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《宇宙》读后感

　　读完一本书以后，大家心中一定有很多感想，不妨坐下来好好写写读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家整理的《宇宙》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《宇宙》读后感

《宇宙》读后感1

　　当我读到这本书的时候，我对所有的未知世界都充满了好奇和探知的欲望，对所有的事情都想去问个为什么。

　　当我读完《神秘宇宙》时，突然间我好像懂得了好多知识，知道了以前从未知道的关于天文方面的常识。宇宙中是否有外星生命存在？ofo是否是外星人派来的使者？火星布满尘埃的`表面，曾经真的有水吗？带着这么多疑问，让我们来揭开神秘宇宙的面纱吧。

　　宇宙是永恒不变的吗？宇宙有多大？他是啥时候诞生的，人们提出了种种疑问，第一种假说是宇宙永恒论，认为它并不是动荡不动的，其中的星体及数目和分布，以及空间运动从开始就处于稳定状态，它是永恒的第二种假说，是宇宙分层论，这种观点认为它的结构是分层次的，恒星是一个层次，若干个星系团是一个层次，一些星系团在组成超星系，成为一个更高的层次。

　　第三个假说是宇宙大爆炸理论，这是由美国天体物理学家伽莫夫和佛里德曼提出来的，他们认为大约在200亿年前。咱们所看到的天体物质都集中在一起，形成一个密度极大、温度高达110度的原始火球。到处充满了辐射，恒星和星系并不存在，后来因某种未知原因，这个火球发生了大爆炸。组成火球的物质喷发到四面八方，并逐渐冷却下来，密度开始降低，爆炸两秒后产生了质子和中子。11分钟之内形成了原子核。大约1万年后，氢原子和氮原子形成。在这1万年时间里，散落在空间的物质开始在局部联合凝聚成星云星系的恒星。大部分气体在新民发展中变成了星体。因受星体引力的作用，其中一部分物质变成了星介质哈勃。

　　后来，人们建造了哈勃太空望远镜，观察到了宇宙间的一切，在以后的600亿年终将逐渐向一个中心点聚拢，当时空都到了尽头。宇宙也就不复存在了。而且我们现在已经过了160亿年，我刚开始的疑问，还有待我们进一步去探索，所以我们要好好掌握科学知识，长大了去探索更深一层的科学奥秘。

《宇宙》读后感2

　　妈妈给我买了一本书，书名是《宇宙奥秘》，这本书的编者叫李继勇。这本书共分五章。

　　第一章是宇宙的演变。书中的内容告诉我宇宙是无边无际的，它的年龄约为137亿年。天文学家们正利用太空的卫星和各种望远镜进行观察，不断探索宇宙的奥秘。

　　在第二章领略太空的神奇和第三章我们的太阳系中，我学到了太阳系有行星，原来包括地球和冥王星在内，太阳系共有9颗行星。最近的.是水星，最的是木星，20xx年冥王星被“踢”出了行星队伍。现在太阳系共有八行星，它们以太阳为中心，不停地围绕太阳转。太阳不停地燃烧为我们的地球提供光和热。我们生活的地球是球形的，它边围绕太阳公转，还自转。公转和自转让地球四季和白天还有黑夜。我们的地球还有一个好朋友就是月球，月球是地球的卫星，月球上没有水、没有空气。

　　第四章是星空奇观。在这一章中，我学到了恒星根据亮度分等级的，行星是科学家经过观察和数据计算后发现的，外表美丽内心丑陋的漱雷彗星，流星雨主要是彗星运动形成的。

　　在第五章揭开宇宙的神秘面纱中，我认识了几位科学家。牛顿受苹果落地的启发现了“万有引力定律”，破解了“月亮不落”之谜。1609年，科学家伽利略发明了天文望远镜，人类第一次有了洞察宇宙的千里眼。在了解了一些宇宙奥秘、掌握了一些相关知识后，我们人类发明了人造卫星，人造卫星用火箭等发射到太空中，为我们的日常生活提供助。最常见的有通信卫星、气象卫星和导航卫星。

