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窗边的小豆豆读后感

窗边的小豆豆读后感（锦集15篇）

　　当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的窗边的小豆豆读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

窗边的小豆豆读后感（锦集15篇）

窗边的小豆豆读后感1

　　在我心爱的书柜中有本《窗边的小豆豆》的书，看完后我感触颇深，此刻我就把这边书介绍给大家。这本书主要讲述了作者黑柳彻子上小学时亲身体验过的一段真实的感人故事，作者小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护与引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个大家都能理解的好孩子，并奠定了她一生的基础。成了日本著名作家，着名演员，电视节目主持人，儿童基金会亲善大使。

　　在阅读的过程中，我常常会被小豆豆可爱、善良、乐观的举动逗得哈哈大笑，记得有一次小豆豆的钱包掉到茅坑里，但她并没有哭，而是将粪坑里的东西全捞出来，最终她还是没有找到自己的钱包。还有一次，小豆豆戴了一朵十分美丽的蝴蝶结，校长的女儿美代也很喜欢，天天缠着校长去买，小豆豆为了不使校长为难，就把这朵引以为傲的蝴蝶结摘了下来。令我感动的就是小豆豆这么小，就能研究别人的感受，真是一个好孩子!还有令我印象深刻的就是小林宗作校长，他办的学校很新颖，教学方法很特殊。既不用整天抱着书本，也不是老考试，而是边玩边学。他总是努力的.寻找一些小朋友容易理解和愿意理解的方法教育他们。小豆豆还有一个善解人意的妈妈，没有因为女儿的调皮捣蛋责怪她，也没有因为女儿被退学责怪她，她怕女儿悲痛。所以小豆豆是幸运的，她在这么伟大的教师的教育下还有这么慈祥的妈妈培养下，最终成为了一个大人物。

　　我喜欢这边书，喜欢书中的主人公小豆豆，喜欢她的校长还有她的妈妈，如果你有时间不妨看一下，这本书值得一看哦!

窗边的小豆豆读后感2

　　小豆豆原来是一个调皮、捣蛋的小女孩，她在原先的学校里，她上课经常把桌子的盖子打开又合上、打开又合上，反复的打开又合上；有一天，她上课的时候站在窗户底下，把表演的节目的叔叔叫到教室里表演一个节目；另有一天，她在窗户底下蹲着跟燕子说话；还有一次，老师让同学们画国旗，她却画到了桌子上，怎么擦也擦不掉……。后来因为她严重影响其他同学上课，所以被学校开除了。

　　转学到巴学园后，她经常做出一些冒险的事，她的.钱包掉到厕所里，她把里面东西都挖了出来，钱包也没有找到，校长看见后，让她弄完后把所有东西放回去；有一天她单手挂在树上，校长看见了问她在干什么，她说她看见牛肉每天被挂在树上，今天我也想当一次牛肉……。校长每天中午都问同学们都把“山的味道”和“海的味道”带来了吗，原来校长不想让同学们偏食。

　　这篇故事告诉了我们小豆豆原先很调皮捣蛋，但她来到巴学园后通过同学们及老师的帮助和自己的努力，成为一位有礼貌懂事，帮助大人干活的好孩子。

　　《窗边的小豆豆》让我深深明白：只有乐观、自信地面对生活、迎接挑战我们才能一步步地向成功迈进。做任何事情我们都应该坚持不懈，否则将一事无成。我们应该向小豆豆学习，一点一滴的改掉自己的坏毛病。

窗边的小豆豆读后感3

　　《窗边的小豆豆》是一篇长篇小说，这里面有许许多多令我感动的故事，比如：“洛基不见了”、“一生的心愿”，这些都是作者小学时的一段段真实故事。在这些小故事中，我喜欢的人物有主人公小豆豆，校长小林宗作先生，牧羊犬洛基，泰明。

　　小豆豆因上课的时候，把书桌的盖子开了关关了开、站在教室的窗子的旁边和宣传艺人打招呼、跟燕子说：“你在做什么”、画军舰旗的时候把穗子的印子印到了桌面上，让大家受到了很大的干扰，不得不转学了，这说明小豆豆太淘气，不过我认为小豆豆毕竟才一年级，这些行为是可以理解的。

