《窗边的小豆豆》读后感锦集（14篇）
认真读完一本著作后，你有什么体会呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编整理的《窗边的小豆豆》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《窗边的小豆豆》读后感 篇1
书籍，多么美丽的字眼。我喜欢读书，读书是我最大的乐趣。只要一有空，我就会像饥饿的人扑在面包上一样如饥似渴的读起书来。寒假里，我自然读了很多书，如：《日有所诵》、《孙子兵法》、《三十六计》等等。但最近让我感叹最多的，却是《窗边的小豆豆》。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事。小豆豆因为淘气，一年级就被退学了，转到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐渐变成了大家都能接受的孩子吗，并成就了她一生美好的未来。
小林校长，是一位好校长。为了让永远长不大的高桥君保持自信，小林校长精心策划了与众不同的运动会，让他轻松地拿了第一，并且把比赛的奖品设成蔬菜，让孩子亲口品尝成功的滋味。小林校长对小豆豆经常说的一句话就是“你真是一个好孩子。”，这句话影响了她的一生。小豆豆是幸运的，因为她遇到了 一位懂得教育的校长;遇到了一位深受欧洲教育思想影响的`杰出教育家;遇到了一位一连听了小豆豆四个小时的话却一直没有打哈欠的好校长。小林校长给巴学园的孩子们设计了一些有趣的东西，比如说电车教室、山的味道、海的味道、韵律操…
我知道自己也是个幸运的孩子，我也遇到了一些好老师，品德高尚的老师，懂得教育的好老师。
读书，让我读懂了爱，读懂了书中老师的爱、同学的爱;读书，也让我明白了生活中看不到摸不到的爱。我要将这份厚厚的爱珍藏着。
《窗边的小豆豆》读后感 篇2
《窗边的小豆豆》这本书主要是讲作者小豆豆上学的时候因为反复掀开桌子的盖子，还上课跑到外面去而被学校给开除了。小豆豆的妈妈并没有因为小豆豆被学校开除了而骂她，而是让小豆豆重新开学，来到了巴学园。小豆豆第一天来到学校，就跟校长小林宗作聊了4个多小时，随后，小豆豆便入学了。在校长小林宗作的爱护和引导下，淘气古怪的小豆豆逐渐变成了一个能让人接受的好孩子。小豆豆在巴学园里发生了许多有趣的事情，比如小豆豆的钱包掉到了厕所的下水道里，小豆豆便把大便全部掏了出来，堆成了一座小山……
在阅读《窗边的小豆豆》这本书的过程中，我常常会被小豆豆可爱又勇敢的举动而逗得哈哈大笑;小豆豆与自己最喜欢的小狗玩互相扮演狼的游戏时而损伤自己的耳朵;单臂吊在树上，校长走过来问她在干什么，小豆豆从树上下来，说：“牛肉也是这样整天被挂在树上，我今天想做牛肉……”这些有趣的事情正是层出不穷。
在我小时候，也经常做一些淘气的'事情。记得小时候我想给小兔子洗澡，便把小兔子扔进了马桶里，然后按一下冲马桶的按钮，小兔子就不见了……这样的故事我也有很多。
每个人都有一个有趣的童年，现在回想起来就有点滑稽好笑了。但是每个人同样也有优点和缺点，我们应该吸收别人的优点，向小豆豆学习，长大后成为有用之才。
《窗边的小豆豆》读后感 篇3
在寒假里，我拜读了日本黑柳砌子所写的《窗边的小豆豆》。这本书描述了小豆豆小时候在学校因为淘气，使得老师不得不将她开除，小豆豆在妈妈千方百计地努力下来到新学校——巴学园。
巴学园是一所特别的学校。他们的上课方式很特别，他们不是像我们学校按照课程表上课的，而是把今天要学的全部写在黑板上，还有重点要注意的事项，然后在上面选自己喜欢的，如果有不会就可以去问老师。我非常羡慕小豆豆，她上的那所学校的上课方式一定充满乐趣。
他们的教室更加特别，他们的教室不是教学楼，而是由电车改装成的教室。他们吃饭的时候也很特别，他们是围成一个圈，然后，校长小林宗作就会说：“山的味道！海的味道！”这是校长不想让小朋友们偏食，所以蔬菜、肉类、鱼类，都得吃。他们的运动会也够特别，能够自己策划稀奇古怪的项目让每个孩子都能发挥特长……“巴学园”里的一切是多么令人向往啊！小豆豆和她的朋友们在“巴学园”里自由自在、无拘无束，到处都有小豆豆和同学们快乐的身影，开心的'笑声……可是，就是这样一个美好的巴学园，在一个夜晚被美国飞机炸毁了。