　　《宇宙奥秘》这本书很好看。书中不仅有文字的描述，还有丰富精美的彩色插图，插图边上还有图解文字。丰富精美的彩色插图深深地吸引了我，让我有兴趣去看这本书，并从中认识了科学家，了解了一些神秘宇宙的奥秘。

　　我觉得读书、学习是一件很有意义的事，从书中可以学到很多新的知识。我要与书本交朋友，从小养成爱读书的好习惯。

《宇宙》读后感3

　　我想说的是，宇宙是一个充满神秘和未知的地方。从人类的角度来看，我们只能看到宇宙的一小部分。即使是最近的星球或行星，我们也无法直接接触或探索。

　　然而，正是这种未知和神秘性使宇宙更加引人入胜。我们在观察宇宙时，会发现一些令人惊叹的现象，例如恒星的诞生和死亡、黑洞的存在、宇宙中的暗物质和暗能量等等。这些现象本身就足以证明宇宙的复杂性。从另一个角度来看，这也启示我们：我们所知道的还有很多未知的领域，如何去探索和发现这些领域是我们需要思考的'问题。

　　观察宇宙的方法和技术也在不断发展和进步。现在我们可以使用望远镜和卫星等工具来观察和探索宇宙。这些工具的发明和改进，让我们能够更加深入地了解宇宙。与此同时，我们也发现了越来越多的未知的领域，例如暗物质和暗能量的存在。

　　最后，宇宙让我们感受到自己的渺小和无限的可能性。当我们看到星辰闪烁，或者看到银河系在宇宙中旋转时，我们会感到自己的渺小。但是，同样地，当我们意识到宇宙无限的可能性和未知的领域时，我们也会感到自己的无限潜力。

　　读完《宇宙的奥秘》这本书，我更加意识到了宇宙的复杂性和神秘性。然而，这也让我更加热爱探索和发现未知领域的勇气。同时，对宇宙的探索也需要更多人的参与和投入，才能更全面地了解宇宙的奥秘。

《宇宙》读后感4

　　《宇宙简史》是史蒂芬霍金的著作，他生于1942年，是当代重要的广义相对论和宇宙论家。现为剑桥大学卢卡斯数学系教授，他也是黑洞理论和“大爆炸”理论的创始人。霍金患有严重的肌肉萎缩症，全身只有两根手指能动，只能坐在轮椅上，但他克服了残疾的.障碍。他让思想遨游到无限的时空，去揭开一个又一个的宇宙之谜。

　　本书总共有7讲。第1讲是关于宇宙的构想，第2讲是膨胀着的宇宙，第3讲是黑洞，第4讲是黑洞不太黑，第5讲是宇宙的起源与归宿，第6讲是时间的方向，第7讲是万有理论。前后分别有开场白和鸣谢。

　　在这部书中，霍金带领读者遨游外层空间奇异领域，对遥远星系、黑洞、反物质、“时间箭头”等进行了介绍，并对宇宙是什么样的、空间和时间以及相对论等问题做了阐述，使读者初步了解狭义相对论以及时间、宇宙的起源等宇宙学的奥妙。

　　刚开始读《宇宙简史》的时候，觉得这本书是讲宇宙的，肯定读起来索然无味，可当我读过一遍后，那些神奇的宇宙知识却让我沉醉其中。

　　是什么让霍金造就了他不平凡的一生？是那颗对一切充满好奇、刨根问底的心，是那孜孜不倦的精神，而这正是我们需要学习的美好品质。

《宇宙》读后感5

　　也许你会说，一年级的“小孩子”能看懂宇宙奥秘这本书，他懂什么意思吗？但在你眼里，小我却充满了对宇宙的好奇和兴趣。幸运的是，我的兴趣得到了父母的支持，父亲为我挑选了这本注音彩图儿童百科全书——《宇宙之谜》。同时，我也很感谢老师在一年级上学期教了我拼音，让我可以用拼音读我喜欢的书。

　　本书讲述了科学的秘密，解释了“太阳为什么从东方升起”、“天上有多少颗星星”、“星星有不同颜色吗”等诸多问题。针对这些问题，利用最通俗的语言和图片让孩子们看得清楚，让孩子们了解更多的科学知识。