　　书里的小豆豆给我印象最深的是她的善良，有一段故事讲，她在巴学园外让野狗咬健康树皮，测量野狗生病了么。这段情节打动了我。

　　书中还有些角色令人难忘，比如：牧羊犬洛基，每天放学都会第一个跑出来迎接小豆豆，很忠诚，陪伴小豆豆成长。校长小林宗作先生很尊重小朋友们，谈话时蹲下来，弯着腰认真的倾听着，尤其是入学面试那天校长先生花了四个小时来听小豆豆讲话，很有爱心、耐心的'一位长者。泰明虽然得了小儿麻痹症，但对于他很困难的事，也努力尝试，很坚强。

　　我很羡慕小豆豆有一个温柔的妈妈，而我的妈妈却是每天都得狮子吼，把我的耳朵都吵聋了，期待妈妈的共读能看到我的心声，把狮子吼改成“咩咩咩”！

窗边的小豆豆读后感4

　　在五年级的暑假里，我读了一本书，名叫《窗边的小豆豆》，书的作者是日本的一位主持人——黑柳彻子。这本书讲述的资料是，作者小时正因淘气，一年级就被退学，来到新的学校“巴学院”，在校长小林宗作的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆（作者的小名），逐渐变成了一个大家能够理解的孩子，并奠定了她一生的基础……

　　这本书是我目前最爱看的书，我重复看了两遍。这本书十分搞笑，写了在战争年代的一个天真无邪的小豆豆，我读了之后感觉有的事情很滑稽，我有时甚至会想象我真正看见了故事中的情景，惹得我哈哈大笑；有的却很伤感，让我感受到离别的痛苦。如此惹人喜爱的小豆豆，让我读了还想读，百读不厌。

　　书中的小豆豆是个热情开朗的.小女孩，当她看到搞笑的事时，总想过去试试，就正因这个“特点”，让她到了好几次霉，比如：当她看见地上有张报纸，她就会兴奋地边跑边用力一条，向地上一弹，“坠落”到报纸上，但是不料，这张报纸，竟是为了遮住校厕掏口的臭气，以免传出来，但让小豆豆这么个一蹦呢？就扑通一声，掉进了化粪池，那粪池直高到她胸口……真是想想都令人恶心。

　　这本书有两个人给我留下了深刻的影响。一：主角小豆豆（正因发生的事都是围绕这她来的）、二：小林宗作（校长，他把学生们培养的很优秀。小豆豆入学时，他还仔细聆听过小豆豆四个小时说自己经历过的搞笑的事，不但不厌烦，还好奇的问“还有吗？接下来呢？”

窗边的小豆豆读后感5

　　一天，我在练日本吉他指弹大师岸部真明的独奏曲——《流行的云》时，琴声在高潮部分戛然而止：这里需要锤、钩弦，然后快速换到4品，光看看琴谱就眼花缭乱。每次练习到这里都磕磕绊绊，与后面完全衔接不上，令我焦急万分。

　　而这时，窗外阳光明媚，小鸟叽叽喳喳地在屋顶交谈，而我的内心却是鬼哭狼嚎，骷髅、蜘蛛一起交谈，僵尸四处游走。我猛然地想起《窗边的小豆豆》中的故事《大冒险》。这个故事主要讲述了：小豆豆邀请山本泰明来自己的树上聊天，但是泰明得过小儿麻痹症，怎么也登不上到处乱跑的梯子。小豆豆又跑去学校的'工具室，找出了一个梯凳。泰明登上了梯凳的最高级，两人已满头大汗。可是泰明还是登不上大树的分叉处。小豆豆使出浑身解数，还是没能将泰明拉上来。最后，泰明趴在梯凳上，小豆豆将他拉上了大树的分叉，一起看到了美丽的风景。

　　他们遇到困难时并没有马上放弃，而是迎难而上，积极地思考各种解决办法，我也应该向他们学习！于是，我把这部分“难啃的骨头”分成了几个小片段，就像面包房的师傅切面包一样，不敢有丝毫怠慢。然后，专心致志地一小段一小段把它们练熟。接着，我把它们串联起来，弹了一遍又一遍。功夫不负有心人，经过反反复复地练习，我终于能连贯地弹奏下来了，我兴奋得手舞足蹈起来。

