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职业规划职业规划

时间:2021-04-06 21:40:36 职业规划 我要投稿

【精品】职业规划职业规划范文汇总7篇

  时光飞逝,伴随着比较紧凑又略显紧张的工作节奏,我们的工作又将告一段落了,如何才能提升自己,职业发展顺利呢?该为自己做一个职业规划了。那么做职业规划需要注意什么问题呢?以下是小编整理的职业规划职业规划7篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精品】职业规划职业规划范文汇总7篇

职业规划职业规划 篇1

  怎样选专业契合职业规划不后悔

  据校园调查显示,职业设计从高考填报志愿开始进行的话,可以使人在职业生涯中少走一些弯路,找到自己的定位,选择到最适合的工作,让学生发挥最大的潜能。要知道职业规划是一个对人综合评定后,得出的一个长期可行的人生合理“计划”。而高考选专业和填报志愿是针对目前情况需要做出的一个决定,尽管可以关系未来个人的发展。但是事情本身还只是一个短期的目标和决定。

  职业规划师认为,虽然不能过分依赖、甚至迷信职业规划,不是说规划得好就一定能找到自己喜欢的专业,也不一定能找到一份好的工作,一个人的职业生涯受很多因素的制约。但是提早进行规划。使得专业方向与将来求职方向能比较接近,避免学习和智力资源的浪费,顺势而行,走好人生的每一步。专业选择重要是认清个人潜能。知道自己爱好什么、擅长什么,然后为自己做一个人生职业规划,找准人生的奋斗目标。至于专业选择如何进行,专家认为可以从四个方面进行考虑:

  (1)考虑个人兴趣。很多考生因为缺乏科学的职业规划,选错专业、选错职业。最终枉费时光,个人职业脚步紊乱。高考选专业,是人生职业生涯的第一步,一定不要忽视自己的兴趣,同时借助一些软件做职业测评,是个好的办法。

  (2)考虑个人的志向与特长。志向是激发自己奋发努力的动力之一,当一个人对他所接触的专业感兴趣时,才能全身心地投入其中进行学习和研究,并为将来的实际工作打好基础。特长则对自己学好专业具有事半功倍的果。

  (3)考虑院校和专业的情况。考生录取的专业与毕业后的就业有着密不可分的联系,应慎重对待。考生应尽量多的了解院校的社会声誉、师资力量、教学设备、奖(贷)学金的设置等;了解所要填报专业学习的主要课程、就业方向、发展前景。如果考生对专业的选择有了“超前意识”,考虑到将来的发展趋势,就能在以志向定志愿的前提下,克服一味随大流、追“热门”的倾向。专业的设置是教育部根据国家和社会的需求和发展综合考虑的。学生应该认识到,专业没有永远的“冷”,也没有永远的“热”。

  (4)考虑录取几率。考生应该了解院校和专业在近几年的录取分数线、报考情况等,避免报考的全是热门专业,以至于在录取时因为自己的分数不高导致不能录取或者被调剂到其他不想去的专业。

  总的来说,我们说高考志愿填报是人生职业规划的里程碑,只是强调它的重要性,不是说高考专业的选择是考生将来职业规划的唯一风向标。事实上,很多大学生毕业后虽然不在自己专业对口的行业但也颇有建树。高考填报志愿、选择专业,其实是针对目前情况做出的一个决定,尽管可以关系未来个人的发展,但本身还只是一个短期的目标和决定。在职业生涯中,应当根据实际情况及时修正,让专业选择的方向与将来求职方向能尽量接近。

  你我的职业生涯真的需要规划吗?

  和朋友们聊天,说到职业生涯规划。一朋友说:“现在有几件事儿是说得准的?计划赶不上变化,规了也不一定照着划!还有必要规划吗?”

  说话这朋友正在互联网领域创业,我问他做预算吗?他回答得很利索:“做呀,当然要做了!”

  对于企业做预算这事儿,大家都觉得顺理成章。复杂的大企业可能搞出个叫企划部的部门,一群人在一起用好几个月的时间,反复测算,最后捣鼓出数十个EXCEL表格来呈现这个预算。最简单的可能就是老板一个人一张A4纸,寥寥数笔,敲定关键的三两个指标即可。复杂也好,简单也罢,大体上都是根据已经达成的业绩,结合当前的经营环境,谋划一下明年的销售额目标、客户增长目标,以及为了达成这若干目标需要匹配的人力投入、资金投入等等。讲究的不只做下一年的预算,至少是未来三到五年的发展预测。

  企业为啥要做预算?原因貌似很好理解,随便抓个已经工作了的人都能随口说上两个。第一,定好经营目标,让整个团队形成共识,知道靶子在哪里,知道有劲往哪使。简单说一句话,指明革命方向。如果没有共识,几百号子人朝东的朝东、朝西的朝西,朝北的朝北、朝南的朝南,几百号子人的力量可能还不如一个人,因为几百号子人的时间都用来争论目标,没时间卖力干活。第二,也很简单一句话,盘点粮草,提前准备。碉堡就在那里,负责冲锋的、负责掩护的,也都安排好了,可是冲锋号吹响的时候才发现枪没带够,那也是抓瞎扯淡。