　　我喜欢仰望星星数数它们。每当晚上躺在床上，都能看到窗外天上的星星。但是慢慢地我发现并不是每天都有星星。我很好奇，读了这个假期，让我在这本书里找到答案---星星一直都在，只是晴天强烈的.阳光遮住了这些星星的光芒，阴天乌云密布到挡住微弱的星光。

　　我从小就梦想在太空着陆。每当在电视上看到酒泉卫星发射中心发射的载人飞船，我都非常激动。看到舱内宇航员叔叔阿姨们的生活照片，让我热血沸腾。期待长大后能够凭借自己的努力、强健的体魄和对太空的热爱，去太空探索宇宙的奥秘！

《宇宙》读后感6

　　我喜欢看的书必须满足以下的几个条件：一要图文结合的书；二要字数不多不少；三是科学幻想类或科学类。《遨游沧茫的宇宙》可谓正合我心意：不但图文并茂，而且有丰富且神奇的科学知识。一拿到书，我就迫不及待地翻了起来。

　　你知道火星上曾有生命存在？真的没有东西能够逃过黑洞的引力？茫茫太空竟然也会发生撞车事件？……一个个问题，把我深深地吸引住了。这本书简直就是一个深不可测的黑洞，而我，该是经过黑洞的那颗可怜的小行星，不知不觉进入了它的世界。

　　啊，书中的世界是多么奇妙。黑洞原来不是一个洞，而是一个密度大得惊人的天体，如果把地球压缩成一个黑洞，它可能只有玻璃弹珠那么大。如果真的是这样，我们这些人该怎么生活呀？不过到那时候也就没有人类了。

　　大家一定对ufo——这个神秘的天外来客感兴趣吧。那么，世界上到底有没有这个东西呢？这本书告诉我几条判断ufo的方法：一、在空中可以盘旋飞行，或瞬间移动，或高速运作过程中突然的停止，违背物理定律。二、绝大多数ufo均无发动机的声音，几乎无声，三、无尾气排放，四、有多人目击，五、超强的磁场。如果你看到的ufo这几项条件都具备，并拍了照片，那请你立即报告科学院！啊，如果真的`有ufo，它会是什么样子的呢？它到我们地球来干什么呢？飞船里又是一些怎么样的生命呢？我心中充满了疑问，不禁在脑海中描画起天外来客的模样。

　　他们能从茫茫宇宙中过来，一定有着比我们先进得多的科学技术。科学家说，聪明的人脑容量特别大，那么他们一定有着特别大的脑袋，还有一双特别大的眼睛，因为眼睛是心灵的窗户啊。不过，他们不一定是我们人的模样，可能像海绵宝宝，方方正正；也有可能像倒挂的葫芦，上大下小，还有，他们可能真的有一对翅膀……哈哈，我不禁为自己设想的外星人笑了起来。

　　宇宙是如此广袤——穷尽一生都无法数清楚到底有多少颗星星，而我们生活的地球只是沧海一粟。这本书，让我感触很大：与浩渺的宇宙相比，人是那么渺小，可是即使是渺小的人类，照样可以用科技去探索，去发现，去征服。

　　好吧，就让我从现在开始，努力学习。茫茫宇宙，请你等着我！

《宇宙》读后感7

　　一天，我在图书馆里荡悠，发现了一本叫宇宙简史的书，我并把它买下来了，在家中阅读。

　　这本书的作者叫康斯特。康斯特是一位新锐科普作家，多年来致力于科普图书的策划和撰写，深入研究天文学，物理学，对宇宙的起源和未来有着独道的见解。康斯特在这本书中讲了许多历史上物理学上较深奥的东西：黑洞、白洞、虫洞、彗星，等等。

　　本来我以为黑洞就是个漩涡，但是原来黑洞是一个天体，因为它无法发出任何可见的光，所以称其为黑洞。但是在它成为黑洞之前，曾是夜空中最明亮的天体。在恒星的生命快结束时，会发出最耀眼的`光芒。之后只留下一个坍缩的核，这个核拥有超强的吸引力，连光都会被它吞噬，所以无法观测到它。