　　此时，我再看向窗外，感觉屋顶上的小鸟交谈得更欢快了。一阵微风吹过，树木都沙沙地响了起来，似乎在祝贺我解决了一个难题。小鸟感谢天空，鱼儿感谢大海，而我则要感谢黑柳彻子女士和《窗边的小豆豆》，因为是她写的这本书，教会了我迎难而上，瓦解困难！

窗边的小豆豆读后感6

　　读了《窗边的小豆豆》这本书后，我有很深的感触，小豆豆是一个善良，可爱，天真乐观的小女孩，她对世界上的任何东西都充满了好奇心。她首先上课时总是站在窗口和路过的宣传员上打招呼，说话，接着就是把学校书桌的抽屉拉来拉去，搞得同学们上不成课……最后老师向小豆豆的妈妈，反映了小豆豆在学校的表现，让小豆豆不得不退学。

　　接着小豆豆的妈妈又为小豆豆找了一所新学校——巴学园。巴学园很奇特，所有的教室，图书室都是几辆电车，而且，巴学园！全校仅有50名学生！巴学园每天上课都没有固定的位置，每天也可以从自己喜欢的科目开始学习，每天中午的`午饭有一个要求，就是必须有山的味道，海的味道。就这样小豆豆开始了快乐的小学生活。好景不长，在他三年级的时候，一场恐怖的战争来临了，巴学园被敌人的炸弹炸毁了，小豆豆也没了快乐的生活，但仍然以乐观的心态面对生活。

　　我觉得我们现在的教育方法太死板了，没有一点新意，让学生对学习没有产生任何的兴趣，必须按规定行事，学生没有一点儿自由空间，有的学生甚至厌恶学习，排斥学习。有99％的老师，家长也只会用暴力行事。而小林宗作先生却用了完全不同的学习办法。让学生爱上学习，打好基础，用自己喜欢的方法学习，拥有充足的娱乐时间。希望我们也能采用小林宗作先生的教育方法。

　　我还觉得小豆豆是一个很好的女孩，她善良，她希望所有的人都健康平安。甚至到一条她也不认识的流浪狗，尽力满足别人的一切要求。她乐观，即使战争来临，她也还用积极，乐观的态度来面对，没有丝毫难过，埋怨，希望我也能成为小豆豆那样的女孩。

窗边的小豆豆读后感7

　　十岁生日那天，妈妈送给我一个非常有意义的生日礼物，那礼物是一本书——《窗边的小豆豆》。妈妈希望我懂得里面的道理，我开心地接过这本书，如饥似渴地读了起来。

　　这本书写的是作者在自己小学时光里发生的真实故事。

　　小豆豆是一个调皮又天真，还对周围事物充满好奇的小女孩。

　　有一次，小豆豆发现地上有一张报纸，报纸好像盖着一个洞。小豆豆很好奇，她想：如果在上面踩上一脚，会怎么样呢？结果她往上一踩，整个人掉进了洞中。于是她大声地呼救，得到了好心人的帮忙，最后终于得救了。

　　还有一次，小豆豆把最喜欢的钱包掉进了下水道。她想下水道里有水流，钱包一定会被冲到另一头的出水口的，她就跑到出水口去找钱包。结果，不但没找到丢失的钱包，反而把身上弄脏了，裙子上到处都是烂泥。

　　小豆豆还是一个善于动脑筋的小女孩。

　　有一天，她突然很想上树，可是怎么也爬不上去。这时，小豆豆一拍脑门，想到以前看到过工人师傅们利用梯子。于是，她跑进工具仓，拿来了一架梯子，架在树上，顺着梯子爬了上去。小豆豆很开心，因为她终于爬上了树。

　　就是因为小豆豆遇事爱动脑筋的习惯，班上的`同学们都成为了她的好朋友。小豆豆也渐渐地把一些缺点都改正了，爸爸妈妈也开心极了。

　　读完了这本书，我懂得了：小豆豆具有勇敢、独立、探索的精神，另一方面她善于改正缺点、遇事爱动脑筋，是值得大家称赞和学习的！

窗边的小豆豆读后感8

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者黑柳彻子小时候上小学时的一段真实的故事。

　　主人公小豆豆因为调皮与无知被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护以及领导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐的变成了一个大家都能接受的孩子，并因此奠定了她一生的基础。我觉得：这本书充分体现了小豆豆童年时的有趣故事，它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。所以，毫无疑问，这是一本好书!

