生命生命读后感(通用14篇)
认真品味一部名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不静下心来写写读后感呢?那么你会写读后感吗?下面是小编精心整理的生命生命读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

生命生命读后感 篇1
那天,自从学了《生命生命》这篇课文,不懂得珍惜生命的我,终于知道了什么是生命。
杏林子12岁起,患上了“类风湿性关节炎”,全身关节大部分遭到损伤,残而不废的她,凭着坚强的毅力,著有四十多本著名的.散文、小说、传记、剧本。杏林子尽管患上了“类风湿性关节炎”,但是她满不在乎,仍然坚持写作。
在想我自己,小时候,一个幼小、什么事也不懂得我,尽管把妈妈心爱的鲜花,揪得一干二净,妈妈也没有生气;可是现在呢,我已经10岁了,妈妈还把我当小孩儿看,我却把……
该过去的就让它过去吧。
生命生命读后感 篇2
自从我们学习了一组关于生命的文章后,我对生命有了一定的认识。尤其是学了第十九课《生命 生命》之后,我(来自: 博文 学习 网:生命生命读后感)深深地感到生命的可贵。
你看小小的一粒种子,它是那么的热爱生命,虽然掉落在狭窄的砖缝中,没有阳光,没有泥土,但它还是不屈的向上茁壮成长。种子没有因为那儿是一个砖缝而感到失望和放弃自己的生命,它们经过努力,终于成功了。虽然只有几天的生命力,但我们认为它的'一生是光彩的,它那向往生命的精神是值得我们赞扬的。
生命是自己的,我们可以任意使用它,也正因为生命是自己的,我们更要对自己负责,好好的对待它,让自己从有限的生命中体现出无限的价值,让自己的生命变得更光彩。
生命生命读后感 篇3
今天我们学习了一篇课文,名字叫做《生命生命》。
一开始,我认为以生命为题还要写两个生命吗?难道是要给我们强调生命的宝贵?一系列未知的问题浮现在我的脑海中。读了才知道,原来要我们好好珍惜生命,不要白白糟蹋它。本文的作者是一位内风湿性关节炎的'患者,她叫杏林子,这位可伶的人12岁就患了这种病,全身上下都不能动,一动就会痛,但她忍受着痛苦,写了四十多部作品,许多散文。
学过以后,我知道了飞蛾那种求生的欲望是多么的强烈;知道了瓜子如何顽强的不屈向上、茁壮生长;甚至还知道了人生命的重要性。这篇课文告诉我们一个道理:花儿枯萎了可以再开,野草烧光了可以再生,可是人的生命和时间,却一去不复返了。
散文作家杏林子,凭着自己的一颗健康的心灵,快乐的活下去。她是多么的珍惜生命,热爱生活,我们也要向她一样,珍惜生命热爱自己美好的生活!
生命生命读后感 篇4
我的语文书上有篇课文叫《生命,生命》。在这篇课文里作者先提出了一个问题:“生命是什么”?最后,作者找到了答案。那他是怎样找到答案的呢?
作者举了三个事例。一是:他抓住了一只飞蛾,可是,飞蛾还努力的挣扎,作者被感动了。二是:墙缝中的香瓜子竟然冒出一株小瓜苗,香瓜子里一定有一股多么强大的力量呀!三是:作者听自己的.心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给了作者极大的震撼。从这三个事例里作者感到生命的顽强。最后,作者说:“珍爱有限的生命,创造无限的价值。
读完这篇课文,我知道了:“一定要珍惜生命,不能让它白白的失去,使自己活的更加光彩。
生命生命读后感 篇5
学习了《生命生命》这一课后,我常常在想生命是什么呢?