  咱们每个人的职业生涯规划不也是一个道理吗!虽说咱不管着几百号子人,咱也要管好自己的24个小时,一年365天吧!咱到底是想在工作上谋个一官半职,还是想工作适可而止、生活丰富多彩呢?谋发展,周末读MBA;玩生活,周末翻小说。难以两全其美!你若鱼翅和熊掌非要兼得,好吧,看看你的身子骨如何?别人睡8小时你可以睡4小时,剩下那4小时翻小说。

  规划这个事儿一直都在做,从来没有缺位,缺位的只是你自己而已。意思就是,你自己不去主动规划,就等着被安排、被决定,被领导安排,被环境决定,被老公、老婆决定,总之是被动规划。有点危言耸听,是吗?其实不然。当自己没有渴望的目标时,他人的声音很容易乘虚而入,大家既然都说东边风景很好,估计不会错到哪里去,反正我也不知道去哪,那我也就跟着去看看吧。这是一个非常顺理成章的想法。就像很多女孩子告诉我说要去银行工作,为什么啊?因为她爸她妈说了女孩子要工作稳定,银行里稳定。我问她去银行里做什么啊,她就不知道了。放弃自己主动规划,约等于放弃了准备的过程。不准备的事儿,成功概率能大吗?

  现在的社会确实像朋友说的,让人觉得计划赶不上变化,没有几件事儿能说得准,大家都没有啥安定感、归属感,尤其是心理层面。还记得中学时代的数学证明题吗?总要几个无需证明的前提假设或者永远不变的真理、公理之类的,才能证明出最后的结果,否则无从证起。如果让人真的活在一个所有参数都是变量,所有前提都要证明的模型中,估计适应力全球第一好的人也会崩溃疯癫的。万变的环境中,更需要找出一点儿稳定不变的东西,用以应对那不断变化的环境。这一点儿稳定不变的东西唯有在我们的内心去寻找,它是一个内核,是我之所以是我的秘密所在。职业生涯规划的起点就是鼓励我们去寻找自己的这个内核,不断接近它,接近它的过程是一个螺旋式递进的过程。虽然没有一个规划可以一劳永逸,但每一次规划的目的都是顺从它、安抚它。

  做过规划,意味着盘点过自己和环境,包括那个内核。当变化来临时,做过规划的人能够敏锐的发现,在现实系统中到底是哪个参数与自己规划时是不一样的,是需要调整的。相反,没想过规划的那个人,从头上起,就没注意到哪个因素呈现哪种状态,自然在变化时他也无法敏锐察觉,变化临头,也只能被动反应,亦如那片随风飘落的树叶。

  即便计划赶不上变化,也请积极规划,更加主动的面对自己的职业人生吧!

职业规划职业规划 篇2

  大学才开始考虑职业的事情,在90后末00后初的学子眼里,显然晚了。指纹鉴定员、冶金技术员、药理学家……同样属化学学科,到底选择哪一个方向?请一个国际教授来指点一下吧!16岁的吴弋舟决定选择最适合自己的大学和专业,“我必须对自己的人生负责”。

  昨日,长沙市一中开启“中学生职业生涯规划”心理健康月活动,根据湖南省教育厅《长沙市国外课程引入实验项目立项计划书》安排,长沙市一中国际部在全省率先开展国际课程引入实验“学生成长与规划专项研究”,每两周开设一次有关职业规划的专门课,并提供一对一的职业指导师。

  “上次GAC作业让我们写一篇关于全球变暖的论文,通过上网查找资料、收集数据、对比研究,最后我得出一个结论:全球根本没有变暖。”吴弋舟告诉记者,“在国际部,独立思考、自主反思、合理质疑的批判性思维备受推崇。”

  长沙市一中国际部负责人刘静介绍,学校将职业生涯规划指导渗透进学科教学,“比如在日常教学中,指导学生认识学科有关的、有趣的职业,如化学学科有指纹鉴定员、冶金技术员、药理学家等,展示学科知识在相应职业中的地位与作用,以及在广泛的工作、生活情境中的迁移和拓展,引导学生把自我认知和职业认知相匹配,将近期学业目标与职业发展目标相统一,形成自我规划意识。”

  另外,推行学生职业生涯规划的另一举措就是利用学校的社团、课外活动,为学生创造体验的平台,使职业偏好具体化、特定化并促进其实现。一中国际部高三的许巍瀚是学生会实践部的部长,今年毕业季他获得了梦想大学的录取通知书——全美大众传媒专业排名前5的印第安纳大学伯明顿分校。“通过组织同学们拍摄百年校庆宣传片,我发现自己真正喜欢这份工作。”回想自己的成长历程,许巍瀚有些激动。“现在我正参与长沙地铁宣传片的拍摄,虽然只是一名见习学生,但我坚信自己以后会成为一名优秀的导演。”

  “国家有关深化考试招生制度改革的实施意见已出台,我省什么时候进行高考改革呢?”“文理不分科,学生负担会加重吗?”昨日,本报不少读者得知高考改革意见出炉后,急切地向本报咨询。

  昨日,记者围绕读者关心的八大问题进行了多方采访。

  1 我省何时实施高考改革?

