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学生职业规划

时间:2022-04-28 08:32:02 职业规划 我要投稿

学生职业规划模板汇编三篇

  岁月流逝,流出一缕清泉,流出一阵芳香,我们又将迎来全新的工作和生活,我想我们需要好好地做个职业规划了。那么职业规划书要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的学生职业规划5篇,欢迎大家分享。

学生职业规划模板汇编三篇

学生职业规划 篇1

  在这个任何人都想上位的年代,职场上的重要问题就是如何才能让老板发现你是个难得的人才而重用你呢?了解企业的文化、自愿承担艰巨的任务、建立良好的人际关系、提出问题的解决方案。你不一定能成为人际高手,但你能通过努力做到宽容和平和。

  在新的一年里,以下几点或许能帮助求职者多获得一些机会,去努力突破职业发展上所面临的瓶颈,离自己的目标越来越近。

  1、跳槽要选对行业

  如果你在本单位既不能得到加薪的机会,也没有升职的苗头,而且日复一日地重复着同样的工作,对工作失去了激情。这个时候或许应该考虑跳槽了,跳槽固然有风险,但是原地踏步更危险。跳槽能让你有机会改变现状,到了一个全新的环境和新鲜感可能会刺激你认真工作,使你的工作状态得到调整。不过,在决定是否跳槽之前,先要做好自我定位,其次是选准跳槽行业。这对个人职业发展道路有很深远的意义。

  2、学手艺要看准

  随着国家一批批颁布新职业,似乎到新兴行业去就业,也是很不错的选择。趁闲暇之际学些新兴的手艺和技术,职业道路的“转弯”只眷爱有准备的人。如果你不属于技能型人才,也不是企业内的核心员工。那么你就需要在新的一年里好好努力,学习进修,用实际的成绩来证明你自己在公司的作用。

  3、考证书自涨身价

  “我现在这点儿外语水平根本不够用!”经常听到有人这样抱怨,在外企工作,身边的同事,公司的老板,甚至谈判的客户都是形形色色的外国人,外语能力也已成为很多人事业发展的瓶颈。外语精通程度对薪资的影响十分明显,外语能力越高,其薪资的竞争力也就越强,外语能力达到熟练的人群每年的薪资基本都能有一定的升幅。能提高外语水平的进修渠道很多,托福、雅思、托业、剑桥商务英语证书等都有一定的代表性和适合人群。

  4、做一次评估,争取加薪

  或许你入职一两年了,但你的薪水并没有跟着资历的增加而水涨船高。那么,新年的任务就是证明你具备获得更高报酬的价值。如果,你目前的工资和你的真正价值之间的差别越大,你就应该要求越多。加薪上,你必须首先评估自己的真实价值,并且在要求加薪之前花些时间提升你的价值。唯有如此,才能为要求加薪找出正当理由。

  5、用行动伺机升职

  如果你在一家大公司,一定能深深体会到“宫门深似海”,自己的职位离高层差得不是十万八千里远。那么如何才能让老板发现你是个难得的人才而重用你呢?了解企业的文化、自愿承担艰巨的任务、建立良好的人际关系、提出问题的解决方案。你不一定能成为人际高手,但你能通过努力做到宽容和平和。你可以在工作中负起责任,为企业获得利益,能获得领导的信任。因此,负责任和工作能力显得非常重要。

  正所谓新年要有新气象、一年之计在于春,对于职场人士来说,及时对上一年作出规划和展望,找到取得成功的捷径,才能在新年工作上取得新突破,无论是刚刚进入职场的新人,还是被猎头公司看中的高端人才,跳槽的目的就是越跳越好,找到一份好工作,一份更适合自己的工作。那么,究竟什么是好工作呢?不同的行业,不同的人对于好工作有不同的想法。

  首先,职业要符合个人兴趣、爱好。兴趣是最好的老师,有兴趣才能把本职工作做得更好。这个标准也是有例外的情况,比如还没有脱离生存线的人,首要的任务是养活自己,如何维持个人的基本生活,在这种情况下,他们的选择就会更被动一些。另外,对于很多职场新人,对社会、对自身的了解还不充分,自己究竟喜欢什么还不很确定的时候,也很难做出完全正确的判断。

