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高中三国演义读后感

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高中三国演义读后感

　　当仔细品读一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么你真的会写读后感吗？以下是小编整理的高中三国演义读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

高中三国演义读后感

　　高中三国演义读后感篇1

　　书是用来读的，读历史可晓古今，读诗歌可愉悦情致，读散文可冶情操，读戏剧可浸淫悲欢，读论文可培养逻辑，读传记可感悟人生，读漫画可体验趣味，读文摘可丰富记忆……

　　读这么多读书的好处，我是深有体会，自读了三国，让我们家也趣味无穷…

　　在我们家，我跟爸妈乃是三国鼎立，老爸权大势大，身强体壮，挺有大将风范，我视之为白脸的曹操，而老妈手握财政大权，要想三餐美味，打点牙祭，必须恭恭敬敬，俨然一盘踞江东的孙权，而我，便是三方国中最仁慈，最软弱的蜀主刘备，可我“刘皇叔”文无诸葛亮，武无赵子龙，光杆司令一个，只得单枪匹马。

　　最可气的.是，当我触犯家规时，老妈并不“联刘搞曹”反而“奉曹压刘”，想我小小“刘备”，如何能首尾兼顾周旋于二敌之间？到头来虽然不至于头破血流，却也痛哭流涕…

　　遥想当年，我羽翼尚未丰满，曾十分惧怕老爸的“五指山（扇）”。一次老师光临寒舍，我料想今夜必有暴风雨，虽明知凶多吉少，却只有壮着胆子“单刀赴会”。不过，偃月刀变成了水果刀，我正在为老师削平果套近乎呢！可能老师为我的真情感动，将我大加褒奖，老爸一乐，要与我“煮酒论英雄，”那神情仿佛说：“天下豪杰，为你我父女二人！”我受宠若惊，失手打破一玻璃杯，见父亲稍有动容，我便脚底抹油似的飞了。几天之后，老妈告诉我，说我前脚出门，老师便把我向她包里放毛毛虫的事儿讲了出来，老爸怒发冲冠，欲追我，我却已直奔“荆州”去了！

　　“喂，干嘛去！”正在看报纸的老爸，露出半个头。”“嘿，我下去玩会。”老爸的窥探技术令我咋舌。“作业写完了？”老爸拿出法宝，“完了”我连忙答道，其实还一个字没动，所以下的直冒虚汗。

　　空城计总使，那就不灵了。有一次，被老爸抓住了把柄－－－－空无一字的作业本。

　　老爸自从在电视剧上听到曹操的《短歌行》后，唤醒了他那沉睡多年的文艺细胞，扯着嗓子高唱：“对酒当歌，人生几何？”惹得鸡飞狗叫四邻不安，于是，我欲扮周郎，打击其狂妄，让她瞅瞅真正的歌唱家在哪，可他似乎未意识到这一点，而是变本加厉，整天在我面前放大音量，还自鸣得意把头一扬，“滋”那么一声真是狂妄，朽木不可雕也！

　　我家三国，内战不休，倒也其乐融融。古人云：天下大事，分久必合，合久必分。不知老爸是否可一统我家江山…

　　《三国演义》不但用小说的方式向我们展示了三国时期的情景，在我家冶淋漓尽致的全现，也让我“亲眼目睹”了三国时期那些人物的英姿，家里的融融趣事也充分说明了读书带来的趣和书的魅力所在。

　　高中三国演义读后感篇2

　　《三国演义》是我国第一部长篇历史小说，其将历史事实与艺术虚构合理统一的创作手法，在我国小说发展史上占据了极其重要的地位。

　　掩卷凝思，用“乱世出英雄”一词来形容这个时代再好不过了，在这个年代里，烽火连天，饿殍遍野，战事频繁，民不聊生。借用鲁迅的话说，就是“梦里依稀慈母泪，城头变幻大王旗”。然而，越是沧海横流，越能显出英雄本色。因此，这既是一个英雄辈出的时代，又是一个既有英雄气概又有浪漫情怀的时代，不知多少人物在这里指点江山激扬文字，不知多少盖世英雄在这里大显身手叱咤风云，正所谓“江山如画，一时多少豪杰。”