  最迟从20xx年的高一新生开始实施

  省教育厅相关负责人介绍,我省早已开始研究关于高考改革、高中学业水平考试制度、综合素质评价制度等方面的改革方案。我省不在首批试点省份之列,因此今秋入学的高一新生和其他在校高中生仍实行现行的高考办法。“实施意见提出:20xx年全面推进改革。这意味着我省最迟要在20xx年推进改革,所以最晚20xx年的高一新生为首批实施对象,也有可能提前到20xx年或者20xx年在高一新生中实施。”该负责人说,我省重大教育改革政策会提前3年向社会公布,家长不用担心突然实施。

  2 学业水平考试怎么考?

  我省方案待完善后尽快发布

  考生总成绩包括高中学业水平考试中3个科目(思想政治、历史、地理、物理、化学、生物中的3个)的成绩。一些学生感到困惑:学业水平考试到底怎么考?

  省教育厅透露,我省已初步完成了高中学业水平考试方案的制定,但教育部表示今年将出台完善高中学业水平考试的指导意见,我省将在该指导意见的基础上对我省方案进行完善后,尽快向社会公布。学业水平考试范围覆盖国家规定的所有学习科目,由省级教育行政部门按国家课程标准和考试要求统一组织实施,确保考试安全有序、成绩真实可信。

  3 文理不分科会否加重学生负担?

  学习负担与是否分科关系不大

  武汉市十一中副校长陶勇表示,他赞成高考文理不分科,“普通高中还是基础教育阶段,过早文理分科以后,理科学生不再学历史、地理,那么成年后人文情怀就很缺少;文科学生过早不学物理、化学、生物,今后的科学素养也必然缺乏。”

  不过,也有学生担心文理不分科会增加负担,“高中生现在单学文科或理科就已很累了。”

  一位高中老师则认为,“只要有考试存在,哪怕只是考一门,负担也是永远会存在的。适量的负担学生是需要的。问题在于,文理不分科后具体怎么考试、怎么招录?要有合适的细则方案。”

  4 为什么自主招生放在高考后?

  是给中学和考生松绑

  从明年起,自主招生安排在全国统一高考后进行,而且不得采用联考方式或组织专门培训。这一规定很多人叫好。

  长江教育研究院执行院长张才生认为,以前自主招生在高考前进行,影响中学教学秩序,调整到高考后,是给中学和考生松绑,也能减轻家长负担。自主招生录取本身对高考成绩有要求,高考后进行更有利于高校采取不同于高考的考试模式。

  5 我省语数外自主命题是否取消?

  视教育部细化方案而定

  我省从20xx年开始,语数外高考实行自主命题。实施意见指出,从20xx年起,将增加使用全国统一命题试卷的省份。这意味着我省语数外自主命题可能会被取消。

  武汉一中校长库路说,分省自主命题,各省质量参差不齐,命题成本过高,试题保密压力很大。湖北考生的生源质量高,如果以后各省都考统一命题的试卷,更公平,湖北考生的分数高,相信会有更多的名校把招生计划适当向湖北考生倾斜。

  不过我省语数外自主命题是否会取消,还要等教育部的细化政策出台后才能确定。

  6 我省高考录取率会提高吗?

  农村学生上重点高校人数将增加

  实施意见指出,要提高中西部地区和人口大省高考录取率。我省高考录取率会提高吗?业内人士表示,今年我省的高考录取率已达83%,高出全国平均水平,预计以后还会有上升的空间,尤其是农村学生上重点高校的人数,以后将会比现在明显增加。

  7 体艺生会不会受取消加分影响?

  我省考生基本不受影响

  从明年起,将取消体艺特长生加分项目。一些家长问,这对学艺术和体育的孩子影响有多大?

  省招办介绍,在高考加分优录项目里,我省一直都没有艺术类的加分项目,体育类加分项目也不断减少、提高门槛,今年我省体育类考生享受加分优录的人数仅三十多人,而去年有五六十人,所以,取消体艺特长生加分,对我省考生影响不大。

  据悉,以后学生体艺特长记入综合素质档案,供高校录取时参考。

  8 英语“一年两考”如何淡化应试?

