《爸爸爱喜禾》读后感
看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，需要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编精心整理的《爸爸爱喜禾》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
泰戈尔说：世界以痛吻我，我却报之以歌。苏东坡说，谁怕？一蓑烟雨任平生，而爸爸爱喜禾的作者蔡春珠幽默的说，命运给了我一记板砖，我拿去盖了个房子。
确实，命运给了蔡春猪一记板砖，让他拥有了一个自闭症的孩子——可爱的喜禾。于是他便体会到了这种绝望，自己的孩子却永远不能与自己有情感的往来，就算自己没有做错任何事情，没有打骂，没让他经历过糟糕的童年，自己甚至没有机会做一个糟糕的家长，因为喜禾生来就是一个只能生活在自己世界里的孩子。
接触过自闭症儿童的我，知道天下没有任何一个爸爸妈妈愿意看到自己的孩子如此独特，蔡春猪也哭过绝望过，甚至于“小风起兮泪飞扬”，而在困境之中，在绝望之后，蔡春猪并没有表现出困境阴暗的一面以博取大家的同情，相反他用玩笑小心翼翼的绕开悲剧的漩涡，给我们展现出笑中带泪的乐观。
在读《爸爸爱喜禾》这本书时，我深切为喜禾庆幸，他有那么多爱他的亲人和朋友，众星捧月般的围着他、帮助他、爱护他。他的父母家境殷实，富有爱心和耐心。回看现实，有几个家长如此？我们班有一位自闭症同学，父母日夜操劳，实在无法时时鼓励关爱，他们并不是不爱自己的孩子，他们对孩子的爱与普天下的所有家长都一样，只是生活的负担，让他们只有负重前行。
读完这本书，身为新晋特教教师的我有了这样的感悟
1、 理解学生，面对现实。要根据特殊孩子的现实能力状况及时调整教学的方法，不论喜禾还是我们的孩子，他们每个都很特殊，每个人的接受程度不同，肯定不能用普通孩子的标准要求。
2、 理解学生家长、相互尊重。每个家长都是关爱孩子的，拥有一个特殊孩子的绝望痛苦是他人无法感受的，身为特教教师我们一定要在关心孩子的基础上，与家长做好沟通，做好力所能及的事。
最后希望在之后的教学工作中能做到喜禾爸爸这样永不放弃、乐观向上。
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