真是可惜呀！世界上又一个好学校被战争毁灭了。战争带给孩子们的伤害是多么巨大呀！有多少孩子因战争失去学校，有多少孩子因战争失去父母、亲人，更有孩子甚至连自己小小的生命都没能延续下去。
战争像一个魔鬼疯狂地搜刮人们的生命，和平犹如一个天使将幸福的种子撒满人间。和平年代，每天我们都能在我们的“巴学园”里开心地学习、玩耍、生活，是多么幸福啊！让我们捍卫和平，保护和平，让战争远离孩子们，让更多的孩子走进“巴学园”吧！
《窗边的小豆豆》读后感 篇4
看到这本书时，我被一个名叫小豆豆的女孩子给吸引了，天真，淘气是我对她评价。我非常欣赏她的作者——黑柳彻子。
因淘气，一年级就被退学的孩子。退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并为她辉煌的一生奠定了基础。可能看到这时你会认为这是作者在欺骗读者的情感，但是这个故事却是真实存在的。
这本书中记载着小豆豆的`欢乐与悲愁，从“第一次来车站”到“再见，再见”。让人留下深刻印象的小豆豆和小林校长也带给了我无数的知识。
小林校长名叫小林宗作(原名金子宗作)，他的教育方式，已经让我深深地牢记于心。小林校长教育孩子时不是一味的批评,责骂，而是在童趣中去教育孩子让他理解他的错误。如果现在的世界上有这样的老师，那么这个世界将会很美好吧?没有叛逆的初中生，绝望的高考生······
因为在小林校长的领导下，巴学园中的同学们很天真，很快乐，没有人与人之间的不平等，同龄人没有对这些“问题学生”产生歧视，无忧无虑是我在他们身上看到的。平等和自由也很好的演绎在巴学园内。其实对于学生而言，最好的老师不一定要严厉，但一定要能理解学生的心灵。我对于那些打骂学生的老师倍感不屑与深深的鄙视。其实那些“问题学生 ”不一定都是坏的，他们只是对于世界充满好奇，但那些不理解他们的家长或老师，会把他们的聪明抹杀掉。我替那些孩子感到悲哀。
我的身边也曾有过不公平的事。我的弟弟是一个喜欢到处跑，喜欢上课与人交流的男孩。我也曾因为这些事说过他，但对于他的老师我非常愤懑。
《窗边的小豆豆》读后感 篇5
你见过能听一个五岁的孩子唠叨四个小时的大人吗？我没见过，但是小林宗作先生就是；你听过校长建议家长让孩子们穿最差的衣服来学校吗？而他的目的竟然是为了让孩子们没有顾忌地去玩耍，小林宗作先生却能想出这样的建议；你能想象一位校长陪着大家在学校的礼堂里搭帐篷”野营”吗？很难想像，可他却做到了。
这是一个伟大的校长，一个能探索孩子们内心的校长。在他的教育下，孩子们能无拘无束地释放自己的天性，发挥自己的特长。小林宗作的用心良苦都是为了孩子们能度过一个愉快的童年。在小林宗作的.巴学园里，没有歧视，没有自卑，校长让大家认识到每个人都是与众不同，没有强弱之分，这一点是多么宝贵啊！在巴学园里出了许多了不起的人物：动画大师宫骑俊、作家黑柳彻子、物理学家阿泰……而在我们中国，学生从小学一年级开始“享受”应试教育，疯狂地学习，疯狂地应试，总想着往前面赶。因此，我们每一天都背着沉重的包袱，童年的时光全部花在学习上了，为的只是考个好成绩。其实我们中国人是很聪明的，可是为什么很少有中国人为世界做出了巨大贡献，获得诺贝尔奖呢？是因为我们童年时的想象力和创造力都被学习这个沉重的包袱勒杀了，所以中国的教育要向国外学习，要向玩耍的童心道歉。
小林宗作是一个伟大的校长，他对教育，对孩子是那么热爱。我也想去巴学园，去听他的教诲，去享受他的“纵容”！
《窗边的小豆豆》读后感 篇6
黑柳彻子---小豆豆，一个在大家眼里的“怪女孩”，一个因淘气一年级就被退学的孩子。《窗边的小豆豆》这本书记录了她来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。我很荣幸成为这本书的读者之一。
这本书讲述了作者上小学时的一段真实的`故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。在一次大火中，巴学园被烧毁了，小豆豆就这样离开了爱她的校长先生。
我最难忘的是校长先生对小豆豆说的一句话“你真是一个好孩子”，校长先生想让小豆豆知道：“你虽然有很多地方不像一个好孩子，但是，你真正的性格并不坏，有好多好的地方，老师理解你。”校长先生是多么的爱小豆豆啊!