　　每当我们仰望星空，那一颗颗璀璨的星体在我们脚下的地球，在浩瀚无边的宇宙中犹如大海中的一滴水。我们心中一定会产生疑问：宇宙是什么？宇宙是怎么产生的？宇宙存在多久了？地球存在多久了？太阳呢？土星呢？水星、木星呢？宇宙中还有许多未知的答案，等着我们去解答。

　　为我们阐述了宇宙大爆炸可能就是宇宙的开端这个最为大众所熟知的理论是怎么形成的。里面虽然涉及到许多专业知识，可是通过霍金的解说却也能让普通大众所理解，毕竟霍金著本书的思想是为喜欢仰望星空、探寻宇宙秘密的人提供一次最好的宇宙学启蒙教育。

　　又例如在谈论到黑洞安置问题上，霍金运用比喻的方式给我们简单地做了回答：“安置这样一个黑洞的唯一地点是应当把它放在环绕地球的轨道上。而且，可以使它绕地球作轨道运动的唯一途径是，在它的前方拖动一个大质量物体，以把黑洞吸引到那里去，这种情况有点像在驴子面前放上一根胡萝卜……”

　　如此形象的比喻，即说明了它的原理又让我们有了想象空间，由此可见霍金才华与机智。

　　除此之外，书中还讲述了许多重要的理论知识之概念，并穿插若干富于丰富想象力的精彩描述，使人阅后难忘，此书对于想了解天文学的普通大众来说是极好的科普之作。

　　最后，关于本书的诸多精彩就不在此一一赘述了，希望大家有时间可以自己翻阅。

《宇宙》读后感8

　　读完《乔治的宇宙》后，我的反应是：“哇，这本书太好看啦！”开始我原以为这本书不好看，但是看了之后我觉得这本书非常有趣。

　　这本书的主人公叫做乔治，小名叫做乔吉。因为他的猪弗雷迪无意中跑到邻居家，乔治认识了女孩安娜，以及安娜的父亲埃里克，他是名伟大的科学家；他还给乔治介绍了他的电脑cosmos,自此乔治喜欢上了科学，但总有这么一个人想夺走cosmos,他就是乔治的老师，被同学们叫做“格雷帕·可雷帕”的可怕老师，格雷帕是埃里克的“同窗好友”，埃里克总是把它想成好人，所以格雷帕按照他的这一弱点，诱惑埃里克到黑洞里去探索新的星系，幸好，就在埃里克和乔治要被黑洞吸进去时，埃里克叫cosmos打开回去的大门，cosmos经过一番周折后，打开了一道模糊的大门；埃里克看准时机把乔治扔了过去，并叮嘱乔治去找他理论黑洞的新书。后来经过一番挫折乔治、安妮、安妮的.妈妈和cosmos一起救出了埃里克，然后火速赶往演讲比赛会场，讲述了星系的诞生。最终，经投票决定乔治获得冠军，得到了他梦寐以求的奖品，“一台电脑”；这时乔治的爸爸也同意让乔治玩电脑了，只不过一个星期只能玩一天，而且一天只能玩儿一个小时，如果玩的太多了，乔治爸爸自己做的电力发动机就供给不上电量了。

　　我很喜欢这本书，同时也讨厌这本是里面的反派角色，其中，我最讨厌“格雷帕·可雷帕”。

《宇宙》读后感9

　　老子说：“玄之又玄，众妙之门。”王春先生通过他的叙述，带领读者从宇宙星空到基本粒子，由自然到人文，说哲学，论精神，都不离“星旋态”。他认为，大到宇宙星系，小到基本粒子，都在自己旋转，同时又都构成一层一层的相互关系，嵌套在一起“天旋地转”。不停地运动，有序地发展变化，这个状态就是《周易》太极模型所演示的天地自然的基本规律。这个基本规律不仅是物理学可以证明的，而且也影响到人的大脑，社会科学的哲学思想，以及东西方的思维模式，构成了一幅幅奇妙的图画，耐人寻味，发人深思，供人研究，任人评说。

