读《青铜葵花》有感优选【15篇】
细细品味一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。到底应如何写读后感呢？下面是小编整理的读《青铜葵花》有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《青铜葵花》有感1
我怀着甜美的梦，欣赏了曹文轩叔叔的最新力作——《青铜葵花》。它好似叮咚的流水，在我心里回荡……
这是发生在男孩青铜与女孩葵花之间感人肺腑的故事。葵花从小和爸爸相依为命，一次不幸，爸爸溺水而死，这给弱小的葵花一个“致命”的打击。偶然的机会，让城里的葵花和乡村的青铜成为兄妹，他们在一起快乐地生活，快乐地成长。可命运又将葵花唤回了城里，两人只能隔这千里之遥在心里默默地呼唤……
读后，我的心里感慨万千。心中就像吃了青梅一样酸溜溜的。当他们一起成长，一起游戏，让我也跟随着他们的脚步，重返童年踏寻的点点滴滴；当他们一起躺在芦苇丛中，遥望着棉花似的白云，联想翩翩，让我回想起童年纯洁美丽，幼小无知的心灵，装满了左拼右凑的`稚趣；当他们在离别的最后一刻，仍来不及做最后的告别，让我回忆起和亲人告别时那依依不舍的眼神，虽默默无语，无声无息，但那一丝丝的牵挂，胜过千言万语……从青铜葵花的兄妹情深中，我学到了乐观地面对现实，学到了不被困境打败，学到了凡事都要坚强！
在《感动中国》的洪战辉身上，我真真切切地感受到了坚强而神圣的力量。
洪战辉原本有着一个天真烂漫的童年，但，后来父亲患精神病，母亲离家出走，自己又患有眼疾，12年来，河南学子洪战辉靠打工和做小生意赚钱供养与自己毫无血缘关系的妹妹，如今23岁的他正在湖南怀化学院就读，依然把妹妹带在自己身边……他的那种坚强的意志，能办到的人应该寥寥无几吧？！
“灿烂星空，谁是真的英雄，平凡的人们给我最多感动。”是啊，他们在如此贫穷的家庭中，虽苦，但很幸福，虽累，但很踏实，虽穷，但很自在。“不经历风雨，怎能见彩虹。”在经过三月蝗的袭击之下，他们不是毫无风度地叫苦连天，如此不堪一击，而是顽强地站起，后来盖起了金灿灿的茅草屋……
让我们插上坚强的翅膀，向困难发起挑战，它是我们人生道路上逃避不了的，我们唯有鼓起勇气去面对，才能战胜它，才能体验到苦难之后的快乐，一种真正，有质量的快乐。
读《青铜葵花》有感2
最近我读完了《青铜葵花》这本书，被深深地感动了。作者将青铜一家遭受的苦难，写得淋漓尽致，因为这些苦难才衬托出了他们一家的美：心灵美，品质美。
青铜一家经历过很多的苦难：火灾、水灾、蝗灾、饥荒……一场火灾，使他从一个聪明伶俐的男孩变成了一个哑巴，他不能上学，也失去了朋友，使他在心理上受到了很大的伤害。遇到水灾时，青铜一家的房子被冲毁了，青铜家住在一个小棚里，晚上葵花要写作业，可是家里没有灯，去同学家借光写作业，又遭到同学的嫌弃，不让她进家门，于是哥哥青铜就在晚上给妹妹抓了几十只萤火虫，放到一个南瓜里，做成了一个灯笼，让她天天靠萤火虫灯写作业。后来为了让女孩青铜住上房子，青铜一家人把牲口庄稼都卖了，奶奶甚至还把她戴了一辈子的耳环和金戒指都当了，租了一片茅草滩，让青铜和爸爸去割草盖茅草屋。父子俩天天风吹日晒，但还是坚持了下来，因为他们爱这个家！
在大麦地遭遇蝗灾时，大麦地所有人家的庄稼都被吃光了，青铜家本来就穷，经过这一搜刮，米缸更是山穷水尽了，他们一家人依靠挖芦根，捉野鸭，奶奶还悄悄当了金戒指，买了米为缓解家里的饥荒。最感人的是青铜和葵花，还坐在地上看着天上的白云，把他们想象成无数食物，津津有味的吃着，就是到了这么饿的地步，他们也没忘记乐观。
