《窃读记》读后感14篇[推荐]
当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的《窃读记》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
![《窃读记》读后感14篇[推荐]](/uploads/00/b6c1baf3b8d013_5fbf7f02f1127.jpg)
《窃读记》读后感 篇1
这段文字主要写的是：“我买不起自己喜欢的书，所以放学就冲到书店偷偷看书，一直读到天黑。有时候，“我”躲在众多顾客中间，匆匆而贪婪地阅读；有时候“我”喜欢以下雨为借口看书。
我觉得作者很棒。她不怕被店员或者老板训斥，赶走。因为作者对书的热爱，她愿意放弃一切，哪怕旁边餐厅传来的食物气味强烈刺激她产生饥饿感。
作者很爱读书。和她一样，我也很爱读书，因为我知道读书不仅能增长见识，开阔眼界，开拓智慧，还能使一个人的精神和心灵健康成长。
看完这篇文章，我不仅感受到了“偷”——的滋味，遇见书的惊喜，匆忙中对偷的恐惧，雨天读书的喜悦与兴奋，与书不同的留恋与满足，也明白了读书的真谛。我们年纪轻轻，就应该向作者学习，多读书，读好书，读好书。莎士比亚说过，书籍是整个世界的养料。生活中没有书，就像没有阳光；没有书的'智慧就像没有翅膀的鸟。
一看书就像用脑子吃了一个好吃的面包，越来越丰富了我的知识。如果我看书，不管旁边的人怎么喊，我都不会被打扰，因为我早就沉迷于书的世界了。一天早上，我从睡梦中醒来，发现自己躺在桌子上，而不是躺在床上。突然，我发现桌子上有一本打开的书。然后，我想起昨晚一直在看这本书《还差14万》(书名)，然后迷迷糊糊就睡着了。我很放松，也很累。这大概就是读书的滋味吧！
“蜀山有一条勤奋之路，学海无止境，艰辛无比。”让我们读好书，多读书，好好读书！在阅读中成长。
《窃读记》读后感 篇2
月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。
《窃读记》一文主要讲了林海音童年时代因无钱买书，所以只好在书店里窃读，窃读的滋味让林海音感到快乐、惧怕。其中使我感动、深有体会的`句子很多，下面就由我来和你们分享分享吧！ 课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪地阅读，犹如饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴望。
看看作者，再想想自己，觉得十分惭愧。有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样热爱书籍、渴望读书吗？看书，不是走马观花，简简单单看一看，就是只看头、不读尾，还有的是书买回来后，连翻也不翻；甚至有时候是家长逼着看书。看看吧！我们与林海音的差别多大啊！ 记得有一次，我回到家，早早地做完作业，以飞快的速度跑到电脑前，将电脑打开，玩起了电脑游戏。一玩就是一两个小时，丝毫不管书架上的那些书，白白浪费了时光，现在想起来，真是后悔莫及呀！ 朋友们，让我们记住课文中国文老师的一句话吧：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营 养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。
《窃读记》读后感 篇3
这个学期的语文第一组课文，讲的全是关于读书的文章，其中，让我感受最深的是《窃读记》这篇文章。
这篇文章讲的是作者偷偷摸摸去书店读书的故事。作者从下午放学后进入书店入手，然后通过换书店、喜欢顾客多的书店、下雨时和自己的幻想这四部分，加上神态和复杂的心理的`描写，写出了快乐与惧怕交加的感受。最后以她的老师的话：“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”而结尾。
读了这篇课文，我就想到了自己读书的经历。
我经常去新华书店看书。现在看书都是光明正大地看。以前，我们就席地而坐，现在，书店里的条件越来越好了，有了专门供读者坐的椅子、桌子，还有空调，冬天地上还会有毛毯。每次看的时候父母也会给我买一些书，但是这些书到了家里就得到了我的冷落——我不会经常看这些书了，虽然我有时间，但是往往把时间花在看电视剧和上网玩游戏上。因此还有许多的书现在还默默地躺在书柜里。
