要放弃期望!

　　与蚂蚁这种卑微又弱小的生命相比，我们站在生物链顶端的人类是不是变的渺小了?想想生活中，到底有那些人是真正舍己为人了呢?

　　再与蚊子一比，我们人类是不是更加渺小了呢?我们人类在大难临头时，脑子里留下的只是绝望，连一点挣扎都没有。

生命读后感10

　　最近，我们学了一篇名叫生命生命的课文，这篇文章是作家杏林子写的。

　　在“我”写作的时候，有一只飞蛾一直在骚扰我，趁它停下时被我抓住了，但飞蛾拼命的挣扎，飞蛾的那种求生欲令我震惊，我忍不住放了它。香瓜子掉进了墙缝中，在没有阳光没有泥土的情况下，可香瓜子茁壮生长，即使它活了没几天。可见它的生命力多么顽强。“我”用听诊器静听自己的心跳，这就是我的生命单单属于我的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它，一切全由我自己决定，我必须对自己负责。当我读到这，我的心深受感动。

　　生命虽然短暂，有限，但你如果能好好利用，就不会白白流失，生命握在自己的.手里，只要好好的使用，就可以活的光彩有力。生命，才是人类最宝贵的东西！

生命读后感11

　　无论是13课的盲童安静，14课爱护他人生命的小温迪，还是15课在雨中茁壮成长的美丽小花。他们是那么的热爱生命，关爱他人，替他人着想。这一单元给了我许多生命的启示。生命是挣扎的飞蛾，生命是砖缝里茁壮成长的`瓜苗，生命是沉稳而有规律的心跳……

　　生命的重要超过一切，连面临死亡的飞蛾都在奋力为自己求生，所以我们没有权利不热爱生命。只有有了生命，地球上才有更多的生机，地球才会变得绚丽多彩，大地之花才会永不凋谢。因此，我们这些地球的精灵，应该让有限的生命体现出无限的价值；我们要让生命之歌在这里荡漾；我们要让生命故事在这里精彩演绎。

　　让我们一起努力，创造一个属于自己的缤纷世界，让生命之花变得更加光彩有力！

生命读后感12

　　《生命的色彩》这本书中有很多哲理的故事，他可以丰富我们的知识，为我们的生活添加更多不同的色彩。

　　我先来了解了海伦·凯勒的故事。

　　海伦?凯勒因为一场重病双目失明、双耳失聪。因此他不断地努力，努力改变自己的命运，变得与正常人一样。通过十几年的努力。海伦?凯勒最终考上了大学，大学毕业以后，他决定向更多和自己一样的残疾人服务。他这种不屈不挠的精神永远留在世人们的心中。

　　读了这篇文章，我明白了一个道理：每一位成功者都有用汗水写成的故事，每一个残疾者都付出了常人难以想象的`艰辛和努力。

　　我又欣赏了关于安徒生的一生。安徒生的一生经历了非常大的挫折。小时候因为家里穷，后来父亲因病去世，变得家徒四壁。后来喜欢上了艺术，于是他到外地去漂泊，努力奋斗。最终终于被皇家剧院的导演看中了。邀请安徒生去他的书院深造。这五年为安徒生铺垫了一条走向文学创造的道路，奠定了成为世界名著家的基础。

　　一个人面对种种困难，只要永不退缩，永不放弃自己的梦想，坚持下去、继续奋斗就会获得成功。

生命读后感13

　　我读了《自由与生命》的故事，不禁感到悲伤。

　　八月下午的林子边，每当到了黄昏，画眉鸟就放声歌唱，歌声很动听，文中的作者为了天天听见画眉鸟的歌声，捉住了一只小画眉鸟，而它的妈妈喂了它一个毒莓，第二天小画眉鸟就死去了，他以后就不再捉任何生物，因为任何生物都有对自由生活的追求。

　　我感到很伤心，因为这只声音很好听画眉鸟被妈妈喂毒莓死了，一条小生命就这样没了，我对作者很气愤，他不应该捉任何生物，因为任何生物都有对自由生活的追求，死去的画眉鸟真可怜。

　　我不由想起《人与自然》中的《灰狐》的`故事。

　　从前，灰狐能卖很多钱，许多人千万百计想把灰狐捉到。有一个猎人想到办法捉到了一只小灰狐，结果灰狐妈妈咬死了自己的孩子，跳崖自杀了。

　　原来，所有的动物都热爱自由啊！

　　我们人类要学会和动物相处，不要把任何动物关进笼子里，我们要尊重动物，每个生物都有自由的权利，自由高于生命！

生命读后感14

　　今天早上，我阅读了一篇文章——《母爱超越生命》，这个感动的故事不仅启发了我，还让我明白了母爱的伟大。

　　《母爱超越生命》讲述的是一则真实的.故事：一只雌性小白鼠被抓去研究院做某种药物的毒性实验，可是它的腋根部长了一个绿豆大的硬块，便被淘汰了下来，单独饲养。十几天过去了，肿块越来越大，小白鼠的腹部也逐渐大起来，活动吃力。但是小白鼠忍着巨痛把肿块咬下来，鲜血直流。一天清晨，小白鼠生下了一窝鼠崽，共有十只。21天后，小白鼠死了为什么身患绝症的小白鼠要咬掉肿块生存下去？为什么生下鼠崽后21天后才死？一切都是为了小鼠崽！鼠崽的离乳期正好是21天……

　　看完这篇文章后，我还在细细品位文中的句子——小白鼠艰难地转过头，死死咬住已有拇指大的肿块，猛地一扯，皮肤裂开一条口子，鲜汩汩直流，小白鼠疼得全身颤抖，令人不寒而栗．稍后，它一口一口地吞食将要夺去它生命的肿块，每咬一下，都伴着身体的痉挛……

　　小白鼠强烈的求生意志原来是在于即将出生的幼崽，它那母性的光辉一瞬间感染了我，生命可以一代一代延续，正是因为者伟大的母爱啊！

生命读后感15

　　这学期，我们上完了第19课《生命，生命》。作者杏林子为残疾人，课文写出了作者对生命强烈的呼唤，并呼吁我们珍惜生命。

　　世界上有许多珍惜生命的人，比如钢琴家贝多芬。他的爸爸是宫廷音乐师，在爸爸的严格要求下飞快地进步。之后，乐弗老师收他为徒弟，贝多芬又突飞猛进地进步起来。后来，因为父亲失业，母亲得了重病，贝多芬不得不停止学琴，去赚钱。过了几年，贝多芬又拜莫扎特、海顿为师，琴技越来越高。他开始创作曲子，并到外地演出，取得了巨大的.成功。于是，在他二十六岁那年，他得了耳疾，耳朵逐渐丧失听力，于是，在一次指挥中，失败了。但他没有停止自己的音乐事业，还是坚持地走了下去，最终取得了成功。

　　我虽然生活在条件比较好的环境中，可以好好地学钢琴，可如今，我对钢琴讨厌起来：学了钢琴，每天都得练，可不学，又觉得很可惜。学了《生命，生命》这课，它告诉我要学下去，不能半途而废，使自己的生命更加光彩有力。

　　同学们，生命是有限的，所以，我们一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩照人。

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