这么多的`灾难，他们家仍然没有被打倒，而是积极想办法找活路，这是多么坚定的信念呀！
他们家的品格是美的。在他饿到极点的时候，他们也没有偷，没有抢，因为他们善良、正直，青铜网到了一只野鸭，却被嘎鱼家误会成是青铜偷了他们的公鸭。之后青铜找到了那只公鸭，原来是混进别人的鸭群了，他并没有因为嘎鱼误会他而报复，把鸭子吃掉，而是将这一真相展现给全村人，证明他们的清白。
青铜是懂事的，他懂得让妹妹先上学，他也经常照顾妹妹。一次村里来了马戏团，因为人太多，太挤，葵花看不到，于是青铜就让妹妹坐在他的肩上，这样就能看到了，可是青铜却只能听到别人的笑声，而看不到精彩的表演，自己也累得满头大汗，他是个多么瘦小的人呐！可是为了妹妹，他坚持下来了。而且青铜还为了给妹妹照一张相，在冬天冒着大雪上镇里卖芦花鞋，为了赚钱，他甚至把自己脚上的那一双鞋也卖出去了，虽然脚上是刺骨的寒冷，但是他的心里却是暖暖的。
葵花是个懂事、听话的孩子，她纯洁，像天上的云朵，像清澈的河水，她在家里没有秘密，她永远没有心机，遇到想做的事情就积极去做。她淳朴，有着一股孩子独有的憨厚，虽然她是农村人，还是贫苦人家，穿的也并不奢侈，却漂亮的出奇，有一种独特的华丽。她天真，总是把事情想的无比简单，奶奶的医疗费对于他们家说是一个天文数字，可是她却听大人说去江南捡银杏可以赚钱，她就独自一人去江南捡银杏，她赚的钱是多么少啊，可是她却兴高采烈的回到家将钱交到了奶奶手上。她听话，永远不会为满足自己而为家庭增添经济负担。
如果没有这些苦难，怎能体现他们的美呢？可是他们是怎么坚持下来的呢？是爱，是爱让他们变得如此坚强，也是这些苦难磨练了他们的毅力，这些苦难在这里就是一种财富。
作者用文字将他们所有的美栩栩如生的展现出来。我体会到了，人生不免经历苦难，但只有克服这些苦难的人才是真正的强者，就像彩虹只有经历猛烈的风雨，才会变得更加鲜艳，更加夺目，人生也因为这些苦难而变得更加精彩，更加完美！
读《青铜葵花》有感3
我读过不少书，却从没有像读到《青铜葵花》时那样让我内心感到震撼。
首先是中兄妹之爱、亲人之爱让我感动得流泪。
葵花从小就没了妈妈，不久爸爸又淹死河里，她成了孤儿。也许是缘分，贫穷但善良的青铜家领养了她，她成了青铜的妹妹。青铜默默地，无微不至地呵护着这个小妹妹。为了这个妹妹，他甘愿付出一切：为了让葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜冒着大雪去镇上卖芦花鞋；为了葵花晚上在灯下写作业，青铜冒险摸黑到河心捉萤火虫，做成“南瓜花萤光灯”；为了让葵花看到戏，青铜挨打之后，竟用柔弱的双肩顶着葵花，艰难地站了一个晚上；为了让去江南捡银杏的葵花晚上不用害怕，青铜每天晚上提着纸灯笼去码头等上大半夜……
懂事的葵花也为这个家、为青铜甘愿付出一切：为了给贫困的家庭省钱，极想拍张照片的她却放弃了；为了赚钱、省钱给奶奶看病，年幼的她一个人偷偷的踏上去江南捡银杏的陌生旅途，故意考砸，不再上学……在充满了天灾人祸的岁月里，他们的生活是这样艰难、困苦，而又是多么快乐、幸福！因为有了那些付出、拥有了那些爱，那怕面对火灾、蝗灾、风暴水灾，他们都能够忘记自己的一切痛苦，微笑着面对生活，战胜苦难。
我们这一代，生活在改革开放的年代，各方面条件优越：环境优雅的学校，宽敞明亮的教室，现代化的`教学设备，人人可以上学；家庭里有数码相机、摄像机，照片录像随时拍；冬天里，各种棉鞋好多双，在家还嫌空调不够暖；每天晚上，我们坐在明亮的护眼灯下写作业；天冷天热，就在开着空调的家里看书，看电视。但是我们还是不满足于现在的生活：怨饭菜不好吃，嫌衣服不时尚。想想青铜一家的生活，我们是多么幸福！
