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生产实习报告

时间:2022-03-10 18:51:53 实习报告 我要投稿

【精品】生产实习报告汇编八篇

  在当下社会,报告对我们来说并不陌生,不同的报告内容同样也是不同的。一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?下面是小编精心整理的生产实习报告9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【精品】生产实习报告汇编八篇

生产实习报告 篇1

  四个月前,从大学毕业的我怀着满腔的热情来到了红卫煤业有限公司,那时的我, 虽然学到了一定的理论知识,但是还不能很好的将理论与实践相结合。如今,在采煤三队四个月的实习期已经结束了,在这四个月的实习期间,在老师和各位领导的关心、帮助、指导下,我学到了许多以前没有学到的专业知识,同时,我的业务知识也有了很大的提高。下面我将对四个月以来在采煤系统方面的实习收获做如下总结:

  在此实习期间,我经常深入井下了解采煤工作面的现场情况并认真思考,当遇到不懂的问题,我虚心向值班队干请教;在地面,我经常翻阅采煤作业规程及措施,使我对采煤系统有了较为全面的认识:

  一、 采煤方法

  由于我矿煤层赋存条件比较复杂:一是煤层倾角大,二是受地质构造影响频繁;经过长期的摸索,我矿目前采用俯伪斜采煤法。

  俯伪斜采煤法主要包括:俯伪斜分段密集采煤法和俯伪斜掩护密集台阶采煤法两种。这两种采煤方法既相互联系又有不同之处,它们都适合于大倾角煤层开采,不仅能改善工人的工作环境,还能实现煤炭自溜、利于顶板管理;所不同的`是控顶条件不一样,分段密集采煤法适合于那些顶板比较稳定、来压周期比较长和来压步距较大的采煤工作面,而掩护密集采煤法与之相反。 我矿经过长期生产,摸索出一套经验:在C5煤层采用俯伪斜分段密集采煤法;在B4煤层顶板完好时,采用俯伪斜分段密集采煤法,顶板差时,采用俯伪斜掩护密集台阶采煤法;在B3煤层采用俯伪斜分段密集采煤法;B2煤层因顶板完整性差,采用俯伪斜掩护密集台阶采煤法。

  二、 采煤工艺

  1、落煤方式:爆破落煤

  由于我矿煤层倾角较大,且受地质构造影响严重,采煤工作面长度一般比较短,还达不到综采的要求,因此采用爆破落煤。

  2、装煤方式:爆破自装煤及人工装煤

  3、运煤方式:工作面煤炭自溜至工作面下出口内,机巷采用翻斗车装车人工推至机巷下煤眼口翻到下煤眼内,在机巷下通道用矿车装车并人工推至石门车场内,然后用蓄电池机车拉至甩车场(当机巷采用沿空护巷时,运煤方式为:工作面煤炭自溜至工作面下出口内,机巷采用矿车装车并人工推至石门车场内,然后用蓄电池机车拉至甩车场)。

  4、支护方式:在顶、底板较稳定的采煤工作面,采用戴帽点柱的“二.四”控顶方式;在顶板比较破碎且底板比较松软的采煤工作面,采用“一梁二柱”的“二.四”控顶方式,并且进行全封闭管理。

  5、采空区处理:采用全部跨落法和矸石充填法处理采空区。采空区实行矸石充填,在安全生产方面创造了良好的前提,同时也减轻了对环境的污染;为公司创造了较好的经济、社会效益。

  三、回采工艺流程

  工作面在回采过程中,采用“三·八”制作业。当班作业人员进入工作面,首先对工作面进行一次全面的安全检查,发现问题及时处理,然后进行打眼装药工序,随即进行放炮工序,放炮工序结束后,进行支柱和延分段密集工序,最后进行回柱放顶工序。每班必须搞好当班开帮段及相邻上下的维修工作,如此每班反复循环作业。(以分段密集采煤法为例)

  除此以外,我熟悉并掌握了采煤

  这四个月的实习生活,虽然有点辛苦却获益匪浅,四个月的理论与实践的联系过程中,我逐步完成了从了解、熟悉到管理的过程;在现场工作中进一步提高了自己的技术管理能力和现场操作能力;在工作外的学习中进一步增加了自己的技能知识。

  通过四个月的实习,我也感觉到了自己的不足之处,我觉得作为一名技术管理人员,不仅要有很强的理论知识,还要有丰富的实践经验。只有平时多加强对理论知识的补充和扩展,多向经验丰富的领导、同事、工人请教现场实践经验,通过平时的一点一滴慢慢积累实践经验,这样才能不断的提高自己的技能知识和业务素质。

  在今后的工作中,我仍然会以正确的态度对待各项工作任务,爱岗敬业,勤勤恳恳,积极提高自身各项业务素质,争取工作的主动性,具备较强的专业心、责任心,认真遵守公司的各项规章制度,努力提高自身工作效率和业务素质。

生产实习报告 篇2

  这次为期2周的生产见习是我们参与实践活动的很重要的一部分,在陈运玲,陈伟叙等老师的带领下我们见习了柳州工程机械厂、柳州东风汽车厂、柳州钢铁厂、柳州力风塑料成型机厂、上汽通用五菱等5个工厂。可以说我们在这2周的实习中学到了很多在课堂没学到的知识,受益匪浅:

  1。实习目的:

  生产实习是我们机自专业知识结构中不可缺少的组成部分,并作为一个独立的项目列入专业教学计划中的。其目的在于通过实习使学生获得基本生产的感性知识,理论联系实际,扩大知识面;同时专业实习又是锻炼和培养学生业务能力及素质的重要渠道,培养当代大学生具有吃苦耐劳的精神,也是学生接触社会、了解产业状况、了解国情的一个重要途径,逐步实现由学生到社会的转变,培养我们初步担任技术工作的能力、初步了解企业管理的基本方法和技能;体验企业工作的内容和方法。这些实际知识,对我们学习后面的课程乃至以后的工作,都是十分必要的基础。

