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《奋发向上 崇德向善》读后感
读完一本经典名著后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编为大家收集的《奋发向上 崇德向善》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《奋发向上 崇德向善》读后感1
前几天，我读完了《奋发向上崇德向善》这本书，我深有感受。其中有一篇给我印象最深。
这一篇讲诚信是人之根本；无论在什么地方，无论遇到什么情况，诚信是我们万万不能丢掉的。失去诚信，做事会处处受阻，自己的发展也会受到妨碍。朋友对我们每个人来说非常重要，和朋友相处就要真诚相待，如果处处欺骗，不真心待朋友，就会失去朋友，那你的生活会更加孤独。
在我的生活中就有这样的例子。有一次，我上课时没认真听讲，老师布置了家庭作业，我没有听到。回到家里后，我就对妈妈说：“今天，没有作业。”到了第二天，老师让我交作业，可我什么都交不出来，老师问我：“为什么没写作业？”我半天说不出话来。后来，妈妈和其他同学妈妈聊天时，知道了我没交作业的事，十分生气。她对我说“孩子，忘了记作业，可以原谅，但是做人不能缺少诚信的，不可以说谎，会失去老师和同学的信任的。”听了妈妈的.话，我羞愧的低下了头。从那一天之后，我深深知道了诚信是做人之本。
人无信不立，诚信是中华民族传统美德，是社会主义核心价值观之一，作为合格的小学生，我们要继承和发扬传统美德，积极践行，努力为国家、社会做出贡献。
《奋发向上 崇德向善》读后感2
曾几何时，城市的大街小巷遍布了社会主义核心价值观的24个字标语，我很容易就把它们背了下来：富强，民主，文明，和谐……，可是我并不十分理解，自从我看了《奋发向上，崇德向善》这本书后，我深刻地理解了这24个字的含义。
仔细读完这本书后，书中有一句话让我记忆犹新：“敬业就是尽一切努力做好本职工作。”书中，公交上的美丽风景————李素丽阿姨；永远在路上的`百岁仁医————胡佩兰；“信义夫妻”打工还粮————李继林，刘平贵，热心助人的“轮椅哥”————马成良……，这些平凡人们的爱心和敬业精神让我为之赞叹和佩服。作为一名小学生，我们的“工作”就是学习。可是，我在平时的学习中，只要我认真对待，就会取得很大的进步，稍微偷懒，成绩就会下降，和他们相比，我是多么不敬业啊！看完他们的故事，我心里暗暗下定决心：我一定要学习他们的敬业精神，认真对待学习， 争取更大的进步。
积硅步致千里，积小善成大德。读完这本书，我深深地懂得了践行社会主义核心价值观要从身边的小事做起，从自己做起。我不仅是一名小学生，还是一名芜湖小记者，我要倡导同学们从微不足道的小事做起，按照“爱国，敬业，诚信，友善”这个准则，学做合格小公民，成为一名传播文明的小使者。
《奋发向上 崇德向善》读后感3
一见到书的题目，奋发图强便是让我们往上，崇德向善便是让我们做一个善解人意的人。这本书里的确有很多让我们钦佩的事例，也是大家学习培训的模范。这让我们针对祖国更为敬畏之心
举个事例，黄旭华祖父为了更好地祖国，甘愿对亲人隐名埋姓三十年！这早已让我们对他很钦佩了，值得一提的是，他还走上了二零一三年感动中国人物的.领奖台。他为了更好地祖国的核潜艇工作而隐名埋姓，他义无反顾。在接纳新闻记者的访谈时，他说道：我今天的梦還是核潜艇，期待核潜艇紧跟一层楼！
也有段爱平，为了更好地全村人考虑，当到了村委会主任。一就任，段爱平就刚开始筹划建院校，即使得了胆管结石，也還是惦记着建院校。建好啦院校，村内的大小事，都当做是自己家的事，仿佛村内的人都好像她的家人一样。段爱平还为村内更新改造了电力网，建了养老院。就在养老院完工时，老公却离开人世间。可是这并沒有让段爱平倒地，她又领着群众们更新改造了返底村
