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《告白》读后感
当认真看完一本名著后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编整理的《告白》读后感，欢迎大家分享。
好的小说，总是能够悄悄的将读者拉入那个场景，往往突显着人性间的碰撞。读者是小说的第三只眼，当了解事件的起因原由，从表面现象延伸到底层逻辑，从不同的文化延展到相似的人性，一个完整的阅读，也是一场心的迁徙。
《告白》以青少年犯罪为主题。全篇共有6章，分别是神职者，殉道者，慈爱者，求道者，信奉者，传道者。分别采用第一人称来告白，从不同的角度揭露了爱美的溺水的经过，凶手的动机，及它的底层原因。告白都是他们最真实的想法，让读者从多角度去了解这事件真相。
开篇平平无奇，森口老师，也是受害人的母亲的一段看似平静的独白，从中牵扯出渡边和下村，小女孩溺水事件，由两名学生一手造成。渡边是为了报复老师，再者炫耀他的技术，而下村则是知道自己被渡边利用，即便他看到昏倒的小女孩已经苏醒，依旧将小女孩扔进水里泄愤。而森口老师则借口未成年人保护法不合理，选择用自己的方法来报复，让他们饱受会患HIV的风险及情感上的痛苦，也使得下村的母亲被自己的儿子杀害。
纵观两名学生的原生家庭，都有很大的问题，渡边虽然智商高，学习好，但是长期得不到母亲的关注，而下村则是由母亲过于溺爱而生性懦弱，这也是造成这件事的原因之一。他们二人并非有意杀死老师的孩子，而是阴差阳错，一念之差，导致悲剧发生。但是处于同样的环境，人就一定会变成这样吗，森口老师以丈夫樱宫的成长经历为例，有力的驳斥了这种说法，无论处于什么环境，最终要做什么事，还是看人的自身。
不过学校教育，家庭教育的疏漏，让少年们成长道路扭曲且艰难。对于他们来说，理解与赞同是他们渴望却不易得到的。
“愚蠢的凡人忘记了最重要的事情，那就是自己并没有制裁他人的权利”，以母亲的角度来看，选择让他们的身体承受患病的风险和良心饱受痛苦，感情上可以理解，但是身在一个发达社会，有着健全法律的国家，这选择是否合适呢?
如今看日式文学，有很多都充斥着哀伤，死亡这样的字眼，整体比较真实，悲观，小而美。而中国文学整体是粗犷，博大精深的。鸦片战争失败后，日本开始从西方取经，提倡“东洋道德，西洋技术”，而欧美文化的渗透，与传统日本文学所沉淀出一种新的，文化的倡导。但是优缺点也被无限放大，从那些日本文人的不断的殒落，就可以看出来。
依旧记得，上中学时，学校办的预防青少年犯罪的展览。引用了很多现实中的事件，看到案发现场带血的图片，的确让人震惊。至少在那一刻，才发觉世界并不只是我们眼前的样子。
人生终究是一场体验，经历过，会觉的生活不过如此，而懂得后，才知道多彩的世界，值得探索。
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