　　打开三国风云人物榜，曹操则是首要人物，他可能是历史上性格最复杂，形象最多样的人了，他聪明绝顶，又愚不可及；奸诈狡猾，又坦率真诚；豁达大度，又疑心多虑；宽宏大量，又心胸狭窄。一句“宁使我负天下人，休教天下人负我”已尽显其奸诈，但他逐鹿中原时，挟天子以令诸侯，平袁绍，灭吕布，战张绣，擒韩遂那份气魄和胆识却是常人所不能及的`，因此用“治世之能臣，乱世之奸雄”形容他再好不过了。

　　做为蜀国的开国之君刘备当然也属英雄人物，刘备原是中山靖王之后，黄巾之乱时，组织民兵反抗过，但其在中原大战中，屡战屡败先后投奔过吕布，袁绍，曹操，刘表等，可能有人会问，刘备总是寄人篱下，为什么还称作英雄呢？答案很简单，刘备有英雄之才，大丈夫能屈能伸，寄人篱下也只是暂时的，当他有了真正的军事力量时，必当尽显其英雄本色。在曹操与其青梅煮酒论英雄时，刘备“巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神，”更展现出刘备的英雄能力，后来刘备“牧兼二州”，从一个当初连根据地都没有的人到现在成为“三国鼎立”之一的君主，这样的人能不称作英雄吗？

　　然而《三国演义》中忠与智的化身当推诸葛亮。诸葛亮字孔明，他无疑是中国历史上杰出的政治家，他的出山使命运的天平开始向刘备倾斜，诸葛亮自隆中出山后，为报刘备知遇之恩，施展自己的才华，竭忠尽智，鞠躬尽瘁，死而后已，他火烧新野，决战赤壁，智取荆襄，七擒孟获，六出祁山。刘备去世后，他尽心辅佐这位扶不起的阿斗，最终病死于五丈原。诸葛亮的一生让我们看到了他所代表的古代知识份子最宝贵的一面。

　　下面一位则是吴国开国君主孙权，孙权接手东吴年仅十八岁，在周瑜，鲁肃的辅佐下统一了江东之地，孙权是在三国之中最后称帝的，也是最后灭亡的，这就说明了他沉得住气，这是一个政治家，军事家必需的素质，只有这样才能克敌致胜，而孙权正是明白这一点，才开创出吴国的基业。

　　千年之后，每每重温当年英雄豪杰磊落江湖鏖战沙场的悲壮情景，便不由涌起一股冲动，我想，三国文化以其气贯长虹之势将永远回荡在历史的长河之中，给人以不尽的回味和思考。

　　高中三国演义读后感篇3

　　《三国演义》是历史演义小说的鼻祖，也是我国最杰出的历史演义小说。她深厚的文化底蕴，历经时间的淘洗，展现着永恒的魅力，《三国演义》是一部反映中国封建社会的百科全书式的作品。具有极其博大有深厚的思想意蕴和文化内涵，犹如一个巨大的闪耀着多方面的思想光彩。给不同时代，不同阶段的人们以历史的教益和人生的启示。

　　《三国演义》妇孺皆知。为普通大众喜闻乐见，是一部传世经典，它的社会影响远远超过了它的文学价值。

　　在《三国演义》中的主要人物有诸葛亮，曹操，关羽，刘备，张飞等等。诸葛亮在《三国演义》中是一个忠诚于刘备集团的智慧型政治家和军事家，是毛宗岗父子称为三绝之首的“智绝”。曹操是“三绝”中的“奸绝”《三国演义》中的曹操是一个既凶残奸诈，又有雄才大略的政治野心家和军事家。关羽是“三绝”中的“义绝”，在小说中的形象特点红面长髯。骑赤兔马，义重如山，勇武过人，使青龙偃月刀。刘备在《三国演义》中是一个仁君典型，也是一代“枭雄”。《三国演义》其中的桃园三结义，青梅煮酒，妙算托红裙，三英战吕布，官渡之战，三顾草庐，单骑救主，舌战群儒，草船借箭，周瑜打黄盖，还有败走麦城，白帝城托孤，七擒孟获，命丧五丈原让我记忆深刻。