但是科技发达的今天，仍会面临种种灾难；生活富裕的今天，人们还会遇上各种苦难：刚刚发生的云南彝良地震、暴雨、泥石流，亲人死伤、房屋倒塌，财产受损；台风洪水、冰雪灾害，汽车火车事故、飞机轮船失事；更有叙利亚、伊拉克枪炮声、爆炸声不绝。面对这些，有人不顾生命危险，抢险救灾；有人捐钱捐物，奉献爱心。一方有难，八方支援。正因为许多人付出了爱，这世界才这么温暖，美好。是爱，战胜了苦难！
只要人人都付出一点爱，世界将变成美好的人间。
读《青铜葵花》有感4
我爱读书，我喜欢在书的天空中翱翔。这不，在这个寒假里，我读了一本好书：《青铜葵花》，作者是曹文轩伯伯。这是一篇很朴实的文章，几乎没有半点的色彩渲染，但是，它足以让我泪流满面。
这是一个凄美的故事，却又反映了人间最纯净的亲情与友情。故事从“干校”里的女孩葵花开始，又从葵花结束。城里的人来乡村务农，一位喜欢葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的`相遇，葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。一葵花的爸爸为了他画的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的亲人，孤苦伶仃，无依无靠。好心的青铜一家收养了葵花后，一家人和睦地生活。时间长了，葵花必须告别美丽的乡村，回城里去了，她依依不舍地与青铜一家告别，踏上了回城的路。
是啊，爱的力量是伟大的，有的时候，它可以让露宿街头的乞丐感到温暖，可以在绝望时产生奇迹，甚至能把徘徊在生命线上的人拯救过来。这就是爱。爱不需要多大的付出，只需小小一个念头，就像青铜对葵花的爱，愿意把学习的机会让给她，愿意在寒冬将仅有的芦花鞋赠给葵花。这就是爱由心生。
再想一想我们现在，别说像青铜他们一样面对灾难不退缩，我们有时就连在生活中发生的一些很小很小的困难，都不敢面对。在我们的生活中我们很少是为别人着想的，总想着自己累不累、渴不渴、饿不饿。那么在我们累了，在休息的时候有没有想一想爸爸、妈妈他们累吗？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他们累吗？如果他们也累了，我们有没有让他们也休息一下呢？再说说最后一点，愿意为别人承当错误，为别人承担痛苦。在生活中，我们做错了事，有时还老往别人身上推卸责任，很少有人能主动承认错误，愿意替别人承担责任的人有几个，就更别提了。
读《青铜葵花》有感5
河水流淌，树林摇曳，茅檐低小，人们独自走在路上，吮吸着大自然清新的空气，迎着温暖的微风，令人向往。在这平凡的地方中，却有一件不平凡的事。这，就是《青铜葵花》。
从这学期开始，我就升入五年级了，从五年级开始，我读了一本书叫作《青铜葵花》，是曹文轩伯伯写的,这真是一本不可多得的好书！
这本书中，铜一家离不开一个词:善。虽然他们一家非常穷,但他们的心干净，就拿青铜来说吧，他从五岁的时候不幸变成了哑巴。从此,他便和学习断了缘分，便孤独的在芦荡上放牛,直到他遇见了葵花。葵花的爸爸在干校，但不幸的是他的爸爸在不久后不幸落水去世，于是7岁的葵花便寄养在青铜家，日子虽贫，但也过的下去，日子虽苦，但也有甜。但葵花开来时，家里面临了一个难题:只能有一个人上学，青铜把这个机会给了葵花，而葵花则省下钱教青铜识字，而青铜则为了客在雪中卖芦花鞋...而葵花来到这里的第三年，这里发生了蝗灾，青铜一家几乎是数着米下锅的，而青铜为了捕鸭，等了半天才网到，而这时，嘎鱼父子找上门来....