　　其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个很了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。比如：通过韵律操，让孩子们“在心灵和身体两方面都得到和谐的发展”;通过散步让孩子们感受世界，学习知识;让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校个子最矮、手脚最短的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。

　　读《窗边的`小豆豆》，我还更感受到了巴学园的学生们，对高桥君、山本泰明等残疾的学生的关怀……

　　同学们，让我们行动起来吧!我们要对生活有信心。更要在将来的生活中关爱残疾人，不欺负比自己弱小的人!

窗边的小豆豆读后感9

　　看了《窗边的小豆豆》，我的感触颇多，书中的小豆豆，小小年纪就感受到了真诚的爱护。她在被别的学校退学后第一次来到巴学园时，在校长面前打开了话匣子，一口气讲了4个小时！最终，小林先生抚摸着她的头，说道：“好，就这样吧！你就是这个学校的学生啦。”

　　巴学园的学习环境，学习理念都是和其他的学校不一样的，林校长注重的是爱的教育，他用新颖独到的方式，教育孩子用爱来包容别人，用爱来理解别人。林校长让学生们体会到许多道理，比如学习一天后，在你认真学习后，便能够出去散步，但这不是一般的散步，是在你不经意间一边学习，一边放松，在大自然的环抱中，大自然给你许多的'疑问，教师便一一解答，在潜移默化中，便学会了物理，生物等课程，打下了良好的学习基础。

　　巴学园是一个培养兴趣，鼓励孩子，让孩子自我思考，自我感悟，自我学会处理事情的学院。巴学园的宗旨便是——巴，巴代表了综合，这就是素质教育吧，然而，这又不单单是素质教育，这样的教育是一种爱的教育，教出的学生就会出色。

　　如果当今社会上也能够采纳这种教育方式就好了，似乎看上去不可行，但这种教育方式将使孩子学会学习，懂得学习，爱上学习，看到学习不再厌烦了。

　　衷心期望小豆豆的生活能给我们启迪，让我们的生活也变得丰富多彩，充满欢乐，充满爱。

窗边的小豆豆读后感10

　　假期里，与孩子共同阅读了日本女作家黑柳彻子所写的《窗边的小豆豆》。在没读这本书之前，就已经听很多人推荐过，直到翻开书页，才明白它为什么这么受人追捧。

　　这本书讲述了小豆豆的儿童时代，她因为上课不停地拉抽屉，站在窗边叫喊，与屋檐下的小燕子打招呼等原因被所在的小学退学。但可贵的是她妈妈并没有责怪她，而是给他找了一个名为巴学园的学校。在这里小豆豆不再被视为异类，小林校长能耐心的听他讲述四个小时而不打一个哈欠，能把营养丰富的午餐归结为简单的海里和山上的东西，能因为同学们的不喜爱而擦掉自己所作的校歌。.。.。. 在这里孩子们有真正的小树做的校门，有废弃的大巴改造的教室，有按自己喜好所学的课程。.。.。. 总之，巴学园就是孩子的天堂，这里没有尊卑贵贱，没有歧视，没有压抑，有的只是平等欢乐与尊崇天性。

　　在阅读的过程中，孩子就被巴乐园中的一切所深深吸引，我也一次次的被震撼。孩子们要的.并不多，他们只是想痛痛快快的玩一下，想上课不用那么拘束，想课下少做点作业。但迫于现实原因，家长和老师也只能不停的让他们做练习，上辅导班。现实就是如此，你放纵天性，就跟不上现行的教育体制，所以老师和家长也很为难。

