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小王子读后感

[必备]小王子读后感

　　当细细地品读完一本名著后，你有什么领悟呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编收集整理的小王子读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。

[必备]小王子读后感

小王子读后感1

　　我们今天来谈谈一本书，那就是《小王子》。我先不说我有多么喜爱它，我先说说我的表现：我在一天之内把那本书读完了；到现在为止，我整整读了那本书四遍。你们肯定会觉得吃惊。但是我敢肯定，当你读完那本书是你也会读四遍。

　　这本书作者是飞行员作家(法)圣·埃克苏佩里写的。他的职业就是飞行员，生于1920年6月29日法国里昂。对于作者我就不介绍了；是关于一个飞行员坠机在撒哈拉大沙漠。在那里，他认识了小王子。飞行员和小王子的这几天，飞行员知道了一些关于小王子的故事；是关于孩子的'。

　　作者在献辞里写道：“献给莱昂·韦尔特，请孩子们原谅，我把这本书献给了一个大人。我这样做有三个重要的理由，

　　其一是：这个大人是我在人世间最好的朋友；

　　其二是：这个大人居住在法国，在那里他饥寒交迫，急需得到安慰；

　　其三是：这个大人什么都能明白，就连那些写给孩子们的书他都能看懂。如果这些理由仍嫌不足的话，那么我愿把这本书献给长大成人的那个孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他们中只有少数记得这一点。所以，我把我的献词改为：先给小男孩时的莱昂·韦尔特。”

　　北京出版社写道：“一个永不肯、也不会长大的小王子；一个关于爱与责任的寓言；一部温馨、真挚、感人，解读生命与生活的童话故事。”

　　还有一段我要说，你们仔细看：“成年人喜欢数字。当你跟他们说起一位新朋友的时候，他们从来不问你最本质的特征。比方说，他们从来不问“他的嗓音怎么样?他爱玩什么游戏?他是不是爱搜集蝴蝶标本?”他们只会问你：“他多大岁数?他有几个兄弟?他的父亲挣多少钱?”问清楚这些问题，他们就以为了解这个人了。你如果对成年人说：“我看见了一幢漂亮的红砖小房子，窗上爬满了天竺葵，屋顶上停憩着鸽子……”他们是想象不出来这房子到底是什么模样的。但是，如果对他们说：“我看见了一幢值十万法郎的房子。”他们就会高声嚷嚷：“那是多么漂亮啊!”这跟我想的一模一样，大人们太现实了。

　　四个字：太好看了!我已经不用再说关于这本书的内容了。

小王子读后感2

　　那是《小王子》的一个故事。

　　小王子生活在一个小星球上，小到只要一颗猴面包树，就可以把它撑破。可有一天，他的星球上长出了一朵自傲的玫瑰花，她告诉小王子自己是世界上独一无二的。但当小王子来到地球，他发现，光是一面墙的玫瑰花就有几百朵了；但一只狐狸告诉他：“你的那朵玫瑰花的确是独一无二的，因为你为她挡过风，为她消灭过毛毛虫，因为她是你的玫瑰。”

　　就像小雏菊，它渴望独一无二、与众不同。最终导致了自己悲剧的结局，毕竟有时候还是那句话：“‘成为少部分’是一件很危险的事情”。

　　再加上，与众不同就一定要“唯我独放”吗？就像这世界上有70多亿人，可有可能出名的只有20%甚至更少，我们也不可能遇见所有的人，就像《小王子》中的狐狸说的'：“对于我来说，你就像这世界上千千万万的小男孩中的一个，我对你也是世界上千万只狐狸中的一只，但如果我们成为了朋友，你对我就是与众不同的存在”。

　　其实“与众不同”也使我深受其害，我不仅成绩没得好，情商也低，当朋友一个个都在很明显的进步的时候，我甚至不知道做出改变是为了什么，就像罗素虽然写的《西方哲学史》深受人们喜爱，但要不是因为我学过了他的《我为什么而活着》，我压根不知道有他这个人；就像《小王子》的作者安托万·德·圣埃克苏佩里，要不是因为“书前简介”我不会知道他可以与让-拉纳、维克多·雨果，甚至大仲马齐名；要不是我看了小王子的原文题目（Le Petit Prince），我就会以为他是个英国人。