在简洁流畅的语言描写中，一个高雅清远的意境，一个感人肺腑的真情真性，一个令人无尽遐想的梦境，犹如就在眼前。这是一个男孩和女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜在众人的努力下，成了兄妹相称的'朋友。他们一起生活，一起成长。但在12岁那年，女孩葵花被命运召唤回了城市，男孩青铜从此常常遥望着芦苇的尽头，遥望着女孩葵花所在的地方，眼神中充满了不舍与向往。
如果，人们能都像青铜一家一样，对别人友善一些，愿意接受那些可怜的人们，学会牺牲自己的利益来帮助别人，获得快乐，那样世界该会多么美好！
忘掉城市中那些喧闹和自私，走进大自然，去感受生命的本真，不忘初心，学会在苦难中站起来。用自己的一己之力去帮助他人。这就是我从《青铜葵花》得到的人生感悟。
读《青铜葵花》有感6
《青铜葵花》在享乐主义泛滥的今天，无疑是另一种声音。它进行的是一种逆向思考。它是对苦难与痛苦的确定，也是对苦难与痛苦的诠释。
“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝对不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”封面上的这句话，刺眼地映入我的目光，更是映在我的脑海中。也是啊，何尝不是这样呢？从曾经的那个饥饿贫困、民不聊生的年代到今朝与人勾心斗角、相互陷害以财势为资本的社会，痛苦何曾停止过呢？
苦难几乎是永恒的。正如书中所说的那样，人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我想这句话是不用印证的。
《青铜葵花》，这本描写苦难却又唯美的小说，在时代的映衬下，犹如一颗镶在天幕中的星，淡雅却明亮，没有了城市的喧嚣，只是静静的焕发它特有的光芒。作者将这种苦难写得深刻，却又将它转化为一种美，极致的美，一种美丽的痛苦。人世间的爱，在这美丽的痛苦下变得充满生机与情意。
赞叹葵花。这个纯洁懂事的孩子。本是城市的孩子，却因父亲的故去而生长在大麦地。她被青铜一家当成自己的孩子一样抚养着，而她也把这个家当自家一样，处处为“家人”着想。她用一颗至纯、至善、至美的童心，谱写了人间的.真情。
赞美青铜。因为特别的缘分，使他与城市孩子葵花成为兄妹，他们一起在大麦地快乐的生长着。因为妹妹，使家境贫寒的她失去了读书的权利。但她善良而质朴的乡村孩子形象熠熠生辉。而12岁那年，命运又将妹妹葵花召回她所在的城市。葵花终究是大麦地的孩子，大麦地让她来到这里，又是大麦地让她离开这里。于是，在故事的最后，身为哑巴的青铜，第一句话便是在芦荡尽头的两句“葵花”。
因为苦难，让贫苦的大麦地更加贫苦；因为苦难，让大麦地的人们更加质朴真诚；因为苦难，让这个故事更加美丽而永恒。
与痛苦而对立的，是欢乐。但我们所看到的欢乐又是什么呢？是灯红酒绿，纸碎金迷，整个世界都沉沦在没有任何精神境界的欢愉之中。
我们应该正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦有何不值得赞颂！是的，我们所需要的，岂不是那种面对苦难是处变不惊的风度？
也许，只有体味了痛苦，方能懂得人生的价值，才会懂得人生的意义。
读《青铜葵花》有感7
记得在我八岁的时候，哥哥到我家里来玩，做完作业，我便和哥哥到小区楼底下去玩。我俩一会儿荡秋千，一会儿玩转盘，一会儿比谁玩滚球把球滚得最快，一会儿比谁爬树爬得高。可惜哥哥却样样精通，样样赢过我，我十分不服气，便决定和哥哥玩场水战，就是互相用水枪攻击对方，如果水枪击中了对方，那么对方便输了。于是，我们便去超市里买了两把橘子水枪。战斗开始了，我拼命地向哥哥射水柱，哥哥却不射我，只知道逃，他逃到哪里，我便朝哪里使劲射水开火。这水射到了一楼邻居家正在晒的衣服上，撒到了别人的屋里，撒到了别人的.车上，撒到了别人正在晒的被子上。因为这是橘子水枪，喷出来的水是橘色的果汁水，所以，把别人家的东西弄得脏兮兮的，而我却在一旁玩儿得正高兴，根本没把这些放在眼里。过了一会儿，我的橘子水枪没水了！哥哥立马开始还击，最后，我还是输了。而且，还把别人家的东西给弄脏了，小区游乐场的地面上也到处都有我们“子弹”的痕迹，弄得十分不雅观，让人还以为哪里漏水了呢！