看，能让我们钦佩的事例许多，她们真实保证了热爱祖国、爱岗敬业、诚实守信、友好！我们要不断发展，做下有社会道德的人。我们都是祖国的将来，担负起国家发展和社会进步的重担。因此，让我们为基本建设繁荣富强、民主化、文明行为、和睦的我国接力赛跑，往前！
《奋发向上 崇德向善》读后感4
《奋发向上崇德向善》这本书深深地打动了我，让我不能忘记。因为这里的故事太感人了。
黄旭华：中国核潜艇之父，为了国家，他埋名30年，1988年，他亲自下水试验成功，中国成为世界上第五个拥有核打击力量的国家。段爱平：为了村子的美丽富裕，自己劳累过度患了重病，还一直坚持关心村子，每一次倾听她的故事，人们都会热泪盈眶，感动万分。路玉婷：被称为奔跑女孩，因为她每天都在奔跑，奔跑在去医院的路上，照顾病重的妈妈，利用放学的业余时间，给客户送机票，应付一家人的开销。陈燕萍：法官妈妈，她作为一名法官，依法办事，她在人情面前，她认法不认情；在金钱面前，她认理不认钱，在她身上体会到法律的公平与正义。张广秀：大学生村官，为了改变农村面貌，帮助农村群众过上好日子，他利用学过的'电脑技能，把所有的资料做了电子版，实现了电子化管理。促进农村发展，让农民受益，让青春无悔。
看了这本书，我们知道了什么是社会主义核心价值观，了解了中华优秀传统文化的历史渊源，学习了榜样们的优秀事迹，抒于了自己的心声，那么，还要使社会主义核心价值观在内心里化为精神追求，在生活中变成自觉行动。
《奋发向上 崇德向善》读后感5
读了《奋发向上崇德向善》这本书后，我感到一股自豪感油然而生，自豪我国的人才多。他们具有的品质是好的，是很难比拟的。书中的每一个人都让我佩服的五体投地，我要向他们学习。
核潜艇之父黄旭华，为了祖国的核潜艇事业，他隐姓埋名30年！还有飞天嫦娥刘洋，她经过不懈努力，成为一名合格的飞行员。
我们不仅要向个人学习，还要有集体意识。团结力量大，如果你有难题，告诉大家，大家来帮忙。我们要努力创造出文明和谐的美丽家园。说起和谐，阿尼帕是个榜样，她养育了19个不同民族的孩子，虽然不是亲生的，但她和养育的儿女胜似亲人！还有锡山新村70号的“团结互助楼”，这一楼的人，互帮互助，不求回报，这是多么无私的一楼人啊！不仅这些，使我深有感触的还有高岭村，这个村虽然一分为二，但是却一条心，他貌同建设了一个和谐大楼。在高岭村，扶危济贫蔚然成风，一家有难，全村支援！真是个和谐的好村子！还有许多村、乡、镇都很和谐友好。现实生活中，我们村和三官庙村，就特别友好，我们两个村的.人很少吵架，并且互帮互助，特别友好。
我们不仅要文明和谐，还要热爱大自然。我们买的小鱼、小乌龟，多么可爱，可我们要学习，没时间养，如果你仔细看，会发现，它们都想回到自己的家园。可是，你想过把它们放走吗？难道你忍心伤害
它们？虽然你没在动作上攻击它们，但在心灵上给小动物打击了！如果把你关在里面，你会开心吗？让我们在放生这一天，把自己养的乌龟、小鱼放掉吧，让它们回归大自然。
除了这些，我们还可以回收废电池，做到低碳生活，回收可回收的垃圾，让我们以这样的形式爱护大自然吧！大自然中处处充满正能量。那么，正能量是什么呢？它是一种可以给世界带来积极影响的力量。其实，如果你注意观察的话，生活中处处充满正能量。比如我们的班级吧，班长每天维持教室里的纪律，为老师减轻负担，这也是正能量吧。
正能量不谓大小，一份力量就会给我们带来一份美好。然而，有正能量就会有负能量，负能量就是不和谐的音符，我就不一一说了。但负能量终归敌不过正能量，让我帽献自己的一份力量吧！虽然一个人的力量是微不足道的，但许多人的力量合在一起，就会汇聚成一股巨大的洪流，把我们的社会大家庭推向美好的明天！