  2。实习内容:

  ①掌握机械加工工艺方面的知识及方法

  ②了解切削刀具方面的知识,熟悉常用刀具的结构、选择、用途等

  ③了解机床和数控系统的知识,特别是加工中心等典型的数控设备

  ④了解企业生产管理模式,学习先进的管理方式方法

  ⑤熟悉、巩固铸造工艺及设备方面的知识

  3。实习时间:

  ① 柳州工程机械厂—————————————6月21日整天

  ② 柳州东风汽车厂—————————————6月22日下午

  ③ 柳州钢铁厂—————————————————6月23日上午

  ④ 柳州力风塑料成型机厂———————6月23日下午

  ⑤ 上汽通用五菱公司———————————6月24日整天

  ⑥ 整理,写实习报告———————————6月24日———7月2日

  定点实习厂

  柳州东风汽车厂简介

  东风柳汽公司是东风汽车公司的控股子公司,也是东风汽车公司在南方重要的载货汽车和轻型乘用汽车生产基地,国家大型一档企业。它还是国内第一家生产中型柴油载重汽车的企业,赢得了“柴油东风,柳汽正宗”的美誉。

  1991年,东风柳汽创出了“乘龙”品牌并迅速形成市场知名度,奠定了“一门双杰,东风乘龙”的产品格局。

  自从1997年成为国内最早通过iso9000质量认证的汽车生产企业之后,东风柳汽的事业就上了一个台阶。XX年,东风柳汽公司更是推出面向公务、商务和休闲旅游用车市场的新一代多功能轻型车-东风“风行”商旅车,吹响了进军国内高档轻型乘用车市场的号角。

  目前,东风柳汽已形成年产“东风”和“乘龙”商用车60000辆、“风行”乘用车30000辆的生产能力。

  柳州汽车厂六个发展历程

  (1) 建厂期:上世纪50年代,主要以农用机械为主。

  (2) 1969年:生产出2。5t载用柳江牌卡车。

  (3) 1981年:生产出柴油翻斗车,同时加入了中国第二汽车制造厂,采用东风品牌。

  (4) 1991年:柳汽生产出新品牌———乘龙(平头车)。

  (5) 1997年:以75%的股权加入东风集团,成为其子公司,正式更名为东风柳州汽车有限公司。

  (6) XX年,成立东风集团和雷诺公司

  生产基地:主厂、二基地(85年始建,位于柳江县,占地为714亩)、三基地

  七大车间:车桥车间、机械车间、工装车间、热处理车间、车架车间、车身车间、总装车间

  四大部件:汽车前后桥、举升器油缸、车架、车身

  生产线:重车线、大车线、小车线

  XX年生产能力:大车60000辆 小车30000辆

  乘龙精神自立自强 创优创新 同心同德 为国为民

  通过在柳汽公司车桥厂的实习,我们比较全面地了解机械加工及相关典型零件的生产技术过程。初步了解典型的机电一体化产品和设备的生产过程、培养我们收集资料的能力及提高分析问题的能力,使我们更好地学习、掌握机械工程专业知识。 机械加工工艺方面我们重点了解了左壳–锥齿轮差速器这一典型零件的机械加工工艺过程,听了有关技术人员对其的具体分析。并记下了该零件的工艺过程卡和工序卡等工艺文件。具体如下:(对应的工艺过程卡、工艺简图和工序卡见附录)

  由于汽车转弯时,左右两边轮子的`行程不同,所以转速不同,为防止转弯时出现滑动、滑拖现象,必须使用差速器调节两边轮子的转速。左壳–锥齿轮差速器是用来固定支承轴承,防止微尘和外来颗粒侵入到锥齿轮差速器里面和防止锥齿轮差速器里面的润滑油外泻。零件结构比较简单,在结构上成对称分布。生产纲领约为63000个,属于大批量生产。

  毛胚的选择

  零件一般是由毛胚加工而成。在现有的生产条件下,毛胚主要有铸件,锻件和冲压件等几个种类。铸件是把熔化的金属液浇注到预先制作的铸型腔中,待其冷却凝固后获得的零件毛胚。在一般机械中,铸件的重量大都占总机重量的50%以上,它是零件毛胚的最主要来源。铸件的突出优点是它可以是各种形状复杂的零件毛胚,特别是具有复杂内腔的零件毛胚,此外,铸件成本低廉。其缺点是在其生产过程中,工序多,铸件质量难以控制,铸件机械性能较差,锻件是利用冲击力或压力使用,加热后的金属胚料产生塑性变形,从而获得的零件毛胚。锻件的结构复杂程度往往不及铸件。但是,锻件具有良好的内部组织,从而具有良好的机械性能。所以用于做承受重载和冲击载荷的重要机器零件和工具的毛胚,冲压件是利用冲床和专用模具,使金属板料产生塑性变形或分离,从而获得的制体。冲压通常是在常温下进行,冲压件具有重量轻,刚性好,尺寸精度高等优点,在很多情况下冲压件可直接作为零件使用。选择毛胚还应该考虑的原因

  (1)零件的力学性能要求 相同的的材料采用不同的毛胚制造的方法,其力学性能有所不同。铸铁的强度,离心浇注,压力浇注的铸体,金属型浇注的铸体,沙型浇注的铸体依次递减;钢质零件的锻造毛胚,其力学性能高于钢质棒料和铸钢体。

  (2)零件的结构形状和外廓尺寸,直径相差不大的阶梯轴宜采用棒料。相差较大时宜采用锻件。形状复杂的毛胚不宜采用金属型铸造。尺寸较大的毛胚,不宜采用摸锻,压铸和精铸。多采用沙型铸造和自由锻造。外型复杂的小零件宜采用精密铸造的方法