虽然我们玩得十分开心，可是却破坏了小区游乐场的雅观，真是一笔划不来的买卖！
做任何事情时，都要先为他人着想。
读《青铜葵花》有感8
这几天，我一直在看一篇足以让你泪如泉涌的文章：《青铜葵花》。我在他们生活艰难，但却觉得很满足的乐观精神中，领悟到了这样的一条道理——有困难很正常，但如果你认为它无法超越的话，那你永远也没办法变成一个真正的人
这是一个乡村男孩和一个城市女孩的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花。女孩葵花生活在一个残缺的家庭之中，她只有爸爸，孤独的她在一次相遇后认识了青铜。在一次偶然的事故之中葵花的爸爸去世了，好心的青铜一家认养了她，于是青铜就成了葵花的哥哥。在以后的日子里青铜对葵花的照顾更是无微不至。为了让妹妹学习，他不惜放弃了自己的上学梦。为了妹妹能照上相，他不惜在冰天雪地中卖掉了自己的芦花鞋。为了让妹妹看到马戏，他不惜站了一个晚上。为了让妹妹能写作业，他捉了萤火虫做南瓜花灯。为了让妹妹能吃上肉，他不惜在芦苇荡旁蹲了几个钟头。为了妹妹在舞台上的美丽，他不惜把腮帮子吹疼给她做了一串冰项链。
整篇文章写了人间少有的大爱，写了青铜一家在天灾人祸面前毫不退缩，团结一心的精神，哥哥的呵护让葵花感动，同时也让我们感动。而葵花的付出在青铜的家里也是并不可少的。
家里要编芦花鞋，于是每天放学回家，她总要采上一大袋子的上好芦花。奶奶生病了，需要一大笔钱，于是她便想把学费给奶奶做药费。甚至是到与大麦地有千里之隔的江南去捡银杏。而在学习上葵花经常考满分，因为她知道自己的学费是青铜一家省吃俭用凑出来的.，一定不能辜负他们。并且在城里人要接她回去时，大麦地人表现出来的不舍，也体现出了葵花在村里人心目中是个难得的女孩。
在《青铜葵花》中青铜一家可谓是百经折磨，无所畏惧。然而我们却忽略了一个最重要地方。青铜一家为什么能经过这么多磨难而不垮？只是因为他们知道，只要团结一心，就没有无法跨越的困难！成长总要带着无数的困难，而这种困难不止这个年代的青年有。就像曹文轩说的：”每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是一个少年才有的。少年时，就有一种痛苦的风度，长大后才可能是一个强者。”
读《青铜葵花》有感9
《青铜葵花》这份纯情小说是我从小看到大的。从不懂到懂，从疑惑到了然，从无感到落泪至今我读完，心中留下的是纯洁的美与淡淡的哀伤。
这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方
读完全文，隐藏的泪点数不胜数。当读到葵花为了给奶奶治病，故意把考试给考砸了；当读到兄妹俩看不到马戏，青铜蹲下来让葵花骑到自己身上；当读到青铜为满足一位过路人的心愿和脱下自己的芦花鞋，在冰雪中步行了几个小时泪水早已在我的眼眶里打转，我感动曹先生那真挚的情感与诗一般的语言，让我确确实实的进入了《青铜葵花》的世界。
人总是要成长的，只是时间的问题罢了。没有人的.一生是一帆风顺的。或许我们不会遇到青铜葵花和大麦地人一样的大难，但该来的总会来的，不过是大与小的问题。如果你在那之前就做好了准备，还会怕吗？倘若你遇到困难只会一味的躲避，藏在他人的保护伞下，又如何成长？想想吧，像青铜葵花那样的孩子有依靠吗？他们只能靠自己罢了。苦了累了自己扛走过这段光阴，才会发现自己比想象中的更坚强。所谓成长，就是坚持、努力、孝顺、进步
而《青铜葵花》这两个孩子必是我们最好的成长。如果说我们是被养在温室里的宠物，那么他们便是放飞在外的雄鹰。他们经历了太多风吹雨打，提前领略到了人生的艰苦与父母的辛劳。他们听话懂事，懂得事事替父母着想。他们给我们了一个榜样，也给了我们一个警惕。我们需要成长，挣脱锁链吧，离开父母温暖的怀抱，避开他人的保护伞，去辽阔的世界，闯一闯吧！