跟同学相比，我也已经算不错了，他们经常买那些作文选、课外阅读、精彩美文等等，但是这些书到他们家里都没有真正地利用起来，他们根本不去管这些书，连翻都没翻过。最后要不卖了，要不就永远地保存在了书柜里。
学了《窃读记》这篇课文后，我为我们的行为感到羞愧。
《窃读记》读后感 篇4
《窃读记》我们五年级语文书的第一课，是台湾籍作家林海音所写的一篇文章。读完这篇课文后，我的感触很深很深。 这篇课文写的又朴实而又感人，以“窃读”为线索，以作者放学后急匆匆地赶到的书店，到晚上依依不舍地离开的时间顺序和藏身于众多顾客，借雨天读书两个场景的插入，细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了作者对书的热爱和对书的渴望。 因为当我读到课文中主人公放学后匆匆地从学校离开赶到书店，留意翼翼而又急切地跨进店门，渴望读书的场景时，我被他感动了。所以我也想每一天也是急匆匆地离开学校，赶到书店读书。但是心里想的是写完作业，好好地玩一场电脑游戏该多好呀! 我和书中的主人公相比，我是多么不明白珍惜时间。尤其是当我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的快乐时，这时我很想和作者相比我是多么幸福的呀!我们此刻的书店宽敞明亮，各种书籍应有尽有。而且所有书店都向我们敞开着大门，我们在那里能够无忧无虑，自由自在地畅游在书的世界里、书的知识的'海洋里。我有什么理由不珍惜这天的完美时光呢? 因此，我要向冰心奶奶所说的：“读书好，读好书，好读书。”好书是生活中最宝贵的财富之一，因为谁拥有知识，谁就是学习上的富翁，所以我愿意成为学习上的亿万富翁!
《窃读记》读后感 篇5
《窃读记》是林海音写的。讲述的是，她小时候，因家里没钱，放学后她就去书店窃读。
林海音没有钱，但她是个很爱读书的人，在书店里她从大人的腋下“逃票”，把短发弄乱了，都要挤到里边儿读书。急忙打开书，像饿狼一样，贪婪地读着。傍晚，当饭店飘来一阵阵菜香时，她非常饿了。饿得都要做白日梦了。就算不得不用另一条腿支撑或靠在书柜旁，也要多读一点儿书。
林海音是个有良心的人，他害怕被书店老板发现她只读不买，会被书店老板赶出去，不能看书。
从这篇文章中，我感受到了林海音，强烈的求知欲，得到知识的快乐和只读不买的惧怕。林海音通过窃读学到了知识，最后，成为了作家和主编。她学的.知识发挥了作用，这些都是窃读的功劳，再想想我们，现在我们的生活这么好，比起那时候我们的生活这么好，比起那时候我们的生活非常豪华，买书不成问题了。所以我们要好好学习，要多看书。家里书都很多要把家里的书读完。林海音通过窃读都成了主编，我们现在不用窃读了，更应该取得跟好的“成绩”，也都应该通过看书成为作家、科学家、工程师，拥有一身好本领！
读书可以增加人类的才干，可以给你精神上带来快乐，林海音的窃读，说明了我们人类对书对知识的渴望。我愿我们的世界充满书的香味和芬芳！
《窃读记》读后感 篇6
《窃读记》 是这个学期语文的第一篇课文，读了这篇课文，我不禁想到了自己！
这篇课文主要内容是一个小女孩放学后到书店里，惧怕的藏在大人中间，贪婪地读书故事，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。仔细想一下，就会发现；作者读书的书店是卖书的地方，小作者无钱买书却经常看书，妨碍店主做生意，不受人喜欢。但是，作者虽然害怕，却满心欢喜。因为这样做很危险，可能被别人捉住，但可以读到自己喜欢的书，当然高兴了，从心理描写就能看出来，“我很快乐，也很惧怕———这种窃读的.滋味!"可以看出作者对读书的热爱。
我从她的身上看见了自己的影子，我其实也是一个爱读书的孩子，常常为了看书而不顾一切，这件事情就可以证明：我非常喜欢我爸爸给我买的小故事大道理的大全集，这本书让我爱不释手，一捉到时间就在看，有一次写作业写累了，就拿起这本书来偷着看，妈妈没发现，后来越来越大胆了，敢放到桌面上来看了，结果···被发现了，好长一段时间都没有找到。（以为丢了，后来在书架上找到了）