　　可我慢慢释怀了，因为不管在人群中的我是多么不起眼，我都是主角，我自己生活的主角，圣埃克苏佩里再怎么不被人知晓，他的《小王子》的作者简介也足以让人们记住他，与众不同从来不需要成为少部分，因为对于我们的朋友来说，我们和那70亿人们不同可能是因为我们一起吃过同一包薯片，也可能是我们曾偷溜出去玩的经历。

　　所以，当你发现一缕阳光照入你房间时，当你骑车去游玩时，有没有感叹：“啊！我真是太与众不同了，我的生活如此美好！”

小王子读后感3

　　《小王子》是一篇感人的童话。小王子是一个郁闷的小孩，他来自一个小小的星球，有一天，因为和他的玫瑰闹矛盾，要离家出走，但他在出走的过程中，始终记着那朵玫瑰，他在路上认识了一只狐狸，他的话让小王子懂得了爱的正确含义，小王子为了回去看玫瑰，他舍弃了自己的躯壳飞回了自己的星球，守护自己的爱恋……

　　这本书，有着孩子般的思维方式，又具有大人非同寻常的智慧。属于曾经有过童年的成年人的童话，孩子们是无法体会小王子彻骨的忧伤和爱的沉重的。与其说是一个童话，不如说是一个悲剧。童话里的主人公总是像白雪公主或者灰姑娘一样，有着幸福美满的结局。而忧伤的'小王子却在发现爱的真谛后死在了沙漠里。

　　《小王子》告诉我们每一个人，我们曾经都是孩子，心里只有简单的愿望和质朴的心思，我们曾经着迷在自己的玩具之中，哪怕它已经破烂不堪，但是对我们来说，它依然是无可替代的，因为它们曾经和我们一起亲密的成长。是啊!我们心里重要的东西和大人们的是如此的不同。我们曾为了一只猫咪的迷路而忧伤，为一朵花的绽放而无比的开心，我们同样也为发现一只与众不同的蝴蝶而雀跃不已——对我们来说，快乐是那么的简单。

　　这本书的情节很简单，主要从“我”的角度讲述小王子的游历过程。他离开了一直平静的生活着的B-62小游星，他先后游历了六个星球，在这些星球上，他遇到了一些他觉得不可理喻的大人，狂妄自大的国王，迂腐的点灯人，财迷心窍的商人……于是他不断重复，“大人的世界确实奇怪”在小王子的孩子式的眼光，透视出这些大人们的空虚、狂妄也道出了成人的孤独寂寞，无可适从的处境。

　　小王子是否回到了自己的家，是否过上了幸福快乐的生活，我们不得而知，，但我在心里祝福他。正如小狐狸说的，眼睛是什么也看不到的，应该用心去寻找。在心里我们能找到小王子和玫瑰的幸福。

小王子读后感4

　　这是一本久负盛名的小书，但读了几次，往往是开了头，看到原来是一个小男孩的故事啊，就不再读下去了。直到近日，我耐下心来细细地读完，才终于知道，他不仅可以给孩子们看，还可以给大人看，它是一部写给大人看的童话书，或者说“献给大人童年时曾经当过的孩子”。

　　小王子是一位离开自己星球四处旅行的小男孩，当我看到“给我画一只羊”的句子反复出现时，我眼前就仿佛出现了这样一个柔弱的、羞涩的、纯洁如天使般的小男孩，让人心里软软的、很心疼的感觉。也不由想起了儿子小时候那可爱的模样。

　　小王子的旅行经过了很多的星球，他所见到的这些星球的主人们，有高高在上的国王、有自高自大的爱慕虚荣者、还有忙忙碌碌却不知自己所为有何意义的商人、点灯人、酒鬼等等，小王子用一个孩子的视野看这些生活中忙忙碌碌失去了真善美的人们，他不理解，感到很难接受，他来到了地球，终于碰到了可以为他画一只羊，肯与他静静交流，听他对人对事的看法的人，他说起自己小小的星球、可以做炉子用也可以坐椅子的.火山，还有那一朵总是对他指指画画找到各种不满意的玫瑰花，小王子肯定不知道，那朵花的指责中、埋怨中还有高傲的声音里所蕴含的爱。直到地球上的一只狐狸出现了，它让他试着驯养它，他们成为朋友，然后狐狸告诉他一个秘密：只有用心看，才能看清楚。本质的东西，眼睛是看不见的。小王子知道了，因为他为他的长着四个刺的玫瑰花付出了时间，才会那么在乎它，他是爱它的。