  (3)生产纲领和批量 生产纲领大时宜采用高精度与高生产率的毛胚制造方法,生产纲领小时,宜采用设备投资小的毛胚制造方法

  (4)现场生产条件和发展 应该经过技术经济分析和论证

  零件的材料为qt450—10,根据零件结构简单和对称分布的特点,零件的生产纲领为大批量生产,

  参观实习厂

  一。柳州工程机械厂简介

  广西柳工机械股份有限公司是我国目前生产轮式装载机系列产品规模最大、产量最多、质量最好、设备最全的国家机械工业大型骨干企业,是广西首家由国营大型企业改造、发行社会公众股的股份制企业。

  公司位于南疆龙城--柳州市。净资产3。89亿元,员工5900人,生产区占地面积67万平方米。主要名优产品有:引进美国卡特彼勒公司技术生产的zl60e、zl100b等zl系列轮式装载机、井下装载机和履带式液压挖掘机,已形成4000台年生产能力的规模。

  该公司计划通过实施总投资约12亿元的技术改造和外引内联、科、工、贸相结合等措施,XX年形成年产装载机、挖掘机和推土机等多种工程机械系列产品10000台的综合生产能力,实现年销售收入51。5亿元和利税12亿元。 本公司还将积极拓展房地产、商业贸易、服务旅游业及经批准的其它经营业务。

  二。入厂前培训

  【。】

  1。数控机床的产生和发展

  (1)1952年,在美国,计算机的应用使得数控技术的产生、发展得以有充分的条件。其最初用途为军工业的生产。

  (2)20世纪60年代,晶体管的发明使得数控机床批量生产得以实现。

  (3)20世纪70年代,苏联的数控机床产量超过美国,成为世界上数控机床产量第一的国家。

  (4)20世纪80年代,日本的数控机床产量位居第一。其中尤以日本法拉克公司最为代表,其产量为全世界产量的30%,而德国的西门子产量也占15%。与此同时,在80年代初期我国也引进数控加工技术。

生产实习报告 篇3

  在一个多月的暑假生活中,为了更好的了解社会,响应“大学生生涯教育”的号召;也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实习活动。现在活动已经圆满结束,我在此做一个总结,作为大学一年级暑假的社会实习报告。

  活动的动机

  在权衡了各项大学生可能参与的社会实习活动之后,我认为:家教是一份切实、有价值的方案。作为一名师范学院的学生,尽管我本身属于非师范类专业,但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。我觉得,做一个好老师是非常具有挑战性的;同时,如何出色的胜任老师的工作,对我也是一个很大的磨练。所以本着这样一个向往,我选择了组织家教这项社会实习活动。

  活动的`准备

  为了能够增加此项活动的“含金量”。我为活动订立了“自己组织,自己分配,自己招生,自己工作”的基本宗旨。其中这里的“自己”实际上指的是一个群体:即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。他们分别是:万健(南京邮电大学信息工程与自动化管理系)、施政(南通大学数学系)、蒋舒(南京工程学院光电工程系)、贾楠(盐城工学院经济管理学院)等。在组织好人员之后,我于17号晚迅速草拟了两份材料。即:“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。(材料见附页)

  活动的实施

  在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后,我们很快接到了许多家长的询问,并陆续登记好姓名和联系方式。1月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务,其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系,商定具体的实施细节。

  22号活动正式开始,在辅导孩子的过程中,我始终遵守条例中的规定,牢记认真负责的态度,以学生为本,礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。同时,我尊敬学生家长,礼貌用词,耐心听从家长的建议。在具体学科指导中,我发现:这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。我针对这一点提出了狠抓辅导效率,减少学习持续时间但增大学习频率的方法,为这个孩子的提高作出了一定的贡献。活动结束时,在我和孩子家长共同组织的测验中,他取得了全优的好成绩。

  在完成自己任务的同时我还统筹着全局,每天与其他四位同学保持密切的联系,时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全。保证活动的正常进行。

生产实习报告 篇4

  经过在修造中心综采车间电工班三个多月的实习,使我对各种隔爆型电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识,同时这次实习使我获得自己动手修理各种电磁启动器和馈电开关的机会,培养了我理论联系实际的能力,提高了我分析问题和解决问题的能力,增强了独立工作的能力。最主要的是培养了我与其他同事的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

  经过这个阶段的实习我学会了很多有用的知识,熟悉并掌握了一些常用的电器工具,一般电器元件的使用及其维护与修理。掌握一般电路的连接方法,能够独立的完成简单设备维修工作。熟悉控制电路的电气原理和基本的维修方法,能够根据电路原理图、电器元器件实物,修理损坏的电磁启动器和真空亏电开关。并对一些常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围有所了解。维修过程中能够正确识别和选用常用的电器元件,并且能够熟练使用数字万用表。

  交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。它利用主接点来开闭电路,用辅助接点来执行控制指令。主接点一般只有常开接点,而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点,小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。

  交流接触器的接点,由银钨合金制成,具有良好的导电性和耐高温烧蚀性。它的动作动力来源于交流电磁铁,电磁铁由两个“山”字形的幼硅钢片叠成,其中一个固定,在上面套上线圈,工作电压有多种供选择。为了使磁力稳定,铁芯的吸合面,加上短路环。交流接触器在失电后,依靠弹簧复位。另一半是活动铁芯,构造和固定铁芯一样,用以带动主接点和辅助接点的开断。

  对中间继电器的认识

  中间继电器是一种特殊的接触器(即开关)。它上面是常闭触点,下面是常开触点,当线圈通电后,利用电磁力使上面常闭触点分开,下面常开触点闭合。它用于在控制电路中传递中间信号。