想起那件事，我深刻体会到了作者的感受，我感觉到的是虽然很害怕，但能看到自己心爱的书，我还是非常快乐的作者传递给我们的精神就是应该不辞辛苦，多读书，读好书，才能让自己成为一个有用之才，为祖国的美好未来而奋斗！
在此，我与大家分享这篇课文的一句忠言“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”与大家共勉！
《窃读记》读后感 篇7
月亮从东方悄悄露出笑脸，她像一个文静含羞的姑娘，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。我坐在书桌旁，随手翻开语文书中的第1课《窃读记》，不禁细细地品味起来。
我觉得无比的羞愧，因为文中的，林海音到书店里去窃读，一直到说店里的日灯亮起来，林海音才把书依依不舍的放了回去。我从文中知道林海音是一个对读书的热爱和对知识的渴望。我根本不如林海音对书籍热爱的程度。我非常不喜欢读书。
有一次，妈妈给我买了两三本书让我自己在家读，让我静下心读，而且要用心去读。可是我正在津津有味地看动画呢，我就更没心思去读了，所以我一会儿把头伸向外面看看妈妈走没走，一会儿看看漫画书，我根本就没有心思去读那几本书，我就盼望妈妈赶快走，好让我看会电视啊!可是，天公不作美，妈妈还在家里。突然，我的救星——陶奶奶来了，她想让妈妈去帮她办点事。妈妈前脚刚出家门，我后脚就跟了出去，我看见妈妈走远了，过了一小会儿，我看见妈妈走很远很远了，我就迫不及待的打开了电视机，津津有味地看了起来。过了半个钟头妈妈还没有回来，我又继续看了起来，这时，妈妈的皮鞋声响起来了，我吓出一身冷汗，正当我想关电视时，我家的门开了，妈妈大踏步的走了进来，温柔的对我说：“我买的`书好看吗?你现在看了多少页了?”我吞吞吐吐的对妈妈说：“妈妈我从你走后的这一段时间，我就一直在那看电视，所以，我一页也没看。”妈妈又对我说“没事女儿，只要你现在用心去看，我也不会骂你呢!”
朋友们，让我们记住课文中国文老师的一句话吧：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!!”
《窃读记》读后感 篇8
读了林海音阿姨的《窃读记》中“……在这里读了两个多小时了。”对于这句话，我有很深的体会，她一定会觉得很累，我也有了很多的联想。这让我了解到了20世纪20、30、40年代的人民，他们想读一本好书，却没有钱，该是多么的.辛苦啊！
在书店站了两个多钟头了，她一定会腰酸背痛呢！腰一定直不起来，背上像压了一块大石头似的，骨头像散架或生锈的机器似的。她于几家书店之间奔波、辗转，肯定十分累。
读书时，我们在字里行间要用大脑思考、品味与斟酌，记得陈寿先生说过：“一日无书，百事荒芜。”是的，在林海音阿姨的生活里，从文章中可以看出来。一天必要看书。怪不得“书是唯一不死的东西。”
上文提到阅读需要思考，需要品味，最重要的还是用眼看书，应了“读书有三到，谓心到、眼到、口到”这句话了啊！难道眼睛不累吗？她肯定眼酸痛，脖子机械，臂没有了知觉，感觉手臂不是自己的，力不从心，有气无力，但她仍然坚持看书，书里的精髓十分吸引她，她也很喜欢读书。换个角度，换个思维方式，我们的生活中，谁能像她一样看书看到两个小时依然恋恋不舍？谁能像她一样坚持不懈，勤奋地看书？恐怕没有。
在她读书的时候，依然还有很多挫折：如注意老板发现自己没；如……
大家看，我们读书的时间里，哪位同学是如此坚持不懈？我看书只能看一个多小时。我也要向她学习这种读书方法！
《窃读记》读后感 篇9
〈窃读记〉中写了作者林海音小时候因家中穷困买不起书便偷偷的在书店中看书，并描写了作者在窃读中感受到的快乐和惧怕，《窃读记》读后感。文章中有在雨天装做不喜欢这雨，却在心里想让雨下的更大以便能光明正大的留下看书的情感；也有因自己家庭的穷困而在书店偷偷读书时饥肠辘辘，希望自己的口袋里有钱多好的白日梦；还有作者看书时就算是腿再酸也要坚持读下去的“贪婪”。说明作者已经全身心投入到书本上了。在文章最后一段说“脚站的有些麻木，我却浑身轻松”和“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的”可以体会出作者虽然很累，但很快乐，感到很充实，同时也告诉我们这样一个道理读书和吃饭一样，都是人生中必不可少的东西，读后感《《窃读记》读后感》。
