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工作协议书

时间:2022-03-20 09:38:52 协议书 我要投稿

【实用】工作协议书4篇

  在现在的社会生活中,协议书的使用频率呈上升趋势,签订协议书是提高经济效益的手段。一起来参考协议书是怎么写的吧,以下是小编精心整理的工作协议书4篇,欢迎阅读与收藏。

【实用】工作协议书4篇

工作协议书 篇1

  原辅材料分为A类(主材)和B类(辅材)、供应商由其所在地点分为本地供应商、外地供应商。 一、到货频次:

  Ⅰ:A类(主材)

  外地

  1、铝杆:根据生产量不断增加,平均每周到5—6次;

  2、铜包铝母线:根据订单缓急程度:每周到货不超过两次;

  3、油漆(面漆、1730、1738):每月到货不超过两次;

  4、线轴(含PT-25、-60、-200常规):每周到一次,特殊规格根据订单执行;

  5、拉丝油:按生产,每月到货不超过一次;

  本地

  1、油漆(如966):拟每周到货一次; 2、线轴(常规):每周到货不超过两次;

  Ⅱ:B类(辅材)

  外地:

  1、包装品(缠绕膜、汽泡膜等)每月到货一次;彩腰封半年到一次;

  2、标签、印刷品:每月到货不超过一次;

  本地

  1、包装品

  常规格围裙、垫板、托盘等:每周到货不超过两次,第一次集中到大量,第二次为补充; 非常规包装物:需提前一周订货的每周到货一次,临时急购:作为补充;

  2、临时采购配件(变频器、镀锌盘等)根据订单时间到货。

  二、具体到货时间:每周一至周六AM9:00——11:30正常到货,周日不安排到货;

  三、安全库存数

  常规格生产用原材料:

  铝杆——30吨;油漆——6吨、线轴(PT25、60)——1000只、拉丝油——5吨、木托(垫板、腰封、围裙)——50件、缠绕膜——15卷、入库用标签纸——10卷、汽泡膜——500片、 常规易耗生产辅料、配件:备2套或更换一台机所需量;

  注:1、以上内容为常规消耗材料、而非常规、临时加订、因节假日、原料价格有波动屯货的除外。

  2、若有生产、销售有计划外物资(如不常用油漆、因新开机而突然增量的线轴、回收线轴、纸筒),望能提前通知。

  3、请仓库每天检查物料状况和物控需求,以便我们配合调整合理库存。

  常规原辅材料进厂流转程序规范

  为保证各部门能合理安排人员、时间,科学统筹地完成工作,现就采购原辅材料进厂验货、入库程序制定以下规范。

  一、采购员根据合同约定的到货时间,在物资到厂前一天填写《到货通知单》,节假日需集中备货的,必须提前2天书面通知。该通知单由财务部、仓储部签收确认。

  二、常规原辅材料到货时间为每周一至周六的`上午9:00——11:30之间,提前或超出时间段均不作收货处理(不含零星采购、临时急购除外)。

  三、由采购部控制物资的到货频次,拟按《采购部物料到货控制计划》中规定执行。

  四、按规范验货,采购在通知单中应注明验收入库单位(重量、或个数)。

工作协议书 篇2

  近日,浙江温州龙湾区某学校给在校生发放了一份《德育工作协议书》及《附录:几种特别严重的违纪行为》,上面称如果违反了几条“特别严重的违纪行为”,不但要学生停课停学,还要学生向校方支付“数额相当于学费和捐资费等所有费用”的违约金。更让人惊讶的是,“特别严重的违纪行为”竟然包括“交往过密(尤其是公然的交往过密,包括同性之间的交往)”,对此网友感叹“没有最雷,只有更雷”。

  德育工作协议书,顾名思义,就是关于师生之间关于德育工作的协议。过去的德育工作通常是老师单方面制定规则内容,强加于学生,相比之下,德育协议书以协议的方式,发动师生共同参与德育内容的制定,并通过庄重的签订仪式,增强双方对协议的体认感和责任意识,符合一直推动人类社会进步的契约精神,有利于加强学生的责任感和自我约束力,是德育方式的一种创新,客观上也有利于防范各种“雷人”校规的再现。

