《致教师》读后感范文
当品读完一部作品后，想必你有不少可以分享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么你真的会写读后感吗？下面是小编为大家整理的《致教师》读后感范文，欢迎阅读与收藏。
《致教师》读后感范文1
期末教职工会议时，学校给每一位教师发了4本书，对于喜欢阅读的我，这是一个大大的福利。
其中一本是朱永新老师的《致教师》，朱永新老师因阅读李镇西老师的博文和著作中多次提起，李镇西老师的博导，新教育实验发起人，文中李老师的尊敬之情溢于言表。
文中经典：
1、教师职业大致有四种境界：第一，是让学生瞧得起的老师；第二，是让自己心安的老师；第三，是让学校骄傲的老师；第四，是让历史铭记的老师。
2、真正可怕的是，作为老师，我们失去了学习的激情，失去了学习的习惯。
3、在同样的环境下，别人往前走，你也往前走，你只能看见和大家同样的风景，取得与大家一样的成绩。当别人停下来时，你仍然在走，你才可能超越别人，取得别人无法企及的成功。
4、教师的使命，就是伴随学生走过一段人生。
5、教育工作中，你越是相信他，他越是能够给你展示他的美好的一面，如果你怀疑他，对他没有信心，他给你展示的就是阴暗消极的一面，就是你最不希望结出的教育之果。
扑实真诚的'言语，受用的教育教学道理，很快就读完了本书。书中提到的朱永新成功保险公司开业启示良多，作为教师的我们要多读多总结成文，用十年磨一剑的坚持，一定会产生量变到质变的飞跃。 刘丽萍校长曾讲所教一个学生，开始作文提不起笔，每日一篇，日积月累，最终语文学科取得优异的成绩。
近年来我们组撰写博文，认真反思，所以大家写论文课题研究能迅速而得。
《致教师》读后感范文2
今天我读了吴非老师所写的《致青年教师》第一辑，做个有胸襟的教师。
就让你的眼泪流出来：书上有这样一些话“班会上没能忍住内心的悲伤，你哭了。因为看到学生的冷漠，因为看到一些学生缺乏羞耻感，你感到痛心，那我们教育孩子成为人，我们必须自己首先使情感正常的人哭泣落泪，未必是软弱，因为你的悲天悯人，因为你的正义冲动，因为你的人爱和幸福。”我相信所有的老师都会有这样的经历，在开班会的时候，或者在课上的时候，有些孩子不听话或者一些社会现象而让你流泪悲伤，那就让我们的眼泪流出来，不要阻止它流下来，这是你情感的表现，哭泣也落泪，未必是软弱，作为指引者的教师，我们应当引导学生去关注，并与人性中最美好的情感。
几乎所有的孩子都有阅读的经历，他的阅读在于他阅读量的多少与是否有效。如果是有效的，就会产生人文情怀，他的情感就能被唤醒，也一定会有所感动。如果在他人生中缺少了阅读，那缺少的不仅仅是语文教育的需要，更是人成长的需要，一个人阅读积累，代表他的发现就会越多，对自己的'人生价值观也会有所提高。学生的阅读很重要，而老师的阅读更重要，教师的阅读经验往往是学生的金精神资源，教师的情感体验。教师应该是真善美的传播者。
所以不要在意，学生面前掩饰自己的情感，大哭大笑，让孩子们体验到你情感散发，把你的爱，你的悲伤失望，你的恨，都真实地袒露在学生的面前吧！！
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