  有人建议提高听力分值

  实施意见明确,外语为高考统考科目,分值不变,提供两次考试机会。

  我省相关专家表示,英语的客观题较多,最适合实行网络高考以及“一年多考”,从技术层面上看,我省实施“一年多考”的条件是具备的。“目前,北京高考已出台英语一年两次考试的方案。我省也有可能借鉴这一模式。”武汉一初英语老师王雁说,从20xx年起,北京高考英语由150分减为100分。实行社会化考试,一年两次考试,学生可多次参加,按最好成绩计入高考总分,成绩3年内有效。

  王雁老师建议,今后的英语考试应提高听力分值,淡化应试,引导英语教育回归主要作为交流工具的功能。学生从小学到大学,学习英语这么多年,但效果并不很好,许多学生的英语还是“聋哑英语”。

  作为高考统考科目,“英语两考”会否出现作弊,怎样确保公平?为此专家建议,必须建立有效的监督机制。

  近日,省食品药品监督管理局下发通知,要求各级食品药品监督管理部门加强对餐饮服务单位和校外托餐机构的监督管理,确保消费者和学生校外饮食安全。

  校外托餐机构(俗称“小餐桌”),指受中小学生监护人委托,在学校以外专门为在校中小学生提供餐饮服务的经营者。我省首次对新出现的、广大消费者十分关注的校外托餐机构进行了规范,明确规定了校外托餐机构应当取得县级以上食品药品监督管理部门核发的许可证。必须要有相对独立的食品加工操作间(区)、用餐间(区)、卫生间等固定场所;具有与经营的食品品种、数量相适应的设备或者设施;具有合理的加工流程,防止待加工食品与直接入口食品、原料与成品交叉污染,避免食品接触有毒物、不洁物;对加工的食物要进行48小时留样等。

  据省食品药品监督管理局相关同志介绍,学生家长在为孩子选择校外“小餐桌”就餐时要重点注意看是否取得了餐饮服务许可证,可以选择量化分级等级比较高的“小餐桌”就餐。学生家长还要与经营业主签订供餐合同。一旦发现“小餐桌”有违法违规情况,可以向当地食品药品监督管理部门举报。食品药品监督管理部门将与教育部门和学校密切配合,及时沟通信息,共同做好“小餐桌”的管理工作,保障学生的饮食安全。

职业规划职业规划 篇3

  近年来,职业生涯规划这一概念逐渐“火”了起来,不仅高中生,大学生,甚至工作十几年的人也开始考虑对自己进行理性的职业生涯规划与设计,并求助于一些职业咨询公司、应用一些专业的工具来辅助进行职业生涯设计。但他们面临两个问题:首先,国内职业咨询人员层次不一,许多人根本没有心理学相关知识,应用的测评工具也五花八门,例如有的公司甚至应用卡特尔16PF,加州青年人性格问卷,甚至智商、动手能力等测评工具辅助进行职业规划。其次,聘请专业的职业咨询师费用比较高,超出了许多大学生能够随的范围。许多人,尤其是大学生,不得不考虑自己进行职业生涯规划,但这样更需要借助一些心理测量工具对自己进行深入的剖析。

  在这种情况下,应该如何选择相关工具辅助自己进行职业生涯设计呢

  其实,不同的心理测量工具有不同的应用目的,例如:卡特尔16PF、加州青年人性格问卷是人格个性的测量,瑞文推理是逻辑推理能力测验。真正为职业生涯开发而编制的心理测量非常少,目前国外的成名理论只有三种:

  Holland的职业兴趣理论——强调兴趣与职业的匹配

  Myers-Brigs的人格理论——强调职业与性格的吻合

  Edgar Schein的职业锚理论——强调价值观、能力及兴趣,甚至个性的融合

  一、职业兴趣(又称职业倾向)测验

  霍兰德是美国著名的职业生涯指导专家。他强调:同一类型的人与同一类型的职业互相结合,才能达到适应状态。而“人”在一生,面临着许多职业的选择、工作的选择、职位的选择、甚至具体项目的选择,这些选择是否能与其类型相匹配,自然也是影响其成功的重要因素。

  例如倾向与“人”共事并且在该方面颇具技巧的人能在于他人的交往中获得乐趣,并且喜欢人际交往中的领导、劝说、教导或咨询等事务;对“数据”王国颇感兴趣并具备一定才能的人倾向与通过词语和符号表达出来的数字和抽象概念打交道;喜欢实用机器、工具、器械的个人则属于喜欢“事物”的人,他们喜欢在实际的物理环境中解决问题。喜欢观念的人可以从事抽象的、利用想象的工作。

  根据霍兰德理论,职业兴趣分为六种类型,每个人都归属于职业兴趣中的一种或几种类型。如下:

  社会型:

  共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系,比较看重社会义务和社会道德。

  典型职业:喜欢要求与人打交道的工作,能够不断结交新的朋友,从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务,并具备相应能力。如:教育工作者(教师、教育行政人员),社会工作者(咨询人员、公关人员)。

  企业型:

  共同特征:追求权力、权威和物质财富,具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心/抱负。为人务实,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

  典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能,以实现机构、政治/社会及经济目标的工作,并具备相应的能力。如:项目经理、销售人员,营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师

  常规型:

  共同特点:尊重权威和规章制度,喜欢按计划办事,细心、有条理,习惯接受他人的指挥和领导,自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。

  典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理,具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业,并具备相应能力。如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员

  实际型:

  共同特点:愿意使用工具从事操作性工作,动手能力强,做事手脚灵活,动作协调。偏好于具体任务,不善言辞,做事保守,较为谦虚。缺乏社交能力,通常喜欢独立做事。

  典型职业:喜欢使用工具、机器,需要基本操作技能的工作。要求具备机械方面才能、体力、或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣,并具备相应能力。如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工),技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动

  调研型:

  共同特点:思想家而非实干家,抽象思维能力强,求知欲强,肯动脑,善思考,不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博,有学识才能,不善于领导他人。考虑问题理性,做事喜欢精确,喜欢逻辑分析和推理,不断探讨未知的领域。

  典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务,要求具备智力或分析才能,并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作,并具备相应的能力。

  如:科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员

  艺术型:

  共同特点:有创造力,乐于创造新颖、与众不同的成果,渴望表现自己的个性,实现自身的价值。做事理想化,追求完美,不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。

  典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉,并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受,具备相应的能力。不善于事务性工作。

  如:艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)文学方面(小说家、诗人、剧作家

  根据Holland的理论:一个人的职业兴趣会影响到职业的适宜度。当他从事的职业与其兴趣相吻合时,就可能发挥出能力,容易做出成就;反之可能导致其原有才能的浪费,或者必须付出更大的努力才能成功。

  在长期的职业生涯过程中,“职业兴趣”并非一成不变的,例如:一个在管理岗位上工作了10年的管理人员,他的职业兴趣一般都是“企业”倾向。实事上,许多成功人士在做着与职业兴趣偏离的工作。当然,我们做与自己“职业兴趣”吻合度高的工作,可能工作更快乐,更容易发挥出自己的能力。

  北森咨询师杜若建议:对学生和工作经验较少的人,可以将Holland的职业兴趣测试作为一种工具来帮助自己进行职业生涯设计,可以更容易发挥出自己的能力。但对有较多工作经验的人而言,其价值观、人格全面形成,而且有一些行业的经验,在职业选择时就不应该仅仅从职业兴趣一个方面进行考虑。

  二、MBTI人格理论

  MBTI以瑞士著名心理学家Carl G。 Jung(卡尔。容格)的心理类型理论为基础,后经两位作者,母亲Katharine Cook Briggs与女儿Isabel Briggs Myers研究并发展了前者的理论并把卡尔。容格的理论深入浅出地变成了一个工具。并广泛地应用于职业发展、职业咨询、团队建议、婚姻教育等方面,是目前国际上应用最广的人才测评理论。

  它通过了解人们在做事、获取信息、决策等方面的偏好来从四个角度对人进行分析,用字母代表如下:

  精力支配:外向E ——内向

  认识世界:感觉S ——直觉

  判断事物:思维T ——情感

  生活态度:判断J ——知觉

  其中两两组合,可以组合成16种人格类型。实际上这16种类型又归于四个大类之中,在此我们将四个大类型筛选,并总结如下:

  SJ型:忠诚的监护人

  具有SJ偏爱的人他们的共性是有很强的责任心与事业心,他们忠诚、按时完成任务,推崇安全、礼议、规则和服从,他们被一种服务于社会需要的强烈动机所驱使。他们坚定、尊重权威、等级制度,持保守的价值观。他们充当着保护者、管理员、稳压器、监护人的角色。大约有50%左右SJ偏爱的人为政府部门及军事部门的职务所吸引,并且显现出卓越成就。其中在美国执政过的41位总统中有20位是SJ偏爱的人。

  SP型— 天才的艺术家

  有SP偏好的人有冒险精神,反应灵敏,在任何要求技巧性强的领域中游刃有余,他们常常被认为是喜欢活在危险边缘寻找刺激的人。

  他们为行动,冲动和享受现在而活着:约有60%左右sp偏好的人喜欢艺术、娱乐、体育和文学,他们被称赞为天才的艺术家。

  我们熟息的歌星麦当娜、兰球魔术师约翰逊、音乐大师莫扎特等都是具有SP性格特点的例子。

  NT—科学家、思想家的摇篮

  达尔文、牛顿、爱迪生、瓦特这些发明家、科学家你一定不陌生吧

  NT偏爱的人有着天生好奇心,喜欢梦想,有独创性、创造力、洞察力、有兴趣获得新知识,有极强的分析问题、解决问题的能力。他们是独立的、理性的、有能力的人。

  人们称NT是思想家、科学家的摇篮,大多数NT类型的人喜欢物理、研究、管理、电脑、法律、金融、工程等理论性和技术性强的工作。

  NF — 理想主义者、精神领袖

  NF偏爱的人在精神上有极强的哲理性,他们善于言辩、充满活力、有感染力、能影响他人的价值观并鼓舞其激情。他们帮助别人成长和进步,具有煽动性,被称为传播者和催化剂。

  约有一半的人在教育界、文学界、宗教界、咨询界以及心理学、文学、美术和音乐等行业显示着他们的非凡成就。

  大部分人在二十岁以后会形成稳定的MBTI人格,从此便很难变化。MBTI的人格会随着年龄的增加、经验的丰富逐步发展完善。根据MBTI的理论,对于MBTI中任何类型的人而言,均有相应的优点和缺点,适合自己的工作环境,适合自己的岗位特质。使用MBTI进行职业生涯开发的关键在于如何将个人的人格特点与职业特点进行结合。