在我的周围几乎没有像作者这样非常穷困的`孩子，这样便体现出了现在的生活是多么的幸福。现在有的孩子家里的书成堆成堆，有的却翻都不翻，只拣好玩的却对学习无用的看。和作者林海音相比不如换一换，这种人在现在真是浪费。我也在书店里看过书，很多孩子都看过，却从没有像作者描写的那样，需要种种手段来隐藏处自己，我们都是光明正大的在地上一坐，把书放在书架上看。。。妈妈说：“是因为现在的人们有钱，想买就买，所以没太多的顾虑。”这些让我深刻明白了现在的生活是何等的幸福。
林海音在又惧怕又快乐的复杂心情中的窃读，反映了两个时代的不同之处。与此同时，我想到了那些贫困地区的孩子他们有书读吗？他们能看到那么多的文学名著吗？或许他们连窃读的机会也没有吧！此时此刻我比任何时候都明白了捐赠图书的意义所在。
《窃读记》读后感 篇10
夜晚，静悄悄，几点星光照到了房间的阳台上。此时，我正在沉思中，沉思什么呢？那就是使我思绪万千的一篇课文《窃读记》。作者林海音是多么爱读书，由于那个时代没钱买书，只好去书店窃读。
而窃读的滋味不好受，但不窃读又看不到自己最喜欢的书。想想她万一被老板发现，老板很可能把她赶出去，可能骂她一通;，种种可能。而我们不用窃读，自己想看什么书都可以买，可我还不是很认真地去阅读每一本书，真可以用一句俗语来形容：生在福中不知福。
像有一次妈妈带我去新华书店帮我买了十几本书，叫我要好好看，可我从来不认真看。暑假时妈妈去上班，临走前说：“上午的'任务就是看书。”不看成书呆子才怪呢！算了，干脆痛痛快快地看一上午的电视吧，我一边看一边耳朵竖起来探听楼梯有没有脚步声，到后来，由于电视太好看了，我的耳朵也被电视喇叭声吸引了，看着看着我似乎忘了时间，“咔”门打开了，接着当然就是面对一张严肃的脸。
我不知所措，手心里都是汗。“谁叫你看电视的，你怎么就这么不自觉呢？”妈妈大声骂道，那声音如同天崩地裂，吓得我直打哆嗦。这已是二年级的事了，回想起真有点难为情。
随着年龄的增长，伴着年级的升高，我不禁一点一点地爱上看书，也曾发生过“窃读”的事例：一次，我正在上作文课，拿着一本《假如给我三天光明》这本书，全神贯注地看着，每几分钟我都要抬头看一下老师有没有来，如果来，便马上认真地看起来;。但到写作文的时候，不知道写什么，便问了一下同桌，同桌把题目告诉了我，可内容还是写得一蹋糊涂。夜静悄悄，万物都入睡了，只有我将继续沉思
《窃读记》读后感 篇11
今天我拜读了作家林海音女士的《窃读记》文题中的“窃”字一下子就吸引住了我的眼球，读书怎么还窃读呢，就这样我带着疑问，开始读了。读完后，我才知道因为小作者家里没有钱，所以才要窃读。
大量的心理和动作描写写出窃读的时候我又惧又累又饿的情景，。从中我体会到了窃读的复杂滋味，体些窃读的复杂滋味，感受到了作者对读书的热爱，对求知的渴望，并受到感染。“转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了脚步。”放学后急匆匆地从学校赶到这里目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店，“看”见、“闻”见、“听”见，作者从嗅觉、听觉、视觉三方面写出饭菜对人的诱惑，。但作者笔锋一转，她的目的地可不是饭店，而是书店，可以看出书对他的'诱惑比饭菜的诱惑更大。“我边走边想，昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”这些心理描写，写出她没有像别的孩子成天想着吃、喝、玩、乐、她满脑子想的都是书，书在哪里，给“我”买书，“我”要读好书。
边读林海音女士的《窃读记》，边跟着她的。步“窃读”，心里也跟着起起伏伏，这样我们就在读中学会了作者通过细致入微的动作描写和心理描写来表达感情的方法。
她把所有的智慧都吞了下去，她读出了快乐也带给我们快乐，虽然作者很累很饿，但是她还是在读，一个没有钱的人都能读书，我们为什么不能读书呢，我希望大家能把书当作自己的亲人一样，去每天读读书吧！
《窃读记》读后感 篇12
今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
课文写的是作者林海音小时候由于家里穷买不起书，就往书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板望。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，大肠告小肠。