　　带着淡淡的忧伤又怀着满心的爱，小王子离开了地球，回到自己星球上去了，因为他知道，他是爱那朵花的，他要为它负责。他那晶莹剔透的心灵又多了一层爱的光辉，我想，他一定是幸福的。晴天的夜晚，我们都可以抬头看看天上，看看小王子，他是不是坐在自己的火山凳子上，也在看着地球上的你呢？

小王子读后感5

　　“你能，帮我画一只绵羊吗?”隔着书页，仿佛就能感受到那稚嫩的嗓音，扉页上一句“这是一本献给一个大人的书”就注定了它的不同凡响。

　　翻开《小王子》，便立刻会被它吸引——没有激昂的文字，像是一位沧桑的老者在耳畔诉说着从前故事，抑或是青春期的孩子，天真、成熟而又迷茫。故事的叙述者是位飞行员，因飞机故障迫降在撒哈拉沙漠，在那里遇见了让他永生难忘的'小王子，此后的故事围绕着两人的对话和小王子的探索之路徐徐展开，这平淡而又神奇的故事却拥有一个悲伤的结局——小王子无法回到心爱的玫瑰身边，于是选择死亡。

　　《小王子》像童话一般，以天真、稚嫩的笔调描绘了各类角色——徒有虚名的国王;土耳其天文学家;只听得褒扬的人;因不敢面对自己而酗酒的酒鬼;一个自私贪婪的商人，他们无一不向我们展现了人性的丑陋，但它却不是以批判而闻名的。有人说，《小王子》的核心是爱情和善良，可我觉得不仅仅如此，还有最重要的——一颗对世界充满好奇的童心。

　　每个人的内心都是小王子，都会在不经意间，将藏在深处的童真展现出来，也正是这份童真，让人们在黑暗的角落保持善良。如是没有童真，世界会变得索然无味，就像《苏菲的世界》中所说，一个大人，很难对世界拥有好奇心，一切事物在他们眼里都是理所应当存在的：你看见一颗树，你不会在意它，因为它同世界上千千万万的树没什么区别;你看见一栋楼，也不会觉得它高大雄伟，因为它同其它楼房也无不同;甚至当你看到一朵玫瑰散发着诱人的芳香，也只会漠然走过，认为它不再独特，因而不必停留。

　　可事实并非如此，每个人都会发现生命中的美，所以每个人至少在潜意识中都拥有童心，如同玫瑰花一般需要精心呵护，只是因为每个人经历的不同，“玫瑰”也是唯一存在的。

　　在忙碌烦闷的生活之余，不妨用心浇灌专属于自己的独一无二的玫瑰，以孩童的眼光看待这个日新月异的世界，发掘生命的美好。

小王子读后感6

　　《小王子》是我最喜欢看的一本书。

　　《小王子》分为27章。第一章是作者(飞行员)的自述;第二章到第九章讲述了飞行员与小王子的相遇和互动;第十章到第十五章讲述了小王子走访六颗小行星的经过;第十六章到第二十三章讲述了小王子在地球上的遭遇;第二十四章到二十七章继续讲述了飞行员与小王子的相处。并以小王子的消失告终。

　　《小王子》中每一位角色，每一个场景，都暗示了某一种人或事物。从小说第十章开始，小王子拜访了附近星球。国王的荒唐、虚荣人的爱慕虚荣、喝酒人的颓废贪杯、生意人的财迷心窍。拥有许许多多的财富，但只能存着，没有任何用处。管灯人冥顽不灵，眼中只有规钜。地理学家，脱离实际。虽然他会记录下山山水水，但他只是记录，虽说永恒，但都比不上那一瞬间的探索。小王子遇到他们后第一反映就是：“大人真奇怪。”对!这是它对荒谬的成人世界的评击。

　　大人的世界真的是很奇怪!他们认为只要赚到更多的钱财，拥有更多的商品，住进更大的房子，自己就会快乐。在第四章中说到;大人热爱数字，如果你说：“我认识了新朋友。”他们是不会问：“他声音如何?喜欢什么?”他们会问：“他多少岁?几个兄弟?多重?父母赚多少钱?”自认为这样才是了解。