  MBTI理论注重的'不是工作本身,而是工作的内容,例如:对于ENTJ型的人而言,并不能说他适合,或不适合做总经理助理,关健在于总经理助理这一职位是能否让ENTJ型的人领导、掌管、组织和完善一个机构的运行体系,以便让它有效运转并达到计划目标、能否让ENTJ型的人从事长期计划的设计,创造性的解决问题,对各种各样的问题提出创造性而合乎逻辑的办法等。

  北森咨询师朱杨开建议:对于大学及大学毕业生应该采用MBTI而不是职业兴趣来辅助进行职业生涯设计,它不仅可以提供适合的岗位、适合的岗位特质,工作环境,而且可以提出优缺点及并给出发展建议。

职业规划职业规划 篇4

  “当你50岁时,还有企业会聘用你吗?”在大多数用人单位正为如何解决招聘难题冥思苦想时,却有一个群体在焦虑自己未来的职业发展,那就是每天忙得不可开交的人力资源工作者(以下简称HR)。或许,很多职场人在听到这个问题时会反问:HR还担心没人要吗?在众人的眼中,HR掌握着企业每个员工的去留,深得老板“信任”,若是有意在HR的职业道路上向上发展,谋得一官半职自然不在话下。

  然而,近日一项关于职场人跳槽意愿的调查中,50%以上的HR表示有跳槽倾向,超过40%表示对自己的职业未来感到迷茫。由此可见,被众人称为“职场人精”的HR们并不神通广大,同样有着“朝不保夕”的担忧。

  HR职业现状堪忧

  有人认为,相对企业其他岗位,因要面对形形色色的人,以及应对各种可能的突发状况,因此HR的工作挑战性更高,也会在处理各种事物的过程中得到锻炼,这就为他们走上企业中高层岗位提供了更大的可能。那些所谓的得不到认可和支持,在他们看来,都只是HR的个人感受。

  然而,一组调查数据却让人大跌眼镜。数据显示,认为人力资源部的工作对公司战略影响不大的高达71.3%;45%的受访者认为人力资源部主要还是以行政工作为主。更让人气馁的是,54.3%的受访者认为,HR的工作很难得到同事的积极配合,45.9%的受访者更认为自己得到上司的认同与支持颇为困难。

  由此可见,HR的职业现状并不如外界所想象的那样乐观,而是处于一种“夹心”状态。而且,也正是由于HR需要面对各色人等,所以其压力也要比其他岗位的员工大得多。

  北大纵横管理咨询公司高级副总裁陈江曾说过,随着企业对人力资源工作要求的提高,人力资源管理者的压力变得越来越大。这种压力主要表现在几个方面:一是工作本身的内容扩大,职责与智能日益丰富化;二是工作的不确定性增加,以往的人事管理基本恒定,但如今的HR管理需要跟随公司的战略变化而变化;三是HR的工作难度加大,企业要求HR在质量和成本、效率间进行权衡;四是人力资源的工具和方法繁多,变化也大,对如何在其中进行取舍提出了较高的要求。

  “我们很难预知员工会有什么样的心理变化,每天都可能出现各种涉及员工管理的难题。”某珠宝企业人力资源经理表示,相对其他部门经理,人力资源经理承受的压力是每天的、时常性的。其他部门的管理者面对的可能是较为明确的业绩指标,而HR的工作是动态的,不可预测的。因为,很难预知今天会不会有员工出现纠纷,明天会不会有核心员工提出离职。这些HR都无法预知,也因此只能一上班甚至是24小时都将自己工作的这根“弦”绷紧。

  此外,让HR感到对自己职业规划“纠结”不已的,不只是不被认可、压力大,还有自己的薪酬水平。根据对HR薪酬水平的调研情况来看,各层级HR的薪酬水平差距较大,尤其是HR经理这一层级,高者25000元/月,低者3500元/月。针对该项调查,受访HR用“悲催”、“伤不起”来表示对自己薪酬的看法。只不到1/4的HR认为工作的付出和收获是平衡合理的;只有20%的HR对自己的薪酬福利感到满意。

  从以上所描述的情况看,在激烈的竞争环境以及巨大的生活压力下,身为上下“不讨好”的角色,HR对自己职业前景的“担忧”不无道理。虽然,人力资源部并不像营销、生产、科研部门那样受到企业老板的重视,但作为企业发展的战略伙伴,面对如此的工作环境和生存境况,产生迷茫感在所难免,尤其是对一些入行时间不长,职位又不是很高的从业人员来说。

  职业规划陷盲区

  由于特殊的岗位及职责,指导并帮助员工制定职业规划是HR的重要工作内容。但是当提到自己的职业规划该如何制定时,不少HR却是“当局者迷”。即便有些人认为自己已经有了规划目标,却也只是一些颇具理想的概括性规划。在调查中,80%的HR对50岁时的职业状态都没有明确的预期,而是用诸如“应该做到副总的职位”,或是“想做自己喜欢做的事情”等作为答案。