课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着……”林海音将满怀读书渴想的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，如同饿狼扑食，写出了林海音强烈的求知欲和对读书的渴想。
作者家里穷买不起书，就往书店窃读，十分辛劳。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有匡助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立即往买，一分钟也不会耽误。可我们有林海音那样暖爱书籍、渴想读书吗？望书，有的同学是走马观花，简简朴单望一望，有的同学是只望头、不读尾，还有的.同学是书买归来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着望书，我们与林海音的差别多大啊！
让我们记住课文中国文老师的一句话吧！“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。
《窃读记》读后感 篇13
今天，语文课上我们学习了《窃读记》这篇课文，我深受启发。
这篇文章主要讲了林海音小时候读书的故事。由于家里穷，她买不起书，所以每天放学后，她只好到书店里偷偷地读书。
学习了这篇文章，我不禁想到了自己。我特别喜欢读书，每天放学回家做完作业以后，总是情不自禁地打开书柜，找出自己喜爱的书，津津有味地读起来，有时竟然连妈妈喊我吃饭都听不见，直到妈妈火了，揪着耳朵把我拽出来，我才知道要吃饭了。可我总是草草吃几口，又回到书房，继续看起书来。
记得有一次，我上街买东西时看到一家书店正在推销一批新书，就迫不及待地走了进去。我在一排排花花绿绿的书中找到了一本好书，急忙打开它，一页，二页，三页……我贪婪地读着，忘记了时间，忘记了周围的一切。正当我读到精彩的地方时，一位阿姨对我说：“小朋友，你明天再来吧，我们要关门了!”我抬头看了看，发现天已经黑了。我合上书本，咽了一口唾沫，好像要把所有的智慧都吞了下去，然后才依依不舍地把书放回书架。
“书非借而不能读也”，这是古人的一句话。但是现在我们的生活条件好了，可以很轻松地买到很多书，也可以上网阅读，再也不用像林海音奶奶小时候那样“窃读”了。我们应该珍惜现在的幸福生活，珍惜读书的`美好时光，像冰心奶奶说的那样“读书好，读好书，好读书。”不断用知识来充实头脑，让自己成为一个学识渊博的人。
《窃读记》读后感 篇14
今天早晨，我起床后读了一个名叫《窃读记》的文章。听到这个题目，同学们不禁会问，什么是窃读记？为什么要窃读呢？等等一些问题，你们想要知道答案，就听我往下与大家分享主要内容的同时，慢慢地向你们透露出每一个问题的答案吧！
这篇文章主要讲了：转过街角，闻见饭店里飘来的香味，我不禁走了过去，但我走进的不是饭店，而是书店。我看见书店里挤满了人，我十分高兴，拿起一本书就开始看，像一匹饿狼，贪婪的看着。我很开心，也很惧怕—这种窃读的滋味。有时我感觉老板快要发现我的时候，我就会放下书，再去另一家书店看，有时一本书要倒好几家书店才可以看的完呢。我喜欢到人多的书店，因为那样不容易被老板发现，我喜欢雨天，因为一下雨我就有充足的理由在书店了，这时，书店的日光灯突然亮了，说明我已经在这儿看了两个小时书了，我依依不舍地放下了书。离开书店的时候，我总会想起老师的`一句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
读了这篇文章后，我有深刻的感受，下面就让我告诉大家，与大家一起分享吧！
读完这篇文章后，我深刻的感受是：文中的那位小姑娘读书读得太入迷了，我也要慢慢地向她学习，学习她看书的那个认真劲，学习她持之以恒的读书精神，更要慢慢地去体会老师说地那句话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”
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