　　财物、权力、都只是身外之物。自己的才是最重要。小王子发现花园里有五千多与他一样的花。他很伤心。但经过狐狸的点拨，他明白了。虽然五千多花很美丽，拥有它的人好像很富有，但也很空虚，不会有人为他们做任何事情。而只有自己的玫瑰才是全宇宙最好的。在自己的心中。

　　像狐狸说的：有成千上万一样的狐狸，但如果被驯化，彼此之间就是独一无二的.。在小孩眼里，一颗玻璃球，一个小玩具，就比成千上万的财富好，太多人过于关注外在的东西，而失去了内心的安宁与快乐。

　　“看东西只有用心才看的清楚。重要的东西用眼睛是看不见的”。生活的意义和价值是要自身感受到的，外在因素是无法理解，人类总是用自己发明出的东西限制住自己。这些东西到底是让人类更勤劳?还是让人类去享受?

　　现在，不要想太多，就应该好好享受生活的简单和安宁，请敞开心扉，慢慢的体会，好好的享受。

　　也许可以想什么。

　　我想变成小王子!

小王子读后感7

　　之前便听闻对《小王子》极好的评价，猜测其应是充满童真的言语，真正看到之时，还是吃了一惊。整本书拢共也就一百多页，且字大行稀还有插图，但读后方知厚重。

　　一

　　如果你对大人们说:“我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子,它的窗户上有天竺葵,屋顶上还有鸽子......”他们怎么也想象不出这种房子有多么好.必须对他们说:“我看见一幢价值十万法郎的房子.”那么他们就惊叫道:“多么漂亮的房子啊!”

　　大人和孩子眼中的世界是不同的。可每个大人都是从孩子做起的`。融入群体、符合世俗也好，自觉幼稚、面目一新也罢，无非是摒弃或搁置从前的烂漫扉页。而衰朽之时，落寞之际，无一不怀念从前的明媚活泼。

　　二

　　正因为你在你的玫瑰上花费了很多时间，你的玫瑰才变得如此重要。你什么也不要说，话语是误会的根源。

　　你我与旁人本没什么区别，可正是因为建立起联系，才与旁人格外不同，而唯有倾注心血，才能收获羁绊。而建立联系，就要承担流泪的风险。

　　三

　　如果你说你在下午四点来，从三点钟开始，我就开始感觉很快乐，时间越临近，我就越来越感到快乐。到了四点钟的时候，我就会坐立不安，我发现了幸福的价值，但是如果你随便什么时候来，我就不知道在什么时候准备好迎接你的心情了。

　　有所期待是多么幸福的一件事，满心欢喜且忧愁不已。

　　诸如此类的经典还有许多，我本以为篇幅简短的《小王子》，狐狸与玫瑰花是唯一的惊艳，可不曾想，越是质朴纯真的话，越是激起共鸣荡起涟漪。也许这就像眼下，我们不断追寻更好的事物，标准也越发严苛，全然忘了从前那样容易欢喜。这喜欢或许是春日采撷奇花异草，或许是夏日聆听虫鸣鸟语，或许是秋日品尝甘甜瓜果，或许是冬日观赏漫天飞雪。

　　从前的欢愉，终究成了暗沉的追忆，亦或是飞逝岁月中的一点流光。

小王子读后感8

　　古希腊哲人亚里士多德曾说过:“古往今来人们开始探索，都应该起源于对自然万物的惊异。”麦哲伦渴望去遥远的地方，想证明地圆说，于是，他的船队成功绕地球一圈，从而“拥抱了西班牙”。张大千在作画时注意开拓创造，终于成为有个性的绘画大师。而化学家维勒在研究矿石时，没有深入思考，最终错失了发现钒的机会。

　　所以，只要保持一颗好奇与探索的心，就肯定会发现新事物，那为什么不能是小王子你呢?