《奋发向上 崇德向善》读后感6
闲暇之余，我读了学校发的一本书《奋发向上 崇德向善》，它教给我们怎样做人，怎样做事。字里行间透露着智慧而友善的光芒，一篇篇文章让我沉浸其中，留恋忘返。尤其其中的一篇《助人为乐好少年》让我感受颇深，这篇文章讲的是一位小学生，他有一颗真诚善良、与同学共同进步的心，帮助了许多同学，得到了全校师生的好评。说到这里，让我情不自禁地想到一件事。
有一次，我步行去上学，走到一个十字路口，突然发现有一位老奶奶气喘吁吁地从菜市场走出来，买了一大堆蔬菜，足足有两篮子。可能实在是走不动了，老奶奶就找了一块大石头坐在上面，喘会儿气。我赶快走到老奶奶身边，关心的问：“老奶奶，您一个人出来买菜吗？” 老奶奶叹了一口气说：“唉，我有三个儿女，他们都外出打工挣钱了，老伴也丢下我一个人走了，现在就我一个人孤零零地住在大房子里。”说完，老奶奶起身就要走，我快步走向前去，对老奶奶说：“老奶奶，让我帮您提吧！”老奶奶用慈祥的目光看着我说：“多好的闺女呀，奶奶就领你这份情了，你叫什么，在哪个学校上学，上几年级？”在送老奶奶回家的路上，我一一向老奶奶回答。
把老奶奶送回家，已经八点半了，我以最快的速度跑向学校，教室里，同学们都在兴致勃勃的`听老师讲课。我紧张的喊了一声：“报告！”老师问我：“怎么来这么晚呀？”我把今天早晨的事告诉了老师。
没想到，老师不但没有责备我，而且还在全班同学面前表扬了我，在雷鸣般的掌声中，我走向了座位。
“赠人玫瑰，手留余香”。助人为乐，是我们中华民族的美德。它像一根黑夜里的蜡烛，照亮着人间，温暖着我们的心。让我们把这一美德传承下去吧，让助人为乐成为一颗永不会陨落的星辰，永远闪耀在夜空。
教师评语：
这篇读后感主题突出，紧紧围绕着“帮助别人，快乐自己”展开。详致有序的写出了文章带给自己的感受，并且联系生活中发生的一件事阐释了自己对主题得到理解。文章开头用简洁明了的寓言引出主题，然后写自己因为帮助老奶奶而受到老师表扬的是。从这件小事中可以看出你真是一个心地善良、助人为乐的孩子，事情虽小，却折射出和谐社会的光芒。语言平白朴实，虽然没有华丽的词藻，却蕴含着人间最平凡的情感。最后一自然段进一步深化主题，并深情地号召大家传承助人为乐这一美德。
指导教师 林红敏
《奋发向上 崇德向善》读后感7
在我的成长过程中，曾经丢失过一些东西，有文具，有的丢金钱，有些丢失让我很后悔，有的是丢失再也找不回了。而那件事却让我丢失了“诚信”，在读完《奋发向上 崇德向善》这本书后，“诚信”又找回我的身边。
那是发生在上星期的一个早上，老师把第一单元的试卷发下来了，作为学习委员，我才考了“76”分。有的面对“家长签字”，怎么办？一想到妈妈看到试卷后的严厉批评我就害怕。突然间，我萌发了“学妈妈签字”的念头，于是，我模仿妈妈妈的`笔迹在试卷上写下了妈妈的名字。当我把试卷交上去时，虽然老师没有看出试卷上的破绽，可我却怎么也高兴不起来，像丢了什么似地，心理多了一份说不出的担心……我究竟丢失了什么呢？
下午，我一个人闷闷不乐的翻开《奋发向上 崇德向善》阅读起来，读到《诚信小学生：拾到近万元交还失主》这则小故事，故事讲的是一位像我一样三年级的女孩吴萱，在没人看见的情况下捡到9300元钱后，一分不少的交还失主……看到这我终于知道自己丢失了什么，我丢失的分明就是“诚实’呀。我要把它找回来！于是，我加快了去老师办公室的步伐……
从老师办公室走出来，我如释重负，披着“诚实“这件最美的外衣回到教室，我又找来了《奋发向上 崇德向善》这本书，在书的第一页大大地写上”诚信“两个字，然后又津津有味地读起来。
《奋发向上 崇德向善》读后感8