  第二,工作要是力所能及的,难度适度高出个人能力的。这样的工作即容易做出成绩也带有一定的挑战性,利于个人能力的进一步提升,否则工作难度过大、无法完成,就会产生挫折感,积极情绪无法调动起来。

  第三,工作的工资、待遇要符合个人的工作付出,体现个人在企业中的价值和地位。如果发生偏差可能会培养好逸恶劳的不良情绪,或者不利于工作积极性的调动。

  第四,工作岗位有持续发展的平台和合理的发展空间。对于世界500强这样的有系统培训和职业规划的企业自然不必说;新兴行业、朝阳产业的发展空间相对较大;创业型企业的`发展空间也很大,在这类企业里,可能没有称心的薪水,可能工作难度和强度都很大,

  但是在这样的企业里到处充满机会,由于刚刚创立,普通员工随时都可以和企业高层管理者接触,成绩很容易被领导认知,较容易脱颖而出。

  第五,在工作中,有和谐的人际关系。在工作环境里,不能说人际关系对于个人工作的顺利开展是万能的,但是没有良好的人际关系,要想工作能顺利进行下去是万万不能的。真要把交易中的各种关系逐一地白纸黑字写于契约之上,然后固执地按照上面的条目来进行买卖的人很多见。所以,一个良好的工作环境也是职场人选择好工作的标准之一。

  能开心的从事一份有发展前景的好工作,对很多人来说似乎是很难的,但实际上确实是通过自己的努力和改变可以实现的。职业发展周期说长也长,但其实也很短,其中核心的有价值的也就是职业早中期10多年的时间,职场人应该在这优势和有限的时间里,规划好自己的职业生涯,让自己拥有一个成功的人生。

学生职业规划 篇2

  职业规划是大学生根据自身特点和社会发展需要而制定职业目标,并围绕着职业目标建立职业发展计划的过程。良性的职业规划有利于大学生充分而全面地认识自我,也有利于大学生提前认识社会职业,这可以有效防止盲目就业,所以,我们有必要全面分析高校学生的职业规划现状,找出当前学生职业规划存在的问题,并提出合理的解决方法,推动高校学生全面发展。

  一、高校学生职业规划现状

  (一)职业规划意识淡薄。从紧张的高中学习一下子进入梦想中的大学,许多大学生还没有完全做好职业规划的准备,职业规划的意识还很淡薄。一方面,大学生没有将中学生角色彻底转变过来,在学习上和生活上都延续着中学生的做法,对自己所学专业的发展前景、未来将要从事的职业等都不了解;另一方面,一部分学生已经有职业规划的意识,但是这种意识仅仅停留在学习上,没有将它拓展到未来的职业发展、生涯发展中。所以,总的说来,大学生的职业规划意识还相当薄弱。

  (二)自我认识不足。自我认识是职业生涯规划的前提条件。大学生还不能全面、客观地认识自我,对自己的长处和不足认识不到位,对自己喜欢的工作、专项技能都还没有理性认识,这直接导致大学生就业难,未能知己之长,知己之短。

  (三)实践环节缺失。职业生涯规划包括五个环节:自我认识、职业环境分析、职业目标的确定、目标的实现和职业生涯规划调整。由此看来,大学生的职业规划是一个循序渐进的过程,不可能在短时间内实现,需要大量实践的参与与检验。然而,大部分大学生希望在最短的时间内获得最高的回报,在规划自身职业的时候,往往存在盲目性和非科学性,不重视自身实践。

  二、高校学生职业规划对策

  (一)树立和增强职业规划意识。大学生应该明确职业规划是一个长期的过程。从进入大学的那一刻开始,大学生就应该有职业规划的意识,而不是等到毕业的时候才想起职业规划。所以,大学生应该在大学一年级时充分认识自我,二年级时培养职业兴趣,确定职业类型,三年级时发展职业素养,四年级时实现角色转换,完成职业规划的初步发展。

  (二)全面了解自我和社会。第一,全面了解自我。人贵有自知之明。正确的自我认识对大学生的生涯发展具有重要作用。所以,大学生应该全面了解自己的兴趣爱好、性格气质、能力素质等,通过心理测试、自我评估等方式锁定职业发展倾向,让自身的长处和优势得到发展。