　　“小王子”是一个仙童，他来自一颗比他大一丁点儿的小行星上。陪伴他的是一朵他非常喜爱的小玫瑰花。但小玫瑰花的虚荣心伤害了小王子对她的感情。于是他决定离开这颗星球，去进行一次星际旅行——他是带着渴望去旅行的。他在旅途中经过了六颗互不相同的小行星，遇到了骄傲自大的国王;遇到了无所事事的酒鬼;遇到了忙的不可开交的商人，遇到了满腹牢骚却格尽职守的点灯人;遇到顽固的地理学家。这些人每个人都不相似，但都像机器一样，没有感情，对现实麻木不仁，他们都过着平常得可怕的生活。在小王子看来，他们是被生活抹掉突兀棱角的“机械人偶”。

　　小王子有些失望，后来他来到人类居住的地球，在这里，他遇到一只小狐狸，并与它结成了亲密的朋友。小狐狸把自己心中的秘密——肉眼看不见事物的本质，只有用心灵才能洞察一切——作为礼物，送给小王子。用这个秘密，小王子在撒哈拉大沙漠与遇险的'飞行员一起找到了生命的泉水，也找到了他的理想——爱与责任。最终，他丢掉躯体，回到了他所爱的玫瑰身边。

　　加缪说：“有时候人们需要过一段背井离乡的日子。”小王子正是通过“背井离乡的旅行”探索到了人生的真谛。

　　“我会住在这其中的一颗星星上面，在某一颗星星上微笑着，每当夜晚你仰望星空的时候，就会像是看到所有的星星都在微笑一般!”

　　我情不自禁的走到窗前，抬头望着星空，小王子就在那上边，所有的星星都在温柔的笑……我希望自己像“小王子”一样“背井离乡”!

　　浅水里没有大鱼，不想付出者当然没有收获。

小王子读后感9

　　《小王子》是法国作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里所写的童话。一本适合于成人阅读的童话，优美的文字表达着千般思绪，精致的插画描绘着万种故事。

　　小说以一个飞行员的视角去讲述外星“小王子”“历险”的故事。小王子从自己的星球独自一人前往地球，在这场旅行中小王子遇到了各种各样的角色和事物，有狐狸、蛇、天文学家、国王、爱慕虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、扳道工、只有三瓣花朵的沙漠花以及玫瑰园。

　　小王子的星球上长出了一朵矫揉造作的玫瑰花，他看着花骨朵一天天地长大，玫瑰一天天地长成最美丽的样子。玫瑰会用矫情又脆弱的声音让小王子为她浇水，为她挡风，小王子也会听她发牢骚，维护她的虚荣心。在小王子离开之前，只有玫瑰与他看日出日落，等时光流逝。离开后虽然见识到更广阔的天地，也会遇见一些奇怪的人与物，但是发现只有玫瑰是他独一无二的玫瑰。这世上或许有无数朵令人惊艳的花朵，可每一朵都不是他最钟爱的'那一朵。

　　小王子对玫瑰真挚地说：“我放在玻璃罩的是她，我用屏风保护的是她，我除过毛毛虫的是她，我倾听过她的哀怨，倾听过她的沉默，她是我的玫瑰”。

　　就好像爱情一样，也许会遇到无数个有才华，长的漂亮的人。可到最后在一起的永远是最爱最合适的那一个。走的再远，小王子最后还是要回到自己的星球，回到玫瑰的身边。可也同样是因为看到的风景多了，他才会意识到只有玫瑰是他最不可割舍的。可是啊，当我们羡慕于玫瑰的同时却也不可避免的会同情狐狸，她也是被小王子驯服过的，可小王子还是离开了她。他只记得要对玫瑰负责却忘了狐狸。这也许是一种舍与得，当我们想要一样东西时，总要学会舍弃，没有什么东西是不用付出任何代价就可以获得的。

　　很多人都说《小王子》是在用孩童的天真去抨击成人世界的虚伪与麻木，可我想说，既然成人世界那么的不好，难道我们就不能长大了吗?何况小王子遇到的每一位成人都不是麻木的。他们也只是在坚持自己所坚持的。也许他们令很多人无法理解，但这没有什么错。只是他们所坚持的和小王子不一样而已，成人的世界远没有那么糟糕，只是每个人的境遇和努力的方向不同。

　　正是因为不同，我们才能看到不同的风景，听到不同的声音!