今天我读了《奋发向上，崇德向善》一书中一篇文章《分数低不一定是差生》。文里说道：在现在的学校教育里，很多时候，分数成了鉴定学生学习成绩好坏的标准，成了学校鉴定生源优劣的标准。也就是说，学习好分数高的学生，自然可以冠之以“优秀学生”或者被褒为“学霸”，学习差分数低的学生，却被称之为“差生”或者被贬为“学渣”。而实际上并非如此，因为大多数学生的各科成绩都会存在不平衡现象，有的各科成绩差强人意，唯独英语却令人称道；有的好几门功课不及格，但却能在“奥林匹克”竞赛中获得金牌。()文中拿爱因斯坦小时候做例子：爱因斯坦小时候，一次劳作课作业“小板凳”只得了2分，但他却说这是他的第三次作品，前两次的`比这次更糟。正是在这种不懈的追求和探索中，他发现了相对论。
读了这篇文章，我也有相同的感想，我们不能够以分取人，就像不能以貌取人一样，因为每个人都不可能做到十全十美。社会上每个人都有自己的定位和分工，就像人的五个手指都各有长短一样。现在我们小学生要求全面均衡发展，是为了将来长大能够在自己擅长的领域做到又红又专。
文中最后呼吁：我们应当全面观察每一个学生，平等地对待每一个孩子！
《奋发向上 崇德向善》读后感9
“富强，民主，文明，和谐，自由，平等，公正，法治，爱国，敬业，诚信，友善。”这短短的二十四个字便包含了党对国家，对社会，对个人的所有期望。我们如果按照这二十四条来发展国家，完善社会，严于律己，那么，祖国一定会更加繁荣昌盛！
在我们的小学阶段，老师不仅会带着你畅游在知识的海洋中，还会带着你翱翔于道德的天空。与真、善、美交朋友，撕开假、丑、恶的面具，并丢弃它们。但是，不谙世事的我们，怎样才能正确辨别善恶呢？怎样才能不在“乱世”中迷失方向呢？这就需要社会主义核心价值观为我们指明方向、确定坐标。并让我们为了这个正确的价值观而崇德向善、奋发向上，不仅是我们个人，整个社会和国家也要为这个价值观奋发向上。
将这二十四个字合并成三组，就是三个层面的发展方向：国家要“富强、民主、文明、和谐”；社会要“自由、平等、公正、法治”；而我们自己则要“爱国、敬业、诚信、友善”。无论大事、小事都可以体现出这个价值观：尊敬师长、团结同学、乐于助人。从这些小事中就可以看出个人的价值观。
大家知道有名的`六尺巷吗？一开始，张家与吴家为了争夺宅基地谁也不让谁，整日争吵不休。其中张家的亲戚是尚书大人——张英。张家便请求张英“摆平”吴家。但张英却只回了一封信：
“千里家书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”
看了书信，张家退了三尺，吴家深受感动，也退了三尺，也就形成了如今有名的六尺巷！这不就是礼让、友善、和谐的力量吗？设想，如果当初张、吴两家僵持不让的话，那么局面又会是怎样的呢？这个故事不也是社会主义核心价值观的体现吗？
令我印象最深刻的就是“十年报修箱”的主人公——徐虎。在他还是二十几岁的热血青年时，他当上了上海某社区房管所的水电工。有一天，一位妇女因断电孩子无法复习而急匆匆赶来报修。就是这一次，让年轻的徐虎思想产生了改变：他总以为维修工只要做到“你来报，我来修”就好了，但这次，他却想到：虽然修电线、通马桶对自己来说是小事，但对别人来说却是大事。后来，小区中就出现了三只“夜间水电急修特约服务箱”，毫无疑问，这是徐虎挂上的。从此，徐虎的心里就只剩下“为民服务”4个字。“三百六十行，行行出状元”，徐虎十年如一日的维修水电，赢得了大家的赞赏和口碑。
这是多么可贵的个人精神啊！正是徐虎心中有着敬业、诚信、友善的价值观，才会有十年风雨日晒，十年坚持不懈的奉献精神。所以，让我们以这二十四个字为目标，奋斗吧！以这二十四个字为方向，前进吧！发展国家、完善社会、严于律己，这就是我们学习的终极目标！
《奋发向上 崇德向善》读后感10