  中间继电器的结构和原理与交流接触器基本相同,与接触器的主要区别在于:接触器的主触头可以通过大电流,而中间继电器的触头只能通过小电流。所以,它只能用于控制电路中。

  对连接自动控制电路实习的感受:

  在一周的'实习过程中,最挑战我动手能力的一项训练就是连接电路。对我来说,这无疑是一门新的学问,既是一种挑战,也使我学到了很多有使用价值的知识。这个实习是我最感兴趣的实习,因为从小我就喜欢组装和拆卸。总结这个实习,我感觉自己有时候十分的粗心。刚开始检测电器元件的时候,由于粗心,竟然将已损坏的元件误检测成为正常元件,结果导致我又重新连接线路,浪费了大量的时间。在连接元件过程中,由于事先没有计划好元件之间的连接,导致接线在电路板上长距离绕行,既浪费了材料,又使电路板面显得凌乱。但值得欣慰的是,我连接的线路的接线头达到了老师讲解时提出的“似露非露”的标准。在这个实习环节中,我明白了细心的重要性。同时也明白了自己的动手能力还十分的不足,缺乏锻炼,在这种情形下无法胜任以后的工作,所以在日后的学习过程中,我应该努力的将理论与实际联合起来,着重锻炼自己的动手能力,使自己面对以后的工作时有一定的底气与信心。

  实习总结

  总的来说,我对这门课是热情高涨的。

  第一,我从小就对这种小制作很感兴趣,那时不懂连接和组装,却喜欢把东西给拆来装去,但这样一来,这东西就给废了。现在的电工实习课,正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤,我都像孩子那样高兴,并且很有“成就感”。

  第二,电工电子实习,是以学生自己动手,掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练,基本工艺知识和创新启蒙有机结合,培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生,作为国家重点培育的高技能人才,仅会操作鼠标是不够的,基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。

  通过一个星期的学习,我觉得自己在以下几个方面与有收获:

  一、对电工技术的理论有了初步的、系统的了解。我了解到了控制电路板图的设计制作与工艺流程、连接电器元件的技巧等。这些知识不仅在课堂上有效,对以后的电工技术课的学习有很大的指导意义,而且在日常生活中更是有着现实意义。

  二、对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知,纵观古今,所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力,就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中,我锻炼了自己动手技巧,提高了自己解决问题的能力。比如做控制电路组装与调试时,好几个元件的间距特别小,稍不留神,就把连接好的接线又弄断了,但是我还是完成了任务。最后,特别感谢在实习过程中所有帮助过我的老师和同学。

  建议:

  1.本次实习中,一些工具数量太少(比如万用表),经常出现几个小组共用一件工具的情况,建议以后能增加工具的数量;

  2.建议将仪器存储柜中有故障的仪器和无故障的分开,以免造成不必要的麻烦。

生产实习报告 篇5

  一、实习目的

  本次生产实习的目的是了解工厂的生产工艺、生产设备和生产组织机构,通过生产实习,掌握水泥材料的具体生产过程,掌握水泥熟料的形成过程,掌握各种生产设备的工作原理和作用,为以后工作中补充知识,同时认识社会,培养独立思考、独立工作的能力,为以后的毕业设计收集必要的资料和数据。毕业后能更好的适应工作。

  这次生产实习的地点是智海集团榆次水泥分公司。榆次水泥分公司是智海集团的下属公司。该公司的产品(普通水泥)适用于制造地上、地下及水中的混凝土、钢筋混凝土及预应力钢筋混凝土结构,包括受反复冰冻的结构。也可配制高标号混凝土及早期强度要求高的工程;(矿渣水泥)适用于高温车间和有耐热、耐火要求的混凝土结构,大体积混凝土工程,蒸汽养护的混凝土结构,有抗硫酸盐侵蚀要求的一般工程。所获荣誉:20xx年山西省质量信誉AAA级标准;20xx年“全国水泥十佳放心产品”;20xx年“山西省建材行业优秀企业”;20xx年“山西名牌产品”; 20xx年全国建材行业技术革新奖技艺法类二等奖。

  二、实习内容

  1、供料车间实习

  1.1破碎

  水泥生产过程中,大部分原料要进行破碎,如石灰石、黏土、铁矿石及煤等。石灰石是生产水泥用量最大的原料,开采后的粒度较大,硬度较高,因此石灰石的破碎在水泥厂的物料破碎中占有比较重要的地位。

  1.2原料预均化

  预均化技术就是在原料的存、取过程中,运用科学的堆取料技术,实现原料的初步均化,使原料堆场同时具备贮存与均化的功能。

  1.3生料制备

  水泥生产过程中,每生产1吨硅酸盐水泥至少要粉磨3吨物料(包括各种原料、燃料、熟料、混合料、石膏),据统计,干法水泥生产线粉磨作业需要消耗的动力约占全厂动力的60%以上,其中生料粉磨占30%以上,煤磨占约3%,水泥粉磨约占40%。因此,合理选择粉磨设备和工艺流程,优化工艺参数,正确操作,控制作业制度,对保证产品质量、降低能耗具有重大意义。

  1.4生料均化

  新型干法水泥生产过程中,稳定入窖生料成分是稳定熟料烧成热工制度的前提,生料均化系统起着稳定入窖生料成分的最后一道把关作用。

  2、烧成车间实习

  2.1 预热分解

  把生料的预热和部分分解由预热器来完成,代替回转窑部分功能,达到缩短回窑长度,同时使窑内以堆积状态进行气料换热过程,移到预热器内在悬浮状态下进行,使生料能够同窑内排出的炽热气体充分混合,增大了气料接触面积,传热速度快,热交换效率高,达到提高窑系统生产效率、降低熟料烧成热耗的目的。