  然而,该学校的所作所为,却让人感到空有“德育工作协议书”之名,实质依然是过去老师单方面做主的老一套。事实上,从苛刻的《附录》内容,更能看出所谓的“协议”,其实就是老师或者校方为了自身管理便捷而单方面做出的规定,既没能站在学生全面自由发展的角度上考虑内容,也与平等的、自由的、民主的`协议方式和契约精神毫无关系。而且,校方武断霸道也就罢了,可他们居然还要强迫学生签字表示支持和认同,真是得寸进尺!

  德育不仅仅是条例和规训,更是活生生的过程。既然有了“德育协议书”的观念,那就应该按照协议的契约精神,真真正正地把师生双方聚到一起,平等地、自由地逐条讨论,这本身就是一堂极好的德育课。例如引发最大争议的“交往过密(尤其是公然的交往过密,包括同性之间的交往)”一条,相信只要师生之间平等、真诚而充分地进行讨论,就一定能厘清友情、爱情等不同交往的性质,给予友情、爱情这两种人类伟大情感正面而积极的评价,也一定能让学生认识到情感的局限和情欲的负面危害,从而让学生切实理解对感情

  采取必要约束的意义,继而认清人与人、人与社会之间的微妙关系,体会人生的真正价值所在,而不是像上述规定那样笼统地一刀给切掉。

  德育之妙,存乎一心,关键是看怎幺去开展。“德育工作协议书”方式虽好,但更要看如何落实。这幺简单草率行事,不仅浪费了大好的德育机会和德育资源,更造成反德育的恶劣效果,只能是德育工作的一个反例。

工作协议书 篇3

  甲方:____________________

  乙方:____________________

  根据国家有关法律、法规和规章的规定,就乙方申请来甲方单位实习一事,甲、乙双方经友好协商,约定如下:

  一、实习期限自_______年_______月_______日至________大学就业派遣报到证上规定的报到时间止。

  二、实习内容

  1.甲方为乙方实习提供各项便利条件;

  2.乙方应虚心向甲方业务员学习外贸技术,基本掌握外贸工作的程序和实务;

  3.乙方应根据甲方安排积极协助甲方业务员办理外贸业务,同时完成甲方交办的其它事务;

  4.乙方在实习期内应积极寻找客户,开拓业务渠道,争取在实习结束前业务能上手。

  三、实习报酬

  实习期间甲方根据乙方的工作态度、工作表现等给予一定的劳务费。

  四、实习纪律

  乙方应严格遵守国家法律、法规和甲方制定的`各项规章制度,乙方在业务上受指导老师指导,行政上由甲方办公室管理,实习期满由甲方写出实习鉴定。

  五、实习期间如因乙方过错造成甲方损失的,乙方应承担相应责任。

  六、实习期满,若乙方符合甲方聘用条件,甲方对乙方有优先聘用权。若乙方违反此规定,应向乙方支付违约金__________元。

  七、乙方向甲方交纳______________元人民币的履约定金,作为履行本协议第五条、第六条的担保。

  八、本协议自双方签字盖章之日起生效。

  九、本协议一式二份,甲、乙双方各执一份。

  甲方:____________________

  代表:____________________

  乙方:____________________

  _______年_______月______日

工作协议书 篇4

  甲方(单位名称):______________ 法定代表人(负责人):______________

  乙方(姓名)______________

  性别:______________年龄:______________ 籍贯:______________职称/资格:______________ 身份证号码:

  乙方自____年__月至____年__月于甲方担任____________职务,现因____________原因,甲方与乙方解除劳动聘用关系,签订本解聘协议书,自____年__ 月__日起生效。

  甲方法定代表人(负责人)签字:

  (单位公章)

  ____ 年__ 月__ 日

  乙方签字:

  ____ 年__ 月__ 日

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