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土壤实习报告

一、实验目的：

土壤实习报告

通过实习，了解和熟悉土壤野外调查工作的一般方法，加深对课堂理论知识的理解，在明确实习目的基础上，掌握野外调查土壤的方法，选、挖及观察土壤剖面的方法，并能独立完成土样采集和制备的全过程，最后正确地撰写实习报告。

二、主要使用的仪器设备：

烘箱、分析天秤、台称、电炉、酸度计、分光光度计

三、实验地点：

黄山学院南区水西

四、实验时间：

2012.10.28

五、实验内容

1.了解该地区的历史使用方式

南区水西地区90年代以前为水稻田，整片地区均为水稻土，90年代后抛荒，2000年后该土地被黄山学院征得，用作苗圃基地四年，之后校园改建，水西地区被建为休憩场所。

2.了解土壤剖面的选、挖、观察与记载和调查方法

从地面垂直向下至母质的土壤纵截面称为土壤剖面。在挖掘土壤剖面时，需要选择具有代表性的地点（人为破坏较少的地方）挖掘土坑，土炕的深度根据实际需要定，但是一般要有80—100公分，挖好土坑后，把向阳的坑壁垂直削平，作为观察的一面，观察面上最好是保持原状，不要践踏及堆放土壤。一遍观察的准确性，观察完毕后，将心土及表土依次分别放回土坑中压实填平。

3.剖面的挖取及观察

选择好地点以后，用铲子竖直向下挖削成垂直状，然后进行观察和记录。观察剖面时，应先从上而下划分出若干层次（一般以颜色、质地、松紧度、结构、根系分布等作为划分层次的依据）然后按层次观察土壤的形态、特征，并作好记录。观察项目主要有：土层厚薄、干湿度、颜色、质地、结构、松紧度、酸碱度、新生体、侵入体以及根系情况等等。

4.样品的采集及制备

根据剖面的层次取样，在有层次代表性的地方进行，避开被认为破坏强烈的地方，如植株生长特殊的地方、路旁、水沟边、土丘较低洼部位或放置过肥料等。把从田间采回的土壤样品用样品袋装好，拿回实验室应及时进行烘干，以免引起土壤性质的改变。烘干后将土壤样本放入研钵内压散土块，并且捡出杂质。混匀土壤，准确称取300克。将称好的土壤用研钵压散（勿将石砾打碎），通过3毫米孔径的土筛（不能通过的石砾，在称重后可弃去，但要计算其所占的百分比）。从通过3毫米筛的土壤中称取100克土，使之全部通过1毫米的土筛。不能通过者，用研钵反复研磨，使之全部通过。各种样本制备完毕后，分别将其放入大中小广口瓶后塑料袋保存，并写上标签，其内容有：样本编号、土壤名称、采样地点、采样深度、通过筛孔大小、制备实践及制样人的姓名和专业等等。?

水西土壤剖面记载表

深度（cm）

颜色

湿度

质地

结构

松紧度

根系

暗灰黄

较湿

疏松

团粒结构

松

有

38.5

褐

湿

硬

块状

较紧

无

灰黄

较干

较硬

块状

较紧

无

102

棕灰

湿

疏松

粒状

较松

无

实习总结：黄山学院水西生态园是水稻土，水稻土发育于各种自然土壤之上、经过人为水耕熟化、淹水种稻而形成的耕作土壤。这种土壤由于长期处于水淹的缺氧状态，土壤中的氧化铁被还原成易溶于水的氧化亚铁，并随水在土壤中移动，当土壤排水后或受稻根的影响，氧化亚铁又被氧化成氧化铁沉淀，形成锈斑、锈线，土壤下层较为粘重。

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