　　第一回合时，桃园三结义。话说天下大事，分久必和，和久必分。汉朝自高祖刘邦斩白蛇而起义，一统天下，后来光武中兴传到献帝。才分为三国。要说导致战乱的根源，其实开始于恒，灵二帝。恒帝尊姓张让叫他“阿父”朝政一天比一天荒废，盗贼群起。才有了后面的个个精彩的故事。张角，张宝，张梁三人的自称名号张角自称“天公将军”，张宝称“地公将军”。张梁称“人公将军”。张飞这个人身长八尺。豹头环眼。燕颔虎须，声若巨雷，气势如马。令我记忆十分深刻。关羽身长九尺。髯长二尺，命如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。这就是我对刘，关，张三人的认识。

　　因为桃园三结义是我最喜欢的文章。我会去认真真的去看这一片。这本书的内容梗概就是以刘备，关羽，张飞和诸葛亮为中心人物，以拥刘反曹维主导思想，集中描绘了三国时期各封建统治集团之间政治，军事，外交上的种种斗争，通过这些斗争，作者揭示了当时社会的'腐朽和黑暗，谴责了统治者的残暴和丑恶，以比较客观的反映了百姓对统治集团的爱憎以及他们反对战争割据，要求和平统一的愿望。《三国演义》的艺术成就就是多方面的，主要表现在以下几个方面:第一，成功的塑造了众多的典型人物形象，第二，擅长描写战争场面。第三，结构既宏伟壮阔，又严密精巧。第四，语言精练畅达，明白如话。

　　这就是我对《三国演义》整本书的理解，有不足的地方也希望大家提出。

　　高中三国演义读后感篇4

　　一提起《三国演义》，自然就会想起“正面人物”的刘备和“反面人物”曹操以及“中立人物”孙权。这三个人在中原形成了“三足鼎立”的形势。

　　书中的刘备“忠厚老实”，“一心想修复汉室”，我可不这么觉得，你想，在赵云救出阿斗后，刘备怎么会舍得摔孩子呢?还不是因为要收买赵云的心!刘备也还是个心思细密的人，在曹操挟天子以令诸侯后，知曹操生性多疑，怕暴露自己远大志向，一副胸无大志的样子，学起种菜来，得以骗过曹操耳目。现在想想，要是刘备他提早展现的话，恐怕早就被曹操轻而易举地解决掉了。煮酒论英雄时，当曹操说出：“当今世上的英雄，只有你我两人!”这样的话时，要不是他反应快，借雷声掩饰，曹操迟早会因为疑心将他给杀了。可光懂得收买人心和及时反应也是没办法的啊，关键要有军事才能，说句不客气的话，刘备的领地都是靠诸葛亮给他出谋划策打下来的，至于刘备，我可没看见他有什么计谋上的突出特点。他也明白这一点，所以三国才有了“三顾茅庐”一说。

　　曹操一直都是以奸诈、狡猾、残忍的形象出现的。特别是“曹操杀亲朋”这一段，在他人看来简直太残忍了。吕伯奢为了招待他，特地出去买酒，他在屋里听得磨刀的“嚯嚯”声，误杀了他的家人后出门又设计杀了吕伯奢。他的那句“宁教我负天下人，不叫天下人负我!”更是让他人惊得目瞪口呆。有人指责他不道义，可若是他不那样做，吕伯奢必会带人追杀他，那他也别想活着出县了，可以说，这是生存的需要。曹操是决不会负“奸雄”这个“美名”的。当老朋友许攸前来投靠问及粮草时，曹操先答粮草可够一年，后答半年、三个月、一月，后许攸揭发他：“休瞒我，粮已尽矣!”俗话说“兵不厌诈”嘛，曹操可是把它给运用得灵活自如。