在这个寒假我读完了《奋发向上崇德向善》这本书，这本书教我更有都是许多激励人心的好人好事：为了中国的核潜艇事业隐姓埋名的黄旭华；为了建设落后的'山村，拿出自己所有积蓄的段爱平；更有为了病人，把一生献给医学的胡佩兰……
令我最为敬佩的是“法官妈妈”陈燕萍。在人情方面，她认法不认情；在金钱方面，她认理不认钱。她在处理一起经济纠纷案件中，恰恰被告是丈夫的好朋友，被告请她丈夫帮忙说说话，打打招呼。可是陈燕萍没有因为友情、亲情影响案件的审理，最后公开、公平、公正的对案件进行了宣判，维护了法律的尊严。和电视上报道的有些法官为了一己之利而办事不公相比，陈法官真是一个“一身正气、两袖清风”的好法官啊！
这些人，我们也许记不住他们的名字，但是他们的精神永存！再次我也想到了最美浙江人的吴宾他用自己换来了19人的生命。
读了这本书，让我明白了：我们人人都做到爱国、诚信、友善，我们的社会就会更加自由、平等、公正、法治，我们国家就会更加富强、民主、文明、和谐。
《奋发向上 崇德向善》读后感11
在《奋发向上 崇德向善》这本教育读本中，有一个故事我特别喜欢，这个故事名字叫做——《送小鱼回家》。
这个故事讲在上海市的建设小学里有一支红领巾服务队，在暑假快乐活动日中，他们开展了“热爱大自然，美化崇明岛”的活动，他们把自己养的小动物放回大自然的事。这些小学生热爱大自然，爱护动物的行动让我深受教育。
在现实生活中，有些人为了自己的利益，不惜一切代价，伤害动物。比如近期新闻报道在非洲有一只白色的大犀牛，那只白色大犀牛是世界上唯一的一只。因为犀牛的角可以入药，而且价格很高，而且稀有，有人就想要这只犀牛的角，就去伤害这只犀牛，去砍它的角，在这些人的折磨下，这只世界上独一无二的白色犀牛再也起不来了，不只是这只，其它犀牛的.数量渐渐减少了，快要灭绝了；还有老虎，有人为了要它的皮和骨头拿去卖，不停地去杀害老虎，导致老虎的数量也渐渐减少了。没有买卖，就没有杀害”作为人类，我们应该要保护大自然，保护人类的好朋友——动物，快快行动起来吧！保护大自然从我做起，从大家做起，从身边小事做起。保护动物，杜绝杀戮！
我们要向故事里的红领巾服务队学习，像他们一样保护大自然，爱护动物，让大自然更加美丽，让我们的家园更加美好！
《奋发向上 崇德向善》读后感12
书中写到了关于建设富强丶民主丶文明丶和谐的国家丶构建自由丶平等丶公正丶法治的社会和争国丶敬业丶丶友善的公民的故事。有中国核潜艇之父：黄旭华，有飞天嫦娥：刘洋，有为了村庄的美丽富裕的段爱平，有法官妈妈：陈燕萍，有扎根红土地的龚全珍，还有回报祖国和家乡的船王包玉刚等等好人。还有许多文化故事，比如：蔡伦造纸丶张良拜师丶包公明断鸡蛋丶岳母刺字丶黄香温席等。这些故事告诉了我们很多道理，在看书从中学到知识。我是中国人。我住在中国。我知道，现在的生活来之不易，比我们的父母小时候的条件还要好。这是因为人们的.努力。世界上的所有人，都在奋斗，每个人都在进步，都有努力奋斗的结果，如果我们放弃，社会就不会像现在这样，会越来越落后。我们的力量，我们的付出，都会有收获，这样生活会越来越好。在我们的生活中，有许多好人帮助我们，让我们不断努力。在社会里，我们共同学习丶共同奋斗，力量越大，我们发展的就越好。书中说了，要培育和践行社会主义核心价值观。我们应该做好人好事。什么叫好，什么叫坏，什么叫善，什么叫恶我都知道。所以，我们大家都要学习书中的好人丶好事。
《奋发向上 崇德向善》读后感13
今天，我认真读了《奋发向上 崇德向善》这本书，让我更加深刻地理解了什么是社会主义核心价值观，这本书教会了我怎么做一个不断进步、有道德的人。