  (1)物料分散

  换热80%在入口管道内进行的。喂入预热器管道中的生料,在与高速上升气流的冲击下,物料折转向上随气流运动,同时被分散。

  (2)气固分离

  当气流携带料粉进入旋风筒后,被迫在旋风筒筒体与内筒(排气管)之间的环状空间内做旋转流动,并且一边旋转一边向下运动,由筒体到锥体,一直可以延伸到锥体的端部,然后转而向上旋转上升,由排气管排出。

  (3)预分解

  预分解技术的出现是水泥煅烧工艺的一次技术飞跃。它是在预热器和回转窑之间增设分解炉和利用窑尾上升烟道,设燃料喷入装置,使燃料燃烧的放热过程与生料的碳酸盐分解的吸热过程,在分解炉内以悬浮态或流化态下迅速进行,使入窑生料的分解率提高到90%以上。将原来在回转窑内进行的碳酸盐分解任务,移到分解炉内进行;燃料大部分从分解炉内加入,少部分由窑头加入,减轻了窑内煅烧带的热负荷,延长了衬料寿命,有利于生产大型化;由于燃料与生料混合均匀,燃料燃烧热及时传递给物料,使燃烧、换热及碳酸盐分解过程得到优化。因而具有优质、高效、低耗等一系列优良性能及特点。

  2.2 水泥熟料的烧成

  生料在旋风预热器中完成预热和预分解后,下一道工序是进入回转窑中进行熟料的烧成。 在回转窑中碳酸盐进一步的迅速分解并发生一系列的固相反应,生成水泥熟料中的硅酸二钙等矿物。随着物料温度升高近 时,硅酸二钙等矿物会变成液相,溶解于液相中的硅酸二钙和铝酸三钙进行反应生成大量 (熟料)。熟料烧成后,温度开始降低。最后由水泥熟料冷却机将回转窑卸出的高温熟料冷却到下游输送、贮存库和水泥磨所能承受的温度,同时回收高温熟料的显热,提高系统的热效率和熟料质量。

  2.3 水泥粉磨

  水泥粉磨是水泥制造的最后工序,也是耗电最多的工序。其主要功能在于将水泥熟料(及胶凝剂、性能调节材料等)粉磨至适宜的粒度(以细度、比表面积等表示),形成一定的颗粒级配配,增大其水化面积,加速水化速度,满足水泥浆体凝结、硬化要求。

  3、水泥厂化验室实习

  水泥厂化验室分三大块,即物理组、化学组、荧光分析组。

  3.1物理组

  主要包括细度检测、游离氧化钙含量检测、水泥标准稠度用水量、凝结时间、安定性的测定、水泥试件抗折和抗压强度检测等。

  3.2 化学组

  化学组包括水泥原料中所含成分的检测,如cl,Ca,Mg,Fe,Si等和水泥熟料和水泥中所含成分检测。

  3.3荧光分析组

  主要测定水泥中CaO,MgO,Al2O3,Fe2O3,SiO2的含量是否在合格范围内。

  4、中央控制室实习

  中央控制室是水泥厂的心脏。我国水泥工业经历了人工经验操作、仪表监测-手动调节,直到计算机自动控制的发展过程,计算机集散控制系统已是当今水泥厂实现自动化的发展趋势。事实证明,对水泥生产全过程(包括原料的开采、破碎;原料、燃料的预均化;生料的配比、粉磨、气力输送;生料预热及分解;熟料的烧成、冷却;水泥粉磨、储存、包装和发运等)实行自动控制,不仅对于提高产品产量和质量、节省能耗、保障设备安全运行和延长使用寿命,具有至关重要的作用,而且有利于生产过程的统一指挥、调度和管理。应该说,水泥生产全过程的自动化,是水泥工业走向现代化的最显著的特征之一。

  5、余热发电实习

  5.1 技术发展中国水泥窑余热发电技术经过近十余年的发展有了长足的进步,现已接近国际先进水平。

  5.2 现对国家提倡的干法生产技术窑炉的余热发电做下介绍

  预分解窑及预热器窑

  为了克服带补燃锅炉的中低温余热发电系统存在的缺点,采用补汽式汽轮机组,充分回收200℃以下的废气余热, 同时补燃锅炉应当以煤矸石等劣质煤或垃圾为燃料,除节约优质煤外,还可为水泥生产提供原料,降低发电成本,进一步提高经济效益。目前,从事水泥工业技术工作的人员,致力于如何降低熟料热耗及水泥电耗的研究工作, 而从事余热发电技术工作的人员致力于如何提高余热利用率,提高余热发电量的`研究工作。目前还没有哪一个部门研究如何将水泥工艺技术与余热发电技术有机地结合起来,以寻求最低的水泥综合能耗及最佳的经济效益问题。笔者经过分析、研究认为,水泥工艺技术与余热发电技术最佳结合的方式应当为:缩减水泥窑预热器级数或者改变预热器废气及物料流程,使出预热器的废气温度能够达到550℃~650℃,这样余热发电系统可以取消补燃锅炉,采用余热发电窑的二级余热发电系统。这种结合方式,水泥熟料热耗虽然有所增加(对于五级预热器, 废气温度由320℃~350℃提高至550℃~650℃后,每千克熟料热耗预计增加1000~1200千焦), 但发电系统可以取消补燃锅炉而不存在由于补燃锅炉容量小、效率低的问题,同时能够保持余热锅炉生产高压高温蒸汽,使发电系统仍然具有较高的运行效率,吨熟料余热发电量可以提高90千瓦小时以上,水泥综合能耗将低于目前的预分解窑水平,经济效益则显著提高。从中国的国情考虑,这种方式的水泥窑及发电系统,以其最低的投资、更低的综合能耗、更高的经济效益应当成为今后水泥工业发展的主要方向,这是水泥工业需要认真研究与探讨的重大课题。现已投入生产的余热发电窑及小型预热器窑(包括立筒预热器窑) 流态化分解炉(或烟道式分解炉)加1~2级悬浮预热器加余热发电窑二级余热发电技术,是今后对已投入生产的余热发电窑及小型预热器窑进行技术改造的主要模式。这项综合技术,除了水泥窑的熟料产量可以增加20%~100%以外, 每吨水泥熟料发电量也可达110~195千瓦小时,收到增产、降耗、 提高经济效益的三重效果,同时改造投资也大大低于其它模式。