　　孙权在书中也算得是位“明君”了，在“隆中对”中诸葛亮这样谈：“孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。”只看民附二字便可知道他有多贤明了，上下一心，老百姓拥护君主，使得他人都不敢来犯。“贤能为之用”，看吧，只要是贤能的.人都被网罗去做那些大大小小的官，等于无形中为国家筑起了一道“铜墙铁壁”。他在任期间也可算是一段“太平岁月”吧。

　　这三人各有各的特点，不尽相同，但相同的一点就是他们都是一方霸主，刘备善于收买人心，手下的将士忠心耿耿;曹操狡猾而善于用计谋，他的聪明使他多次度过难关;孙权能够做到“贤能为之用”，上下一心使得外人不敢来犯。他们的特点使他们多次度过难关。

　　我们要学刘备的心思细腻;学曹操的果断、坚决;学孙权的人格魅力。我们不能学刘备老是借助他人的力量;不能学曹操的残忍、无情;不能学孙权的出尔反尔和朋友反目。

　　高中三国演义读后感篇5

　　《三国演义》这部小说，几百年来一直受到人们的热爱。我的床头柜上也有一本，一有空我就翻开它阅读，这其中的许多故事都令我难忘。

　　这部书的作者是明朝的罗贯中，讲了东汉末年，军阀割据，战火连年，百姓苦不堪言。其中刘备、曹操、孙权这三个军事集团的明争暗斗是这部书描写的重点。小说叙述了许多引人入胜的故事，刻画了许多栩栩如生的人物，其中：刘备、关羽、张飞、诸葛亮四个人的故事给了我深刻的印象。

　　在“三顾茅庐”中，刘备三次拜访诸葛亮，第一、二次都因诸葛亮外出而未能相见，即使是诸葛亮在家的第三次，也因为睡觉而长久等待。而关羽、张飞二人对刘备的枉驾屈尊不以为然。终于，刘备的求贤若渴的精神感动了诸葛亮，使得诸葛亮不仅接见了刘备，并献出了“隆中对策”，诸葛亮出后就按照“隆中对策”来辅佐刘备建立了蜀政权。

　　著名的“出师表”充分体现出诸葛亮对蜀国忠心耿耿，“鞠躬尽瘁，死而后已”，堪称一代贤相。且不说他运筹帷幄，身处茅庐却能知晓天下大事；且不说他战群儒，激将周瑜，让东吴成为自己的联盟；且不说他七擒七纵孟获，平定南方；且不说在他的带领下，蜀军打了一场又一场胜仗。单说他的`忠心，就足以让一代代读者叹服！而三顾茅庐的另一位主人公——刘备，之所以能屈驾枉尊，向一个“山野村夫”讨教治国之道，都在于他虚怀若谷，礼贤下士，以天下人的幸福为已任。这样的人，善于识人，善于用人，他不成功谁成功？

　　在三国时期，不乏惊心动魄的战争，除了赤壁之战外，还有官渡之战。曹操是这场战争的赢家，而袁绍却从此一蹶不振。这是因为曹操在这场战争中，正确地采用了许攸的建议，偷袭乌巢，断了袁绍的军粮，做到了知已知彼，百战不殆。而袁绍则把两位忠臣——田丰、沮授关进监狱。曹操的采纳良言，袁绍的不听劝解，决定了这场战争的以少胜多的原因。读了这一部分我感慨良多，曹操不愧为一代知人善用的明君。我觉得，曹操之所以成为乱世枭雄，是因为他具备领导人应该具备的基本素养。