　　巴乐园之所以让么令人向往，就是因为我们得不到，它就是一个梦一般的存在。看过这本书，我也学会了更加体谅孩子，在现实容许的情况下，让我们给予孩子更多的宽容与爱吧，他们毕竟还是个孩子。

窗边的小豆豆读后感11

　　童年，像一个个彩色的贝壳，有人快乐，有人苦恼。让我们摘下那个彩虹颜色的贝壳，来看看它主人的故事吧！

　　故事中的主人翁就是假期读的一本书《窗边的小豆豆》中的小豆豆。她是个爱幻想的女生，却像个男孩子似的淘气，上课不是跟宣传艺人打招呼，就是和燕子说话，要不然就是把画画在桌子上……老师受不了，把她开除了，在***妈努力下来到了巴学园，居然成为一个好孩子，正是这所学校改变了小豆豆的一生！

　　这是一所让人无限向往的理想乐园……

　　巴学园的教室与众不同，那是用废弃的电车改装成的教室，让孩子们自己选择喜欢的'课程来学，孩子们居然还能到课外去学习，与大自然亲密接触，这时老师潜移默化地将知识传授给学生。

　　巴学园更有趣的是让孩子们在吃饭中学到知识。比如为了让孩子们开心吃饭，不挑食，校长要求盒饭得有“海的味道”“山的味道”，就是说海中、山上的食物，孩子们每天对着饭盒都充满好奇，而孩子们也就是在不知不觉中认识了水中生物和山上的动植物以及饭菜的做法，个个茁壮成长，真可谓一举两得。

　　在巴学园里长大的孩子，因为每堂课都按从最喜欢的一课开始，让孩子们发展自己的特长。最后，孩子们有的成了物理学家，有的成了主持人……什么样的孩子都在这里变成了天才。

　　在巴学园，或许没有最好的环境，最好的老师、校长，可是它有一道独一无二的光环，那就是对孩子们的理解，让孩子们快乐学习、快乐的生活，快乐的成长！我喜欢这样的学校。

窗边的小豆豆读后感12

　　暑假里，我读了日本女作家黑柳砌子写的《窗边的小豆豆》，这本书可好看了，我只读了几行就爱不释手，里面讲了小豆豆上小学时的故事，这个故事是以第二次世界大战时的日本为背景的。

　　小豆豆在一年级时就被退学了，因为她思维与别的孩子不一样，又太随心所欲，不遵守课堂纪律，总是把课桌上的盖子开了又关，关了又开，打扰了其它同学上课，而且总喜欢在上课的时候喊艺人来表演节目，导致老师都没法上课。转到新学校巴学园后，她发现这里与以前的学校完全不同，学校的一切都是以孩子的眼光为出发点设计的，教室是电车，老师很可亲，课程很自由，学生可以自由发表想法和意见，她以前那些与众不同的想法也没有让老师们感觉到惊奇和不解，反而会得到老师们的.称赞。校长对孩子们也很和蔼，小豆豆在这个学校里渐渐的长大，渐渐懂事，但脑子里的奇思妙想却没有枯萎，最后成为一个著名的电视节目主持人和女作家，她就是黑柳砌子。

　　看完这本书，我对这个电车上的学校十分向往，我非常喜欢这本书，喜欢这本书里的小豆豆，她非常幸运能遇到那样的学校那样的老师那样的校长。如果我也可以坐里电车里上课该多好啊？想上什么课就上什么课，那我会选择上美术课，把学校的美景画下来。我非常喜欢这

　　书，百读不厌。

窗边的小豆豆读后感13

　　俗话说得好：初读好书如获良友，重读好书如逢故知。找初读《窗边的小豆豆》这本书时就发现这本书透出了像绿茶一样的缕缕清香，那香味是无形的，要用你自己的心灵去细细地，慢慢的去体会。

　　它就像一道丰富多彩的画，色香味具全的菜，为路人开启的隧道，引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活，发誓要当老师到校园生活结束，竟能让人孜孜不倦的读。