  三、实习结果

  1、实习收货

  经过为期半个月的生产实习,让我对书本上的知识有了更深刻的理解,使我对水泥的生产工艺、生产设备和生产组织机构有了初步的了解,并把我们在学校所学的知识完全衔接起来,熟悉了水泥材料的具体生产过程,掌握水泥生料的形成过程,掌握各种生产设备的工作原理和作用。同时对认识社会,培养独立思考、独立工作的能力,锻炼学生吃苦耐劳的精神,磨练学生坚强的意志有很 大帮助,增强了我们的劳动观念,培养了我们进行生产实践的技能。

  2、对学校实习教学的建议

  对于学校的实习教学我们很满意,让我们学习知识的同时也能通过实习将理论知识与实践联系起来,在实习过程中老师的循循教导让我们了解了很多实际生产的知识。

  四、实习总结和体会

  通过生产实习,对学生进行与本专业有关的生产劳动训练,学习生产实践知识,增强学生的劳动观念,培养学生进行生产实践的技能。在生产劳动、生产技术教育和查询阅读现场资料中,使学生理论联系实际,深入了解硅酸盐工厂的工艺流程、技术指标、生产设备及技术操作、产品质量、生产成本、劳动生产率等有关管理生产和技术情况。发现存在的问题,提出自己的见解;以培养和提高学生的独立分析问题和解决问题的能力。通过专题报告和现场参观,了解工厂的生产组织系统。进行安全教育,了解工厂的各种生产措施及规章制度,保证实习安全进行,获得生产安全技术知识,培养安全生产的意识。写实习报告,进行实习考核;使学生受到编写工程技术报告和进行生产实践的全面训练。

  生产实习是无机非金属材料专业教学中重要的实践性教学环节,其目的是使学生获得无机材料生产技术和管理知识,印证、巩固和丰富已学过的专业课程内容,培养学生理论联系实际,提高其在生产实际中调查研究,观察问题,分析问题及解决问题的能力和方法,为后续专业课程的学习打下基础。生产实习也是学生动手劳动,增强劳动观点,了解社会,学会生存的重要途径,通过生产实习,应培养学生热爱专业的热情,到社会上实现人生价值的观念。

  非常感谢带队的老师和学校领导给我们这次实习的机会。同时也要感谢感谢实习单位的领导和技术人员对我们的支持与关爱。

生产实习报告 篇6

  生产实习是在校期间周期比较长的一个实践环节,也是我们和生产实际亲密接以及知识检验的一个重要环节。所以,从一开始老师和同学们就给予了足够的重视。不管是在校的软件和硬件实习,还是校外的下厂实习,我都认真对待。积极地和老师请教,参与同学的讨论,并谦虚地向工人师傅学习。三周下来,感觉自己掌握的知识是少之甚少,实际生产中有许许多多我们在学校学不到的东西。临近毕业,本来雄心勃勃的我开始考虑自己下一步学习的计划。真的.,我们没有什么可以炫耀的,唯有努力学习才是。

  另外,在实习期间,和同学一块讨论,一块决策,气氛非常融洽。在软件实习时,5个人完成一个大的系统,需要小组成员间齐心协力,共同讨论决策。其实,这就是一个小团队,我们需要的是团队的力量。尤其是我担任小组组长对小组的团结一致更是深有体会。同时,也锻炼了我的组织协调能力和合作完成一个项目的分配统筹能力。收获良多!我非常高兴又这样一次学习的机会,这次实习丰富了我的知识,锻炼了我的能力,检验了我的水平。

  是一次非常有意义的实践练兵,是我即将毕业前的一次充电!

生产实习报告 篇7

  一.实习目的以及要求

  根据所给器件制作调频收音机,并能实现对讲功能。要求调到的台多而且音质好、对讲距离大。

  二.实习器材及工具介绍

  集成块、贴片集成块、高频三极管、发射管、开关二极管、发光二极管、驻极体、扬声器、电感线圈若干、电阻若干、电位器(5k)、不同大小的瓷片电容若干、电解电容若干、双联电容(223p)、按钮开关、耳机插座、导线若干、印制板、频率指示牌、前后盖、塑料按钮、不干胶标牌、大小拨盘、正负极连体片、拉杆天线、小焊片、各种螺丝若干、烙铁。

  三.实习原理

  收音机原理:调频信号由TX接收,经过电容耦合到混频电路。混频后的信号经低通滤波器后得到中频信号,再经过中频放大、检波,再经过鉴频后变成变化的电压。经过静噪的音频信号再经过两次功放电路,推动扬声器发出声音。

  对讲机原理:变化的声波被驻极体转化为变化的信号,经过阻抗均衡后由三极管进行调制放大。在调频电路中,很小的电容变化会引起很大的的频率变化。当电信号变化时,相应的'结电容也会发生变化,这样频率就会有变化,从而达到调频的目的。

  四.实习的具体步骤

  1.清查器件数目。对照清单确认是否缺少器件。

  2.焊接各种器件。注意各器件焊接的顺序,应该先焊接矮小的器件,并要注意器件尽量贴近印制板。我先焊接的是瓷片电容,其次是电阻、电感等。由于24脚的芯片无插座,所以只能直接焊接。焊接时还要注意不能虚焊、短路,焊接时间也不宜过长,以免损坏器件。