正因为青铜葵花的懂事，所以奇迹总会发生在他们身上。至文末那一声撕心裂肺的“葵花”，如一颗流星一般划破天际，在大麦地间回荡，荡入我的心里，给人以心灵的震撼。
论成长，青铜葵花便是最好的写照。
读《青铜葵花》有感10
曹文轩，是我最喜欢的儿童文学作家之一，他写的纯美小说系列，文笔优美，感情真挚。我最喜欢的有两本：《青铜葵花》和《草房子》。今天，咱们就来谈谈《青铜葵花》的故事。
《青铜葵花》讲的是葵花和青铜之间不是兄妹，但胜似亲兄妹一样的感情。青铜葵花，其实是一件雕刻品，用青铜雕刻的葵花能保留得最长久。作者以这种雕刻品命名这本书，显然表达了青铜和葵花之间深厚的感情。
葵花两岁的时候，她的.妈妈就永远的离开了她，她跟随着爸爸来到乡下，在干校里生活了一段对葵花来说比较安定和幸福的时光。可是，这样的幸福并没有持续很久，葵花的爸爸在一次事故当中去世了。后来，可怜的葵花被村里最穷的家庭青铜家收养，这个贫困的家庭给了葵花一个温暖的家，她与哑巴哥哥青铜建立了如亲兄妹般的感情：当青铜家只能供一个孩子上学的时候，青铜毫不犹豫地拱手把这个机会让给了葵花，为了教哥哥写字，葵花放弃了所有玩耍嬉戏的时间，教青铜写字，葵花做作业没有灯光，青铜去抓来萤火虫给葵花照明，葵花表演需要一条项链，青铜给葵花做了一条充满爱的冰项链……
读完这本书，我的眼睛湿润了，我对这本书有了深刻的体会：虽然青铜和葵花的生活充满了艰辛，但他们没有被这艰辛击垮，他们对生活充满了希望，他们在苦难中相互扶持，找到了幸福，抓到了爱。
爱，还在继续……
读《青铜葵花》有感11
今年暑假，妈妈给我买了一本书，这本书的名字叫《青铜葵花》。一共有二百四十二页，有九章。
《青铜葵花》讲得是：一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大，十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方。
我最喜欢里面的一个故事是《纸灯笼》，《纸灯笼》里面有七节，我最爱看的是第三节，讲的是：奶奶因为去她妹妹家摘棉花，累倒了，但是家里穷，付不起住院费，葵花知道后，很难过，因为她知道她是家里唯一需要花钱的，所以，她决定不上学了，可是爸爸妈妈不会同意的，突然，她想出一个主意，今天要期末考试，如果我把各门功课都考砸，学校就不会再让我读书了，于是，她就将各门功课考得十分糟糕，但青铜知道葵花是为了生病的`奶奶才考成这样的，这时，爸爸妈妈也知道葵花的成绩，准备惩罚葵花的时候青铜说出了实情，爸爸妈妈听了，流泪了。
读到这里的时候，我震撼了，葵花只为别人着想，不想自己，这个品质值得我们学习。
读《青铜葵花》有感12
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的.风度，长大时才有可能是一个强者。—曹文轩
《青铜葵花》这本书写苦难大苦难，将苦难写到深刻之处；写美——大美，将美写到极致；写爱——至爱，将爱写得充满生机与情意。让读者领略人间真情。
这本书的男主名叫青铜，女主叫葵花。主要内容讲了一个特别的机缘让城市女孩葵花与乡村男孩青铜成了兄妹相称的好友，他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将葵花召回城市，为此青铜常常遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方。
《青铜葵花》这本书让我印象深刻的事有很多，例如为学费卖花鞋；为演出做冰链；奶奶卖首饰养家；带病摘棉花；捉虫做花灯等等。其中最令我印象深刻的是捉虫制作花灯，这里体现了满满的爱。青铜从菜园里摘了十几枝欲开未开的南瓜花用来做萤火虫的容器，他专挑那些形体美丽，亮点又大又亮的萤火虫，捉住就放进南瓜花里。
读完这本书，我不禁联想到了现实中的我们，《青铜葵花》就像一面镜子反映出我们身在福中不知福。我们在餐桌上，挑食，浪费。我们在学校写作业还抱怨。我们根本体会不到那种苦难。我们是多么幸福呀！
道路崎岖，我自勇往向前！心苦向阳，无畏悲伤……
读《青铜葵花》有感13