的确，小豆豆有时会做出特别奇怪的事情来，常常搞得自己“受伤”。但小豆豆又是一个心底非常善良的孩子，她一直都在帮助那些生理上有缺陷的同学。在日常生活中，我有时也不能尽自己的能力去帮助一些有困难的人。有一次，我在过马路的时候看见一位老婆婆手提一袋菜，走起路来非常吃力。而我只是看了一眼，就转过头去，没有当做一回事。如果这时候小豆豆是我，她一定会跑过去扶着老婆婆吧。所以，就像校长先生对小豆豆说的那句话一样，小豆豆真的是一个好孩子。
校长先生对小豆豆的爱护和引导，让我明白一位教育家的真正意义，我十分荣幸读了这本书。
《窗边的小豆豆》读后感 篇7
《窗边的小豆豆》是小时候就看过的书了，现在没事拿出来翻翻，仍是那么的有意思，不仅给我带来了快乐，也勾起了我很多童年时美好的回忆。
这本书是在小学老师的推荐下看的，当时很是喜欢。这本书写的是作者黒柳彻子，也就是文中的“小豆豆”小时候的亲身经历：“小豆豆”因淘气被原来的.小学退学后，来到了巴学园。在小林宗作先生的爱护和引导下，在一般人眼里“怪怪”的“小豆豆”逐渐变成了一个大家都能够接受的孩子，并奠定了她辉煌一生的基础。其实自己也曾像书中的“小豆豆”一样，有过天真烂漫的童年，有过不堪回首的往事，有过让人捧腹大笑的古怪言行。
仔细的回想，自己是否也曾第一次到车站而激动?自己是否也曾对自己的饭盒里各式各样的美味而自豪?自己是否也曾有过许多无厘头的梦想?自己是否也对自己名字的由来而思考?自己是否也曾因为喜欢一个人而每天帮他削铅笔，即使自己没有笔用?自己是否也曾因为成绩单不好看而担忧?答案是：是!
文中的“小豆豆”生活在让亿万读者羡慕无比的巴学园当中，那样的学习生活和氛围是所有人所向往的，而我们，对那种生活是可望而不可求的。所以，就让我们珍惜现在的学习环境，争取在这样的环境在将生活过的和“小豆豆”的生活一样精彩，像黒柳彻子的人生一样辉煌!
《窗边的小豆豆》读后感 篇8
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实故事，小豆豆因淘气被原学校退学后，妈妈带小豆豆来到巴学园，在巴学园里小豆豆认识了小林宗作校长和很多新同学，小林校长第一次和小豆豆见面竟然能听小豆豆聊了四个小时的话，是位非常有耐心的校长。巴学园和别的学校是不一样的，这里是用不会动的电车做的教室，在这里，简直就像一边学习，一边旅行一样！一般学校都是按照顺序地上课，一般语文课就是语文课，在这里老师会按照孩子们喜欢的课先开始，在这里老师会很清楚的了解每个孩子的兴趣及个性，在这些基础上因材施教，给小豆豆留下很深的.印象。
在学校吃饭都集中到礼堂里，大家围成一个圆圈，校长还要求每个学生的午饭都要有“山的味道”和 “海的味道”，“山的味道”比如说是蔬菜啦，肉啦，因为鸡啊猪啊都是长在陆地上的，就归入山的味道里了。“海的味道”则是鱼啊，红烧海味之类的，总之盒饭里要有山里和海里出产的东西，而且吃饭前还要唱饭前歌，好－好－嚼啊，把吃的东西，嚼啊，嚼啊，嚼啊，大家这才说，我吃啦。
在巴学园里小林校长会陪着他们玩游戏、去郊游；会按照学生们的兴趣去上课，在巴学园有着独特的校规，奇特的上课法，有着其它学校没有的乐趣，有着奇怪的韵律操，这些都让小豆豆感到新奇，一般人里“怪怪”的小豆豆渐变成了一个大家都能接受的好孩子。
读了这本书让我认识了一个活泼可爱的小豆豆和孩童般、善解人意的小林校长，我多么的希望像文中的小豆豆一样，校长陪着玩游戏、去郊游；能在电车教室里上课，而且是上自己喜欢的课，唱吃饭歌，做韵律操！真羡慕文中的小豆豆呀！
《窗边的小豆豆》读后感 篇9