　　这部小说有着极强的文学性，比如描写战争，善于把宏大的战争场面几笔带过，而把战争的场景留给读者去想象。就说温酒斩华雄，罗贯中把关羽和华雄厮杀的场面省略不写，而关羽上阵前刘备等人温了酒，等关羽取下华雄的头，酒还是温的。这是用侧面手法烘托关羽武功高强，众人难敌的华雄，远不是关羽的对手，而关羽斩华雄不消片刻，可见关羽武功已是登峰造极。

　　这部小说刻画人物手法多样，善于用人物的外貌、心理、言语来体现人物的性格特点。一个个人物，栩栩如生，跃然纸上，刘备、关羽、张飞、诸葛亮、曹操、孙权这一个个历史人物经过罗贯中的描写，在中国古典文学画廊中熠熠生辉，多少年来，他们在中国老百姓之间，妇孺皆知，这都得感谢罗贯中这位伟大的作家！

　　总之，这部小说不仅让我懂得许多做人的道理，也让我享受了文学之美。

　　高中三国演义读后感篇6

　　《三国演义》作为中国四大名著之一，在我国可谓是家喻户晓。作为新一代新少年阅读这本书当然是必不可少的。当我读完这本书，“分久必合，合久必分”的趋势和历史杰出英雄们自强不息的精神给我留下了深刻的印象。

　　《三国演义》的作者罗贯中生于元末明初的时代，被后人誉为中国小说章回的鼻祖。他写的《三国演义》这本长篇小说主要讲述了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和争霸，最终被大将司马昭统一全国，结束三足鼎立的局面，建立晋朝。

　　我喜欢《三国演义》的原因是它不仅让我知晓了东汉末年到晋武帝的历史，还让我看到了许多富有战略的战役。草船借箭是我心目中最经典的一场斗争。这个故事是说周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一天在商议军事时提出让诸葛亮制造出十万支箭。诸葛亮答应三天造好，并立下军令状。诸葛亮事后请鲁肃帮他借船、士兵和草把子。就在第三天，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。这天，大雾漫天，对面看不清人。天没亮，诸葛亮下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操害怕多疑地号召弓弩手向船射箭。于是船的两侧都插满了箭，雾散去时，诸葛亮下令回去，这是曹操想追也来不及，就这样，十万支箭就“借”到手了。

　　从这件事就能看出诸葛亮知天文，晓地理，识人心，沉着冷静，把一件非常棘手的事情轻松地化解了。诸葛亮能成功的关键是识人心，周瑜妒忌心太重，知道自己不如诸葛亮，就千方百计地算计他。我不禁想到自己也有妒忌心的时候。最常见的是考试考砸后，第一时间我不是想着自身原因，而是心中责怪那些考的好的同学：凭什么他们就能考的比我好？还诅咒他们下次也考砸。

　　社会上也存在着妒忌心重问题，近年国家开放二胎政策，大部分家长只关心小的孩子，对较大的不闻不问，这会对孩子们的成长非常不利。较大的孩子心存妒忌，会一直保持孤僻、自卑的性格，个别成年后还会出现性取向异常的情况。对于较小的孩子会从小形成高傲、骄横的`性格和“衣来伸手，饭来张口”的习惯。这样一来经过时间的积累，对促进家庭和睦非常不利，小的孩子长大后无法无天，老人无人赡养，从而导致家庭破裂。其实对社会危害的还是爱情方面的，我们经常会在新闻和电视剧听到或看类似的事件：一位男人因妒忌他所爱的女人跟别的男人在一起，因爱生恨，觉得自己得不到的也不能别人得到，就残忍地将心爱的人杀害。

　　综上所述，妒忌心重的人对社会造成的伤害是不可逆的。现如今没有那么多个“诸葛亮”，反而有许多的“周瑜”。也许我们没有诸葛亮那么聪明，但我们也要学习诸葛亮拥有良好的心态去理智地处理问题。少一点妒忌，多一点宽容，宽容那些不小心的无意冒犯，宽容生活中种种不愉快，宽容他人，就是宽待自己。同住地球村，让我们携手共创新时达。

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