小王子读后感10

　　1月3日那天，妈妈送了我一份很有意义的生日礼物，是一本名叫《小王子》的童话书，妈妈抚摸着我的头，笑了笑说：“孩子，妈妈希望你能像故事里的小王子一样有一颗纯洁的心灵。”我很纳闷，小王子到底是一个什么样的人呢？我迫不及待地抱起书，如饥似渴地看了起来。

　　看了前言，我才知道，原来这本书在西方十分有名，不管是大人还是小孩，都非常喜欢看这一本书，难怪妈妈送给我。我又接着读下去，小王子住在一个小得只有他一个人的星球上，每天早上，小王子都要给他的玫瑰花浇水。后来，小王子离开星球去旅行，见到许多奇奇怪怪的小行星上的人，直到他来到地球，在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员。小王子和飞行员结下了深厚的友谊，可是他非常非常想念他的玫瑰花。为了离开地球，小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见到他，可能小王子回到了以前住的星球上。

　　读了这本书，我终于明白什么叫纯洁的心灵了。小王子深深地爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉，他还请飞行员给羊画了一只口罩。对他来说，他的玫瑰花和地球上所有的.玫瑰花不一样，如果花儿没了，就好像所有的星球都失去了光芒。这是多么真挚的感情啊！还有那只狐狸，即使小王子离开了他，也永远会记得那麦子一样的颜色。

　　妈妈还告诉我，这里面的许多故事都是有比喻意义的，比如，那个什么手下都没有的国王的故事告诉我们：不能自欺欺人，也不要自高自大；那个每天不停数星星的商人故事告诉我们：不要在没有意义的事情上浪费时间；而那个不停地点灯熄灯的灯夫的故事告诉我们：要忠于职守，认真负责……

　　我非常喜欢这本书，读了这本书，我懂得了许多做人的道理，也知道，原来大人们也会做许多蠢事，大人们不一定什么都对，所以像妈妈说的那样，我们孩子在成长的过程中永远要有一颗纯洁的心灵，才能找到我们真正追求的东西！

小王子读后感11

　　《小王子》是一本被我翻过好几次的名著。每次看完它，我的心中就会有一股酸涩伤感的情绪涌出，同时书也带给我无限的震撼。

　　这本书主要讲了一位来自B612小行星的小王子乐有另外七个星球的故事。他分别遇到了国王，爱慕虚荣的人，醉汉，红脸商人，点灯人以及一位老先生。他在第七个星球——地球。结识了飞行员，又驯养了一只狐狸。狐狸让小王子懂得“本质的东西，藏在眼睛看不见的心灵深处。”正是他对自己的玫瑰倾注的大量时间与心血，使她变得如此重要。他要对自己的花儿负责。最后，小王子在蛇的帮助下抛弃沉重的肉体，让灵魂回到了自己的星球。

　　“本质的东西藏在眼睛看不见的心灵深处。”我反复品味的这句话。眼睛看到的只是表象，真正深层次的`意义和道理是眼睛无法观察到的，只有用心琢磨才能感知到。小王子在地球上望着星空，星辰大海中，肯定看不见那么小的一朵玫瑰，可是他仍然笑得很开心。因为他用心感觉到了他心爱的花儿就藏在其中一颗星球上。这不是一个很有情趣的细节吗？

　　每一个人曾经都还是孩子，都像小王子一样拥有一颗童心，都会用充满想象力的纯真的眼光看待一切事物。可是为什么后来他们都变成了麻木无爱的“大人”呢？之前我一直认为童心会随着自身的成长而消失。直到小王子的出现，刷新了我对成长和童心的认识。成长不完全是身体上的发育，童心也不是顽皮打闹。成长是学会承担责任，勇于面对。童心是保持纯真善良，天真无邪。这两点不是不可以并存，一些世俗利益将他们拆散，让人们变成像蘑菇一样的“大人”。

　　“和人在一起也一样孤独”蛇的话深深地刺痛了我的心。很多时候，即使有一群人围在你身边，你也会觉得孤独。不是因为身边的人不够多，而是理解你的人实在太少，你没办法向别人诉说心中所想。世俗功利蒙蔽了他们的双眼，像小王子一样永远保持纯真的人太少，像狐狸一样真正懂得爱的人太少，像飞行员一样迷途知返的人也太少。如果人人都抛弃了童心，在“大人”的眼里，人们追求名利或许会很正常，但在孩子眼里，他们是多么愚昧可笑呀！也难怪小王子觉得孤独了。

　　看完这本小王子，我心中有一种说不出的滋味，可我又能怎么办呢？那就尽量做好自己，学会成长，不失童心。

小王子读后感12

　　生日那天，妈妈送给我一份很有意义的生日礼物，是一本叫小王子的童话书，妈妈对我说：“孩子妈妈希望你能像小王子一样拥有永远有一颗纯净心。”我很纳闷儿。小王子到底是个什么样的人啊？所以我就赶紧抱起书如饥似渴地读了起来。