上星期，在漂流书活动中，《窗边的小豆豆》这本书来到我们班。因为我非常爱看书，所以这本书也不例外。我用了一星期的时间把这本书读完了。这本书非常好看，每看一段，我都能从书中感受到作者的快乐、悲伤和好奇。
这本书主要讲述了一个因淘气而被退学的小豆豆在巴学园成长的故事。我最喜欢《看山的味道、海的味道》这一章。巴学园的校长小林先生给孩子们带的午饭名字叫山的味道和海的味道。一开始，我觉得挺有趣，这饭是怎么做的啊？书中为我解开了谜，山的味道就是山里种的菜，在陆地上长的东西；海的味道就是海里的.鱼虾之类的，这样，单调的午餐就变得丰富有趣了！我 还 非常喜欢小豆豆家的小狗洛奇。它和小豆豆一起度过了许多快乐的日子。可惜的是，就在小豆豆离开家的一段时间后，它不见了，小豆豆伤心极了。看到这里，我也快要落泪了！
我非常喜欢这本书，原因就是作者写得非常真实，对我来说就像是日记，更有点像把日记当成作文来写。我最喜欢的人是小林先生和小豆豆。因为小林先生能真切地体会小朋友们的想法和感受。我们有些家长成天逼着孩子写作业，小林先生与他们恰恰相反。他让孩子自己选择、学习大自然里的内容。这样，孩子们的成绩迅速提高了。小豆豆也就是黑彻柳子（作者），小时候因淘气而被退了学，来到巴学园。在巴学园里，她总爱问个为什么，多问一个为什么就会多学一点知识。因为这个，她成了一位亲善大使。
我非常喜欢这本书，更喜爱故事中的主人公小豆豆。
《窗边的小豆豆》读后感 篇10
这几天，我读了日本著名作家黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》这本书。书中讲述的是作者小时候亲身经历的一些事情。
书中的小豆豆是一个活泼可爱，聪明调皮的孩子，她对身边的事物都感到新奇。由于顽皮淘气，一年级的时候被退学，之后来到巴学园。在这个特别的学校里，在慈爱的小林校长的爱护和引导下，在一般人里“怪怪”的小豆豆，逐渐被人们喜欢。她开始喜欢上学，开始懂得礼貌，在学校里学到了很多的东西，懂得关心别人，帮助别人。
读完这本书后，有一点让我印象深刻，那就是巴学园独特的教育方式和风格。
孩子们在电车教室里上课，每个孩子一天的课程都是自己定的，可以从自己喜欢的课程开始学起。甚至连他们的座位也可以按自己当天的心情来定。
巴学园的.特别还可以从他们每天的盒饭看出。其他的学校会对孩子们说，盒饭要荤素搭配，要营养均衡，而巴学园却要求孩子们带来“海的味道，山的味道”。同样的意思，同样的盒饭，换了一种说法，结果就大不一样了。每天的午饭时间成了大家最开心的时刻，也成了学习的好时机。大家明白了什么东西是山里的，什么是海里的。
在独特的巴学园里成长的孩子们是那么自由，那么富有活力，让人羡慕。现在我们国家正在进行教育制度改革，也许我们可以从中吸取一些经验，让学校变得更加美丽，充满自由想象的空间，成为孩子们快乐的天堂。
《窗边的小豆豆》读后感 篇11
《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。
主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的`画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书!
其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。
读《窗边的小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……
同学们，让我们行动起来吧!我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人!