　　王春先生的著作，分作三章，第一章是“星旋态与现代科学的契合”，紧切学术研究的前沿，旁征博引，深入论证，尽管我希望努力跟上他的.思路，还是因为自己知识积累的不足，难以完全理解深含的道理。第二章则是“星旋态与古代科学的传承”，其中主要谈论河图洛书、太极八卦、阴阳五行、孔孟之道、老庄之学、儒释道三教合流，这些传统的文化，我很喜欢看。但是也因为自己学养不足，勉强能看个热闹。其中还说到医学，中医的经络与星旋态模型的关系，也引起我的关注，启发了我的思考。第三章是“世界文明的双螺旋发展”，他回顾了陆上丝绸之路、海上贸易交流、李约瑟难题等一系列的古代成就与近现代的困惑，并对由此而引发的科玄大战、黄色文明与蓝色文明优劣比较、新道家、新儒家与中华文化复兴、欧美科学家对东方科学的向往，以及世界性的向东方智慧的探索热潮，都做了大篇幅的介绍，读后感《王春先生《星旋态宇宙模型》读后感》。我此前从未见到如此系统与详尽的论述，这次阅览可谓饱餐一顿，消化起来颇不轻松。

　　我觉得，中国古人的智慧，或者东方科学对于世界将要发生的影响，主要是其世界观的“整体生成论”和“自然生成论”，以及善于处理复杂事物的方法。

　　我认为，生成论是气、易、太极、道、阴阳、五行学说的根本目的。这些学说尽管出发点不一样，但是它们的共同归宿，无非是为了说明天地万物如何生，怎样成。我认为生成论有四大特点：生而能成靠天地，生而又生可持续，生而多样和谐气，生而进化有根基。

　　古人处理复杂事物的方法尽管很多，概括起来主要有多元并存、整体和谐两大法宝，也就是“致中和”与“道中庸”。天地生成万物之后，并不是四分五裂，越走越远，而是通过分化更进一步加强了世界的整体性，越分化整体性越强。分化的结果，就是分工合作，有序发展。不是互相兼并，不是合并同类项，世界不是一物独大，“孤阳不生，独阴不长”，五行生克制化，就是“一个也不能少”。一个元素不需要和谐，两个元素也很难和谐，只有多元才有和谐。自然界需要和谐，人类社会也需要和谐，每个人与自然、社会，以及自身的脏腑、气血阴阳、饮食情志、运动起居等，都需要和谐。这样才会有健康的身体，有可持续发展的可能。因此，五行学说是构建和谐社会的哲学，也是以人为本的哲学，因为五行不仅包含了自然因素，也把人文元素包含于其中。

　　土生金的过程，是人类劳动的过程；金生水的过程，也是人类劳动的过程。如果没有“火克金”的知识，“土生金”生出来的都是“废金”。这种“废金”既不能吃，也不能用，更不能生水。只有掌握了“火克金”，把金属变成工具，才可以挖井修渠而“金生水”，也只有用金属工具进行劳动，才能“金克木”。如果没有人类的参与，没有人的劳动，即使是电动的金属工具，也不能自己去克木。

　　金克木的过程，就是古人收割谷物，加工舟车，筑房建屋的过程，“服牛乘马，引重致远”，工具的发明，是为了交流。“舟车之利，以济不通，致远，以利天下。”可见“利天下”是古人留给后人最宝贵的精神财富，也应该是世界人民共同的财富，可以共享，一起发扬光大。只有这样，世界才越来越可爱，越来越有希望。

　　随着中华民族的伟大复兴，东方文化带着他的智慧，走向世界，也迎接来自世界的各种先进思想、文化、科技，一步步走向繁荣富强，重新屹立在世界的东方。

《宇宙》读后感10

　　华罗庚说过“科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”

　　打开《宇宙的奥秘》，让我们去感悟科学，让我们”的思绪飞到那个神奇、梦幻的宇宙，去感悟这个神奇、梦幻的谜。

　　这本书是由史蒂芬霍金所撰写的，再此书上，作者用崭新的物理论回答关于宇宙的基本问题，将纷繁复杂的宇宙物理学首次用极通俗易懂的语言介绍给一般读者。这本书更以量照片和电脑制作的三维和四维空间图呈现了探索时间和空间的秘密。本书阐述了一个问题就是从到黑洞。霍金认为他一生的贡献是在经典物理的框架下证明了黑洞和奇点的不可避免性。他指出，在量子物理框架里，黑洞因辐射而越变越小，的奇点不但因此而被抹平了，而且整个宇宙也起始于此。