  第二,全面了解社会。社会是大学生职业规划的重要基础。大学生在进行职业规划之前,就应该考虑个人利益与社会发展需求的有机结合,积极把握社会对人才的需求变化,注重眼前利益与长远利益。

  (三)健全知识体系。知识是人才发展的必要条件,一个人知识的.多寡将直接决定其水平的高低。所以,一方面,大学生应该注重文化知识的学习,通过课堂学习和课外阅读,最大限度地拓展知识面,为职业发展做好充足的准备;另一方面,大学生应该树立终身学习的意识,充分调动自身的积极性和热情,将自身的素质与专业的发展趋势和社会的发展需求结合起来,建立健全职业发展的知识体系。

  (四)注重实践训练。第一,加强职业技能训练。每一个大学生都有自己的专业,而专业技能恰恰是大学生区别于他人的关键能力。许多大学生在学习专业技能的时候,大部分时间花在理论学习上,而对职业技能、专业技能的实践训练较少。

  第二,加强综合素质训练。综合素质是用人单位鉴别和挑选人才的重要依据。大学生在进行职业规划时应该突出知识的重要性,并及时将知识转化成能力,将学习能力、组织能力、适应能力等诸多能力融合起来,切实加强实践操练,在实际中提高综合水平。

  (五)健全职业生涯教育体系。第一,开设职业规划课程。一直以来,大学生的职业规划都是四年级学生毕业前夕的必修课,历来没有受到我们的重视。而这种功利主义的课程设置观不能真正解决大学生的职业发展需求。所以,大学应该设立专门的职业规划课程,制定课程标准,落实好职业规划课程教学,让师生注重职业规划的教与学。第二,适时诊断和评估大学生的职业规划。既然大学生职业规划是一个长期的过程,那么高校就很有必要对大学生职业规划进行适时监控和诊断。作为一个还没有完全成熟的群体,大学生在制定自身的职业规划时,总是不能完全兼顾职业发展、社会需求与个人特质,所以,高校就必须担负起引导大学生不断调整职业规划的责任。

  总之,大学生与学校需要共同努力,从实际出发,切实做好自我认识、职业能力训练和职业评估,将职业规划作为一个长期的过程,以实现生涯发展。职业规划越好,大学生的心理发展和社会发展程度就会逐渐提高,高校的人才培养模式才能不断与社会发展相适应。

学生职业规划 篇3

  昨日,长春市教育局在长春市实验中学举行了全市中小学“我的中国梦”主题教育活动启动仪式。长春市教育局要求全市中小学校要让所有中小学生参与其中,同时要遵循各学段学生的年龄特点和认知规律,分层开展“我的中国梦”主题教育活动。小学阶段重在“感知”;初中阶段重在“体验”;高中和职业阶段重在“践行”,推动教育活动深入持续开展。

  启动仪式上举行了东北师范大学向市实验中学授予“东北师范大学生涯教育示范基地”的授牌仪式及长春市实验中学《规划幸福人生——中国梦·我的梦教育读本》、《高中生职业生涯规划手册》的首发式。

  记者了解到,长春市实验中学是我省第一所开设职业规划课的高中。20xx年,长春市实验中学校长迟学为编写了《高中生职业生涯规划手册》,并在学校开设了职业规划课,手册中设计了一系列适合学生的实践活动以及自我管理生涯发展的方法,引导学生把学业和职业联系起来。为了让学生更加深入地了解各行业的特点,学校在假期时开展各种社会实践活动,请各行业的'佼佼者来学校做讲座。

  目前,这本手册被编订出版,已成为国内多所高中的职业规划课用书。长春市多所高中都开设了学业规划课程及职业规划课程。

  “我任校长时曾遇到这样一件事,一位博士生来学校面试,满肚子的知识倒不出来,低着头可以讲话,只要和人对视,马上低头,词全忘了。他是名牌大学的数学博士,但是只适合做科研,而不是老师,这说明他的职业梦想其实并不适合他自己。”迟学为说,他从这时开始关注高中生的职业规划问题,因为实现梦想的第一步就是要有梦想,而如何规划一个适合自己的梦想更是至关重要,准确的目标可以成为追求成功的驱动力,而实现个人梦想更是实现中国梦的基础。

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