《窗边的小豆豆》读后感 篇12
它讲述了一个因为淘气而在一年级就被退学的孩子——小豆豆，在巴学园里学习的一段真实时光。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇奇怪怪的事情，我简直无法想象，这样的学校，校长怎么能允许学校里经常发生一些“以下犯上”的事情？他怎么能容忍这些学生的调皮捣蛋，甚至是恶作剧？他到底是怎么想的？带着一大串的困惑，我耐着性子往下看，终于有了答案……能创办这样一所特殊的学校，我想它的“主人”也一定很特别。
他就是校长——小林先生。专门为个子矮小的`高桥君精心安排的运动会；精心做出计划的事情也是为了让那些觉得“在别人眼里我很特殊”的羞耻的念头消失，让欢乐和笑声一直留在每个人的心田……尤其是他使小豆豆从一个“坏孩子”变成好学生，正是因为小林先生非常地关心、了解她。
他的关爱打动了小豆豆，小林先生以他那坚持不懈的耐心和对学生真挚的关爱，深深触动到了小豆豆的心灵深处，最终决定选择做一个好学生……我突然觉得我不再那么惊讶于这所学校的与众不同，反而觉得那是一个令人向往的地方——在那，没有“不许”、“不能”、“不可以”、“必须”、“一定”等一系列套住我们的话语；更没有学习带来的包袱和压力……此时，我突然开始羡慕小豆豆了，真想变成小豆豆，那样我也可以去那既美丽又让人自由轻松的巴学园了。
《窗边的小豆豆》读后感 篇13
我和大家分享我阅读的一本书——《窗边的小豆豆》，这本书是日本作家黑柳彻子写的，讲述了一个活泼的小女孩小豆豆因为顽皮而退学的经历，后来到了巴学园，这里用电车做教室，食堂不仅是吃饭，还能尝到山的味道、海的味道……小豆豆就在这里开始了一段不同凡响的人生经历。
当我合上书本，回想小豆豆的的求学经历，巴学园就是小豆豆最终获得成功的地方。小豆豆是不幸的，一年级就被退学;但小豆豆又是幸运的，在巴学园里，她始终保有自己的个性，并且坚持着自己的想法和做法，当然更因为她遇到了小林校长——一个特别有耐心的、睿智的校长!
再想想现在，许多同学都觉得学习太枯燥了，对学习没有兴趣，成绩怎么可能好?不如让我们把学习看作是一个“游戏”过程，这个游戏中有比赛规则、有活动规则、有学习规则……把老师看作一个玩伴，把同学看作一个对手。
这样，当你学习觉得没有动力或者没有方向的时候，你就告诉自己：我正在游戏中呢，我不能让我的.玩伴没有了交流和谈话的对象，我不能让我的对手没有了竞争的压力。
我要坚持着，像小豆豆一样，在比赛中锻炼胆大心细;在活动中培养互助互爱，在学习中学会尊重与倾听……虽然我很羡慕小豆豆，但我知道，现实中没有只有50个学生的一所学校，小豆豆的成功是无法复制的。
可我们能够做到的就是：每个人都要找到适合自己的学习方式，做一个有个性、有目标、有努力、有恒心的自己。
《窗边的小豆豆》读后感 篇14
今天，我一口气把《窗边的小豆豆》给读完了。它的作者是黑柳砌子，也就是书中的主人公;小豆豆。这本书记载了小豆豆短暂而快乐的童年。
其实，小豆豆一年级的时候因为太淘气而被退学，后来，她转到了一所教育方式特别的学校——巴学园。可能是因为巴学园的教育方式比较独特，在校长小林先生的呵护下，小豆豆逐渐成为一个天真、懂礼貌的小女孩。
书中有些故事使我印象深刻，记得小豆豆刚来到巴学园的那天，校长先生竟听她说了4个小时的话，而且没有一丝厌倦。还有就是小豆豆上完厕所，总是喜欢往下看，有一次，她心爱的钱包掉到厕所里去了。她就想了一个办法：用勺子一点一点把土挖出来。校长先生从旁边路过，只说了一句：“找到后要把挖出来的土放回原处哦。”，就走了，这里没有丝毫责备。可见，校长先生是多么的宽容啊。校长教会同学们有创造力，他自己也一样，他把废旧的火车当成教室、图书馆。吃饭前唱：“好好嚼哦;还可以尝到山的'味道和海的味道......”等等。校长先生还非常尊重、平等对待小学生们，比如：高桥君不善于跑步，运动会就改成爬楼梯、或者光着身子游泳啦......。
读完这本书后，我好想上巴学园这样的学校啊，中国如果有一所的话，肯定会培养出很多的人才呢。
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