读一本好书，就像乘上凤凰闪烁的双翼，在无边无际而又辽阔的蓝天中翱翔；读一本好书，就像一朵待放的花儿，被甘甜的泉水浇灌；读一本好书，就像与高尚的人同坐，身临其境，幻想无边；读一本好书，就像……
一部优秀的作品总会让人有所启发，或明白了未来，或领悟了过去……中国著名作家曹文轩所写的——《青铜葵花》就令我感触极大。
最近，在朋友的推荐下，我选择了《青铜葵花》进行阅读。——美的力量决不亚于思想的力量。一个再深刻的思想都可能变为常识，只有一个东西是永不衰老的，那就是美。作者曹文轩讲的这句话，在《青铜葵花》中完美地实现了……
那位可敬的哥哥青铜，拼尽自己的全力来保护那位与自己毫无血缘关系的妹妹葵花：青铜为了满足一位过路人的心愿，脱下自己的芦花鞋，在冰天雪地的天气下行走；看马戏时，为了让妹妹更好地看见，自己却身负重伤；为了让妹妹上学，将好不容易才攒齐的学费让给妹妹；为了让妹妹在更好的环境下学习，即使自己落入水中，也要拼命保住那只大萤火虫……还有妹妹葵花：她为了给奶奶治病，故意考砸分数……奶奶啊！您已如此年迈，却不顾身体安危，到棉花田里采棉花给儿女们做棉袄……
我觉得大麦地的一切都非常美，就连故事开头让人觉得极坏的嘎鱼，到故事结尾也表露出了真面目：他给奶奶送鸭治病；帮青铜葵花躲避城里人的查找……这一切的一切，都随着情节的发展而美妙起来。
这些故事不禁让我想起了发生在身边的事：那天，很安静，几乎没有什么声音，只是偶尔传来几声鸟叫或犬吠。只是过了不久，村里响起了喊声“着火了，着火了”，起初，大家都认为是田里在烧梗，可只见火势越来越大，浓密的烟袅袅升起。大家顺着冒烟的方向寻找，终于得知是一户老人家里煤气罐发生了爆炸。不过幸运的'是，周围的人发现得早，救出了老人。就在这危急时刻，一位腿脚不方便的中年大叔，竟冲进火场救火，他一路颠簸，终于拿到了水枪，这个举动深深地触动了我。
就像曹文轩伯伯说的，“只有一个东西是永不衰老的，那就是美”。美无处不在，或是一种景，或是一种举动。但不变的是，痛苦的背后终究是一种美，因为一个人的痛苦常常会换来更多人的“美丽”……
读《青铜葵花》有感14
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”暑假中，我读了曹文轩的《青铜葵花》，对这诗句又有了独特的看法。苦寒中的梅花会开放得更香，而经历过苦难与磨练的爱，会变得更加强烈，更加有力量！
《青铜葵花》这本书中的主人公青铜和葵花，他们生活在穷苦环境中，经历过失去声音、失去亲人及没钱治病等苦难，但他们在苦难中产生的爱，使他们始终保持着对生活的信心，努力追求更美好的生活。
文中的葵花因一件事故失去了爸爸，陷入了久久的伤心之中。好心的青铜一家收留了葵花。青铜家本来就很穷，青铜还是哑巴，再加上葵花，再没有一点闲钱了，不过贫穷并没打倒他们。他们爱家人、爱朋友，爱最终战胜了贫穷与苦难，获得内心的幸福和快乐。
奶奶去种棉花的表妹家“修养”。为了让家里省钱，奶奶刚到就坚持去摘棉花为青铜葵花做新衣服。这爱的力量使青铜葵花穿上了新棉衣，却把奶奶给累倒了。奶奶对家人的爱如此伟大，让我不禁留下了热泪。这种爱，是一种无私的爱；这种爱，在他们这个贫困的家庭里更显得珍贵！
葵花，一个瘦弱的女孩，为了给奶奶治病，独自一人跑到江南去捡银杏赚钱。她这种为了亲爱的人不畏艰巨、坚强勇敢的精神十分让我敬佩。是什么力量使葵花做出如此大胆的决定？是爱！是葵花对奶奶的爱让她勇敢地向前冲！这种爱，在当时的`苦难环境中更显得有伟大！
今年的《开学第一课》中，又酷又帅的歌手秦勇因为孩子大珍珠患有自闭症，他放弃了舞台，专心用爱来感染儿子。虽然，教自闭症的儿子比教正常孩子要付出两倍甚至更多的时间，还会遇到各种各样的困难。但秦勇并没有放弃，始终相信爱会让他的付出得到收获，有爱他的孩子会越来越好。他成功了，现在大珍珠已经不比正常人差，还比正常人更懂得孝敬爸爸。秦勇的坚持，让我明白了：有些人的花是生长在苦难中，但只要用爱心来灌溉，就能收获丰硕的果实。