　　看了前言我才知道原来这本书在西方非常有名，是一本大人小孩儿都非常喜欢看的书，难怪妈妈会把他送给我，我又接着读小区，小王子住在一个小的只有他一个人的星球上，每天给他的玫瑰花浇水，后来小王子离开星球去旅行，见到了好多奇奇怪怪的小星球上的人，接着他来到地球，在沙漠中见到一个飞机坏了的飞行员，小王子和飞行员结下了深厚友谊，可是他非常想念他的玫瑰花，为了离开地球小王子被毒蛇咬了一口，后来飞行员就再也没有见过他。

　　读了这本书，我终于明白什么叫纯洁的心灵了，小王子深深爱着他的玫瑰花，为了不让花儿被羊吃掉他还请飞行员给羊画了个口罩，对他来说他的玫瑰花好像和地球上所有的玫瑰花都不一样，如果没有他的玫瑰花就好像整个地球都失去了光芒，这是多么真情的感情呀，还有那只狐狸即使小王子离开了他，他也永远会记得那麦子一样的颜色。

　　妈妈还告诉我，这里面的'好多故事都是有比喻意义的，比如那个什么手下都没有了国王的故事告诉我们不能自己既人也不能自高自大，那个每天不停数星星的商人的故事，告诉我们不要在没有意义的事情上浪费时间，而那个不停地点灯熄灯的灯夫的故事告诉我们要忠于职责认真负责。.。.。.

　　我非常喜欢这本书，读了这本书我懂了很多做人的道理，也知道原来大人也会做很多蠢事，大人们不一定什么都对，所以就像妈妈说的那样，我们孩子在成长的过程中需要要保持一颗纯洁的心灵，这样才能找到我们真正追求的东西！

小王子读后感13

　　这本书真是一部经典永恒的作品。在不同的时期，不同时刻，从不同的角度去看这本书，都会有不同的感悟。可以说这是一本童话书，也可以说是一本小说，也可以说是一本哲学书。这本书，既浅又深。

　　小王子住在一个比他大一点的星球上，有一天飘来了一个种子，在小王子的照顾下玫瑰妖艳绽放，玫瑰和小王子彼此相爱，但又不懂如何去爱，由于他和玫瑰花吵架负气离开他的星球，在太空的遨游中，他先后到了六个星球，看到了权欲熏心的国王，爱慕虚荣的人，爱喝酒的人，利益为重的生意人，尽职尽责的掌灯人，刻板的地理学家。然后地理学家的指引下来到了地球，先是碰到了一条居心叵测的蛇，然后碰到了没有创意的山，碰到了扳道工，玫瑰花，之后碰到了一个狐狸，小王子驯化了狐狸，他们两个成为了朋友，狐狸告诉了小王子一个秘密，重要的事情眼睛是看不见的，用心怎么看到，之后碰到了坠机在沙漠的作者，在和作者的相处下他们成了好朋友，最后作者的飞机修好了，小王子也得回去找他的玫瑰花，小王子回去的方式有一点特别，最后结局在一种充满情景想象中结束。

　　大人总是看不懂，总是需要小孩们来解释，我们曾经也是小孩，但到最后还得需要小孩子来解释，国王，生意人，爱慕虚荣的人都是大人，我们可以做国王，可以做商人，但我们不能做还得需要小孩子来解释的国王，商人，留下一点小孩子的'纯真，虽然说成长就是遗忘的过程，但如果你记住一点点那些东西，你就会更加出色，愿你出走半生，归途仍是少年。

　　我和其他万千狐狸没有什么不同，你和其他万千的人也没有什么不同，但如果你驯化了我，我们就会彼此需要，你对我来说是唯一的，我对你来说也是独一无二的，狐狸教会了小王子爱和责任。那是小王子的玫瑰，在他心中个玫瑰是独一无二的。生活中友情，亲情，爱情也是这样，我们创造了关系，制造了牵绊，我们对彼此来说，我们之间就是有一种特殊无形的关系，这种关系是独一无二的，是用肉眼看不见的，用心才能真切的感受到。

小王子读后感14

　　我给大家推荐一本书，名叫《小王子》，是世界名著之一，是法国著名飞行员、作家安东尼·德·圣埃克苏佩里创作的。

　　这本书主要讲的是小王子拜访各星球，与每个星球主人交谈的过程，从中透视出大人们的空虚、盲目和愚妄。其中最让我有启发的是第一章和第十章，使我从中学到了许多新道理。下面就跟着我一起来感受一下这本书的精神世界吧!