一次,我和爸爸、妈妈一起去野餐。一只苍蝇不停地在我头上飞来飞去,骚扰着我。我趁它停下来的时候抓住了它,把它埋到泥土里面。过了几分钟,那个小土堆动了起来,苍蝇的头露了出来,我连忙把它按了下去。过了一会儿,苍蝇的头又露了出来,我又拿了几个小石头把它压在下面,那堆小石头又动了起来,苍蝇那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。
我发现我家后院墙角长了很多杂草,我便把它们全都拔了。第二个星期回到家,我发现那些杂草又长出来了,我便用火把它们全烧了。又过了一星期,那些杂草竟然又长了出来。杂草的生命力令我震惊,我便不再理会他们了。
即使一只小小的.苍蝇也有生命的欲望,即使一丛杂草也有生命的权利。珍惜这宝贵的生命吧,不要让我们的生命白白浪费。
生命生命读后感 篇6
自从学了19课,我心里有很多话都没有说出来,现在终于有这个机会了。
这一课令我震惊。比如飞蛾求生,没错飞蛾那种求生欲望也令我震惊,是呀!如果换做是其他的小动物会这样,如果换做是我,我也会用力挣扎,每个人都有自己的求生欲望;每个人都希望自己活得更久一些;每个人都不想死,都想好好活着要用生命多干些事情!
还有瓜苗生长。加入每个人都生活在一个阴暗寒冷的.地方,我们绝对会努力抵抗这种天气,就像瓜苗生长一样。在那种天气生活着,好比就像在砖缝中一样,都是那样阴暗寒冷。在这样的地方生活,我们就要像瓜苗一样不屈向上,茁壮成长!
杏林子这次用听诊器静听自己的心跳。我们每个人都有心跳,有了心跳才能活着。作者静听自己的心跳其实就是感受自己的生命,体现了作者热爱生命,珍惜生命的想法。
虽然《生命生命》这一课比较短,但是杏林子写的很深刻,让人觉得生命很有意义,让自己活得更久光彩。
生命生命读后感 篇7
今天,我读了《生命,生命》这篇课文,我的心灵受到了触动。
当我读到:“夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地骚扰我,它停下来的时候,我一伸手捉住了它。可是飞蛾挣扎着,那样强烈,那样鲜明!我忍不住放了它。”我想:我们一定要珍爱生命,就算是有一丝的希望,我们也要抓住,动物都会珍惜自己的.的生命,何况我们人呢?
当我读到:“墙角的砖缝中不小心掉进了一粒香瓜子,可是竟冒出了一截小瓜苗,在这里面有多么强的生命力啊!它冲破坚硬的外壳,在没有阳光,没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮成长,可是它只活了几天。”我想:这粒香瓜子为了追求光明,为了理想,不管多大的困难都永不放弃。是啊,连植物都知道追求光明,,那我们人类更应该有理想,更应该活得有意义。
生命虽然短暂,但是我们也要珍惜生命,绝不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。
生命生命读后感 篇8
今天,我们学习了《生命生命》这篇课文,我每当读到“生命虽然短暂,但是我们可以让有限的生命体现无限的'价值”这句话时,很受感动,反反复复读了好多次。
那一天,我正在读的时候,想起了前几天电视上正在播出吸毒的危害,有不少人因吸毒而丧生。我想不通,这些人为什么要吸毒呢?他们本该由花样的人生,但是因为吸毒走上了不归路。
再想想作者杏林子,她得了风湿性关节炎,全身没有办法动,有人说她活不过30年,但是她竟然活到了61岁。在这些时间了,她一直都和病魔做抗争,每当她想动一下时,就会万分痛苦。但她没有放弃,她用她那双会动的手写出了一篇篇精彩文章。
一位全身都不能动的残疾人都这么热爱生命,作为一位身体健全的小学生我应该更加热爱生命才行。
生命生命读后感 篇9
文章《生命 生命》的开头是“我常常想,生命是什么呢?”这引起了我的兴趣,便往下看。
课文分别列举了三个事例:一,是飞蛾求生,二,是砖缝长瓜苗,三,是倾听心跳。它们都讲述了生命是什么,和生命的意义、珍贵。
读完了整篇文,我想了想,觉得作者说得很对。生命就是这样,宝贵、可贵,每个人只有一次;生命就是这样,如果不珍惜,怎么后悔都挽回不了。生命就应该:只要有一丝希望,就要追求,就要拼搏,找出自己生命中的闪光点!
生命是漫长的,漫长得让人们都想不到死亡;生命又是短暂的,短暂得使人们在生命边缘是有说不完的`后悔。生命的确是有限的,但我们可以让“生命之路”的尽头划上完美的句号:珍惜生命,不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力!