　　宇宙就是天地万物的总称，宇宙分为凝聚结构宇宙与耗散结构宇宙，凝聚结构的宇宙是无生命的。那时，宇宙是一个巨的黑洞，宇宙的中心能量最强，“物理宇宙”即从物理现象上进行解释的宇宙。它在空间上是无边无沿的，在时间上是无始无终的。部分为人们所见，即“观测到的宇宙”，部分是人们所不能及的。人们常会有这样一个问题，那就是“人是从哪来的？”“地球上为什么会有人”？科学家的探索也是从人类的起源开始的，我们都知道，我们人类生活在地球上，地球存在的地方是太阳系，太阳系在银河系中，那么银河系又在哪呢？答案是宇宙。由宇宙联系到宇宙论，然而宇宙论是什么呢？它是一门古老的.学科。

　　我们作为高等动物不满足于自身的生活和种族的绵延，一代代的人们不懈的探索着生命的意义。当然，人类的进化是极其缓慢的。从亚里士多德托勒密的地心，哥白尼伽利略的日心说，科学家们都花了几千年的探索，多年的延续才有了一点新的科学成就。用宇宙论来说，越远的星系以越快的速度离我们而去，顺着历史的源觞，追溯到古代，从时间上倒溯，估计在100亿到200亿年前，曾经发生过一桩开天辟地的事件，即宇宙从一个极其紧致，极热的状态中而产生。想到，我不禁记起中国古代神话“盘古开天辟地”，那么难不成在遥远的古时后，人们就已经初步了解到宇宙的奥秘了。不，这，是一个永远的谜。

　　冰心说过：“心灵的深深处宇宙的深深处灿烂光中的休息处。无限的神秘何处寻它？微笑之后，言语之前，便是无限的神秘了。宇宙里的物质太复杂，有好多是我们人类尚未探索得到的，随着时间的推移，太多的谜团被解开了，但至今对宇宙的探索，无论是对人类来说，还是对整个世界来说，都是一个谜团。

　　耗散宇宙便是生命宇宙。因此，宇宙是散则生，聚则死；而生命是聚则生，散则死。宇宙与生命是如此的辨证统一的。

　　宇宙的奥妙无穷无尽，让人畅想其中；

　　宇宙的奥妙变幻莫测，让人捉摸不透；

　　宇宙的奥妙引人入胜，让人惊叹不已；

　　它，神圣，古老，但始终是个谜……

《宇宙》读后感11

　　之前给淼叔的书写过柔肠寸断极端私人的评语，得到了一些“无用”。但我却微微激动：喜欢这两个字，人类太多的科技与诗句，从功利心看来都是“无用”，正因为无用，它们美到发烫。

　　《宇宙的一生》，这个书名就有股穿透的劲儿，这是一本坦白地展示人类无知的书，也是一本剖白人类已知界限的书。

　　看完全书，我做了很多标记，其中最后一条停留在这一句：里斯毛利认为，每个黑洞的内部都通往另外一个宇宙，我们的宇宙或许就是这样诞生的。

　　科学走到宇宙学，很多都是猜想，就像文科来到哲学，面对人类的全部无力感与软肋，必须要慢慢去探索它们的本质与解脱之方。

　　此时我又开始翻看我最初的笔记，是淼叔也是所有科普门外汉都会首先提出的问题：我们为什么要去关心这些过于宏大渺远，仿佛事不关己的事情？

　　令我感动的是，他的答案是这样的：虽然从各种物理维度上说我们都不可能和整个宇宙相提并论，但组成我们的元素却与这个宇宙一生的演化息息相关。所谓头上的星空心底的律令，其实我们每一次呼吸都是在和宇宙低声耳语。

　　我也很喜欢淼叔关于“套娃”的比喻，这种宇宙观和许多其他学科又是相通的，譬如和数学上的分形，和文学上的'回文，人类是迷宫爱好者，这边又可以连接上魔幻，连接上小径分叉的花园。