  3.器件焊接完毕后检查电路。对照图纸,认真检查是否出错。

  五.实习调试及测试结果与分析

  起初通电调试时,因为在教室信号不好,我只能收到十二个台左右,但音质还算好。后来我在教室外调试时,虽然收到的台多,但还未达到要求。通过调节L4的松紧度,扩大了接收频率的范围,调到的台也变多了。在调试对讲机功能时,一开始我只能听到别人的声音,后来经过调节频率,可以实现对讲功能,但距离不太远。通过调节L2、L3的松紧度,对讲的距离也变大了。

  六.实习感受或心得体会

  可能是因为有了之前的动手经验,这次的对讲机实习比较成功。本次实习给我的感觉是,只要认真地根据要求焊接好各种器件,制作出来的对讲机应该没什么问题。因为这还是一次焊接练习,没什么难点。其实,我焊接器件时还是出现了一些问题,比如,不小心将相邻点连到一起、焊接电容时长短不一等,虽然及时改正了过来,但还是浪费了许多时间。其次,在调试时,我没有调节电感,使得收到的频率范围较小。经过老师提醒,我调节了电感大小后,果然收到的台变多了,而且音质更好了。除此以外,我在调试对讲功能时也花了不少时间,主要还是因为刚开始没有耐心。静下心来之后,终于调试好了。用着自己做出来的收音机听歌,我内心充满成就感。

  七.实习中的一些问题

  1. 对讲机中为什么调整线圈可以改变接收或者发送的效果,调整4个电感线圈到底可以改进哪些功能?

  答:调整线圈可以改变磁通量的大小,从而改变接收或者发射效果。调整线圈L2、L3可以调节对讲距离,调节L4可以扩大接收频率范围,调节L1改变发射频率。

  2. 语音的频率范围是多少?

  答:语音的频率范围是88~108HZ。

  3. 收音机天线接收到的信号是什么信号,频率范围是多少?

  4.为什么有的同学对讲机能够实现收发同一频率,有的收和发不能用同一频率?可以调整什么实现?原理是什么?

  5. 收音机如何区分各个台?能够用简短的语言描述吗

  6. 收音机中AM和FM分别代表什么意思?他们在原理上面有什么样的区别,各自应用于什么场合?

  7. 不用万用表,能够读出电容,电阻等器件的值吗,剪短了的电解电容有没有办法判断正负?

生产实习报告 篇8

  生产实习报告

  生产实习中我们以毕业设计前期准备为住,另外自主去找需要参观,希望知道的知识。另外因为毕业生涉及找工作、复试准备等事情,此次毕业实习也附带有参加招聘、参加社会实践学习的活动事项。在此一个月内学习自己需要的知识,并做好毕业准备。

  前言:

  建环08级毕业毕业实习采用自主实习,目的在于让在校大学生认识社会,了解社会需求,并且能更多的了解专业知识、用人单位要求。以更好地武装自己,做好毕业设计,做好毕业前的准备,找到合适的工作。

  这一个月中,我的时间主要花在了找工作,参加各类招聘会中去了,也做了一次社会兼职,其他时间就是搜集资料,为毕业设计做好准备了。以此三部分,总结此次毕业实习:

  一、求职心得:

  这段时间我在网上查找各个学校的就业信息,向招聘单位投递了大量的简历,但是大部分单位要求有工作经验,而招聘应届毕业生的单位则更倾向于招211、985类院校的学生。所以两周的网投的简历没有得到一家回复,这也让我很伤心。

  学校从第二周开始陆续有招聘会,其中仅山东威特人工、深圳天佶集团、深圳市大稳科技有限公司、中机十院国际工程有限公司几家单位招收我们暖通的学生。不少同学陆续投递了简历,我也投了中机十院的。但是大抵看来,本科生的初始待遇很低,而且都是从事现场或者基础工作,很难对以后的职场道路有所保障。

  另外我去了两次郑州国际博览中心的人才交流会,很难找到适合应届毕业生胃口的工作岗位。而且很多招聘单位抱有的心态绝不是求才而来,而像是寻求短期廉价劳动力而来。而这些经历给了我一些对用人单位目的的基本判断。我也希望能遇到更多愿意培养年轻人的企业,给我们机会去发展,给我们空间去学习,给我们指导去适应工作环境、转变自己的角色,让我们有能力去实现自己的理想、服务社会。

  所以这段时间的求职经历,让我了解到,工科的学生找到工作不难,但是找到合适的.完全满意的工作还是很困难的。而且设计的工作大都要求硕士文凭,本科生只有在一线干好之后才能有机会去做管理或者设计工作。这也让我们看到了学历、或者是技能水平对于今后职场之路的重要,要求我们不能停止自我学习,

  要不断提高学历、技能水平,才能实现我们的人生理想。

  二、兼职活动:

  实习期间,我和同学一起做了一次海尔电器的兼职。在外边发了一天的广告来介绍产品。这一天里,我体验了从事一线工作职员的辛苦,也了解了他们的工资待遇和生活水平。从中,我认识到:

  第一,管理决策者有相应的效益奖励也许能带来更好的销售效果。跟我一起的雇员说,他们只需要每天去店里上班,产品买的出去卖不出去,他们的工资都不会有改变。所以我见到的不是很积极、很努力的工作态度。而上周我去中机六院求职时,了解到他们的绩效工资占份额很高,他们也都是以一种自愿的高强度去工作。这也让我了解到我们以后有必要去学习一些管理学的知识去进行项目管理、组织管理。