我,要珍惜生命,哪怕只剩最后一天,也要在这一天作出贡献,让每一天都过得有意义。
生命生命读后感 篇10
今天我读过《生命生命》这篇课文,懂了好多个大道理。
原文中以我,甜瓜苗和飞虫为例子,写成了她们不妥协的精神实质和生命的寓意。
我觉得,生命很短暂性,很微不足道,但能够主要表现的很杰出,还可以主要表现的很没用,关键所在你是不是珍惜青春,是不是热爱生命。
热爱生命的`人,会让自身过得很更有意义,会觉得每一秒全是宝贵的。另外也会认真学习,用心干好每一件事,最终便会获得好成绩,对社会发展有奉献,另外是一个杰出的人。
不热爱生命的人,会觉得生命没有意义,也不会对自身抱有自信心,不容易用心做一切事,也不会获得好成绩。最终总是做一个无所作为的人,一个对社会发展没用的人。
我们要珍惜青春,热爱生命,使我们比较有限的生命反映出无尽的使用价值吧!
生命生命读后感 篇11
我学了《生命 生命》后,从作者举的三个事例中体会到了生命有限,价值是无限。也体会到作者对生命的热爱,对生命的珍惜。
人生只有短暂的一次,我们要珍惜生命,将短暂的人生打造成多姿多彩的美丽世界。使自己活得更有价值更有意义。就像杏林子,海伦凯勒一样,拥有美好的'人生。虽然她们身体上有残缺,但是她们身残志不残,有这高贵的品质。用有限的生命,创造出了无限的价值。我们要对生活高充满信心,相信美好的未来就在那里等着你,让你创造出更美好的人生。
我是一个健全的人,但我没有杏林子一样热爱生命,将时间很少花在读书上。学了《生命 生命》这课后,我下定决心,以后一定要珍惜生命,不让它白白流失。
生命生命读后感 篇12
今天我们学了《生命生命》这篇课文。作者是杏林子,她是一个残疾人,在她12岁时因为全身关节坏死而坐上了轮椅,一直坐了50多年。即使这样,她也从不抱怨上天对她的不公平。还一直坚持写作,最终成为了有名的作家。
文章中但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。这段话让我感受最深刻,因为那只飞蛾让我非常敬佩。这只飞蛾,原本是很顽皮淘气,拥有自由的,但被作者抓到以后,就一直在挣扎着想要逃生。飞蛾的求生行为不仅感动了作者,还感动了我,让我明白生命是多么的脆弱。只要轻轻一捏,他的生命就会立刻结束。就连弱小的飞蛾都在为自己的生命而抗争,更何况是人呢?所以我们要珍惜生命,不要白白浪费自己的'生命。
生命就像一捆干柴,想要发光就得扑入熊熊的烈火。所以我们要努力学习,要在有限的时间里做有意义的事,让我们的生命发光发热。
生命生命读后感 篇13
有一天,我们的语文老师唐老师教了我们一篇课文,叫《生命生命》,文中主要讲了三件事情:第一件事是文章的作者在写稿时,被一只小小的飞蛾骚扰着;第二件事是一粒香瓜子掉进了砖缝里,竟然长出了一截小瓜苗;第三件事就是作者用医生的听诊器静听自己的心跳。
本文的'作者是杏林子,是一位残疾人,因为在12岁的时候得了“类风湿关节炎”身上的每一个关节都不能动,她活到了61岁,却为了人们做出了很大的贡献:她写了很多书给我们看,她死后还把躯体捐献给了科学家们,让他们研制出治疗的解药。但她很尊重生命,不像一些残疾人想轻视自己的生命,所以我很崇拜这位残疾人。
我在文中知道了一个道理:生命虽然短暂,但我们的生命可以做出无限价值。
生命生命读后感 篇14
杏林子用它那颗敏锐的心感受到,生命是飞蛾强烈的求生欲望,是砖缝里瓜苗不屈向上茁壮成长的顽强,是心脏生命的跳动。
读了杏林子的这篇文章,我的心也开始变得细腻起来,我也开始关注生命:那盆普通的不能再普通的钢钱草死了,叶子倒在盆里,一捏变成了粉末。我把花盆连同铜钱草的残躯扔到了院子里。
一场大雨不期而至,几天过去了,铜钱草的花盆里竟然长出了几个小小的嫩芽。土红色的'叶柄,嫩绿色的小小叶片,娇弱而又生动。叶子死去了,跟还默默的活着,一有机会,它使会爆发出惊人的生命力。我不得不对铜钱草刮目相看。
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