　　尊重科学像是打开胸襟，这比现如今的打开脑洞更为重要，容纳，意味着吸收的开始，通过淼叔去读解世界之外的世界，生命之外的生命，体验很美妙。

　　看到他把科学与神谕相联系，看到他用很敬畏的文字写下科学家们一步步的探索与发现，看到他将自己与当代最伟大的那些头脑交流的感悟写下，见证传奇者，自己也是一种传奇。

　　相信他也不会反对我对此书的这些读解，毕竟我看到他也抄下诗意的文字：屈指可数的几种基本粒子不断地在存在和不存在之间震荡起伏，充斥在似乎一无所有的空间中，也就是真空中。它们就像宇宙字母表里面的字母一样，以无穷无尽的组合讲述着星系、繁星、阳光、山川、声音、天地，以及节日里孩子们脸上的笑容和星光璀璨的夜空的漫长历史。

《宇宙》读后感12

　　今天，我抱着看一看的心态读了这篇《宇宙跃迁者》，本来以为这篇科幻小说和其它的科幻小说很雷同，是地球人团结一心，共同抵抗外星人。但这篇却给出了一种全新的回答，地球每一次巨大的进步都是由外星人带来的，所有神话中的人和物，其实都是外星人。而人的技术进步主要是在于交流的进步。而且我们的宇宙只是所有宇宙中的一个。

　　本文讲的是在一个社会不平稳，科学发达的时代，掌握家族使命的云帆得知外星飞船要到达地球，与江流、齐飞和常天飞入太空与外星人进行沟通，了解了人类历史，创建了宇宙跃迁者组织。

　　本文作者是郝景芳，是一位科幻作家，代表作为《北京折叠》。参获世界科幻雨果奖，主要目的为打造中式科幻，而这篇文章就是中式科刘的最佳代表作。

　　她写的中式科幻主要的一点在于，并没有天马行空的想象，也没有完全基于现实，在中国的神话小说的基本上进行设定，又解释了中国历史上的一个又一个漏洞，让人感到身临其境，沉浸于一环套着一环的情节里，它和其它小说中最不一样的一点是在于它对于科技有了完全不一样的理解，她认为所有科技都基于语言和交流，的确，历史上几乎所有时期当科技发生了质变后，交流也发生了变化，从这一点就可以看出作者对历史的熟知与丰富的.想象カ。

　　至于阿房宫在古书中记载说很华丽，但在现实中只有废墟，她给出了一个这个结释，阿房宫并非是真的，真的阿房宫是在“龙船”这艘飞船中，地球上的阿房宫只是古人仿照飞船造的，并非是真的阿房宫。

　　这篇文章将人性显露无疑，从后面的太平洋联盟想和李霍曼星球合作，可以看出人类对强大的力量的极大的欲望，批判了社会上的无限的追求、渴望强大的欲望。

　　此书对于了解历史有些帮助，此书人物刻画细致，情节推动连贯，难得一见的好书。

《宇宙》读后感13

　　暑假里，我读了很多书，有奇幻的《小王子》，有惊心动魄的《汤姆·索亚历险记》……但是我最喜欢的是《宇宙百科全书》，神奇而瑰丽的宇宙给我留下了深刻的印象，我感到无比惊叹，浩瀚的宇宙有太多未知领域，有待人类进一步探索，神秘的宇宙深深地吸引着我。

　　读了《宇宙百科全书》这本书，我了解了宇宙的成长，是从一个小小的点，大爆炸成现在的样子的；我了解了银河系，牛郎织女星分隔在天界的两端，是星座的一部分，严谨的宇宙居然也上演着浪漫的爱情故事；我了解了恒星的分类，原来，看起来相似的星星之间，各自的特点大相径庭。我神奇的家园——太阳系中的地球，它拥有四十六亿年的历史，与它的历史相比，我们人类的.历史不可不谓渺小。

　　读了这本书，我对生活有了不少思考：神秘的宇宙已经存在了这么多年，宇宙中的天体都有自己的运行规律，地球上的物体也有自己的运行规律。在茫茫宇宙中的一颗小小“水球”上诞生的小小的人类居然妄图挑战这存续了数十亿年的自然规律，岂不是螳臂当车吗?今年的夏天实在是太热了，地面温度都有四十多度了，越来越多的山火毁灭绿洲，吞噬生命，这是人类为了发展生产排放大量的废气的后果，这是自然界已经在严厉地惩罚我们了，我们迫切需要做到的是节能减排、增加绿化面积。