  第二,做基础工作是最需要克服的就是在日复一日的基本基本工作中失去信心,否定自己的能力。可能工作中每天很难有实质性的收获,可能也很难学到期望的东西。所以能够坚持学习,坚持去提升自己,努力在日常中学到需要的技能才是今后工作中的重点。而且,要耐的住寂寞,平淡中求真才是人生道路的好心境。

  第三,由于第一学历的限制,我们很难在开始工作的时候就有很好的收入和待遇,这就要求我们要更加努力去进一步学习、实践,才能做好工作,得到更好的待遇。或许工作本身远不需要很高的学历,但是社会趋势导致了单位趋之若鹜地崇拜高学历。我想在以后可以在工作中尽量得到更高的技能认可,同时也尽可能的得到更高的学历,来改善自己生活,得到更好的未来。

  三、专业学习:

  为毕业设计做准备,老师布置下了毕业设计的要求和设计图纸等,要求我

  们根据所学基础理论和专业知识,按照设计规范、标准参考有关资料,完成建筑所要求的工程设计。我们也希望从毕业设计中掌握暖通设计规则、方法、步骤,为将来从事建筑环境与设备工程专业设计工作和施工、验收调试、运行管理和有关应用科学的研究及技术开发等工作,奠定一定的基础。

  我在图书馆借阅了相应的设计手册,参考设计步骤,可以大致可按照以下步骤:

  一、初始数据搜集,进行负荷计算:

  确定好选用的工程模型后,查找当地气象资料。室外空气计算参数取值的大小,将会直接影响室内空气状态和空调运行费用。室外空气计算参数主要有: 1、夏季空调室外计算干、湿球温度 2、夏季空调室外计算日平均温度和逐时温度 因为夏季计算经建筑围护结构传入室内的热量时,是按不稳定传热工程计算的。 3、冬季空调室外空气计算温度、相对湿度 4、冬季采暖室外计算温度

  负荷计算则主要是:1、夏季围护结构的冷负荷是指由室内外温差和太

  阳辐射作用,通过建筑物围护结构传入室内的热量形成的冷负荷;室内热源散热 引起的冷负荷(设备和发热用具、电动设备、电热水设备、电子设备、照明散热、人体散热) 2、冬季热负荷包括两项:围护结构的耗热量和加热由门窗缝隙渗入室内的冷空气耗热量。 3、湿负荷包括人体散湿量、敞开水表面散湿量

  新风负荷室,外新鲜空气量是保障良好的室内空气品质的关键。由于夏季室外空气焓值和气温比室内空气的焓值和气温要高,空调系统夏季为处理新风势必要消耗冷量;而冬季室外空气气温又比室内空气温度低,室外空气比室内空气含水量也少,冬季处理新风要消耗耗热量和加湿量。

  二、空调系统方案选择:

  当负荷设计完成后,可以根据设计习惯或者手册要求确定系统方案。传统水冷冷水机组空调系统,主要设备有(1)螺杆机组、(2)冷却塔、 (3)冷冻水泵、 (4)冷却水泵、 (5)补水泵、 (6)电子水处理仪或全自动软化水处理装置、 (7)水过滤器、(8)膨胀水箱、 (9)末端装置(空气处理机组、风机盘管等);风冷冷水机组空调系统:(1)风冷冷水机组、(2)冷冻水泵、(3)补水泵、(4)电子水处理仪或全自动软化水处理装置、(5)水过滤器、(6)膨胀水箱 (7)末端装置(空气处理机组、风机盘管等)。另外,还得进行制冷机和末端设施的初定型。

  三、风系统设计:确定好风管材料、风管断面形状后,进行风管水力计算。风道的水力计算是在系统和设备布置、风管材料、各送、回风点的位置和风量均已确定的基础上进行的。风道水力计算的主要目的是确定各管段的管径(或断面尺寸)和阻力,保证系统内达到要求的风量分配,最后确定风机的型号和动力消耗。

  四、空调水系统设计:中央空调的水系统包括冷(热)水系统、冷却水系统

  和冷凝水系统。

  冷冻水循环系统:来自空调设备的冷冻水回水(12℃)经集水器、除污器、循环水泵,进入冷水机组蒸发器内、吸收了制冷剂蒸发的冷量,使其温度降低成为冷冻水(供水7℃),进入分水器后再送入空调设备的表冷器或冷却盘管内,与被处理的空气进行热交换后,再回到冷水机组内进行循环再冷却。

  热水循环系统:主要是完成冬季空调设备所需的热量,使其加热空气用。 冷却水循环系统:进入到冷水机组的冷凝器的冷却水,吸收冷凝器内的制冷剂放出的热量而温度升高,然后进入室外冷却塔散热降温、通过冷却水循环水泵进行循环冷却,不断带走制冷剂冷凝放出的热量,以保证冷水机组的制冷循环。

  冷凝水排放系统:排放空调器表冷器表面因结露而形成的冷凝水的水管。 进行水系统设计时需要设计管道的走管方式,同程式、异程式等,而且得合理设计管道阀门、仪表的安放,从而通过计算得到所需水压大小,合理选择水

  泵类型。

  毕业设计大体可以按照以上步骤进行设计但是其中详细的设计方案还需要通过后面两个多月的实际进行和不断修改才能最终提交给老师。

  所思:

  这四周虽然我们虽然都知道还有很多的任务没有完成,还有很多东西要学,但是我们都无法拿出去年那样的精力去学习锻炼。临近毕业,我们的前途都还未确定,有的要走向职场,有的要继续学业,无法知道以后能有什么样的人生,也没有人知道现在的决定是不是正确的、无愧的。但是可能只有尽可能的使自己在想学习的时候多学一点。我想这段时间是最后的过渡时间了,我们需要通过这段时间去习惯如何能够抓住每天想学习或者能用来学习的点点时间去提升自己。这样来,我们才能有所成长,才能有充足的准备面对工作、挑战。

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