  职场专家认为,在人力资源行业,职业规划不清晰的分为两类人:一类是在入行时没有任何想法,在选择职业时也较迷茫,根本没有目标;另一类人是入行后,在工作中发现乐趣,从而喜欢上这份工作。但随着自己工作阅历的增加,也容易出现职业规划上的纠结,如对自身的优劣势不明,感觉自己什么都能做,或是发展前途不明朗等等。

  之所以HR也会陷入职业规划盲区,主要是受社会浮躁气息的影响。在奉行利益至上的社会中,通常入行1-5年的HR都薪资较低,且工作也会比较繁杂,因此,不少人就会认为HR在企业不具备管理的技能,无法达到初入行时的个人预期,从而不是选择跳槽,就是放弃该职业另谋出路。

  迈好职业规划第一步

  若想真正做好自己的职业规划,获得真正的职业发展,可从两个方面来清晰规划自己的职业:一是走“专家”之路,二是成为具备综合能力的人力资源管理者。人力资源管理分为培训、绩效、招聘、薪酬、员工关系、人力资源规划等六大模块,对于真心热爱这份职业,并希望在此行业发展下去的HR,首先要做的就是认清自己的优劣势。思索自己是擅长逻辑思考还是与人沟通,是想成为六大模块中之一的专家,还是想成为一名具备综合能力的人力资源管理者。

  若是认为自己不善于或是不具备综合管理的能力,则可专攻HR六大模块中的一门,如招聘,并在招聘模块扎实走好每一步,掌握与招聘有关的方法和工具,从招聘专员到主管,再到带领专业的团队,成为这一模块真正的专家。

  若是认为自己具备综合管理的能力,希望接触六大模块的各个模块内容,则可通过分阶段来制定自己的职业规划。如先打好专业基础,逐步熟悉各个模块的知识和管理。要做到这点,可通过外在学习,如参与业务培训、沙龙活动等来提升自己的专业知识;然后是培养自己带领团队的能力、管理能力、沟通能力、问题决策的能力等,以提升自己的综合素质。只有不断累积专业知识、职场经验,注重了解行业知识及企业的运营模式,为未来的领导力、管理技能打好基础,才能使自己逐步接近作为人力资源高级管理者的职业期望。

  另外,在职业规划时还应注意心态,这是至关重要的。在制定职业规划时,即便你的职业规划制定得再完美无缺,若是没有一个良好的心态,总希望做“跳级生”,企图一步到位,任何形式的职业规划都将沦为空谈。

职业规划职业规划 篇5

  一、前言

  在人才竞争的时代职业生涯规划开始在人争夺战中的另一利器对各家医院而言如何体现医院“以人为本”的人才理念关注员工的人才理念关注员工的持续成长职业生涯规划的手段;而每个人医护工作者而言职业生命有限的不的规划势必会生命和的浪费我试着为拟定一份职业生涯规划将的未来好好的设计一下才有动力。

  二、自我评价

  我当代本科护理学生家里最大的希望有用之才平时喜欢外出散步、聊天还有上网喜欢看小说、散文爱看杂志类的书籍平时与人友好相处基础亲人、朋友、教师关爱做事、投入但毅力、恒心不爱运动有时学习“三天打渔两天晒网”有时多愁善感成大器的气质和个性

  三、 内外环境分析

  当今社会医院以科技为先导、以人才为基础、以疗效为、以服务求生存医院聚集一批精萃的医学人才医院中有护理组织发展战略、护理人力资源需求、组织护理队伍的群体结构、组织护理人员的升迁政策等等

  四、未来人生职业规划与行动计划

  所学专业在未来应该会向护理事业发展这本人特对未来十年作规划如下:

  1、XX-XX年学业有成期:校园环境及条件优势学好专业知识培养学习、工作、生活能力个人综合素质并就业(规划见后)

  2、XX-XX年

  熟悉期:3年左右的的尝试努力找到合适自身发展的工作环境、岗位

  主要内容:

  (1)学历、知识结构:提升自身学历层次专业技能熟练英语四、六级考好

  (2)个人发展、人际关系:在期间主要职业生涯的基础工作

  (3)生活习惯、兴趣爱好:交际的环境下尽量有规律的个人习惯并参加健身运动

  3、XX-20xx年在的工作岗位上

  五、评估

  计划固然好但更的在于其实践并任何只说不头来都会一场空然而现实未知多变的定出的计划随时都遭遇问题要求有清醒的头脑。

职业规划职业规划 篇6

  职业规划的第一步就是自我评估。在这过程中,我们需要运用到各种各样的测试方法,但有时候会为了获取个人信息错误地参与了一些职业测试。不过职业测试的目的在于利用这些信息去寻找符合自己的工作。为了解决这些问题,人们有时候会寻求职业发展专家的帮助。