　　第一章，是作者在六岁那年画的一幅吞食大象的蟒蛇图，但总被大人们看做是一顶帽子，所以他就拿着这幅画到处去问，看有没有人知道这幅画的真正意思。可看了他的.作品后，大人们劝他别在画什么蟒蛇了，最好在地理，历史，数学和语文上多下点儿功夫。于是他放弃了当画家的梦想。他感觉到“大人们什么事情都不懂，让孩子们一遍又一遍地解释，我感觉到很累”。我也觉得如此，有时候我们小孩子说的话大人们的确不理解。但我的爸爸妈妈会支持鼓励我学习我喜欢的，当然对我以后有用的一技之长。

　　第十章讲的是一个国王的小行星。小王子拜访这些星球，既为了找到合适的工作，也为了丰富知识。这个国王身穿貂皮紫缎长袍，坐在十分简朴却又很气派的宝座上。可这个国王却没有一个臣民。他看到小王子的到来很惊喜，因为他总算成为某个人的国王了。这位君主的权利都会用在非常合理的基础上，他认为不能去命令别人去做他做不到的事情。国王说：“如果我让一位将军变成一只海鸟，但这个将军不服从我的命令，那么，这不是将军的错，而是我的错”。

　　这句话让我深有感触，很多人都要求别人做到什么，却看不到自己。这个国王让我觉得他是一个明智的君主，虽然他没有一个臣民。他还告诉小王子审判自己比审判别人更困难，若能正确的审判自己就是一个聪明的人。妈妈曾告诫我“己所不欲勿施于人”，所以我深有感触!

　　小王子还拜访了别的星球，有酒鬼，贪婪的商人，迂腐的点灯人，用一个一个的小故事告诉我们道理，教导我们怎么做一个正视自己内心，保留真善美的人!

　　我就给大家介绍到这里吧，如果你也读了这本书，就和我一起讨论这本书告诉我们的道理，我会很开心的!

小王子读后感15

　　读书时期，就听过《小王子》这本书，但由于种种原因，一直未能读上。这个周末，我终于如愿品读了《小王子》，也被小王子深深的感动了。

　　《小王子》是法国作家安东尼·德·圣·埃克苏佩里所著的著名儿童文学短篇小说。小说以一位飞行员作为讲故事的人，讲了来自外星球的小王子，从自己星球出发前往地球的过程中，经历的各种历险。书中，小王子他遇见了国王、爱虚荣的人、酒鬼、商人、点灯人、地理学家、蛇、三枚花瓣的沙漠花、玫瑰园、扳道工、商贩、狐狸，遇到了各种故事，讴歌了真善美。《小王子》不仅仅是写给孩子的书,它只是用孩子童真的语言,写下深刻的道理,来唤醒人们心底的善良与童真。

　　每一个孩子都有一颗美丽的童心，传统的灌输式的课堂可能会把这份难得的美丽泯灭，同时也可能让孩子产生对课堂的排斥。有人说过“教育所展开的世界是成人的'世界，在这种世界中，儿童感到陌生、感到剥夺，没有在家的舒适与安宁。”所以我觉得我们必须在教学方法和教学手段上有所改变，叩响童心世界的大门，保护纯真童心。第一，要与学生进行平等的对话。当你作为他们的伙伴、朋友，你会发现他们与你的交流也越来越多；第二，要让学生多主动参与课堂，不要总是一味的老师说，学生听，久而久之孩子的本性就会被湮没，没几年课堂里就变成死气沉沉的了。

　　作为教师，能够进入童心世界，你会觉得是一种幸福。在这个世界里，你会了解什么是孩子的快乐；你会深切地体会到孩子的真爱与不爱；你会从孩子的一个闪烁不定的眼神中看到孩子内心的渴望与需要；你还会看到孩子的某些“古怪行为”的注解。教学不应该要求孩子死记硬背知识，而是要创造各种机会，使孩子能够从心灵深处，从日常生活、游戏中去领悟，让生活化的教学保护孩子的童心。

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