　　书里提到的黑洞特别吸引我，我了解了黑洞的概念，黑洞的引力极其强大，任何物体都不能在黑洞周围长时间停留。一旦进入这个界面，即使光也无法逃脱。可想而知，黑洞有多么可怕！读着读着，我仿佛被卷进了黑洞里。我身边也有吸引人、让人无法自拔的“黑洞”，那就是游戏电子产品，一旦玩起来，就废寝忘食，学习、亲情都抛到到脑后去了，我千万不能被这个“黑洞”迷惑了。

　　认真阅读这本书后，看到很多精美的插图，我仿佛身临其境，遨游在变幻莫测的太空之中，享受奇妙的太空之旅。这本书不仅丰富了我的太空知识，还激发了我对宇宙的好奇和兴趣，使我对太空有了更多的神往。我要努力学习，立志成为一名宇航员，将来探索和发现其他未知的太空领域。

《宇宙》读后感14

　　没有磨难的生活，没乐趣；没有磨难的生活，没成就；没有磨难的生活，没成长。

　　《宇宙最后一本书》是美国作家罗德曼·菲尔布里克著的一部科幻小说，讲述世界被一场巨大的地震毁灭，书籍也随之消失，人们忘记从前，靠高科技来满足精神需要。憨头（主人公）为了救自己的妹妹，赌上自己的.性命，最终救出妹妹，并在老朋友莱特的影响下，写下了宇宙最后一本书。

　　憨头本可以平淡地过完一生，可他经过一次又一次历险后，领悟到现在这个世界的残酷。他在一次又一次的绝望和一次又一次的悲伤后，逐渐长大了。他知道什么才是失去的痛苦，什么才是活下去的理由，什么才值得高兴一场。

　　读了这本书，我也终于明白，磨难是成长的种子，历险是成长的肥料，平安是成长后壮大的树。

　　每个人的成长都不是一帆风顺，平淡如水，因为成长就像波涛汹涌的大海，起伏不定。没有一个人不经历挫折，没有一个人不感受悲伤，没有一个人不接受锤炼。磨难的味道，五味杂陈，酸甜苦辣咸，每一种味道都要尝遍。也许磨难的背后，有阳光等你，等你经历之后，光明它就来了。

　　上课不认真被老师教训，是一种成长；被同学冤枉躲在角落默默哭泣，是一种成长；误会消除后与朋友真诚的拥抱，是一种成长；长大后要离开父母去远方，更是一种成长。

　　也许磨难是痛苦的，成长的过程处处都有挫折，但最后回望走过的路，你会惊叹“成长”的路那么难，自己竟然都走过来了！

　　《宇宙最后一本书》中的小男生憨头，就走过了这样的一生。他让我们明白，磨难和历险后的成长很美！

《宇宙》读后感15

　　暑假期间，我读了一本书，它的名字叫做《彩虹桥童话。宇宙魔法印刷机》。

　　这本书讲述了一台有魔法的印刷机，它一心想让人类爱上阅读，就一直印刷新书的故事。其中令我印象最深的章节就是《未来之书》，这个章节主要描述了印刷机虽然不能为人类造书了，但还继续为动物、植物造书，不仅样子奇特，内容也很有趣。还想创造一本《未来之书》，体现了印刷机助人为乐、敢于创新的品质。

　　就像《论语》中的“予人玫瑰，手有余香”我们生活中就有很多这样的'例子。如：同学没有带伞，我们和他一起撑、同学不会的题目我们来帮助一起解决……除了要乐于助人，还要懂得创新，就像我们生活中的电子支付：有了它，人们不需要再携带大量的现金或信用卡。这种创新大大提高了支付的便利性和安全性，改变了人们的消费习惯和支付方式。

　　阅读完这本书，我深刻地感受到了童话故事的魅力和力量。它通过一个奇幻的故事，告诉我们助人为乐及创新的价值，让我受益匪浅！

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