  为了使自我评价更有效地发挥作用,个人价值观,兴趣,个性和能力都应该纳入考虑的范围,让我们来看看自我评价的各种方法吧。

  价值评定

  价值评定所测试的是不同价值观对你的重要性。评测的内容对于工作满意度起着重要的作用,其中包括工作的自觉姓,个人威望,安全感,人际关系,乐于助人,工作日程安排灵活性,外出工作,休息时间以及丰厚的薪水。

  兴趣评定

  兴趣评定是一项测试你对不同活动的喜爱与否的测试。测试的前提是彼此的兴趣爱好相似并喜欢同类型的工作。评测的例子包括阅读,跑步,打高尔夫球甚至是针织。

  个性评定

  个性评定包括个人性格,动机,需求和态度。其中有一个很有名的个性测试叫做Myers-Briggs Type Indicator。像职业发展专家或心理学家等符合资格的人都必须主导这个测试。

  天资评定

  能力评测能够帮助你发掘自己的才能。例如,一个人可能在数学或写作方面有一定的能力,或者拥有熟练的动手能力,又或者是出色的空间表现能力,但是,即使你在某方面拥有天赋,并不意味着你就会喜欢。所以在你选择职业的时候,请选择一份你拥有相关技能的并且你乐意运用该技能的工作。

职业规划职业规划 篇7

  你知道谁最关注职业规划吗?你知道谁在职业规划上行动最少吗?

  我有天闲来无事,看了下最近1个月的访问表,发现,20xx-2013年毕业(这里面包含很多20xx甚至20xx年毕业的人)是20xx年以前毕业的人的4倍,然后最终做职业规划的人,却是相反。

  你知道为什么吗?

  让我们从问题看吧,我遇到的大学生经常是这个说第一句话的,于老师你好,我今年大四,马上就要找工作了,我很迷茫,不知道该怎么办。然后我就会问,为什么迷茫呢?他们会说:我现在念的是**专业,但是自己又不是很喜欢,或者发展不是特别好,就想能不能做其他的工作,但是又不知道喜欢什么,而且也不知道自己能不能做,到底是先从本专业相关的行业里找个工作,然后慢慢转过去,还是慢慢找喜欢的工作,再一步步发展。说完后,问我该选哪个。

  正在看文章的小伙伴们,你有同样的疑惑吗?你觉得选哪个呢?让我们分析下,这段话中存在哪些问题。

  1、兴趣

  2、能力

  3、价值

  4、路径

  5、选择

  这些都是你不清楚的,却希望我帮你做出选择,这个选择的依据在哪呢?

  我告诉你,找喜欢的吧,慢慢做下去,你会问我,那我做不了啊,一点基础都没有,怎么做呀,万一不适合怎么办。

  我告诉你,找和专业相关的吧,以后再转,你会问我,那这样不是太悲催了,总是做不喜欢的,而且转职的时候要和新入行的人一起做基层,感觉不是那么爽;

  我告诉你,看你想在职业中获得什么,你说不知道,没想过。

  总之,我说什么,你都会质疑,会想,这个是不是真的是对的。

  你在担心什么?

  你担心,自己走错一步,步步错。

  你担心,自己选择的不是真正喜欢的。

  你担心,自己的能力没有在适合的领域里发挥。

  你担心,自己选择的工作并不能给你想要的,即使你不知道自己想要什么。

  你担心,自己不能很好的看清形势,选择有发展前景的公司。

  你担心很多很多,这些担心,压得你到处找测评做,却依然得不到答案,对吗?

  什么是你认可的选择?

  很多人问,那我怎么做一个对的选择呢?你回想一下,你什么时候出的选择是对的,是安心的,一定是你信息最全的时候。所以第一步,一定是信息。职业规划里的信息分为三部分。

  1、对自我的了解:你的职业兴趣是什么,你的天赋能力有哪些,你真正想要的是什么,工作对你来说意味着什么?

  2、对职业世界的了解:国企,民企,外企,成熟行业,朝阳行业,这些企业的隐藏规则是什么,他们的晋升标准是什么,你的性格适合什么样的企业风格,谁会更重视你。

  3、路径的设置:怎么更好的进入目标职位,看哪些书,锻炼哪些能力,认识哪些人,混哪些圈子和平台,怎么更好的求职等等。

  事实上,当你了解了这些信息之后,基本可以做一个初步的决定,进入一个正确的方向,接着深耕细作。

  然而我却发现一个现象,大部分的同学会很认可,却很少有人愿意尝试,一开始我很费解,这是多么完美的一套方案,少走弯路,快速找到职业方向,做自己喜欢和擅长的事,在选择权最多,精力最多,时间最多的时候,让自己茁壮成长。他们却say no。

  你知道为什么吗?

  我后来和他们做过沟通,才发现,很多的认为,都是我们走过了那段路,得出的感悟,而他们在那个阶段,不会这么想。他们会觉得:

  1、时间很多,我可以自己慢慢找到,2,3年的试错时间是有的。

  2、自己糊里糊涂,做规划也没有用,说不定还会变,干脆等自己稳定点再做。

  3、也可以问其他人,父母,老师,学长,等等,职业规划不是唯一的选择

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