　　这本书的作者：黑柳彻子用自己清澈如水的文笔，创造出了这一本像上等的龙井茶一般的书。

　　茶中有苦涩：洛基死了；最好的朋友泰明死了；小豆豆在巴学园里面认识了许多的`新朋友；在暑假里去温泉旅行；在集市上得到了梦寐以求的两只可爱的小鸡；在寒假里去了“志贺高原”旅行，还和世界知名的滑雪家舒奈尔得一起滑雪！

　　其实，大家不妨想想小豆豆的特点：朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等，这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样，只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个了解孩子的校长，所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。如：让孩子们在晚上扮妖怪，行夜路，来练胆量。他设置了适合全校身材最小的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯，学到知识。《窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一，我经常会把它拿出来重温一下，我会跟着小豆豆一起欢乐，一起成长！每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年！我也会在这本书当中回忆到自己的那段美好的童年。

窗边的小豆豆读后感14

　　读完日本著名作家黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》后，我就对它爱不释手了，我喜欢巴学园，喜欢顽皮可爱的小豆豆，喜欢小林宗校长这个不起眼的小老头形象。

　　小豆豆是个无拘无束的小孩子，虽然刚上小学一年级的他在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍，最后不得不劝其退学，后来到巴学园。小豆豆在巴学园几乎每天都会发生让惊奇而又纳闷的事，究竟是什么事呢？巴学园的校长怎么能容忍学生们调皮捣蛋，甚至恶作剧呢？我迫不及待的往下看，终于让我找到答案了。这所学校的创办人——小林宗校长。他很尊重孩子，给孩子们足够的信心和信任。连续听6岁的'小豆豆说了4小时的话不打哈欠；当小豆豆为了捞起自己掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时，小林校长只说了一句"弄完之后要放回去喔"，让小豆豆愉快地完成了后面的恢复工作……；他还专门为个子矮小的高桥君精心安排了运动会，让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊的念头消失，从而把欢乐和笑声留在心田……”；他了解孩子的内心世界，知道孩子喜欢什么，接受什么样的教育方式，他用废弃的电车改装成上课的教室，他让孩子们自己选择喜欢的课程来学，他把孩子带到大自然中去“散步”，潜移默化地将知识传授给孩子，他让每个孩子都愉快地接受“山的味道，海的味道”。他细心地呵护每一个孩子，这些正是小林校长的魅力所在，最终，小豆豆选择做一个好学生。

　　小豆豆是幸运的，碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校长，他多么幸福啊！但愿我们每个人都能找到心中向往的那个理想中的“巴学园”！

窗边的小豆豆读后感15

　　在最开始读的时候,因作者名叫黑柳彻子，是来自日本的人,所以我并没有多么喜欢这本书，甚至或多或少对它有一丝歧视的态度。毕竟，人们对一个侵犯过自家领土的国家，是没什么好感的。读此书，完全是因为太过于无聊，才不屑地想到可以读读这本书的。可在真正读完《窗边的小豆豆》后，我对此书的坏印象早已是抛到九霄云外了。

　　这本书讲述的故事很简单，就是发生在第二次世界大战结束前，东京的一所小学内一位小名是“小豆豆”的女孩真实的故事。但书中并没有全部是对战争的描写，读后感那个女孩也不是什么为抗战做出了贡献的小英雄，女孩就是一个普通家庭中的可爱女儿，因过于“淘气”，被通知退学，才转学到了一座名叫“巴学园”的地方。后文，就是小豆豆来到新学校发生的许多不大不小的事。很普通吧？我也觉得。

　　但也正是这种与其他名著不同的“普通”，才让人读着觉得有一丝亲切感围绕在自己指尖，耳鬓，边看边认为这就是发生在我们身边的一切。书里的一个个故事看起来没有联系，像是想到哪写到哪的样子，但似乎又有一根若隐若现的线，把它们连接起来，读着，便神奇地让人产生不了剧情十分跳跃的想法。反倒让人放松下来，享受着阅读“普通”书时感到清爽而带来的`愉悦。

　　小豆豆在巴学园里的这段时光，有幸福，有兴奋，也有难过，做足了我们曾经做过的或是想做的奇奇怪怪的事。用书中的一句话来说，便是“每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年”。莫名的就喜欢上了这本书，我突然发现文学真的是没有国籍的。

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