地震中，舞蹈老师缪智失去了双腿。因为有妈妈、亲友和许许多多爱心人士的关爱，所以她没有放弃生活。为了能重新站起来，回报关爱她的人，她装上假肢，3天学会站立，10天重新开始学舞蹈。她重新教孩子们学习舞蹈，用自己的例子鼓励那些在地震中失去手和腿的人。她登上了《我要上春晚》的舞台，她的经历让无数人震惊……
手捧《青铜葵花》一书，我想到了秦勇叔叔和他的儿子大珍珠，想到了缪智，还想到了很多很多。这一切让我相信：如果有爱，那么苦难就并不是一件坏事，苦难会让爱更加有力量，让人生更加出彩！
读《青铜葵花》有感15
本章的主人公葵花的爸爸，对葵花情有独钟。
他对葵花这种植物的嗅觉超乎常人。向日葵独有的气味，含着阳光的独特的气息，使他寒冷中感到温暖，寂寥中忘却孤独，落寞中感到振奋。
他对向日葵的钟爱，令他为女儿起的名字就叫葵花。一想到葵花，他就如痴如醉，一听到或喊到葵花，他就顿觉亲切，倍感阳光四射，天下一派明亮！
葵花，是他生活艰难的慰藉。
青铜葵花，是葵花爸爸的生活的全部，是照亮他前行的灯，是盏明亮的心之灯！
遥望大麦地，他能嗅到常人嗅不到的气息，那种葵花沁人心脾的芳香，那芳香浸润着大地湿润的饱满的气息，是悠远的，淳淳的，醉人的；葵花，大麦地的葵花展现在他眼前时，他惊叹曰“造化”。
太阳飘上天空时，葵花扬起了脸，精神十足；他虽在干校劳动，在那不平常的年代里，在许多人痛苦焦虑的岁月里，他却挺胸昂首；葵花舒展，他蜷缩的心也随之舒展；葵花艳丽，他便眼前光明一片。
为人父，女儿葵花是他的心肝宝贝。
他是位艺术家，青铜葵花是他的生命，是他生命的唯一。
为了青铜葵花，他忘记了一切，包括他唯一的亲人，他心爱的失去母爱的年仅7岁的女儿。他为艺术献出了宝贵的生命。
青铜葵花，是他艰难岁月里保持快乐向上的支撑。
青铜葵花，曾经是他所生活的都市的象征。
青铜葵花，是他孜孜追求的艺术的结晶。
青铜葵花，悲欢着他的悲欢，骄傲着他的骄傲，忧喜着他的忧喜，自豪着他的自豪，明亮着他的明亮，燃烧着他的燃烧。
青铜葵花，吸引着他一路前行。
对艺术执着的爱，执着的追求，是他的.心灯！
读罢《葵花田》，掩卷沉思：葵花，葵花的爸爸；青铜葵花，艺术家；课堂，教学，教育，教师，教育工作者……
zz校长，杜口朗中学的舵手，在每个时期、每个阶段、学校工作的各个方面，都以科学、敏锐深邃的眼光洞察问题，敏捷独特的思维梳理问题，科学高效的方法解决问题，使学校由乱到治，从一般走向杰出。当学生、老师和学校的合法权益受到威胁时，崔校长豁出命去维护。崔校长的工作准则是:点点滴滴，扎扎实实，打造精品，做到极致。学生不经意的一句口语，教师洒在餐桌上的一粒米，教学楼门前的铁篦子不居中，教室里日光灯两端有尘迹迹，学生的床单有褶皱等等，都扎他的眼睛，惊他的心。如今，崔校长成了全国名校长，许多媒体要宣传他，都被他婉言谢绝。面对成功，他总结经验，寻找不足，谋划学校发展创新，精心竭虑；面对荣誉，他淡然笑之。他没有时间想学校发展以外的闲杂事情，他追求学生的成才，老师的成长，学校的成功。
zz校长为了教学创新，可谓呕心沥血，殚精竭虑。英语组出现了新问题，她潜心研究，制定措施，鼓励英语教师扬长避短，勇做教学排头兵；语文学科落后了，她率领语文教师搞创新，知不足，求发展，突破重围。
我们的课堂，人人参与，个个成功。为了学生的成功，我们的教师不断创新，不怕失败。学生自编自演的圣诞英语节目，浸透了张校长和英语教师的心血；数学快板出现在课堂，物理课上学生用天平、杆秤、案秤等多种工具测量物体的质量，都有zz主任和zz主任的精心指导。我们的课堂，吸引着无数教师前来观摩，他们赞叹不已。
我们的教学，吸引着无数同行前来研究，他们惊喜异常。
我们的教育，那么多的专家争相指导，共同探讨。
杜口朗，引领着中国教育教学改革的方向。
激活思维，开发潜能，是我们的教学理念，我们的教师快乐着学生的快乐，幸福着学生的幸福。
杜中人，人人向教育家而努力。
教育教学艺术，对教育教学艺术执着的追求，是杜中人的心灯，他照亮我们前进的征程，我们的征程中，也许会有砾石，或许会有风雨，但是，我们一定会有更加无限的光明！
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