书中的每一篇文章、每一个激励人心的好人好事都深深地教育了我，让我受益匪浅：为了中国核潜艇事业隐姓埋名30年的黄旭华；“法官妈妈”陈燕萍；公平地对待每一个学生的张春老师……其中，让我最有感触的是：“福州市区：路口设“手势牌”，行人自觉走斑马线”这篇文章。这篇文章讲的是福州金山大桥下的一个十字路口，车流量很大，行人、电动车和自行车不走人行横道线，乱穿马路，在交通信号灯转红时和机动车抢行，险象环生。为了改变这种混乱情况，交管局在路口竖起一块写着“红灯停步”四个大字的'牌子，大字的上方画了一个“大拇指”，表示对自觉遵守交通规则的行人和车辆的赞赏。 要穿过路口的行人和车辆看到那个“大拇指”，就会自觉地遵守交通规则，相互礼让，交通秩序井然。
现在，我们美丽的南宁市正在开展“整洁畅通有序大行动”和“礼让斑马线”活动，全力打造“花样南宁”，让我们一起向福州市民学习，自觉主动地遵守交通法规，相互礼让，营造平安出行的环境。
我希望有一天马路上的斑马线全部消失，取而代之的是人们心中那道无形的“斑马线”，让文明之花、和谐之花处处盛开，绚丽绽放！
《奋发向上 崇德向善》读后感14
前几天，我读完了《奋发向上崇德向善》这本书，深有感触。这本书不但教会我们怎样践行社会主义核心价值观，而且还重点提到了礼仪。
礼仪无处不在，它可以表现出一个人的道德修养，它可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多太多。我觉得作为小学生，注重礼仪就是一种奋发向上、崇德向善的表现。那么作为一名小学生，怎样让这种礼仪之美洋溢在美丽的校园中呢？
课堂礼仪对老师、对学生都很重要，它直接关系到一个班级的荣誉与凝聚力，体现着这个班级的班风班貌。所以班级里的每一个同学都应该自觉遵守班级纪律，维护班级形象，争当优秀班级。
在校园里，我们应该爱护花草树木和一切公共设施，不穿越绿化带，爱护清洁卫生，服从老师的管理安排，接受值日同学的劝阻与告诫。受到老师的`帮助，应主动诚恳地道谢。同学之间也要宽容有礼，礼仪会像润滑油一样，使粗糙的摩擦痕迹消失。如果与同学产生矛盾，应该多进行自我反省，互相理解。
在四月这个文明礼貌月，全国都弥漫着文明礼貌的芳香。而这些芳香正来自于各种各样的花朵，你、我、他都是其中的一份子。我们将继承这种优良的传统，无负于未来，无负于教育我们的老师，无负于和谐的祖国。
最后我想说，如果我们每个人都能做到宽以待人，做到爱国、诚信、友善，我们的社会就会更加自由、平等、公正、法治，我们的国家就会更加富强、民主、文明、和谐！
《奋发向上 崇德向善》读后感15
读了《奋发向上，崇德相山》这本书，我从这本书中又收获了一些新的知识。
这本书主要讲了要培育和实践执行社会主义核心价值观。说道社会主义核心价值观，我认为，社会主义核心价值观很重要，我们都是中国人，我们世世代代生活在中国这片土地上，我们现在的生活比前人的生活过得好，为什么这样呢？因为这是亿万中华儿女共同奋斗的结果，共同的利益、共同的奋斗目标，使我们的力量进一步凝聚起来，我们的社会发展的更快更好，这就是我们的价值观。
核心价值观在我们的生活中无处不在，生活中少年谭海美成立“留守儿童互助小分队”红领巾文明小队开展了环保志愿者活动，这些行动都在传承着富强、文明。而核心价值观能让大家分辨是非对错，更容易团结和谐，社会就会进步地更快。
核心价值观是抽象的，看不见，摸不着的，但在另一方面，它却是处处可见的——在生活里，其实，我觉得，人与人之间要讲诚信，懂礼貌。平时对待人要文明，给人留下深刻的印象。其实这些行为都属于核心价值观的'体现。核心价值观要成为我们的奋斗目标，先锋少年的行为凝聚了社会主义核心价值观。读本的名字是“奋发向上，崇德向善”向上就是向高处攀登，向善就是向高尚进取。让我们不断努力做有道德的人吧！
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